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    魯濱遜漂流記讀后感字精選

    時間:2025-06-05 作者:儲xy

    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇一

    英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事。小說寫的真實自然,富有傳奇色彩,魯濱遜在孤島上種莊稼、搭木屋、結交“星期五”,歷經千辛萬苦,才幸免遇難生存了下來。但想回到文明世界的迫切心情,使他癡迷一般地想著如何走出孤島。最后,他于1868年回到了闊別28年的英國。看到魯濱遜的經歷,我可以想象到他在孤島生活的艱辛,體會到他不屈不撓的冒險精神,從而對現在的幸福生活充滿了熱愛。

    生活就像一架鋼琴,有的人在琴弦上彈出了春天的希望,夏天的綠蔭,秋天的收獲和冬天的喜悅;而有的人卻彈出了春天的寂寞,夏天的焦灼,秋天的哀愁和冬天的悲涼。琴音如何,完全取決于彈琴者對生活的價值觀和人生態度。

    魯濱遜對生活充滿著熱愛,充滿著無限憧憬。而在這個美麗又富饒的地球村中,在這個和平的年代里,生活應該是美好的,也是“多味”的。我們應該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單——用“心”。就拿我們的校園來說吧,校園是美好的,充滿活力的,洋溢著歡聲笑語的,同學們積極向上,快樂和諧,校園生活更是豐富多彩,可以說處處都有美的存在。

    清晨,一縷陽光灑入校園,同學們邁著輕快的步伐走進校園。朗朗的讀書聲在歌頌校園的美好。教室門前,老師和同學們辛勤勞動,汗水在陽光的照耀下閃閃發光。課堂上,同學們盡情地展示才能,大膽說出自己獨到的見解,汲取知識。課間活動,同學們游戲、玩耍,放松心情……傍晚,夕陽映照出放學路隊的身影,留給寂靜的校園。

    藍色的窗簾被風吹拂,皎潔的月光灑落我的桌前,我靜靜地聽著窗外的蟬鳴,看著那玉蘭花開了又謝,感受著生活之美。生活是一本豐富多彩的書,每一頁都寫滿了知識和道理。只要你善于去發現,去挖掘,去領悟,用樂觀積極的心態面對生活,就一定可以成功。

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇二

    生活中,我們難免會遇到一些困難,但你只要有頑強的毅力,就一定能戰勝困難挺過去。只有經過了大風大浪,才能迎來勝利的曙光。

    魯濱遜在殘酷的生活面前,頑強不屈的生存了下來,這深深打動著我。到底是什么東西使他有一定要活下去的意志呢?是他驚人的毅力和心態的樂觀。

    記得去年夏天,我們一家人來到游泳館游泳,由于我剛開始接觸,并不怎么熟練,甚至有些跌跌撞撞,一連喝了好幾口水,當時的我想要放棄,想要停下學習游泳的腳步,它太難了!正在這時,我的腦海中毫無征兆的出現了魯濱遜荒島求生的場面,出現了他那句句經典的話語和他那敢于戰勝困難的背影,我咬了咬牙,堅持了下去,我做到了!那一刻,我深深體會到了:成功,是屬于頑強的人的。

    我們每個人在生活中都會遇到這樣那樣的難題,這是必然的事。就好比我們跑步,摔倒了,你有兩種選擇:一種是你坐在原地接受現實,一種是你站起來,繼續奔跑。這兩種截然不同的結果,就取決于你的態度。

    像這本書里寫的一樣,在哪里跌倒,就在哪里站起來吧。只有你站起來了,才能戰勝困難,迎來光明,無論何時何地都要記住:風雨過后,才會有彩虹。

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇三

    走進書房,打開書柜,這本已經發黃的《魯濱遜漂流記》一下就映入我的眼簾。

    這本書是英國作家笛福所寫的,本書詳細的講述了一個名叫魯濱遜·克魯索的英國人的特殊經歷:魯濱遜,一個年輕的人,他本可以按照父親的安排,依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而,一心想外出闖蕩的他,卻當上了充滿了危險的職業——水手,在危機四伏的大海上航行。在一次航行中,輪船失事,魯濱遜孤身一人流落到了一個荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜并沒有放棄,而是用以人們難以想象的堅強和毅力,勇敢地向各種困難挑戰。他依靠自己的智慧和勞動,開荒種地,砍樹建房,圈養山羊,修造船只,并搭救了野人“星期五”。最終,他遇到一艘貨船,成功地離開了生存整整28年的荒島。

    魯濱遜說過:“上帝讓我來到這兒,受這孤獨和寂寞,可他卻又給了我食物,給了我水和羊群,給了我生的希望。”是啊,在生活中當我們遇到壞事時,我們應當考慮到其中包含的好事,不能喪失希望。這不禁讓我想到了曾經的一篇課文《艾滋病小斗士》,課文中的恩科西得知了自己的病情后,并沒有悲觀消沉,而是一邊頑強的與病魔做斗爭,一邊關心其他患有艾滋病的兒童,同時還夢想著未來;還有課文《二泉映月》中的阿炳,雖然生活的窮困和疾病在折磨他,但是這泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。在生活中,有一些同學遇到一點點挫折就不開心,覺得自己不行,做不到。其實只要樂觀的面對每一件事,希望之光就能驅散絕望之云。

    魯濱遜認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習知識也一樣, 必須相信自己有能力把各個學科學好, 這樣在學習過程中才會有一股股動力不斷促使我們前進。同時, 還必須在做好每一件事后力求精益求精,好上加好。

    魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強的可貴精神,值得我們去學習!

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇四

    如果我是魯濱遜,當船在暴風雨中失事,我會像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎?不,如果能夠選擇的話,我才不會去理解那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有他那樣的堅強。

    如果我是魯濱遜,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,努力求生嗎?不,我不可能像他那樣隨機應變,進取自救,因為我沒有那種本事,我更沒那份自信。

    如果我是魯濱遜,當看到食人族用人開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情景下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量。

    我此刻不得不承認我與魯濱遜相比,自我是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包,父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀,我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到,能吃飽穿暖,背上書包去上學,每一天理解家人們的關愛和社會的關注,是一種莫大的幸福。

    “一本好書能拯救一個人。”此刻我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創業的精神;告訴我魯濱遜靠自我的善良、智慧和堅毅,去創立、去開拓。我想我應當拿出所有的精力努力地向他學習,不僅僅是為了社會,為了父母,更是為了我自我的將來。他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭,熱愛生活,熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來,我們此刻的生活環境是多么的豐富多彩,所以,我們更應當要珍愛自我的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來畫上絢麗的一筆!

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇五

    寒假,我讀完了《魯濱遜漂流記》,我深有感觸,非常敬佩其中的主人公——魯濱遜。

    《魯濱遜漂流記》是一本世界名著,講的是:主人公魯濱遜沒聽父母的勸阻,去航海。結果船觸礁了,他游到荒島上,依靠自己的智慧與辛勤勞動,在那上面生活了28年,最后回到大陸的故事。

    我非常敬佩其中的主人公魯濱遜,也挺為他懂得如何讓自己生存下去,并活得更好。他在島上建了一幢屬于自己的房子,并在房屋外圍了一圈圍墻,依靠梯子出入,還在圍墻外種了許多樹,以便隱藏自己的住處,不被外人發現。還在山洞中放置家具,安放武器,并儲存食物。他還馴養山羊,學會制作粗糙的面包……他還每天閱讀《圣經》,讓他作為自己的精神支柱與活下去的動力,便用僅有的一點墨水記錄自己到島上生活了多久的時間和日記。還采摘了許多水果食用,并在沙灘發現了許多龜蛋。

    并且還用自己的槍打獵,并用打獵得來的皮毛制作衣物和生活用品……這些都是他在島上活的更好的依據,在強大的困難下,魯濱遜沒有退縮,也沒有畏懼,而是用自己機智勇敢的心坦然面對,非常值得學習。

    我也非常希望自己能像魯濱遜一樣機智勇敢,成為一個探索者,一個發明家,一個善于創造性勞動的人。

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇六

    魯濱遜漂流記這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說,享有英國第一部現實主義長篇小說的頭銜。下面是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感作文,歡迎閱讀參考!

    英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯賓遜,不甘于像父輩那樣,平庸的過一輩子,一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實現遨游世界的夢想。主人公漂流海島,戰勝困難,在荒無人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子,他自己搭建。沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,訓養山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾曬面做面包但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,最后于1868年回到闊別28年的英國。

    小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險,敢于追求自由自在,無拘無束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒。就這樣,魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。現在,在西方,“魯賓遜”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

    我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

    在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。

    魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!

    如果我是魯濱遜,當船在暴風雨中失事,我會像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有他那樣的堅強。

    如果我是魯濱遜,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,努力求生嗎?不,我不可能像他那樣隨機應變,積極自救,因為我沒有那種能力,我更沒那份自信。

    如果我是魯濱遜,當看到食人族用人開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量。

    我現在不得不承認我與魯濱遜相比,自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包,父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀,我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到,能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛和社會的關注,是一種莫大的幸福。

    “一本好書能拯救一個人。”現在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創業的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅,去創建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學習,不僅僅是為了社會,為了父母,更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭,熱愛生活,熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來,我們現在的生活環境是多么的豐富多彩,因此,我們更應該要珍愛自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來畫上絢麗的一筆!

    讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現在我的眼前,他是誰?他就是勇敢的探險家、航海家“魯濱遜”!

    他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅強。上帝給予了魯濱遜的困難,對于他,也更具有挑戰性!

    風暴海嘯,全船除了魯濱遜沒有一個人活下來,真正的生存挑戰才剛剛開始!他流落孤島,就為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現塌方的災難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎。一次,魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天有眼。從此,魯濱遜一到雨季就撒下一些種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經過這次試驗,使魯濱遜竟然成為了種田的高手!現在,他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。什么時候種,什么時候收。魯濱遜就這樣有了自己生活的口糧。

    為了造船回鄉,魯濱遜又花費了數年的時間,無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠,他怎么也無法讓船下水。這下,數年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五(他救下的一個俘虜)的出現,這個希望才重新油然而起!

    魯濱遜,他不止是個偉大的人,他還是個意志堅定的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了整整27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭,勤奮勞動,把小島經營得僅僅有條。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業。

    我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢的前進,永遠不放棄!

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇七

    我不知閱讀了多少回英國著名作家丹尼爾·笛福的大作《魯濱遜漂流記》,那引人入勝的故事情節讓我一次又一次地體驗了魯濱遜豐富多彩的冒險生涯,每一次的閱讀,都讓我受益匪淺。

    本書主人公魯濱遜自幼喜愛冒險,在后來的一次航海中,船不幸觸礁,船身破裂,造成全船人都葬身于海,除魯濱遜一人生還,魯濱遜飄流到一座荒無人煙的小島上,靠自己的機智和勇敢生活了28年,學會做各種各樣的農活,還救了一個野人“星期五”作為自己的仆人和朋友。這漫長的28年,魯濱遜沒有對生活失去希望,生活得井井有條,那種面對困難永不畏懼,樂觀頑強的精神深深的令我折服!

    本書最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說的`一句話“在那么多的日子里,盡管我遭遇了很多危險和困難,但我的收獲也是無法計算的。”他得救后,并沒有抱怨那28年中遇到那么多的危險,抱怨老天對他是多么的不公,而是覺得,那28年,讓他學會了做面包,做陶瓷,捕獵等等,讓他收獲了許多許多,是“無法計算”的。

    我還覺得書中在魯濱遜遇險后,有一段描寫得很精彩。就是魯濱遜把他流落荒島后所遇到的福與禍整個列了起來,從篇幅上來看,福居多,而且還在后面寫到“上帝神奇地把船送到這個海岸附近,又使我可以從船上取下許多東西,讓我終生受用不盡。”從以上可以看出,魯濱遜是一個勇敢無畏的人,但更是一個從不抱怨命運,樂觀頑強的人。正是他這種精神,深深地感染了我。

    這本書在給我帶來收獲的同時,也使我深深得反思。如果命運也讓我流落荒島我會怎么樣呢?我是在城市里嬌生慣養的子女,在荒島上我一樣事情也不會做,包括燒飯洗衣等,我只會在那兒怨天尤人,或者是懷著僥幸心理等著人來救我。可我在荒島上的命運還是只有一種,要不是餓死,就是冷死。這些立馬提醒我這個嬌生慣養的城市女孩,要學會生存,學會獨立,不要去抱怨生活,去抱怨老天,在平時生活中也應該學習一些生存的基本。

    在我們的現實生活中就有許多像魯濱遜一樣面對困難用不畏懼的人,比如說這次汶川大地震中,教師譚千秋在危險來臨時,并沒有逃走,而是護住了自己的學生,最后自己死了了,學生活了,面對困難不畏懼的他,就是一名如魯濱遜一樣的英雄。

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇八

    今天,我有心拜讀了《魯濱遜漂流記》書中曲折的故事情節深深吸引了我,那精彩紛呈的內容向一只無形的手,緊緊抓住了我的心,使我無法把眼睛挪去。

    這部世界文學名著講述了一個又一個另人稱奇的故事,魯濱遜那堅強的意志,靈活的頭腦,堅定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心,于是我迫不及待地翻開了它。

    他每每遇到困難總是想辦法克服,想辦法解決。還記得我們書上《魯濱遜漂流記》的感慨中,就可體現出他是多么的堅強,多么的樂觀。

    堅強,樂觀這兩個字人人都會說,而且不用短短的幾秒鐘,可又有多少人能夠真正做到呢?就拿我們曾經上過的一篇課文《玲玲的畫》來說吧?畫中的主人翁玲玲就沒有魯濱遜的樂觀。在她的畫卷上有幾個斑點,她便大哭起來,她爸爸見此情形便過來問:怎么了?玲玲把事情的原尾說了一遍。她爸爸說:“這為何不是一件好事,你可以把這兒畫一條可愛的狗嗎?”玲玲照做了,第二天的比賽上,玲玲竟獲得了一等獎。

    文中的玲玲這樣做,可書中的魯濱遜卻是這樣做,他把他在島上遇到的好事和壞事對照起來看,從而找到聊以的事情。

    讀了這部書后我明白:真正的人生,只有經過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現,遇到困難必須把好處和壞處對照起來看,從書中找到聊以的事情。

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇九

    有人說過“人生就像一只蕩漾在生命河中的小船,會經歷數不盡的風風雨雨,也會享受數不盡的風和日麗。”而《魯濱遜漂流記》這本書也說明了這個道理。

    這本書的作者是丹尼爾.笛福。他的作品主要為個人經過努力,靠自我的智慧和勇氣戰勝困難。采用自述的方式。《魯濱遜漂流記》就是這樣。

    笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的航海家。他不顧父母勸阻,踏上了航海之旅。結果船只失事,僅有他一人幸存,流落到一座荒島上。他勇敢地應對生存的各種挑戰,最終奇跡般存活了二十八年后回到了故鄉。魯濱遜太偉大了,一個人在荒島上生存了二十八年。如果是我獨自在荒島上,我能活多久?一天?兩天?我們應當學習魯濱遜不怕困難,永不低頭,樂觀向上的精神。

    魯濱遜能在荒島上存活下來僅僅是因為他運氣好嗎?不是,是因為他很堅強。不堅強的人不明白堅強需要多大的勇氣。僅有堅強的人才這道,堅強背后,自我經歷了多少銘肌鏤骨的打擊與挫折。

    世上有千萬條路,當我們身處岔路口時,聆聽自我內心的聲音吧!盡頭是柳岸還是花明,走了才明白。

    魯濱遜漂流記讀后感字魯濱遜漂流記讀后感字篇十

    《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風暴,一個人流落人煙稀少的“絕望島”上,依靠自己,克服困難,讓生命延續,過了28年的荒島生活,最后幫遇難船長奪船回國。魯濱遜從未做過驚天動地的大事,和世人一樣生活著。流落荒島的初期,他也曾孤獨、恐懼、無助,但有陰影的地方,必有光。這時他應對處境,通過記事,把好處和壞處相比較,使他振作起來,開始在這片荒蕪的島嶼上建立自己的王國。

    “我只要盡力而為,只要我還能劃船,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下,也許就因心中那分信念,在堅持著,這位堅強的人艱難地活著。”在魯濱遜看來,天底下沒有克服不了的困難,只要充分利用自己的人生價值,一切難題都能解決。

    應對困難坎坷有著堅持,智慧,打造出屬于自己的小天地,在苦中尋樂,先苦后甜。比如愛迪生,幾乎每天在實驗室工作,近18個小時,在那吃飯午睡,但他不覺得苦,日日夜夜在工作,發明燈泡電話等1000多個專利產品,改變生活,改變世界。從一個從未上學過、報童出生的人,脫胎換骨,變成了一個舉世聞名的科學家。

    其實我們的學習難道不要具備魯濱遜這樣的精神嗎?我們馬上要上初中,新的學習環境,新的學習任務、新的老師同學,這一切猶如將我們送入了一座新的“荒島”。如何面對這一切的不適應,不就要具備魯濱遜面對困難時的那份樂觀、自信嗎?人生就像打牌一樣,如果你抓到破牌,不必抱怨,你要做的就是玩下去,發牌人不管是上帝還是誰!你能做的就是把手中的牌玩好,玩到最好!用智慧征服。

    堅時如山般不可憾,柔時如水般不可移,一剛一柔,它們如心靈上的并蒂蓮,成就精彩人生!

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