演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何成功演講稿篇一
1、資源共享，真正意義上的團隊合作
團隊工作的核心是協同合作，協同合作的重點在于資源共享，只有達到了真正的資源共享，這個團隊才是真正意義上的團結合作的組織。
資源共享舉措：
圖書館
知識庫管理系統，搜集整理各種知識
項目產品事后分析報告，揭露存在的問題
休假會
定期過程審計，是技術交換的過程，是發現先進典型的過程，是學習的過程。
產品質量信息公布
通過學習交流實現資源共享
不同部門不同場合的多種交流
成功地將員工們的自身技能、智慧和頭腦風暴納入公司資源，使每一位團隊成員都享受到了充分的資源支持，使他們可以沒有后顧之憂地彼此切磋、彼此學習，從而獲得不斷提高，獲得和提供友善幫助的機會。
資源共享是成功釋放團隊成員潛能的良好機制。了解更多的信息，掌握更多的資源，實際上使得員工不得不或者說是主動承擔起應負的，甚至更大的責任。
正是團隊資源共享的成功實踐，它跨越了時間和空間的障礙，讓每一位團隊成員都可以隨時隨地的接觸和管理自己與整個團隊的資源，從而在團隊成員之間構筑起資源共享的渠道，使整個團隊的辦公空間被無限擴大，使團隊團結得更緊密。
一位理智的團隊成員會做到資源共享，這樣可以讓自己更清楚團隊的實際情況，有利于認清團隊工作的目標，從而促進自己工作的積極性，并開創出一片新氣象。
2、同一個目標
共同的目標能夠引導大家共同去追求，去努力，從而明確了企業目標是企業相成團隊精神的核心動力。
要想建立一個真正意義上的團隊的共同目標，就必須使團隊成員之間達成和-諧的共識。團隊中每一位成員都必須非常清楚團隊要做什么，成品會是什么模樣，基本的產品策略是什么，什么時候必須完成等。
在任何項目的執行過程中，都會有一些“關鍵時刻”，要求團隊成員在心理和情緒上必須凝聚對目標的共識，對共同的目標產生共鳴，對事情的優先級形成清楚的認識。惟有如此，團隊才能團結共進，共創輝煌。
3、溝通，上情下達，下情上達，雙向而不拘形式
在一個團隊之內，溝通絕不是單向的，必須是一種雙向互動的形式。因為，只有團隊成員與團隊高層之間保有無障礙的通話渠道，這個團隊才是健全的，才能夠真正地攜手共進。
如果一個團隊的溝通和互動是正確的、健康而有效的，那么就能夠使這一群人的力量完全結合，從而產生相加、相乘的效果，迅速推進團隊工作。
最迅速、最方便、最直接、最尊重人性的團隊溝通方式，就是利用電子郵件系統。電子郵件系統為內部員工和上下級的交流提供了最大的方便，確保了相互間意見的及時交流，對消除相互間的隔閡十分有利，能夠最大限度的統一整個團隊的步調，共同前進。（輝常贊同，dell就是做到了這一點）
如果一個團隊陷入溝通不良的困境時，應該采取不同以往的溝通方式進行改善。比如溝通效率過低，就應考慮設立針對溝通的部門；如溝通欠缺建設性，就應該反省團隊內部教育是否滯后不前。
一個成功的團隊必須是充分溝通的團隊。在上下級之間，如果只有命令，沒有交流，必然導致領導者的獨裁和團隊成員積極性的喪失；在同事之間，如果彼此鼓勵隔閡，也只能導致人際關系的僵硬和冷漠。
糟糕的團隊溝通就象宇宙的“黑洞”一樣，會將團隊成員的能量和熱情吞噬殆盡。與之相反，順暢的團隊溝通則有如溫暖人心的艷陽，為團隊成員提供源源不斷的能量，幫助他們高效地完成工作。
4、敢于放權，善于授權
充分授權不僅是讓團隊成員能夠全力發揮才能，無所阻礙地工作，也是為他們清除各種不同的障礙，讓他們以自己的力量達到某種成就的好方法。自主是充分授權的基石，讓他們自主判斷和實施計劃，自由地思考和表達他們認為應該思考和表達的事情，自由地去冒險嘗試，使他們不必怕受到額外的懲罰。
充分授權是充分管理的結果，而不是忽視屬下，讓他們放任自流。當管理者對屬下說“這是你的決定”時，他必須已經提供了完善的支持——訓練、信息、資源——讓屬下能夠作出正確的決定，這樣才算充分授權。否則的話，讓屬下做決定等于棄他于不顧。
在充分授權的環境中，不是無政府的混亂，而是用事實和才能領導一切，因而會放棄因為驕傲所造成的愚蠢，去除自我的狹隘心理，給整個團隊創造一種和-諧統一的合作氣氛。
精于授權，敢于擔風險是管理者不能忘懷的素質。作為一個好的管理者，要學會放權，不能把權力一人獨攬，要充分發揮下屬的積極性，不然就會出現只有管理者忙忙碌碌，其他人卻無所事事的局面，要學會大權獨攬，小權分散，要學會抓大事，放小事，從而調動整個管理機構有機高效地運轉。
學會適當放權的最后一部是分清楚什么是可以控制的，什么是不可以控制的，聰明的領導者會發現，想控制下屬如何運作項目，如何決定以及他們提什么樣的建議是不可能的，因而領導者需要放棄對下屬行為的控制，轉而讓他們以任務為核心，專心致力于自己承擔的任務。這樣才能更加恰當地把個人的力量轉化為整個團隊的力量。
5、同等對待，就是抹殺杰出者的貢獻
我們最不可忽視的是團隊高效率的培養、團隊精神的形成，其基礎是尊重個人的興趣和成就，設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的待遇、培養和肯定，讓每一個成員都擁有特長，都表現特長，并且這樣的氛圍越濃厚越好。
世界因不同而豐富多彩，人類因差異而個性紛呈，區別對待表明了團隊對個性的尊重。一個團隊的組成并非是一些完全相同的個體，而是各有不同的個體組合在一起才能為團隊帶來各種不同的能力。也就是說團隊需要的不是每個成員的共同點，恰恰相反，每個成員的不同點的集中才會使團隊力量壯大。
經典的.團隊，是每個成員都經過選拔組合，特別配備的，每個成員都做著與其他人不同的事情，最重要的是團隊的管理者區別對待每一個成員，通過精心設計的相應的培訓，使每一位成員的個性，特長能夠不斷的得到發展并發揮出來，這才識名副其實的團隊。
所謂的公平對待恰恰是極其不公平的，是對優秀人才的忽視，甚至會迫使優秀人才慢慢走向流失，趨于平庸化，因為他們沒有得到應有的肯定而變得不再努力和突出。
6、制定規則的人，就是第一個執行的人
在一個團隊中，各級管理者都起著至關重要的作用，所以，在任何一個團隊中，每一級的負責人在提出工作要求、頒布管理規則的時候，要求每一個下屬做到的，管理者自己必須首先要做到，每一個下屬能做到的，管理者必須要做得更好。
管理者以身作則的力量和作用，無論在任何時候都是不能丟棄的，一個人沒有規則意識會被認為素質低，一個管理者沒有規則意識也絕不是一個優秀的管理者。
發號施令并不能幫助管理者實現自己的意圖。真正的領導是通過以身作則來實現的，而不是簡單的行政命令。無論管理者喜歡與否，他的做法都會成為組織其他成員的榜樣。管理者對他們有著巨大的影響，他們事事都會從他的身上尋找原型。
規則就是規則，確定下來的規則就要堅決執行。我們不缺乏規則，缺乏的是不折不扣的貫徹規則的決心和行動。
管理者應該樹立起“規則意識”。否則，規則就難以維持下去，只有真正做到這一點，并且把這些意識貫徹到團隊的每一位成員的每一天的工作中去，才能夠建設出一個成功的團隊。
7、授人以魚與授人以漁
一個團隊的管理者，要做的不僅僅是幫助團隊成員完成工作，更重要的是要教會團隊成員如何獨立完成工作。
有時結果并不能反映出成功與失敗，團隊的成員們更注重的是一個過程，注重他們在這個過程中學會了什么，得到了什么、做出了什么。只有在工作過程中達到完美的配合和協作才是團隊工作的真正意義所在。
團隊領導肩負著讓隊員得到學習和成長的重任。“授人以魚”只是解決了他一時的低層次的需求，卻不可能幫助他從根本上擺脫被動，他難免要等待外界的饋贈或者施舍；“授人以漁”則使成員有了求知的能力，這樣才能在今后的工作中掌握主動權，作為一個平等、獨立的團隊成員立足于團隊之中。
幫助手下完成任務，不如教會手下如何去完成任務。
團隊合作需要學習，而學習更需要團隊合作，如果一個團隊中，為了發展而形成一種激烈競爭的局面，不但不會促進團隊成員的大力學習，還會阻礙學習的進程，使成員之間互相明爭暗斗而各自為政。這樣就難以發展成一個學習型組織，要成為學習型組織，先決條件是必須有和-諧的內部氣憤，組織內的成員才能共享知識。
每個團隊成員自然都會有個人野心和某一方面的專業特長——?這個管財務的是個技術狂人，那個市場總監做出來的營銷策劃無可挑剔。但你不應該僅僅和他們一對一地工作，只給他們預算，為他們設定目標，然后讓他們只和你在私下溝通，一個領導者應該從全局看問題。管理團隊對于業務總體情況應該達成共識，這樣才能保證讓市場營銷、財務和其他職能部門保持同步。大家追求的不僅是個體目標，而是要共同推動整個組織向前發展。這樣的團隊才名副其實，才能夠一起制定所有目標，然后集中力量加以實施。團隊成員應該精誠合作，共同克服組織內部的障礙，必要時應該放下自我和私利來共同完成業務目標。
但是塑造商業管理團隊從來就不是件容易的事情。很多次我都發現，雄心勃勃的人才思考問題的范圍很狹窄，總是集中在某個點上，很少關注其他部門的同事在做什么，甚至還會對他們有誤解和懷疑，資源和信息都互不公開，沒有全局的觀念。
與建立團隊同樣困難的是，讓這個團隊正常地運轉，充分發揮出個人的特長和能量。人們越深入地了解業務，就越能夠在自己的部門和更廣泛的背景中操作得更好。大家都公認，在彼此說出了自己的觀察結論和想法后，大家就能夠理解各方在職能上的共同點和聯系。團隊可以借此提高標準，設定更高的目標并且更快地將其完成，因為他們已經有了一致的觀點。他們能夠更快、更準確地確定外部的變化，并且可以更好地和自己的下屬針對定位目標和業務重點進行溝通。他們相互幫助，共同成長。一個高效的團隊不但可以產生巨大的競爭優勢，還可以使團隊成員有更好的滿意度，從而留住最優秀的人才。
塑造一個管理團隊的基礎是要將完整的信息在同一時間傳達給員工，并且保證他們都明白你的意思。根據馬克·菲爾德重振日本馬自達汽車公司的經驗，以下的技能才能真正改變團隊的素質：比如讓人們互通想法，提高掌控事件的能力，以及對業務背后的規律進行分析的能力等。菲爾德（現為福特汽車公司美洲總裁）是如何在不同的文化背景下做到這一點的，這是建立管理團隊的一個典型范例。
日本文化一向崇尚集體觀念，菲爾德從開始就努力讓管理層團隊了解業務中的問題和現實，以便共同制定業務規劃讓馬自達生存下來，然后能夠進一步發展。
菲爾德很早就發現，幾乎所有行業的日本公司都在經營效率上相互競爭。生產線常常是相似的，那些具有更高質量和成本效率的公司往往能夠取得競爭優勢。而菲爾德決定將馬自達定位為一家與眾不同的汽車公司。當然，公司依然會堅持優良的質量和成本效率，但生產出來的產品將會和豐田、本田有所不同——?在設計上會有比較大的差異，在性能和操控上也會讓人耳目一新。
這個決策的實施從一次會議開始，將所有經理們集中起來，統一思想，理解馬自達的新定位。
在開始的階段，菲爾德經歷了一段很困難的過程，為避免經理們把自己看作一個發號施令的“?空降首席執行官”?，他付出了很多努力。在開始的幾次會議中，他請來了兩位日本本地的專家，一位是商學院的教授，另一位是金融分析師，由他們來向大家分析馬自達面臨的狀況以及改正的方法。
為了克服下屬們不愿意在會議說話的問題，在開會時，他把他們分成三四個人的小組。
在這個過程中，管理團隊表現出來的東西按照菲爾德的話說就是“?和而不同”?。管理團隊能夠很清楚地了解公司面臨的真實狀況，更重要的是，他們都會參與到解決的過程中，這樣每一位經理都能夠將新的定位帶回到自己的團隊中，加以貫徹執行。
回顧過去，菲爾德估計自己至少有1/3?的時間都用在團隊建設上，但在這期間只換掉了一個人。菲爾德建立的這個團隊中的大部分人都比他年齡大，但他卻贏得了他們的尊重，因為他將這個團隊帶到了更高的層次，使公司存活下來并得以發展。菲爾德使他們保持同步，討論業務中的問題，直到團隊中的每一個成員都完全理解財務等業務的各個方面，引導他們做出正確的決策。
·?為誠懇的交流和協作提供對話的平臺
·?勇敢面對會阻礙團隊效率的行為
·?預見矛盾，發現矛盾，解決矛盾
·?選拔合適的人才
·?快速反饋并提供指導
·?認清并避免可能造成麻煩的問題
·?為誠懇的交流和協作提供對話的平臺
當所有人都能齊心協力做好一件事，管理團隊就開始成形了。此時團隊的每個成員都理解了業務的基本要素，比如產品市場、市場細分、顧客群、購買行為、競爭狀況、促進或阻礙盈利的因素等。簡而言之，你知道的東西整個團隊也必須知道。這看起來好像是理所當然的，但在傳統的高層管理者關系中，不管是不是有意識的，領導者通常都不會將業務情況告訴給所有的直接下屬。然而即使你和團隊分享了信息，也還是需要付出很大努力，不斷地重復，才能讓所有成員達成一致。開始的時候，團隊成員可能只會聽取你關于他的部門和專業的講話，挑選他們認為適合自己的部分加以實施。學習曲線是有差別的，有些人要花比別人更長的時間來逐漸加快速度。
關鍵是要建立內部對話機制，讓每一個成員都參與討論，進而使團隊在要面臨的挑戰、機遇以及可獲得的資源等問題上達成共識。要齊心協力，這考驗的不只是每個團隊成員，還有整個團隊的認知范圍。當出現分歧時，原有的共識可以提供解決的途徑，更為重要的是，當團隊成員之間相互影響時，可以為未來的對話提供參考。這是一個為協作而搭建的平臺。
如何成功演講稿篇二
一提到留學，更多的人第一個在腦子里浮現的詞，就是留學申請，把這兩個詞看作留學的全部，通過申請辦出去就是留學了。其實留學是一個很復雜的系統工程，留學這個事情最后你只是為了出去拿一個文憑嗎?有的家長可能想得深一點，出國留學之后拿一個文憑出來之后可以找一個好的工作，這就是留學的全部嗎?我覺得不僅僅如此。所以我們一直在灌輸一個理念，我們要成功的去留學。
什么叫成功留學?
如何來界定這個成功留學的概念?其實我可能要更深層的再多想一下，我們為什么要去留學?留學的目的是什么?文憑也好，還是回國之后找工作也好，這可能是作為留學的非常淺層的，非常表象，具體化的目標。我的理解，留學出去走這么一個過程，有三個最主要的意義。
第一，是個人能力的提升。為什么說出國會提升學生個人能力?因為我們知道國外像英美這些教育強國，它的教育質量非常高，教育資源非常豐富。我們到那邊留學可以學習到最先進的知識、技能，包括一些理念，更重要的是國外的大學是非常注重個人能力培養，思辨能力，動手能力，解決問題的能力，這是中國相對來說高等教育比較薄弱的地方。所以我們出去最關鍵的第一點，能力肯定會得到提升，不管知識上，還是確實的個人能力上。
第二，是國際化視野的培養。大家學習最后不管在國內讀還是在國外讀，肯定要找工作，生存是一個基本的需求。以后這個社會，這個世界是一體化的世界，這個一體化大潮現在非常洶涌，未來真正脫穎而出，能夠成功的必須是具有這些國際視野的精英們，而任何一個僅限于本土的，他的成功肯定是有限的。我們出國之后在國外，我們了解那里的人們怎么生活，人們怎么想，他們的文化怎么樣，他們政府怎么樣運轉，他們經濟怎么操作，這些知識了解了以后，不管做項目也好，還是做貿易也好，知己知彼百戰百勝。所以得了解他們是什么情況，再結合自己的情況，最后的事業肯定是成功的。
第三，是一個人生經歷的豐富。說得大一點，關于到人生最終的價值觀了。其實人的一生就是不同的經歷的組合。當你到一個陌生的語言，陌生的環境，陌生的人群，陌生的飲食，陌生的文化，一切都是陌生的環境下在那里生存，在那里學有所成，在那里交朋友，在那里享受生活，這種經歷在任何人一生都是不可磨滅的。我們都有老去的那一天，再回想那一輩子，可能這一段經歷是永遠忘不了的，使你的人生非常豐富多彩。而且有了這樣的經歷之后，在這么復雜困難的環境下都能夠克服，能夠勝出的話，以后任何難題都可以解決得了。
不管是學歷、工作，也是基于學生的能力，學生的經歷，所有個人綜合素質的提升才能談到的，這三點作為留學出國最終極的三個目標。
做到成功留學該做哪些準備
“準備”這個詞兒非常好，有句俗語：上帝也會偏愛有準備的人，想成功必須有好的準備。第一步先要出去，否則談不上上大學，但是不是簡簡單單拿一個大學offer就出去了，一定要找一個適合自己的學校得到他的錄取，這是第一步先成功走出去。到了國外之后，成功的在那邊學習的話，看你在國外面臨什么樣的困難。
2011年按照統計數據是33萬人出國留學，從他們出國之前準備程度上分三大類人群。
第一大類人群，筆者稱為沖動型人群。之前可能對留學沒有特別多的想法，看到周邊朋友、親戚、同學都出去了，一個沖動想法誕生了：我要出去。而且越快越好，能盡早的出去。像這樣的學生和家長在我遇到很多，來了之后，我都會跟學生家長介紹學生現在這種情況，可能需要做什么樣的準備。但是有一些孩子和家長，態度很堅決，或者是自我感覺非常好，學生已經準備得很好了，語言雅思已經有6.0了，可以去了，或者說現在確實不行，但是我到國外去，那邊有語言環境先去適應吧。決定權在他們，所以對于這些孩子和家長，我們也是幫他們找到合適的學校，幫他們去做申請，但是多多少少他們對留學的事情考慮得不是很多，很沖動的這么一類人群。
第二類人群稱為保守型的。這些家長和學生，對留學之前是有過思考，有過想法，但是沒有下定決心。比如這些高中家長，高考之后成績沒有達到自己理想目標，這時候說要出國我還是準備準備再出去，比較理性。避免出去之后的不適應，對孩子也比較負責。還有就是一些大學畢業生，想先工作看看，如果工作找得不錯，待遇各方面理想的話，先工作，以后再說，對于這些人，留學有一個想法，但是不是很堅定，或者讀碩士都是大學畢業一年兩年之后，在社會上摸爬滾打一段時間，覺得還需要提高，才出國進修一下。對于這樣的家長和學生來說，預科是他們必須的一個選擇，因為在國內他們覺得簡單的語言培訓不足夠，預科能提供一個系統的課程。
第三類人群是這幾年越來越多的，我叫做它規劃型的學生和家長，他們對留學的事情想得很透，決定了大學一定要出國讀。通過對比國外的資源和國內資源通過之后，覺得國外的教育有優勢性，它的留學規劃準備可能從初中開始就有想法，到了高中從語言上，從學術上各方面進行準備，只要能想到的家長都要要做一些規劃和準備。現在在市場上這種高中的國際課程班比較多，就是為這些學生人群準備的，高中這三年，他所有的課程的設置，已經不僅僅是國內的大學了，或者說他已經不是針對國內大學，他們的課程不是準備去高考，只是滿足國內拿高中畢業證的需求，更多的課程針對海外本科學習的要求去做的準備，這些家長就會選擇高中的培訓課程班，北外這邊將國外先進的課程資源與自己原創課程，與高中做結合，為這些孩子做系統的、有指導的出國準備。
從三個人群來看，可以看到現在留學市場的目標人群，他們分化很嚴重。除了準備之外，既然市場有這三種人群，就接受現實，每個人都有各自不同的情況。不能說三種人群哪種沖動型就是錯的，或者規劃型就是對的，因為畢竟每個人情況不一樣。所以說只能針對不同人群，可以逐步談一下怎么去做相關的更好的準備。因為最后成功的都可以成功，都有這種成功的可能性，只不過說你之前準備的程度不同，最后付出的成本不同。比如沖動型的可能出去之后去國外讀研，經濟上要花更多的費用，時間上要花更多的時間，學生在海外經歷上要經歷更多的折磨，才能達到比較理想的狀態，去達到我們所說的能夠真正的學有余力去享受那邊的生活。而對于有規劃的學生和家長，在后面付出成本低一些，因為在國內已經提前三年到四年做了很多充分的準備，到了國外可能很快一兩個月可以適應那邊的生活，同時他的語言、他的這種學術，各方面也沒有什么困難。比如說我在和以為英國商學院院長聊天的時候了解到，他其實非常喜歡中國的學生，他們覺得中國學生道德倫理非常好的，道德倫理在這里的意思，中國人對學習非常認真的，把它當做一個非常大的事情去做。
事實上，在中國沒有聽說哪一個學生學一段時間就退學了，基本上高中大學爭取標準學制學完。但是國外不一樣，很多學一兩年，打打工，旅游一下，因為學分制很靈活，學兩年學分放在這里做一些其他事情，過了兩年三年，甚至五年十年再回來再學，對于學校來說，覺得這種學生學習的道德就不是很好。中國學生不是這樣，我們到國外去留學，不管是三年英國本科，還是四年美國本科，我們希望三年四年甚至更短時間內學完，這是中國人學習態度，所以他們非常喜歡。我們學習能力，包括我們基礎知識來說，其實只要是準備好了，出去是沒有問題的。
留學申請注意事項：打開成功留學的金鑰匙
對于那些申請國外大學的孩子們來說，可能在國內能夠掌握的不多，找到某種機會我要出去了，后續可能會做很多調整。但是申請這個環節，建議這些孩子多下一點功夫，這一塊已經是最后一個能控制的階段，不能再把它失去了，申請這個階段，希望學生一是一定要挑選一個適合自己的學校，因為在申請這一方面，有兩個誤區。一個是看排名去名校，不管自身能力到什么程度。但是即使你能夠申請到，未必是一個好事情，它出國之前肯定會遇到很多困難，這些困難決定了學生們在國外學習，在同等里這種能夠對應的學校已經有困難的，更何況這個水平是高于你的，這幾年在國外學習都是疲于應付的話，肯定學習不好。
另外家長要求很低，能出去就ok，至于學校是什么樣，最好沒有入學要求才好，馬上可以走掉，但是我要相信這個事情，國外教育體制很完整，如果正規學校，它的標準絕對不會降低，假如說某一個學校沒有任何入學標準，基本每個人都可以來的話，我要提醒大家這是有問題的。前一段時間美國州立大學假文憑的事件410個國際生，只有10個人符合要求，剩下400人不符合要求，最后他們校長還是教務主任，也是懷疑畏罪自殺了，這種事情，從家長要做一個判斷，不要覺得沒有門檻就是好事，那未必是好事，天上沒有掉餡餅的時候，從挑選學校，大家就要做一個控制。
還有，在申請過程中，也一定要有自己的參與。因為現在很多機構他承諾的是家長和學生什么都不用管，提供全套的非常周到的服務，有時包括我的學生也會抱怨，他的同學在某某其他中介機構做申請，最開始做了幾次溝通，之后把材料交上之后什么都不用管了直接等通知，而我卻要求學生ps要自己寫，論文要自己寫。雖然自己寫很麻煩，但是我要讓他們知道像ps這種東西是非常重要的申請文件不是說一個簡單的簡歷或者把學生自己寫得多么好，國外大學他們要看到一個故事，你要講一個關于自己非常生動的、非常真實的，而且非常精彩的故事，呈現給面試官，讓面試官覺得從學生這個人來說，綜合來看是符合他學校的要求，這樣就會錄取你。這種故事，通過三兩次的咨詢然后就讓別人去寫，我覺得這個東西很難的。幾個小時就把幾十年人生經歷寫透嗎?不可能，所以這個故事最好自己寫，當然我們可以從專業角度啟發學生，但是不應該不能代替學生做這個事情，這個過程學生們要去參與。
如何成功演講稿篇三
考研調劑作為通往考研成功的第二大通道，因此考生們要格外引起重視，為了考生提前了解考研調劑，如果成績未過線可以選擇調劑，但2017考研調劑的機會從哪里來?為了解答大家這一疑問，小編為大家縮小了目標范圍，大家可以有意識的去關注這幾條途徑。
如果有研究生院，并且有自己報考的相關專業，那就是機會。學校受就業率(含升學率)影響，對自己的本科生是很照顧的，最關鍵是，近水樓臺先得月，有關政策、變化、名額的信息，考生很容易搞到。
新設專業是最容易產生調劑機會的，不是新設專業實力不行，而是很少有學生知道，這種情況甚至會發生在熱門專業中。例如，中央財經大學(招生辦)有三個學院都招收金融學專業，其中的中國經濟與管理研究院和中國金融發展研究院在第一年招生時都出現了調劑的情況。但是請記住一個原則，別挑肥揀瘦，既想上好學校又想找個好專業，當然不排除走狗屎運能讓你碰到，但是請你想想高分被刷的比比皆是。還有那些985的考生，所以遇到合適的就果斷下手，這玩意就和找女朋友一樣，猶猶豫豫注定孤獨一生。
原則上，調劑要求入學考試統考的`兩科與所調劑專業的科目完全相同，專業科目相同或相近。但我們也經常看到跨學科甚至跨學科門類調劑成功的，這種情況很少出現在工學、經濟學中，多出現在法學、史學、哲學、文學、教育學之間。例如從馬克思主義基本原理調到思想政治教育，從社會學調到倫理學等。
這么說好像有些不地道，但實際情況就是如此，有很多中西部普通院校的部分專業，常年報不滿，甚至通過調劑都招不滿，如果同學想好了就是為了拿個文憑，這類院校可以作為兜底的選擇。
近似，除了社科院、財科所幾個大牛，學生對他們關注度明顯不如高等院校。在招生宣傳中，這類單位也很低調，加上就業對口性強，有調劑名額也不對外公布。考生可以多看看這類。
名牌院校不是所有專業都搶手，在調劑成功范例中，我們經常會看到諸如北理工、哈工大、武漢大學(招生辦)等等的身影。需強調的是，如果自己報考的是34所之一，在調劑的時候首先應該關注其它34所的單位，因為34所的分數線是自主劃定，在報考不夠火爆或整體初試成績不理想時，分數線往往低于同地區同學科的國家線，例如2011年中國農業大學(招生辦)的法學、電子科技大學(招生辦)的經濟學都低于當年國家線。
校內調劑優于校外調劑，這是公認的原則。部分學校很看重考生的初次選擇，對其他學校自主出題閱卷的專業課分數并不信任，遵從先校內再校外兩步走調劑的復試策略。所以，這類學校會放寬專業限制，允許跨專業調劑，只是在復試環節把控比較嚴格，其中北大就是典型。
如何成功演講稿篇四
什么樣的人可以培養成出色的演說家?你不妨觀察一下一個陷入了熱烈談話當中的人，你會發現他整個身體與語言和諧地融為一體。在講臺上，你應該努力達到使整個身體都能活躍起來的效果，這是一切富于表現力的演說絕對不可缺少的。下面是小編為大家收集關于教你如何成功演講，歡迎借鑒參考。
沒有與聽眾的目光交流本身就說明演說是不成功的。演說者不要不時地將眼光投向窗外、地板或天花板，而應時刻使自己的眼睛和聽眾的眼睛保持接觸。
演說中的活力產生于演說者本人所言的態度和自由交流的演說風格。初講者的演說表演沒有任何個性特點。一切激昂的演說都有這種活力，因而要培養這種活力，他的聲音變化余地比一個交響樂團還要大。聲音和動作的活躍常常并行不悖。
一個句子還沒說完，突然萌生了另外一個念頭轉而再去重新組織語言，這是演說時最忌諱的。這往往是由于選題不當，可講的東西缺乏趣味性，準備不充分所造成的。一位演說者如果感到一種強大的社會動力促使他將自己的想法傳遞給別人，那么他極少會出現不流利的情況。
在公共場合講話時，講者必須用他自己的方式向聽眾表明他很高興能在他們面前講話，并且希望得到他們的喜歡，要產生一種友好而融洽的感覺。注意培養一種充滿善意的感情，它不僅能夠使你在其他方面得到更快的提高，而且使你擁有了一種取得成功演說技巧的最有效的工具。
所謂“t”型知識結構就是說，在橫的方面，具有廣博的知識;在縱的方面要有較深的專門學問。諸葛亮舌戰群儒，其對手都是些滿腹經綸的謀士，這些謀士上知天文，下知地理，深諳歷史，熟讀兵書，而且人數眾多，諸葛亮面對的是一個智囊群體，顯然沒有廣博的知識，沒有高深的專業學問，是無法應付這樣的局面的，甚至連招架之力也沒有。
閱讀和學習固然重要，但要真正提高你的演說水平(包括幻燈片的設計)的話，你必須采取實際行動，尋求一切上臺機會，多做演說，勤于操練，收獲經驗。如果你所在城市有toastmasters演說俱樂部，考慮一下成為他們的會員吧!這樣，你將不僅能夠獲得無數的演說機會，還能擴大交際網絡，結識更多志同道合的朋友。當然，你也可以主動要求在學校或公司多做演說，抓住一切機會操練技能，傳遞思想。
人在舒適而且熟悉的環境中很難學到新知識，很難得到新啟迪。因此，你要盡可能地走出辦公室、踏出學校或家門，多出去逛逛，多與人溝通和交流，建立更多的聯系。外面的世界其實就是一個天然的學習場所。挑戰一下自己，挖掘更多的潛在創造力。你可以考慮報名參加話劇班或美術班，看一場電影，聽一場音樂會……如果你熱愛音樂的話，還可以考慮加入樂團或和樂友們自己組建一個樂隊，這些都可以幫助開發自己的潛能，獲得更多的靈感。當然，也可以現在開始獨自外出去散步，也許這正是一段啟發靈感之旅。
通過閱讀書籍、觀看dvd以及瀏覽豐富的網絡資源，你可以從中學到如何成為一名優秀的演說者。我在preseantationzen、com網站上列出了大約75本書籍、各種dvd以及學習網站等信息，供大家借鑒和參考。它們都和演說的設計以及幻燈片的演示有關，雖然大多數并不是直接教授幻燈片演說的技巧，但我覺得它們對提高演說水平是相當有幫助的。舉例說，你可以從紀實電影中學到如何講故事、如何使用圖像，等等。就連教授如何寫劇本的書籍也會對你提高演說水平大有裨益。通過博覽群書，為己所用，你可以取得意想不到的收獲。
出色的演說家在講到那些插科打諢的部分時，一定要加重語氣;要有很多制造懸念的機會，該使用時則使用，不要有過多顧慮;在幽默中使用那些聽眾意料不到的語言;一定要保證聽眾完全明了那些關鍵的情節;無傷大雅地略指一些人們忌諱談論的東西，增加故事的趣味性。故事結束之前，千萬不要流露出蘊含著故事幽默性的關鍵部分，應將最精彩的妙語放在最后。你在講故事時，實際上是一個藝術家的角色--這樣，就千萬不要隨著聽眾一起笑。使故事適應聽眾的具體情況--適應他們的文化水平，他們的職業地位、年齡、智力水平等。在聽眾面前講某個故事前，先在自己的朋友面前講講，看看效果如何。
如果材料混亂地堆砌在一起，沒有任何層次，聽眾便不會對你之所言形成一個明確的概念。演說在演講者頭腦中從頭至尾都應是有條不紊地形成一定的布局規劃。沒有這樣明確的提綱，聽眾很可能會感到不知所云，結果丟掉了演說的主題。
聲音含混不清往往是演說效果不佳的根本原因，表明演說者還沒有具備合格的心理素質--成熟的基本技巧和自信心。思路明確的人咬字、發音也往往是清晰的。當他具有一種使聽眾接受某一觀點的強烈愿望時，他就會準確、有力量地支配自己的發音器官。
不論你從事何種職業，創意和靈感的發掘與培養十分重要。如果你忽略或辜負了在某一方面的天賦或熱情的話，那將多么令人惋惜。老實說，你或許根本不知道去哪里找尋靈感和獲得啟迪。但實際上，在你爬山、作畫、欣賞日落、寫小說又或和一幫音樂朋友在俱樂部演奏音樂的時候，靈感已悄然出現。
我現在已經不是全職樂手了，但仍然堅持與日本當地的一些爵士或布魯斯音樂人合作，同臺演出。我通過現場演奏音樂，與觀眾進行心靈的溝通，從而探得創意和靈感的源泉。尤其是布魯斯音樂，演奏時仿佛就在講述一個個故事，關鍵便是演奏者能否投入音樂之中。這就好比做演說，投入才是關鍵，而不是技巧。當你開始把思想集中在技巧或手段上，或想著如何讓觀眾留下良好印象的話，演說往往無法取得成功。我從音樂演奏方面確實學到了不少心得。
當一位年輕人在長輩或那些資歷較深的人面前講話時，沒有謙虛的態度，就可能失去聽眾。聽眾越是反對你的觀點，你就越應尊重他們的意見。如何表現謙虛態度，不在于一個人說些什么，而多半在于他是以何種方式去說。我們在說“我肯定這是正確的”這句話時，既可以表現得膽怯躊躇，也可以表現得傲慢無禮，過分自信武斷。也許人的面部表情是表現謙虛態度的最重要的工具。
可是，謙虛有失去效果的時候，如果聽眾正在努力尋找一位能夠體現他們的感情，能將他們組織成一個無堅不摧的群體的領袖，那么演說者就應以威嚴的儀表，斬釘截鐵的語言，使人相信自己能充分左右局勢。因此，就謙虛的態度而言，存在著必須嚴格區分的兩種情況。第一種情況要求演說者盡量迎合聽眾，要求自己的觀點得到尊重;第二種情況要求演說者表現出果敢的領導風度。在后一種情況下，演講者使用諸如“依我看”這樣含糊其辭的字眼，反而會大大減弱講話的效果。不能想像一位革命愛國者，以這樣支支吾吾、猶豫不定的語言在民眾面前講話。謙虛的態度有時固然是重要的，可有時表現出咤叱風云的領袖風度也是必不可少的。在充滿活躍氣氛的演講中，好的姿勢的原則要求身體不斷變化;而較平靜的講話中，身體絕對不要過于放松，以免顯得懶散，不要后仰或者兩腳過于分開。
觀察力高低，取決了他謀略水平的高低。善觀察者，就不易被表面現象所迷惑，而能透過現象看本質，了解對手的真實意圖，并應變制勝。老練的談判家能將坐在談判桌對面的人一眼望穿，斷言他將做什么行動和為什么行動。
應變能力強的謀略家，往往能隨機應變，靈活處置，適時地尋找最佳的應變措施，拿出對應的制勝策略。
有無私無畏的精神。有些特殊的談判，如入虎穴，參加這種談判往往有生命危險。毛澤東同志赴重慶談判，靠的是沉著機智，一身虎膽，以正壓邪，以無畏對付強權，他們正是憑著這種精神，取得談判的最終勝利。
老資格的雄辯家妙算如神，先勝而后求戰;談判之時，又能隨機應變，因敵制勝;施謀用法，不拘一格，或投其所好，或攻其要害，或聲東擊西，或曲徑通幽;正戰迂回，虛虛實實，真真假假，處處掌握主動。
現代談判包括經濟談判，涉及的知識領域較廣，需要的知識和資料較多，如商業行情、金融常識、運輸、法規甚至風土人情。選擇人員時要注意考慮專業知識的需要，配合合適的人選，而且分工明確，責任到人。
如何成功演講稿篇五
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!本站小編精心為大家搜集整理了關于如何成功的演講稿，大家一起來看看吧。
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢 我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“ 勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對挫折》。
今天是9月x號，是我們步入新學年，新初三的開端。也許，在這一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!
實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!
同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自于每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!
老師同學們：
大家好!
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事——盡量將胳膊往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔。雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
如何成功演講稿篇六
開始留學生涯：以上手續辦理完畢之后，全力投入語言學習，同時進一步了解有關韓國大學和專業，為今后大學本科學習做好準備。
獎學金
如何成功演講稿篇七
在面試前，面試者習慣于敘述一些自身的事情。這些敘述通常是講給別人聽的，然而卻無意中在暗示著自己。面試焦慮者的敘述常常是消極的，他習慣對別人講“我可能通不過面試”，“我缺乏應變能力，我恐怕難以對付面試中的應變題”，“我表達能力不夠好”等等。這些消極的暗示會破壞良好的心境，分散注意力，降低面試者的自信，將會把面試者引入胡思亂想之中，致使面試者無法在面試中發揮自己的正常水平，其面試結果不幸被面試者的消極暗示所言中。相反，假如能對自己進行積極的暗示，面試者就會充滿自信，心境悠然，注意力集中，思維敏捷，以致在面試中積極地表現自我，面試結果也會常常被自己的積極暗示所言中。因此，面試者必須習慣于多給自己積極的評價，必須學會去積極地自我暗示。當然，積極的自我暗示并不是盲目樂觀，脫離現實，以空幻美妙的想象來代替現實，而是客觀、理性地看待自己，并對自己有積極的期待。
所謂的“系統脫敏法”是通過一系列的步驟，逐漸訓練個體的心理平衡能力，增強心理適應能力，從而消除敏感反應，保持身心的平衡狀態。
充分的自我認識和對面試過程的詳盡了解
面試者既能充分地了解公務員面試的要求、題型、時間、地點、類型等等具體操作過程，做到心中有數；同時又能正確地評價自己，既相信自己的能力，又實事求是，不好高鶩遠，也不自輕自賤。這樣一來，面試前的焦慮自然會減輕。
“暴露沖擊法”消除過度焦慮
多去面試，多去鍛煉，在成功幾次或“碰壁”幾次后，再面對面試的場景，你就坦然多了。
要做好充分的準備
預計到自己臨場可能會很緊張，應事先請有關的同事或家人充當主試人，進行模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心。
應反復告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重。應該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出現差錯，甚至可能不如你。同樣條件下，誰克服了緊張，誰鎮定，誰從容地回答提問，誰就會取得勝利。
1.如何成功的面試
2.如何取得面試成功
3.男性面試如何成功“作秀”？
4.如何增加面試成功的勝算？
5.低學歷者如何面試成功求職
6.如何成功通過“面試第一問”
7.如何助你成功通過考研面試的技巧
8.面試談薪，該如何成功討價還價？
如何成功演講稿篇八
一個成功的人一定要有心養和一個生死觀，什么是心養呢？用心醞釀存在的一切，而不是一味動態的博取外物。心養就是修身，就是悟覺。能夠乘物游心，看見事和物能夠豐識自己的內心，但是切記，不是得到要多少而是放下要多少。正如佛家一句話眼中有事三界窄，心中無事床頭寬。那為什么做一個成功的人呢，因為一個成功的人會逍遙于事逍遙于心。一句志理說道，有再多的錢和知識只為求樂，那樂從何來呢，樂從放下而來，放下一點就快樂一點。再大的價值也是從一點開始的。生死觀，每個人都有生死。一個成功的人一定要明了生死之間沒有一定的長度，所以我們很缺少時間。時間也對我們很重要，因為我們要死去很長的時間。人立于天下必有其路，則長則短互不相同，但終點都是相同的。人的一生有的要用很長時間收獲明了，而有的人時間很短卻有了收獲。這說明什么呢？是人的根性有差別的。人的根性有了差別并不是人一定有尊貴和懸殊，根性可以有差別但是修補根性的差別有很多法。后天是生命的絕大部分。所以一個成功的人必定有大的經歷或是內心，或是身心。一個成功的人當然也要知苦知樂，如果沒有苦樂就不是成功的人生。知苦，這個世界上我們要知道什么最苦，那就是情苦，我們是有情眾生，所以我們的人生是有痛苦。怎么樣能不為情苦呢？其實很簡單，我們把情作為投資的一種，我們就永遠期盼回報。所以你永遠都為情動。如果我們把情當作奉獻的一種，那么你會一直攀登自我成就人生。因為情是假的，是人孤獨和無知的苛求。智慧是真的聰明是不美麗的。有了智慧就會帷幄心態。而聰明是會有代價的，賦予心計和期望的。
一個成功的人，一定是一個大贏家也一定是個大輸家。贏得的是美德，輸得的是時間。豈知輸得既是贏得，贏得就是輸得。為什么呢？因為世間本不完美，在不完美的世界我們不要追求完美，追求完美的本身就是不完美。所以我們要以自我永不完整的心態去面對問題和原諒別人，這也是成功人具有的理念。成功的人生一定要有大志，達則兼濟天下，窮亦憂心眾生。這樣的人不但可以靚潔身表也可以瀟灑于人世。