當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曲阜政德培訓心得體會篇一
尊敬的各位領導、老師們，大家好。近期，我參加了公司舉辦的政德培訓教育，這不僅是一次學習，更是對自己思想和行為的反思和提升。在這個過程中，我從五個方面收獲了很多經驗和體會。
第一，弘揚正義公平。在政德培訓中，強調的就是要加強正義意識。政府工作人員應該把為民造福作為服務的目的，樹立公正的司法形象，維護社會穩定，守護國家的安全。在平時的工作中，我應該時刻懷有正義和公平的理念，堅定不移地履行職責，依法行政，公平公正地辦事，以實現盡量公平合理的社會資源配置和利益公平分配的目標。
第二，尊重民意，服務群眾。政德培訓告訴我們，在服務過程中，不能僅看到個人的得失，更要考慮整體社會的利益。而最大的集體便是人民。政府要緊跟民意，積極與群眾溝通和協商，聽取民意，關注民生，有效解決人民的訴求。這一點在疫情期間表現得尤為明顯。政府通過疫情防控，展現了它積極化解問題、貼近群眾的良好形象，樹立了更高的公信力。
第三，勇于擔當，遵紀守法。政德培訓強調工作人員必須有承擔責任的內在擔當。如果在工作中出現瑕疵，必須要承認錯誤，并對瑕疵做出賠償或者給出相應的補救措施。同時，要注意在實際工作中遵紀守法，克服個人的私人行為，要承受社會和法律的審核，不斷完善自我，提升自己的人格魅力。
第四，平等待人，以身作則。政德培訓告訴我們，公務員在工作中必須平等對待每一個人，避免特殊照顧，更要在言行上彰顯人格魅力。此次培訓從實際出發，用互動的方式，讓我懂得了團隊協作的重要性，培養了以身作則的行為模式，不斷提升自我的能力素質。
第五，以誠相待，堅持道德觀念。政德培訓中讓我們認識到，崇高的道德觀念是人類公認的品質。以誠待人、誠信待事，讓我們在生活和工作中得到了尊重和支持，培養了合作精神，提高了人際關系，具備了關注整體利益的能力。
政德培訓教育結束了，但是它給我帶來的啟示和遺產卻會永久銘刻在我心中。在今后的工作和人生中，我會時刻以政德培訓教育所傳達的思想和行為給予自己力量，不斷完善自己，積極發揚勇于擔當、誠信待人的品質，不斷挖掘自己的潛力，提高自己的綜合素質，進一步提升我在工作中的能力，為公司和社會的發展做出自己應有的貢獻。
曲阜政德培訓心得體會篇二
通過公司的安排，我有幸參加了在西南大學舉辦的干部員工管理技能與綜合素質提升培訓班。能成為培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝公司領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在西南大學培訓學院進行的。西南大學培訓學院是 一個融教學、科研、培訓為一體的辦學實體，地處重慶北碚，位于國家級風景名勝區縉云山下，風景秀麗的嘉陵江畔，風光旖旎，使我們在學習之余還能親近綠色的自然，盡情享受大自然的恬靜，達到勞逸結合的目的。
培訓期間，先后學習了《科學發展觀與構建和諧社會》、《快樂國學與個人修養》、《博弈論與策略思維能力培養》、《人力資源開發管理戰略》、《企業勞動關系管理》、《心理壓力與情緒管理》、《公文寫作及處理》、《溝通協調與團隊建設》、《禮儀專題》、《企業文化建設管理實踐與創新》、《市場營銷管理戰略》、《企業績效管理》、《創新思維及其訓練》、《國際國內形勢分析》、《行政倫理與干部行為規范》、《法律法規專題》等十六門各具特色的課程。在這短短兩周的培訓生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結此次學員培訓。
一、專業知識理論方面 雖然只有短短的兩周培訓時間，但是我們的課程表確排的滿滿的，各種課程都各具特色，涵蓋了日常工作的方方面面。從外在的的禮儀禮貌、溝通協調到內在的知識結構素養以及心理健康涉及的培訓內容相當多，知識的含金量相當大，并且西南大學校領導和我們單位領導都相當重視，安排了學校各門課程的名師前來授課，使我們受益匪淺，真正提升了自己的工作能力與綜合素質。由于學的東西太多，不可能面面俱到，所以在此主要談談自己比較感興趣且印象深刻的課程。
（一）關于博弈論
甘毅老師給我們講授的博弈論，我很感興趣。博弈論（game theory），亦名“對策論”、“賽局理論”，屬應用數學的一個分支, 目前在生物學、經濟學、國際關系、計算機科學、政治學、軍事戰略和其他很多學科都有廣泛的應用。博弈論主要研究公式化了的激勵結構間的相互作用。是研究具有斗爭或競爭性質現象的數學理論和方法。也是運籌學的一個重要學科。博弈論考慮游戲中的個體的預測行為和實際行為，并研究它們的優化策略。由于第一次接觸博弈理論所以對它還沒有深入的理解，但是卻在我腦海里樹立起了博弈的思維方式。博弈論是二人在平等的對局中各自利用對方的策略變換自己的對抗策略，達到取勝的意義。博弈論思想古已有之，我國古代的《孫子兵法》就不僅是一部軍事著作，而且算是最早的一部博弈論專著。聽了這一堂課后，我準備深入的研究下博弈理論，希望能夠了解的更深入些，并實際的用到具體的工作中，為取得更好的工作效果服務。
（二）關于快樂國學與個人修養
創新思維也是我很感興趣的話題，我想好奇是人的本能反應，而創新便是好奇的一個表現方式。由于長期程式性的工作，很容易導致一個人的思維僵化，不易于接受新的東西，只墨守成規，只能落后于人。這也使得我們的生活少了很多樂趣，甚至從某種意義上說使人的真正價值難以體現。而我覺得人的真正存在價值就是不斷的創新。創新思維是人類思維的最高表現。在思維的類別中，與常規性思維相對，創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程。這種思維不僅能揭示客觀事物的本質及規律，而且，在創新思維的驅動下，人類的物質文明和精神文明將會得到極大程度的提高。不過，在進行創新過程中只有在正確認識自己的前提下才能建立起創新思維理念，并進而產生創新的行為。然而我們常常會把某些習慣視為理所當然，形成了許多的偏見，影響了你的創新思維理念。所以在以后的工作中，我一定要樹立起創新意識，遇到問題多想想，換個方式，換個角度想想，看 有多少種解決方法，哪一種是最佳的解決方法，使得我們的工作更有效率，我們的生活更有活力，我們的生命更加絢爛！
二、紀律方面
本次培訓，西南大學培訓學院實施的是封閉式管理，制定了詳細的紀律，并將每個學員在紀律方面的表現作為量化考核成績的一部分。我嚴格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學校的各種規定，并嚴格執行請假制度。嚴格遵西南大學培訓學院的各項規章制度，對每天的上課、自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過程，規范化管理，這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學員的轉變，從平時工作散漫的生活向節奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績的保證。通過這次培訓，讓我們再一次的體驗了學校生活，也進一步的強化了規范意識，讓我們知道凡事都要按規矩辦事。在以后的工作中我們也要繼續堅決的嚴格的執行單位的規章制度，真正成為單位法制管理的踐行者、捍衛者！
三、生活方面
在豐富學員業余生活方面，西南大學培訓學院也做了很多工作。學校安排了專職的班主任老師萬曉璐女士，雖然她在學習紀律上對我們要求很嚴，一旦犯錯毫不留情面，但是她在生活方面還是給了我們很多照顧，我們有什么問題都找她反映，而她都一一解答幫助解決。學校食堂提供了豐富的菜品，雖然簡單些，但是確別有一番風味，讓人想起了當年的學生時代，恰同學少年，指點江山，激揚文字，何不 快哉！茶語飯后，我們都會在校園里散步，這里大樹參天，郁郁蔥蔥，各種不知名的花點綴其間，忽而蝴蝶一騎翩翩來，煞有意境。想來當年的陶淵明的田園生活也不過如此耳。這樣的漫步校園是我們最愛的運動，陶冶了情操，親近了自然，還有利于健康，何樂而不為！
四、結語
培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！為期兩周的學習已經結束了，時間如白駒過隙，轉瞬即逝，剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前，轉眼間就要離開了。短短兩周的時間里，我在這里不僅僅學習到了知識，開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了，對于我來說，有著對于學校，老師的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應當有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
在撰寫學習心得的時候，我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰，我會虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把技能和業務學的更扎實。在和學員們的相處過程中，我了解到我們是一個有機的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團隊的努力才能使工作順利完成，隨著煙草行業的發展，我也正在向著更高的目標奮斗，我會努力成為這個團隊中合格的一員，為公司的 發展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，xx事業的明天一定會更加輝煌！
二〇一〇年九月八日
曲阜政德培訓心得體會篇三
曲阜是孔子的故鄉，這里不僅有著悠久的文化底蘊，更有著代代相傳的政德文化。作為一個年輕人，近日我來到曲阜參與政德文化體驗活動，深入體會到“政以德為先”的思想。在這個過程中，我感受到了德治之美，也領悟到了如何做一個好公民。
第一段：開頭部分
政德文化是中國社會傳統文化之一，在曲阜這個文化名城中，被發揚光大。政德文化是德治之本，它具有深厚的理論和實踐基礎。政德之道反映了中華文明的高度、偉大的歷史進程和民族心靈的豐富性。在政德之中，政治首先講誠信，時刻以”一心一意為民謀福利”為根本宗旨。做一個好公民，就必須要有政德的素養。
第二段：政德體驗活動的過程和感受
在政德文化體驗活動中，我參觀了孔廟、孔林等景點，了解到孔子為政理念和為人處事方法。他強調“仁者愛人”，“時行天下”，“中庸之道”。在孔子故里曲阜，人們弘揚著這樣一種精神，把這種精神融入到自己日常的工作、生活和社會交往中。在諸如“和而不同”、“心有所往，水有所向”的領域內，我真正體驗到了曲阜政德的魅力。
曲阜政德文化在沿海和內地的各大城市正得到越來越多的認可和推廣。曲阜有著悠久的歷史文化和傳統文化，并且憑借政德理念為海內外政治家、文化人、教育家提供了先進的理念和實踐參考。同時由于曲阜政德文化的傳承、創新、發展對于社會的積極作用和意義的體現，成為“德治”城市的榜樣。曲阜也讓整個中華民族始終堅持著對于政德和傳統文化的尊重和重視，從而不斷進步。
第四段：政德文化對心靈成長的啟示
曲阜的政德文化提供了一個培養好公民的文化形象。在這個背景下，我們更應該理清思路，端正態度，用心發現世界和人、用行為影響自己和他人、一切都從好公民做起。做一個好公民，首先要認真對待個人品德和道德修養，不斷完善自身素質，擁有健全的人格，弘揚中華文化，自覺為推進社會發展、為家庭、為國家做出貢獻。
第五段：結尾部分
政德是一種最樸素、最崇高、最不可替代的社會治理理念。在曲阜政德文化的滋潤下，我深深體會到了政德的魅力，也堅定了做好公民的決心。曲阜的政德文化，可以對我們今后的人生產生長久的影響。它不僅是一種精神，更是一種強有力的文化支撐和靈魂擔當。
曲阜政德培訓心得體會篇四
墊江三中呂紅
一、更新了教育觀念
意識地設計問題串，以問題驅動學生的學習過程，活躍學生的思維，引導和組織學生討論，鼓勵不同觀點之間的相互辯論，而不是老師問學生答這種簡單的教學模式。而備課是一個再創造過程，此間，教師不但要備知識，應認真備課，吃透大綱，鉆研教材，還要從學生的實際出發，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發他們學習興趣的切入點；在對教材的把握上，首先對本學科的有關概念要正確理解，并能隨時了解本學科理論前沿的動態和發展，始終把最新最科學的知識傳授給學生，并善于將學科知識與現實社會、學生生活實際相結合進行教學。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關學科領域的知識儲備，并能靈活地把各知識點聯系起來.在課堂教學過程中，教師要能針對學習內容，學生的經歷、興趣、知識水平、理解力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的課堂學習環境，創設自主學習、積極互動參與、探究的課堂教學模式，激發學生的學習自覺性和主動性，師生一起去發現問題、研究問題、解決問題。
二、提高了現代教育技術的運用水平.
教學課件。興趣是學習的第一位老師，是推動學生積極主動探求知識的動力，是加快教學節奏，提高課堂教學效率的基礎。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。” 現代化教學手段容量大，信息反饋快，能較好的調動學生的學習生物積極性、主動性，開發學生的智力。教師應在現有教材的基礎上，根據學生的現有水平和能力，充分利用各種教具以及現代化教學手段，激發學生學習的興趣，調動學生的學習積極性、主動性，開發學生的智力。適當地選用電教媒體，使教學更加豐富多彩，效果更好。它能激發學生的求知興趣，突出訓練難點，有效地縮短學生的認知過程，更好地發揮教師的主導作用和學生的主體地位，對于提高課堂教學質量和教學效率，起到了十分重要的作用。
三、教育教學方法掌握得更到位
四、合作學習、共同成長.
最后在這次培訓學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。
曲阜政德培訓心得體會篇五
在當今社會，培養德智體美勞全面發展的人才已成為教育的中心任務。然而，德育工作的關鍵在于執行者思政德育隊伍的建設。作為思政德育工作的一員，我參加了一次關于思政德育隊伍培訓，收獲頗豐。以下是我對思政德育隊伍培訓的心得體會。
首先，思政德育隊伍培訓是推進德育工作發展的必要手段。思政德育工作需要有一支高素質、高水平的工作隊伍來支撐，而思政德育隊伍培訓則是提高工作熱情和服務水平、促進工作隊伍業務素質和檔次的途徑。
其次，思政德育隊伍培訓是創新德育工作的動力源泉。當前，面對日新月異的社會形勢和教育發展需要，思政德育工作不斷走向創新。在這個過程中，思政德育隊伍培訓起到了不可或缺的作用。只有不斷提高德育工作人員的業務能力和思政素養，才能推動德育工作的新發展，適應時代的要求。
思政德育隊伍培訓，不僅要注重教學內容的科學性，更要關注學習方法的科學性。例如，培訓班的講授內容不僅僅包括理論知識的講解，還要注重思政德育隊伍實際工作的案例分析和經驗交流。此外，還可以通過開展討論會、座談會等形式，讓參加培訓的思政德育工作人員相互借鑒和交流工作心得，進一步提高實際工作能力。
思政德育隊伍培訓雖然具有一定的意義和方法，但是仍存在著問題。例如，有些培訓班的教學內容缺乏實際性，難以給思政德育工作人員帶來實際指導和啟示；有些培訓班的培訓時間過短，不利于深入學習和交流。此外，還存在一些個別思政德育工作人員因為缺乏參加培訓的積極性，導致培訓效果不理想。
為了更好的推進思政德育工作，我認為需要對思政德育隊伍培訓做出以下改進。首先，培訓班的教學內容應該具有實際性和前瞻性，提高實際工作的指導性和針對性。其次，培訓班的時間應當適當加長，讓思政德育工作人員有充足的時間去學習和交流。此外，在參加培訓的過程中，思政德育工作人員應當積極參與，發揚合作精神和開放思維，進一步提高工作能力和水平。
總之，思政德育隊伍培訓是推進德育工作發展、創新德育工作的必要手段。只有通過不斷提高思政德育隊伍的業務能力和思政素養，才能更好的服務人民、服務社會。
曲阜政德培訓心得體會篇六
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實踐求真知，通過12月31日領導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖然是光盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。
良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場交往是講究規則的，即所謂的無規矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區的衛生情況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節都應留意，也要學會設身處地的為他人著想。從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應經常準備好筆和紙，及時記錄。
當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內結束通話。更要注意的就是不要在會上頻發短信，轉筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。
同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到學以致用。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重。”所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶提供最優質的服務，個人與集體共同成長。
曲阜政德培訓心得體會篇七
最近，我參加了一次政德培訓，這次培訓讓我受益匪淺。政治素養的不斷提升和廉潔意識的不斷強化，是我個人成長不可或缺的一部分。在此，我想分享一下我的政德培訓心得體會。
政德培訓主要包括課堂授課、團隊游戲、案例分析等多種形式。其中，課堂授課是理論知識的傳授，使我們能夠更全面地了解廉政建設和政治紀律；團隊游戲則是鍛煉我們團隊協作和溝通能力的重要途徑；而案例分析則能讓我們更深入地理解和領悟廉政建設和政治紀律的實質。
第三段：廉政建設的重要性
廉政建設是一個國家、一個政黨乃至一個組織必須承擔的歷史責任。在現代社會，人們對公正、公平、廉潔的要求越來越高，因此，政府和公共機構必須保證廉潔奉公，以樹立權威和公信力。
第四段：政德培訓對于我個人的啟示
政德培訓不僅是對我們的廉政素養和紀律規范的提高，更是對我們人生態度的影響。在培訓中，我們深切地感受到了每一位公務員應該具備的職業素養，更加懂得了“做人要廉，做事要正”的道理。此外，我們還了解到了全民廉潔的重要性，一旦廉潔的思想根植于每個人心中，那么整個國家的政治生態就會得到改善，我們的生活也會更加美好。
第五段：結語
政德培訓是一次獨特的體驗，它能夠激勵我們對公共事務的關注，同時也讓我們愈加了解和尊重職業規范和社會紀律。我們應當將這些經驗和心得變成動力，繼續前行，在履行自身職責的過程中，不斷實現自我教育，成長為更加優秀、廉潔、盡職的公務員。
曲阜政德培訓心得體會篇八
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優美的環境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經有了感情，對“三立”已經有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現了一點失誤，而導致的失敗，游戲規則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰，不愿意去幫助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們人生的指向標吧！