學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
精選創新工程實踐心得體會(推薦)一
20xx年在xx學院黨委和行政的正確領導下，在我院分團委的具體指導下，以及學院大學生科技創新活動專家指導組老師的指導以及大學生科技協會全體成員的共同努力下，我院大學生科技創新工作一年一大進步，尤其在今年我院大學生科技創新工作更是上了一個新臺階，培養了一大批新的像崔夢瑩、史鈺曉等具有實踐能力和創新精神的高素質創新人才，為我們學院在科技創新事業方面做出了巨大貢獻，也為我院未來科技創新工作的進行打下了基礎。現將我院今年的大學生科技工作總結如下：
為了提高我院學生的科技意識，擴大大學生科研立項工作在大學生中的影響，以大學生科技立項帶動全院大學生科技活動的順利開展，我院今年年初對大學生科研立項結工作做了認真布置，并結合學院實際情況，制訂了一系列的有關科技創新的管理條例。20xx年3月份，在校科協科研小組的帶領下，我院科協經團委的批準，向全體xx學院學生進行征聘，經過重重選拔，最后成立了以李彩霞、張亞明、劉玉潔、于超華等為核心的我院的第一支科研小組。
我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創新活動中都表現積極，在今年的春季科研立項、校校園設計、公益廣告設計大賽等活動中表現積極，在很大程度上帶動了我院全體學生參與科技創新的熱情，為我院的科技創新工作做出了巨大貢獻。
在科協與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知創新、人人講創新、人人比創新、積極出成果”的良好科技創新風氣。
今年來，我院科協加強了對我院科技創新人才的技能培訓。我們制定了例會制度，每周對科協及科研小組的人員進行專業的創業計劃、調查報告、學術論文的知識培訓（培訓的內容為深入講解創業計劃和調查報告的申報書及成品的具體要求、形式、內容等），在很大程度上提高了科研人員的專業性，帶領我院科技創新的初學者一步步走向成熟，逐漸發展為科技創新的主力軍，大大地提高了我院在科技創新作品的數量與質量。
我院除了對科技創新作品的培訓外，還對科研作品寫作中用到的電腦知識進行了培訓，培訓的內容主要有word、excel、photoshop等相關知識的技巧培訓，在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，節省了大量時間，作品的質量在一定程度上也得到了很大提高。
彰顯經管科技創新的風采我校今年的大學生春季科研立項活動，在我院團委及科協的集體努力下，取得了有史以來的第一次大突破，我院總共向校里上交75份作品（其中調查報告54份，創業計劃21份），與往年相比我院的作品數量增加將近一倍多，為今年我院的科技創新工作打下了好的基礎。上交作品經過初評后有15份作品獲得答辯資格，與往年相比，數量上有所上升，質量有所提高，最后xxxxxxx等5份作品獲得立項資格，超越了許多優秀學院，成為了科技創新的強院。
這次春季科研立項一方面在一定程度上考驗了我院科技創新的實力，彰顯了我院科技創新的風采。另一方面，使我們明確了我院科技創新方面的不足，在很大程度上為我院的科技創新工作起到了引導作用。
為了突出大學生科技活動在學風建設工作中的功能和作用，并綜合考慮了專業理論水平、動手實踐能力、團隊合作精神等因素。在今年我校的校園設計大賽以及公益廣告大賽中，我院xxxxxx等十余人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學生專業基礎知識扎實，動手實踐能力強的特點，打造了xx學院大學生科技活動的亮點。
我院為了進一步響應、貫徹并落實校團委、校科協的工作要點及對大學生科
技創新的要求，進一步提高我院學生對科技創新知識的認識，激勵我院廣大學生崇尚科學、追求真知、銳意進取，培養大學生創新意識與創新精神，豐富我院大學生的科技生活，促進我院科技創新活動的蓬勃開展，同時激發廣大學生的創新激情，以引導更多的同學參與科技創新活動，我院積極參了各種大型的科技創新活動，如20xx年度xx市青年創業大賽、20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽等大型活動。
在20xx年度xx市青年創業大賽中的院有xxx等6份作品參賽，xx省20xx大學生“挑戰杯”我院的xxx等7份作品上交，最后xxx的作品被選入參加“挑戰杯”的作品行列，在20xx年“西安世園會”挑戰杯專項比賽我院向學校推薦了xxx等4份作品。
通過參與省市級的科技創新活動，為我院參與大學生科技創新活動營造了良好的氛圍，進一步推進了我院科技創新工作的進展。20xx年我院大學生課外科技創新工作雖取得不錯的進展和成績，但也存在一些不足之處。具體表現在：
1、參加大學生課外學術科技創新活動的學生人數仍相對數較低，不具有普遍性。今后將繼續努力，多多動員，加大對學生課外學術科技活動的支持力度，宣揚成績、獎勵先進，使廣大學生積極參與大學生課外學術科技創新活動。
2、學術論文類科研活動與其他科技創新活動差距較大。我院目前撰寫學術論文的學生較少，缺乏此類做品，今后我院將借助專家指導組加大對學生撰寫學術論文的指導，建立導師制度，打造出具有xx學院特色的學術論文體系。
在繼續保持和發展創業計劃的優勢的同時，加強對課外社會調查報告的指導、學術論文的指導，提高后兩項的水平和成績，實現協調發展。
3、人均獲指導時間較少，大學生科技創新指導力量需擴大。我院參加大學生科技創新活動的學生比較多，但學院專家指導組的專家總數相對較少，這對我院我學生科技創新的質量有一定程度的影響，在今后的工作中我們將擴大學院專家指導組的規模，特別是學術論文和社會調查方面的指導資源。
4、缺少技術專利。因我院以經管為特色，無理工類專業技術人才，這對于我院大學生參加創業計劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今后我們將繼續加強同水電、建筑等學院的交流和合作，尋找合作機會，多多利用外界技術專利，解決技術瓶頸。
總之，20xx年我院大學生課外學術科技創新工作取得了很大進步，雖存在一些不足，但我院科技創新隊伍不斷壯大和成熟、科技創新氛圍日益濃厚、科技創新制度日益完善、支持力度不斷擴大，相信在今后的工作中我院的大學生科技創新工作將更加輝煌。
精選創新工程實踐心得體會(推薦)二
摘要：工程測量實作為土木工程專業的必修專業實踐課，對于學土木專業的學生來說，它的重要性不言而喻、學測量不僅是獲取書本理論知識，更是培養動手能力和對課本理論知識的深入理解總結、
20xx學年第二學期末，自20xx年7月14日起，我們進行了為期5天的工程測量實習、
這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度、由于本次實習安排在了暑假，天氣炎熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內容進行了適當的壓縮，將我們一個班33名同學分組合作、
在實習的第一天，由呂靖老師給我們做了實習的動員、在動員會上，呂老師強調了本次實習的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難、并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習、同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品、本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架、從當天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作、
本次實習內容包括四等水準測量、縱斷面水準測量以及場地抄平測量、
1、四等水準測量
首先進行的是業外測量，在實習場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導線，在每條邊上至少選取一個轉戰、將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調平，在兩點分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數，并記錄每點以及轉戰的讀數、業外測量工作結束后，我們又進行業內計算工作，業內計算的工作量是非常大、規定起始點的高程為30米、按照相關公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準測量的規范、
h視線高程=h已知高程+h視尺讀數
2、縱斷面水準測量
首先擬定施測路線、在指導教師的指導下，選一已知水準點作為高程起始點，記為bm1，選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點、1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應輪換工種、施測第一站，以已知高程點bm1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點、儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變為第二站的后視尺，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變為第二站的前視尺，觀測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數、
5、按以上程序依選定4個轉戰測量所有莊點的黑尺讀數、并計算每點的高程、
業外測量結束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000、縱向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數據、
坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離
設計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離
埋至深度=地面高程—管底高程
3、場地抄平測量
在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米為一份），若是則為直角、把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點、將水準高程bm1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數，并計算每點的高程、根據每點的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量、
h設=（∑h角+2∑h邊+4∑h中）/4n（n為方格總數）
h填挖高度=h頂點高程—h設計高程
v角=1/4hi×s（hi――方格角點填挖高度）
v邊=2/4hj×s（hj――方格邊點填挖高度）
v中=4/4hl×s（hl――方格中間點填挖高度）
s=方格的面積
在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收獲、從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度、
2在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率
3業內計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內、
四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量、
由于天氣炎熱，起初我對這次實習抱有排斥的態度，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會、盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量、多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多、當所有工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發現其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，
通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力、一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成、
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑、一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展、大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎、
精選創新工程實踐心得體會(推薦)三
對標深杭謀創新，學以致用促發展。市委、市政府組織研修班赴深圳、杭州、紹興參觀學，充分體現了市委、市政府對標先進、加快發展的決心和推動我市早日躋身全省“第一方陣”的決心。3月27號，我縣各界紛紛開展“學深杭促創新”學活動，一股“對標先進、創新發展”的學熱潮在我縣迅速掀起。
縣委副馬金洲、縣政協副魏新東出席了縣黨群口相關部門“學深杭、促創新”學討論活動。
馬金洲要求：各級各部門要通過學，切實增強加快發展的緊迫感和責任感，把解放思想付諸于實際行動，不斷提高自身能力;要進一步樹立敢為人先的進取精神，將本職工作與全縣中心工作掛鉤，做到用心想事、用心謀事、用心干事，確保見到成效;要不斷開拓創新，扎實工作，切實提升工作新局面，努力在全市發展中“挑大梁、打頭陣、當先鋒、做排頭”，為我縣全面推進中原城市群新興增長中心建設做出積極貢獻。
活動中，與會人員集中學了《焦作市“學深杭、促創新”集中學活動工作方案》和市委王小平、市委副、市長徐衣顯相關講話精神，并圍繞各自工作內容進行了討論發言。
縣機關開展了“學深杭、武陟怎么辦”集中學大討論活動。縣會領導王亦山、馮欣、張好收、安占平、王治濤、楊靈枝出席活動。
縣會主任王亦山在活動中要求，機關干部職工必須保持高昂的精神狀態，把握精神實質，掌握科學方法，開拓創新，傳承創新，將新思維、新理念、新方法運用到實際工作中;要明確重點目標任務，履行好職責，爭創一流，扎實推進各項工作實現新突破、再上新臺階。
會上，王治濤傳達了焦作市“學深杭、促創新”集中學活動工作方案。參加活動的人員觀看了紀錄片《創新的力量》——深圳、杭州、紹興學考察紀實，并學了市委王小平相關講話精神。
縣政協領導魏國龍、朱保忠、張杰、魏新東、賈寶才、劉敬勛、王素梅出席了縣政協機關集中學討論活動。
縣政協魏國龍強調，政協機關全體黨員干部要統一思想、提高認識，把思想和行動統一到縣委、縣政府的決策部署上，在全縣創新發展大局中找準與政協工作的結合點，推動政協機關“學深杭、促創新”集中學活動深入開展;要振奮精神，肩負使命，在縣委縣政府中心工作中站位一線，為我縣經濟轉型發展注入創新活力。
活動中，與會人員集中學了市委王小平、市長徐衣顯的重要講話精神和活動方案，并圍繞“學深杭、武陟怎么辦”進行了討論，為全縣發展建言獻策。
縣委、紀委王和慶出席了縣紀委召開的“學深杭、促創新”集中討論會。
王和慶要求，紀檢監察機關要高度重視“學深杭、促創新”學討論活動，主動參與，對照先進，學經驗、學方法，真正將學成果運用到紀檢監察工作謀劃、推進、落實的全過程，打造具有武陟特色的紀檢監察工作品牌。要進一步增強創新意識、提升創新能力、練就創新膽識，推進各自工作再上新臺階。要圍繞中心工作，把握創新著力點，深入開展創新大討論活動，努力打造20xx年紀檢監察特色亮點工作。
縣委、組織部部長龐恩慶同縣委組織部干部職工一起學了市委王小平、市長徐衣顯在全市“學深杭、促發展”動員會上的重要講話和活動方案。龐恩慶強調，組工干部要強化學、豐富載體，把組織工作放到“六大戰略”、“六大工程”的具體實踐中來審視和謀劃，推進組織工作與經濟社會發展深度融合;要以這次活動為契機，以創新為引領，不斷提升組織工作的整體水平，為全縣經濟社會發展提供堅強的組織保證。
縣委、政法委薛新生出席了縣委政法委開展的學討論活動。
薛新生強調，機關全體人員要充分認識開展“學深杭、促創新”學討論活動的重要意義，結合當前全縣政法工作實際，切實把思想認識、創新意識和務實精神三者有機結合起來，推動政法工作深入開展，全力護航全縣經濟社會發展;要圍繞講話精神，在機關開展學大討論活動，談體會、寫心得，真正把學討論的成果轉化為促進政法工作開展的內生動力和源泉。
縣委、副縣長呂沛組織縣監察局、發改委、財政局等分管部門負責人，開展了”學深杭 促創新”學討論活動。呂沛要求分管各部門要根據自身職能和工作實際，組織機關全體干部職工進行大討論，扎實開展好”學深杭、促創新”活動;同時，要對照今年政府工作報告，認真分解各自承擔的重點工作，確保任務定位、措施定位、目標定位，為促進我縣經濟社會發展做出新貢獻。與會人員認真開展討論，為下步發展提出了好的意見和建議。縣領導杜國定、郭文禮一同參加學討論。
縣委、統戰部部長張金太在縣委統戰部“學深杭 促創新”工作座談會上要求，全體機關干部要深刻學領會市委王小平、市長徐衣顯重要講話精神，緊緊圍繞“和諧統戰、經濟統戰、文化統戰、網絡統戰”的總體部署，進一步解放思想、更新觀念，促進工作實現大提升，力爭我縣統戰工作在全市、全省乃至全國取得先進位次、獲得更多榮譽。與會人員圍繞創新發展分別做了發言。
縣委、宣傳部部長宮衛紅出席了縣委宣傳部開展的學討論活動。
宮衛紅要求,縣委宣傳部全體干部職工要進一步統一思想,提高認識，把“學深杭、促創新”學討論活動作為當前工作的重中之重, 緊密結合工作實際，推動活動深入開展，不斷開創宣傳工作新局面,為我縣全面推進中原城市群新興增長中心建設做出積極貢獻。
縣領導邢大軍、張志武、范天運、張傳林、邵飛分別主持召開了分管口“學深杭 促創新”學動員會，并就活動的開展進行了具體安排部署。各鄉鎮、縣直各單位也分別開展了學討論活動。
精選創新工程實踐心得體會(推薦)四
一，部門文化建設
1.紀律嚴明，團結協作
（1）每周二中午12：00內部例會繼續進行，及時了解學生會各部門活動情況以及內部成員的思想動態。全體成員必須準時出席。有特殊情況向部長或副部長請假，經同意后填寫假條并經由思教部相關負責人簽字。嚴格遵守例會紀律，發言積極踴躍，認真做好會議記錄。
（2）文藝部成員在參加各項活動及會議時，嚴格遵守紀律規定，認真履行自身職責，不得無故未到或遲到早退，不得應付工作敷衍了事。如有特殊情況，及時向負責人以及思教部請假并填寫假條，以保證活動有序進行。
2.互幫互助，共同發展
學生會作為xx大學排名首位的學生組織，各類學生精英經過嚴格的選撥程序匯聚其中。正所謂人外有人，山外有山，大家在學生會這個大家庭中相互學習，相互幫助，最終達到共同發展。通過為期半年的深入了解，我部成員不僅才藝突出，器樂、舞蹈、書畫、演講等出色人才匯聚一堂，為各項活動的開展創造了很大便利條件；并且以吃苦耐勞、認真負責的工作態度深受各部室好評。
3.明確職責所在，增強自主意識
我部文化建設特色之一：輪流主持例會制度。一名副部帶領兩名干事主持會議，匯報近期活動概況，布置工作任務等。這一舉措既增強了學生干部的自主意識，也有利于提高工作積極性和會議的活躍性。
二，外部交流聯系
1.淡化部門界限，增強集體觀念
文藝部以舉辦各項大型文藝活動為主，各項活動均離不開各兄弟部門的大力支持。通過上半學年的幾次活動情況可見，學生會各部門之間的界限正逐漸淡化，分工明確而又相輔相成，集體觀念深入人心。
2.利用新組部門優勢，加強各部成員聯系
多媒體信息部等作為新組部門，成員由學生會各部室集合而成。我們應充分利用這一新生事物的獨特優勢，加強各部室成員的聯系交流。
3.去除等級界限，相互學習促進
加強部室之間的交流并不僅僅是對大一成員的要求，也是對大二成員組織能力、人格魅力的考驗。在活動前期準備以及具體實施時，大二成員應去除等級界限，合理安排工作的同時應虛心聽取大一成員的創新性意見和建議，相互學習促進交流，以促使活動更出色的舉辦。
三，組織活動概況
根據早期策劃以及上級組織要求，文藝部本學期活動概況如下，詳細策劃見附錄。
1.主持人大賽
2.地方戲大賽
同時我部將大力協助“校園之星”、“我最喜愛的食堂窗口”、“我心中的校園感動瞬間”以及“我為美景起美名”等活動的舉辦。目前，在宣傳部主辦的校園辯論賽上，我部成員積極活躍在各個工作崗位上。
四，工作理念、態度、方法
作為一名學生會大二成員，擔任文藝部副部長一職，深感自身責任重大。
我將繼續堅持“人盡其才，共同進步”的工作理念。在已經了解每位成員具體能力的前提下，科學合理的將部長分配的工作具體到人，讓每個人的才能都能在不同的活動、不同的場合下得以淋漓盡致的發揮。并盡力提供更多機會，讓大家能在不同的工作崗位上得以鍛煉，獲得共同進步。例如：禮儀人員的更換，可以讓多次擔任禮儀工作的人嘗試去做其他工作。
我將繼續堅持“帶頭表率，相互學習”的工作態度。在學業上作出“工作與學習相互促進”的示例，在工作上身先士卒起表率作用。同時，虛心聽取大一成員對我本人或活動所提出意見和建議，學習他們身上的閃光點，使自己得到更全面的發展。
精選創新工程實踐心得體會(推薦)五
xx公司一直以來全面貫徹和響應一冶技術創新的指示精神，努力推進企業科技進步和增強公司自主創新能力，建立企業持續發展的科技創新、科技進步長效機制，不斷總結技術創新工作經驗，努力推動公司科技創新并大力推動科技成果向生產力的轉換，為公司的持續健康發展增加動力。
一、組建公司科技創新工作領導小組，加強對技術創新工作的領導
為了加強對技術創新工作的領導工作，xx公司在成立以黨委書記、總經理梅國慶同志為組長的科技創新工作領導小組，全面領導與推進公司的科技創新工作。同時，健全和完善以公司科技創新工作領導小組為核心，以各項目經理部和各經濟實體為主體的技術創新管理體系。比如說青山攪拌站，以市場為導向抓好科技創新工作，不僅建立了自身的技術創新管理體系，同時也制定了技術創新的獎懲標準來激勵廣大員工積極投身技術創新管理工作。各基層單位紛紛建立和健全自身的科技創新工作體系，形成了良好的技術創新工作氛圍。
二、大力推廣專利意識，積極申報專利，努力打造xx公司知識產權
經過五十多年的市場闖蕩，我們深刻認識到只有通過申報專利形成自己的知識產權才能進一步提升企業的核心競爭力，才能增強企業的市場競爭力。ja公司領導高瞻遠矚，審時度勢，在20xx年年初及時召開了xx公司首次科技大會，這次會議上，我們認真地總結了公司的技術成果和技術優勢，也客觀地指出了我們技術創新工作的薄弱環節，分析了xx公司的技術創新形勢，讓公司上下明確了技術工作的指導思想和任務，吹響了打造ja公司自主知識產權，進一步提升企業核心競爭力的號角。在這次會上，我們把專利意識的推廣作為重要的一項議程，邀請了專利工程師對公司的中層干部和技術負責人做了專利知識講座，這對全公司上下進一步形成申報專利的氛圍起了很大的推動作用。
在專利的選題和申報上面，我們積極面對，首先是發揮各經濟實體和各項目部的技術優勢，調動基層技術人員申報專利的積極性，充分發揮其技術創新的主體作用。二是工程項目管理部在課題的選擇上，在各單位自身優勢與專利技術的結合上加強指導，我們多次來到各基層單位，與技術人員進行座談，深入挖掘創新點。三是積極加強與一冶技術中心、技術部和專利公司的溝通與聯系，邀請專利工程師多次到我公司進行授課，為我們傳道解惑。通過大家的共同努力，我公司20xx年申報并受理6項專利，發明和實用新型專利各3項，其中3項實用新型專利已獲得授權。
三、下大力氣做好省部級科技成果的申報工作
20xx年我公司在一冶技術部的精心指導下，積極組織技術人員進行宜昌消化池科技成果資料的編制，多方面搜集相關的資料，加班加點，同時反復查新，深入挖掘創新點，把專利技術的應用穿插到該科技成果中去。該項科技成果在20xx年7月初順利通過了中冶集團技術中心組織的科技成果鑒定，鑒定結論為國內領先水平。同時，該項施工技術被認定為中國冶金建筑協會的專有技術。目前正在向中冶集團申報科技進步獎。
四、積極做好優秀施工組織設計和優秀論文、工法的推薦和申報工作
做好優秀施工組織設計和優秀論文以及工法的編寫、申報工作既是對我公司既有施工技術和施工成果的全面總結，也是對原有技術的提升和發展。20xx年，我公司已申報的科技論文"粉煤灰與礦粉復摻在商品混凝土中的應用"，"淺談火災自動報警系統及聯動控制系統的調試被"等13篇論文分別被科技部和建設部、中冶集團核心期刊收錄并發表。宜昌清江山水1#及4#樓工程、武鋼二煉鋼易地改造工程a塊連鑄機設備基礎施工組織設計等四篇施工組織設計分別獲得一冶優秀施工組織設計獎;蛋殼型混凝土結構施工工法被鑒定為省級工法;大跨度管桁架結構胎架滑移工法通過企業級工法的鑒定，20xx年初通過部級工法鑒定。目前，各項目經理部和實體單位積極撰寫科技論文，向一冶和省部級刊物踴躍投稿，形成了科技創新的良好勢頭。
五、堅持不懈抓好科技開發工作
創新是企業進步和發展的源泉，我們每年持續加大對科研開發力度，把企業的既有優勢和市場發展方向緊密聯系起來，一方面積極依托在建工程項目找準科研課題，一方面著眼于各經濟實體單位比如商混站，檢測中心的新技術應用和新產品開發;近年來有二十項被一冶批準立項并通過驗收。同時，我們堅定不移地完成好企業施工技術操作規程的編制和審核任務，近年來一共完成一冶技術部下達的30篇土建操作規程的編寫和審核任務。
當前公司生產經營持續快速增長，經濟效益大幅提高，各板塊呈現良好的發展態勢，提高公司的創新能力，加強知識產權的積累工作，為企業的持續發展提供永恒的動力是我們面臨一項十分艱巨和重要的長期任務。我們的工作與一冶有限的要求和同行的先進單位相比還存在較大的差距，從公司的實際看也存在比較突出的問題：一是創新意識不強，在技術創新方面存在畏難和怕麻煩的情緒，把創新成果轉化為知識產權的意識不夠，要讓科技創新的工作成為全公司上下的主動和自覺行為還有很長一段路要走;二是所申報專利的質量和含金量還有待提升，發明專利在所申報并受理的專利數量中所占比例還有加大的空間;三是各工程項目部推出的的專利數量不多，各工程項目需要大力抓好專利申報和工法撰寫等工作，要積極謀劃，采用多種激勵機制，成為形成公司自主知識產權的主力軍。四是公司與施工生產實際的結合力度不夠，重閉門討論，輕對外學習、交流和溝通，對創新突破點的認識和挖掘不夠，敏銳地捕捉與施工相關的研發項目的能力不強，五是運用創新技術參與市場競爭的經驗不足。
對于上述存在的問題，我們要保持清醒的認識，勇于正視自己的差距，進一步增強緊迫感和責任感，下定決心，迎頭趕上。
精選創新工程實踐心得體會(推薦)六
鄉工會充分發揮工會組織作用，不斷加強社會管理創新，推進工會工作的社會化進程，全力服務和推動科學發展。現將我鎮開展爭創“優質服務單位”、爭創“優質服務明星”活動的工作總結如下：
組織民政辦、計生辦、城建、綜治辦、工青婦辦、寺廟管理辦公室、農牧等窗口服務辦，以爭創“一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊”為目標，以“五比五看”為內容，開展爭創“優質服務單位”、爭做“優質服務明星”活動。全鎮涌現優質服務辦2個、優質服務明星3名，促進了窗口行業服務水平大幅度提升，營造了科學發展的社會環境。
進一步健全完善組織體系、加強干部隊伍建設、建立保障機制以及加強黨對工會組織領導等四個方面做出具體規定，著力解決多年來影響，把工建納入黨建目標內容進行考核，強化了建會工作的領導責任，做到“五同步”，即組織同步設置、工作同步謀劃、制度同步建立、活動同步開展、陣地同步建設。按照“哪里有職工、哪里就要建立工會組織”的要求，拓寬領域，創新模式，不斷消除基層組織建設的“空白點”，努力實現黨的組織和工會組織全覆蓋。
充分發揮工會職能，著力解決廣大職工在勞動就業、收入分配、社會保障、勞動安全等方面的突出問題，切實維護職工的合法權益，促進職工隊伍和社會和諧穩定。實施幫扶救助溫暖困難職工。職工保障互助會和職工服務臺，構建健全的職工幫扶服務體系，
以服務職工、創先爭優活動為契機，組織開展群眾立場、群眾觀點主題教育活動，激發工會干部工作熱情，形成了愛崗敬業、比拼爭先、創新奉獻、勇創一流的工作氛圍。
（一）深入學習體驗
堅持組織機關干部職工深入開展規范化建設職工立足崗位、創新奉獻主題教育活動，組織干部談感想，講體會，找差距，擬措施，增強了干好本職工作的使命感，提高了服務科學發展、服務職工群眾的能力和水平。
（二）開展黨員公開承諾活動
圍繞“加強自身建設、實現崗責目標、提供優質服務、承諾辦理實事、爭作先鋒模范”，深入開展公開承諾活動，機關干部每年向職工群眾公開承諾辦理事項，激勵廣大黨員創先爭優，爭做表率，增強了黨員干部愛崗敬業的奉獻意識。
（三）開展比學趕超競賽活動。
堅持工會工作月評比、季通報、半年講評的機制，極大地激發了工會干部比拼爭先的工作熱情，實現了工會工作的新突破。
精選創新工程實踐心得體會(推薦)七
為全面落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》（中辦發〔2019〕47號）,進一步深化新時代全省學校思政課改革創新，中共山東省委教育工作領導小組日前印發《山東省深化新時代學校思想政治理論課改革創新行動方案》（以下簡稱《方案》）。
《方案》要求，全面貫徹黨的教育方針，秉持“思政課是第一課、馬克思主義學院是第一學院”的建設理念，充分發揮學校思政課立德樹人關鍵課程作用，聚焦“六個要”“八個統一”，實施“六大行動”，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
《方案》提出，實施課程體系拓展行動。按照國家課程方案開齊開足大中小學各個學段的思政課必修課；開好《中華優秀傳統文化》課程，推動開設《沂蒙精神》地方（校本）課程，構建完善整體性與層次性相統一、必修與選修相結合的思政課課程體系；引導學校規范使用國家統編統審教材，加強對地方和校本思政課教材編寫修訂、審核備案、出版發行以及選用使用等全過程監管。
實施教師培優育強行動。推動各市、縣（市、區）將中小學專職思政課教師配備納入教師招聘計劃予以重點保障，推動高校加快專職思政課教師配備，確保基本達到國家要求；實施“五支隊伍進校園”活動，動員校外社科理論專家、黨政領導干部、優秀企業家、時代楷模等兼職講授思政課；支持馬克思主義理論學科人才申報省級人才工程；每2年實施一輪大中小學“思政課教學名師工作室”建設項目；開展思想政治工作優秀青年教師培育計劃，培養100個優秀團隊和300名教學科研骨干；建設10至15個實踐研修基地，開展省級示范教學培訓和國內外考察研修；建立高校思政課教師崗位津貼制度，推動各地中小學在內部績效工資分配時向思政課教師適當傾斜；實施大中小學思政課教師專項訪學交流計劃；逐步擴大全省重點馬克思主義學院本科、研究生招生計劃；建立高校馬克思主義理論相關專業人才培養聯盟，提高人才培養質量；引導高校建立完善優秀老教師與青年教師結對傳幫帶制度。
實施教學提質創優行動。開展全省學校思政課質量監測；加強省、市兩級思政課教學指導委員會建設，統籌指導各類學校思政課建設；推動建立區域內大中小學思政課教師一體化備課機制和校內集體備課制度，建立健全中小學思政課教研員、高校思政課名師示范授課、巡回評課制度；每2年開展1次“金課”評選，定期舉辦全省學校思政課教學大賽或展示活動；實施“同城大課堂”活動，利用不同城市重要近現代歷史事件節點，組織駐地學校集體備課、專題授課。
實施教研科研助力行動。加強全省大中小學思政課一體化建設研究指導，建設“全省學校思政課網絡教學資源庫”；設立大中小學思政課省級教學改革項目，在教學成果獎中單列思政課專項，定期舉辦教學改革論壇；單獨設立思想政治教育研究課題，定期評選優秀科研成果；推動省、市、縣（市、區）三級教研機構配齊思政課專職教研員。
實施實踐賦能增效行動。依托愛國主義教育基地等在省內外建設首批100個思政課實踐教學基地，逐步擴充至200至300個；推動高校結合實際單獨設立思政課實踐教學學分，分別從本、專科思政課現有學分中劃出2個和1個學分,開展各具特色的實踐教學。允許學生通過參加教師統一組織的實踐教學或提交相關的實踐成果申請獲得相應學分；推動全省建設10個左右vr或虛擬仿真體驗教學中心。
實施學院強基固本行動。組織實施重點馬克思主義學院和示范思政部建設項目，加大動態調整力度；開展高校馬克思主義學院對口協作；實施馬克思主義學院院長培養計劃，探索推動學校黨委宣傳部部長兼任馬克思主義學院黨組織書記；積極推進馬克思主義理論學科基礎理論和重大問題研究，編寫《高校馬克思主義理論學科年度發展報告》；引導高校把馬克思主義理論學科納入重點學科予以支持建設，力爭在一級學科博士、碩士學位授權點上實現新突破。
精選創新工程實踐心得體會(推薦)八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們身邊無處不有創新。如果人類不創新，就不會有今天的生活。人類發展了千萬年，才有了今天的成就。設想一下，如果我們的祖先不創新，不去追求更美好的生活，那我們現在可能還是原始的狀態，就更不可能有今天的繁榮。
創新的來源都不是刻意的，能創新的并不都是發明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發你創新的靈感。
當看見愛迪生的一個小故事時，創新這個詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛迪生新招了一個助理，有一天，愛迪生得到了一個形狀不規則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個容器的體積，說完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。
愛迪生回來了，見助理還沒有量出這個容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過來說道：“你太死板了，只會用老辦法，難道不會動腦筋想一想嗎?”說完便端來一杯水，倒滿容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒有想到。
創新其實就在我們身邊，我們只是缺少去發現的眼睛。即使再小的事也是創新。就如我，那次我真正體驗了創新的趣味。
我們的家住在農村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時都有一個煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦!
一天，我腦子里突然蹦出一個想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來，一人站在一頭負責澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡單了!鄰居們見狀，都跟著學了起來。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。
就因為我的一個創新，減少了農民伯伯的辛苦，這對我來說是多么快樂啊!創新其實就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發明家!這個世界上有很多新奇的事物等待你去發現，你做好準備了嗎?