總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大家可以喜歡。
工作總結批評自己的話 批評與自我批評發言稿篇一
通過對幾個月來的專題學習,本人進行了認真回顧和深刻反思,使我清醒的`認識到自身存在著不少差距,為了在以后的工作學習中更好地高標準、嚴要求自己,提高思想覺悟,增強黨性修養,有必要對檢視反思問題進行批評和自我批評,積極做好整改落實。
自我批評:我的思想還有些松懈、認識上也有些模糊。
整改:堅定理想信念,堅定與黨中央保持一致,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,學好理論知識,提高政治理論水平,把準政治方向,站穩政治立場,不斷加強思想覺悟、能力素質和道德修養。
自我批評:在學習上,理論要點記不太清楚,學習不深入不徹底。
整改:既要原原本本學、反反復復學,做到知其然,知其所以然。
自我批評:在工作上安于現狀,工作不夠深入、不夠主動。
整改:年輕時的事業心和責任感不能忘記,在工作中繼續要保持干勁,努力學習專業技術知識,提高業務能力,完成領導交付的各項工作。
工作總結批評自己的話 批評與自我批評發言稿篇二
大家好!
今年以來,我雖然做了一些工作,但與上級要求和職工期望還有一些差距,現結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,對今年的思想生活、工作情況進展了全面的總結,發現自己還存在知識程度、工作才能等諸多方面的缺乏,詳細總結如下,請指導和同志們批評指正。
1、學習上還不夠堅持。有時只顧忙于一些詳細工作,忙時學的少,對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深。
2、政治理論方面的內容看的`少,在思想上需要加強政治認識。
3、工作方法有時不夠恰當,售后效勞方面的溝通技巧不夠。
4、工作的標準要求不夠高,干些工作就有滿足感的傾向。
5、在工作創新上不夠積極,滿足于指導叫干啥就干啥,缺乏靈敏機動。
6、協調才能不強,與局部群眾溝通少,有時工作不細致。在平時工作中,只管工作,很少與人交流,特別是與指導及局部同志的溝通太少。
一是要加強學習,特別關于厲行節約反對浪費、走群眾道路等方面的重要思想理論學習,進一改造自己的人生觀、世界觀,堅決社會主義信念。同時,要努力學習現代科學文化、采煤機系列知識和售后效勞技巧,進步自身素質,不斷進步工作程度。
二是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的根底上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,化優勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱辛奮斗的優點。
總之,在今后工作中,我愿和大家一起在開拓、前進,保持積極進取的良好精神狀態,以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
工作總結批評自己的話 批評與自我批評發言稿篇三
發展是硬道理,作為教師要為學校發展、學生發展著想,我黨提出樹立和落實科學發展觀,就是要以實現人的全面發展為目標,科學發展觀的核心是以人為本,深入實際,解決實際工作中的問題,這與我們的教學理念是一致的,以生為本,不斷反思自己的教育、教學行為,努力提高課堂教學的實際效果,讓我們的學生有更全面的發展,從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義,它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
1、業務知識鉆研不夠。
我深切地體會到自己的業務知識是不夠的,平時忙于教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看,現在卻沒有時間去學習,導致對更多新事物,新知識的學習掌握不夠好,運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。
2、工作藝術性不夠。
不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節,而小節往往導致事故的發生,小節是事故的到火點,在今后的工作中我會認真從小節入手,以仔細的態度對每一件事。
3、事業心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣,工作作風上有時緊時松,工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足,工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1、加強學習
雖然從教近二十年,但面對全區新課堂教學改革,我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足,對高效課堂模式的`研究還很膚淺,因此在教學中,我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中,我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦,但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好,不是自己可干可不干的問題,是必須干好的問題。因為你占著位置,別人想干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個教育的事業。因此,我們必須堅持不懈地抓學習,圓滿地去完成學校的各項工作任務。
2、轉變作風
通過學習,我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀,在教育事業飛速發展,全民素質整體提高,國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中,對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師,我們必須熱愛教育事業和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以一個人民教師的標準要求自己,身為全面推進素質教育的主力軍中的一員,只有轉變作風,不斷更新知識,提高教育教學水平,具備良好的職業道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學生的良師益友。
3、加強管理
不斷創新工作方法,不斷加強政治理論學習和業務學習,強化責任意識和主人翁意識,提高工作效率。關鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中,還要能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
比如在教學常規管理工作,在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃,開齊課程開足課時的同時,認真做好教學常規工作,使教學常規規范化、制度化。要注重做好備課,課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。學校的每月常規,使老師們在備課,上課等方面的工作得到了規范和提效,也使學校的教學管理工作逐步走向規范,從而有效地開展教學工作。
總之,通過學習科學發展觀,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以這一次生活會為契機,提倡“從我做起”的精神,不去強調客觀,高標準,嚴要求地口號主義。要從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
工作總結批評自己的話 批評與自我批評發言稿篇四
平時,自己固然也正視學習,能夠及時、當真的學習有關課程,但不系統,缺乏全面的、系統的鉆研精神,僅僅知足于學校教學安排的學習,學過了事,在學習的自覺性方面還存在著較大的差距,對于學過的東西沒有進行反思,沒有深刻鉆研。
缺乏運用所學知識、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤,沒有施展理論的指導作用,使學習變得機械化。缺乏創新意識,不能運用所學的知識去創造新東西。
表現在理想信念上,固然也有堅定的信念和決心信念,但多只限于口頭上,缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起,從自身做起的詳細步履意識。
1、學習的自覺性不強,運用理論去指導實際工作不夠。
2、對本職工作考慮的不深不全,工作能力有待進一步加強。但有些實用主義的思惟,急用先學,存在時緊時松的`現象,造成學習的內容不系統,不全面,不廣泛,不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。四是在工作中缺乏開拓立異精神,思惟不解放,求穩思惟比較重。五是對治理知識學習得不深,對工作中碰到的難題和矛盾,有時抓不住題目的實質和根本。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部分業務出發,對一些關系發展全局的工作鋪排理解不透,盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些其他的想法主意,在工作中有時帶有個人情緒,也沒有時刻全身心的投入工作。
4、在無私奉獻上做得還不夠好,有時在思惟深處還摻雜著私心邪念,有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對班級同學的關心上不夠精細,處理問題表面化,有時停留在指出問題點到為止,沒有主動的追究問題發生的根源,較少主動思索舉一反三,共同戒免。
5、在本職工作中,固然我能較好的完成我的本職工作,但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發現了一些問題,特別是發現一些內部治理上的,一些和其他部分協調上的,而這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的,我就不向領導提出來,而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會,以為我對工作有意見或者對某些同學有意見,所以更多想法主意也沒有說出來更談不上去改變了,存在事不關己高高掛起的思想。
工作總結批評自己的話 批評與自我批評發言稿篇五
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
作為一名小學語文教師,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會向優秀教師認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
在教育教學方面,以愛心、耐心、細心貫穿始終,去關心每一位學生,這個學期,我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的學習習慣。
三、自我存在的問題:
1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神,學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。
3、創新意識不足,缺乏亮點。
四、整改措施:
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉,以科學發展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業、積極向上的同志學習,工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業務知識,多讀書,多學習,多思考。注意工作中的統籌兼顧,以高度的責任感、事業心,以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為師生成功,學校發展、社會滿意做出自己應有的貢獻,就必須學習。不管平時的教學業務,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們的發展形式之一。
4、要做到時刻關注細節。從自我做起,發揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。
5、樹立創新精神。作為一名_員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們,平時多聊天了解思想動向。
總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業,精鉆業務。在今后的學習與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見,努力地完善自己,使自己不斷進步,發揮帶頭模范作用,為黨員服好務,盡一個黨員應盡的義務,力爭做一名優秀的黨員。