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    工作報告 材料個人實習工作報告(精選5篇)

    時間:2025-05-04 作者:念青松

    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    工作報告 材料個人實習工作報告篇一

    1、實習時間:20__年__月__日——20__年__月__日。

    2、實習地點:__省__市。

    3、實習單位:__市經典裝飾公司和第三空間裝飾設計有限公司。

    4、單位性質與概況:

    該公司位于__附近,屬私人企業,公司主要業務范圍:家裝設計和施工,兼平面廣告業務及裝飾設計人員培訓。在家裝方面有很長的設計理念,是__市大型裝飾有限公司。由于公司是__學院藝術系的一個老師開的裝飾公司,使我們__學院的學生的實習工作做的比較順利,而且也確實學到了不少的東西。

    二、實習經過:

    1、擔任的工作崗位:主要擔任設計師及施工監理。

    2、實習期間完成的工作:基本完成了學生到社會人士的轉變,完成了從裝飾畢業生到公司設計師的初步轉化和相對簡單的業務完成。

    3、實習任務與重點:

    (1)實習任務:

    人際關系的處理與應用,真正的開始在社會上摸爬打滾,專業任務的實習,通過實習了解家裝設計的基本要求,現在能夠獨立完成客戶所交給的任務,現在能夠看懂施工現場的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學習看到自己的不足和做人方面的弱點。學習設計監理和首席設計師的設計理念和思想。

    (2)重點:

    把學校學習的理論知識運用到實踐中去,了解裝飾公司的概況,將自己的知識融入到公司的環境中去,實現自己的價值。

    4、參與的項目:

    涵江花園別墅施工、荔園小區家裝設計,信輝豪園等。

    5、實習教訓:

    在第三空間我最大的一次教訓經歷是我和客戶的簽合同的事情,由于第三空間是我和我班上的一個同學擔任設計師,其實我并不想這樣,在我自己認為還沒有學到東西就開始進入工作階段,我總感覺有力不從心的感覺,畢竟很多東西我還不懂,很多東西還做不出來,尤其是一些比較講究的客戶,就感覺到壓力重重,畢竟是有點心虛的感覺,那天來的客戶是一個在中國銀行工作副行長,我感覺到我的不足和不夠自信,在很多問題方面上答不了客戶的問題和解決方案,還好我班上還有同學在那幫忙應付,真的,那是在應付,讓我感覺到了我很累,很多東西還不夠,接下來是我該挨我公司老板罵的時候了,雖然我公司經理是我的老師,但是老師在我和這位客戶簽合同錯誤的時候,還是非常的生氣,我也知道是我沒有做好,在合同這個問題上出了非常嚴重的錯誤,還好那位客戶是非常的誠心和講道理的業主。沒有造成資金的重大損失。但是老師也給我的一次嚴重警告。

    由于剛叢學校出來,各種社會經驗不足,在時常的過程中遇到了很多的麻煩等等。材料情況了解的嚴重不足,在家裝設計和工裝設計時給了我非常大的麻煩,基本失去了設計師說話的權利,在了解材料行情的時候,不能很好的溝通與表達個人的意思在個人頭腦中基本沒有什么思路和想法,在剛開始的時候就感覺頭腦里面東西太少了,最終后果是沒能全面了解材料行情或者說不能順利得到想得到的信息。在與客戶交談的時候,也不能很好地把握客戶心理,使自己喪失了很多次簽單機會。總的來說是自身不成熟的表現,是今后應該加強的方面。

    三、專業實習紀錄:

    (一)在裝飾公司看到的設計行情及現狀:

    這次實習使我對裝飾行業有了一個全新的認識,同時發現了一些問題。

    1、建筑裝飾市場競爭無序。由于建筑裝飾裝修企業規模較小,數量較多,企業資質參差不齊,濫宇充數的不在個別。相當一部分根本不具備設計資質和施工資質,從而造成裝飾裝修市場上有證無證的單位與個人一齊上陣,無設計與施工資格的單位與個人,在裝飾裝修市場上暢通無阻,使裝飾裝修市場競爭混亂無序,高估冒算,偷工減料,粗制濫造,工程質量低劣,售后服務無保證的現象屢禁不止。

    2、企業與從業人員素質偏低。企業內部技術人員,數量不足、學科不配套,各種工種的技術工人的基本功不到位,各類人員持證上崗率不規范,企業內部管理機制不合理、不完善,人員管理,質量管理較差,導致裝飾裝修工程的藝術效果與使用功能及質量無保證。一些用戶和裝飾設計者及施工隊伍缺乏房屋結構安全,設備管線等基本知識,隨意拆墻打洞、改動管線、給整棟住宅帶來抗震,消防等安全隱患,影響建筑物的使用壽命。

    3、行業管理滯后,市場混亂。工商部門有執法權,卻不可能有更多的精力斷清消費糾紛,更管理不了無營業場地和無營業資格的企業,建設部門只能發資質證明,建筑裝飾協會也沒有相應的執法權,家裝市場實際上處于放任自流狀態。有實力的正規裝飾企業不愿問津家裝項目,大批無執照、無資質、無技術裝備、無資金保證的街頭游擊隊占領了家裝市場的大半江山,不僅使大量的稅收流失,而且坑蒙拐騙現象時有發生,受害者無從投訴,叫苦不迭。

    4、政策法規不完善。預算訂額不實際,費用不落實,從而使裝飾企業的合法權益無法保障,例如:有些裝飾工程業主故意對施工企業壓級,壓價,墊資,欠款,出難題等,造成工作進展不順利,消耗加大,影響了企業的正常運行與發展。

    (二)對建筑裝飾業發展的幾點建議:

    1、要盡快完善行業協會組織,提高行業自律功能。

    2、行政主管部門要加大依法行政力度。

    3、要成立營口市家庭裝修服務中心。

    4、加強行業培訓工作。

    5、要加快行業的改組改制工作。

    6、要全面提高企業核心競爭能力。

    7、要切實營造行業發展的良好環境,穩妥地解決行業發展中的實際問題。

    四、專業知識實習過程對知識能力的綜合驗證:

    首先,來第三空間裝飾設計有限公司實習的時間里,使我在思想上有了很大的轉變。以前,在學校里學知識的時候總是老師往我們的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強烈的求知欲,大多是逼著去學的。然而到這里實習,確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學習氣氛特別濃,無形中給我們營造了一個自己求知的欲望。

    其次,在本次實習的這段時間里,我深深體會到團隊合作的重要性,并勇于展現自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉化了做事的方法,原來是學完了再干,現在是邊干邊學。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記硬背的模式中脫離出來,轉變為在實踐中學習,增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學習、生活都步入系統化流程;思考方式成熟,邏輯性規范、明確。這些方法的提高是終身受益的,我認為這次實習,讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。

    五、感想紀錄

    我所認識的設計就是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,綜合運用現代物質手段、科技手段和藝術手段,創造出功能合理、舒適優美、性格顯明,符合人的生理要求和心理要求,使使用者心情愉快,便于人們工作、學習、生活和休息的室內外環境設計。施工之前必須要有個好的設計,施工設計階段包括修改完善設計方案、與各相關專業的協調以及完成建筑裝飾設計施工圖三個部分的工作。方案設計完成后,應與水、電、暖、通等專業共同協調,確定相關專業的平面布置位置、尺寸、標高及做法、要求,使之成為施工圖設計的依據。裝飾施工圖包括相關的平面圖、立面圖和剖面圖。裝飾設計施工圖完成后,各專業須相互校對,經審核無誤后,才能作為正式施工的依據。根據施工設計圖,參照預算定額來編制設計預算。工程開工前,在建設單位的組織下須向施工方進行技術交底,對設計意圖、特殊做法做出說明,對材料選用和施工質量等方面提出要求。

    我所認識的材料選擇時,要著重從功能、個人愛好方面來考慮。

    裝飾材料的種類按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學紡織材料、石材、玻璃等。木材一般用于頂棚、墻壁、地面等處,裝飾性較好,但多用于室內,室外很少利用,但其有不耐久性的缺點。

    金屬材料多用于局部裝飾,如廊橋、樓梯扶手以及其他公共場合的局部,很少大面積應用。其原因除了金屬材料造價較高、施工難度大以外,其屬性也不適合大面積應用,只能作為管材、線材使用。而在室外,金屬材料則用得較多,因為其耐久性好,質地較為結實,所以在許多建筑外立面上采用。

    石材是建材裝飾材料中最常用的,使用面積也是最大的,是室內、室外都可以使用的材料。石材的種類也很多,有大理石(分為人造、天然兩種)、花崗石(天然、人造)及預制水磨石;從外觀和加工形式上分為拋光、燒毛或鑿毛幾種。石材多在公共場所的室內、室外利用,它可以用來裝飾地面、墻壁,而頂棚則很少使用,因為考慮到安全問題。

    現在,裝飾材料中出現了許多合成材料,其可造性和可塑性都非常好,其仿木材和石材等的效果,幾乎可以假亂真,裝飾效果非常好而且造價又很低。

    玻璃在裝飾材料中也是近年才流行起來的,室外許多立面較多采用,有的整棟大樓室外立面都用玻璃包起來。玻璃的裝飾效果也是很好的,但可塑性差,施工難度大,造價高,并且如果裝修不當,還可能對環境產生負面的影響。各種材料的面積對比產生的風格也不相同。拿木材與石材相比較,如果木材的面積大于石材,基本上接近于暖色調,這樣的空間比較適合人與人接近的空間,如餐廳、酒吧等氣氛熱烈的地方。而石材的面積大于木材,則會使人感覺生硬,不利于人的停留,故多用于大堂、過廊等,在一些舞廳等大空間也常采用,便于長久使用。

    涂料是一種綜合性的.裝飾材料,運用的范圍很大,便于施工,造價也比較低。它的可塑性極強,裝飾能力好,可與各種材料配用,創造性極大,并可以改變原有材料的屬性。如果利用完善,是一種很好的裝飾手段,可以創造出豐富多彩的風格來。

    六、人際關系實習及專業實習課程的相輔相成關系:

    在我發現裝司畢業生普遍存在著性格上的弱點,也是人生的性格弱點,逐漸克服自己的心里弱點和性格缺陷!多疑,敏感,天真,猶豫不決,膽怯,多慮,臉皮太薄,心不夠黑,教條式思維。這些工程師普遍存在的性格弱點必須改變!很難嗎?只在床上想一想當然不可能,去幫朋友守一個月地攤,包準有效果,去實踐,而不要只想!不克服這些缺點,一切不可能,甚至連項目經理和很普通的設計師都當不好——盡管你可能技術不錯,這是在你技術不管成熟與不成熟的情況下,在多疑敏感的幾條中,我發現我自己就在這幾條中,這是我的缺點,所以我需要進步,需要改正我們需要好好規劃自己的路,不要跟著感覺走!

    根據個人的理想決策安排,絕大部分人并不指望成為什么院士或教授,而是希望活得滋潤一些,爽一些。那么,就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業入手,逐漸對該行業深入了解,不要頻繁跳槽,特別是不要為了一點工資而轉移陣地,從長遠看,這點錢根本不算什么,當你對一個行業有那么幾年的體會,以后錢根本不是問題。頻繁地動蕩不是上策,最后你對哪個行業都沒有摸透,永遠是新手!遠看,這點錢根本不算什么,當你對一個行業有那么幾年的體會,以后錢根本不是問題。頻繁地動蕩不是上策,最后你對哪個行業都沒有摸透,永遠是新手。

    工作報告 材料個人實習工作報告篇二

    一、存在的問題

    我對自身的缺點進行剖析,主要是職能使命意識不強,模范帶頭作用發揮不明顯,做事情不能夠積極主動。

    二、存在問題的原因

    一是對“五滿意”活動的認識不夠深透。由于平時工作忙、事情繁瑣,學習時間不充足,加上受諸多條件限制,學習形式僅限于看文件、開會、參加有關活動、讀報刊雜志等形式,缺乏系統性、全面性。對新知識、新事物學習不夠,掌握運用不好。盡管心里也想著部門本職工作,但對學習“五滿意”活動的措施謀劃不到位,存在著理論與實際脫節的現象。

    二是學習方面還存在不深入,知識面不夠寬。由于平常工作繁忙,用于學習的時間明顯不足,導致學習粗枝大葉,不能很全面的掌握所需知識,導致工作中有些問題得不到解決。

    三是在創造性地開展工作方面還存在差距,相對比較保守,改革意識不夠強,缺乏新觀念和從實際出發的開拓創新精神,思想還要進一步解放,觀念還要不斷更新,工作中還有思路放不開、不夠大膽的現象,今后要努力加以改進。

    四是習慣了領導指示我照辦的工作方式,工作主動性不強,開動腦筋不夠,這方面還有待于進一步加強。

    五是基層工作經驗不夠豐富,作為大學生村官自身知識的淵博無可厚非,但是基層經驗太少,平時下村的頻率也不高,所以導致離“五滿意”要求的標準還有一定的差距。

    二、

    針對上述提出的問題和不足,今后要進一步解放思想,轉變思想觀念,增強組織紀律,結合自己的工作實際,不斷學習和實踐“五滿意”活動,努力促進自身工作作風建設,更好地為全鎮經濟社會和各項工作服務。

    1、進一步增強責任意識,嚴格要求自己,堅定自己的政治立場。在思想上,嚴格要求自己,積極參加集體活動,學習相關的惠農政策,使自己對黨的新農村建設中的方針、政策以及涉農法律法規有進一步的認識。素質上,學習對黨的事業的執著追求,學習他們堅定的政治立場和堅定的信仰,使自己在思想素質上有了新的進步,本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態度,踏踏實實做人,勤勤懇懇做事,立足崗位開展工作,以“服務農村,服務基層,服務群眾”作為自己的工作宗旨。

    2、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。勤于思考,縝密規劃,所有可能出現的問題都要在自己的掌握之中,在工作過程中不斷豐富經驗。

    3、樹立開拓進取的精神,永葆工作中蓬勃生機和活力。繼續解放思想,努力學習和實踐“五滿意”活動。同時認真學習,提高理論、業務水平,開闊視野,拓寬知識面,提升政治素質,提高工作能力,把所學和所用有機地結合起來,防止或盡可能減少工作中所出的差錯。

    4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,保持先進黨員的良好形象。面對新的要求和新的任務,自己要振奮。

    “把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一考慮,把群眾滿意作為第一標準”,在工作中,始終牢記群眾利益無小事,一直努力踐行著這一開展農村工作的基本原則。 回首過去,艱辛與歡樂同在,付出與收獲并存。一年來,我一直信奉著這樣一條工作原則:工作要用心、用情、做實、做細。

    如果說認真只能把工作做對,那么,用心才能把工作做好。正是因為有了這樣一種態度,所以我才能在平凡的工作崗位上,投入全部的時間和全部的精力,勤勤懇懇,扎扎實實。 “村官”雖小,干的事也很簡單和平凡,但我認為,只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了,也就不簡單不平凡了。當“村官”的經歷,鍛煉了我的才干,磨練了我的意志,增強了我與群眾的感情,使我受益匪淺。在未來的日子里,我會扎根農村,奉獻百姓,更好的體現新時期大學生村干部的人生價值!

    三、今后努力的方向


    工作報告 材料個人實習工作報告篇三

    吳xx,中共黨員,20xx年5月擔任陜西省渭南市大荔縣安仁鎮皇都村駐村第一書記。在之前的工作中,也為單位的骨干成員,不僅多次受到上級的表彰,更是深得群眾喜愛,也被同事稱為熱心大哥。

    一、入戶調查,仔細排查,精準確定貧困戶

    自上任以來,堅持通過隨機的入戶調查,結合鎮政府及村干部的情況反饋,根據市政府對貧困戶的確定標準精準確定貧困戶。只有自己入戶與群眾深入交談,才能掌握最真實的情況,讓真正的貧困戶得到精準幫扶。

    二、一點一滴的無私奉獻,深得群眾感動

    貧困戶中的老黨員肖金柱老大伯,其兒子離異多年,孫子患精神疾病,吳西選經常幫老人干農話、打掃衛生,并與其談心,希望通過一些國家政策幫老大伯一家逐步解決實際困難。

    為包聯戶張紅心找貸款,為其女兒找工作,并幫其干農話、打掃衛生等。

    韓選民因其妻子、兒子有殘疾,吳西選為其找貸款,幫其發展大棚冬棗產業,并針對其兒孑的廚藝優勢幫助其開飯店。

    在暴雨高溫來臨時首先想到貧困戶,以皇都為家,為村上爭取773米生產路硬化,2干多米巷道下水施設建設。

    由干村上辦公經理費困難,自費為村上買筆、紙打印機等辦公用品。

    端午節為貧困戶送問候!陳自明老人有殘疾,兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫,吳西選義務為其看接孩孑、復習公課,干農活。

    三、找準路子,發展特色產業

    吳西選帶領村干部,配合駐村工作隊和鄉干部,深入開展調研,召開貧困戶座談會,通過分析致貧原因,尋找脫貧措施,為每戶貧困戶制定脫貧計劃,用八個一批對應找措施,在充分尊重貧困戶意愿的基礎上,科學確立了發展冬棗產業為主,外出打工就業為輔的脫貧致富的路子。

    四、精神扶貧,重拾生活信心

    在當今社會,人們的自尊心很強,特別是一些貧困戶,他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖,心理比較敏感,在幫助他們的時候要特別注意方法方式。吳西選經常通過談心的方式走進他們,通過生活中的點滴幫助來獲得他們的信任,以使他們感受到黨的關懷,對黨要幫他們脫貧的信念產生信任,至此不但在人民群眾中樹立了優秀黨員形象,更是讓貧困戶重拾生活信心,早日脫貧。

    工作報告 材料個人實習工作報告篇四

    一、講政治、講大局,具有較高的政治理論水平、良好的政治素養

    堅持學習,不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造,注重樹立正確的人生觀、價值觀,堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養,自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定,思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻,均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加“xx功”及其他邪教組織。

    二、嚴于律已,寬以待人,具有高尚的道德品質

    該同志辦事沉穩,工作勤奮,勤勉敬業,作風正派,善于團結同志,具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己,堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系,把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合,在困境面前能夠保持良好的心態,繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形,困難時不失意悲觀。在工作和事業面前,該同志歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作,受到了領導和同事們的好評。

    三、認真鉆研業務,工作能力強

    近年來,該同志不論在學校哪個崗位上,都能夠服從組織安排,恪盡職守,盡心盡力,充分發揮自己的主觀能動性和創造性,做好本職工作。工作中,該同志能以身作則,為人表率,吃苦在前,常常加班加點,不計個人報酬。

    該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識,并能理論聯系實際,在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過,每到一個新的'工作崗位,都能以極大的熱情和鉆勁,學習本專業的知識,適應新的工作,他熱愛學習,勤于思考,有較高的專業知識和業務水平。 二oo一年,服從上級安排,赴邊遠山區支教一年,在當地獲得了較高評價。

    四、工作扎實,現實表現良好

    該同志自參加工作以來,先后在本校的多個完小任教,每到一個新的工作崗位,他都能愛崗敬業、認真學習鉆研本職工作業務知識,在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨干教師。

    二oo一和二oo二年被評為鎮優秀少先隊輔導員,二oo二年被評為縣優秀少先隊輔導員。

    ××縣××學校

    二oo七年三月十二日

    xx,女,x族,中國共產黨員(預備),研究生學歷。xx年xx月出生于xx省xx縣,xx年xx月畢業于xx大學xx專業。xx年xx月至今,就職于xx有限公司。

    該同志的主要表現如下 :

    一、思想政治上,政治立場堅定

    該同志始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法-論,堅持真理,不斷加強政治和業務知識學習,適應能力強。對黨的事業充滿信心,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,擁護中國共產黨的領導,擁護改革開放。具有較強的大局意識、責任意識,工作勤勤懇懇,任勞任怨。工作中能夠擺正位置,嚴格要求,為人正派,尊重領導,團結同志。

    二、創新學習,工作認真負責

    在工作上,該同志服從集體和領導的工作安排,為人踏實穩重,責任心強,有著強烈的集體榮譽感和良好的團隊合作精神,想問題、做事情能從大局出發,以集體為重。在本職崗位上敬崗愛業,盡職盡責,在完成主要工作之余,還及時完成領導交辦的各項業務活動,積極協助其他同事做好其它工作。

    在過去的兩年中,為了更好地開展工作,該同志能堅持多渠道、多方面地加強業務學習,充實知識、拓展業務能力,不斷完善和提高自身的理論結構和業務水平。

    三、生活作風嚴謹,生活習慣良好

    生活上,該同志嚴格遵守國家法律法規和公司規章制度,尊敬領導,團結同事;能勤儉節約,嚴于律己,誠實守信,注意保持公司服務的形象。平日里樂于助人,積極營造和諧的人際關系,深受領導、同事的認可與贊同。

    四、自覺執行廉潔自律各項規定

    該同志能夠自覺貫徹落實廉政建設的要求,學習法律法規知識,崇尚誠實守信,不做違法亂紀的事,在工作中遵紀守法,自覺執行公司廉潔服務各項規定,保持良好的自身形象,能夠始終如一地保持著艱苦奮斗、踏實進取的工作作風。

    根據該同志的工作和思想表現,認為其符合事業單位人員的錄用標準,特此證明,請給予批準。

    xx有限公司

    二〇一四年八月三日

    工作報告 材料個人實習工作報告篇五

    從記事起,我就夢想要成為一名教師。九一年師范畢業,我有幸進入了教育學院教務處工作,但我的夢想是走上講臺,做一名名副其實的老師。為此,我經過七年的不懈努力,其中的苦與樂只有我自己知道。也許大家不會相信,一位師范畢業生怎么能登上大學講臺呢?但我做到了,一種堅定的信念促使我成就了自己的夢想。上師范不是我的錯,貧寒的家境只能讓我如此選擇。特級教師魏書生的經歷感動了我,他的精神像一種無形的力量在鼓舞著我,我以堅強的意志克服了重重困難,函授專科、脫產本科,我如愿以償地登上了講臺,做了真正的教師。當我看到辦公桌上堆滿作業時,一種感動的心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關切與愛護的誠心。當一個班主任的擔子壓在我并未成熟的肩頭時,當一個個調皮的學生站在我面前扮鬼臉耍滑頭時,我才體會到了教師二字的真正含義。我深知,教書育人的核心是育人,為了樹立學生正確的人生觀、價值觀和道德觀,我時刻注意自己的一言一行,嚴于律已,以身作則,用自己的行動影響和感染學生。我班有一位女生,容貌不佳,學習成績差,對生活失去信心,她在日記中告訴我沒人喜歡她。看過后,我心很沉。我深知,少年時的心靈傷痕很可能影響人的一生。于是,我極力鼓勵她,給她信心,給她指明前進的方向。我在日記中跟她約定,讓她努力背《得道多助,失道寡助》一文,第二天上課讓她背。第二天我叫她時,學生中一陣嘲諷的騷動。我看著她,眼神中充滿了鼓勵。她流利的背了下來。班內一片掌聲。事實本身就是一個很好的證明,從此,她對自己有了信心,學習態度和生活態度都大有改觀。還有一個學生,心靈比較脆弱,經受不住別人的批評,雖然他的成績還不錯。有一次,他因紀律不好而受到了數學老師的批評,而此時他又處在朦朦朧朧的愛情之中。那一段時間,他意志消沉,終日保持沉默。我從他的日記中讀出了他的心曲,我覺得我必須幫助他。我用盡我的文學功力去感染他勸說他,讓他清醒地面對現實,面對自己的心靈。終于,他想通了,以堅毅的翅膀飛向屬于他的天空。

    在以后的教學生涯中,我堅持把自己的真實情感注入到教學內容中,通過與學生的情感交流,把教學內容轉化為學生的情感體驗,我相信人與人之間有一條心靈之路,這條路需要心需要愛去鋪平。我愛我的學生,我愛教師這個職業,我用愛去鋪設這條通往彼岸的心路。講課已成了我生命的一大部分,我知道,講課不僅僅是給學生以知識,更重要的是要給他們一種思想,一種精神,一種價值觀。

    我知道,作為一名教師,要想講好課,功夫主要下在課堂之外。記得《語文學習》的封面上有過這樣一句話,語文學習的外延等于生活的外延,可是我要說,在我的心中,語文學習的外延大于生活的外延,多年來,為了使自己的教學水平能不斷提高,為了做學者型研究型的教師,我不斷學習新課程改革有關知識,研究新課程標準下新的教學方法,適時到中小學聽課,及時調整自己的教學方案進行嘗試,得到了廣大師生和領導的一致好評。課余時間,我潛心于教學科研,從每天電視節目鋪天蓋地的廣告中我得到啟示,寫出了題為《廣告語言與文化心理淺談》的;在普通話水平測試實踐中,我結合教學感受,寫出了《普通話中ie和ian的發音差異》、《教學中如何提高學生的說話能力》、《語文教學中如何有效整合普通話課程資源》等論文。 xx年6月,我應同行邀請,參加了山東大學出版社出版的《普通話口語表達訓練教材》的編寫工作,歷時半年,寫六萬字,任副主編。對于一個教學經驗不太豐富的年青教師來,寫一篇小論文可能不是難事,但勝任一本教材的副主編既是一次絕好的機會,也是對自我的一種挑戰。

    在《現代漢語》教學過程中,我感悟到不同民族的文化習俗不同,各民族語言規律即存在差異,這種差異表現在不同方面,思維方式、行為習慣,繼而表現為句式結構,由此我寫出了題為《英語動詞不定式在漢語句式中的體現》的論文。

    對于一位教師來說,教學與科研是分不開的。教學與科研,對我來說是同一種事業,在對事業的追求中,既實現了自我價值,又奉獻了社會,這一切都源于我對教師職業的無限熱愛。

    小時候我就愛模仿播音員說話,隨著年齡的增長,我對普通話有了一定的了解,當我選擇了做教師時,我更加體會到說好普通話對于一位語文教師的重大意義,所以我就發揮自身專長,努力提高自己的普通話水平,終于,功夫不負有心人,我做了一名省級普通話水平測試員。

    作為一名普通話水平測試員,學校普通話課程的擔子自然而然就落到了我身上,呂梁推廣普通話事業也成了我義不容辭的責任。

    每年九月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。從99年呂梁成立語委辦以來,每年的推普周都要搞一些活動。從開始上街到各學校張貼宣傳畫進行宣傳,到后來在語委辦的統一指揮下,利用各種豐富多彩的形式倡導呂梁人積極行動起來,宣傳普通話,推廣普通話,為呂梁形象的整體改變,我一直都做著不懈的努力。xx年的第六屆推普周,我們在語委辦的統一部署下,協助各縣市學校搞了從校到鄉,從鄉到縣,從縣選拔到地區參加的人壽杯小學教師暨學生課文朗誦比賽,活動中,從文件起草、篇目選定到規則制定、會場布置處處都留下了我艱辛的足跡。這次活動在全區師生中掀起了誦讀課文、學習普通話的高潮,從而也激發了全呂梁的人學習普通話的熱情。

    作為一名測試員,從xx年我市普通話水平測試工作全面開展以來,到目前為止,我在教育局語委辦的領導下,先后赴呂梁十三縣市四十多次參加測試,共測試教師xx余人。

    為了讓呂梁普通話水平測試工作立足現實、穩步發展,我貢獻自己的智慧,付出艱辛的努力,利用非典休假時間,編寫了適合呂梁教師使用的《普通話水平測試實用讀本》,并受語委辦委托培訓各縣市測試員,以便他們在自己的培訓工作中能做到得心應手。金誠所致,金石為開,我的講課藝術終于得到了領導的賞識,同仁的認可。隨即應兄弟學校邀請,受語委辦的委托,我先后赴呂梁行署機關幼兒園、呂梁藝校、呂梁衛校、呂梁經濟管理學校、離石區二中、中陽縣為師生作普通話講座二十多場次,聽課總人數達3000以上。在下鄉講課時,有些鄉鎮條件較差,沒有擴音設備,一百多人擠在一個教室,為了保證上課質量,我只有提高嗓門、加大音量,這樣上課在別人看來很累,但我卻樂在其中,因為我從老師們的眼神中讀懂了我自己的價值。

    從九八年登臺講課以來,我一直以優秀教師的標準來要求自己。因為我代的是語文課,為了從各方面提高學生的語文素養,我為班里搞即興演講、詩文朗誦等活動,還要求學生每周辦一期手抄報,整理自己的習作集。在學校舉行的演講、朗誦活動中,我身先士卒,為學生作楷模。記得有一年元旦,學校舉行文藝晚會,已是孩子媽媽的我和學生們一同編排舞蹈、上臺表演。學校開運動會,我還拉上愛好體育的丈夫,早上六點起床,為籃球比賽記分,有時因為天氣原因,室外比賽不能正常進行,我們就加班加點,利用晚上時間完成比賽。

    除代課外,我還兼任教務繼續教育檔案管理工作。九九年我省教師繼續教育工程啟動,利用假期,我完成了全區1xx多名中學教師繼續教育檔案建設工作,在以后幾年來,每年完成1xx多名中學教師繼續教育公共必修課的.培訓、考試、閱卷、登分等工作。這些工作看似簡單,但要做到準確無誤確實也難,在別人看來幾萬個數據錯幾個是小事一樁,但我心里明白,對于個體的老師來說,每個數據都可能會影響到他的轉正、評優、晉升職稱,甚至前程。在繁重的課堂教學任務之余,我一遍又一遍核對著這些數據,為做到萬無一失,我經常加班加點,沒有想過要放松自己。

    我并沒有退縮,因為我熱愛自己的事業。當教師我不想放棄,在講臺上我體會到了自己的價值;當測試員我不想放棄,說一口流利的普通話是我從小就夢寐以求的,我要以自己的實際行動去影響他人,我要做呂梁的王小丫;教務繼續教育檔案管理工作中繁瑣、雜亂,但它是學校交給我的工作,我以教務工作為支點,走上了講臺,做了測試員,我不能忘本。

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