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支援工作匯報(bào)篇一
香港新冠肺炎疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，應(yīng)香港特區(qū)政府請(qǐng)求，在中央統(tǒng)籌部署和指揮下，國(guó)家衛(wèi)生健康委迅速組建內(nèi)地“內(nèi)地核酸檢測(cè)支援隊(duì)”“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”，擬近期赴香港開(kāi)展工作，協(xié)助特區(qū)政府抗擊疫情。其中，“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”由湖北省武漢市選派__名有“方艙醫(yī)院”實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家，包括醫(yī)院院長(zhǎng)，院感、護(hù)理、建筑和設(shè)計(jì)專家?！皟?nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)、武漢大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)、武昌方艙醫(yī)院院長(zhǎng)萬(wàn)軍在接受廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者采訪時(shí)表示，此次任務(wù)責(zé)任重大，團(tuán)隊(duì)高度重視此次任務(wù)，已經(jīng)開(kāi)了多次協(xié)調(diào)會(huì)。團(tuán)隊(duì)也希望把患者零死亡、醫(yī)護(hù)人員零感染、出院患者零回頭的“三個(gè)零”目標(biāo)帶到香港。“我們將把武漢方艙救治患者中積累出的經(jīng)驗(yàn)帶到香港去，也要把中央政府、全國(guó)人民對(duì)香港人民的深情厚誼帶過(guò)去。”萬(wàn)軍說(shuō)。
__人醫(yī)療隊(duì)馳援香港 正進(jìn)行技術(shù)再?gòu)?qiáng)化
本次受命支援香港抗疫的“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”主體人員，是武漢大學(xué)人民醫(yī)院接管武昌方艙醫(yī)院的核心成員，包括武漢大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)、武昌方艙醫(yī)院院長(zhǎng)萬(wàn)軍，武昌方艙醫(yī)院副院長(zhǎng)、武漢大學(xué)人民醫(yī)院骨科主任醫(yī)師馬永剛，武漢大學(xué)人民醫(yī)院醫(yī)院感染預(yù)防與控制辦公室主任成于珈，武漢大學(xué)人民醫(yī)院護(hù)理部副主任劉春英。支援隊(duì)另兩位專家，分別來(lái)自中南建筑設(shè)計(jì)院股份有限公司、武漢中信建筑設(shè)計(jì)總院第七設(shè)計(jì)院。目前，武漢大學(xué)人民醫(yī)院支援香港方艙支援隊(duì)已隨時(shí)待命出發(fā)，將為香港亞洲國(guó)際博覽館改建為“方艙醫(yī)院”提供設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)和管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)支持。
武漢大學(xué)人民醫(yī)院團(tuán)隊(duì)在__月____日，在國(guó)家衛(wèi)健委主持下和香港醫(yī)藥健康局召開(kāi)了視頻會(huì)議，就武昌方艙醫(yī)院的運(yùn)行、管理等方面內(nèi)容進(jìn)行了交流。__月____日，武漢大學(xué)人民醫(yī)院團(tuán)隊(duì)收到消息，將被派往香港，支援香港建設(shè)方艙醫(yī)院。
武漢大學(xué)人民醫(yī)院高度重視此次任務(wù)。由于武昌方艙醫(yī)院于__月____日休艙，距現(xiàn)在已過(guò)去__個(gè)多月，為了重新進(jìn)行思想動(dòng)員，“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”把武昌方艙醫(yī)院的組織管理經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)化?！鞍ǚ脚撫t(yī)院的建設(shè)流程，如何進(jìn)出，如何對(duì)人員進(jìn)行管理等，我們都進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，畢竟，武昌方艙醫(yī)院都已經(jīng)休艙__個(gè)多月了，有些東西要重新熟悉一下。并且，寧可把困難想得多一些，細(xì)節(jié)想得周全一些，才能有備無(wú)患?！比f(wàn)軍說(shuō)。針對(duì)香港可能將方艙醫(yī)院設(shè)立于香港亞洲國(guó)際博覽館，團(tuán)隊(duì)還拿到了場(chǎng)館平面圖進(jìn)行研究。建筑設(shè)計(jì)方面專家將依據(jù)場(chǎng)館情況進(jìn)行排氣通風(fēng)管道改造以及三區(qū)兩通道改造等。目前，團(tuán)隊(duì)除學(xué)習(xí)了香港的醫(yī)療規(guī)范制度，也把武漢抗疫經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重新梳理，尤其是對(duì)抗擊新冠肺炎的技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行了強(qiáng)化，并備齊了必要的防護(hù)物資。
萬(wàn)軍同時(shí)表示，“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”的主體人員是武漢大學(xué)人民醫(yī)院接管武昌方艙醫(yī)院的核心成員，也體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)武漢的方艙醫(yī)院模式在抗擊疫情過(guò)程中發(fā)揮的重要作用的肯定，團(tuán)隊(duì)也感到備受振奮。
將把武漢方艙經(jīng)驗(yàn)帶到香港去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零”
武漢大學(xué)人民醫(yī)院接管的武昌方艙醫(yī)院，是武漢市首批建設(shè)、第一個(gè)收治輕癥新冠肺炎患者、最后一家休艙的方艙醫(yī)院。____天時(shí)間里累計(jì)收治________人，實(shí)現(xiàn)病人零死亡、醫(yī)護(hù)人員零感染、出院患者零回頭。萬(wàn)軍表示，這一次，他也希望能把“三個(gè)零”的目標(biāo)帶到香港。
萬(wàn)軍表示，“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”這次赴香港開(kāi)展工作，使命光榮，責(zé)任重大。將和香港醫(yī)療衛(wèi)生界同仁一起，把方艙醫(yī)院建設(shè)好，使它能夠成為香港受感染患者的生命綠洲。一方面，要把“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”在武漢方艙救治患者中積累出的經(jīng)驗(yàn)帶到香港去。方艙在救治新冠肺炎患者的戰(zhàn)役中是中國(guó)首創(chuàng)，體現(xiàn)了中國(guó)智慧，包括在實(shí)現(xiàn)患者應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治以及通過(guò)中西醫(yī)結(jié)合的方法治療新冠肺炎患者中都證明這種模式是行之有效的。尤其是武漢的方艙醫(yī)院在后期運(yùn)行中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，患者滿意度越來(lái)越高。武漢的方艙醫(yī)院已經(jīng)形成一整套流程化、規(guī)范化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以向香港醫(yī)衛(wèi)界同仁進(jìn)行分享。這一次，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)在遵守香港法律法規(guī)的前提下，對(duì)香港方艙醫(yī)院建設(shè)進(jìn)行專業(yè)支持和指導(dǎo)。包括場(chǎng)館的設(shè)計(jì)、流程的規(guī)劃、人員培訓(xùn)、患者診療方案等等，涵蓋傳染病或新冠肺炎防治的整個(gè)流程的總體把控。
萬(wàn)軍表示，自己過(guò)去常說(shuō)的一句話是，疫情就是命令，疫情不等人，不能等到什么條件都成熟了再去做事情。方艙醫(yī)院的建設(shè)也是一樣，必須要在基本條件齊備的情況下盡早啟動(dòng)，讓患者盡早接受治療?！跋劝逊脚撫t(yī)院運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，后期再根據(jù)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題做調(diào)整。這幾天，我們也密切留意著香港的疫情信息。”萬(wàn)軍表示。
這一次，“內(nèi)地方艙醫(yī)院支援隊(duì)”和當(dāng)初在武漢建設(shè)方艙醫(yī)院時(shí)有何不同?在萬(wàn)軍看來(lái)，武漢方艙醫(yī)院經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的運(yùn)行后，在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且，經(jīng)過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)前期不足后，已經(jīng)形成了完備的工作手冊(cè)，如今在香港建設(shè)方艙醫(yī)院，則可以在充分總結(jié)武漢方艙醫(yī)院經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，可以避免走彎路，從而形成較好的效果。同時(shí)，這一次和新冠肺炎暴發(fā)時(shí)期的情況也有所不同，內(nèi)地疫情已經(jīng)基本得到控制，并且在救治患者過(guò)程中已經(jīng)積累出了很多經(jīng)驗(yàn)。
支援工作匯報(bào)篇二
20xx年6月20日，我們?nèi)A州區(qū)人民醫(yī)院接受渭南中心醫(yī)院20xx年度對(duì)口支援醫(yī)療隊(duì)，一行五人由醫(yī)務(wù)科周東升主任帶隊(duì)抵達(dá)我院，我院向支援醫(yī)療隊(duì)詳細(xì)介紹了本院的總體情況，各受援科室主任也分別介紹了科室情況，隨后支援醫(yī)療隊(duì)就正式進(jìn)駐我院各科室，熟悉各科工作及環(huán)境。
一、醫(yī)療隊(duì)來(lái)院后，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視醫(yī)療隊(duì)的生活問(wèn)題，立即安排總務(wù)科及醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)生活和工作環(huán)境，是他們住、吃、工作和學(xué)習(xí)有保障。
二、七月底，醫(yī)務(wù)科請(qǐng)醫(yī)療隊(duì)田苗、張瀟、李艷、葛大明對(duì)我院全院進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核工作。按照20xx年新版心肺復(fù)蘇指南要求，進(jìn)行了持續(xù)1個(gè)多月的徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核，共約206人次，涉及十余個(gè)臨床、醫(yī)技、行政科室。在這次活動(dòng)中通過(guò)和支援對(duì)老師們討論交流我們很快和大家熟識(shí)起來(lái)，對(duì)后期開(kāi)展科室工作起了很大的幫助作用。
三、支援對(duì)分別在各自所屬科室（急診科、放射科、骨科、內(nèi)一科、兒科）積極參與臨床實(shí)踐，不斷熟悉工作流程，探索工作方法，增加與我院醫(yī)務(wù)人員的溝通與協(xié)作，積極引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)技能，得到了我院的認(rèn)可，日常醫(yī)療工作有條不紊地逐步開(kāi)展。
四、在各科主任的強(qiáng)力支持下各自開(kāi)展了專科的新業(yè)務(wù)（呂斌開(kāi)展鉬靶攝影；田苗開(kāi)展氣管插管術(shù)；張瀟開(kāi)展胸腔閉式引流術(shù)）。
五、根據(jù)各科室的需求，醫(yī)療隊(duì)員制作了近xx個(gè)專業(yè)課件組織科內(nèi)集中學(xué)習(xí)、討論、經(jīng)驗(yàn)交流。使我院的醫(yī)療技術(shù)水平有所提高。
對(duì)醫(yī)療隊(duì)前期工作，總體醫(yī)院比較滿意，愿支援隊(duì)和科主任甚至院領(lǐng)導(dǎo)積極商討問(wèn)題，探求解決方案，制定實(shí)施計(jì)劃，配合科室積極準(zhǔn)備，也為我院二甲復(fù)審做出各自的努力。實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到醫(yī)院雙贏的目的。
xx人民醫(yī)院
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支援工作匯報(bào)篇三
對(duì)口支援工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和維護(hù)邊疆穩(wěn)定、促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。20xx年，我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《無(wú)錫市對(duì)口支援與南北掛鉤重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)書》，緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標(biāo)、任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大合作范圍，提高合作層次，教育合作交流進(jìn)展順利，完成了階段性的對(duì)口支援任務(wù)。
（一）上半年工作總結(jié)
1、提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
與新疆霍城、陜西延安以及江蘇徐州開(kāi)展合作交流，是市委、市政府交給我們的一項(xiàng)艱巨而繁重的政治任務(wù)，事關(guān)大局、責(zé)任重大。在工作中，一是全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心始終將對(duì)口支援與南北掛鉤工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，由一名副主任專門分管，具體負(fù)責(zé)對(duì)口支援與南北掛鉤工作。二是嚴(yán)格處室責(zé)任落實(shí)。中心辦公室作為主要工作部門，負(fù)責(zé)做好日常工作的協(xié)調(diào)、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)工作，與其他職能處室一起落實(shí)有關(guān)援助、合作項(xiàng)目，并將有關(guān)目標(biāo)、任務(wù)落實(shí)到相關(guān)學(xué)校。三是不斷健全工作機(jī)制。在工作中，我們結(jié)合實(shí)際不斷健全完善工作機(jī)制，如工作例會(huì)、責(zé)任單位、教學(xué)交流等工作制度。上半年中心兩次專門召開(kāi)座談會(huì)，各有關(guān)學(xué)校匯報(bào)了工作進(jìn)展情況，交流了對(duì)口支援經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，較好地促進(jìn)了工作開(kāi)展。
2、圍繞目標(biāo)，廣泛開(kāi)展支教活動(dòng)
圍繞今年對(duì)口支教目標(biāo)、任務(wù)，我們采取更加扎實(shí)措施，大力推進(jìn)對(duì)口支教活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是各有關(guān)學(xué)校選派了優(yōu)秀教學(xué)業(yè)務(wù)骨干赴對(duì)口學(xué)校講學(xué)輔導(dǎo)。今年上半年已組織梅村高中、市北高中、江南中學(xué)、錫師附小、實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師47人赴對(duì)口學(xué)校支教。二是繼續(xù)接收對(duì)口學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師來(lái)錫短期掛職學(xué)習(xí)。目前已接收對(duì)口學(xué)校52名干部、教師來(lái)錫短期掛職學(xué)習(xí)。三是廣泛開(kāi)展信息服務(wù)。各有關(guān)學(xué)校在同素互派人員的同時(shí)，還注意將教育教學(xué)改革新信息、學(xué)校管理和教育教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)資料，通過(guò)多種形式及時(shí)寄發(fā)往對(duì)口學(xué)校。四是積極幫助對(duì)口學(xué)校改善辦學(xué)條件。雖然市屬學(xué)校在教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中也出現(xiàn)諸如師資隊(duì)伍不足、教學(xué)設(shè)備短缺、保障經(jīng)費(fèi)緊張等問(wèn)題，但各校都能大局出發(fā)，積極克服自身困難，盡可能地為對(duì)口學(xué)校提供了一定的資金、物力支持，為他們多辦實(shí)事、多辦好事。市實(shí)驗(yàn)幼兒園為霍城縣江蘇幼兒園捐贈(zèng)辦公設(shè)備和大型運(yùn)動(dòng)器械各1套，價(jià)值3萬(wàn)多元，并從無(wú)錫專門請(qǐng)運(yùn)動(dòng)器械廠家到現(xiàn)地安裝調(diào)試；錫師附小視支教為已任，年初就排好計(jì)劃，把原計(jì)劃用于本校的電教設(shè)備優(yōu)先保障對(duì)口學(xué)校；江南中學(xué)積極籌措資金2萬(wàn)元為對(duì)口學(xué)校修繕校舍，對(duì)來(lái)校交流的教師給予無(wú)微不至的關(guān)心，除每人每月上千元的伙食補(bǔ)助外，還專門雇人負(fù)責(zé)宿舍清潔、洗衣做飯等生活細(xì)節(jié)保障；市北高中嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求，每天派人到指定商店采購(gòu)清真食品，專門派炊事人員到“西北一家人”和青山中學(xué)“新疆班”食堂學(xué)習(xí)清真食品烹調(diào)技術(shù)；梅村高中要求支教教師在對(duì)口學(xué)校每天必須上1節(jié)課、聽(tīng)3節(jié)課，每周批改2個(gè)班級(jí)作業(yè)，要讓先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法在對(duì)口學(xué)校結(jié)出豐碩的教學(xué)成果。
3、突出重點(diǎn)，精心組織智力支教
在對(duì)口支援與南北掛鉤工作中，各校在大力提供物質(zhì)支持和技術(shù)援助的同時(shí)，更加重視智力援助，不斷提高對(duì)口學(xué)?！霸煅惫δ堋Ｊ袑?shí)驗(yàn)幼兒園不僅把秀的教師派往支教第一線，而且還敞開(kāi)所有學(xué)科，讓來(lái)校學(xué)習(xí)的教師一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科輪訓(xùn)一遍；錫師附小的支教教師不僅給對(duì)口學(xué)校的學(xué)生們上課，同時(shí)還對(duì)各學(xué)科教師、班主任、教導(dǎo)處主任進(jìn)行培訓(xùn)，與他們?cè)诮虒W(xué)中共同學(xué)習(xí)最新的教育科技信息和最新的教學(xué)理念，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)教學(xué)資料毫無(wú)保留地傳授給對(duì)方；江南中學(xué)把來(lái)校交流的教師視為本校一員，與本校老師同學(xué)習(xí)、同教學(xué)、同工作、同考核，同時(shí)還組織他們到外地參觀見(jiàn)學(xué)，擴(kuò)大交流領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容；市北高中為確保新疆來(lái)的教師在交流中所學(xué)的成果能適應(yīng)新疆地區(qū)教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)與青山高中聯(lián)系，把青山高中的“新疆班”作為交流學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)基地，讓新疆教師在“新疆班”的講臺(tái)上檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果；梅村高中在抓好雙方交流學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以教育管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研為抓手，并把學(xué)校建設(shè)分為黨建之窗、德育在線、教海探航、國(guó)際交流、繽紛校園、教學(xué)管理、后勤管理、學(xué)生天地、招生考試等9個(gè)專題，按專題制作成光盤，為對(duì)口學(xué)校建設(shè)提供樣板，全方位推動(dòng)對(duì)口支援工作。
（二）下半年工作打算
1、計(jì)劃在20xx年暑期期間，組織梅村高中、江南中學(xué)、錫師附小、實(shí)驗(yàn)幼兒園部分教學(xué)業(yè)務(wù)骨干赴各自對(duì)口學(xué)校進(jìn)行講學(xué)輔導(dǎo)。
2、繼續(xù)接收霍城、阿合奇、延安對(duì)口學(xué)校校長(zhǎng)、教師來(lái)錫短期掛職學(xué)習(xí)，全面完成雙方交流任務(wù)。
3、加大信息服務(wù)力度。及時(shí)將教育教學(xué)改革新信息、學(xué)校管理和教育教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)資料，通過(guò)多種形式提供給對(duì)口學(xué)校。
4、盡已所能及為對(duì)口學(xué)校提供物質(zhì)支持和技術(shù)援助，中心已安排對(duì)口支援專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于對(duì)口支持地區(qū)學(xué)校建設(shè)，將在20xx年暑期組織各相關(guān)單位校長(zhǎng)赴霍城等地，具體商定對(duì)口支援工作的措施，幫助他們改善辦學(xué)條件。
對(duì)口支援藏區(qū)工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，事關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和維護(hù)邊疆穩(wěn)定、促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市教育局關(guān)于切實(shí)做好對(duì)口支援甘孜州教育工作有關(guān)事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號(hào)）精神，我局繼續(xù)對(duì)口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。
今年以來(lái)，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標(biāo)、任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合對(duì)口地區(qū)和我市實(shí)際，堅(jiān)持以智力援助為重點(diǎn)，增添措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做好了對(duì)口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項(xiàng)支教任務(wù)，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作措施
我局高度重視支教工作，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在教育局行政辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。為做好對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，研究支教工作計(jì)劃和實(shí)施方案，切實(shí)抓好工作落實(shí)，及時(shí)解決支教工作中存在的問(wèn)題，切實(shí)保證了各項(xiàng)支教措施落實(shí)到位。
同時(shí)，積極推進(jìn)雙方的溝通交流。20xx年5月13日—14日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀(jì)委書記黎昌盛率隊(duì)到我市銜接20xx年教育對(duì)口支援工作，考察我市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，實(shí)地參觀了我市西郊小學(xué)、磁峰中遠(yuǎn)九年制學(xué)校，并與我市市委常委、組織部長(zhǎng)劉蓉等進(jìn)行座談交流。雙方表示教育對(duì)口支援工作將堅(jiān)持以智力援助為重點(diǎn)，著力幫助受援方提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)雙方要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，深化合作交流，不斷拓展支教領(lǐng)域，增強(qiáng)工作實(shí)效。
二、精心組織，強(qiáng)化管理，提高支教水平
（一）精心組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質(zhì)，較高的教育教學(xué)水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報(bào)名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學(xué)年選派5位思想良好、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12-13學(xué)年選派的教師是：白馬中學(xué)代文敏、利安小學(xué)董逢其、利安中學(xué)岳興飾、清平初中夏安潤(rùn)、清平小學(xué)廖繼陶）。
在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實(shí)工作、樹(shù)立形象”的要求，努力克服各種困難，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，讓先進(jìn)教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法在對(duì)口學(xué)校結(jié)出豐碩的果實(shí)，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師的好評(píng)和家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎。
（二）落實(shí)到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內(nèi)人事關(guān)系、工資關(guān)系和福利待遇不變，凡在受援學(xué)校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費(fèi)1000元，全年一次性差旅補(bǔ)助20xx元，每人每月生活補(bǔ)助3000元（共享受10個(gè)月）。同時(shí)，實(shí)施崗位聘用時(shí)，在晉升同職級(jí)不同等次崗位時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務(wù)的教師；各類評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，優(yōu)先考慮支教教師；將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進(jìn)行考察培養(yǎng)，條件成熟時(shí)進(jìn)行選拔任用。
（三）關(guān)心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學(xué)校聯(lián)系，詳細(xì)了解受援學(xué)校的情況，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋給支教教師，同時(shí)懇請(qǐng)鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校妥善解決支教教師生活問(wèn)題，免除后顧之憂。
（四）強(qiáng)化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學(xué)校協(xié)調(diào)，根據(jù)受援學(xué)校實(shí)際對(duì)支教教師工作內(nèi)容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學(xué)校認(rèn)真做好支教人員年度工作考核，及時(shí)將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
三、接收藏區(qū)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，
我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學(xué)生在我市“示范性普通高中”彭州中學(xué)和“省級(jí)示范性普通高中”彭州一中學(xué)習(xí)，并免除了部分就讀學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書副本費(fèi)。
認(rèn)真做好“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育工作，我市彭州職中共接收來(lái)自阿壩州各縣的“9+3”學(xué)生198名（10級(jí)63名，11級(jí)74名，12級(jí)61名），分別在汽修、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、機(jī)械、財(cái)會(huì)、旅游等骨干專業(yè)班級(jí)學(xué)習(xí)。針對(duì)“9+3”學(xué)生的實(shí)際，我們主動(dòng)作為，增添措施，扎實(shí)做好學(xué)生的教育教學(xué)管理、思想政治、崗前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)等各個(gè)方面工作，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)顯著提高。
四、加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造對(duì)口支援的良好氛圍
加強(qiáng)對(duì)教育對(duì)口支援工作的宣傳報(bào)道和信息交流力度，按要求及時(shí)向成都市教育局報(bào)送相關(guān)資料和信息，通過(guò)彭州電視臺(tái)、《今日彭州》和彭州市公眾信息網(wǎng)、彭州教育網(wǎng)及時(shí)宣傳我市支教工作的動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)報(bào)道了我市支教教師事跡情況，營(yíng)造了共同關(guān)心支持民族地區(qū)教育事業(yè)的良好氛圍。
支援工作匯報(bào)篇四
（一）成立對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組
（二）20xx年主要內(nèi)容為：
（1）醫(yī)院管理方面：開(kāi)展醫(yī)療、護(hù)理、院感、醫(yī)療安全管理培訓(xùn)及指導(dǎo)。
（2）技術(shù)援助：由外科、內(nèi)科、肛腸科安排對(duì)口支援中心衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)療技術(shù)、手術(shù)、查房指導(dǎo)，門診住院診療工作等援助。
（3）人員培訓(xùn)：各科接收區(qū)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院人員進(jìn)修免費(fèi)。
（4）設(shè)備物品支援：提供部份基藥及一次性醫(yī)療用品。
醫(yī)務(wù)科按照醫(yī)院對(duì)口支援計(jì)劃，制定了醫(yī)療幫扶工作計(jì)劃，指定1—2個(gè)科室對(duì)口支援各鄉(xiāng)衛(wèi)生院，按時(shí)派駐人員到鄉(xiāng)衛(wèi)生院上班給予技術(shù)援助，全年共下派醫(yī)技人員到區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院共4名，開(kāi)展診療病人1000余人次，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)112人次，提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
1、我院面臨人員少，工作壓力大、業(yè)務(wù)繁忙，人員難以落實(shí)，存在顧此失彼的現(xiàn)象，需要周密安排合理調(diào)配。
2、少數(shù)人員下鄉(xiāng)工作責(zé)任差，不認(rèn)真開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)術(shù)講座，實(shí)施效果差。
3、對(duì)工作實(shí)施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
支援工作匯報(bào)篇五
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一、活動(dòng)開(kāi)展情況1、20xx年10月26日，腰站中心小學(xué)由完小校長(zhǎng)劉春宏帶隊(duì)到小鋪?zhàn)有W(xué)，選派縣級(jí)骨干教師普學(xué)艷、普國(guó)艷，校級(jí)骨干教師劉春宏、鮑長(zhǎng)翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課，并進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)模式運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流，幫助小鋪?zhàn)有W(xué)教師提高對(duì)學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運(yùn)用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學(xué)校長(zhǎng)劉春宏、校級(jí)骨干教師張秀梅到小鋪?zhàn)有W(xué)參與小鋪?zhàn)有W(xué)首屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。兩位就創(chuàng)新教學(xué)開(kāi)放日形式，不斷改進(jìn)教研、少先隊(duì)及工會(huì)小組的工作方法和活動(dòng)形式進(jìn)行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學(xué)組織學(xué)校5名教學(xué)能手在教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，奔赴小鋪?zhàn)有W(xué)開(kāi)展為期半天的“送教到?！苯虒W(xué)交流活動(dòng)。腰站小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來(lái)了“主動(dòng)教育”先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到小鋪?zhàn)有W(xué)全體老師的一致好評(píng)。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課《擺》，以巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語(yǔ)、嫻熟的實(shí)驗(yàn)操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、良好的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動(dòng)的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，尋找?guī)徒掏黄瓶?。觀摩課結(jié)束后，中心完小校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)針對(duì)小鋪?zhàn)有W(xué)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、有效備課、有效預(yù)習(xí)、有效探究、有效練習(xí)、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進(jìn)意見(jiàn)，并真誠(chéng)邀請(qǐng)小鋪?zhàn)有W(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。
交流了完小復(fù)習(xí)活動(dòng)的復(fù)習(xí)、管理等方法，為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確了目標(biāo)，指引了方向。
二、取得的成績(jī)
1、加強(qiáng)了對(duì)口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學(xué)校搭臺(tái)，教師唱戲，職責(zé)明確，互利雙贏”的良性互動(dòng)新機(jī)制，使對(duì)口支援工作更具有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、以活動(dòng)為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機(jī)制。兩校在活動(dòng)參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動(dòng)機(jī)制。同時(shí)，兩校教師間的教學(xué)互動(dòng)交流、少先隊(duì)、班級(jí)管理等工作也在此活動(dòng)的推動(dòng)下進(jìn)一步升華。
3、通過(guò)定期組織對(duì)口支援活動(dòng)，召開(kāi)研討會(huì)、組織校際教研活動(dòng)等方式，為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力，提升各教師自身教育教學(xué)能力等方面取到了巨大的促進(jìn)作用。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。
三、存在的不足
1、活動(dòng)內(nèi)容的組織與安排有待進(jìn)一步完善。本年度的對(duì)口支援活動(dòng)雖然在時(shí)間與內(nèi)容的安排上盡力做到合理，既有學(xué)期初的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流，同時(shí)在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實(shí)施過(guò)程中還存在一些不足。對(duì)口支援活動(dòng)的內(nèi)容不夠豐富，多次活動(dòng)都僅僅只進(jìn)行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班級(jí)管理、少先隊(duì)工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會(huì)交流活動(dòng)等未能組織安排。
2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學(xué)或班級(jí)管理的問(wèn)題，對(duì)支援方提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)沒(méi)有靈活運(yùn)用到具體工作之中，雖然在開(kāi)學(xué)初就提出了主動(dòng)派教師到腰站中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實(shí)施。