無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鈴聲字篇一
近日，我們學(xué)校也頻頻響起了彩鈴聲。
到辦公室，才聽說樂聲就是鈴聲，接下去，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師一樣，聽到音樂聲毫無感覺，不知道該進(jìn)教室了，不知道該出教室了，直到下午開會(huì)校長(zhǎng)講解，才知道傳統(tǒng)的.鈴聲已經(jīng)淘汰，校園內(nèi)以后就是由彩鈴來代替單調(diào)的鈴聲了……可愛的校長(zhǎng)還說，如果覺得現(xiàn)在的鈴聲不好，可以推薦適合學(xué)校的。自己喜歡的鈴聲來實(shí)驗(yàn)。呵呵，腦子里活動(dòng)起來，想起了自己喜歡的音樂：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》……只是未必適合校園的氛圍。
鈴聲字篇二
“叮鈴鈴”伴隨著一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的鈴聲，一天的學(xué)習(xí)生活緩緩拉開了序幕。
最令同學(xué)們喜愛的就應(yīng)該是下課和放學(xué)時(shí)的鈴聲了。當(dāng)那清脆，短促的下課鈴響起時(shí)，不管老師有沒有說下課，同學(xué)們一個(gè)都在位子上坐不住了，一個(gè)個(gè)屏息凝神，只等老現(xiàn)下課的命令。當(dāng)這命令一下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)立刻從凳子上跳起來，伴隨著一陣陣歡呼和歡快的笑聲，同學(xué)們便都在走廊，教室里玩耍起來。有的三三兩兩地聊著天，有的在討論著問題，還有的在追逐打鬧，好不快活。
但當(dāng)悠揚(yáng)的上課鈴響了之后，同學(xué)們卻沒有了往日下課時(shí)的積極了。一個(gè)個(gè)拖拖拉拉，慢慢吞吞地往教室走著，極不愿意回到教室，往往當(dāng)鈴聲結(jié)束了之后，還有一大堆同學(xué)沒有進(jìn)教室。看見老師來了，極不情愿地回到自己的座位上去，背后留下的是下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校中的各種鈴聲將伴隨我們走過學(xué)習(xí)生涯，在我們的學(xué)習(xí)生涯里增添一份別樣的風(fēng)采，讓我們快樂，失望，讓我們的生活變得多姿多彩。
啊！學(xué)校的鈴聲，你讓我們忙碌，快樂，無時(shí)無刻不提醒著我們?cè)撊プ鍪裁础W(xué)校的鈴聲，謝謝你的幫助。
彭治旗老師點(diǎn)評(píng)：希望小作者在整體描摹的基礎(chǔ)上，還有個(gè)體描寫。把整體和局部結(jié)合起來呈現(xiàn)哦。
鈴聲字篇三
;親愛的媽媽，我折了一只紙船，上面寄滿了我對(duì)您的思念。雨點(diǎn)打在紙船的身上，它依舊沒有沉。紙船沒有槳也沒有帆，它只會(huì)順?biāo)鳎恢欠駮?huì)流到您的地方。
您走的那天，天氣很好，萬里無云，可我的心卻是烏云密布，透不進(jìn)一絲陽(yáng)光。
我給上帝寫了一封信，他沒有給我回信，但教父說只要鈴聲響起，您就會(huì)在我身邊。我便無時(shí)無刻不在盼著鈴聲的響起。
這鈴聲響了一次又一次，您都沒有出現(xiàn)，教父是不是說了謊？
我折了一只紙船，上面寄滿了我對(duì)您的思念。雨點(diǎn)打在它的身上，它依舊沒有沉。這船沒有槳也沒有帆，它只會(huì)順?biāo)鳎粫?huì)漂到有您的地方。
您回來的那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，小鳥在枝頭唱著祝福的歌謠。
鈴聲又響了，我喜歡這鈴聲，我盼望著每次響起的鈴聲，那么悅耳、動(dòng)聽。
親愛的媽媽，你好嗎？等到不久之后，我將帶著這鈴聲來尋您，您一定會(huì)看到一個(gè)孩子站在您的面前。
聽，這鈴聲又響了，它在告訴我：快了，快了。
指導(dǎo)老師：黃亞
相關(guān)熱詞搜索：;鈴聲字篇四
小編整理了關(guān)于《幸福鈴聲》原文及《幸福鈴聲》閱讀答案以供同學(xué)們閱讀和練習(xí)理解，希望在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)同學(xué)們能夠有著更多的收獲，關(guān)于《幸福鈴聲》閱讀答案我們一起來分享吧!
第一次強(qiáng)烈地等候和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。
并不是每封信都會(huì)寄出去，畢竟八分的郵資對(duì)我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父親并不識(shí)字，每次要走到二里外的二姨家才能聽到我的信。
沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法。他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)候在那里。
而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女孩兒的'笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。
我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對(duì)他說呀。
我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了，我用稿費(fèi)買來了馬海毛，準(zhǔn)備親自給您織條圍巾!有一個(gè)師兄一直和我每月去做義工，他說他也要給您“打電話”!我們寢室昨晚評(píng)比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號(hào)!還有，我要對(duì)您大聲說，老爸，生日快樂!
那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的父親穿著紅篷披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑，閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀!
據(jù)說，父親后來接到我的來信，聽到我非常希望那天他接電話，想親自對(duì)他說生日快樂時(shí)，大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛!
1、“貪婪”一般情況下是個(gè)貶義詞，文中加點(diǎn)的“貪婪”用來形容父親是否合適?為什么?(3分)
2、文章第二自然段可否省去不寫，為什么?(2分)
3、“我”的老爸憑什么獲得寢室評(píng)比“最有創(chuàng)意老爸”的稱號(hào)?(2分)
4、文章以“幸福鈴聲”為題，你覺得合適嗎?為什么?(3分)
5、文章最后一段，父親說：“我不都在電話鈴聲里聽到了嘛!”請(qǐng)以父親的口吻說說他聽到了什么。(3分)
1、合適，貶詞褒用，寫出了父親極度渴望得到女兒是否在他鄉(xiāng)過得怎么樣的情況。
2、不能省略，因?yàn)樵摱问卿亯|，介紹了“我”的家境十分貧困，而這也正是下文“我”的種種“節(jié)約”的生活習(xí)慣的原因。
3、每個(gè)星期六晚七點(diǎn)“我”把電話“打”過去，而他并不接那電話;聽到那美妙的鈴聲響起就知道女兒在他鄉(xiāng)過得一切讀很好。
4、合適。就是“鈴聲”才維系了父女之間的那種真摯的親情，父親無時(shí)不關(guān)懷和愛護(hù)著女兒，女兒也無時(shí)不在傳達(dá)對(duì)父親的感激和愛。
5、略。
《幸福鈴聲》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習(xí)和參考，希望《幸福鈴聲》閱讀答案對(duì)大家的練習(xí)有所幫助!