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高中春天的畫 高中春天的詩句篇一
高中緊張的學習生活讓我習慣了做什么事都追求速度。就像老師們說的，只要動作快一點，就能擠出更多時間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路，進入家門；兩天后又匆匆地跑下來，前往學校。我總是匆匆來去，如春天般。這個五一節放假三天，難得的小長假終于能讓我喘口氣。我邊走邊這樣想，于是腳步放緩了，不再是跑著進門。
忽然，我感覺到什么東西掉到了我的頭上，不會吧……，我心頭一顫，隨即身體僵住了，大腦中開始高頻率切換各種畫面。我仿佛能看到自己濃密的頭發間一小段綠色的線段在輕微蠕動，它一節節的青色身子上有密密的絨毛，不緩不慢地蠕動，令人看了不禁心里發毛。我無法想象自己當時的表情該是怎樣的扭曲!最后，我還是鼓起了勇氣，咬緊牙，深吸一口氣，試探性地去觸摸頭上的不明物體。誒？這我感覺和自己想的不太一樣，是一朵小花！當我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜，真是虛驚一場啊！再仔細看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱。可春天卻用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶兒，而且還精巧地插上了清新的小花！我抬頭一看，只見滿樹繁星閃耀在頭頂。真是不可思議！我跑上源頭處想要看個究竟，原來是我小時候就見過的藤花！她沿著這圈不知何名又不知何時就聚在這兒的老樹相互交錯的枝杈向上盤繞，邊生長邊開花，一直到樹頂。我曾經很想知道她究竟是從哪里冒出來的，可終究沒能找到她的根。
我還記得小時候我只能看見樹頂的一大片白點。那時候夠不著，就只能那么遠遠地看著。沒想到現在她長勢甚好，不僅給老樹們都穿上了一層白紗，還爬上了屋頂，沿著電線纏繞到路另一邊的樹上，這才使置身于路中間的我抬頭看到了頭頂的一片繁星。她就這么掛在空中，以至人們看不見黑黑的電線，只看見一條條花藤連接在家家戶戶之間。而這一切，都盛開在我的頭頂，似乎整個春天都盛開在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時有幽花一樹明的意境了。
我像是回到了兒時。那時還不知城市為何地，只知道鄉間的花香草香。這樹圍成的圈的一角有一個洞口，我經常鉆進去玩，里面的世界是神秘而奇妙的。那時我最小，只有我能進入這個小世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了。可如今的我也只能羨慕那時的我了。所幸的是，如今在洞外的我發現了另一個同樣美好的世界，雖然有點晚。花團錦簇中是滿滿的香氣，我貪婪地嗅著，那些忙碌著的可愛的小蜜蜂們是不會來和我爭搶的。
我欣賞這些野花，它們雖沒有那些名貴的花那么嬌艷欲滴，甚至連個鮮亮的顏色都沒有，但我喜歡。因為這才是春天的花，不接受買賣，不對人獻媚，向陽而生，隨風而垂，無拘無束，瀟灑自由。它們即使在黑暗之中，也能默默地綻放所有的光華，用一顆平靜和淡然的心，將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們，也需要慢下來，靜下心來時時感受春天的美好，感受生活的美好。
駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。以后我都要慢慢地走，多抬頭看看距地三米以上的世界，這離我們這么近，卻被大多數人忽視了的世界。
原來，春天一直盛開在我的頭頂。
作者：浙江省龍游中學高二（1）班 胡夢璇
指導老師： 吳惠芳
高中春天的畫 高中春天的詩句篇二
春風吹只影，剛是早春天。中午與同事走在西湖邊詩性大發胡謅的一句。說起春天，有個段子說杭城的天，春天與秋天被夏天與冬天擠兌的毫無喘息機會。在夏天來臨之前，有幸目睹了杭城的春天，可謂有著“命撞桃花”之感。說起春天，就想起來了記憶中的那些人與事，記起來了那些年走在春天的路上的心情。
小學的時候，覺得春天就是：春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流著；春天來了，春天來了，來到了田野上，草兒綠了，花兒開了......隨口就來，不僅僅是顯示我記憶好，其實更多的是反思年少時鄉村填鴨式死記硬背般的啟蒙教育。在抨擊教育的不友善的同時，感謝那份課本教材讓我開始明白了春天的生機與盎然。人生很多時候，正如泰戈爾筆下“要彈奏最真純的曲調需要經受最繁復的訓練”，對于一個語言的掌握就是不停的重復語音和練習，直到掌握為止。我絕對是一個學不好語言的人，我的思維里覺得事情我不會去做第三次，除了被逼無奈。一路走來，人面臨很多的抉擇，其中最為悲催的是，一個轉身，就是一輩子；一句再見，是再也沒見。
中學的時候，懵懂的年齡學會了托物抒情，覺得春天的美妙需要堂前燕、金黃油菜花、夭夭桃花等來襯托，表達出的情感也僅僅是我很喜歡春天，能讓人呼吸到清新的空氣，還有老師貌似心情較好，上課的日子好混點的，而已。回首往昔，家鄉的田野青蔥寬闊，其間花草點綴，春天多情又春意撩人。分享之余，也在上課那45分鐘的夢里翱翔自已的未來，美好卻又短暫，只因春天蘊育千萬生命，帶給人的希望，但從不告訴希望是為失望準備的前奏，也不告誡你走在春天的路上，別只顧傻傻發呆、彼此嬉笑，因為畢業季后大家天南地北，終將出現的不一樣的模樣。
離開那常常云霧繚繞的家鄉，走向了高中，見識了一個不一樣的春天。因為，那里的春天不叫春天，叫傳說；那里的春雨不叫雨，叫從未來過。大學四年里，對春天最大的印象就是，夾雜著土灰的老樓后面的樹發芽了，證實她來過了。沒有記憶中的春天味道，懷著不一樣的心情，走在春天的路上，春天她真實的告訴我：不要以為自已沒有胃口就去責怪你的食物，其實她真的來過，只是不是那么明顯而已。
如果沒有經歷那些不好的事，在安吉的春天絕對是最美的。山有山的姿態，水有水的模樣，可謂是春光明媚，鳥語花香，即便在兩個污染企業夾擊中也能感受到春暖花開的歡悅。人世間總是這樣，走在春天的路上，看著花花草草在春天里茁壯成長，就在想，這段時間里，我也是在工作中不斷學習新的知識，在積累一些教訓，只為了抓住在春天的日子里，開出一朵讓自已滿意的花朵。
現在的春天，有種異鄉的暖暖春意，不知其中啥滋味。中午方才明白，我所認識的春天，是人工的春天，草是催肥成綠，花是孕育培植，刻意的讓春風點裝大地，與記憶里的春天少了一份隨意與情趣。云舒云展，在他鄉的日子里看那春天，不論懂與不懂，就一個人默默寫下這般心情，感悟一下自我堅守的這份靜美。
高中春天的畫 高中春天的詩句篇三
夜，像一只眼睛，望著那迷人的星空，總有道不完的憂傷，浮沉于渺茫的銀河中。
夢降臨了，今夜擁有，而明朝又在何處？淼淼的風，吹走了我滿心的愛，無解的思索，告別的懷念。我愛我自由，我歡我自由。蒙蒙眬眬夢的岸邊，沉睡在夜的寧寂。
雨下了，在林陰小道上，我孤獨的行走，仿佛為心情而惆悵，那是青春最動人的時光，而我卻一點一點在消亡……
岸邊有夢，夢在岸邊，是憂愁的小舟蕩起了心底的波浪。痛恨多情的楊柳，曉風殘月，仍舊是岸邊的夢幻，依依，無盡的別離……我無言，獨坐月下的風霜，深沉的愛已流浪遠方……
當春天再來的時候，田野里孤立著一朵玫瑰，此刻，我多想，讓一場冷雨摧殘我的身體，然后，默默，倒下……
憂郁中心聲回響，我的夢在岸邊……
高中春天的畫 高中春天的詩句篇四
傳說中象征幸福的四葉草萬中選一，那么幸福呢，是不是也萬中選一？
那么我的第四片葉子呢？
我這樣問某芳的時候，她笑著回答道，傻瓜，它一直在你心中。
可是，我為什么找不到呢。
想到這兒的時候我正在網上找關于四葉草的信息。結果卻看到不少有出售四葉草的網站。我的心里突然一陣莫名的難過：我的四葉草（幸福）怎能通過金錢獲得呢？
幸福應該由我們自己尋找。
可是
尋找？
會不會在哪一個下午我在院子除草的時候，就在不經意間丟了我的第四片葉子了呢？
某芳說我們的憂傷只不過是我們的庸人自擾。
可是，我的葉子呢…
它就在我的心中。
曾經在某本雜志上看過一個關于幸福的比喻。人們總是追逐遠在天邊的玫瑰，而忘了自家院子里開得正燦爛的玫瑰。
我是不是也忘了我家院子開得正燦爛的玫瑰？于是，我想，我的第四片葉子在我心中一定已經漫山遍野。
高中春天的畫 高中春天的詩句篇五
不知不覺中，春天悄然而至。它就像羞怯的少女，那么溫柔細膩地推開四季的門窗。
和煦的春風撥弄著孩子們愛玩的心弦。明媚的春日驅散著刺骨的寒冷，牽著你走出久寒的冬雪，讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中奔騰。
享受著春天的第一縷陽光，我脫下厚重的棉襖，漫步在鄉間的田埂上，嗅著花的芬芳，感受陽光的溫暖。看見一位婦人扛著鋤頭，牽著一個小女孩去田間播種，播種春天的希望，讓他們生根發芽，等到秋天收獲豐收的喜悅。隱隱約約聽見小女孩跟她媽媽說她聞到了春天的味道。
春天的味道，春天到底有怎樣的味道呢?就像下雨前可以聞到雨和泥土混雜的味道，太陽有自己獨特的味道一樣，我一直堅信春天是有味道的，也許是一種蓬松而溫暖的味道，和小嬰兒身上的奶香味一般，是毛茸茸的，熱乎乎的，帶著甜味的，和著輕柔細膩的暖風;也許是一種點點鵝黃點綴著柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝頭萌動。大地便被這勃勃生機催的活力四射，濕潤的泥土夾雜著甜甜的花香，沁人心脾的味道。
當然，春天的味道在不同的情況下呈現不同的色彩。在春天剛來臨的那幾天，春風還夾雜著一絲的寒意，周遭的氣息聞起來就像吃著冰糕一樣，一口咬下去滿是冰雪的味道，入口隨即就化為一股甘甜。幾天后，我發現野草“春風吹又生”了，它從枯黃的衰草下面頑強的往外鉆，只為呼吸春天的味道。空氣中寒冷也消散了，只有暖暖的灰撲撲的塵土的味道。我依稀看見小草在“突”地一下沖出土層時所騰起的一股小小的煙塵，感受這個可愛的小生命初次面對這個美麗的世界的喜悅之情。又過了幾天，幾朵迫不及待的春花已早早開放，空氣中開始彌漫著馥郁的花香，以及那些不知名的紅花散發出誘人的味道，像一個個紅色舞女的裙，隨著一陣微風拂過，在風中搖曳起舞。
閉上眼，仿佛看到春姑娘就在身旁——她和太陽女神一模一樣——她輕輕地附著在含苞待放的花骨朵的耳邊低語：“春天到了，請綻放吧!我美麗的天使。”
我站在清晨的陽光下的新草地邊，望著剛探出頭的嫩草，呼吸著帶著水汽的清新空氣，仿佛在享受世間的極品佳肴，我感受到了春天所孕育的最重要的一樣東西——新的生命。
我聞到了春天的味道。