當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇一
體育是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它不僅能夠幫助我們強(qiáng)身健體，也能夠提高我們的精神狀態(tài)，使我們更加積極向上。然而，對(duì)于很多忙碌的現(xiàn)代人來說，由于時(shí)間和地點(diǎn)的限制，很難參加正式的體育課程。為了解決這個(gè)問題，很多家長和成年人開始嘗試體育函授課程。在這篇文章中，我將分享我自己參加體育函授課程時(shí)的一些心得和體會(huì)。
第一段： 課程選擇
在選擇體育函授課程時(shí)，我們需要從多個(gè)角度考慮，比如課程內(nèi)容、教師背景、課程形式等。根據(jù)自己的興趣和需求來挑選適合自己的課程。我選擇的課程是瑜伽，因?yàn)槲矣X得它可以幫助我舒緩身心，放松壓力，還能夠鍛煉我的柔韌性和平衡能力。此外，我還注意到這個(gè)課程的教師很專業(yè)，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。
第二段： 網(wǎng)課體驗(yàn)
參加體育函授課程最大的好處之一就是能夠自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。我可以在家里或者辦公室隨時(shí)完成課程，非常便捷。此外，這種學(xué)習(xí)方法也有助于我們自我約束和管理時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。不過也有一些注意事項(xiàng)需要我們注意，比如保證網(wǎng)絡(luò)暢通和設(shè)備配置要好，以確保能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段： 學(xué)習(xí)方式
參加體育函授課程需要注意的一個(gè)問題是學(xué)習(xí)方式。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，函授課程通常采用自我學(xué)習(xí)的方式。這需要我們具備比較好的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，比如強(qiáng)烈的自我管理和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我的課程學(xué)習(xí)過程中，我采用了一些策略來更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，比如做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、及時(shí)反饋和總結(jié)。
第四段： 學(xué)習(xí)效果
參加體育函授課程的最終目的就是達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)瑜伽的目標(biāo)是增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和改善心境。通過近幾個(gè)月的努力，我感覺自己的身體柔軟、靈活性和恢復(fù)能力都有所提高，同時(shí)也更加深入地了解到了瑜伽的哲學(xué)和文化內(nèi)涵。雖然我的技能還不是非常熟練，但我相信只要堅(jiān)持下去，就能夠獲得更好的效果。
第五段： 總結(jié)
總的來說，體育函授課程是一種非常有益和有效的學(xué)習(xí)方式。它為忙碌的現(xiàn)代人提供了更加靈活和自由的學(xué)習(xí)選擇，同時(shí)也為我們提供了更多學(xué)習(xí)自主的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)自我約束能力的機(jī)會(huì)。在參加課程之前，我們需要充分考慮和規(guī)劃，確保自己能夠充分利用這種學(xué)習(xí)方式。最終，我們希望通過參加體育函授課程，不僅能夠獲得豐富的知識(shí)和技能，也能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇二
透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我的一個(gè)過程。透過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自我的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自我的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)光自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自我的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識(shí)，并透過了所學(xué)課程考核。
3
函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我此刻的工作中來，我的實(shí)踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自我的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。
雖說是3年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上方授只有3個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自我的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自我。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇三
近年來，函授技能培訓(xùn)成為許多人獲取知識(shí)和技能的一種便捷方式。通過收件人和寄件人之間的書信往來，函授技能培訓(xùn)通過書面材料和遠(yuǎn)程指導(dǎo)幫助學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。我有幸參加了一門函授技能培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在此，我愿意分享我對(duì)函授技能培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，函授技能培訓(xùn)提供了極大的靈活性和方便性。通過書信作為學(xué)習(xí)工具，學(xué)員可以在自己的時(shí)間和地點(diǎn)自由學(xué)習(xí)。這對(duì)于那些沒有時(shí)間參加正規(guī)培訓(xùn)課程的人來說，是一個(gè)很好的選擇。同時(shí)，由于沒有地理位置的限制，學(xué)員可以在全國各地甚至全球范圍內(nèi)參與學(xué)習(xí)。這種自由性和方便性使得函授技能培訓(xùn)成為廣大群眾提升自己技能的理想方式。
其次，函授技能培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)員的自律和獨(dú)立思考能力。與傳統(tǒng)面授課程不同，函授課程中沒有老師的直接面對(duì)面指導(dǎo)。學(xué)員需要獨(dú)自完成學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行訓(xùn)練并解決問題。因此，函授技能培訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)員的自我管理和自我學(xué)習(xí)能力，使得學(xué)員能夠更加獨(dú)立地思考和解決問題。這種自學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的終身學(xué)習(xí)和自我成長非常重要。
第三，函授技能培訓(xùn)注重實(shí)踐和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅是閱讀和理解書面材料，更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過案例分析、實(shí)操訓(xùn)練和作業(yè)等，學(xué)員能夠更好地理解和掌握所學(xué)技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。這種注重實(shí)踐和應(yīng)用的教學(xué)方法使得學(xué)員在培訓(xùn)過程中獲得了更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的技能水平。
第四，函授技能培訓(xùn)提供了有效的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和支持。雖然學(xué)員沒有機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流，但是通過書信、郵件和電話等多種方式，學(xué)員可以與導(dǎo)師和其他學(xué)員進(jìn)行溝通和交流。這些遠(yuǎn)程指導(dǎo)和支持提供了學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的及時(shí)幫助和反饋。學(xué)員可以通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和其他學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)交流來解決遇到的問題和困難，使得學(xué)習(xí)更加順利和高效。
最后，函授技能培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升。通過函授技能培訓(xùn)，學(xué)員可以獲得新的知識(shí)和技能，提升自己的綜合能力和競爭力。這對(duì)于那些想要在職場中脫穎而出、尋找新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的人來說，是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。函授技能培訓(xùn)的證書和資質(zhì)可以作為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升的有力證明，為學(xué)員的職業(yè)道路打開更廣闊的空間。
綜上所述，函授技能培訓(xùn)是一種靈活、方便、注重實(shí)踐、提供遠(yuǎn)程指導(dǎo)和支持的學(xué)習(xí)方式。通過函授技能培訓(xùn)，學(xué)員可以自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自律和獨(dú)立思考能力，獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并提升自己的技能水平，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升的目標(biāo)。我深深感受到函授技能培訓(xùn)的價(jià)值和意義，相信它將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇四
為了提高自己的業(yè)務(wù)水和能力，我參加了高考，考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授自身學(xué)習(xí)。通過自身學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)，培養(yǎng)自己的自身學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的'課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往自身學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好自身學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水和能力的機(jī)會(huì)。
時(shí)不常讀書，函授自身學(xué)習(xí)使我到自身知識(shí)的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的自身學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí)，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘，一份收獲。自身學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。
雖說是三年的函授自身學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的自身學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究自身學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識(shí)，三交朋友。的確，我的專科函授自身學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會(huì)把人生的路走得更好，更充實(shí)！
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇五
鐵路函授是一種自學(xué)方式，很多職場人士通過這種方式獲取了新的知識(shí)和技能。在鐵路函授的學(xué)習(xí)過程中，需要不斷調(diào)整思路、提升自我管理和學(xué)習(xí)能力，步入自主學(xué)習(xí)的道路。在這篇文章中，我將分享我的鐵路函授學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望可以對(duì)其它有意愿參加自學(xué)的人有所幫助。
第二段：自我管理
在鐵路函授的過程中，我們需要重視自我管理。首先，我們必須制定好計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并定期檢查和調(diào)整計(jì)劃。其次，要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如保持專注，做好筆記，考試前的自我復(fù)習(xí)等。最后，我們需要充分利用學(xué)習(xí)資源，例如線上課程、書籍等，以及積極互動(dòng)參與學(xué)習(xí)小組，與他人交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：優(yōu)化學(xué)習(xí)模式
鐵路函授的學(xué)習(xí)模式可以是高效的，但也需要不斷優(yōu)化。為了減少學(xué)習(xí)難度，我們可以嘗試十五字訣來幫助記憶、理解和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，為了充分利用時(shí)間和資源，我們還可以合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)、錯(cuò)題處理和復(fù)習(xí)計(jì)劃。在復(fù)習(xí)的過程中，我們可以采用不同的學(xué)習(xí)方式、并利用各種練習(xí)題和案例來幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。
第四段：借鑒他人經(jīng)驗(yàn)
在鐵路函授的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)小組中，我們可以積極參與，與其他人交流，了解別人的學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)路線。另外，在學(xué)習(xí)過程中，大家可能會(huì)遇到不同的問題，我們可以尋求其他學(xué)習(xí)者、老師和專業(yè)人士的建議和意見，以有效解決自己的疑惑。
第五段：總結(jié)
通過鐵路函授的經(jīng)歷，我們可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過自我管理、優(yōu)化學(xué)習(xí)模式、借鑒他人經(jīng)驗(yàn)等方式，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展。所以，在未來的自學(xué)路上，我們應(yīng)持續(xù)推崇自主學(xué)習(xí)，相信自己的能力、不斷提升自己的水平，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇六
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重政治理論學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請(qǐng)假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識(shí)，并通過了所學(xué)課程的考核。
在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。
學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識(shí)為我所用。
三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識(shí)應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個(gè)夢想，也是本人存在的主要問題。
總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識(shí)，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇七
函授大學(xué)是一種非常靈活的學(xué)習(xí)方式，是為了讓有工作或者家庭責(zé)任的人能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)而設(shè)計(jì)的。我選擇了函授大學(xué)來進(jìn)修我的專業(yè)技能，因?yàn)楹诖髮W(xué)有很多優(yōu)勢，比如：時(shí)間上的靈活性、地點(diǎn)上的方便性、課程安排的自由度等等。在通過函授大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，我有了一些關(guān)于這種學(xué)習(xí)方式的心得體會(huì)。
第二段：
第一點(diǎn)心得體會(huì)是時(shí)間管理非常重要。函授大學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓我們可以非常靈活地安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，但是這也意味著我們需要更好地管理時(shí)間。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)如果沒有明確的時(shí)間安排，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢或者錯(cuò)過某些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，對(duì)于函授大學(xué)的學(xué)生來說，良好的時(shí)間管理技巧是非常重要的。
第三段：
第二點(diǎn)心得體會(huì)是需要自我紀(jì)律性強(qiáng)。函授大學(xué)的學(xué)習(xí)方式要求學(xué)生具有自我管理的能力，因?yàn)槲覀冃枰?jīng)常檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并按計(jì)劃完成任務(wù)，避免拖延或者浪費(fèi)時(shí)間。在我的學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到自我紀(jì)律性是必須具備的品質(zhì)，它幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：
第三點(diǎn)心得體會(huì)是需要積極互動(dòng)。盡管函授大學(xué)的學(xué)習(xí)方式是獨(dú)立自主的，但并不意味著我們需要完全獨(dú)立。通過與同學(xué)和老師的交流互動(dòng)，我們能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足之處，從而更好地提高自己的專業(yè)能力。因此，積極與他人互動(dòng)交流，在互惠互利的交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，這是很重要的。
第五段：
最后，我從函授大學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，函授大學(xué)學(xué)習(xí)方式也有它的優(yōu)勢和劣勢，我們需要在實(shí)際學(xué)習(xí)中看到其長處，并且克服它的不足之處。總結(jié)一下，通過函授大學(xué)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了合理的時(shí)間管理、自我紀(jì)律性、積極互動(dòng)。這些本領(lǐng)也許會(huì)在未來我成為更好的職場人士時(shí)發(fā)揮重要的作用。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇八
一是提高了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但通過市領(lǐng)導(dǎo)、專家、黨校老師的專題講課，所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富。通過學(xué)習(xí)，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實(shí)，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養(yǎng)”，真可謂受益匪淺。同時(shí)，也使自己深刻認(rèn)識(shí)到在社會(huì)信息化、經(jīng)濟(jì)全球化的今天，如果不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代所淘汰。
所以，為了緊跟時(shí)代脈搏，適應(yīng)新形勢、新情況，新變化，在今后的工作中，將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，以學(xué)無止境的態(tài)度，充分利用理論書籍、黨報(bào)黨刊、廣播電視等途徑，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識(shí)素養(yǎng)更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
二是堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了黨性和服務(wù)宗旨意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，特別是井岡山的現(xiàn)場教學(xué)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)定了自己對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念，增強(qiáng)了服務(wù)宗旨意識(shí)。自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強(qiáng)化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持“群眾利益無小事”的觀點(diǎn)，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠心誠意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
思想，擺正位置，堅(jiān)定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四是樹立了底線意識(shí)，提高了拒腐防變的能力。解決四風(fēng)問題，樹立底線意識(shí)。首先從思想上筑起防線，時(shí)刻以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅(jiān)決不吃、不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去。其三加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，參加健康文體活動(dòng)，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
二、自我剖析存在的問題
(一)學(xué)習(xí)方面。一是學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好。雖然在工作之余能夠注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但工作一忙就擠掉了學(xué)習(xí)時(shí)間，不能見縫插針地學(xué)習(xí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能很好落實(shí)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)。平時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)安排的內(nèi)容多，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論原著少，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理科學(xué)知識(shí)較少。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。不能很好地運(yùn)用黨在新時(shí)期的重要理論，深入研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不能很好地用科學(xué)發(fā)展觀去思考和把握組織人事工作，指導(dǎo)工作的層次不高。
(二)政治思想方面。一是政治責(zé)任感不夠強(qiáng)。對(duì)重大政治問題關(guān)心程度有所降低，思想上存在著錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為政治方向是中央掌握的，作為基層干部只要干好本職工作就行了。二是政治敏稅性、政治鑒別力不夠強(qiáng)。對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思潮，盡管思想上也不以為然，但認(rèn)為這是民間的東西，占不了主流，站在講政治的高度，自覺主動(dòng)地與之斗爭做得還不夠。
(三)工作作風(fēng)方面。一是創(chuàng)新意識(shí)不夠。滿足于跟著上級(jí)行的安排部署，滿足于干好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，不出問題，創(chuàng)造性開展工作較少，總認(rèn)為做人的工作要穩(wěn)，怕出亂子。二是工作方法需要改進(jìn)。對(duì)同志們思想上存在的問題，不能及時(shí)交換意見，批評(píng)得較多，在具體工作中，要求過急，有時(shí)不夠冷靜。
經(jīng)過認(rèn)真反思，自己在思想、工作和生活上存在的這些問題，原因是多方面的。一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。二是改造主觀世界下功夫不夠。三是黨性修養(yǎng)有所放松。
三、今后的努力方向
(一)刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要自覺深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)做好工作需要的各種相關(guān)知識(shí)。注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)正確指導(dǎo)工作實(shí)踐。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)主觀世界的改造，經(jīng)常從社會(huì)根源、歷史根源和思想根源上解剖自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把做一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員作為自己的畢生追求。
(二)進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在今后的工作和生活中，更加堅(jiān)定不移地維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定黨實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念，對(duì)黨的奮斗事業(yè)和光明前途充滿信心、毫不動(dòng)搖，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治立場和政治觀點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念、黨性原則和大局意識(shí)。
(三)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提高工作水平。認(rèn)真研究本職工作中存在的新情況、新問題，運(yùn)用改革的眼光、創(chuàng)新的思路，解決好支行工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。
黨校學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)我而言，理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中，充分發(fā)揮帶頭作用。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇九
體育是一項(xiàng)許多人喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，除了增強(qiáng)體質(zhì)和鍛煉身體外，體育也可以讓人放松心情，增強(qiáng)信心和自信心。由于各種原因，許多人無法去體育場或健身房鍛煉。但是，現(xiàn)在有一個(gè)選擇——體育函授課程。
第二段：體育函授的好處
體育函授課程是一種特殊類型的遠(yuǎn)程教育，可以允許學(xué)生在家里通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。相對(duì)于傳統(tǒng)的教室教育，體育函授課程讓您能夠在自己的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)體育知識(shí)。此外，它還提供了對(duì)個(gè)人的個(gè)性化關(guān)注。
第三段：我的體育函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷
在開始我的體育函授課程之前，我一直因?yàn)槊β档墓ぷ骱图彝ド疃鴽]有時(shí)間去體育場鍛煉。但是我利用我的閑暇時(shí)間，開始學(xué)習(xí)這個(gè)課程。通過這個(gè)課程，我了解了如何保持健康的生活方式和如何鍛煉身體。我開始每天早上進(jìn)行簡單的健身鍛煉，這讓我感到充滿活力和精力。
第四段：體育函授的幫助和改善
我發(fā)現(xiàn)我的身體和心理都得到了很大的改善。此外，我的體重和身體狀況也得到了很大的改善。我在體育函授課程中學(xué)到了很多新的東西，并且這些東西對(duì)我在日常生活中的表現(xiàn)也得到了改善。
第五段：結(jié)論
總的來說，體育函授課程是一種簡單而有用的遠(yuǎn)程教育方法。除了讓您在家中學(xué)習(xí)和鍛煉身體外，還可以提供個(gè)性化關(guān)注。所有這些都可以幫助您保持健康的生活方式，并改善身體和心理的狀態(tài)。如果您沒有很多時(shí)間去健身房或體育場，但是您想保持健康且有活力的生活方式，那么體育函授課程是一個(gè)值得嘗試的選擇。
函授大專畢業(yè)心得 體育函授心得體會(huì)篇十
透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程。透過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識(shí)，并透過了所學(xué)課程考核。
函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了非常大提高。
除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我此刻的工作中來，我的實(shí)踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了非常多實(shí)際操作中的困難。
五存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，咱們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。