總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
安全副園長個人工作總結篇一
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
為了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發展。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源，培養幼兒的美術創造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態勢。
同時根據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區資源，創設游戲環境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發，制定相應的子課題，并注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創造性操作及游戲過程中激發幼兒對美術活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創造潛能得以發揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。
首先，重視政治理論學習，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。
其次，認真學習業務知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業成長。
一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了十十名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。
二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環境，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙比賽）；12月召開了20xx年“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會；20xx年春節舉行團拜會；“三八”節期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉，學校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。
充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節日的快樂，生活的多姿，增進了彼此的情誼，感受到了自身的價值；五一節組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。
由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統；對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺；幼兒園的辦園質量還有待提高等。
今后努力的方向：
一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。
三是繼續加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監控，切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續協助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發展做出應有的貢獻！
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。
安全副園長個人工作總結篇二
1、20xx年3月28日，由各班主教老師主持召開了新學年新生家長會。
2、20xx年6月底，各班老師對幼兒進行了家訪，與家長進行了溝通交流。
3、20xx年9月初，針對全園新生，各班老師再一次組織了家訪活動。
4、我園每周都及時發放了家園聯系冊，讓家長對孩子一周在園表現，進一步了解。
5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通（電話或家訪）。
6、對于生病的幼兒，我們老師進行電話慰問，上門看望。
取得效果：因為我們的細心、愛心、耐心，使家長放心、舒心，并對我們的工作非常滿意，對幼兒園的工作非常支持與配合，我們與家長成為了很好的朋友。
1、20xx年4月9日我園開展了如何更好的開展英語童話劇的教研活動。
2、20xx年4月16日，我園開展了如何更好的開展趣味數學的教研活動。
3、20xx年4月18日——19日，王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。
4、20xx年我園全體教學老師在岳陽民院進行了清華幼兒英語培訓，在此之前我園也邀請了培訓老師在我園進行指導。
5、20xx年8月年我園兩位老師參加了“湖南省新農村美育課程”的培訓。
6、20xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓。
7、20xx年9月19日，我園開展了美術教學活動的教研活動。
10、20xx年10月我園蘭園長帶領兩位老師在長沙進行“幼兒園藝術教育”的培訓。
取得效果：世界上每個孩子都是獨一無二的，通過分析孩子的智能特點加強優勢，以優帶劣，使孩子的智能得到平衡的發展，更突出自己的個性化優點，我們在日常教學當中，要逐步了解孩子的強項、弱項，在以后的教學當中，更應把多元智能理論應用在教育教學活動中，抓住孩子的關鍵期，挖掘每一個孩子的閃光點。
總的來說，這些培訓我們是受益非淺，意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認識，而且在專業技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的培訓，也渴望有更多的學習機會，讓我們能不斷充實和完善自我。
教師培訓：王總為我園做團隊打造
教師培訓：李久余老師為我們做團隊打造
教師培訓：趙靜老師進行特色課程培訓
教師培訓：英語教學培訓
教師培訓：劉鵬老師指導全園教師進行親子課程培訓
教師培訓：教師技能技巧競賽
1、20xx年3月底，在開園初，我園通過紅纓的4k快速成功方案，在短時間內舉辦了以《特色展示》為主題的家長半日開放活動。
3、20xx年9月，我園以《關愛孩子》為主題，開展了家長半日開放活動。
4、我園采用了《紅纓新數學》、《幫我學科學》、《幫我早讀書》、《家長作業》及紅纓3s課程，選取了《清華幼兒英語》作為我園的英語課程，選取了許卓婭教授的《我和音樂做游戲》作為我園的音樂輔助課程。
取得效果：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。”后現代主義課程專家多爾指出：“適應復雜多變的21世紀的需要，應構建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體，而成為一種師生共同探索新知的發展過程……”《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向，而多爾的觀點則為我們對幼兒園課程的開發和實施提供了重要的理論支持，使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化，應貼近幼兒的經驗與生活，要時刻追隨孩子的興趣。我們真切的努力，讓課程回歸生活。
課程實施：幫我早讀書
課程實施：打擊樂
課程實施：游泳特色課
課程實施：親子游戲
課程實施：關愛孩子半日活動
課程實施：親子游戲互動
雖然我們的收費在本地區是較高的，但我們得到了家長的認同，生源突飛猛進。
七十二變幼兒園全貌
大型活動方面：
1、20xx年4月18日，我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。
2、20xx年4月22日，岳陽經濟開發區各幼兒園教學觀摩活動。
3、20xx年5月中下旬，我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。
4、20xx年5月30日，我園組織慶“六一“快樂伴我成長大型文藝匯演。
取得效果：各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的，使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動，受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離，得到了教育局領導的贊許，增加了幼兒園的知名度。
安全副園長個人工作總結篇三
我是20__年3月10日被局黨委任命為xx鎮小校園長。到任后召開領導班子會議，修訂了各項規章制度和教師、班主任、領導班子人員千分考核細則，以及獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是透過班子會、教工大會討論的切實可行，透過這些細節的執行進一步規范了領導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業績，實施中調動了教師工作的用心性，實現了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。校園氛圍和諧，教師工作用心而務實。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質
組織教師學習《教師職業道德規范》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關資料。組織教師用心參加繼續教育學習，全員參與，專人負責，用心開展校本培訓到達學習目的。
小校園長年度工作總結抓好骨干教師的培養。制定培養目標，透過參加骨干班培訓學習、考核，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業務水平。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務潛力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“結對子”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐，還要學會善于總結經驗，使之上升為理論，構成自己的風格和特色，目前校園已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干教師學習的9人，占專任教師的70.5%。
三、深入開展德育工作，提高學生道德素質
1、根據xx縣小學德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，六、一國際兒童節召開了趣味運動會，教師節開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節，歡慶建國60周年。
生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，透過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應潛力和自救潛力。
3、充分利用校園板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的行為習慣，每一天檢查學生的衛生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動
首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月群眾檢查教案的作法，倡導群眾備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動資料，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在群眾備課時，備教學資料，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維潛力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學潛力和創新潛力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。校園統一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換教師監考，嚴格考試紀律，校園組織教師統一閱卷，教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等資料存檔，期中考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量，校園每學期堅持開展教學開放日活動，校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養。制定培養目標，透過參加骨干班培訓學習、考核，力求使之不斷提高政治文化素質和教學業務水平。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務潛力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐，還要學會善于總結經驗，使之上升為理論，構成自己的風格和特色，目前校園已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干教師學習的9人，占專任教師的70.5%。
五、樹立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育
1、校園始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防范上，校園加強了門衛的管理，加強了學生進出校園管理，校園領導教師二十四小時值班，校園無安全事故發生。
2、全面做好甲型h1n1流感預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩定。六、抓好體育、衛生工作，提高學生身體素質。
1、貫徹落實《學生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實提高了學生的身體素質。
2、我們狠抓了綜合治理和衛生工作，校園對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。
七、開展校園文化建設，構建特色和諧校園
1、春季購進花苗上萬株，在校園栽花植樹，
2、對教學樓屋頂進行防雨處理，在局黨委的幫忙下對31間，868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌能夠說是煥然一新。
八、取得點滴成績
一年以來，我校在全縣小學六年質量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國期望杯奧數競賽中有7名學生獲獎，李輝，關艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔導教師稱號，劉軍論文在教育發表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優秀獎。能夠說取得了一些成績。
九、存在問題
1.我校有學生642人，12個教學班，在崗教師23名，任務十分繁重，存在超級大班，人兼數職。
2.校園大門外雨天存水，師生及家長強烈要求改到東側。
3.校園沒有學前班，原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領導從工作角度給與思考。
總之，金無足赤，人無完人，在工作中出現難免出現不足，我想經過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高。全體教師必須會以高度的使命感，為建立教學環境優美、教學質量上乘農村特色校園不懈努力!“好風憑借力”，相信在上級領導的幫忙與關懷下，我們xx小學的教育會煥發出勃勃的生機!
安全副園長個人工作總結篇四
【摘要】：幼兒園教育是奠基工程，如何讓幼兒園能持續高效的發展，作為領頭人的園長，其作用至關重要。首先，園長應該加強學習，豐富內涵，形成扎實的專業素養和淵博的知識結構；接著，應該結合園情，構筑長遠發展的藍圖；然后，科學規范，創新管理；最后走科研興園、特色強園之路。讓幼兒園走上科學的可持續發展的軌道，為教師、幼兒提供終身可持續發展的教育。
【關鍵詞】：素質目標創新兒童觀發展觀
辦好一所幼兒園的關鍵在園長，當好幼兒園的園長關鍵在管理，管理的好壞關鍵取決于園長素質的高低，所以說園長素質是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。園長要具備哪些素質呢？我認為：主要包括政治思想、道德品質、工作作風、工作能力、業務知識和心理與身體健康方面。作為園長要樹立終身學習的理念，不斷強化自身的素質意識，自覺按照園長的任職條件來要求自己。既要懂業務，具有指導教育教學和教育科研括動的能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上和業務上的“領路人”，不僅要有正確的功能定位，還要具備正確的園長觀、兒童觀、課程觀和發展觀。
愛因斯坦說“想象力比知識更重要”，教育應改革過去以知識導向為目標為以能力導向為目標，從幼兒園開始，注重培養孩子的興趣、好奇心、情感、想象力、良好習慣、協作精神等品質，讓每名孩子的幼態時間延續，讓孩子享受成長的過程，學會學習、學會生活、學會相處，在快樂自主的探究活動中促進思維和能力的發展。
小孩子，大教育，抓教育應從幼兒園抓起，幼兒教育功能如何定位呢？
1：從生命成長的角度
幼兒園的教育應該為孩子的生命成長奠基，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長。
2：從教育預備的角度
進一步接受教育的基礎，不僅傳授知識，更為重要的是呵護激發好奇心、激發兒童學習興趣和培養兒童的創造力。
3：從生活準備的角度
創設好環境，讓孩子在幼兒園養成良好的生活和社會交往
課改的支持者、引導者和合作者，及時向教師傳遞信息，樹立管理就是服務的現代化管理思想。在對教師開展指導的過程中，著力改變園長“一言堂”，力求達到一種雙向互動的學習氛圍。以一名合作者的身份加入到教師的行列中，成為她們忠實的、有能力的合作伙伴，傾聽她們的聲音、賞識她們的表現、探知她們的秘密、了解她們的需求、解除她們的疑惑、分享她們的經驗，與她們一起求索、假設，尋求解決問題的最佳途徑和方法，形成一種相互作用，相互影響的共同體，營造一種雙向互動的學習氛圍。
法國思想家盧梭認為：“教育要適應兒童天性的發展。兒童是一種不斷地渴求創造性表現的存在，真正的教育在于使兒童的這種自然本性得到發展?！彼蟆敖逃甙炎约悍旁趦和牡匚唬O身處地為兒童考慮”。提出成人化的教育是“不合理的教育”、“殘酷的教育”。20世紀初的進步教育家、意大利的蒙臺梭利夫人認為：“世界上每個地方都存在著強者壓迫弱者的現象。兒童也是被壓迫和誤解的對象”。她呼吁：“發現兒童”和“解放兒童”，以使每個兒童的潛能在一個有利的環境中都能得到自我發展的自由。表現出更好的、更和諧的個性。
因此，在課程的設置、一日活動的安排、環境的布置等方面要以兒童的需求為出發點，符合兒童的學習、生活和認知規律。
2017年2月3日，教育部發出了《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，明確規定：各地教育行政部門要把防止“小學化”傾向作為幼兒園年審的重要內容，發揮社會監督作用，對“小學化”傾向明顯的幼兒園責令整改，經整改不合格的幼兒園取消辦園資格，并向社會公布。因此，正確的課程觀直接關系到辦園的方向，影響孩子的成長?，F實的課程管理模式中，統一的目標管理、滿滿的幼兒作息，促使教師把精力集中在完成形式化的、靜態式的教育計劃上，放在應付上級各部門及園長的檢查上，而忽視了關注孩子動態發展的實際需要，更限制了教師主觀能動性的發揮。將原來劃一的課程轉化為彈性的課程，即：允許教師根據本班實際自主選擇內容、設計教學活動及教育策略；允許教師根據幼兒動態的學習過程和興趣變化調整活動進程；允許教師根據活動內容和學習需要靈活安排時間與空間。如：在作息安排上，我們注重原則性，把握好“一餐一點、二小時戶外活動、場地的安排和各課程間的平衡”，然后將活動安排的自主權交給教師，允許教師作靈活、適當的調整。由于將課程權下移，讓老師明白：課本、生活、教師、和孩子都是最豐富的課程資源，教師的創造潛能被充分激發。
安全副園長個人工作總結篇五
一、高度重視，明確責任。縣委對干部選拔任用“一報告兩評議”工作高度重視，按照自治區、地區有關要求，召開專門會議，精心制定了《岳普湖縣關于開展干部選拔任用工作“一報告兩評議”工作實施方案》，明確了“一報告兩評議”工作的指導思想、工作程序、時間安排和總體要求等。細化工作責任分工，確立了由縣委書記負總責，組織部長具體負責的責任分工，切實加大對“一報告兩評議”工作的指導和組織協調力度，為“一報告兩評議”工作順利開展奠定了堅實的組織保證。
選拔任用工作各項紀律、強化干部選拔任用工作監督、加強組織部門自身建設等方面，對2008年度貫徹《干部任用條例》、做好干部選拔任用工作情況進行認真總結，撰寫了干部選拔任用工作情況報告。二是嚴格按照規定范圍，確定民主測評對象。按照自治區、地區確定的民主測評對象范圍，我縣堅持做到既不隨意擴大、也不隨意縮小。對2008年度新提拔的鄉鎮黨政正職、縣直機關黨政主要領導(含二級局黨政主要領導)和國有企、事業單位黨政主要領導，以及從縣直交流到鄉鎮擔任黨政正職領導進行了全面統計、分析，確定民主測評對象18名。三是認真籌備，切實做好干部工作專題報告和評議、測評工作。根據“一報告兩評議”工作安排，我縣需參加“一報告兩評議”的縣委委員共46人，因事、因病請假9人，實際參加會議的縣委委員37人。在“一報告兩評議”工作會議上，縣委書記王湫斌代表縣委常委會向全體委員就干部選拔任用工作情況進行了專題匯報，與會的縣委委員在認真聆聽工作報告基礎上，本著高度負責、實事求是的態度，客觀公正地對2008年干部選拔任用工作進行了民主評議，對18名黨政主要領導進行了民主測評，真正使評議、測評工作成為擴大民主、加強監督、促進工作的過程。
三、綜合分析評議、測評結果，進一步提高選人用人公信度。
測評表進行了匯總，與會的37名縣委委員對我縣2008年干部選拔任用工作民主評議平均滿意率為％，對當年新提拔任用的18名黨政主要領導干部民主測評平均滿意率為％。從測評、分析結果來看，縣委委員對干部選拔任用工作認可度較高，體現了縣委在干部選拔任用工作中，認真貫徹條例，堅持正確的用人導向，充分發揚民主，堅持用好的作風選作風好的人，公開、公平、公正，提高選人用人公信度，受到干部群眾好評。但也存在一些不足和薄弱環節：一是部分黨員干部對《干部任用條例》學習領會的深度不夠；二是新形勢下的人事制度改革工作還有待于進一步加強。針對存在的問題，我們將進一步加大對《干部任用條例》的學習宣傳力度，以《干部任用條例》學習宣傳周為契機，積極開展《干部任用條例》進機關、進基層、進課堂活動，并加大對黨員干部學條例、用條例的檢查指導力度，不斷提高黨員干部自覺學習、貫徹《干部任用條例》的自覺性，切實增強學習效果。同時，進一步加快人事制度改革步伐，積極推行公開選拔、競爭上崗工作力度，切實拓寬干部選拔任用渠 道，不斷規范干部選拔任用程序。
一年來，我縣在貫徹落實《干部任用條例》中取得了一定成績，特別是在近年來的干部選拔任用實踐中，從未接到過群眾的有關舉報。今后，我們將以開展“一報告兩評議”工作為契機，進一步提高干部選拔任用工作水平，為全縣經濟社會各項事業發提供組織保障。
安全副園長個人工作總結篇六
今年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
一、以身作則，嚴于律已，做好榜樣
自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發展。
二、豐富幼兒在園生活，學與娛樂充分結合
三、積極開展家長工作，做取得家長對幼兒園工作理解
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
四、加強安全措施
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
安全副園長個人工作總結篇七
一、“愛與責任”師德主題活動。
根據中心工作要求，積極開展了“愛與責任”師德主題活動。第一、每位教職工根據自身情況簽訂了師德“一人一承諾”，并在日常工作中認真履行承諾。第二、在全體教師和家長中開展“愛與責任”師德演講征文活動，每位教師撰寫了師德演講稿，并發動家長征集關于有感教師師德的征文，共收到34篇家長征文。第三、以年級組為單位開展了“孩子心中的老師”——傾聽孩子對老師的評價活動，備課組長對此項工作落實得認真、扎實，從孩子對每個老師的評價中可以看出孩子評價針對性比較強。以后可以抽空互相學習，因為老師的付出孩子都有感受、孩子都銘記心里。第四、“黨員教師準備了“愛與責任”黨員微型黨課。
二、本月“重頭戲”科技節順利開展。
第三屆科技節活動在本月順利開展。本次科技節在園部的宣傳策劃下，在科技項目組成員的統籌安排下，在全體師幼的共同努力下，把“我參與，我創造，我成長”這一科技主題發揮得淋漓盡致，進一步推動了我園科技教育活動的蓬勃發展，提高幼兒的科學探索興趣和動手實踐能力，在全園營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。活動取得預期效果，獲得圓滿成功。活動報道還刊登在“太倉日報”上?？偨Y成功的要點有：領導重視、抓落實、穩推進;主題鮮明，形式新、氛圍濃;群策群力，重實效、顯效果。把活動的出發點和落腳點放在孩子的發展上，這是科技節圓滿成功關鍵點。一個月的科技探索讓師幼意猶未盡，科技節中的美好回味恒久地留在每個人的心里。我們要科技節的精神繼續貫穿于一日活動之中，讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!
三、教師專業成長扎實推進。
第一、中心科學教學活動專題調研，這個活動中心下放給我們幼兒園自己進行，我們主要是結合中班教研課進行研討、展示，楊勤、陳娟展示了現場教學“運球樂”，備課1組的教師一起剖析了集體活動中師幼互動的要點，并一起總結了集體活動中有效師幼互動的五點策略，分別是：伙伴支持互動策略、材料互動策略、質疑互動策略、分享互動策略、點撥引導互動策略，取得了非常好的研討的效果。第二、中心“藝芽杯”教學評優活動。6位青年教師積極參加了此活動，大家一定感受到青年教師的明顯進步。尤其是活動中教師的回應，在幾位青年教師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經在教師們的教學行為中生根發芽。取得的成績一方面和我們青年教師自身努力不可分割，另一方面也是我們的錢老師、我們的組長、師傅們，以及所有老師一起構建的良好教研氛圍分不開的。所以，在為我們青年教師的進步高興的同時，還要再一次送給大家一句話共勉：態度決定一切!這里，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結合自己教學實踐梳理教育心得，同時在論文、案例比賽中，一些年輕教師、骨干教師也能積極參加。第三、太倉市教師基本功比賽中，高建紅獲得了一等獎。這里我向老師們傳遞一種理念：學習是一種態度，學習是一種方法，學習也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。
四、家委會、伙委會如期舉行。
兩個例會一方面發揮家長資源，共商家園合作，提高管理效能，另一方面，宣傳校園日常管理工作，科技節活動等，提高家長參與意識、參與熱情，參與能力，同時發揮家委會、伙委會輻射作用。本次家委會關注家庭教育、校園管理，伙委會關注夏季幼兒膳食，兩次會議實在、有效。
五、相關工作。
第一、幼兒體檢?？傮w上，今年的體檢中孩子的貧血明顯減少(11例)，但是孩子視力問題相對比較嚴重。我們引起重視，做好相關的體檢后續工作及教育工作。第二、進一步做好校園安全保衛工作，尤其根據上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作。第三、做好了科技特色學校的申報工作。第四、做好幼兒新生摸底工作，今年情況不容樂觀。
安全副園長個人工作總結篇八
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xxxx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xxxx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰斗力的團隊!
20xx年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年xxxx幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色學校。而重中之重就是省級優質園的創評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在xxxx全體教職員工的努力下，我們最終創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創優的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創評了xxxxxxxx市綠色學校，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆職責心。
以創評為契機，強化規范管理，以規范促發展，以規范謀生存，本學期，20xx年度我園被xxxxxxxx區教育局評為規范管理優秀幼兒園的稱號。
我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧Γ緦W期，我園未發生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!
安全副園長個人工作總結篇九
大家好!
本人xxx，20xx年1月至20xx年5月擔任xx市直機關幼兒園副園長，分管教育教學。其中，根據幼兒園工作安排，從20xx年7月起，負責蓮東分園改擴建和開園前、后各項工作;20xx年5月，任命為xx市直機關幼兒園黨支部書記兼分園負責人。
三年來，在市委教育工委、市教育局的正確領導下，在園領導班子的相互配合下，在全體教職員工的支持下，認真履行職責，全力做好各項工作，圓滿完成了工作任務?，F將三年來德、能、勤、績、廉等主要情況向各位領導和同志們作簡要匯報，敬請評議。
三年來，我積極參加幼兒園和市委教育工委、市教育局組織的各項學習，自覺將自己的思想和行動統一到上級精神部署中來，特別是通過“兩學一做”專題教育學習，作為黨支部書記，我始終嚴格要求自己切實履行黨建工作“第一責任人”的職責，立足全園，開展“兩學一做”學習教育活動，以提高黨員干部素質為根本，全力夯實工作基礎，全面提升黨建水平。一方面通過‘兩學一做’學習教育活動，對重大理論問題有了新的認識，另一方面通過學習黨章黨規黨史，掌握了黨領導革命以及建設、發展、改革中的艱辛歷程，領會黨的理論路線方針的正確性，更加堅定對黨忠誠、聽黨指揮的堅定信念，堅守共產黨人的精神高地，切實增強“四個意識”。
(一)擔任教學副園長，抓實抓好教育教學質量
20xx年1月-20xx年5月，本人擔任xx市直機關幼兒園副園長。任職期間，根據年度園務計劃和當月園務會要求，與教研教務主任充分溝通，明確月工作重點，有計劃有步驟地協同段負責人、段長開展當月教育教學工作。圍繞課題研究、年段備課、觀摩研討，家園共育等主要工作，抓緊抓實教師的專業成長，促進幼兒園教育教學質量的穩步提升。三年來，市幼先后被授予“全國少兒美術教育示范單位” “第xx、xx屆市級文明學校” “xx市教育系統先進集體” “20xx-20xx學年德育先進單位”等多項榮譽。
(二)負責蓮東分園，抓實開園前、后各項工作
20xx年7月-20xx年10月，根據幼兒園工作安排，本人負責蓮東分園改擴建和開園前的準備工作。從分園改擴建到教育教學設施設備的政府采購，我和盧慧婷老師一起，做好了各項目的審批、財審、公開招投標、公示等規范程序，確保了蓮東分園于20xx年10月按期開園。
1.強師德，樹形象。
育人先立德，為落實中央八項規定精神，進一步規范從教行為，我園先后邀請市教育局副局長林小洪開展師德師風專題講座，增強教師廉潔意識;在關鍵節點到來之際，組織全園教職工開展“不收禮”活動;組織全園教職工100%簽訂“師德承諾書”;開展師德師風講座;組織讀書朗讀會等，營造風清氣正的育人環境。
2.重教育，提質量。
(1)抓住園本培訓，更新教育觀念。
組織保教人員深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標準》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《幼兒在園一日生活常規》，進一步轉變教育觀念，運用于教育實踐。
(2)抓實教科研，促進專業成長。
認真開展每周一次的集體備課。開展有針對性的研討，探討適合我園的園本課程;開展集中教學觀摩與研討;通過開展推門聽課促進教師的專業成長。
(3)抓緊常規教學，優化一日生活。
平時以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，加大規范管理力度，通過勤檢查、多指導，提高一日活動質量。
(4)抓好幫扶支教，發揮輻射作用。
根據市教育局文件，20xx年下半年開始，我園由胡紅梅老師具體負責，繼續做好了武平十方中心幼兒園的結對幫扶工作。根據幫扶園的需求，認真制定了幫扶計劃，加強了與幫扶園的溝通，幫扶活動取得很大的實效。
三年來，本人被福建省教育廳授予“福建省第四批中小學(幼兒園)學科教學帶頭人”;市委教育工委授予“優秀黨務工作者”等稱號;開設市級講座2次，園級講座4次;4篇文章在《福建教育》發表，2篇在《兒童與健康》發表;本人負責的‘福建省基礎教育課程教學研究’立項課題《幼兒園早期閱讀教學指導策略研究》于20xx年4月順利結題。
20xx年6月以來，蓮東分園被評為“第xx屆、第xx屆‘育兒杯’全國兒童書畫大賽組織金獎、團體一等獎”;20xx“華夏兒藝全國少年兒童美術書法攝影大賽集體三等獎”。
3.抓安全，促平安。
(1)重視提高安全意識，提高技防水平。
定期召開園領導班子和后勤人員工作會議，總結和分析當前階段工作，討論不足和問題，提出改進的意見和方法，提高班子和后勤人員的思想覺悟和服務意識。根據上級文件精神，在每個樓層、食堂及校園周邊重點部位安裝了安防視頻監控系統和一鍵式報警系統，增強了分園技防能力。
(2)落實各項安全措施，確保安全環境。
每月初，領導班子帶領總務安保室和安全員、醫務人員開展幼兒園大環境、班級、消防設施的排查工作。發現問題，建立臺賬、開出整改清單，督促落實整改，確保環境設施的安全。其次，抓食材安全。從食品配送的源頭抓起，督促食品驗收嚴格把關，每天索證索票。第三，堅持每天安排交通志愿者(愛心護校隊)和值班人員的工作。第四，落實安全培訓及逃生疏散演練。
現在，蓮東分園被市教育局評為“20xx年度市屬學校綜治安全目標責任制考評優秀單位”;被南城綜治委、南城派出所評為“20xx年度綜治內保工作安全單位”等榮譽。
(三)擔任黨支部書記，切實抓好黨建履職
1.扎實開展“兩學一做”見成效。
黨支部根據“兩學一做”學習教育實施方案和學習計劃安排表，認真落實‘三會一課’制度。每月召開一次支部委員會、一次黨小組會、每季度一次支部黨員大會，按時上好黨課。支委委員全部為黨員同志上專題黨課:此外，還請了市教育局林小洪副局長開設專題黨課，使全體黨員受到了黨性教育。
2.全面深入開展從嚴治黨主體責任工作。
深化了全面從嚴治黨主體責任的認識，增強擔當精神，堅定理想信念，樹立“四種意識”，守住規矩底線。根據20xx年5月市委第一巡察組的要求及時抓整改、抓制度建設，進一步貫徹落實市委2號文件精神，落實黨風廉政建設主體責任。
3.扎實推進黨建品牌創建活動。
支部“放飛夢想.幸福成長”黨建品牌獲得20xx年度全市教育系統優秀黨建品牌。
4.扎實做好黨員發展工作。
做好在優秀青年教師中發展黨員工作，抓好積極分子隊伍的培養和教育，今年發展了積極分子3名。
5.積極開展文明城市創建工作。
本人帶領支委委員召開動員大會，激發教職工創城熱情，開展創城宣傳活動，組織黨員深入社區開展創城動。
6.做好了每月10號黨費的收繳工作以及全體教職員工黨風廉政建設責任書的簽訂工作。
(一)在市教育局和總園的大力支持下，20xx年10月蓮東分園如期開園，到現在擁有教學班13個，在園幼兒近500名，教職工60余名，一切工作有條不紊，穩步向前。
(二)落實了‘三會一課’制度，每月召開一次支部委員會、一次黨小組會、每季度一次支部黨員大會，按時上好黨課，使全體黨員受到了黨性教育。
(三)全面深入開展從嚴治黨主體責任工作
深化了全面從嚴治黨主體責任的認識，增強擔當精神，堅定理想信念，樹立“四種意識”，守住規矩底線。落實‘一崗雙責’要求，抓制度建設，貫徹落實市委2號文件精神，落實黨風廉政建設主體責任。
(一)存在不足
一是政治思想工作、師德師風建設有待提升加強;
二是教師專業水平需要進一步提升;
三是要深入了解教職員工的困難和需求，給予及時的關懷和支持。
(二)今后工作措施
1.深化師德教育，建設高素質教職工隊伍。
2.以課題為抓手，促教師專業水平提升。
3.提高管理水平，提升工作效率。
過去的工作，雖然取得了一些成績，但是離不開領導和同志們的關心支持，今后，我將克服不足，努力工作，自我提高，爭取更大的成績!
謝謝大家!
安全副園長個人工作總結篇十
堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標。在此期間，我們實行了班級責任到人定期檢查常抓不懈。以此來充分地調動了市民的工作積極性。發揮其潛能在工作中護住提醒共同進步。
吊掛等都進行了改裝，讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題。并自主學習，從中感受心中樂園的快樂。而環創中老師們從自身做起，相互幫助相互鼓勵。讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧。逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
親切歡迎每位小朋友并主動問好，嚴格要求自己的言談舉止為人師表。同時培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活的點滴抓起。形成良好的坐姿習慣，說話先舉手安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話，我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃、月計劃、周計劃。如何備課做簡易教具。如何評定公開課，我們還深入各班了解老師們的學習狀況。認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心得提出改進意見。
學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養成，并結合資料的積累。在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。我們從學習幾句簡單的普通話入手再通過創設情景、故事表演、以日常生活為切入點，在小班的基礎上進一步掌握普通話的本領。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點。用來歸正字音和學習普通話。并在中班的基礎上，利用文字語言來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算。數學課的方面。由于幼兒的年齡差異大，又在數學教學中常會出現一半先懂一般慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導孩子讓孩子都懂。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動動靜結合室內外結合，每天保持兩小時到戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前每天先做好教師內外的通風衛生工作。每晚孩子們離園后教室保證半小時的消毒通風。桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢，午檢，晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵。并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄及時發現問題及時通知家長。
我們時刻牢記眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識時刻防范一切不安全的意外發生。我們重點做好早接晚送的門前管理。以免小朋友因意外而走失，再就是課間午間游戲時，如廁洗手時，室內追逐時，進餐前后，午睡起床戶外活動等幾個關鍵時間段的防范及時發現問題及時整改。
我們做到主動親切與家長溝通，利用早晚接送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長特長，優點都及時反饋給家長。及時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時切記發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解促進家園關系共同成長。在這方面我們還做的很不夠，還需要我們老師認真去學習去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業精神和任勞任怨默默的奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘。才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的地方。補救回來，我們一同努力學習，在一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。
1、由于家長觀點的趨勢，使我園在教學方面還存在小學傾向問題。
2、由于家長對幼兒教育的性質功能及目標內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感，自主性社交能力的培養。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教育，導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容導致不利于幼兒身心健康發展。
1、根據3—6歲兒童發展指南提升幼兒身心健康發展，需讓家長改變教學方面，小學化傾向的觀點。為此，我們還將與家長進一步溝通。2、對于我園來說，只要改變家長的觀念取得家長對學前教育游戲的理解和配合，學前教育小學化傾向問題就可以有所扭轉，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實際行動在這場競爭中立于不敗之地，我們有信心有能力為學前教育的良性發展貢獻自己的力量。
由于廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設施設備，改善廚房的環境。將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發展。我園必須強化師德建設，塑造師表風范，增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天。