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    2023年學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結(精選7篇)

    時間:2025-06-17 作者:念青松

    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結篇一

    一、軍訓概況

    (一)軍事技能訓練:

    今年我院軍訓從8月26日起到 9月2日結束,在學校足球場、籃球場、排球場實施軍訓,參訓學生共達3000余人。

    在院學生軍訓工作領導小組的具體領導下,在各系及相關部門的大力支持和幫助下,學生處精心組織、密切協同、嚴格管理,在9天的集中技能訓練中,認真組織學生進行隊列、軍體拳等為主要內容的軍事訓練,開展了歌詠、疊被子比賽、黑板報評比等豐富多彩的文體活動,軍訓期間還進行了以防火為主要內容的安全教育。經過部隊教官的精心施教,參訓學生的共同努力,廣大學生的軍政素質有了明顯的提高,國防意識和組織紀律觀念明顯增強,軍事技能成績優秀率和合格率都達到了預期效果,受到了學校領導和上級有關部門的充分肯定,圓滿地完成了今年軍訓任務。

    二、主要特點

    (1)領導重視

    領導重視是軍訓工作實施的重要保證,我校各級領導和職能部門充分認識到:軍訓是國防教育的重要內容,是提高學生綜合素質的有效方式,是學校“教書育人、管理育人、服務育人”不可缺少的重要組成部分。學校把學生軍訓工作列入教學計劃,并作為德育教育中提高學生綜合素質、促進校風建設的一項重要工作來抓。學校專門成立了由黨委副書記、副校長為組長,宣傳部、教務處、學生處、后勤處、團委等部門主要負責人為成員的學生軍訓工作領導小組。同時成立由部隊負責人任軍訓團長主要領導任政委的軍訓工作小組,具體負責軍訓的日常工作。

    (2)組織嚴密

    今年軍訓的顯著特點是,參訓學生能克服各種不利因素,自始至終保持高昂的訓練熱情。新生剛入校,學校領導動之以情,曉之以理的動員教育激發了新生的愛國熱情,增強了國防觀念。在施訓過程中,人武部重點抓了以下幾個環節:一是精心組織,合理安排軍訓內容。針對今年軍訓的實際情況,軍訓工作小組在軍訓計劃和內容上精心組織、合理安排,并確定在軍訓期間每兩天召開一次軍訓教官、輔導員參加的工作例會,及時了解情況解決問題。明確規定各學院(系)的軍訓帶隊老師每天必須到訓練現場,做到軍訓部隊在哪里,輔導員老師的身影就要出現在哪里。做好學生的思想政治工作和管理工作。二是把握強度,嚴格要求。部隊在接到軍訓任務后就展開了預訓工作。開訓之后,由于開始階段天氣下雨,部分學生體質較弱、感冒發燒學生較多無法適應正常的軍訓,針對這種情況,軍訓工作小組從實際出發,處理好嚴格要求與學生身體素質的關系,采取室內室外相結合,適當調整訓練課目。三是充分調動各方面的積極性,掀起了同學們的練兵熱情。建立軍訓團成員協調會制度、教官評教評學制度、武裝部干部到場督訓制度等,并嚴格要求教官,要以身作則做表率,嚴格把握訓練進度。訓練中要及時了解學生思想情況,解決存在的思想問題、保障問題。四是堅持“安全第一”的原則,緊緊抓好訓練過程中的安全工作,做到時時講安全,處處抓安全,警鐘長鳴,防患于未然。

    (3)內容豐富

    在整個訓練過程中,為了更好的營造軍訓氛圍,豐富軍訓內容,活躍軍訓生活,激發軍訓熱情,我們精心組織了各項與軍訓相關的活動。有軍訓專欄的墻報評比,有教官們的擒拿格斗基本功表演;組織了教官與師生的球類比賽和教官與學生的文藝聯歡晚會;還組織了以連、排為單位的唱軍歌比賽、拉歌比賽、疊被子比賽等活動。通過以上豐富多彩的訓練和活動,使軍訓的`整個過程體現了人民軍隊“團結緊張、嚴肅活潑”的光榮傳統和優良作風,展示了教官以“情”帶兵、以“嚴”練兵的訓練理念,也使廣大學生理解了當代軍人為了祖國的國防事業甘于吃苦、勇于吃苦、無私奉獻的高尚情操,從而受到了深刻的教育和感動。

    一、????統籌規劃,精心組織

    軍訓伊始,我團根據軍訓師的統一部署,對軍訓工作進行了統籌計劃。首先,加強制度建設,我團不僅宣布軍訓師各項制度,而且針對我團實際,制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練,內務整理等等各個環節有章可循;其次,建立組織機構,實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組,各機構職責明確,如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成,專人負責。同時,所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率,使軍訓工作有條不紊地開展起來。

    二、????密切配合,整合力量

    為了調動教官、班主任的積極性,形成軍訓工作齊抓共管的格局,我團采取了以下幾項措施:第一,要求新生班主任下班級指導新生軍訓,開展思想政治工作,并定期對其工作狀況進行檢查。第二,加強與承訓方的合作,做到目標一致,情感交融。鑒于以往承訓方重技能培訓,輕內務整理傾向,我方對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規定,并取得了對方的認同,在軍訓目標上達成一致。我方經常去官兵住所慰問官兵,交流感情,密切了軍民關系。我團學工干部以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。團長----同志多次講:“院方為我們提供了優質的服務,領導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志,我們沒有理由不爭取先進。”而官兵嚴謹的作風、高昂的斗志也深深地影響了我院學工干部。在整個軍訓期間,軍地雙方配合默契,為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

    三、注重宣傳,鼓舞斗志

    “士氣宜鼓不宜泄”,良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。我團注重發揮宣傳思想工作的作用。首先,注重輿-論氛圍的營造,軍訓期間,我團懸掛橫幅四條,舉辦二十余塊展板,編印《軍訓簡報》,闡明軍訓工作的意義,報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例,交流學員參加軍訓活動的心得體會。其次,開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評,前期以鞭策為主調,后期以鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際,一是將學員與許志偉事跡結合起來,以英雄的事跡鼓舞人,以英雄的情操塑造人,營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結合起來,營造學先進、比先進的競爭氛圍。

    四、嚴格管理?提高素質?

    在整個軍訓期間,嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求,做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練,確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段,加強了同學們的隊列作風,增強了同學們的組織紀律觀念,培養了同學們,一切行動聽指揮的意識,達到訓管結合,培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名,登記出勤情況,沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理,教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事,上面要求做的就堅決做好,不符合要求的事堅決不做,增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始,不管是在訓練中還是在休息期間,不管是晴天還是雨天,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務,統一了標準,并進行了檢查評比,規范了同學們的內務秩序。

    五、訓練刻苦?成效顯著

    這次軍訓,氣候比較炎熱,同學們對所學的內容都比較陌生,但每一個同學都能端正訓練態度,把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會,安下心來訓練,靜下心來帶著問題思考。白天,在高溫的訓練場上,在火熱的太陽下面,同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。晚上,還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到?“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓,我們的精神面貌煥然一新,我們的愛國熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子,時刻鞭策著我們前進,軍訓又像一把尺子,時刻規范著我們的行為,軍訓更像一盆火炬,時刻照耀著我們的前方。自軍訓以來,我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,意識到軍事訓練的重要性,認識到國防力量對國-家-安-全和社會穩定的重要性,這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力。”同學們普遍感覺是:苦中有樂,累中有笑,學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練,不拖后腿;有的同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽,自己加班加點訓練,這種訓練勁頭,在軍訓中處處可見,蔚然成風,一直堅持到最后。就是由于這種精神,這種風氣,這種激情,大大地激發了全體同學的軍訓積極性,為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

    在軍訓師統一部署和組織下,在武漢---------學校的通力配合下,我團在軍訓中取得了較好的成績,再次被評為------單位。

    燦爛的八月,剛踏入曙光大門的少年們,懷著對青春的憧憬,迎來了初中生活的第一步——軍訓。 為培養學生的國防意識,幫助他們樹立堅強的紀律觀念,以盡快適應中學緊張有序的學習生活,我校于8月15日至19日開展了新生軍訓活動,經過一周的鍛煉,我校的軍訓工作取得了良好效果。

    我們在新生報到時就提出了軍訓的嚴格要求,男生平頭,女生短發,統一著迷彩服,軍訓期間準時出操,不準無故缺勤等等,我們又得到駐安陽市看守所武警支隊的大力支持,他們派遣12名教官來協助我校的軍訓工作。

    從8月15日開始,在教官和老師的帶領下,全體新生以昂揚的精神面貌投入到軍訓中去,有些同學體質差,在大運動量的訓練中暈倒了,但他們稍稍休息,又堅持了下來。在教官們的指導下,同學們學習了簡單的基本軍姿訓練,立正,稍息,向左轉,向右轉,正步走等,又學習了軍歌和部隊光榮傳統。同學們從這看似簡單的軍姿訓練中,也領會了更加深刻的內涵,它不僅表現了當代軍人攻無不克的集體主義精神,展示了人民軍隊戰無不勝的鋼鐵紀律,也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠大理想。

    五天來,他們強健了自己的體魄,從一個小學生變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人,也使自己有了堅強的意志。同學們經受了炎炎烈日的考驗,經受了的考驗,他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。

    五天的軍訓雖然很短暫,但他們在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心,將是這短短五天軍訓中所獲得的最寶貴的財富,這意志、紀律、決心將會然后他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的初中學習生活,圓滿地完成三年的學習任務!

    學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結篇二

    少先大隊部制動定中心小學開展“網上祭英烈”活動方案,以“網上祭英烈”為教育主題,結合學校實際,以少先大隊和各班為依托,開展了一系列教育活動,收到了良好的成效。

    具體活動匯報如下:

    1、學校大力宣傳“網上祭英烈”活動,一是利用升旗儀式,以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等,號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,奮發學習,立志成才,愛國愛鄉,學好本領。二是利用黑板報校園廣播,班會等認真組織、積極宣傳,取得了較好的效果。

    2、要求各班班主任老師利用“班班通”在教室里現場演示如何在網上開展“網上祭英烈”活動,對學生如何進行網上祭掃進行了專項培訓,教學生如何進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動。以“網上祭英烈”互動平臺,書寫感言寄語等等。本次活動倡導了網絡祭祀、文明祭祀的新理念。

    3、搜集有關革命先烈、英模人物的事跡材料,舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事搜集及主題班會弘揚了民族精神,激勵了廣大學生,珍惜當前,奮發圖強的斗志。

    4、閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍,記好讀書筆記,寫好心得體會。

    通過開展網上祭英烈活動,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對全校學生進行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大學生珍惜當前,奮發圖強,增強心向黨的意識,激發愛國主義情感,珍惜現在優越的學習生活條件,樹立中國特色社會主義的遠大理想,磨練頑強的意志,從小立志投身實現“中國夢”的偉大實踐。

    學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結篇三

    按照上級工作安排,同時為新學期教學工作做準備,使學生能以較好的狀態進入的學校的學習、生活之中,學校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。活動期間,教師們利用休息時間,冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳,對于實在難以登門家訪的,教師就用自己的電話,與學生和家長進行溝通。這次活動對于進一步促進家校聯系起到了助推作用,對于構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡創設了良好的社會效應。

    一、暑期家訪活動基本情況

    本次參與家訪我中心小學及三所村小全部在崗28位教師全部參與,其中黨員家訪范文教師8名,實際家訪學生428名,其中上門家訪336名,電話家訪92名,涉及本中心小學所轄五村學生家長戶。

    二、精心組織家訪活動

    1、提早部署,要求具體。根據學校實的實際情況,學校提前動員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會議,具體布置家訪的內容和注意事項及要求。

    2、細化要求,突出重點。各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪,重點放在父母離異的單親家庭,生活有特殊困難的學生家庭,行為偏差的學生家庭,學習困難的學生家庭,留守學生的家庭等開展重點家訪,及時為他們排憂解難。

    3、注重反饋,加強溝通。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭,家訪后認真填寫“教師訪萬家’活動登記表,開學后及時反饋到學校,學校認真進行梳理,并逐步解決。

    通過本次暑期的集中家訪,我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與建議,全面聽取了社會各層面對我校教育的意見,發現并彌補學校教育教學過程中的不足之處,進而推動教師自覺改進教學方法,提高教學水平,促進了學校教育教學工作的和諧發展。

    三、家訪反饋情況統計

    本次家訪征集到的意見和建議累計99條,其中針對教師的意見建議數69條,針對學校和黨組織的意見建議數30條;經過學校認真梳理后,共征集意見和建議19條,其中針對教師的意見建議數19條,針對學校和黨組織的意見建議數10條。通過開學進一個月時間,我們根據征集到的意見和建議,結合“辦創做”主題實踐活動和創先爭優活動,學校、黨員教師及全體在崗教師已經逐步解決了多數問題,另有極少數問題由于資金和設備條件限制尚未得到解決,學校正在積極想辦法以求盡快處理。

    學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結篇四

    8月5日到8月2日,--大學赴--市“三下鄉”實踐活動暑期社會實踐團隊在機械系團總支書記賀--老師的帶領下在--省--市進行了為期15天的以“實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢”為主題的大學生暑期三下鄉社會實踐活動。隊伍組成人員包括來自各個系的13名本科生和2名研究生。實踐涵蓋義務支教、政策宣講、新農村建設調研、繪制文化墻和文藝演出等內容。

    8月5日上午,團總支書記賀--老師帶領碩機械122班的孫--和韓--同學先行到達涿州,在--團市委書記楊--和學少部部長屈--的帶領下到達位于--市青少年服務中心,了解了各種課程班的開設狀況,并協商安排了近期的課程設計方案,在這里完成了為期兩周的支教工作。

    8月11日,賀--老師再次帶領13名隊員到達--,藝術設計專業的王--和郝--加入--市活動中心的支教隊伍,另外11名隊員到達--市林屯鄉北許各莊村,開辟了實踐活動的第二戰場。

    在文化墻繪制中,我們結合村委會隊長和支書的意見,進行主題的選材設計,購買繪畫材料。為了防止中暑,我們每天早上5點就開始工作,最終用時一周高質量地為北許各莊村完成46幅文化墻繪制,涵蓋新農村建設、行政愛民、廉潔公正、計劃生育、民主選舉等。這些繪畫得到了村委會和村民們的高度肯定和贊揚,為建設美麗新農村貢獻出了我們的一份力量。

    同時,我們展開了對村民的一對一走訪調研,組織了惠農政策的宣講會,和北許各莊村的文藝隊合作組織“青春志愿,建設新農村”的文藝晚會也圓滿成功。最后,實踐隊在賀運政老師的帶領下在青少年服務中心和北許各莊村舉行了掛牌儀式。

    8月19日晚,--市團委書記楊--到--市林屯鄉許各莊村,看望華北電力大學暑期社會實踐隊成員并與大家進行了親切座談。會中,楊書記跟同學們介紹--市當前的人文歷史背景,經濟現狀和當前就業情況,指導同學們未來的就業方向并分享自己的基層工作經驗,勉勵大家從實踐中提高和鍛煉自己,將來更好地服務社會。

    8月2日上午,楊--書記帶領大家參觀了--市清涼街辦事處--村改造新居,--村的改造是走在--市前列的,通過這種新舊對比,我們對新農村建設有了更全面的認識,也進一步完善了我們關于新農村建設的調研報告。

    在這次實踐中,我們學會了面對各種困難,磨煉意志,培養了吃苦耐勞的精神,為今后更好地融入社會奠定了基礎。春華秋實在今朝,追風趕月向未來。通過這次活動的開展,我們對當前的新農村建設有了更深刻的理解體會,我們也希望,我們的實踐成果能夠今后的新農村建設添磚加瓦。

    學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結篇五

    1. 宣傳徐徑網絡化

    開好五會說安全:例會、校會、班會、隊會年級會。

    利用空間談安全:板報設置安全教育專欄,廣播站

    開設安全知識講座,校園設置安全警示牌。

    2. 宣傳形式多樣化。

    我們把安全知識,安全重要性,安全規則,安全注意事項等融入各科課堂教學,同時,聘請社會專家,領導到校上課,組織學生進行安全知識搶答,讓學生擁有一面生命的'盾牌。

    1. 學校組織人力對教學樓、廁所、實驗室、儀器室、圖書室等處所進行徹底檢查,查找不安全隱患。

    2. 學校組織全體教職工、門面房租賃責任人認真學習了市衛生局、教育局聯合下達的衛生安全工作文件,逐條講解,明確提出嚴格按上級規定辦事。

    3. 在樓梯中間重塑黃色分道線,教育學生規范上下樓,確保樓梯安全。

    4. 在樓梯顯眼處,設置了警示標志牌。

    5. 要求值日教師要處在暴露位置目視全校,時刻關注學生動態。

    6. 注意交通安全,對遲到學生不得批評,對曠課學生要及時與家長取得聯系。

    1. 明確職責、落實校長是第一責任人,全面負責安全工作。

    2. 學校和班主任、任課教師及有關人員簽定了《安全目標責任書》,增強了他們的安全意識、責任意識。

    3. 各年級成立了學生自護小組、輪流值周值日。

    4. 學校領導到各年級蹲點,間周召開安全總結會,對學生進行全方位教育。

    5. 學校內保人員晝夜值班,時刻關注學校周邊環境。

    6. 加大門衛管理力度,嚴格把握進出人員,進行盤查、師生外出實行登記制度。

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    學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結篇六

    一、活動主題:

    愛心青春獻熱血—獻血知識普及志愿者服務活動

    二、活動背景:

    今年四月十二日,為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,積極組織引導廣大青年學生參與志愿服務,在構建和諧社會,建設文明校園中發揮作用,校團委、校青年志愿者協會決定在四月份開展志愿者服務月活動。為響應校團委的號召,倡導志愿者服務活動的舉辦,加強大學生對志愿者服務活動的認識,加深大學生參加志愿服務的意識,借此機會開展志愿者服務活動。

    三、活動目的:

    旨在向團支部全體團員青年宣傳無私奉獻精神,倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,提高我校大學生的社會責任意識,營造團結、友愛、平等、和諧的校園氛圍。通過志愿活動的開展,發揮我校志愿服務在促進學校文明建設、和諧海西建設中的積極作用。

    開展無償獻血志愿活動。以“愛心青春獻熱血”為主題,組織同學們在校園外進行無償獻血知識普及,通過現場咨詢、發放宣傳單等簡單形式,在校外宣傳普及無償獻血、捐獻造血干細胞等知識,倡導同學關愛社會,發揚大學生志愿精神,展現大學生高尚的精神面貌。并讓更多人關心了解血液方面的常識,讓大家對血液方面有更深層次的認識。活動中不僅僅讓同學們體會到做志愿者的光榮與樂趣,還能夠讓更多人了解自己的身體、受益終生。

    四、活動流程:

    (一)活動前期:

    4、確定好活動時間,然后聯系西湖公園相關管理人員申請活動場地;

    7、活動后勤組提前一個小時到活動現場布置場地,擺放咨詢所用設備。

    (二)活動中期:

    獻血知識宣傳:每個小組由組長帶隊,以小組為單位進行流動志愿者服務活動,向游人宣傳有關獻血及血液方面的基本常識,并分發由福建省血液中心提供的獻血常識小冊子。介紹后請游人在獻血知識宣傳板上簽字,以示留念。

    1、獻血知識調查:每個小組由組長帶隊,在宣傳知識小冊子分發后,進行獻血基本常識的調查。調查問卷由福建省血液中心提供。

    2、支部匯總活動:團支部中所用參與青年志愿者服務的志愿者們,聚集在一起,大聲喊出此次志愿者服務行動的口號,更加深此次志愿者服務行動的印象,并將這種服務熱情發揚光大。志愿者們集體合影留念。

    (三)活動后期:

    2、宣傳委員及時完成后期海報制作及宣傳,張貼照片等;

    3、后勤組及時歸還向院學生會及西湖方面所借的物品;

    6、生活委員及時進行活動結算。

    五、活動總結

    總體來說,這次志愿者活動開展得很成功,對我們學生而言,這不僅可以增加自己對獻血知識的了解,更是一次很好的社會實踐,也可以通過這次活動傳播一些獻血知識,讓人們對獻血知識有更一步的認識與了解,并讓更多人關心了解血液方面的常識,讓大家對血液方面有更深層次的認識。活動中不僅僅讓同學們體會到做志愿者的光榮與樂趣,還能夠讓更多人了解自己的身體、受益終生。

    無償獻血志愿者活動的參與和開展,最終的目的在于人生質量的拓展和深化。我們雖然選擇不了生命的長度,但是厚度是可以無限放大,不管今天我們選擇了無償獻血志愿者這一塊疆域馳騁心懷,還是明天我們不在這條路上揮灑血汗了,都讓我們忠于自己的內心,充實自己的生命,做一個有責任,因付出,而博愛和快樂的人。這也是我們所有無償獻血志愿者參與活動的最終目的。

    在這次活動過程中,同學們也盡了自己的一份力,用自己的熱情與毅力努力做好自己的宣傳工作。青年志愿者們通過向大眾宣傳無償獻血的意義及好處,倡導社會成員積極主動無償獻血,并散發“獻血救人,助人益己”傳單,以增強大眾對社會的責任感。這不僅能夠帶動大眾的積極性,更能發揚學生的志愿者服務精神,調動同學們的積極性。

    不過,在活動取得圓滿成功的同時,仍存在一些不足之處:

    1、在活動過程中,有些同學的熱情度不高,不夠積極,這就達不到活動的意義。以后的志愿者知識普及更應有所加強,讓同學們不僅在活動中身體力行的.感受到志愿者的工作環境,更從意識中真實的明白志愿服務的意義所在。

    2、從某方面來看,市民對獻血的觀點持不同態度,導致有些市民在接受傳單和做調查時非常積極和配合,有些市民顯現出一種麻木的狀態。因此,以后的宣傳活動我們應該思考一些更能使廣大市民接受的良好方式。

    3、總的來說,志愿者人數較多,西湖范圍顯得比較小,這對我們的宣傳就有一定的局限性,以后的宣傳和調查可以選擇不同地點進行。

    不過,在活動取得較為圓滿的同時,我們支部也意識到在宣傳獻血知識的同時,我們也同樣要對獻血活動貢獻出自己的一份力量。在我們力所能及的范圍內,盡可能的讓更多人了解獻血的益處,并投身到獻血的行列中來,真正的做到“愛心青春獻熱血”。

    學校活動負責人工作總結 學校軍訓活動工作總結篇七

    "為了迎接元旦的到來,營造喜慶氣氛,在少先隊大隊部的精心組織下,各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備,各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午,在教務主任的帶領下,學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最后評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

    為了增強學培養學生團隊精神,我校舉辦了"____小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上,來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上,他們秉承"友誼第一,比賽第二"的優良傳統,發揚"沒有,只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象,落實了學生體質健康標準,促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱,也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗,得到了家長和社會的一致好評。

    __年12月31日,____中心小學的操場上一片歡騰。這里正在舉行__年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。____同學的一曲《說唱臉譜》讓眾人拍手叫好,不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月,觀眾的情緒隨著她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最后學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮,給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面,沒想到在今天這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說相聲,真可謂八仙過海--各顯神通,不時引來同學們的笑聲和掌聲,在這里使我們對學生有了更深的了解。

    嶄新的____小學在新的一年里,在上級組織的正確領導,在家長、社會的關心支持,在全體師生的共同努力下,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓____小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

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