總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
醫學檢驗科工作總結篇一
帶著一份希冀和一份茫然步進了區醫院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業有了更加全面的了解，對以后進一步的專業知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業做了良好的展墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的前期預備。
首先，醫院做了相關先容和有關的規定，及其在院的個人形象，服務態度。在其中感受到了醫院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了很多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，學習之星先進事跡在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的留意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項，如何做到快速正確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果初中生社會實踐活動方案――城市公益設施調查掩護。
感受這醫學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，專心往體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙熱和的手，病人就能感受來自你手心的氣力，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，實在這是經過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操縱得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗職員天天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現時，才發現日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗職員不只僅請求對專業學問牢記在心，也更需求大量的實踐操縱經歷。
熟悉到醫學學習永無止境，能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人，有責任感：正義感及負責盡職的態度，有老實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態度以病人為良師，人時下服裝導購工作總結外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
此次見習，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，熟悉了很多教師。醫學是一門典型的實踐科學，作為一名醫學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是隨著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操縱的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。
關于這個專業和本人的將來又有了一些新的熟悉，愈加明白了未來的目的。實在我對于專業的醫學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中我最大的收獲就是對于醫院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫患關系及醫患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了很多，學習了很多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。
醫學檢驗科工作總結篇二
摘要：醫學檢驗學是在科學實驗與實踐的基礎上發展起來的一個醫學分支，它著重要求學生掌握實驗操作技能，培養學生的動手能力，作為一門實踐性很強的學科。結合目前醫學和檢驗技術的不斷發展，本文對醫學檢驗人才培養的新途徑做以探討。
關鍵詞：醫學檢驗 人才培養 素質教育
在醫學領域，醫學檢驗是屬于在基礎醫學、臨床醫學及現代實驗室科學技術三個方面的結合，同時也是目前發展比較快的學科之一。其在實際中用途主要是針對患者及其疾病預防、診斷、治療、疾病監控和預后判斷提供充分的檢驗數據和手段，為臨床提供咨詢和依據。現在醫學發展也很快，所以對醫學檢驗專業的學生來將則提出了更高的要求，對培養檢驗專業的學校和老師而言也要根據學科的發展調整人才培養目標、教學內容，結合醫學檢驗人才的培養實際和醫學檢驗專業的特點，提出醫學檢驗專業人才培養的思路。
一、積極適應學科發展需要轉變觀念
觀念是行動的導向，教育觀念和思想也是教育教學進行和改革的關鍵。作為培養學生的基地—學校需要結合醫學發展和學生就業情況，及時調整觀念，使教師們充分認識到醫學檢驗醫學檢驗專業領域的教育只有主動適應不斷發展社會需求—醫院、血站、科研機構、企業的需求，樹立創新教育、素質教育的特色培養觀念。在學科設計、專業建設、教學管理、培養目標、課程設置等方面進行深度調研和研討，結合學校實際制定出人才培養具體方案、考核標準，并對這些進行及時調整，提高辦學質量和水平。
二、從硬件條件加強檢驗實驗室建設
實驗是醫學檢驗專業學生的必修課，俗話說“實驗是科技之母”。都進行實驗對于學生的實踐能力和創新意識都是很好方式。在目前教育科技發展極快的大背景下，一流的設施設備和實驗室是提高教學質量和科研的關鍵。比如血液流變儀、尿液分析儀、生化分析儀、離子分析儀、co2培養箱全自動電脈儀。這些儀器都會學生動手操作和對儀器的檢測方法都有很大的提高。這一方面，可以為實驗打下堅實的基礎，同時也為老師提高實驗水平可以奠定很好的基礎。
三、注重對醫學檢驗信息系統開發與應用
驗信息系統的能力，首先應教會他們怎樣使用該系統、然后應該培養他們創新意識，讓他們在學習中積極發現系統的缺陷，提出可以改進的措施。
四、對考試進行有效改革
考試是教學工作的重要組成部分，是考核學生掌握知識與技能的一種手段，是檢查教師教學工作、了解教學效果、總結教學經驗、改進教學方法的一個重要途徑。只有準確、公平、客觀地評定每個學生的成績，才能使學生正確了解自己對知識與技能的掌握情況，既可以從取得的成績上得到鼓舞，又可以從缺陷處受到督促，從而充分調動學生實驗的積極性和主動性，激發學生的學習熱情，提高學生整體素質；同時還可使教師全而了解學生效果，從實際出發，改進教學方法，重新組織教學，從而達到提高實驗教學質量、培養綜合能力人才的目的。比如：在學生使用的教材的選擇上，始終將教材質量放在首位，木著權威性、適用性及先進性的原則繼續引進國家級優秀教材；同時，學院或者專業系可以自己編寫符合專業特點的教材，比如《臨床檢驗免疫學實驗指導》及《臨床病原生物學實驗指導》等這樣對檢驗專業學生具有非常有操作性的指導用書。同時，繼續不斷改進和更新教學科目，積極提供便利條件讓學生積極參與教師的科研項目。多種方式來考核學生的知識掌握情況、動手實踐能力以及科研創新能力。
五、開辟第二課堂，擴展學生視野
在課余時間可以讓學生根據自己的興趣愛好選擇實踐課程，同時配備專門的輔導老師，指導學生自己設計完成實驗，這樣既培養了學生的學習興趣，又提高了學生的獨立工作能力和創造性。由于檢驗技術發展迅速，方法不斷更新，為了適應發展的需要，在有條件的情況下可以開設一些大型實驗，比如酶的提取及動力學系列實驗、分子生物學系列實驗、方法學評價實驗等。由于所需時間多、周期長，因此根據學生興趣選擇部分實驗在課外完成，將課內、課外有機地結合起來，全面系統地進行教學改革，讓學生的思維自主發揮，增強其對實驗課的興趣，也可提高學生的科研能力使學生的思維不拘于實驗中早己定好的過程。
參考文獻：
[1] 陶其敏，全文斌.中國醫學檢驗發展的現狀及展望[j].中華醫學檢驗雜志，1999（22）
[2] 馬錫坤，劉安濱，馬琳等.檢驗儀器聯機管理信息系統的實現[j].第四軍醫大學學報，2000, 21（增刊）
[3] 龍艷，石青峰，全裔.新形勢下高等醫學檢驗專業本科人才培養思路[j].高教論壇，2010（4）
[4] 王芳，潘世揚，黃佩珺等.醫學檢驗學開放性實驗教學體系的建立[j].中國高等醫學教育，2008（1）
醫學檢驗科工作總結篇三
三基試題（臨床檢驗）
姓名工號科室分數
一、選擇題(每題1分，共65分)
1.下列對單克隆抗體的描述哪項是錯誤的(a)
a.某種抗原進人機體也可產生單克隆抗體b.具有高度的均一性
c.具有高度的專一性d.只針對某一特定抗原決定簇的抗體
e.是由一株b淋巴細胞增殖產生的抗體
2.休克缺血、缺氧期發生的急性腎功能衰竭是屬于(a)
a.功能性腎功能衰竭b.阻塞性腎功能衰竭c.器質性腎功能衰竭
d.腎性腎功能衰竭e.腎前性和腎性腎功能衰竭
3.細胞或組織具有對刺激產生動作電位的能力，稱為(e)
a.應激b.興奮c.反應性d.適應性e.興奮性
4.現代免疫的概念為(c)
a.機體清除損傷細胞的過程b.機體抗感染的過程
c.機體識別和排除抗原性異物的過程d.機體抵抗疾病的過程
e.機體抗腫瘤的過程
5.嗎啡的呼吸抑制作用是因為(b)
6.粉塵導致塵肺的發病機制是(d)
7.翼點是哪些骨的會合處d
a.上頜骨、蝶骨、腭骨、顳骨b.頂骨、枕骨、顳骨、蝶骨
c.額骨、顴骨、蝶骨、顳骨d.額骨、蝶骨、頂骨、顳骨
e額骨、蝶骨、枕骨、頂骨
8抗利尿激素的作用主要是(e)
9.不屬于人工自動免疫的制劑是(b)
.抗毒素c.類毒素d死疫苗e.活疫苗
10最能反映組織性缺氧的血氧指標是(c)
11.細胞凋亡的主要執行者為(a)
d.核酸內切酶和需鈣蛋白酶e.核轉錄因子和核酸的內切酶
12病程記錄的書寫下列哪項不正確(d)
a.癥狀及體征的變化b.檢查結果及分析c.各級醫師查房及會診意見
d.每天均應記錄1次e.臨床操作及治療措施
13均稱體型正常人肝叩診相對濁音界，哪項是錯誤的(c)
a.右鎖骨中線第5肋間b.右鎖骨中線上下徑為9~11 cm
a.皮膚黏膜出血，形成紅色或暗紅色斑，壓之不褪色
b皮膚黏膜膜出血，不高出皮膚，2mm者，為出血點
c蕁麻疹為呈蒼白或片狀發紅改變.不突出皮膚表面
d.高出皮膚，有波動，5mm為血腫
e.皮膚有小紅點，高出皮膚表面，壓之退色者為丘疹
15.左心衰時呼吸困難的特點，不包括d
a.活動時加重b.休息時減輕c.仰臥時加重
d.常伴淤血性肝大e.常采取端坐呼吸體位
16.下列哪項禁作骨髓穿刺(d)
17.某休克患者，心率快，測中心靜脈壓為5 cmhz0(0.49 kpa)，應采取(a)
a.迅速補充液體b.控制小量輸液c.心功能不全，立即給強心利尿藥
d.控制輸液量，加用強心藥e.休克與血容量無關
18有關骨折急救處理，下列哪項錯誤(e)
19.清創術下列操作哪項是錯誤的(d)
a.傷口周圍油污應用松節油擦去b.傷口周圍皮膚用碘酒、酒精消毒
c.切除失去活力的組織和明顯挫傷的創緣組織
d.深部傷口不宜再擴大e.用無菌生理鹽水或雙氧水沖洗傷口
20．組織相容性抗原指的是c
21.血清中含量最高的補體分子是答案：c
a．c1 b．c2 c．c3 d．c4
22．尿液常規分析每次尿量不應少于
a、3mlb、6mlc、15mld、60ml
23．目前血沉測定首選的方法是答案:d
a、庫氏法b、溫氏法c、潘氏法d、魏氏法
24．精子細胞核位于精子的答案：a
a、頭部b、頸部c、體部d、尾部
25.糞便中同時出現紅細胞、白細胞和巨噬細胞最可能是 a
a.急性菌痢 b.潰瘍性結腸炎c.十二指腸炎 d.阿米巴痢疾
26．“肉眼血尿”是指每升尿液中含血量超過答案：b
a．血清呈乳糜狀b．高血糖c．高血鉀d．高血鈉
28.關于《新傳染病防治法》，下列哪種說法是正確的答案：a
a.對乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取本法所稱甲類傳染病的預防、控制措施。
b.流行性感冒、流行性腮腺炎屬于乙類傳染病
c.傳染性非典型肺炎屬于甲類傳染病
d.人感染高致病性禽流感屬于甲類傳染病
29．血氣分析時，標本的采集處理中，哪項做法是錯誤的答案：d
a、采集動脈血或動脈化毛細血管血b、以肝素抗凝c、立即分析
d、不需與空氧隔絕
a.1%b.10%c.5%d.2%
31.母乳喂養小兒,10月齡,貧血外貌,腹瀉3個月,紅細胞3.2×10↑12/l,血紅蛋白105g/l,血片中見巨桿狀粒細胞和粒細胞分葉過多,屬何種貧血正確答案是：(a)
a.巨幼紅細胞性貧血b.單純小細胞性貧血 c.正常細胞性貧血
d.小細胞低色素性貧血
32.血管內溶血最嚴重的標志是正確答案是：(c)
a.血漿血紅素結合蛋白減低b.含鐵血黃素尿出現
c.高鐵血紅素白蛋白血癥d.血漿結合珠蛋白減低些
33.成人在正常情況下,產生紅細胞、粒細胞和血小板的唯一場所是正確答案是：(d)
a.肝 b.脾 c.淋巴結 d.骨髓
34.外周血三系減少,而骨髓增生明顯活躍,下列何者與此不符正確答案是：(b)
a.巨幼紅細胞性貧血 b.再障c.顆粒增多的早幼粒細胞白血病
d.陣發性睡眠性蛋白尿
35.血細胞由原始向成熟階段發育,下述不符合一般形態演變規律的是正確答案是：(a)
a.核漿比例:小→大b.染色質:淡紫紅色→深紫紅色
c.核仁:可見→看不見 d.漿量:少→多
36、做血氣分析采集血標本后應立即 c
c.將針頭插入小瓶內石蠟油液面下抗凝劑內，將血注入
d.注入蓋緊蓋的容器內與空氣隔絕
37、脂肪大量動員時，肝內生成的乙酰coa，主要轉變為 d
a.葡萄糖b.膽固醇c.脂肪酸d.酮體
38、糖在體內的運輸形式是 a
a.葡萄糖b.糖原c.淀粉d.庶糖
39、調節血糖的最主要器官 d
b.γ--gt 42、有關2型糖尿病的敘述錯誤的是d
43、下列對血清蛋白質敘述錯誤的是d
a．營養不良b．消耗增加c．水份丟失過多d．肝功能障礙
45.軍團菌感染后，下列標本中不易分離培養出菌體的是答案：e
a、痰 b、胸水 c、肺泡盥洗液 d、血 e、糞便
【b型題】
問題46—48
a.外毒素
b.內毒素
c.淋巴因子
d.抗原抗體復合物
e.本膽烷醇酮
46.革蘭陰性菌引起發熱主要由于b
47.葡萄球菌能引起發熱主要由于a
48.輸液反應引起發熱的原因是d
腹部壓痛示
ey點壓痛
征陽性
c.中上腹壓痛
d.臍周壓痛
e.下腹正中壓痛
49.急性膽囊炎b
50.急性闌尾炎a
51.急性胰腺炎c
a、枸櫞酸鈉b、肝素c、edta鹽d、草酸鹽e、去纖維蛋白法
54、妊娠中后期，紅細胞減少，因為答案：c
55、真性紅細胞增多答案：e
[x型題]
56、能使尿中hcg增高的疾病有a,b,c,d,e
a、惡性葡萄胎b、絨毛膜上皮癌c、妊娠d、睪丸畸胎瘤e、異位妊娠
57、影響抗原抗體反應的主要因素有a,d,e
a、電解質b、滲透量c、振蕩d、溫度e、ph值
58、可引起妊娠試驗陽性反應的有a,c,e
a、lhb、vmac、tshd、17-kse、fsh
59.能使尿中hcg增高的疾病有: abcde
a、惡性葡萄胎b、絨毛膜上皮癌c、妊娠d、睪丸畸胎瘤e、異位妊娠
60.診斷急性心肌梗死常用的血清酶為：abc
a、肌酸激酶b、肌酸激酶同工酶c、乳酸脫氫酶d、淀粉酶
e、堿性磷酸酶
61.能產生b-內酰胺酶的菌株是：abcde
a.金黃色葡萄球菌b.流感嗜血桿菌c.淋病奈瑟菌
d.革蘭氏陰性厭氧菌e.肺炎鏈球菌
62.腦脊液中淋巴細胞增高見于：abc
a.中樞神經系統病毒感染b.中樞神經系統真菌感染c.結核性腦膜炎
d.急性腦膜白血病e.化膿性腦膜炎
63.影響抗原抗體反應的主要原因有：ade
值
64.肥胖癥的主要并發癥有：abcd
a.糖尿病b.冠心病c.高甘油三酯d.動脈粥樣硬化e.低血壓
65.主要在腎內滅活的激素有：cd
a.腎素b前列腺素c.胃泌素d甲狀旁腺激素e.促紅細胞生成素
二 填空題（每空1分，共20分）
1.細胞凋亡是由體內外因素觸發細胞內預存的死亡程序而導致的細胞死亡過程，是與壞死不同的另一種細胞死亡形式。
2..疾病是機體在內外環境中一定的致病因素作用下，因機體自穩調節紊亂而發生的異常生命活動過程。
3.葡萄球菌所致疾病有侵襲性和毒素性兩種。
4、最適于血液常規檢驗的抗凝劑是乙二胺四乙酸鹽(edta)。
5、測定結果與真值接近的程度稱為準確度。
6、ss培養基的“ss”是指沙門菌屬和志賀菌屬。它是一種選擇性培養基。
7、室內質控主要是控制分析精密度，而室間質評則是控制分析準確度
8、調節紅細胞生成的主要體液因素是促紅細胞生成素和雄激素
9、氰化高鐵血紅蛋白法測定血紅蛋白后的廢液應酌加_次氯酸鈉或“84”消毒液進行處理后才能棄去。
10．調節鈣，磷代謝的物質有：維生素d、甲狀旁腺素和降鈣素三種。
三 判斷題（每題1分，共15分）
1.平靜呼吸時，每分鐘進人肺泡參與氣體交換的氣體量稱為每分鐘肺通氣量。(×)
2.卡介苗是人工培養的牛分枝桿的變異株，用于預防結核病。(√)
3.陰離子間隙(ag)是指血漿中未測定的陽離子(ua)與未測定的陰離子(uc)量的差值。(×)
4.維生素b2缺乏可引起口角炎、唇炎、舌炎、脂溢性皮炎、角膜炎、陰囊炎。(√)
5消化腺包括唾液腺(腮腺、下頜下腺、舌下腺)、肝、膽囊、胰以及散在于消化管管壁內的小腺體。(×)
6.補體是人或動物體液中正常存在的一組與免疫有關的并有酶活性的糖蛋白。(×)
7.某些磺胺類藥及其乙酰化物在堿性尿中溶解度降低，易析出結晶損害腎臟。(×)
8.平均動脈壓接近舒張壓，等于舒張壓加1/4脈壓，低于收縮壓。(×)
9、革蘭氏陽性菌的等電點為ph4-5。(×)
10、abo血型鑒定也是免疫學試驗。(√)
11、vma是兒茶酚胺在尿液中的主要代謝產物。(√)
12、免疫膠體金技術做大便隱血試驗，結果可受動物血干擾。(×)
13、沙保羅培養基是培養真菌的鑒別培養基。(√)
14、測定乳酸脫氫酶，順向反應是以乳酸為底物。(√)
15、變態反應實際上是一種異常的或病理性的免疫反應。(√)
醫學檢驗科工作總結篇四
醫學檢驗是對病人的血液、體液、分泌物或脫落細胞等標本，進行化驗檢查，以獲得病原、病理變化及臟器功能狀態等資料。其專業就是學習檢驗的方法、原理、結果分析等技術的專門學科。
醫學檢驗分為臨床檢驗與醫學實驗技術兩方面。臨床檢驗是臨床醫生確診的必要手段之一，而醫學實驗技術主要側重于實驗操作方面，為研究所、實驗室輸送實驗師（技師）。本專業還設有病理診斷技術方向，通過基礎醫學、臨床醫學、病理診斷的基本知識和基本技能的學習，具備病理診斷和病理切片技術等能力。
該專業培養具有醫學基本理論、基本知識和較強的實踐技能，能在各級醫院、血站、教學單位從事醫技、科研和管理工作的醫學高級專門人才。畢業生可到各級醫療單位的病理科和醫學院校的實驗室工作。
主要專業培養目標：培養掌握醫學檢驗的基本理論和專業技能，從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
專業核心課程與主要實踐環節：醫用化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床醫學概論、檢驗操作技能訓練、畢業實習等，以及各校主要特色課程和實踐環節。
可設置的專業方向：病理檢驗技術。
就業面向：各級醫院、血站、衛生防疫站的檢驗技術崗位。
醫學檢驗科工作總結篇五
一、在學習。學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中：
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
一.兢兢業業，做好本職工作
作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經驗，提出意見和建議，給醫生當好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫院各類病人檢測參數要求;為保證各類病人檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念，杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。
二 .專業知識、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我 不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎。
三、工作態度和勤奮敬業方面
“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。 熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果。
在過去自己實習的幾個月中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業業，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創工作新局面，使思想覺悟和工作業績再上一個新水平，為總院的發展做出更大更多的貢獻。
醫學檢驗科工作總結篇六
摘要：醫學檢驗學是在科學實驗與實踐的基礎上發展起來的一個醫學分支，它著重要求學生掌握實驗操作技能，培養學生的動手能力，作為一門實踐性很強的學科。結合目前醫學和檢驗技術的不斷發展，本文對醫學檢驗人才培養的新途徑做以探討。
關鍵詞：醫學檢驗 人才培養 素質教育
在醫學領域，醫學檢驗是屬于在基礎醫學、臨床醫學及現代實驗室科學技術三個方面的結合，同時也是目前發展比較快的學科之一。其在實際中用途主要是針對患者及其疾病預防、診斷、治療、疾病監控和預后判斷提供充分的檢驗數據和手段，為臨床提供咨詢和依據。現在醫學發展也很快，所以對醫學檢驗專業的學生來將則提出了更高的要求，對培養檢驗專業的學校和老師而言也要根據學科的發展調整人才培養目標、教學內容，結合醫學檢驗人才的培養實際和醫學檢驗專業的特點，提出醫學檢驗專業人才培養的思路。
一、積極適應學科發展需要轉變觀念
觀念是行動的導向，教育觀念和思想也是教育教學進行和改革的關鍵。作為培養學生的基地—學校需要結合醫學發展和學生就業情況，及時調整觀念，使教師們充分認識到醫學檢驗醫學檢驗專業領域的教育只有主動適應不斷發展社會需求—醫院、血站、科研機構、企業的需求，樹立創新教育、素質教育的特色培養觀念。在學科設計、專業建設、教學管理、培養目標、課程設置等方面進行深度調研和研討，結合學校實際制定出人才培養具體方案、考核標準，并對這些進行及時調整，提高辦學質量和水平。
二、從硬件條件加強檢驗實驗室建設
實驗是醫學檢驗專業學生的必修課，俗話說“實驗是科技之母”。都進行實驗對于學生的實踐能力和創新意識都是很好方式。在目前教育科技發展極快的大背景下，一流的設施設備和實驗室是提高教學質量和科研的關鍵。比如血液流變儀、尿液分析儀、生化分析儀、離子分析儀、co2培養箱全自動電脈儀。這些儀器都會學生動手操作和對儀器的檢測方法都有很大的提高。這一方面，可以為實驗打下堅實的基礎，同時也為老師提高實驗水平可以奠定很好的基礎。
三、注重對醫學檢驗信息系統開發與應用
驗信息系統的能力，首先應教會他們怎樣使用該系統、然后應該培養他們創新意識，讓他們在學習中積極發現系統的缺陷，提出可以改進的措施。
四、對考試進行有效改革
考試是教學工作的重要組成部分，是考核學生掌握知識與技能的一種手段，是檢查教師教學工作、了解教學效果、總結教學經驗、改進教學方法的一個重要途徑。只有準確、公平、客觀地評定每個學生的成績，才能使學生正確了解自己對知識與技能的掌握情況，既可以從取得的成績上得到鼓舞，又可以從缺陷處受到督促，從而充分調動學生實驗的積極性和主動性，激發學生的學習熱情，提高學生整體素質；同時還可使教師全而了解學生效果，從實際出發，改進教學方法，重新組織教學，從而達到提高實驗教學質量、培養綜合能力人才的目的。比如：在學生使用的教材的選擇上，始終將教材質量放在首位，木著權威性、適用性及先進性的原則繼續引進國家級優秀教材；同時，學院或者專業系可以自己編寫符合專業特點的教材，比如《臨床檢驗免疫學實驗指導》及《臨床病原生物學實驗指導》等這樣對檢驗專業學生具有非常有操作性的指導用書。同時，繼續不斷改進和更新教學科目，積極提供便利條件讓學生積極參與教師的科研項目。多種方式來考核學生的知識掌握情況、動手實踐能力以及科研創新能力。
五、開辟第二課堂，擴展學生視野
在課余時間可以讓學生根據自己的興趣愛好選擇實踐課程，同時配備專門的輔導老師，指導學生自己設計完成實驗，這樣既培養了學生的學習興趣，又提高了學生的獨立工作能力和創造性。由于檢驗技術發展迅速，方法不斷更新，為了適應發展的需要，在有條件的情況下可以開設一些大型實驗，比如酶的提取及動力學系列實驗、分子生物學系列實驗、方法學評價實驗等。由于所需時間多、周期長，因此根據學生興趣選擇部分實驗在課外完成，將課內、課外有機地結合起來，全面系統地進行教學改革，讓學生的思維自主發揮，增強其對實驗課的興趣，也可提高學生的科研能力使學生的思維不拘于實驗中早己定好的過程。
參考文獻：
[1] 陶其敏，全文斌.中國醫學檢驗發展的現狀及展望[j].中華醫學檢驗雜志，1999（22）
[2] 馬錫坤，劉安濱，馬琳等.檢驗儀器聯機管理信息系統的實現[j].第四軍醫大學學報，2000, 21（增刊）
[3] 龍艷，石青峰，全裔.新形勢下高等醫學檢驗專業本科人才培養思路[j].高教論壇，2010（4）
[4] 王芳，潘世揚，黃佩珺等.醫學檢驗學開放性實驗教學體系的建立[j].中國高等醫學教育，2008（1）