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周記高中生字實(shí)用篇一
今天雖然是寒假，可爸爸媽媽都上班去了，只剩下我一個(gè)人在家里，做完了作業(yè)，我一個(gè)人冷冷清請(qǐng)的閑著沒(méi)事做。反正閑著也是閑著，不如找點(diǎn)事干干，于是就暗下決心要自己當(dāng)一天的家。
怎么當(dāng)呢？我想起媽媽平時(shí)弓著腰、低著頭認(rèn)真干家務(wù)的情景。于是，我搜尋房間的每一個(gè)角落，把可以打掃房間、洗刷鍋臺(tái)的用品都找了出來(lái)。可偏偏就少了最主要的一樣?xùn)|西——水桶。沒(méi) 有水桶，怎么打掃房間、洗鍋臺(tái)呢？真是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”呀。怎么辦？用浴盆代替。于是，我打開(kāi)水龍頭，把浴盆接滿水。一切都準(zhǔn)備好后，我就“開(kāi)工”了。
學(xué)著媽媽的樣子，我先把房間里的物品收拾得整整齊齊，再把窗戶玻璃從下往上一塊塊擦得透亮。最上面的玻璃太高，踩著板凳也夠不著。那可是爸爸的“專利”，怎么辦呢？用媽媽挑衣架的竹 竿綁上毛巾，哈，問(wèn)題全解決了。這下，爸爸的“專利”權(quán)要被打破了。好幾次，我都累的腰酸背痛，手腳發(fā)麻。沒(méi)想到這個(gè)家還不好當(dāng)呢！我真不想當(dāng)了。可是，大腦“司令員”卻極力反對(duì)我打退堂 鼓，還向我發(fā)出警告。沒(méi)辦法，只好咬著牙堅(jiān)持下去。
總算是干完了。我站在屋子中央，欣賞著自己的勞動(dòng)成果：亮晶晶的地板，透亮的玻璃窗——忙活了半天就已經(jīng)疲憊不堪了，爸爸媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個(gè)家服務(wù)。他們?yōu)榱诉@個(gè)家嘔心 瀝血，卻從未得到過(guò)什么，而我們干的家務(wù)活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是爸爸媽媽用辛勞和汗水換來(lái)的。我們真幸福啊！疲憊的感覺(jué)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
爸爸問(wèn)我：“明天你還當(dāng)家嗎？”“我會(huì)的！”聽(tīng)了我的話，爸爸笑了，媽媽笑了，我，也笑了。
周記高中生字實(shí)用篇二
在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，而已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。而中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。而我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。而我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。那么接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、而那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。
周記高中生字實(shí)用篇三
也許，躲起來(lái)會(huì)更好，即使是一個(gè)角落……
好想好想再哭一次，一次就夠了……好想靜靜地倒在朋友的身邊……一直哭，哭到很累很累……累到再也聽(tīng)不清朋友。
周記高中生字實(shí)用篇四
關(guān)于王昭君的歷史，我不知道是不是真的。記錄歷史的人或許會(huì)憑借自己的想法，自己的喜好來(lái)描述昭君的故事。但光從歷史記錄的故事來(lái)看，就知道王昭君是得人心者，而得人心者，必然不會(huì)差到哪兒去。
人們將王昭君稱為“落雁”，相貌一定不差。但為什么入宮后沒(méi)有被皇帝選上呢？原因是在那位畫(huà)師身上。關(guān)于這位畫(huà)師，我知道有兩個(gè)故事，版本不同。
第一種，大家應(yīng)該都知道。王昭君不愿賄賂畫(huà)師，畫(huà)師就將她故意畫(huà)丑，從而讓她見(jiàn)不到皇上。
其實(shí)我更喜歡第二個(gè)故事。王昭君去找畫(huà)師時(shí)，什么也不賄賂。畫(huà)師不僅被她的美貌吸引，更覺(jué)得她找他畫(huà)像，什么也不送，與眾不同。后來(lái)畫(huà)師單獨(dú)為昭君空了段時(shí)間為他畫(huà)像。但到畫(huà)像之時(shí)，不知如何下筆，自認(rèn)為自己不能將昭君的美畫(huà)出來(lái)。后經(jīng)昭君點(diǎn)撥，畫(huà)出了她的神韻。從這以后，畫(huà)師更加迷戀昭君。可他沒(méi)有辦法和皇上搶一個(gè)女人，他很痛苦，日日借酒消愁，最終決定私自將昭君的畫(huà)像保留。
我不知道這第二個(gè)故事是不是真的，但我更喜歡它，讓我更加喜歡昭君。
王昭君后來(lái)到了塞外，大家都很同情她。塞外自然不比京城繁華，但我仍覺(jué)得昭君是幸運(yùn)的。她逃離了紫禁城，獲得了較多的自由。在京城，她頂多只是皇帝眾多嬪妃中的一個(gè)，得不到幸福。但到了塞外，她被愛(ài)護(hù)，被尊敬。這些是大多嬪妃不能永久得到的。
讓我更佩服王昭君的是，她盡管享到了榮華富貴，美滿的家庭，可她沒(méi)有忘本，她仍記得自己是中原大漢的女兒。出塞后，王昭君努力為中原和匈奴維護(hù)友誼和平。這點(diǎn)是最為人們所稱贊的。
歷史點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有真有假，前人都記下了。王昭君的為人，才智，都深深的影響了她的一生，更為她的生命做了點(diǎn)綴。
周記高中生字實(shí)用篇五
我們家有一個(gè)糗事老爸，凡是讓他去做事，我們母子倆總放不下心來(lái)，因?yàn)槲野掷鲜桥靡粓F(tuán)糟。這不，他的老毛病又犯了，來(lái)，我們偷偷的跟上去。
我爸躡手躡腳的走進(jìn)了廚房。他輕輕的拿起一個(gè)雞蛋，在碗上輕輕地敲一下，蛋清蛋黃就徐徐的流進(jìn)了碗里。他操起刀將西紅柿碎尸萬(wàn)段。接著把蛋攪勻。可那雞蛋偏偏和他作對(duì)似的，怎么攪也攪不均勻。他加點(diǎn)水，再攪拌，這下神了！竟然攪勻了！他將蛋放在一邊，把電磁爐打開(kāi)。然后將油倒進(jìn)鍋里在倒油的時(shí)候，竟一不小心將油瓶打翻，弄得廚房里到處都是油，在倒蛋的時(shí)候，竟被濺起的油燙到，大叫起來(lái)。他將蛋倒進(jìn)鍋里，炸完后，將西紅柿倒進(jìn)鍋里爆炒起來(lái)。不一會(huì)兒。西紅柿炒雞蛋就做好了。我聞著那香噴噴的西紅柿炒蛋，口水都要流出來(lái)了。我剛想大吃特吃的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：這里面竟沒(méi)有蔥！唉，可真夠糗的！
們很快就將狼狽不堪的老爸拖了上來(lái)。唉，可真是個(gè)糗事老爸！
還有一次，我和我爸正在吃飯，我發(fā)現(xiàn)樓梯上有許多香蕉皮和西瓜皮。在下樓時(shí)老爸不小心踩到了香蕉皮，直接飛下了十級(jí)臺(tái)階，緊接著又踩到了龍眼殼，這下子他扶住扶手，借助龍眼殼的滑力，直接到了樓梯底部。就這樣，他以后就靠這種方法下樓梯，既快又省力，還可以廢物利用。真是一舉三得！他每天都弄得不亦樂(lè)乎，可我們卻唉聲嘆氣。你想改掉的毛病，就像一條條寄生蟲(chóng)，弄得我們寢食不安啊！