總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青媒工作總結(jié)篇一
(2008~2009年學(xué)第一學(xué)期)
劉艷龍
一、德育工作方面
本學(xué)期我嚴(yán)格按照“強(qiáng)師戰(zhàn)略”強(qiáng)化自己,由于我班是新生班,所以我在教學(xué)中能夠注重言傳身教,為人師表,嚴(yán)格按要求完善自己,主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,約束自己不良的一面,時(shí)刻與優(yōu)秀教師為榜樣。讓學(xué)生學(xué)到自己優(yōu)秀的一面,這樣班級(jí)就更有凝聚力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。
二、班主任工作方面
本學(xué)期我能充分根據(jù)計(jì)劃的制定去完成班主任工作內(nèi)容,能夠在學(xué)生心中起到主導(dǎo)的作用,并能在班級(jí)管理中起到帶頭人作用,通過本學(xué)期的努力,我班的同學(xué)無一人出現(xiàn)打架現(xiàn)象,他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長。并且班集體的凝聚力增強(qiáng)了,學(xué)生之間常常有團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人的好人好事現(xiàn)象層出不窮,得到領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評(píng),我班的集體風(fēng)氣較好,在全校的評(píng)比中能夠多次奪得“流動(dòng)紅旗”。
溝通,共同教育學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為學(xué)生在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期指明了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方向。
三、學(xué)科教學(xué)工作方面
(1)本學(xué)期我能依據(jù)教委的指示,根據(jù)職校的精神,以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),并能夠充分完成教學(xué)任務(wù),并能在理解新的教學(xué)模式下,同時(shí)拿出一節(jié)具有“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的示范課,并能將這種教學(xué)模式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。
本學(xué)期我利用課余時(shí)間向?qū)W生們傳授一些新型知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。
(2)、教研教改方面
本學(xué)期我們低年組的幾位教師都能夠利用教研課的機(jī)會(huì)將本組的教研課題完成并達(dá)到最優(yōu),在講授每一節(jié)課時(shí),我們都能將新的教學(xué)模式注入到課堂教學(xué)中,并通過教研課,使我們年輕教師的個(gè)人教學(xué)水平有了很大的提高。同時(shí)我組的教研活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)表揚(yáng)。
(3)、聽課
本學(xué)期我能夠按要求完成聽課任務(wù),并且每聽一節(jié)課都能夠很好地寫出聽課心得和自己的收獲。并且通過聽課的機(jī)會(huì),充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性,作為年輕教師應(yīng)該具有那些素質(zhì),也知道怎樣才能更好地駕馭課堂,怎樣才能講好每一節(jié)課。
(4)、教學(xué)成績
學(xué)方面:及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到77%。雙科方面:及格率100%,優(yōu)秀率46、1%,我在以后的教學(xué)中應(yīng)該戒驕戒躁,用我的熱情在教育的領(lǐng)地里奮發(fā)向上。
四、培優(yōu)輔差方面
本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),我能根據(jù)計(jì)劃去實(shí)施我的每一培優(yōu)輔差方案,本學(xué)期我班的學(xué)困生陳國帥、徐國震同學(xué)有了較大幅度的提升,陳國帥同學(xué)語文63分、數(shù)學(xué)84分,徐國震同學(xué)語文68分、數(shù)學(xué)92分。雖然在輔差方面較好,但在培優(yōu)手段上還是略顯單一,沒有較大的提高,如邵逸凡、徐佳琦同學(xué)的馬虎很嚴(yán)重,依舊是我行我素,我想這與教師的平時(shí)教誨有直接關(guān)系,雖然他們在我班是尖子生,但與他人還有一定的差距。這需要我作好總結(jié),以便在今后的工作中注意此方面的教育。
五、師生讀書活動(dòng)方面
結(jié)合開學(xué)初的計(jì)劃,每周我都認(rèn)真讀書,做好筆記。在每周三都要組織學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)活動(dòng),經(jīng)過這一學(xué)期的努力,學(xué)生的書寫熱情較高,經(jīng)過半年時(shí)間的寫字練習(xí),他們的書寫能力有了較大的提高,寫字速度有了較大的進(jìn)步。尤其是邵逸凡、徐家琦同學(xué),能夠自己找時(shí)間練習(xí),促使他們的寫字能力得到很大的提高。
六、學(xué)科三清活動(dòng)
周清,每單元結(jié)束后,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行測試,及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),便于學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)在各月檢查中我班的三清活動(dòng)都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
本學(xué)期的工作還有些不盡人意的地方,我想在以后的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去完善它,改造它。
以上為本人本學(xué)期的工作總結(jié),如有不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
2009年1月4日
青媒工作總結(jié)篇二
20xx年對(duì)于我來說是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年。特別是在7月份,我被任命為部門副經(jīng)理工作,負(fù)責(zé)行政、人事、后勤等。雖然只是副經(jīng)理,但對(duì)于我來說意味著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任。同時(shí),我還是董事長秘書,負(fù)責(zé)董事長日常的一些工作,我認(rèn)真去做董事長安排的每一項(xiàng)任務(wù),并都能圓滿完成。以前以為行政和后勤工作是非常不起眼的,但真正做起來才發(fā)現(xiàn),其實(shí)是非常不容易的。
后勤工作,復(fù)雜繁冗,對(duì)于我來說,充滿著挑戰(zhàn),同時(shí)也深感其中的責(zé)任重大。短信統(tǒng)計(jì)、人員變動(dòng)等的統(tǒng)計(jì)工作是在新的一年中增加的,根據(jù)總部的期刊及時(shí)調(diào)整我們子公司期刊,解決投稿不足的困境。我們還申請了企業(yè)郵箱,提高員工思想交流和共享,同時(shí)也便利工作的進(jìn)行。增加了新員工的入職培訓(xùn),提高員工專業(yè)素質(zhì)和能力,以便能快速高質(zhì)量的投入工作。加強(qiáng)了入職人員的背景調(diào)查工作,原公司回訪以及周邊人力資源走訪等工作,做到了解每一位員工,掌握他們的優(yōu)缺點(diǎn),做到人力資源的優(yōu)化和合理分配。
(一)20xx年工作中的進(jìn)步
內(nèi)人員調(diào)配,學(xué)會(huì)了一個(gè)部門應(yīng)該團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人員和資源,發(fā)揮出最高的團(tuán)隊(duì)能量。
(二)20xx年工作存在的不足
雖然在這一年里我在工作中有了很大的進(jìn)步,但是在進(jìn)步的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我在工作中存在的不足。首先,工作經(jīng)驗(yàn)不足。很多突發(fā)事件對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說其實(shí)是很簡單的事情,但是對(duì)于我這個(gè)80后來說還是有些復(fù)雜,不能做到高效率的處理問題。其次,在工作中沒有做到發(fā)散思維。在現(xiàn)在的工作中還是不會(huì)換個(gè)角度來看問題,看問題時(shí)沒有多角度的找方法來解決。再次,看問題時(shí)沒有長遠(yuǎn)性。有些問題應(yīng)該看到第三步、第四步,但我只看到了第一步、第二步。
20xx年公司給了我新的機(jī)遇和一個(gè)新的平臺(tái),部門副經(jīng)理和董事長秘書對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),因此在新的一年我要不斷的提高自己,從而實(shí)現(xiàn)各方面的進(jìn)步和成長。
發(fā)揮自己中層管理者的作用,協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系,調(diào)動(dòng)員工工作的積極性,從而創(chuàng)造出公司最高的利潤。
做好董事長的秘書工作,做足做細(xì)董事長安排的每一件事,努力為董事長排憂解難,從而協(xié)助公司有一個(gè)高效、優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境。
(一)強(qiáng)化員工之間的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)主人翁精神
在現(xiàn)實(shí)工作中,一項(xiàng)工作多家負(fù)責(zé)的現(xiàn)象非常普遍,你中有我、我中有你、職權(quán)交錯(cuò)的問題往往會(huì)導(dǎo)致部門之間相互推諉的不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象,這種推諉也使得工作效率嚴(yán)重低下。
公司秉承“誠信、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的理念,讓員工增強(qiáng)自己的主人翁精神,發(fā)揮每個(gè)人的所長從而加強(qiáng)隊(duì)伍的穩(wěn)定性建設(shè),使員工意識(shí)到彼此是工作上的合作者而不是被動(dòng)的打工者。在這種情況下,增強(qiáng)員工之間的和諧,是行政協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效管理的一項(xiàng)基本職能。作為部門副經(jīng)理,應(yīng)學(xué)會(huì)使公司員工與領(lǐng)導(dǎo)者之間和諧發(fā)展,從而在全局利益上達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
過去一年我們在這方面也做了一些工作,20xx年我們計(jì)劃繼續(xù)做一些促進(jìn)員工協(xié)調(diào)發(fā)展的工作:一月份開一場公司的年會(huì),五月份開展一次領(lǐng)導(dǎo)與員工的交流會(huì),九月份的舉辦一次公司內(nèi)部的高爾夫球比賽。這些都是要求公司上下全員參與,努力為全體員工創(chuàng)造“公司是我家”的和諧氛圍。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面
作為公司的中層領(lǐng)導(dǎo)需要學(xué)習(xí)的東西只會(huì)更多。在行政工作中的各個(gè)方面都需要學(xué)習(xí)才能做得更細(xì)致,學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的賬目管理;學(xué)習(xí)公司收入支出統(tǒng)計(jì)等;作為公司的中層領(lǐng)導(dǎo)需要不斷拓寬自己的知識(shí)面,尤其是與我公司有關(guān)的知識(shí)。因此,加強(qiáng)培訓(xùn)工作是必不可少的。
總的來說,20xx年對(duì)我來說既是充滿挑戰(zhàn)的一年又是充滿希望的一年,職位的晉升是領(lǐng)導(dǎo)的信任,但是在新的工作崗位上也存在著不足。我會(huì)在以后的工作中正視自己的不足使自己不斷進(jìn)步,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),戒驕戒躁,努力工作,力爭取得更大的工作成績。以嶄新的工作風(fēng)貌、更高的工作熱情、更敬業(yè)的工作態(tài)度和更高效的工作效率投入到20xx年的各項(xiàng)工作中。
青媒工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間,20xx年就要揮手向我們告別了,在這寒冷的冬天,回想自己接近一年來所走過的路,所經(jīng)歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài),以及應(yīng)對(duì)能力。
在這段的時(shí)間里有失敗,也有成功,遺憾的是:穩(wěn)定的客戶還不多,穩(wěn)定的客戶也不多;欣慰的是:客戶資源開始積累,處理訂單的效率得到了提高,自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。首先得感謝公司給我們提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境,有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),帶著我們前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益,從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基礎(chǔ)。在工作上,同事之間互相交流,匯聚每個(gè)人的智慧,把事情做到極致,把客戶訂單處理到位。
進(jìn)入一個(gè)行業(yè),每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí),熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實(shí)際工作中,我學(xué)到了如何定位市場方向和產(chǎn)品方向,抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶,懂得不同市場的不同需求,這樣才知道主要產(chǎn)品主攻哪些國家,同事遇到不同地區(qū)和國家的客戶,也知道推薦其所需,更好的把自己和產(chǎn)品推銷出去。當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該不短的學(xué)習(xí),積累,與時(shí)俱進(jìn),了解行業(yè)動(dòng)態(tài),價(jià)格浮動(dòng)。關(guān)鍵之處是對(duì)公司和產(chǎn)品熟悉,就自然知道目標(biāo)市場在那,也可以很專業(yè)地回答客戶的問題。
不僅是要對(duì)目標(biāo)市場的了解,也對(duì)競爭對(duì)手的了解。絕對(duì)不能坐井觀天,不知天下事。因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊腵就是“變化”,所以要根據(jù)市場的變化而做出相應(yīng)的策略,這樣才能在激烈的競爭中制勝。知道競爭對(duì)手的產(chǎn)品以及價(jià)格信息,才能知道自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。除了自己多觀察了解意外,還需要和客戶建立好良好的關(guān)系。因?yàn)橥粋€(gè)客戶,可能會(huì)接到很多公司的報(bào)價(jià),如果關(guān)系不錯(cuò),客人會(huì)主動(dòng)將競爭對(duì)手的報(bào)價(jià)信息,以及產(chǎn)品特點(diǎn)主動(dòng)告訴。在這個(gè)過程中,要充分利用自己的產(chǎn)品優(yōu)勢,材料特點(diǎn),分析對(duì)方報(bào)價(jià),并強(qiáng)調(diào)我們產(chǎn)品的優(yōu)勢,更有利喜迎客戶。
談到業(yè)務(wù)技巧,首先想到的是如何取得訂單。很多客戶都喜歡跟專業(yè)的業(yè)務(wù)人員談生意,因?yàn)闃I(yè)務(wù)人員專業(yè),所以談判中可以解決很多問題,客戶也愿意把訂單交給專業(yè)的業(yè)務(wù)員來負(fù)責(zé)。當(dāng)然,業(yè)務(wù)技巧也是通過長時(shí)間的實(shí)踐培養(yǎng)出來的,而在我自己這一年里的外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)中,我所學(xué)會(huì)的是做客戶的顧問,站在客戶的角度,設(shè)身處地為客戶著想,一切從客戶的需求出發(fā),在電話,在電郵,或客人來訪中,我們要不斷提問,從客戶的回答中了解到客戶的需求,這樣做會(huì)事半功倍,例如,如果客戶是想買高質(zhì)量的產(chǎn)品,你便可以挑一種好質(zhì)量的產(chǎn)品給他,價(jià)格貴一點(diǎn)也沒關(guān)系,相反,如果客戶只想買便宜的產(chǎn)品,在報(bào)價(jià)時(shí)就不要太高,否則就會(huì)嚇跑客戶。做業(yè)務(wù),我們要學(xué)會(huì)“了解或激發(fā)需求,然后去滿足要求”。
其次是,處理訂單,處理訂單的過程,說簡單也簡單,說難也難。簡單就是,按照客戶要求的產(chǎn)品,寫到生產(chǎn)單上,下到生產(chǎn)部就完工。而難的地方在于,作為客戶的顧問,我們有必要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心,產(chǎn)品的進(jìn)展,生產(chǎn)過程中產(chǎn)品是否有問題。貨物生產(chǎn)好,要檢查各個(gè)部分,是否存在外觀上明顯缺陷,或者一些影響到功能的產(chǎn)品問題。如果有問題,要及時(shí)更正。要記住:產(chǎn)品在工廠,我們可以挽救一切;產(chǎn)品一出去,一起都來不及了。到時(shí)候,只能聽候客戶發(fā)落。到交貨期之前,要不斷的提醒,不斷催促生產(chǎn)部,確保能按時(shí)交貨。
最后,要長期維護(hù)客戶,我們要做好的是售后服務(wù)。經(jīng)過幾單處理之后,我明白:出現(xiàn)問題是很正常的事情,對(duì)于這方面一定要擺放好心態(tài)。由于產(chǎn)品本身的特點(diǎn),很可能貨到之后出現(xiàn)破損現(xiàn)象,安裝或者實(shí)際操作,可能會(huì)出現(xiàn)一些問題,需要我們?nèi)ソ鉀Q。我經(jīng)常倍感頭痛,常常不知道怎么辦,甚至抱怨。但是,問題出現(xiàn)了,總有解決的方案方法,各領(lǐng)導(dǎo)幫助,各部門配合,問題總會(huì)得到解決。
做生意,最怕“奸商”,所以客戶都喜歡跟誠實(shí)的人做朋友,做生意。在與人交流的過程中,要體現(xiàn)自己的誠意。在客戶交流的過程中,只有誠實(shí),才能取得信任。
只要對(duì)自己的職業(yè)有熱情,才能全神貫注地把自己的精力投下去,外貿(mào)更加是如此,因?yàn)橥赓Q(mào)是一個(gè)很長的過程。
外貿(mào)行業(yè)中,開發(fā)一個(gè)新客戶的周期一般在半年到一年之間,或者更長,所以,在這個(gè)漫長的過程中,在自己沒有訂單而同事有訂單的時(shí)候,一定有耐心,暴風(fēng)雨后便是彩虹。從我自身經(jīng)歷來說,接到第一單,只是一個(gè)幾百美金的樣品,確實(shí)60個(gè)日日夜夜,當(dāng)然不排除其中的運(yùn)氣成分。我現(xiàn)在和這個(gè)客人聊天的時(shí)候還說:you are important to me。 your sample order gave me self—confidence, and perseverance in my international trade career。
這一點(diǎn)最重要,在工作中,不管是自己在網(wǎng)上搜索開發(fā)的客戶,還是從公司平臺(tái)上接到的詢盤客戶,算起來估計(jì)有幾百個(gè),但真正下訂單的,可能就那么幾個(gè)。所以,業(yè)務(wù)員可能很多時(shí)間都是在做“無用功”。但是一定要有自信心,有很多潛在的客戶,都是要在很長的時(shí)間里才轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲目蛻簦员仨毘钟袌?jiān)定的自信,才會(huì)把業(yè)務(wù)做得更出色。只要有音訊的客戶,就要厚著臉皮把他抓住不放,總有一天會(huì)有意想不到的收獲。對(duì)于下過單的客戶,不用說肯定是重中之重,需要時(shí)不時(shí)的問候一下有沒有需要幫助的,到了一定的時(shí)候要主動(dòng)詢問next order的時(shí)間。
在工作中,我可以說,我沒有虛度,浪費(fèi)上班時(shí)間,對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時(shí)間的洗禮,我相信我們會(huì)更好,俗話說:只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情,每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn),一旦遇到工作比較多的時(shí)候,容易急噪,或者不會(huì)花時(shí)間去檢查,也會(huì)粗心。工作多的時(shí)候,想得多的是自己把他搞定,每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑,卻忽視了團(tuán)隊(duì)的作用,所以要改正這種心態(tài),相信別人,相信團(tuán)隊(duì)的力量,再發(fā)揮自身的優(yōu)勢:貿(mào)易知識(shí),學(xué)習(xí)接受能力較好。不斷總結(jié)和改進(jìn),提高素質(zhì)。
自我剖析:以目前的行為狀況來看,我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員,或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員,本身談吐,口才還不行,表達(dá)能力不夠突出。根源:沒有突破自身的缺點(diǎn),臉皮還不夠厚,心理素質(zhì)不過關(guān),這根本不象是我自己,還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力,個(gè)性的飛躍。在我的內(nèi)心中,我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員,這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中,隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā),內(nèi)心一直渴望成功。
揮別舊歲,迎接新春,我們信心百倍,滿懷希望!
青媒工作總結(jié)篇四
進(jìn)入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺,并且缺乏合作的才能,在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,發(fā)生抵觸時(shí)常以告狀或攻打性行動(dòng)來解決,所以我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意思,并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。
1、首先為幼兒樹立配合的榜樣
教師在幼兒心目中有很高的權(quán)威,先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間、是否能分工合作、彼此配合,會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí),另一教師自動(dòng)幫著擺放、披發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,而另一位教師就彈琴配合,這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范。
2、其次教給幼兒配合的辦法
教師教給幼兒協(xié)作的方法,指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比喻,搭積木或玩商店游戲前,應(yīng)大家一齊商量,分工合作;碰到抵牾時(shí),要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),可彼此謙讓、輪流或共同利用;當(dāng)錯(cuò)誤遇到困難時(shí),要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去輔助他;當(dāng)自我遇到艱難、一人無奈解決時(shí),可能主動(dòng)找小朋反幫忙等等。經(jīng)過這些具體的合作情景,贊助幼兒逐漸習(xí)得合作的措施策略,在合作中學(xué)會(huì)了合作。
色幼兒到底把持到什么程度,在那一天家長和孩子一齊下棋,有良多孩子都贏了自我的父母,而父母們誠然輸了,但都很高興、開心,他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。
三、嚴(yán)格按照保教結(jié)合,確保保育工作的順利進(jìn)行
幼兒園的發(fā)展一向是以保教聯(lián)合為主的,所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的保險(xiǎn)問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。
我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真做好晨檢工作、檢討把關(guān),認(rèn)真做好幼兒服藥工作,仔細(xì)核查姓名、藥名、藥量及服用時(shí)光,省得給幼兒造成危害;杜絕感染病的盛行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)隔離,并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,以便降落沾染率;做好衛(wèi)生消毒軌制,防止病從口入。每一天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,枕套每半月?lián)Q洗一次,被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快活的成長。
四、班級(jí)工作的順利開展,離不開家長的辛勞幫忙
隨著教育的一向改革,新課程的不斷推進(jìn),吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。
本學(xué)期我們除了家長園地及每周對(duì)家長公示我們的教育目的、和教育義務(wù)外,還進(jìn)行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情景,和家長一齊為幼兒的發(fā)展而努力。在家長開放日中我們請家長參加指點(diǎn)孩子的活動(dòng),展示我們的特色的教育,讓家上進(jìn)一步理解,以便更好的配合我們的工作,最終做好家長反饋工作,當(dāng)真聽取他們提出的看法與倡導(dǎo),真正做到家園共育的方針。
在這學(xué)期里我們有成績也有不足,可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)援助下,更新了教育理念,實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù),并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng);能依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特點(diǎn)”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實(shí)區(qū)角運(yùn)動(dòng)資料跟更換活動(dòng)資料,認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教導(dǎo)活動(dòng)、書寫教育筆記等等,做好家長工作,做好保育保健工作。但也存在著必須的不足,教育觀點(diǎn)還有待于更進(jìn)一步的翻新,家長工作還不是很完善等,咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足,在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下充分挖掘家長資源,使幼兒在歡樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我在當(dāng)前的工作中還需始終的改善與豐富,爭取再創(chuàng)新意。
青媒工作總結(jié)篇五
一、 控制情緒,理性對(duì)待
當(dāng)與他人之間發(fā)生誤會(huì)或矛盾時(shí),要避免情緒失控,甚至與他人發(fā)生進(jìn)一步的沖突,激化矛盾。而應(yīng)當(dāng)首先控制好自己的情緒,保持理性的態(tài)度,沉著冷靜,做一個(gè)心胸豁達(dá)的人。
二、 大局為重,責(zé)任意識(shí)
在工作中與同事發(fā)生矛盾,無論事情多么復(fù)雜、嚴(yán)重,始終要做到以大局為重,這也是行政管理學(xué)中的要求,把工作放在第一位,個(gè)人的感情讓位于工作,樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。遇到有人來說情走后門,也要以大局為重,堅(jiān)持原則,反對(duì)不正之風(fēng),不為親情、人情所困,向?qū)Ψ浇忉屒宄约旱脑瓌t、立場和他這種行為的后果,請求對(duì)方的理解。
三、 查找原因,認(rèn)真分析
與同事發(fā)生矛盾和糾紛時(shí),要認(rèn)真查找原因,先從自身查起。如果問題出在自己身上,要做自我批評(píng),真誠地向?qū)Ψ街虑?,請求?duì)方的原諒。如果問題出在別人身上,也要自我反省,認(rèn)識(shí)自己的不足。
四、 尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排
處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí),一要尊重領(lǐng)導(dǎo),恪守本分;二要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,體諒領(lǐng)導(dǎo);三要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,支持領(lǐng)導(dǎo)。多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào),正確面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和表揚(yáng),恪守本分、腳踏實(shí)地地工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
五、 溝通協(xié)調(diào),消除誤會(huì)
處理各種人際關(guān)系的基本方法就是溝通協(xié)調(diào)。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能有效地消除誤會(huì)和隔閡,增進(jìn)理解和信任。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行溝通,通過溝通有效解決問題。
六、學(xué)習(xí)請教,謙虛謹(jǐn)慎
金無足赤,人無完人,要善于取他人之長,補(bǔ)己之短。虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請教,學(xué)習(xí)請教工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)技能、分析和解決問題的方法等等。為人謙虛、謹(jǐn)慎,做事一絲不茍,不夸夸其談、洋洋自得,不恃才傲物,不苛求別人。
七、團(tuán)結(jié)協(xié)作,營造氛圍
關(guān)心同事,團(tuán)結(jié)同事,幫助同事,營造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好和睦的工作環(huán)境和氛圍。處理好與同事之間競爭與合作的關(guān)系,強(qiáng)化合作,弱化競爭,建立良好的人際關(guān)系,齊心協(xié)力把工作做好。
八、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自我反思
以上人際關(guān)系類題型的萬能八條不是現(xiàn)成的答案,而是提供一些答題的原則、思路或者說是框架,還必須結(jié)合具體的考試題目來靈活取舍,并將之再細(xì)化,豐富其中的內(nèi)容,完善答案。考生在碰到人際關(guān)系類的面試題時(shí),要努力設(shè)身處地地思考,采用合適的方式和方法來處理與不同人群之間的關(guān)系,包括與上級(jí)的關(guān)系、與平級(jí)的關(guān)系、與下級(jí)的關(guān)系、與朋友的關(guān)系和與群眾的關(guān)系,將處理人際關(guān)系的原則性與靈活性結(jié)合起來,拿下這類題不成問題。最后華圖教育公務(wù)員考試研究中無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是公務(wù)員(微博)面試常采用的一種測評(píng)形式。它是指一組被測評(píng)者在給定的時(shí)間里圍繞給定的主題展開討論,并形成一個(gè)統(tǒng)一的小組意見的測評(píng)形式。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般分為個(gè)人陳述階段、自由討論階段和總結(jié)陳詞階段。總結(jié)陳述階段是由小組中推選出一位考生對(duì)整個(gè)小組的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總和陳述。下面華圖教育(微博)公務(wù)員考試研究中心專家朱永喜老師與各位考生談?wù)勗跓o領(lǐng)導(dǎo)小組討論中如何做好總結(jié)陳述,希望能對(duì)各位考生有所幫助。
如果考生的概括歸納能力較強(qiáng)、語言表達(dá)能力較好,可盡量爭取做總結(jié)陳述者??偨Y(jié)陳述者實(shí)質(zhì)上就充當(dāng)了整個(gè)討論小組的領(lǐng)導(dǎo)者的角色,考生應(yīng)抓住這一表現(xiàn)自己綜合素質(zhì)和能力的好機(jī)會(huì),使自己在整個(gè)小組討論中有出彩的表現(xiàn),從而給考官留下深刻的印象,獲得理想的分?jǐn)?shù)。
在個(gè)人陳述階段和自由討論階段,各位成員暢所欲言、各抒己見,考生在自己發(fā)言完畢之后,要注意聆聽其他成員的發(fā)言,認(rèn)真做好筆記,主要記錄其他成員的主要觀點(diǎn)和精華之處,由于時(shí)間關(guān)系無法用筆記下來的,要用心來記,為最后的總結(jié)陳述做好鋪墊。
最后的總結(jié)陳述階段是整個(gè)討論的升華階段,是檢驗(yàn)小組成員討論成果和成員間協(xié)調(diào)合作能力的'階段。做總結(jié)陳述的考生,要根據(jù)所做的筆記和印在自己頭腦中的內(nèi)容來對(duì)各成員的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng),評(píng)判優(yōu)缺利弊,點(diǎn)出不足,并提煉、整合、概括整個(gè)小組討論的觀點(diǎn),提出有價(jià)值的觀點(diǎn),盡自己最大的努力為小組得出一致結(jié)論做出貢獻(xiàn)??偨Y(jié)陳述的開頭可以這樣表達(dá):“各位考官,你們好。下面將由我代表我們的組員,向你們陳述我們小組經(jīng)過自由討論后形成的最終意見,請你們給予指教?!苯酉聛?,考生應(yīng)分點(diǎn)陳述意見,使用“首先”、“其次”、“再次”等語序詞,主要觀點(diǎn)放前面,次要觀點(diǎn)放后面,保證總結(jié)陳述的觀點(diǎn)明確、條理清晰,語速語調(diào)要得體,可慷慨陳詞,增強(qiáng)語勢,打動(dòng)考官??偨Y(jié)的內(nèi)容一定要有觀點(diǎn)、理由、措施,觀點(diǎn)要有一定的理論高度,理由要充分和具有說服力,措施要結(jié)合國家法律法規(guī)和政策來提出,站在公務(wù)員從政的角度來提出,提出的措施要具有針對(duì)性和可行性,這樣才能得到考官的肯定和好評(píng),獲得加分??偨Y(jié)陳述完后,考生的結(jié)束語可以這樣表述:“以上就是我們小組對(duì)這個(gè)問題的看法,謝謝考官,謝謝各位組員?!闭Z音落下的同時(shí),考生可做30度鞠躬向在場的所有人表示致敬。。
值得注意的是,在整個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中,總結(jié)陳述階段一定要有,如果在限定的時(shí)間內(nèi)小組還討論不出一致的觀點(diǎn),則每位考生均要被扣分。如果面試結(jié)束時(shí)間到了,還沒總結(jié)陳述完,那么小組討論的結(jié)論是不完整的,整個(gè)小組成員的成績都將受到影響,因此,總結(jié)陳述者一定要把握好陳述時(shí)間,總結(jié)陳述要言簡意賅,切忌重復(fù)羅嗦、偏離主題。
ac?的?3?個(gè)特點(diǎn)
1?環(huán)節(jié)相對(duì)固定:自我介紹?+?案例討論
3?相對(duì)位置重于絕對(duì)得分
ac?中自我介紹的特點(diǎn):
1、?內(nèi)容的改進(jìn):
2、?爭當(dāng)?shù)谝粋€(gè)發(fā)言者:
3、?中英文版本的切換:
小組討論的基本禮儀:
1、?四不原則:
不打斷別人
非原則性的問題不要去否定別人
非原則性的問題不要去質(zhì)疑別人
不要去補(bǔ)充別人(在最后的展示環(huán)節(jié)尤其不要去補(bǔ)充小組的結(jié)論)
2、?多使用建設(shè)性建議而不是批評(píng)性建議
討論過程中?hr?關(guān)注的人:
1 leader
2 timer
3?提出好點(diǎn)子的組員
1、小組領(lǐng)導(dǎo):成為領(lǐng)導(dǎo)需要贏得大多數(shù)人而并非所有人的支持
成為小組領(lǐng)導(dǎo)的?tips?:
提前?20?分鐘來到面試場地,多聽聽其他同學(xué)的聊天,搜集一些信息(切忌成為和每個(gè)應(yīng)聘者聊天的自來熟)
其他同學(xué)在自我介紹時(shí)多記錄(掌握有用信息?&?讓?hr?看到你在記錄)
在陳述自己的觀點(diǎn)之前選擇性復(fù)述面試官和小組成員的話(展現(xiàn)快速學(xué)習(xí)能力)
討論:
無論什么職位面試官是不是一定會(huì)優(yōu)先選擇?leader??
我們是不是一定要爭當(dāng)小組的?leader??
如果當(dāng)不成?leader?的話,怎么辦?
答案:另外?2?種人也能得到面試官的關(guān)注與加分
2、timer
第一個(gè)發(fā)言者能得到面試官的加分,但第一個(gè)發(fā)言如果表達(dá)自己對(duì)?case?的看法,難免被其余同學(xué)否認(rèn)或者質(zhì)疑。所以第一個(gè)發(fā)言,但不是說?case?的內(nèi)容,而是提出時(shí)間的分配。
timer tips:
討論過程中要在?hr?看到你的時(shí)候再提醒大家注意時(shí)間(從?hr?角度來講?ac?也叫觀察型面試,所有加分行為均需要被?hr?觀察到)
你一定要非常關(guān)注時(shí)間,一旦超時(shí),分?jǐn)?shù)全扣在?timer?身上
3、?提出好點(diǎn)子的組員
時(shí)間:當(dāng)討論陷入第一個(gè)瓶頸階段時(shí),拋出自己的想法
誰來代表小組展示?誰總結(jié)?=?誰代表小組展示
通過話少的同學(xué)的嘴巴推薦自己,通過話多的同學(xué)的嘴巴打擊競爭對(duì)手
如果你什么都不是,最后的機(jī)會(huì)就是認(rèn)真記筆記,在別人上去展示的時(shí)候同時(shí)將自己的筆記交給?hr?,告訴他這是提綱,讓他對(duì)照著看,爭取最后被關(guān)注的機(jī)會(huì)。