報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
考察期工作報告格式篇一
在日常工作中，總是要面對寫工作報告書，所以，我們不僅要了解工作報告的寫法，還要知道工作報告的格式。
報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一?！秶倚姓奶幚磙k法》規定“報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。報告中的總結性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”。這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門的，卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉工作的，實質上就是述職報告?？梢钥闯觯雎殘蟾媸巧鐣M織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內在規律，以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告。作為綜合性較強的公文，屬于報告的一種，又與總結和講話稿相似。
述職報告的外在結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
（一）標題。
1、單行標題：“述職報告”或者“在……（上）的述職報告”。
2、雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加
快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利——在中國共產黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告（1999—2000年度）》，后者如《政府工作報告——2001年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》；副題寫述職場合，見上述例題。
（二）稱謂。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。“各位領導、代表”。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
（三）正文。
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用總結式寫法，共分四部分。
1、基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
（1）工作過程。
（2）內容概括（成績、經驗為主）?？梢詫⒖偨Y出來的規律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
（3）主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統領全篇，激發聽取的興趣，啟發和引導聽眾積極思考。
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準備工作。
二、圍繞教學中心工作，進一步提高了教改、科研質量。
三、重視并努力推進教育信息化、現代化，現代教育技術的運用取得了一定的質量效。
四、繼續擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創新，狠抓教職工隊伍素質提高。
六、加強班子建設，并努力提高我個人的思想、能力素養。
3、在寫作成績經驗、問題教訓時有三個要求：
一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經歷，這樣得來的材料會更真實可信；二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗；三是個別走訪；四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結、會議記錄、統計報表等?？偨Y的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數據，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結合，重點突出。寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數字，沒有特點。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇1律的面孔，才會確實具有指導意義。
掌握的事實與材料中總結出現律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質與發展必然性的認識，是經常起作用的認識。因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導意義。
4、問題教訓。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
5、今后計劃。包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結束時要用稱謂禮貌用語，如：
“以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家！”
落款。述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
四、寫作要求。
（一）實事求是。
（二）提煉主題。
一、報告的概念
報告適用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。報告屬上行文，一般產生于事后和事情過程中。
二、報告的種類
綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。
專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內容上具有專一性。
回復報告。是根據上級機關或領導人的查詢、提問作出的報告。
三、報告的寫作格式
（一）綜合性報告的寫法
標題事由加文種，如《關于2007年上半年工作情況的報告》；報告單位、事由加文種，如《東北師范大學教務處關于2007年度工作情況的報告》。
作的估計、評價等作概述，以點明主旨。（2）主體，內容要豐富充實。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經驗、效果等，分段加以表述，要以數據和材料說話，內容力求既翔實又概括。（3）結尾，要具體切實。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結。
（二）專題報告的寫法
標題由事由、文種組成，如《關于招商工作有關政策的報告》。有的報告標題也可標明發文機關。標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。
正文可采用“三段式”結構法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見；以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。結尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結。
（三）回復報告的寫法
標題與前兩種報告大體相同
正文根據上級機關或領導的查詢、提問，有針對性作出報告，要突出專一性、時效性。
四、報告的寫作要求
略得當，以觀點統領材料。
（二）專題報告，要一事一報，體現其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。
（三）切忌將報告提出的建議或意見當作請示，要求上級指示或批準。
報告是下級單位向上級單位或業務部門匯報工作，反映情況和問題，提出建議或意見，答復上級單位詢問事項的報請性公文。將有關事項向上級報告，目的是溝通上下級之間的關系，傳達信息，使上級在決策和指揮工作時有據可依。不要求上級作出答復。
一、種類
（一）工作報告
下級單位向上級匯報某項工作或某一階段工作的進展，成績，經驗，存在的問題及今后的打算等。
（二）情況報告
向上級反映本單位發生的重大問題和主要情況。這類報告并不局限于某一具體工作，主要是針對工作中出現的有關問題及處理情況。例如出現突發性重大事故，有關部門就必須立即向上級匯報，以便于領導采取相應的措施；處理后的有關情況也要向上級報告，使領導能把握事件發生的最新動態。
（三）答復報告
答復報告是指答復上級查詢事項時使用的報告。
二、寫作格式
（一）標題
標題由發文單位，事由和文種組成，報告的標題有兩種情況：一是完全式，即寫出完整的標準式的公文標題；二是省略式，即報告的標題根據需要省略發文單位。
（二）主送單位
報告的事項是誰主管的，主送單位就寫它的名稱。如有抄送單位，在正文之后寫明抄送單位名稱。
（三）正文
報告的正文分為緣由，事項和結尾三部分。
緣由是報告的基礎，說明發文的原因，依據和目的，或是由于形勢發展的要求，或是由于工作的需要，或是由于上級的指示等等。這部分要寫得比較概括，把有關情況交代清楚就行了，不用展開。
事項是報告的主體和核心部分。這是需要上級了解的主要內容，要交代清楚。工作報告寫的是工作情況，問題和今后打算等；情況報告寫發生的具體事件，處理情況以及教訓等；答復報告的內容比較簡單，上級問什么就答什么。
結尾是一些習慣用語，如"特此報告"，"特此報告，請審查"等，它另起一行。
（四）簽署
齊全。
三、注意事項
報告屬陳述性文體?；騾R報工作，或反映情況，或答復上級單位的有關詢問。對于報告，受文單位不用答復，如果夾帶請示事項，將有關請示的內容攙雜在里面，就會貽誤工作。需要上級單位解決一些問題，應另外用"請示"行文，決不能出現"請示報告"類文種。
各位代表、同志們：
我代表……做報告，請各位代表審議。
一、過去工作回顧
二、未來工作展望
通讀全篇，我們可以發現工作報告有如下幾個特征：
1、總結的客觀性
2、措施的可行性
3、執行的約束力
4、明確的目的性
這幾點，在以下的探討中我們會有更深的認識。
在過去工作回顧這部分，常常談及主要業績、主要體會、存在的主要問題這三點。我們知道，只有認真分析總結經驗教訓，才能更好地為下一步工作提供參考依據。業績是肯定成績，鼓舞人心的；體會是交流心得，再接再厲的；問題是發現不足，予以改進的。
在未來工作展望這部分，常常是先分析形勢，然后明確任務。分
析形勢是我國由來已久的、報告中不可或缺的一部分，它可以讓員工知道當前的情況，增強他們的歸屬感。明確任務時一定要具體：首先是基本情況。需要對前期計劃執行情況進行概要說明，從而根據下階段的特點，找出當前執行計劃的有利條件和不利因素，以確保新的工作計劃建立在切實可行的基礎上。其次是經預測和論證，客觀地把工作計劃分解到各具體部門，使之成為各部門的具體任務，包括對工作數量、質量、效率、經濟效益等的要求。最后是步驟和措施。它要求寫明“怎樣做”的問題，包括指揮機構的建立、制度的形成、責任部門的分工協作、時間安排等。它要盡可能便于檢查，以確保工作計劃在執行中環環相扣，銜接自如。
考察期工作報告格式篇二
想了解一下關于考察材料報告的格式嗎?下面是小編為大家搜集的考察材料格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
l、標題。即“同志考察材料”。
2、正文。一般結構是：
第一自然段：寫政治思想素質方面的情況。無論是寫哪一類或哪一級領導干部的考察材料，都要注意反映這方面情況。主要寫學習貫徹落實黨的路線方針政策、歷次重大歷史事件中的表現和能否同黨中央保持一致等方面的情況?！拔幕蟾锩薄?989年政治風波中如果沒有問題，可以不寫，其他方面也不一定面面俱到。
第二至四自然段：根據不同干部的不同特點，綜合考察對象德能勤績廉方面的主要表現和主要特長，重點評價工作實績。每個觀點篇幅大致相當。
第四至五自然段：概況的評價考察對象的思想作風、廉潔勤政、群眾威信等方面的情況，寫明民主推薦、民主測評情況。
第五至六自然段：主要缺點和不足。寫實、寫具體，與優點不相矛盾。
3、落款。即署明考察組組長、成員姓名。
4、考察日期。
主要存在三方面的問題：
一是反映的特征不夠突出。就是說特點不鮮明，所描述的干部不像考察對象，所勾畫出的‘人’似曾相識，誰都像又誰都不像”。基本上分不出層次和所從事的工作，“千人一面”。對優點的評價，大都是政治堅定，有較強的組織領導能力，工作積極主動，事業心責任感強，廉潔自律等等;而缺點和不足往往集中在有時注意方法不夠，脾氣比較急躁、工作不夠大膽潑辣等方面。
二是材料和觀點不夠統一。概念化的敘述較多，量化分析和典型事例等寫實性表述比較少，有的僅羅列一些事實和數據;有的只有觀點，缺乏說明觀點的事實，或是觀點和事實不一致。如觀點為“開拓性比較強，敢于創新”，而事例卻是重視業務學習，做好本職工作的情況;觀點是“思想解放，具有開拓創新精神”，所舉事例卻不是這方面的內容。也有的內容前后重復，前面寫了工作能力強，后面又寫組織領導能力如何。寫最后一個觀點，一般是概括地評價一些考察對象的思想作風和廉潔勤政的情況，但有的材料又把工作如何勤奮和其他的情況寫進來，如“切實做到廉潔勤政，積極配合好科室間的工作”。
三是語言表述不夠準確。有的評價過高，如“組織領導能力很強”、“有很高的專業造詣”、35歲以下干部用“善于、精于、敏于”，與其身份不符;有的引用事例不夠準確，把一個縣市區或一個市直部門所做的工作，說成是某個單位副職或者中層干部的政績;有的語言缺乏推敲，如“比較民主、不用命令壓人”，“脾氣隨和”，“配合意識強、思想政治素質好”;還有的口語化，如“工作作風粘糊點”，“工作粗拉些”等。
理復雜問題的能力等。二要要結合考察對象所從事和分管的工作寫出特點。如對組織部門領導干部的考察材料，要突出政治堅定性、公道正派和組織協調能力;對宣傳部門領導干部的考察材料，要突出政治敏銳性、思想理論水平和文字表達能力等。三要在與周圍其他干部的比較中寫出特點。既全面反映考察對象的情況，又要突出與其他干部的不同之處，突出“個性化”，變“千人一面”為“一人一面”。
2、要“實”。就是采用寫實的方法，用事實說話，不要一般概念化的描述。要充分利用考察中獲得的各種數據，對考察對象進行定量分析，運用定量分析結果，對考察中的定性評價進行印證。比如在履行職責情況方面，要在考察材料中具體說明考察對象在工作中做了怎樣的決策，提出了什么建議，做了哪些具體工作，取得了哪些效果。再如寫一個干部的能力怎樣，只要寫出幾件在本職崗位上做出的具體成績，就一目了然;寫上許多句“成績突出”、“做了許多工作”、“有一定貢獻”，不如選擇幾件能代表本人成績的事實讓人信服。對干部的功過是非，尤其是缺點和不足，要如實反映，不能籠統抽象地概括。在文字表達上，要樸樸實實、直截了當、實實在在，不能華而不實、言之無物。
3、要“準”。就是考察材料對被考察對象所作評價，要實事求是，恰如其分。大家從網上可以看一看，中組部負責同志在評價各省和中直部門正職特點時基本上是“比較”到底，我們評價干部縣級干部更要注意把握這一點。對所引用的數字、事例，要有根有據，準確無誤。評價個人的作用，應根據個人在班子中的職責分工以及實際工作情況，著重反映考察對象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一頂帽子大家戴，一件衣服眾人穿”的現象。缺點和不足是一個很重要的方面，也是寫考察材料的難點和重點。對干部的缺點和失誤要認真地加以分析，看看是主要的還是次要的;是偶發的還是一貫的;是缺乏經驗造成的還是瀆職失職造成的;是思想品質問題還是工作方法問題;是出以公心還是圖謀私利;是知錯就改還是屢錯屢犯。這個問題上要注意4點：一要反復推敲、慎重落筆。是什么缺點就寫什么，切忌亂扣帽子。二要寫明短在何處、缺的程度和具體表現。不要用“希望抓工作再放手一些”、“建議進一步加強政治理論學習”等代替不足。三要防止優點和缺點打架，不能自圓其說。比如，寫優點時說“勇于開拓，大膽創新”，但在不足中又說“推進工作的力度小一些”。四要防止把優點作為缺點寫。如“不注意身體”、“工作中要求急一些”等。
4、要“精”。撰寫考察材料應講究語法修辭，格式統一，用語規范，簡明扼要，一般在1500字左右。
考察期工作報告格式篇三
一、市場分析
1 總人口在60萬左右的縣級市場
2近視人群報告：
萬人，而且還以每年6%的速度遞增。
其中: 小學生的近視率達45%(7-13歲)
生的近視平均值）則一個縣級市場的目標消費人群為：60×1/10×50%=3萬人。
二、優勢：
? 國內尖端生物制藥領域最新研制產品。
? 千百萬青少年近視群體，資源后續不斷，利于長線經營。
? 青少年近視人數眾多，潛力無限，利潤無限。
? 項目易于操作，推廣便利，效果顯著，消費者廣泛接受。
? 投資少，見效快，回報大，風險低。
? 壟斷區域經營，采取獨家保護，廣進一家財源。
? 托管經營模式，保姆式全程服務扶持，免除后顧之憂。? 為加盟商提供樣板店考察觀摩。介紹成功經驗。
? 新穎獨特的宣傳模式，可規避大量廣告費用投入風險。
? 同行業中更大的利潤空間，更低的供貨價格，更優質的產品質量
考察期工作報告格式篇四
常見的科技考察報告有三類：
科技情況考察報告；
科技會議考察報告；
學科研究考察報告。
1.科技情況考察報告
。
科技情況考察報告的格式為前言、概述、考察細目三個部分。
科技考察報告
例文：
《日本半導體器件技術概況考察報告》的提綱是：
（1）題目
（2）考察團名稱
（3）前言
（4）綜述（介紹日本半導體的發展現狀、動向以及特點）
（5）日本集成電路發展概況和工藝
（6）日本集成電路的制版工藝
（7）日本集成電路生產的凈化技術
（8）日本集成電路的生產設備
（9）日本集成電路的外殼封裝
（10）日本微波半導體器件的發展概況。
2.科技會議考察報告
科技會議考察報告的寫作一般從兩個方面著手。
第二部分“收獲”，這是考察報告的主體部分。包括三方面內容：
3.學科研究考察報告
（1）題目；
（2）作者及單位；
（3）摘要；
（4）引言；
（5）考察方法；
（6）結果和討論；
（7）參考交獻。?
考察期工作報告格式篇五
考察邀請函格式模板就在下面，歡迎大家閱讀借鑒!
___________________公司：
由于我方項目的需求，特邀請貴公司專業顧問人員對我方項目進行實地考察，屆時將與貴公司商議雙方合作事宜。
考察日期：
考察人數：
考察內容：
所有考察費用由我方負擔，考察人員的住宿條件將不低于三星級酒店的標準。
我方聯系人：
聯系方式：
請貴方予以確認并回復。
單位負責人簽字：___________________
單位公章：___________________
年月日
關于組織經貿代表團赴歐洲考察的邀請函
有關單位：
經濟全球化是一個大趨勢，為了貫徹國家的“走出去”戰略，把“走出去”和“引進來”做的更加深入。
這是在新時期下我國擴大對外開放和促進國民經濟發展的重大舉措，也是發展21世紀中國經濟、主動迎接經濟全球化挑戰、自覺參與經濟全球化的需要。
1、了解歐盟經貿發展現狀。
2、借鑒歐盟貿易經驗、學習歐盟高新技術及先進管理經驗，了解新的市場動向及發展趨勢，掌握商品進入歐盟市場的程序、規則等。
3、與外商分別就投資貿易及合作、經貿交流及合作和招商引資項目進行洽談。
4、促進中國、歐洲了解雙方在經貿領域中的規劃、管理、開發運用。
加強雙方在經貿領域的友好往來與合作。
此次考察活動擬定于xx年12月前往歐洲，在外逗留12天。
對我中心安排的考察活動有意向的主管中小企業的部門、各行業協會，相關企業代表，請盡快組織落實并與我方聯系。
如您有何寶貴意見與建議請與我中心聯系，我中心將根據您的要求制定更加詳細的'考察方案。
我中心聯絡方式如下：
聯系人：俞小姐、朱先生
尊敬磁灶鎮人民政府： 為進一步響應省委省政府的指示精神。
根據 5 月 7 日省住建廳王 知瑞副廳長，林敏處長帶領的泉州市、晉江市、磁灶鎮各級領導現場 會的部署。
經我新安村兩委及妹山村安置辦協商后。
決定前往四川綿 陽等地參觀考察， 吸取現代化農村安置規劃、 改造的新方案、 新理念。
請示并邀請鎮政府派人參加我村一起組團前往， 用黨和政府的前瞻性 和智囊團，幫助我村改造成功。
建設成一個經典、并具有示范性的村 莊。
滿足現代化新農村的要求，力爭做到 50 年或 70 年后還能經得 住子孫后代的居住要求。
有關行程安排如下： 一. 行程時間： 2012 年 二. 出發地點： 磁灶新安村委會大樓前 三. 行程目的： 吸取現代化農村安置規劃、改造的新方案、新理念; 建設晉江自己的新農村經典示范村 四.行程安排 *月*日*時， 在磁灶鎮新安村委會集合。
乘坐中巴到廈門換飛機至 **機場，從機場乘坐中巴至**酒店休息。
*月*日上午，前往綿陽**安置區參觀考察。
*月*日下午，前往綿陽**安置區參觀考察。
*月*日，前往機場回程。
五.往返交通由新安村委會負責購票。
行程中籌辦費、餐費、住宿費 由新安村委會組團方承擔。
聯系人：*****
電話：****
磁灶鎮新安妹山自然村 20** 年 5 月 26 日
考察期工作報告格式篇六
(一)無為縣教師進修學校
在無為縣教師進修學校，考察團首先聽取了該校張淮江副校長所作題為《構建網絡環境下教師教育模式》的報告，無為縣人口104萬，其中在編教師1萬多人，由于教師人數多，教師繼續教育工作存在著許多問題和困惑，如集中培訓質量難以提高;專家引領得不到保障;培訓時間得不到保證;同伴互助難以進行等等。20xx年，在全國教師教育網絡聯盟計劃和農村中小學遠程教育工程的推動下，無為縣教師進修學校抓住機遇，創建“無為教師教育網”，實施教師教育數字化管理。依托先進的網絡設施，開展教師繼續教育工作，實現了教師繼續教育網上報名、網上收費、網上學習、網上考核,充分發揮網絡教育優勢，是無為教師繼續教育的最大特色。接著雙方就教師繼續教育相關熱點、難點問題進行了交流與討論。最后在張校長的帶領下，實地參觀考察了該校遠程微格教室，該校遠程微格教室有控制中心、指導中心、多功能教室和錄播教室四個部分組成，布局合理，設備先進，并建有電子圖書館、視頻教學系統等，其硬件設施實屬省內一流。20xx年4月該校被認定為國家級縣級示范教師培訓機構。
(二)霍山縣教師進修學校
霍山縣是皖西地區工業強縣，同時也是皖西地區教育強縣。霍山縣教師進修學校原先與霍山職高同屬一校，雖然是職高的依附體，但霍山教師進修學校仍有專門一班人在默默堅持著教師繼續教育工作，后來這塊工作得到了省教育廳師范處的高度重視，20xx年，經霍山縣常務委員會研究決定，霍山教師進修學校與職高剝離，與原勞動局管轄下的霍山電大合并，成立了霍山縣教師學習與資源中心，遷址重建，與縣城關小學共享校園，經濟上相互獨立。考察團先聽取了該校鐘鳴副校長對其“先學后思，問題指導，在線答疑，行為跟進”的校本培訓模式以及干訓工作的介紹，接著雙方進行了交流和討論，最后在張福銀校長的帶領下，實地參觀考察了該校的展覽室、微機房和網絡管理設備等硬件設施。由于政府領導高度重視，工作扎實得力，霍山縣師資培訓工作成績斐然，教師繼續教育工作連續六年獲安徽省評比一等獎。20xx年4月通過驗收成為國家級縣級示范教師培訓機構。
(一) 提高認識，準確定位
目前，我縣普遍存在只重視普高教育，不重視職高教育;只重視學生教育，不重視教師教育。前者眾所周知，它是應試教育環境下，片面追求升學率的教育;后者卻鮮為人知，許多人認為教育就是教育學生的事，只要把學生教育好就行了，沒有過多重視教師教育的問題。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教育部明確提出教師教育重點將由職前培養轉向職后培訓，教師隊伍專業化發展，整體素質的提升，名師、骨干教師隊伍的培養都離不開教師的繼續教育，重視縣級教師培訓機構的建設，全面提升教師教育培訓質量，既是我國基礎教育課程改革的需要，又對推進素質教育起著十分重要而有積極的作用，它是提高教育教學質量和辦學效益的關鍵。
20xx年12月，為整合職業教育資源，實現教育資源共享，根據縣委、縣政府決定，教師進修學校與原新港職高、黃滸職高合并一體，成立繁昌縣職業教育中心。整合以后，原教師進修學校許多教師都在職高兼課，少數科目教師超負荷兼課，從某種程度上說，職業教育教學力量確實得到加強，但由于在職高方面牽扯精力過多，事實上原教師進修學校工作非但沒有加強，反而有所削弱的趨勢，教師進修學校似乎是依附在職教中心上的一塊招牌了?；羯浇處熯M修學校原先依附于職高,從職高剝離后，重新遷址，與霍山電大合并，教師繼續教育工作有專職一班人在做。無為教師進修學校盡管有實驗初中班，但僅作為培訓機構的實驗基地，他們始終將教師教育作為辦學的主體。相比之下，我縣縣級教師培訓機構的建設及全縣教師繼續教育工作未能引起各級領導的高度重視，我們必須進一步明確工作思路，保持學校兩塊工作的相對獨立，準確定位教師進修學校的職能，充分認識教師進修學校工作的重要性和不可替代性，教師進修學校工作只能加強，不能削弱。
(二) 加大投入，適應發展
我國基礎教育課程改革已全面鋪開，教師必須通過培訓轉變教育觀念。而要完成數量巨大的教師培訓工作，實施“以縣為主”的教師教育培訓體制就必須高度重視和進一步加強縣級教師培訓機構建設，教師進修學校是實施“以縣為主”的教師培訓的主陣地，重視縣教師進修學校的建設與發展，加強縣教師進修學校的建設是促進全縣基礎教育發展改革和中小學教師隊伍建設的重要舉措，加強縣教師進修學校的建設必須具有領先意識，加大投入，硬件方面，無為縣教師進修學校就是我們學習的好榜樣，借學校新建之機遇，建立全縣一流的遠程微格教室、視頻教學系統、電子圖書室及多功能學術報告廳等，嘗試霍山教師進修學校的做法，建立全縣教師學習與資源信息中心，不斷對信息中心進行建設和升級改造，建成衛星電視接收系統和外與互聯網相聯接、內與各中小學相連通的計算機網絡系統，開通雙向視頻教學系統，爭取具備現代遠程教育和網上教研的條件，另外要大力改善教師進修學校教師的辦公、科研以及教育教學條件，以不斷適應全縣教師繼續教育發展的需要。
(三) 創新模式，注重實效
針對教師繼續教育中存在的問題與困惑，如教師培訓的質量難以提高，集中培訓往往流于形式等，近年來，教師進修學校的教師培訓工作面臨著前所未有的巨大挑戰。面對這些問題與困惑，教師進修學校必須創新工作思路，強化過程管理，精選培訓師資，將教學能示范、科研有功底、培訓受歡迎的`優秀教師選拔到師訓崗位，努力探索新的培訓模式，注重培訓的實際效果。
我們認為可以博采無為教師進修學校和霍山教師進修學校兩家之長，采取計算機網絡遠程培訓和短期集中培訓兩相結合的模式進行。遠程培訓通過“訓前導學-自主學習(視頻課程觀看)-作業反思-網上互動-培訓日志-培訓調查”的方式進行;集中培訓通過“組建教師團隊-集體備課-問題指導-集中研討-培訓總結”的方式進行。面對教育新的發展形勢，縣級教師培訓機構必須集師資培訓、教研教改、教育科研、教學管理和網絡信息服務于一身，走以科研為先導、教研教改為依托，多層次、多渠道探索對教師進行繼續教育的新路子。
總之，我們在學習和借鑒他人經驗的同時，必須因校制宜，通過以人為本的激勵機制和個性化的創新管理，形成自己的特色和優秀，不斷促進教師進修學?？沙掷m發展，力爭近期內爭創國家級示范教師培訓機構。
考察期工作報告格式篇七
（1）確定為積極分子當時的主要表現。當申請入黨人經支委會研究被確定為入黨積極分子時，由支部組織委員或支部書記根據其當時的表現，概括填寫入黨積極分子的主要優缺點。
（2）“對積極分子的培養考察意見”。由培養人、黨小組和黨支部填寫對積極分子半年來的情況進行考察的結論。培養人的考察意見，應盡可能客觀、準確，以寫實的方法填寫。
（3）接受培訓和吸收參加黨內活動的情況。由黨支部逐項記錄黨組織對積極分子進行培養教育的有關情況。
（4）確定為發展對象的意見和培訓情況。由黨支部記載經黨小組和黨支部討論積極分子具備條件被確定為發展對象的理由及考察認定的意見以及黨委對發展對象進行入黨前培訓的情況和其參加培訓考核的情況。
第一階段考察意見
**自進入入黨培養考察以來認真學習理論知識，政治上與黨中央保持一致堅決擁 護黨的路線方針政策，該同志在班級擔任**職務/擔任**職務期間，工作認真負責，在各項 活動中起良好的帶頭作用，在學習生活中**能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自 己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎，學習努力 成績優良，學習態度端正，但在工作中稍顯浮躁、缺少創新意識，在今后的生活學習中要多思考，取得更大的進步。
**自成為入黨積極分子以來，積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思 想，入黨動機端正。在學習生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長， 關心同學，積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐，同時也 應該意識到自身存在的不足，如：……。要審視自身的缺點，虛心向黨員同志請教，爭取更 大的進步。
經過一季度的考察，**在各方面都取得了一定的進步，在學習工作和生活中能努力以一名共產黨員的標準要求自己，積極向黨組織靠攏。在理論學習上，認真學習先進思想理論與方針政策用先進的理論實踐，生活中尊敬師長，關心同學，生活儉樸，同時也應該意識到自身不足，如：……。希望能通過群眾批評與自我批評相找出自身的缺點，多團結身邊的同志共同進步。
第二、三階段考察意見
的各項方針政策，關心時事，在理論上不斷充實完善自己；學習生活中，能夠聯系群眾，以 一名黨員的標準嚴格要求自己，團結同學共同進步，全面學習，平衡提高，但是，該同志在…… （缺點）方面還有待加強，希望在今后的學習生活中多做自我剖析，發揚自身的優點，改正 缺點，爭取取得更大的進步。
通過半年的考察**較前段有更大的進步，期間**用一名共產黨員的標準要求自己，積極參加黨支部的活動學習思想的內涵，在理論上充實，在學習生活中團結同學，熱愛生活，在同學中擔當的典范，在今后的學習當中應注意培養獨立思考的能力，多關注時事政治，政治敏銳性與把握的能力有待提高。
第四階段考察意見
**較前段有更大的進步，考察期間同志認真參加黨支部的各項活動，積極學習 政治理論知識，應用先進的方法-論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中， 用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范， 在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，政治敏銳性與把握大局的能 力有待加強同志取得了很大的進步，同志積極向黨組織靠攏，積極表現。但存在（缺點）， 基本具備共產黨員標準，同意推薦其入黨。
在考察期間，**有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理 論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同志，共同進步，希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備共產黨員標準。
考察期工作報告格式篇八
我公司為全防腐引入管及防雷接頭的專業生產廠家?，F由于工作項目需要，特誠摯邀請貴公司領導及相關專業人士于八月份來我公司進行實地考察，以便促進雙方合作事宜。望陳總及貴公司領導能在百忙之中抽出時間給予指導。我公司全體員工竭誠歡迎您們的到來！
此致
敬禮
我方聯系人：
聯系方式：
請貴方予以確認并回復。
單位負責人簽字：________
單位公章簽字：_____
年x月x日
考察期工作報告格式篇九
白邊區的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)20mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。
使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。
封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。
文頭：封面頂部居中，占兩行。上一行內容為“河南廣播電視大學”用小三號宋體;下一行內容為“漢語言文學專業(本科)畢業論文”，3號宋體加粗。文頭上下各空一行。
論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。
論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
作者：×××
學校：××× 年級：××× 學號：×××
指導教師：××× 職稱：×××
答辯組成員：
×××(主持人) 職稱：×××
××× 職稱：×××
答辯日期：×年×月×日
申請學位：學士(不申請可省略此項)
由于論文副題可有可無，學位可申請可不申請，答辯組成員可以是3、5、7人，封面內容占行具有不確定性，為保持封面的整體美觀，可對行距做適當調整。
考察期工作報告格式篇十
報告適用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。報告屬上行文，一般產生于事后和事情過程中。
綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。
專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內容上具有專一性。
回復報告。是根據上級機關或領導人的查詢、提問作出的報告。
（一）綜合性報告的寫法
標題事由加文種，如《關于20xx年上半年工作情況的報告》；報告單位、事由加文種，如《東北師范大學教務處關于20xx年度工作情況的報告》。
正文把握三點：
（1）開頭，概括說明全文主旨，開門見山，起名立意。將一定時間內各方面工作的總情況，如依據、目的，對整個工作的估計、評價等作概述，以點明主旨。
（2）主體，內容要豐富充實。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經驗、效果等，分段加以表述，要以數據和材料說話，內容力求既翔實又概括。
（3）結尾，要具體切實。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結。
（二）專題報告的寫法
標題由事由、文種組成，如《關于招商工作有關政策的報告》。有的報告標題也可標明發文機關。標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。
正文可采用“三段式”結構法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見；以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。結尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結。
（三）回復報告的寫法
標題與前兩種報告大體相同
正文根據上級機關或領導的查詢、提問，有針對性作出報告，要突出專一性、時效性。
（一）寫綜合報告應注意抓住重點，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎上列出若干觀點，分層次闡述。說明觀點的材料要詳略得當，以觀點統領材料。
（二）專題報告，要一事一報，體現其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。
（三）切忌將報告提出的建議或意見當作請示，要求上級指示