數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結(通用10篇)

工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇一

職業技能競賽有助于推動職業教育教學改革職業技能競賽就如一個風向標，競賽中所體現的對選手能力和素質的要求，可以引導專業教育教學改革。技能競賽一般是以項目和任務為載體進行，注重對學生根據實際工作任務和工作情境，利用已掌握的技能解決問題能力的考察。這就要求在課程實施過程中以項目或任務為載體來選取所需要的知識和技能。

在教學中將理論和實踐相結合，做到做中學，學中做，提高學生解決實際問題的能力；技能競賽重在對學生實踐能力的考察，同時也需要有一定的.理論基礎知識，這就要求職業院校在教學中要注意理論與實踐的比例，重視實踐的同時也不能忽視理論的教學；此外職業技能競賽既考查選手的技能水*和應用技能解決問題的能力，也考查他們的身體素質和心理素質，這就要求既要注重對學生職業能力的培養，也要關注學生綜合素質的培養。

競賽成績要從*時的教學抓起，而這與教師的教學理念、自身的技能水準和指導方法息息相關。職業技能競賽體現出的對職業教育的先進性、實踐性、綜合性要求有助于教師更新教育理念，不斷提升自身的技能水*和綜合素質，改進教學方法，強化對于學生實踐能力的培養。同時，一個職業競賽項目往往不止涉及到一門課程、一個專業，因此需要老師之間的跨專業合作，形成指導團隊，這一過程對于增進教師之間的專業理解和認同，產生跨專業的新理念、新思想有積極的推動作用。

我專業學生絕大部分都來自于此前教育階段中成績較差，升學無望者。在大多數人的傳統觀念中，他們是“失敗者”，但實際上他們絕非是智力和能力不足。因此教師在教學中注意提升學生的自信和學習動機是非常重要的。在教學中有效地利用競賽機制，通過競賽參與能夠更好地調動起學生的學習興趣，讓他們在競賽項目中增強自信，同時鍛煉他們承受競賽壓力和挑戰的心理能力。適當參與競賽項目能夠使學生更加明確自己的學習目的和學習任務，將心理活動最大程度地集中在能夠完成競賽作業的學習上。當學生意識到通過自己的努力學習可以更快地完成競賽任務，取得好的競賽成績，從而增加學生學習的效率，提高學生自主學習的動機。當競賽作業得到認可，就會進一步激勵學生參與到下一次更難的任務中，這樣達到不升學生能力的目的。

此次我專業技能競賽項目依據職業技能考核的技術標準和要求設置，貼近職業技能考核環境，從而促進在專業教育教學過程中開展以職業技能考核為目標的技能培訓，進而使學生普遍達到取得職業技能等級證書的能力，提高學生就業能力。在競賽的組織形式上，以模擬省、市級技能大賽的競賽形式，使參加競賽的教師和學生較為深刻的體會到技能競賽環境，從而積累技能競賽經驗，為參加省、市級技能競賽做準備。

技能竟賽是促進教學、促進學生發展的一種形式，而不是目的。競賽的結果固然重要，但是參與競賽的過程本身對學生而言也是一種歷練，可以從競賽中看到自己的差距，還需要在哪些發面進行努力。但應該避免過于重視比賽結果，甚至用比賽結果代替對學生的學業評價，給學生的身心發展帶來負面效應。避免過于注重競賽的選拔性，忽視教育的普及性。技能競賽必然會帶有一定的甄別和選拔性，能夠參與職業技能競賽，并取得好成績的學生畢竟只是少數。技能教育必須面向所有學生，因此競賽的選拔性和教育普及性之間必然存在一定的矛盾。應當正確的處理競賽與教育之間存在的矛盾關系，使競賽回歸教育。

根據此次技能競賽過程，我們深刻認識到開展系列技能競賽的重要性。為更加深入持久地開展系列技能競賽、更加合理的利用技能競賽，需要我們在逐漸開展系列技能競賽的過程中建立比較完善的技能競賽機制，以職業技能等級考核和企業實際工作要求為標準；以模擬省、市級技能大賽環境為系列技能競賽組織形式；以技能競賽為手段，實現專業教育教學目的，引導學生正確看待技能大賽，從而推動我專業教育教學改革進程。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇二

為激發學生學習數學的興趣，增強學生學數學，用數學的動力，豐富學生的`課余生活，促進數學教學質量的提高。通過競賽獎勵數學能力突出，表現優異的學生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數學競賽。

二、比賽時間：12月2日晚6：20---8：20

三、比賽地點：學校階梯教室（或高二級兩個活動室）

四、活動對象：

高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）

五、活動方式：

以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數學競賽

六、題型及評分標準：（總分100分）

1、填空題共15題，每題4分，共60分

2、解答題共05題，每題8分，共40分

七、獎項設置：

分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發獎品，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。

八、命題人：

高一級：鄧華貴

高二級：楊水源

九、工作人員：

總負責：劉青青

協調：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）

監考：高一級：周麗群、鄧華貴

高二級：胡芫禎丁敏

評卷人員：高一級：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群

高二級：鐘水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏

備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發放加班費。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇三

通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有余力的`學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。

1、負責人：xx。

2、時間：20xx年x月x日。

3、考試地點：xxx。

5、命題：xxx。

6、監考：xxx。

7、閱卷：xxx。

命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間xx分鐘，分數xx分。

設立一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名進行表彰、獎勵。

1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權。

2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行。

3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇四

在院領導的關心、支持下，20xx年5月14日，我院舉行了“x省眼科醫院20xx年國際護士節知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護士節。

在活動現場，醫務部王洪格主任代表醫院發表了熱情洋溢的講話，祝全院護士節日快樂，并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王海瑩護士長的帶領下，重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。

比賽開始后，門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐，手術室護理代表隊脫穎而出，以400分的優異成績一舉奪魁，門診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫務部主任及護士長向獲獎隊頒發獎品并向全體護士發放節日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。

一、組織活動經驗不足本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動，沒有經驗，組織過程中出現了分工模糊，責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫務部專門組織開會，討論確定了活動計劃并進行了分工，且在組織過程的不同階段及時進行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責任沒落實到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進展，同時又無謂的加大了醫務部的工作量，醫務部忙于處理細節小事，以致對工作的整體情況把握不好。

二、對領導的要求沒有深入理解院領導指示要通過知識競賽這種形式，激勵醫護人員的學習熱情，促進大家學習業務知識，達到提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中，過于考慮活動的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時進行了調整，保證了競賽用題的質量。

三、未能集思廣義，發揮大家力量在確定獎品的問題上，雖然也征求了部分護士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發水等較實用的東西，但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品，而是在醫務部范圍內確定了獎品。

在準備搶答器的問題上，醫務部向后勤部以及幾所學校詢問，得知不好找后，在組織開會時只是通報了詢問結果，沒有征求開會人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。

上述不足之處，醫務部會在工作中加以克服，同時不斷提高組織能力、協調能力，為今后開展工作打好基礎。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇五

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇六

技能競賽決賽，經過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續n屆知識技能競賽比武活動，促進了xx學習知識、提高業務技能水*的積極性，使xx學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識、技能的現狀，展現了xx隊伍的精神風貌，為建設一只高素質的xx職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。

本次xx知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入；裁判和監察人員秉公執法，認真負責；競賽安排緊湊，井然有序。

各參賽隊本著賽出風格、賽出水*、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不茍，為保證競賽的質量和水*，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《xx—xx標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準；理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作；裁判員、監察員每場比賽結束后，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。xx領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心；專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議；賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備；參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝！

本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，n個代表隊獲得競答團體優秀獎，n個代表隊獲得優秀組織獎，n個代表隊獲得最佳風格獎；個人全能競賽前10名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優勝者”稱號；參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號。在本次決賽中，團體總分成績*均為xx分，其中最高為xx分；個人全能成績*均為xx分，其中最高為xx分；個人技能成績*均為xx分，其中最高為xx分；筆試成績*均分數為xx分，其中最高為xx分；競答團體成績最高為xx分。

（一）領導重視、精心組織、嚴密部署

（二）鍛煉隊伍，比出友誼，賽出風采

（三）強化素質，提高水*，樹立形象。

技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別xx為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇七

中冶天工是中冶科工集團投資控股的、以國有股為主多元投資，按照現代企業制度要求構建的全新公司制企業。渤海分公司作為中冶天工北方最大的區域分公司，從建設大無縫開始，陸續承擔了直接還原鐵工程、天津開發區美標、諾和諾德、南疆殼牌等多項工程任務，為天津市的改革發展做出了突出貢獻。

承建258軋管工程的渤海分公司天津鋼管公司項目經理部，一直處于天津鋼管公司工程主力軍地位，他們發揮著領頭羊的作用，近年來承攬了天津鋼管公司廠區內的大部分技改、檢修項目。由于他們嚴密組織，科學管理，堅持項項成優的工作目標，獲得了全國施工企業優秀項目經理部的稱號。同時，二套軋管工程獲得了建筑業的最高獎魯班獎，三套工程獲得部優稱號，四套工程受到了甲方和監理的一致贊譽。他們憑借挑戰極限，善打硬仗的作風，被業主譽為技改鐵軍的稱號。

258軋管工程是天津鋼管公司為實現戰略發展目標，投資興建的第五套軋管工程。該工程設計能力為年產50萬噸高質量無縫管，建成投產后將增加無縫鋼管品種，從而大大增強天津鋼管集團的市場競爭力，使之建成我國最多的油井管生產基地和無縫鋼管精品生產基地。該工程從07年2月打入廠房柱基第一根樁開始，到08年4月竣工投產，施工工期14個月，施工產值達2、8億元。針對該工程時間緊，任務重，技術含量高的特點，項目部參加了天津市職工建功十一五重點工程五比一創勞動競賽活動。通過開展勞動競賽活動，營造了工程施工中趕學比幫超的良好氛圍，調動了廣大職工參戰員工的積極性，優質快速高效的完成了該項工程的施工任務。

一、樹立精品意識，做好工程的總體策劃。

項目部貫徹你滿意的工程是我永恒的追求這一質量要求，把高標準的質量水平作為工作重點，進一步完善了中冶天工天津鋼管公司工程項目部質量保證體系，并按照體系要求配備各種資源，使其能更有效的運轉起來。嚴格執行工程質量管理制度，對各層次質量管理人員進行考核，對各單位工程進行施工質量檢查，堅持質量工作責任到人，負責到底。如在廠房基礎地梁施工中，狠抓施工的過程報驗。實踐證明，工作中對工序的報驗程序重視高的班組，施工質量一般都能一次成優，而一些省略或不積極貫徹公司報驗制度，簡化報驗程序的往往工程質量會有瑕疵。

項目部堅持安全第一，預防為主的安全理念，明確指定項目的安全管理目標，建立各項安全生產責任制，并在施工中得以落實。如在設備基礎施工中前，由技術部門結合質安部提前編制深基支護方案，并落實班前安全活動制度，在施工前進行班前安全活動，制定安全措施，并且有記錄、有簽字。鋼結構安裝施工中，所有的大梁上都綁有便于人員行走的安全繩。所有鋼結構安裝施工中和高處焊接過程中，下步均用彩條旗設立安全隔離區域并派專人監護。基槽開挖后，及時用帶有企業標志的定型護欄進行圍護。由于高溫炎熱，項目部及時下發防暑降溫用品，如綠豆、白糖、山楂片、藿香正氣水等，組織食堂熬綠豆湯送到現場給施工人員飲用，以保證現場施工的安全。

整潔有序做好文明施工，按照天津市及中冶天工的文明工地標準，項目部設立門樓、五圖一牌，施工現場周圍用2米高的彩板連續封閉圍護。施工場地全部平整，派專職人員清理現場的垃圾，用灑水車對現場臨時道路噴灑，控制揚塵。施工現場的道路平整通暢，硬化道路。大門處設立洗車臺，對進出車輛進行清洗，防止將泥土攜帶出場，污染環境。

四、針對工程特點，采取各種應對措施，全力保障進度要求

有條件搶著干，沒有條件創造條件干，這是項目部奉行的基本原則。由于該工程屬于邊設計、邊施工、邊組織的大型工業項目，從工程開始階段就形成工序穿插、設計穿插、施工穿插的局面，從而給項目管理施工帶來巨大的難度。項目經理于俊文率領領導班子合理安排工序穿插，制定了嚴格的控制措施，有針對性的根據項目特殊情況和要求進行科學有效的管理。由于每個子項目不確定因素較多，管理程序和步驟尤為重要。為了更好的進行計劃組織指揮協調和控制，他們應用現代管理方法和技術手段，采用動態控制方法，精細計劃節點目標，合理穿插工序，使得項目的實施結果向最終目標無限接近。

機電管儀是工程的重中之重。在工程網絡節點計劃中工期很緊，且有很多超大件設備，精度要求高。為保證矯直機、螺旋活套、涂油機三條線安裝精度，保證聯動試車的實現，幾次掀起大干高潮，高峰時期勞動力達到600人。主機線設備基礎及電纜溝施工高峰時期，施工人員晝夜奮戰，向雨天要晴天，向黑夜要白天，全力拼搶，最終節點比計劃提前2各月完成。受到業主和監理的一致稱贊。

五、高標準使用新技術，降低成本提高了工作效率

該工程從開工之日起，就被分公司列為爭創國家級優質工程獎的重點工程，為保證工程質量，縮短工期，降低成本，提高經濟效益，積極推廣新技術，把新技術、新工藝的應用與工程緊密結合起來。

六、創新經營工作，取得滿意效果

在組織施工措施編制方面，項目部采取了以經營人員為主的縱向的全過程的管理模式，每一個經營人員對分管的合同和分項工程從合同簽訂開始，分析圖紙、收集整理施工技術資料，過程的核算直至最終的結算全面的一條龍的負責到底，每一個人分管的部分即為一個獨立的經營體系。這樣工程的內外結資料詳實全面準確，內結輪廓清晰，實現了過程中的比對管理。在對外結算上，分三個層次，即基礎技術層、項目經營層、項目和分公司決策層。基礎技術層解決圖紙工程量、施工工藝的問題；項目經營層解決才差問題、執行定額子目標準問題等類似共性問題；決策層解決專項專議的費用。每一層解決不同的問題，各負其責，相得益彰。

在技術措施方面，積極與設計院加強合作溝通協商，將現場簽證、技術措施等盡量轉化為圖紙內容，增強其可結算性，細化現場簽證，設計變更。現場簽證和設計變更需要施工技術人員及經營預算人員審核后方可報出。正是由于采用了主動的多層次的全過程的經營措施，才取得了令人滿意的結果。

七、嚴格合同管理，嚴肅施工進度計劃，獎罰分明，鼓舞士氣，取得了良好的效果項目部與各個分包隊伍都簽訂了承包合同，使得管理契約化規范化，合同中將條款編制詳細，以便在實施過程中責任能夠分清，根據實際情況，適時建立、完善了考核獎懲辦法，用以鼓勵先進，鞭策后進。在設備基礎全面開挖，面臨雨季高溫困擾的境況，為了刺激參戰隊伍的積極性，確保施工率先有所突破，項目部與施工單位簽訂了軍令狀，按照工程難易和工程量掛出獎罰金額，項目部在后勤保障上給予大力支持，對關鍵節點上資源傾斜，通過這種手段，激發了廣大參戰將士的火熱激情，他們戰高溫，都酷暑，雨天一身泥，晴天一身汗，終于按照節點計劃完成了任務。

八、做好后勤保障工作，確保工程的順利進行

為了保障項目部員工安心工作，把主要精力投入施工現場，解決職工后顧之憂，項目部在食堂管理上非常用心，每日由專人采購新鮮的蔬菜肉類禽蛋，聘用口碑好的食堂管理人員精心準備每一餐，做到葷素搭配營養科學，食堂環境干凈整潔衛生，讓大家吃的放心舒心可口，逢年過節還給職工加餐會餐，職工們在一起其樂融融，使得關系更加融洽，凝聚力和戰斗力更加增強。

豐富員工的業余文化生活方面，項目部購買了電視機、dvd機、組合音響，定制了籃球架，設置了籃球場地，在員工業余時間大家分組對抗，既鍛煉了體質，又帶來身心歡樂，緩解了工作壓力，活躍了團隊文化生活。關注農民工的生活方面，項目部在高溫天氣購買西瓜、綠豆等防暑降溫物品分發給各個施工隊伍，并建議施工隊伍早起一個鐘，晚回一個鐘，避開一天氣溫最高的中午12點到2點時分，讓職工休息好，養足精神，提高工作效率，農民工在項目部得關愛下煥發出沖天的干勁和激情，與項目部一道并肩戰斗，共同努力干好項目。

綜上所述，焊管項目以五比一創勞動競賽為契機，上下一心，密切配合，講大局，將團結，講奉獻，科學管理，嚴密組織，克服重重困難，優質快速安全平穩的完成了各項施工任務，為項目部得經營發展增添了后勁，為公司贏得了榮譽，為天津市的冶金工業建設做出了應有的貢獻。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇八

尊敬的領導、各位老師、同學大家好！

感謝學校領導在百忙之中來到了我們的競賽現場，增添了本次活動的魅力。讓我們以掌聲對他們的到來表示歡迎！

為推進我校課程改革，打造高效課堂，全面提升我校學生的數學應用能力，開拓思維，豐富校園生活，特舉辦本次數學趣味知識競猜活動，希望通過本次活動能提高同學們的學習興趣，使得同學們更加熱愛數學，會學數學，會用數學。

本次競賽以年級為單位進行，按年級分為六組，一組：六年一班，六年二班

二組：五年一班，五年二班

三組：四年一班

四年二班

四組：三年一班

三年二班

五組：二年一班 二年二班

六組：一年一班

一年二班

今天參賽的各位選手都是各班出類拔萃的，精心挑選出來的，那么他們的表現將會如何呢？我們拭目以待。

好，在比賽正式開始前，我宣布一下競賽有關規則：

1、本次比賽共有三個環節，分別是個人必答題、小組共答題、風險題、各參賽選手應按照不同題型要求答題。

2、各代表隊基礎分為100分，在此基礎上增減，比賽結束按得分排名。

3、參賽選手在答題時要起立，答題結束后回復“答題完畢”

4、每道必答題、共答題、風險題的答題時間不得超過30秒鐘，否則視為違例，不予加分。

5、各參賽隊在主持人念完題后10秒內必須作答，答題中間隔時間超過10秒視為無法繼續回答。

6、競賽中如有名次并列，將加賽風險題，決出名次。

我們的競賽活動馬上就要開始了。各位選手，你們準備好了嗎？ 好，我們預祝各參賽代表隊取得優異成績！現在我們每支代表隊的基礎分均為100分。

首先讓我們進入第一輪——必答題的比賽：

一、必答題：

必答題的比賽規則如下：

經過一輪的比賽，各代表隊已經初露鋒芒，如果說剛才的個人必答是單兵作戰，那么接下來的團隊共答題，可就是大兵團作戰了，考驗團隊智慧的時候到了。希望各代表隊繼續努力，在接下來的比賽中發揮團隊精神，取得更好的成績。

二、團隊共答題

三、風險題

接下來是風險題部分，此部分不但需要集體的智慧，更需要勇氣。風險題根據賽題難易程度分為10分、20分、30分三種分值;每個代表隊根據情況選擇分值和題號，答對者加上相應的分值，答錯或未答者扣掉相應的分值。參賽隊選手中的任何一名都可作答，其他選手可作補充回答。

三輪緊張、激烈的比賽項目已經全部結束了，現在讓我們來看一下各代表隊的最后得分：一號臺（）分，二號臺（）分 現在終于到了最激動人心的時候了，下面我來宣布一下今天知識競賽的結果。

獲得一等獎的代表隊是…… 獲得二等獎的代表隊是……

讓我們用熱烈的掌聲向所有的獲獎團隊表示祝賀。結束語：

有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。到這里，今天的活動就要結束了.，但我們的熱情不減，對數學的探索才剛剛開始。好，本次活動到此結束。謝謝各班同學和老師的參與，再見！

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇九

為了提高全體數學教師的教材鉆研能力，培養教學骨干，更深入的`開展課題（數學優質課堂中培養學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數學教學質量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數學教學設計比賽。

1、參賽對象：

以個人為單位，40歲以內青年教師參與。

2、比賽內容：

為做到公平公正，參賽教師將抽取現任年級本冊教學內容作為參賽內容。內容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學內容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內容。

3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。

本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名

劉名松、李青松、廖香煌、王建明

見附表。

數學競賽參賽心得 技能競賽工作總結篇十

11月28日，三清山國際度假酒店中餐廳全場座無虛席，燈光四射，耀眼奪目。在美妙的音樂聲的伴隨下，現場氣氛顯得格外熱烈，三清集團第四屆服務崗位技能大賽在這里隆重舉行。

在當天的中餐擺臺、中式鋪床、前廳問詢及操作的整個比賽過程中，選手們準備充分，秩序井然，現場氣氛熱烈而莊重。我酒店參賽選手個個精神飽滿，滿含笑意，齊聚在中餐廳，為在座的評委及觀眾展示了愛崗敬業的精神風貌，嫻熟精湛的服務技能、規范標準的操作程序、酒店知識的熟知及儀容儀表的標準給大家留下了美好的印象。

1、為了保證技能大賽的順利進行，作為本次大賽的接待單位，我們為技能大賽布置了周全的接待方案，并下發各部門要求加強落實，認真對待，全心全力做好了技能大賽接待準備工作，熱情接待來了自集團內部酒店的四個單位領導及參賽選手，充分展現了度假酒店東道主的風采。

2、度假酒店在接到集團公司技能大賽通知后，正是酒店試營業后不久，同時面臨著新酒店、新員工、酒店從業人員業務不熟等諸多問題的困擾，為克服這些困擾，酒店三個參賽部門在顧惠敏總經理的工作部署下，認清形勢、把握全局，建立各部門技能培訓責任人機制，把酒店全員培訓提上議事日程，層級推進，責任到人，落實到位。

3、召開酒店全體員工關于集團公司技能大賽的動員大會，顧惠敏總經理在會上強調所有人員從思想上高度重視，但也不能有過多的思想負擔，正視技能培訓工作，并要求管理人員要做好帶頭表率作用，按照比賽有關文件，周密布置、狠抓落實，強化對本部門參賽選手的崗位技能和專業知識的培訓。

4、為廣泛調動廣大員工參賽的積極性、主動性與創造性，同時給予獲獎選手表彰獎勵，酒店自身制定了詳盡的比賽工作計劃及技能大賽獎勵方案，除集團公司獎勵之外，我酒店給予一定的獎勵。使獲獎員工在工作當中得到充分的認可，體現了酒店的關心和厚愛，讓獲獎的部門及員工倍感榮譽感。

5、在工作之余，各部門掀起了崗位技能大練兵活動熱潮，各參賽員工按照比賽規則扎實推進專業技能知識的學習培訓。對之前未從事過酒店工作的參賽員工，通過部門負責人的循循善誘、耐心指導，使他們克服了心理障礙，以積極心態備戰，在崗位服務技能訓練中表現出得吃苦耐勞、主動學習的精神風貌是值得大家褒獎的。

6、全面推進酒店培訓工作。酒店質培部每月統一組織各部門新入職員工參加酒店公共課的`培訓，進一步強化了他們的服務意識和酒店知識。同時邀請集團領導及集團內部酒店管理層蒞臨酒店給全體員工培訓，通過面對面的交流與互動，極大提高了員工的技能服務知識。此外由顧總為期三天的對領班級以上管理人員的系統培訓，有效地促進了管理人員組織本部門員工的技能培訓的順利開展。

整個比賽過程，參賽單位選手的精彩表現讓我們嘆為觀止，贏得了陣陣熱烈掌聲，充分彰顯出了各酒店加強對人才的培養，為我酒店同行樹立了服務質量標桿和榜樣；促進各兄弟酒店服務技能的交流與學習。同時也凸顯出度假酒店選手的不足，這給今后全面提升我酒店員工業務素質和酒店服務水平帶來了新的挑戰。

作為五星級酒店，我們完全有理由，也有能力進入排名較前的行列，這樣才能真正展示五星級酒店員工的風采與實力。在今后的服務工作中我們要強化專業技能培訓，提高酒店員工的綜合能力和整體素質，塑造酒店良好形象。我們堅信，在全體員工的努力爭取下，在下一屆的技能大賽中一定能獲得更多屬于五星級酒店的掌聲和榮譽。