軍訓(xùn)心得是對個人身心素質(zhì)提高和培養(yǎng)的一種總結(jié)和評價。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀軍訓(xùn)心得，希望能帶給大家一些啟發(fā)。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇一
1、把握班組精細(xì)化管理的內(nèi)涵。精確定位、合理分工、細(xì)化目標(biāo)、量化考核。精確定位就是每個單位、每個班組、每個崗位責(zé)任都要定位準(zhǔn)確，每道工序、每個環(huán)節(jié)都要規(guī)范清晰，有機(jī)銜接；合理分工就是細(xì)分工作責(zé)任和辦事程序，從而建立制衡有序、管理有序、高效運(yùn)行的內(nèi)部管理系統(tǒng)；細(xì)化目標(biāo)就是通過對各單位、各班組責(zé)任細(xì)化，建立內(nèi)部完善的管理制度；量化考核就是指將經(jīng)營目標(biāo)分配的班組，并完成量值化，經(jīng)濟(jì)責(zé)任具體化，對運(yùn)行行為與結(jié)果進(jìn)行控制的過程，考核時做到定量準(zhǔn)確，考核及時，獎懲兌現(xiàn)；只有合理定位，規(guī)范運(yùn)作，量化管理，推動精細(xì)化管理，才能提升整體企業(yè)管理水平。
2、把握班組精細(xì)化管理的核心。精細(xì)化管理使要細(xì)化到每個人、每件事、每一天、每一處，形成人人有標(biāo)準(zhǔn)、事事有標(biāo)準(zhǔn)，時時有標(biāo)準(zhǔn)，處處有標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)格局。可以看到，通過精細(xì)化管理，嚴(yán)格細(xì)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立“縱到底，橫到邊，事事有人管，人人有專責(zé)”的崗位標(biāo)準(zhǔn)和操作標(biāo)準(zhǔn)。能夠使各項精細(xì)化管理滲透到每個管理環(huán)節(jié)的“縫隙”，使得不同崗位的員工按照各自標(biāo)準(zhǔn)操作，減少工作的盲目性和隨意性，避免盲目和隨意造成的諸多浪費(fèi)及隱患。精細(xì)化管理通過每一個細(xì)小環(huán)節(jié)的管理，及時查處漏洞，及時解決問題，大小事一樣根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行嚴(yán)格管理。
3、強(qiáng)化班組工序研究。通過強(qiáng)化班組工序研究，制定合理、科學(xué)、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，通過采取科學(xué)、有效的手段，對生產(chǎn)過程中影響工序質(zhì)量的人員、機(jī)器、材料、方法和環(huán)境等因素進(jìn)行控制，并理順其中關(guān)系，減少多余操作和動作，形成科學(xué)、規(guī)范、順暢的`生產(chǎn)流程，提高班組效率，從而提高企業(yè)效益。
1、轉(zhuǎn)變思想觀念，做到事事有安排。思想是一切工作開展的先導(dǎo)，開展班組精細(xì)化管理，轉(zhuǎn)變思想觀念必須到位。舊的習(xí)慣性的粗放式管理思想觀念和做法根深蒂固，各項工作都是以包代管，大而化之，不適合精細(xì)化管理。必須通過長期的強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)，消除思想的障礙，克服消極思想，樹立開展班組精細(xì)化管理的信心和決心。領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)。深入班組現(xiàn)場，親自參與深化、細(xì)化班組管理工作，首先養(yǎng)成“細(xì)心、耐心、細(xì)致”和“勤于思考，親自參與，敢于負(fù)責(zé)”工作習(xí)慣，嚴(yán)格控制各生產(chǎn)環(huán)節(jié)，理順工作過程，細(xì)分工作職責(zé)，明確目標(biāo)任務(wù)，對每項工作、每個任務(wù)都要安排到位，不留任何死角和盲點(diǎn)。不斷強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)，提高精細(xì)化管理知識和專業(yè)技能，做到各項工作科學(xué)合理，細(xì)致周到。
2、完善制度，做到事事有標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)章制度是員工共同遵守的規(guī)定和準(zhǔn)則，要保證規(guī)范化和精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)作，就必須有規(guī)范的、精細(xì)的規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，才能依據(jù)相應(yīng)的規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，檢驗員工的操作行為和工作結(jié)果是否符合制度和標(biāo)準(zhǔn)要求，所以必須從規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)入手，建立一整套包括機(jī)構(gòu)設(shè)計、職能分工、崗位職責(zé)說明工作流程以及各專業(yè)的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，員工才能有章可循，有規(guī)可守。同時要確保編制的制度和標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范的，實施過程是規(guī)范的，才能保證整個管理體系是規(guī)范化的。因此，建立班組制度和標(biāo)準(zhǔn)必須深入調(diào)查研究，仔細(xì)推敲，盡量細(xì)化，避免管理漏洞，具有可操作性。同時要把規(guī)范員工行為作為作為推進(jìn)精細(xì)化管理的主要內(nèi)容，采取加強(qiáng)教育，潛移默化，循序漸進(jìn)，持續(xù)推進(jìn)的有效手段，增強(qiáng)員工的規(guī)范意識，形成遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣，從而形成方便操作，易于判斷合法合規(guī)合理的制度體系；并形成可以執(zhí)行，自覺執(zhí)行的環(huán)境和條件。確保制度和標(biāo)準(zhǔn)能夠規(guī)范員工行為，具有真正的執(zhí)行效力。
3、強(qiáng)化責(zé)任，做到事事有人管。明確責(zé)任是推動各項規(guī)章制度和任務(wù)落實的前提，如果沒有把責(zé)任明確到每個人身上，則每個人身上都無約束，無壓力，無動力，導(dǎo)致工作中推諉扯皮，不了了之。因此，要順利完成各項工作，必須強(qiáng)化責(zé)任，通過完善的工作責(zé)任制和各項工作的量化分解，實現(xiàn)班組每個崗位都有責(zé)任明確，權(quán)責(zé)清晰。同時建立層層負(fù)責(zé)的責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，對不能履行責(zé)任，或不能按要求完成任務(wù)的做到對號入座，一視同仁，才能確保層層有壓力，工作有動力，事事有落實。
4、嚴(yán)格獎懲考核，做到事事都兌現(xiàn)。在推進(jìn)班組精細(xì)化管理過程中，要通過考核、獎懲手段來引導(dǎo)培育推進(jìn)精細(xì)化管理。如果一味要求班組管理精細(xì)化，但在考核和激勵方面沒有同時與精細(xì)化管理接軌，就必然導(dǎo)致精細(xì)化管理要求落空。在考核時，要本著有利于推進(jìn)工作，有利于調(diào)動工作積極性的原則實施，嚴(yán)格加以考核。考核要有層次性，反映全面性，做到嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)行原則，領(lǐng)導(dǎo)干部和工作責(zé)任人以身作則，帶頭執(zhí)行。要通過考核發(fā)揮真實有效的作用，做到一切從實際出發(fā)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，過程真實，加強(qiáng)事后宣傳教育，做到人人信服，事事受教育，推動班組精細(xì)化管理不斷深化發(fā)展。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇二
首先建立健全科學(xué)的制度體系，形成有效的構(gòu)建和諧工作機(jī)制，同時強(qiáng)化民主管理機(jī)制，落實職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
本隊經(jīng)常參加職工技術(shù)知識比賽、勞動競賽、合理化建議等崗位建功立業(yè)活動，加強(qiáng)安全生產(chǎn)，構(gòu)建和諧的安全環(huán)境。堅持以人為本和從嚴(yán)管理原則，堅定不移地落實安全生產(chǎn)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，改善勞動安全設(shè)施和勞動保護(hù)條件。
以安全文化建設(shè)為載體，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，提高職工安全生產(chǎn)意識，規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為。按照“一切事故都是可以預(yù)防的，意識指導(dǎo)行動，細(xì)節(jié)決定成敗”的安全理念，通過積極探索，推陳出新，初步形成了一套職工喜聞樂見，富于特色的安全文化建設(shè)體系。其中，有完善規(guī)范的各項安全管理制度和安全管理程序；有程序化的班前會、班前安全宣誓、每日一題、安全學(xué)習(xí)、每周一次的`素質(zhì)學(xué)習(xí)、全家福宣傳等，從而形成了以安全文化建設(shè)為載體，黨政工團(tuán)齊抓共管安全工作的良好局面，提高了職工安全意識，養(yǎng)成了良好的安全行為習(xí)慣，為礦實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。該公司把企業(yè)建設(shè)成為人際關(guān)系融洽、充滿友愛、精誠團(tuán)結(jié)、蓬勃向上的和諧企業(yè)，是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要內(nèi)容。構(gòu)建和諧企業(yè)過程中，堅持加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營造了尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人的和諧氛圍。
不論是井下還是地面，處處都能目睹醒目的安全告示和標(biāo)語，給安全軟環(huán)境建設(shè)奠定了憨實的基礎(chǔ)，區(qū)隊利用每周一安全隱患排查，排查個別工種的安全隱患工作做的是否到位，管理人員對安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)進(jìn)行一次大檢查，并實行區(qū)域包干制度，對達(dá)不到文明要求的工種將予以警告或處罰。近段時間，我隊全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實把監(jiān)督責(zé)任和現(xiàn)場管理責(zé)任，層層落實到班組和井下各個工作崗位。以落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任、強(qiáng)化現(xiàn)場管理為重點(diǎn)，以規(guī)范干部職工安全生產(chǎn)行為為途徑，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為手段，切實加強(qiáng)礦井基礎(chǔ)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制考核制度、領(lǐng)導(dǎo)及管理人員跟班制度、隱患排查制度、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核獎懲制度、采掘頭面開竣工驗收制度等，使礦井安全工作形成了規(guī)范化，程序化的管理模式。
各個領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，帶頭執(zhí)行礦各項管理制度，造就了一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的干部職工隊伍，從而在礦上下形成了一個政通人和的安全生產(chǎn)良好環(huán)境。礦積極倡導(dǎo)和踐行“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，認(rèn)真落實《各級安全生產(chǎn)責(zé)任制》，強(qiáng)化責(zé)任追究，嚴(yán)格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局《關(guān)于煤礦負(fù)責(zé)人和生產(chǎn)經(jīng)營管理人員下井帶班的指導(dǎo)意見》，切實把安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作落到實處。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇三
近日，我參加了一場班組長管理分享會，會上專業(yè)的培訓(xùn)老師為我們傳授了許多有關(guān)班組管理的知識和經(jīng)驗。在此次分享會上，我深感受益匪淺，獲得了很多新的思考和啟示。下面，我將結(jié)合分享會內(nèi)容和個人觀察，分享我對班組長管理的心得體會。
首先，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的溝通能力。溝通是班組管理中至關(guān)重要的一環(huán)。一個班組中不同背景、性格和層次的成員，需要班組長運(yùn)用巧妙的語言和方法，進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在分享會上，老師強(qiáng)調(diào)了班組長應(yīng)該善于傾聽員工的意見和建議，并對他們的問題進(jìn)行及時的解答和反饋。同時，在解決沖突和處理糾紛時，班組長應(yīng)該以平和務(wù)實的態(tài)度與員工進(jìn)行有效的溝通，幫助他們理解彼此的立場，并達(dá)成共識。通過分享會的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到溝通不僅是傳遞信息，更是建立和諧的班組關(guān)系的關(guān)鍵。
其次，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的組織能力。分享會上，培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了班組長在工作安排、任務(wù)分配和進(jìn)度控制方面的重要性。一個好的班組長應(yīng)當(dāng)具備合理分配人力和物力資源的能力，確保工作的順利進(jìn)行。同時，班組長需要有一顆敏銳感知的心，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的措施進(jìn)行處理。在分享會結(jié)束后，我反思了自己在班組管理中的不足之處，決心進(jìn)一步提升自己的組織能力，更好地發(fā)揮班組長的作用。
再次，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的團(tuán)隊建設(shè)能力。團(tuán)隊建設(shè)是一個班組發(fā)展壯大的基石。通過分享會的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該注重激勵團(tuán)隊成員，激發(fā)他們的工作潛力和創(chuàng)造力。班組長應(yīng)該樹立正確的目標(biāo)導(dǎo)向，給團(tuán)隊成員樹立信心，讓他們感受到自己的重要性和價值。在分享會上，我還了解到團(tuán)隊建設(shè)還需要培養(yǎng)團(tuán)隊文化，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，通過團(tuán)隊合作實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的成長。這將使班組內(nèi)的員工更加團(tuán)結(jié)一心，共同追求卓越。
另外，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的問題解決能力。分享會上，我學(xué)到了在班組管理過程中，問題是不可避免的。一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該勇于面對問題，并及時采取措施解決。在分享會上，老師通過案例分析等方式，向我們演示了如何分析問題、定位問題、解決問題的方法和技巧。我深感這些方法和技巧對于我提高自己的問題解決能力非常有幫助。
最后，一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)和成長能力。在分享會上，培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了班組長應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)提升自己的管理能力。一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)該不斷反思自己的管理方式和方法，與同行交流、學(xué)習(xí)，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)展和壯大班組。通過這次分享會，我明白了班組長管理是一個不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能勝任班組長的角色。
在這次班組長管理分享會上，我對班組管理有了更全面和深入的了解。通過學(xué)習(xí)和反思，我明白了一個優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備良好的溝通能力、組織能力、團(tuán)隊建設(shè)能力、問題解決能力和學(xué)習(xí)和成長能力。這些能力的提升將使我成為一個更好的班組長，并為班組的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極探索，在實踐中不斷總結(jié)并不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇四
隨著企業(yè)管理的不斷發(fā)展和完善，班組長作為企業(yè)管理層中不可或缺的一員，起著至關(guān)重要的作用。為了提高班組長的管理水平和能力，公司舉辦了一次管理分享會。我作為一名班組長，參加了這次分享會，并且從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
在這次管理分享會上，我們聆聽了來自不同行業(yè)、不同背景的優(yōu)秀班組長的經(jīng)驗分享。他們從管理原則、溝通技巧、團(tuán)隊建設(shè)等方面為我們講解了班組長應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能。通過聽取別人的分享，我深刻地體會到了班組長角色的重要性，以及自身所處的不足之處。同時，也對班組長管理工作有了新的認(rèn)識和理解。
首先，管理分享會讓我認(rèn)識到作為一名班組長，要注重培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。在分享會上，有的班組長強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他們認(rèn)為，作為班組長，除了具備專業(yè)知識和技能外，還需要具備帶領(lǐng)團(tuán)隊的能力和魄力。只有真正具備了一定的領(lǐng)導(dǎo)力，班組長才能在工作中指導(dǎo)員工、推動團(tuán)隊的發(fā)展和壯大。
其次，分享會也加強(qiáng)了我對團(tuán)隊建設(shè)的認(rèn)識。有的班組長分享了他們成功打造高績效團(tuán)隊的經(jīng)驗。他們強(qiáng)調(diào)了積極溝通、激發(fā)員工潛能的重要性。這讓我意識到，作為班組長，僅僅是單打獨(dú)斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，團(tuán)隊的力量才是我們最大的武器。通過分享會，我學(xué)到了如何打造一個和諧、高效的班組團(tuán)隊，增加員工的歸屬感和凝聚力。
此外，管理分享會還讓我深刻地認(rèn)識到班組長需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意義。一位經(jīng)驗豐富的班組長在分享會上說道：“不進(jìn)則退。”這話讓我印象深刻。作為一個班組長，要時刻關(guān)注外界的動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解自己所處行業(yè)的新知識和新技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，為團(tuán)隊提供更好的支持和服務(wù)。
最后，這次管理分享會還教會了我如何正確處理與員工的關(guān)系。在分享會上，一位優(yōu)秀的班組長分享了她與員工關(guān)系處理的經(jīng)驗。她強(qiáng)調(diào)了理解和關(guān)心員工的重要性，指出只有與員工建立起良好的關(guān)系，才能獲得員工的信任和支持。通過這次分享會，我明白了員工是班組長的得力助手，只有通過與員工的良好互動，才能帶動班組的工作效率和工作質(zhì)量的不斷提升。
通過這次管理分享會，我深入了解了作為一名班組長應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，并且對如何提升自身的管理水平有了明確的認(rèn)識。作為一個班組長，我要注重培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，正確處理與員工的關(guān)系。我相信，只要我不斷努力和學(xué)習(xí)，我的管理水平必將不斷提高，為公司的發(fā)展和團(tuán)隊的壯大做出積極的貢獻(xiàn)。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇五
近日，我有幸參加了一場關(guān)于班組長管理的分享會，會上專家學(xué)者就如何成為一名優(yōu)秀的班組長進(jìn)行了精彩的講解。經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考，我深感受益匪淺。以下是我對此次分享會的心得體會。
第一段：會議開場。
分享會在一個寬敞明亮的會議室中舉行，參會人員絡(luò)繹不絕。座位上準(zhǔn)備了筆記本和筆，使我可以隨時記錄重要的內(nèi)容。會議準(zhǔn)時開始，主持人首先介紹了今天的演講嘉賓。每個嘉賓都有自己獨(dú)特的管理經(jīng)驗和觀點(diǎn)，讓我對班組長的工作有了更加全面的認(rèn)識。
第二段：關(guān)于班組的重要性。
嘉賓們普遍認(rèn)為，班組是一個企業(yè)的基礎(chǔ)，它承擔(dān)著重要的生產(chǎn)任務(wù)。優(yōu)秀的班組長能夠合理分配工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率，調(diào)動員工的積極性。同時，班組長還應(yīng)該具備良好的溝通能力和團(tuán)隊管理技巧，建立和諧的工作氛圍，激發(fā)員工的創(chuàng)造力。通過參與分享會，我明確了自己在班組長工作中的重要角色，并且對自己的工作有了更高的期望。
第三段：學(xué)習(xí)管理技巧。
分享會上，專家學(xué)者們介紹了各種管理技巧，如目標(biāo)管理、人際溝通、團(tuán)隊建設(shè)等。他們提醒我們，班組長應(yīng)該明確工作目標(biāo)，有計劃地進(jìn)行管理，合理安排班組成員的工作任務(wù)。同時，要善于與員工溝通交流，關(guān)心員工的工作和生活，增強(qiáng)班組凝聚力。在團(tuán)隊建設(shè)方面，要注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神，通過定期的團(tuán)隊活動和培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)和工作能力。我從中學(xué)到了很多寶貴的管理經(jīng)驗，相信這些技巧對我今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。
第四段：分享經(jīng)驗。
除了專家學(xué)者的講解，分享會還安排了幾位優(yōu)秀的班組長分享他們的管理經(jīng)驗。他們的成功經(jīng)驗讓我十分受益。其中，有一位班組長通過創(chuàng)新工作流程，大幅度提高了班組的生產(chǎn)效率；另一位班組長通過注重員工的培養(yǎng)和激勵，打造了一個團(tuán)結(jié)向上的班組。他們的成功經(jīng)驗讓我明白，作為班組長，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取是必不可少的。同時，他們的成功也激勵著我，讓我更加堅定了自己在班組管理中的目標(biāo)。
第五段：收獲與展望。
這次分享會讓我受益匪淺。通過參會，我不僅對班組長的工作有了更深入的了解，還學(xué)習(xí)到了許多實用的管理技巧。我現(xiàn)在更有信心成為一名優(yōu)秀的班組長，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將把這次分享會的所學(xué)所感運(yùn)用到實際工作中，不斷提高自己的管理水平。同時，我也期待著未來能夠參加更多的分享會，與更多的班組長進(jìn)行交流互動，共同成長。
通過這場分享會，我的管理觀念得到了全面的提升。我深刻認(rèn)識到班組長對于一個團(tuán)隊的重要性，學(xué)習(xí)到了許多實用的管理技巧，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，努力實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的班組長，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇六
在管理系統(tǒng)特別是企業(yè)管理中,管理具有有形性與無形性兩面性,即有形管理與無形管理。下面是本站為大家?guī)淼墓芾矸窒硇牡茫Ｍ梢詭椭蠹摇?/p>
最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團(tuán)隊管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在團(tuán)隊管理中真正的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該體會到同伴的痛苦與困難。既然你是一個管理者，你在團(tuán)隊中你的工作的最終目的就是讓團(tuán)隊的工作更有效率，為團(tuán)隊指明方向。在這個基礎(chǔ)上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團(tuán)隊的尊重和接受。工作中不能總想著因為自己是領(lǐng)導(dǎo)就有權(quán)使用最好的設(shè)備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設(shè)備時的不便和痛苦。要真正意識到領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立辦公室不是尊嚴(yán)和地位的象征，而是因為需要獨(dú)自溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。
第二，每個人都是人才。對于員工而言，每個人都是人才。所以在團(tuán)隊中，千萬不能指責(zé)一個員工笨。這么一個簡單的評論傷害的不只是一時的心情。如果內(nèi)心對你心懷尊重，你這個“笨”字傷害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當(dāng)因為團(tuán)隊的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應(yīng)該注意的是發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領(lǐng)導(dǎo)的資源為他的個人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因為，他是人才。
第三，在團(tuán)隊管理中應(yīng)該勇于分享。這里的分享不只是分享自己的信息和知識，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認(rèn)為自己作為領(lǐng)導(dǎo)的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會威脅到自己的領(lǐng)導(dǎo)地位。其實不是這樣的，樂于分享不僅能讓團(tuán)隊取得更大的進(jìn)步，還能讓自己的絕招經(jīng)過集體的智慧變得更加強(qiáng)大。團(tuán)隊也會因為你的分享，而回饋更多的尊重。真正的領(lǐng)導(dǎo)的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
第四，要給予團(tuán)隊足夠的理解和耐心。在現(xiàn)在的最先進(jìn)的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復(fù)雜。不僅要通過原有的領(lǐng)導(dǎo)那里了解員工工作是否真實，還要通過背景調(diào)查了解員工之前崗位中出現(xiàn)的種種問題。其實這些工作的本質(zhì)就是了解和理解你的員工。一個員工的頻繁離職可能不是因為其不穩(wěn)定，而是因為他的職業(yè)經(jīng)歷不是那么順利。一個員工不遠(yuǎn)千里希望加盟一家公司可能真實的原因是想夫妻團(tuán)圓或戀人相聚。或許團(tuán)隊的進(jìn)步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個現(xiàn)狀背后的原因，給予團(tuán)隊足夠的耐心。
第五，要讓員工學(xué)會自己管理自己。讓員工自己管理自己的法寶就是讓員工自己學(xué)會如何計劃自己的工作。一般的團(tuán)隊都是每天一大早領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，今天張三干這件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)天的工作做點(diǎn)評，結(jié)果誰做的好，表揚(yáng)，誰做的不開痛批一頓。這樣的管理結(jié)果就是領(lǐng)導(dǎo)每天都在想著明天安排員工做什么事。怎么考核。很明顯，一個人的精力是有限的，當(dāng)這個領(lǐng)導(dǎo)的下屬超過6個人的時候，問題就出現(xiàn)了。因為他不能顧及到每個人的工作安排。所以沒有被安排到的人就會心存僥幸，被安排到重任的人就會叫苦連天，埋怨老天不公。另一方面，員工面臨的工作有事是會變化的。客戶的臨時變卦會讓原有的。
工作計劃。
變得無從下手。原先被派了任務(wù)的員工可能因為外部原因工作任務(wù)變得不堪重負(fù)，也可能變得微不足道。團(tuán)隊效率之低下可想而知。
我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要花時間教員工自己學(xué)會自己計劃自己的員工，學(xué)會以結(jié)果為導(dǎo)向考核自己的員工。自己計劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團(tuán)隊的成效整體提升，為了團(tuán)隊的效率，作為領(lǐng)導(dǎo)要教會團(tuán)隊具備這樣的能力，這是一個磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個小時做計劃，看似浪費(fèi)時間，但是你卻省去了為他們?nèi)绾斡媱澃才诺臅r間，并且員工自己安排的計劃一般自己都會努力實現(xiàn)來!
當(dāng)班主任已有一個學(xué)期，在班級管理上沒有過多的經(jīng)驗與大家分享，現(xiàn)就把我對班主任工作的認(rèn)識以及班級管理的心得介紹給大家。希望能對大家以后的班級管理工作有所幫助，同時也對我班級工作的批評和指正。
我的班級管理理念是：
一、用愛心贏得學(xué)生。
“愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達(dá)到超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做老師的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。如：我班學(xué)生劉新剛分入我們班時，自由散漫，說話沒有禮貌，上課說話搗亂。對于這樣一個學(xué)生，我沒有急于批評，更沒有放棄他。而是進(jìn)行多方面觀察，與他交談。在交談中，我發(fā)現(xiàn)他有一種玩世不恭的態(tài)度，好像別人都欠他什么似的。而且他還有種種惡習(xí)，有好幾次我發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)女同學(xué)，欺負(fù)了女同學(xué)又不承認(rèn)，而且還做了很多我認(rèn)為卑鄙惡劣的事情。后來我了解到他是因為小學(xué)成績較差，怕別人都瞧不起他;又加上升入初中后隨著生理的發(fā)育，已經(jīng)漸漸的進(jìn)入青春期，所以才漸漸的開始欺負(fù)女同學(xué)，以博取女同學(xué)對他的注意。為了能使他行為轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，讓他樹立正確的人生觀，正確對待男女生之間的問題，鼓勵他不要放棄自己的學(xué)習(xí)，用實際行動來證明自己并不是一個不求上進(jìn)的人。記不清多少次和他促膝談心，有多少次和他一路同行，我的關(guān)心教育終于融化了他冰冷的心，他開始漸漸的變了，變得有禮貌，懂事了。勞動積極，學(xué)習(xí)也比以前用功了。又如我班學(xué)生我班學(xué)生苗榮華、劉楊、陳靜等同學(xué)起初他們的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異，后來經(jīng)過談話后，他們意識到老師對他們是真心的，這個真心沒有一點(diǎn)點(diǎn)的虛偽，是老師真心向他好，真心對他好，這顆真心就是愛，也沒有過多的過多的話語，他們的成績便直線上升，從升入初中開始的成績不及格到現(xiàn)在的優(yōu)秀學(xué)生，他們已經(jīng)完成了質(zhì)的蛻變。
后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進(jìn)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，班主任一定要有耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導(dǎo)，做到防微杜漸。我班還有很多后進(jìn)生，象王玉振、于躍、許巍、肖斌、于文靜等同學(xué)，我利用節(jié)假日對他們進(jìn)行文化課上的輔導(dǎo)，利用課余時間找他們談話，利用班級活動增強(qiáng)他們的自信心，雖然他們在成績上沒有進(jìn)步，但是我知道一塊頑石需要長時間用心才能將其感化，我始終沒有放棄他們。真正的做到了愛生如子。在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候，讓我感到欣慰，增強(qiáng)了自豪感。現(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。
我堅信：只要我們用一顆真誠關(guān)愛的心去開啟不同學(xué)生心房的門鎖，定能給學(xué)生捎去和煦的春風(fēng)，給班級帶來亮麗的風(fēng)景。
二、用競爭帶動管理，讓班級干部發(fā)揮效力。
要管理好一個班級體，光班主任和幾名代課老師是不行的。如果做到"事必躬親"，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀——班干部，班主任就不會為繁瑣的班級工作忙得焦頭爛額，班級工作也因為有了一批得力干將的群策群力而做得更圓滿。這就需要班主任知曉班級管理的藝術(shù)，培養(yǎng)出能干的班級"小管家"，讓他們參與到班級管理中去，做管理的主人。
班干部是班級的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在學(xué)期初，我并不了解每個學(xué)生，對于誰的能力強(qiáng)、誰的能力弱，自己心中也沒有底，于是我采用在自己設(shè)計的拓展活動中觀察同學(xué)們的方式選舉班干部。活動中我認(rèn)真觀察每個同學(xué)的性格和特點(diǎn)，選擇凝聚力和組織能力最強(qiáng)的發(fā)展為班干部。這樣做既可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識，又可以讓樂于為班級服務(wù)的學(xué)生接受鍛煉，展示自己的風(fēng)采。有同學(xué)們的信任感做后盾，無形中激發(fā)了班干的主人翁意識，班級的核心運(yùn)轉(zhuǎn)起來就更加富有朝氣蓬勃，積極向上的活力。
讓班干管理，并不意味著放任自流，班主任袖手旁觀,班主任要充分發(fā)揮"主導(dǎo)"作用。.班主任的引導(dǎo)如果自始至終，那就是牽著學(xué)生鼻子走，班主任的引導(dǎo)顯得尤其重要。.首先班主任要把握住引導(dǎo)的時機(jī)，開學(xué)之初,是關(guān)鍵時期,是新任班干部履行職責(zé)的開始。這時，我引導(dǎo)班干分析班級現(xiàn)狀，研究管理策略，制定管理計劃，例如上學(xué)期元旦文藝晚會、班級愛心小超市等活動，都是由班干部親自策劃組織的。有這樣的管理隊伍真的是讓我一勞永逸。
在我的探索和實踐中，我深刻地認(rèn)識到：班主任只有選拔好班干部，給他們一個施展才華的舞臺，在老師同學(xué)信任的目光中他們才能真正地以主人自居，為老師排憂，為同學(xué)做實事，才能使班級管理獲得成功,以達(dá)到"教是為了不用教"的教育目的.。
三、用活動增強(qiáng)斗志。
班集體是學(xué)生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。風(fēng)氣是無形的力量，它能引導(dǎo)人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。
班主任要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，組織開展豐富多彩的班級活動，充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界。按照學(xué)校的計劃，班組開展了一系列主題教育活動，在活動中，我充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生大膽設(shè)想、安排，自己則以合作者的身份與他們共同商討，提出參考意見，不過分干預(yù)，不把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生，由學(xué)生自己總結(jié)活動的得失。在班級管理中，我特別注重班級拓展活動，先后設(shè)計了班操《瑪卡蓮娜》，《報數(shù)》、《抓小魚》、《愛心天使》等拓展游戲，設(shè)計了《愛墻》，在元旦活動中我設(shè)計了《展示自我》活動小游戲，給每一個學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，讓每一位學(xué)生展示最精彩的自我，通過這些活動，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作意識和自信心都增強(qiáng)了。學(xué)生的組織能力也得到了提高，頑強(qiáng)拼搏的精神也得到了培養(yǎng)。同學(xué)們更加熱愛他們的班級，這樣增強(qiáng)了班級的凝聚力。
四、用奉獻(xiàn)獲知感恩。
我認(rèn)為愛的教育就是奉獻(xiàn)，這個學(xué)期我將學(xué)校獎勵五星級班級補(bǔ)貼全部貢獻(xiàn)給了班級，先后為學(xué)生購買了書立、在班級的布置中我購買了魚缸，就連心愛的魚都是從家里撈出來放在學(xué)校里的，自己動手設(shè)計了班級文化。親自錄制并刻盤元旦文藝晚會，每生一盤;在期末考試之后貢獻(xiàn)了200元作為獎勵吃肯德基的經(jīng)費(fèi)，以獎勵那些成績突出，學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué);購買了190元的。
勵志。
書籍建立了小小圖書角豐富學(xué)生的視野，建立了愛心小超市，讓學(xué)生自主管理;購買了筆記本分別獎勵給了30名為班級做出突出貢獻(xiàn)的同學(xué);將自己的舞蹈場地貢獻(xiàn)出來免費(fèi)排練元旦節(jié)目，節(jié)假日對后進(jìn)生的免費(fèi)培訓(xùn)也是在我自己的舞蹈場地里舉行的。通過愛的奉獻(xiàn)讓每位同學(xué)都能找到在班級中的位置，也都讓他們體會到了“天生我輩必有才，天生我才必有用”信心。
我堅信只要用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動管理、用活動增強(qiáng)斗志，用奉獻(xiàn)獲知感恩，我的班級就一定會成為學(xué)生健康成長的樂園。
以上是我的班級管理心得，是這些想法引領(lǐng)我申請做了一名班主任。回顧我的教師生涯，再回顧我任班主任的這一個學(xué)期，雖沒有轟轟烈烈，但也事事盡心盡力;每天都在繁忙中平凡地度過，但走過的每一段路，都留下我踏實的足跡，都折射出我生命的價值，我感謝西郊實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，班主任的經(jīng)歷讓我成熟，在辛勤的耕耘中收獲人生的精彩。
浦發(fā)銀行烏魯木齊南湖路支行營業(yè)部作為支行的一個窗口，承擔(dān)著支行的對外結(jié)算和服務(wù)，為支行和客戶建立合作關(guān)系起著重要的作用。支行營業(yè)部現(xiàn)有員工8人，在20xx年的工作中，在支行行長的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞支行的各項工作，強(qiáng)化支行的6s管理工作建設(shè)，不斷推進(jìn)支行的6s管理工作，提高了支行員工的整體素質(zhì)，使支行凝聚力明顯增強(qiáng)，全員動手，齊心合力，支行環(huán)境日新月異，6s管理工作走在分行的最前列。
一、6s現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進(jìn)、實用性強(qiáng)的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為銀行解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6s，可以改善和提高銀行形象，促進(jìn)工作效率提高，切實保障安全，是一件可以提高銀行社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。
所以支行自20xx年12月成立以來，從支行行長到員工就把6s管理做為支行工作的重要組成部分，成立了相應(yīng)的推進(jìn)組織，根據(jù)自身情況合理配置了資源，促使我支行的柜面及大廳的布置裝修都嚴(yán)格按照6s管理的要求執(zhí)行，營造了一個整潔、優(yōu)美、有序、高效的工作環(huán)境，也成為烏魯木齊分行的6s管理的典范和模板。
的提高。
6s管理的內(nèi)容包括：清掃、清潔、整理、整頓、安全、素質(zhì)。所以光靠改變工作環(huán)境是不能達(dá)到6s管理工作的真正目的。支行自開業(yè)以來就一直注重對員工進(jìn)行6s管理理念的灌輸，讓每一位員工真正了解6s管理的真正內(nèi)涵，讓他們知道推行6s管理不但可以改變支行的形象，而且員工也從中受益非淺,整潔的工作場所讓上班的員工心情舒暢，更好的服務(wù)客戶。6s管理也是我行無聲但最有魄力的營銷員;可以從那里得到整潔銀行美譽(yù)的贊揚(yáng)，獲得廣大客戶的信賴;在客戶到我行來辦理業(yè)務(wù)時，借此提高我們銀行的形象，吸引更多的客戶。
二、正是基于以上的管理理念，南湖路支行開業(yè)以來根據(jù)6s管理的要求制定了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的6s管理手冊，明確確立了支行6s管理的方針和目標(biāo);支行6s管理組織架構(gòu);6s管理的職責(zé)分工;6s管理的操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);6s管理的監(jiān)督和檢查;6s管理的分析和改進(jìn);6s管理概述等。
好。
三、在保障6s長期維持的管理工作中，支行一直強(qiáng)有力地貫徹執(zhí)行以下六點(diǎn)，：
2、支行主管每月定期和不定期巡查現(xiàn)場，進(jìn)行6s亮點(diǎn)、暗點(diǎn)觀摩與點(diǎn)評。
5、設(shè)立各區(qū)域《6s的檢查評分表》必須排出名次后公布，并與責(zé)任人的獎懲掛鉤;。
6、嚴(yán)格執(zhí)行6s管理工作的考核，對在6s工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行獎勵，對疏于6s管理工作的員工進(jìn)行懲罰，以激勵員工對6s管理的積極性。
四、支行在基礎(chǔ)管理等方面不斷發(fā)明創(chuàng)新，營造了一個整潔、優(yōu)美、有序、高效的工作環(huán)境，對外樹立了良好的銀行形象。支行根據(jù)現(xiàn)金區(qū)和非現(xiàn)金區(qū)的柜面結(jié)構(gòu)及所需要要配備的各種設(shè)備專門請人設(shè)計了可以把各種電線雜物包住的柜子，走到柜臺旁邊視線可見的的范圍內(nèi)是非常整潔的，只能看到柜子，所有的電線雜物全部包在柜子里面。支行還根據(jù)柜員平時使用頻繁的憑條和印章的長寬高，也請專人設(shè)計了放置憑條印章的盒子，使臺面看上去即整潔又美觀，也節(jié)省了空間。支行對每個崗位，每個流程，每個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)范，這樣每個員工心中就有了一個標(biāo)準(zhǔn)去遵循，在工作中時時刻刻思考并按照標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，慢慢就形成了一個統(tǒng)一的模式化的工作流程，使用支行的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率得到了一個質(zhì)的飛躍和提升。支行經(jīng)常組織員工進(jìn)行各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，內(nèi)容非常豐富，不僅限于和工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí)，還請專業(yè)人士對員對進(jìn)行色彩搭配、形體、化妝等各項有助于提高員工素養(yǎng)的項目進(jìn)行培訓(xùn)，取得了明顯的成效。
五、結(jié)合實際，尋找差距。
支行目前雖然許多方面已經(jīng)運(yùn)用6s管理體系來進(jìn)行管理工作，但離6s管理工作的要求還是有很大的差距，同樣，我們也認(rèn)識到，在6s管理工作中，我們還必須提高支行員工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，并健全各項管理制度，并得以堅持以制度管理，這樣就可以為6s管理工作的推進(jìn)提高打好基礎(chǔ)，因為6s活動的中心就是在于“堅持”。在工作中，我們離6s的要求也還有差距，例如整頓，我們目前辦公室環(huán)境變得舒適了，但各種物品擺放、分類工作仍有很多方面要改善。這是日日做，天天做的事情。同樣在崗位上要變得無垃圾、無塵灰、干凈整潔，將設(shè)備保養(yǎng)得锃亮完好，并把這些工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理工作還必須更進(jìn)一步加強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照我行推行6s管理推進(jìn)重點(diǎn)要求來改正自己的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，要深刻理解6s六個要素的含義、作用，以及在工作中的要領(lǐng)，使6s管理在我行得到嚴(yán)格的執(zhí)行。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇七
管理是企業(yè)中不可或缺的一項重要工作，它涉及到組織、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等諸多方面。在管理中，人與人之間的互動和團(tuán)隊協(xié)作發(fā)揮著重要的作用。在長期的工作過程中，我積累了一些管理心得，希望能夠與大家分享。
首先，作為一個管理者，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽和溝通。與團(tuán)隊成員建立良好的溝通渠道，了解員工的想法和需求，是管理的基礎(chǔ)。通過傾聽，我們能夠收集到有效的信息，了解員工的需求和感受。同時也能夠更好地解決問題，避免產(chǎn)生誤解和矛盾。溝通是雙向的，除了傾聽員工的意見，我們也應(yīng)該及時傳達(dá)公司的決策和政策，讓大家明確公司的方向和目標(biāo)。
其次，管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊的建設(shè)和激勵。團(tuán)隊建設(shè)是管理者必須具備的核心能力之一。一個團(tuán)隊的凝聚力和合作能力，關(guān)乎到一個企業(yè)的成敗。在團(tuán)隊建設(shè)過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊成員的共同目標(biāo)意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，讓團(tuán)隊成員保持一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度。在工作中，我們還要時常激勵團(tuán)隊成員，激發(fā)他們的工作動力。鼓勵成員的創(chuàng)新和主動性，幫助他們提升工作技能，讓他們在工作中感到充實和成就感。
第三，管理者要善于賞識和獎勵。賞識和獎勵能夠有效地激勵員工，增強(qiáng)他們的工作動力。在工作中，我們要及時注意員工的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步之處，并及時對其進(jìn)行表揚(yáng)和贊賞。同時，我們還可以通過各種方式，如給予獎金、升職等形式進(jìn)行獎勵，讓員工感受到自己的價值和努力得到認(rèn)可。這不僅能夠提高員工的工作積極性，還能夠加強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感，提高員工的忠誠度和穩(wěn)定性。
第四，管理者要有正確的決策能力。在管理過程中，我們經(jīng)常面臨各種抉擇和決策，這要求我們有足夠的分析能力和判斷力。面對復(fù)雜的問題，我們要冷靜客觀地進(jìn)行思考，分析問題的利弊和影響，并及時下達(dá)決策，指導(dǎo)團(tuán)隊的工作。同時，在決策過程中，我們還要注重團(tuán)隊的參與和群體的智慧，傾聽各方的意見和建議，在集思廣益的基礎(chǔ)上做出最佳決策。
最后，管理者要有良好的自我管理和學(xué)習(xí)能力。管理崗位的工作壓力較大，要做好自我管理非常重要。我們要學(xué)會合理安排時間，保持工作和生活的平衡。面對工作中的困難和問題，我們要勇于面對和解決，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和自我反思，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境，提高自己的管理水平和能力。
總之，管理是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。通過分享管理心得體會，我希望能夠激發(fā)更多管理者的思考和行動。只有通過努力提高管理水平，我們才能更好地組織團(tuán)隊，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇八
我之前做了20xx年的財務(wù)，之后轉(zhuǎn)行又做了7年的銷售，之后我又出來下海了，現(xiàn)在已經(jīng)做了兩年的培訓(xùn)。今天我想把我自己關(guān)于預(yù)算的經(jīng)驗跟大家分享一下，我主要討論的是財務(wù)預(yù)算跟績效的關(guān)系。我說的這個績效比較廣泛，不是僅僅把績效指標(biāo)如何做成考核指標(biāo)這么狹義。
在這之前，我想先說說我對全面預(yù)算的理解。什么是全面預(yù)算?在過去工作過程之中，我自己也在一直不斷地思考。我有個問題問一下大家，“各位有沒有人做過不全面預(yù)算?”不全面預(yù)算是什么樣的?20xx年前，我在國營企業(yè)財務(wù)處工作，我們那時候做預(yù)算非常簡單，領(lǐng)導(dǎo)說了做預(yù)算，我們財務(wù)部把去年的數(shù)字打出來之后，每個數(shù)乘以1.2就行了。上面領(lǐng)導(dǎo)一批準(zhǔn)，再發(fā)到下面去，管你各部門經(jīng)理同意不同意，你按照這個執(zhí)行吧。我認(rèn)為那個時候做預(yù)算就是不全面預(yù)算。
雖然那時候我們預(yù)算做得比較全，包括生產(chǎn)、銷售、產(chǎn)量，包括產(chǎn)供銷，研發(fā)各個環(huán)節(jié)，但是它其實不是我們現(xiàn)今說的全面預(yù)算。我們現(xiàn)在說的全面預(yù)算簡單理解是這樣的——當(dāng)一個企業(yè)里面，各個部門經(jīng)理，各個業(yè)務(wù)單元的領(lǐng)導(dǎo)者，使用預(yù)算工具管理自己的業(yè)績的時候，這時候我們就可以說一個企業(yè)已經(jīng)將全面預(yù)算管理的工具為自己所用了，這時候才叫全面預(yù)算。不是簡簡單單“全”的問題，而是誰在使用預(yù)算的問題。如果只是財務(wù)部使用預(yù)算，那么可以狹義定義成財務(wù)預(yù)算。
預(yù)算讓人踏實。
我用我自己過去的工作經(jīng)驗簡單跟大家介紹一下。1997年我剛?cè)ブZ基亞做財務(wù)經(jīng)理時候，看著什么都新鮮。那年代我連e-mail都不會發(fā)，到哪里都不敢吱聲，因為下面的人不是cpa就是曾經(jīng)在原來公司做財務(wù)經(jīng)理。
在三個月熟悉環(huán)境之后，某個月我拿著我的報表去找我們總經(jīng)理，他是芬蘭人。我就跟他介紹上個月的收入是多少，銷量是多少，費(fèi)用是多少等等。當(dāng)我把這件事情介紹完之后，我發(fā)現(xiàn)他面無表情。我心想，“這怎么回事兒?是我英語不好，還是怎么了?”。一會，他問我一句話，“下個月怎么樣?”。當(dāng)時，即便像諾基亞這樣大的跨國公司，也沒有做全面預(yù)算，所以我不知道怎么樣回答，只能下個月再準(zhǔn)備。
下個月的報表做出來之后，這時候我就帶著下個月的數(shù)據(jù)和本月的數(shù)據(jù)又去找他做報告。同樣，當(dāng)我給他匯報完本月的數(shù)據(jù)之后，他還是沒什么表情，接著還是問了一句，“下個月會怎么樣?”。這時我就很高興的拿出下個月的數(shù)據(jù)來，跟他說下個月的數(shù)據(jù)會怎樣怎樣。這時候他的臉上就有表情了，我自己心里也很高興。就在這時，他又問了我一句話，“全年會怎么樣?”我就又接著說對不起，我不知道。
這次我回去之后，就又開始做全面的預(yù)算。全年的預(yù)算沒那么簡單，所以我回去之后就開始動手。先畫了簡單表格，包括收入，利潤，成本，費(fèi)用等等，然后拿著這東西到各個部門拜訪，像銷售部、采購部、生產(chǎn)部等等。這次在我親自操辦的情況下，把全年的主要數(shù)據(jù)要來了，這就是全面預(yù)算最原始的雛形。然后我就全部給他匯報了，這回他就心花怒放了。
這件事給我留下了很深的印象，我自己也琢磨為什么他很關(guān)心未來的數(shù)據(jù)呢?時間長了我就慢慢明白了。在芬蘭人設(shè)計諾基亞的手機(jī)里頭，你會發(fā)現(xiàn)一鍵就能按出日歷來，就我個人的理解來說，這體現(xiàn)了這個北歐國家人的直線思維，他們對未來很關(guān)心。如果你問一個中國人，說“20xx年5月4日下午4點(diǎn)半開個會，你有什么時間嗎?”中國人會說你瘋了。但是芬蘭人會拿出來手機(jī)仔細(xì)查，說不一定有時間，改成5點(diǎn)半吧，而且他跟你約好了這個時間，他就算在歐洲他都坐飛機(jī)過來。
有一次一個南非的人給我們培訓(xùn)如何跟芬蘭人交流，他首先問，你認(rèn)為芬蘭人最重要的是什么?我們有的答規(guī)則，信用什么的。但是那個南非人說了一個詞“schedule”，也就是日程表。
后來我就知道了，作為企業(yè)家，作為老板，作為總經(jīng)理，如果不知道明天會發(fā)生什么，不知道明年發(fā)生什么，那么他們今天就會活的不舒服。我們是為明天，為下個月，為未來一年而著想的。在這種情況下，你僅僅告訴我，昨天是什么，這事兒一點(diǎn)不重要，你必須得告訴我，明天可能會怎么樣?我心里才踏實。你告訴我明天好，我高興，如果不好，我提前做準(zhǔn)備，提前做準(zhǔn)備照樣讓我心里踏實。這是預(yù)算的第一個作用，對未來的預(yù)見性能讓人過得舒服，過得踏實。
費(fèi)用控制——ibm和諾基亞的啟示。
預(yù)算的第二個作用是費(fèi)用控制。有的老板對預(yù)算的第一反應(yīng)就是控制。這實際上包括兩方面的，一方面是收入，一方面是費(fèi)用。這兩方面我分別說一下。
先說收入。其實做預(yù)算，是給我們畫了一條基準(zhǔn)線，收入是繞著它波動的，但是因為你有了基準(zhǔn)線了，你就知道了一件事情應(yīng)該做到什么程度。當(dāng)你知道一件事情應(yīng)該做到什么程度，結(jié)果你事實上沒有做到那兒的時候，或者做得跟它有偏差的時候，你就會校準(zhǔn)它。這個校準(zhǔn)的過程，也就是朝著基準(zhǔn)線不斷去靠攏的過程，實際上是一種控制，就是我們在控制收入，朝著我們希望的態(tài)勢和走勢去發(fā)展。所以有好多企業(yè)說，“你看我們收入預(yù)算經(jīng)常都不準(zhǔn)，這收入預(yù)算一不準(zhǔn)，其他所有東西跟著不準(zhǔn)了這預(yù)算就沒有用了”，其實并不是這樣的，預(yù)算做不準(zhǔn)是在所難免的，是常事兒，誰都做不準(zhǔn)，最關(guān)鍵的是你要理解一點(diǎn)——預(yù)算起多大的作用，不是與它做的準(zhǔn)不準(zhǔn)直接掛鉤，而是與你怎么做這個預(yù)算相關(guān)的。
艾森豪威爾說過，預(yù)算本身什么都不是，制定預(yù)算的過程就是一切，為什么呢?因為我們做預(yù)算并不是說通過預(yù)算把收入和利潤控制在某一個點(diǎn)上，我們希望的是通過預(yù)算不斷地校準(zhǔn)我們的基準(zhǔn)線，把收入利潤等等指標(biāo)控制在我們的趨勢當(dāng)中，這就夠了。誰把預(yù)算做那么準(zhǔn)肯定是蒙的。不管準(zhǔn)和不準(zhǔn)，你都得做，只有有了比較，你才能去分析，做改善管理。
第二個是費(fèi)用。我們得這么理解，預(yù)算僅僅是眾多費(fèi)用控制的手段之一，你還有那么多的手段呢，你有授權(quán)，你有報銷制度，審批制度，都寫的一清二楚，而預(yù)算只是其中的一個參考點(diǎn)而已。其他的東西沒有配套，公司的組織架構(gòu)，授權(quán)，制度都是不完善的，不合理的，光有預(yù)算有什么用。
大家可以想象一下，在ibm這種公司會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?會出現(xiàn)是每一個業(yè)務(wù)單元或者部門經(jīng)理手里的預(yù)算都會有節(jié)余。每一個到ibm公司的人都非常理解這種文化，所以手里的錢不敢輕易花出去。在這種情況下，公司費(fèi)用照樣能控制住，像這種百年老店管理穩(wěn)健，做這個也相對靠譜。
那么在諾基亞是什么情況呢?諾基亞和ibm完全相反，諾基亞是科技以人為本，所有東西都是人性化的。那你可能會問諾基亞的費(fèi)用怎么控制?其實很簡單，在諾基亞公司不看預(yù)算，我們是現(xiàn)場判斷，我認(rèn)為這錢該花我該花，我認(rèn)為不該花我就不花，所以在諾基亞公司簽字的時候，碰到說no的概率非常高。
有一個非常重要的現(xiàn)象，諾基亞有無數(shù)的sop，也就是標(biāo)準(zhǔn)操作流程，制度、規(guī)定、規(guī)范都很健全。當(dāng)一個單子擺在我面前時已經(jīng)過了無數(shù)道關(guān)了，離出事兒很遠(yuǎn)了，通常來講沒有太多的道理說這事兒不行。
有一件事讓我印象很深，有一年我們?nèi)静脝T，這時候我找總經(jīng)理，我說報告總經(jīng)理，我認(rèn)識一個非常厲害的銷售，現(xiàn)在剛從國外回來，能不能招到咱公司來?本來正常應(yīng)聘是ok的，但是因為是全裁員，這時候怎么能招聘呢?我們總經(jīng)理跟我說了一句話，“總不能讓這樣的競爭高手去對手那兒吧。”這我就明白他的意思了。他不把政策放到第一位置，他照樣招來，他很理解裁員的目的——公司是為了發(fā)展。
在他們這種文化中，第一，政策配套的相關(guān)制度必須健全，第二，這些人在執(zhí)行制度的時候，很認(rèn)真。我們有的時候說北歐人士直線思維，缺少靈活性，好處是保證費(fèi)用控制住了。這個企業(yè)里面對那些在位的職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)很高，因為你對這件事兒得懂。當(dāng)一個月月底結(jié)完賬了，開經(jīng)營分析會的時候，實際花40萬，結(jié)果花了43萬，你得給人家解釋為什么超3萬。
其實絕大多數(shù)公司是在ibm和諾基亞這兩點(diǎn)之間找一個平衡，所以做預(yù)算最重要的是你一定要找到一個合適的平衡點(diǎn)，既適合你企業(yè)人員的水平和素質(zhì)，又要適合企業(yè)的文化。
預(yù)算與考核的關(guān)系。
第三個是與考核相關(guān)的。預(yù)算通常會被用來做考核，如果做得不準(zhǔn)，你考核就會有問題，一定會造成不公或者激勵效果會不好，這就涉及到博弈的問題。
博弈不只是簡簡單單的費(fèi)用往下砍，收入往上提。在外企里面，誰的地位最高?影響力最大?肯定不是業(yè)績最好的，而是占有最多資源的。但是在國營企業(yè)了是能推就推了，中國乒乓球為什么打得好，推擋技術(shù)號。在外企是相反的，如果這事兒不是你的，那么好，這事是我的。如果這事兒那事兒都讓我干，我就能當(dāng)常務(wù)副總了。
不管怎么著，這種博弈一定會存在，這種情況下，預(yù)算只用于考核的時候，得慎用，因為這個事兒要用不好，那兩個更重要的作用發(fā)揮不了。所以我們說預(yù)算對于考核來講，切忌一個事兒——直接拿那個數(shù)對應(yīng)到考核指標(biāo)。這樣不是特別好的方法。考核一定是系統(tǒng)化的、全面的，跟公司的薪酬體系等各方面相聯(lián)系的。
績效考核是企業(yè)最重要的指揮棒，如果考核跟預(yù)算沒聯(lián)系，預(yù)算一定邊緣化;如果預(yù)算跟考核產(chǎn)生聯(lián)系，這時候預(yù)算變得非常重要了，預(yù)算有時候會成為博弈的把柄，讓預(yù)算成為問題所在，這是不行的。
在企業(yè)里面，做預(yù)算這個事兒麻煩嗎?財務(wù)的人會覺得不麻煩，麻煩的地方在于填數(shù)據(jù)，好多銷售經(jīng)理做得不合格。做預(yù)算的時候最大的困難是這個銷售經(jīng)理第一次，第二次，第三次接觸全面預(yù)算的時候，他什么都不明白。所以當(dāng)我們使用預(yù)算這個工具的時候，第一年會不準(zhǔn)的，第二年也不準(zhǔn)的，但是只要他用了，當(dāng)他對預(yù)算的工具了解了，對未來有預(yù)見性的時候，這數(shù)就是不填，你企業(yè)其實也是可以的。這些人對自己的業(yè)務(wù)沒有很強(qiáng)的掌控能力是不行的，你怎么敢把企業(yè)交給他?他就是小銷售員而已。作為銷售經(jīng)理，作為部門經(jīng)理，必須對未來有預(yù)見力和掌控力，這時候他心里有盤算的，他腦子里不斷地盤算，他會有一個輪廓，會有畫面感，對預(yù)算工具不斷地使用，雖然他在使用的時候不太明白，但是慢慢他就會理解了。
企業(yè)的三個檔次。
我們過去把企業(yè)分成三個檔次。
第一個檔次叫“手中無劍心中也無劍”。企業(yè)要做全面預(yù)算了，那些領(lǐng)導(dǎo)就整天做動員，講預(yù)算很重要，今年培訓(xùn)，明年培訓(xùn)，但是大家又都不愿意，嚷嚷來嚷去，不明白為什么替財務(wù)部填那么多表，這就是心中無劍手中也無劍。
第二個檔次叫“心中有劍，手中也有劍”。當(dāng)企業(yè)人員對于預(yù)算有初步的了解了，腦子里有點(diǎn)印象了，開始使用財務(wù)工具了，一般干到兩到三年，這時候到第二個狀態(tài)了，手中有劍，心中有劍。
第三個檔次叫“手中無劍，心中有劍”。在這樣的公司中，你會發(fā)現(xiàn)預(yù)算這個詞很少出現(xiàn)。但是一到10月份，有人就會說什么時候做預(yù)算?怎么還不做?他自己該著急了，主動使用預(yù)算了。這是后期也就達(dá)到了第三個檔次。
很多企業(yè)處于初級，預(yù)算會遇到很多的阻力，但是一定要堅持。我從1997年進(jìn)入諾基亞，到20xx年，四年的時間，在由好的管理基礎(chǔ)情況下，才接受了預(yù)算這件事。正常的企業(yè)沒有三五年，想把預(yù)算做得井井有條是不可能的。
三個作用間的矛盾。
剛才前面說預(yù)算有預(yù)見性，控制、考核三個作用，其實這幾個目標(biāo)相互之間有時候是矛盾的。你在一開始貫徹全面預(yù)算的時候，想同時實現(xiàn)所有這些目標(biāo)，是做不到的，眾多目標(biāo)里只能挑一個，你要用來考核就考核，你要用來控制就控制，你要用控制來考核指標(biāo)就成了問題了。
舉個例子，杰克韋爾奇是反對預(yù)算的代表人物，他說“預(yù)算就讓人們追求最差的目標(biāo)，連我的司機(jī)都知道，讓他控制油費(fèi)的時候，只要不超過預(yù)算就行了”。所以大家都在追求最高點(diǎn)，而不能引導(dǎo)盡可能節(jié)省。預(yù)算的控制作用是讓人們達(dá)到合格的水平，而不是追求卓越的。你要理解這件事兒，這跟你績效的追求不是一樣的。
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熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇九
考勤機(jī)只是記錄考勤數(shù)據(jù)的一個工具，他只是客觀的時間，并不能體現(xiàn)出一個人當(dāng)日的考勤狀況。比如我今天早上和晚上刷了兩次卡，我可能是早上刷了卡就出去玩了，快下班的時候回了趟公司又刷了一次下班走了。也有可能是同事帶刷卡的。
所以市面上就出現(xiàn)了考勤軟件，讓你的考勤可以通過電腦的分析和匹配來結(jié)算工資。也就是說，整個考勤工作一套下來，能夠盡量最小的人為化和紙質(zhì)辦公考勤，才是最好的考勤方法。因為考勤只有客觀，公正，無人為化才是最好的解決方案。
那么，公司制定考勤管理制度，是提高員工的工作效率。現(xiàn)向你提供某公司考勤管理制度，僅供參考。
一、作息時間:工作時間是員工依照公司的規(guī)定，在工作場所執(zhí)行所指派任務(wù)的時間。
2、周六、周日休息。
3、各部門因工作要求，需要調(diào)整部分人員常規(guī)作息時間，應(yīng)書面提交報告，經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn)，報綜合部人力資源部備案及執(zhí)行。
二、月考勤:1、每月26日綜合部統(tǒng)計上月26日至本月25日的考勤。
2、人力資源統(tǒng)計上個月的考勤情況,并于三日內(nèi)將請假單、考勤簿、員工外出登記表、加班單交綜合部及財務(wù)部核準(zhǔn)。
三、考勤管理:為了準(zhǔn)確計算員工工資，減少人工考勤誤差，將嚴(yán)格進(jìn)行考勤制度。
力資源處進(jìn)行銷假。員工無特殊情況，不得推遲銷假時間，否則將按照員工實際銷假日進(jìn)行考勤。
2、任何個人對考勤有疑異，均可與綜合部進(jìn)行核實與交涉，在未經(jīng)綜合部同意時，不得擅自更改統(tǒng)計結(jié)果。
四、出差:。
1、因公外出至市區(qū)以外且在外住宿,視為出差,參照"員工出差和差旅費(fèi)報銷標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法",出差者的部門經(jīng)理應(yīng)詳細(xì)填寫《員工出差登記表》并報人力資源。
2、員工外出返回公司需先到人力資源處報到，在《員工出差登記表》中填寫實際返回時間。
3、員工外出費(fèi)用報銷時，需攜帶《員工出差登記表》至財務(wù)部，當(dāng)報銷憑證上的時間與登記表時間吻合時，財務(wù)部方能給予報銷。
4、出差標(biāo)準(zhǔn)詳見"報銷管理辦法"。
五、加班。
1、職工在制度工作時間以外從事工作稱為加班。但因輪班及倒換休息日而在公司規(guī)定的休息時間內(nèi)工作的不記為加班。
2、根據(jù)《勞動法》規(guī)定，并保障職工身體健康，應(yīng)嚴(yán)格控制加班時間，一般每日不超過兩小時。因特殊原因需延長工作時間的，每天不應(yīng)超過3小時，且每月不得超過三十六小時。
3、加班須提前由部門經(jīng)理認(rèn)可，且按其任務(wù)多少規(guī)定職工加班時間并經(jīng)職工本人同意。無論工作任務(wù)的完成是否超過本時間，加班費(fèi)用均按此時間計算。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇十
第一段：引言（150字）。
近年來，學(xué)習(xí)管理這一話題備受關(guān)注。從課堂到社交媒體，我們經(jīng)常可以聽到身邊的人談?wù)搶W(xué)習(xí)管理的方法和心得體會。然而，學(xué)習(xí)管理并不僅僅關(guān)乎成績的好壞，更關(guān)乎個人發(fā)展的全面性。在我的學(xué)習(xí)管理路上，我積累了一些心得體會，在此與大家分享。
第二段：培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)管理的基石（250字）。
在學(xué)習(xí)管理的過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基石。首先，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。通過合理地安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，我們可以在緊張的學(xué)習(xí)中保持良好的動力與效率。此外，養(yǎng)成堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。只有將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，才能在長期的學(xué)習(xí)過程中保持持續(xù)的進(jìn)步。通過反復(fù)的實踐，我漸漸培養(yǎng)出了高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并感受到了學(xué)習(xí)管理的力量。
第三段：積極主動參與，讓學(xué)習(xí)變得更豐富（250字）。
除了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，積極主動參與也是學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵。在課堂上，我常常提出問題，參與討論，并與同學(xué)們分享自己的見解。這不僅有助于我加深對知識點(diǎn)的理解，還可以培養(yǎng)思辨能力和表達(dá)能力。此外，還可以參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽等活動，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。通過積極主動地參與，學(xué)習(xí)從單一的課本知識變得更加豐富多樣，學(xué)習(xí)也變得更加有意義。
第四段：合理安排學(xué)習(xí)與休息時間，維持身心健康（250字）。
學(xué)習(xí)管理的過程中，合理安排學(xué)習(xí)與休息時間也非常重要。過度的學(xué)習(xí)會使人心理壓力過大，影響學(xué)習(xí)效果和身心健康。因此，我在學(xué)習(xí)計劃中合理設(shè)置休息時間，并運(yùn)動放松身體。此外，我還注重飲食的均衡與營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間。通過合理安排學(xué)習(xí)與休息時間，我能更好地保持學(xué)習(xí)的動力和體力，并取得更好的學(xué)習(xí)成績。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過學(xué)習(xí)管理，我漸漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一條孤獨(dú)的道路，而是需要不斷與他人交流與分享的過程。在學(xué)習(xí)管理的路上，我從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，也將自己的體驗和心得分享給他人。這樣一個良性循環(huán)的過程不僅讓我受益匪淺，也希望能夠為他人的學(xué)習(xí)之路帶來一些啟迪和幫助。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在優(yōu)化學(xué)習(xí)管理策略的同時，也希望能將這份學(xué)習(xí)管理的心得體會發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人受益。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)管理，我深刻體會到學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了得到好的成績，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動參與、合理安排學(xué)習(xí)與休息時間是學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，不斷與他人交流與分享，從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，也將自己的體驗和心得分享給他人，這是一個良性循環(huán)的過程。通過持續(xù)努力學(xué)習(xí)和分享，我們可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，并與他人一同成長。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇十一
優(yōu)勢管理是一種有效的管理方法，通過發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個體的優(yōu)勢，提高工作效率和生產(chǎn)力。本文將分享我在工作中運(yùn)用優(yōu)勢管理的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第一段：介紹優(yōu)勢管理的概念和重要性（200字）。
優(yōu)勢管理是一種基于個體優(yōu)勢的管理方法，它認(rèn)為每個人都有獨(dú)特的天賦和長處。有效地發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個體的優(yōu)勢，能夠提高個人的工作效率和生產(chǎn)力，從而為組織創(chuàng)造更大的價值。優(yōu)勢管理注重發(fā)掘和培養(yǎng)個體的核心競爭力，通過充分利用優(yōu)勢，彌補(bǔ)個體的不足，并達(dá)到個體與組織共同成長的目標(biāo)。
第二段：個人優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)和分析（250字）。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢，例如良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我能夠以簡明扼要的方式表達(dá)自己的想法，并通過與他人的合作來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。這些優(yōu)勢使我在工作中能夠更好地與同事相處，高效地完成任務(wù)。然而，我也意識到自己在某些方面的不足，例如耐心和決策能力的欠缺。因此，我需要進(jìn)一步發(fā)展和提高這些方面的能力。
第三段：優(yōu)勢管理的實際應(yīng)用（300字）。
在工作中，我通過優(yōu)勢管理的方法，將個人的優(yōu)勢與團(tuán)隊的需要相結(jié)合。首先，我與團(tuán)隊成員進(jìn)行充分的溝通和合作，了解他們的需求和期望。然后，我將我的優(yōu)勢與團(tuán)隊的目標(biāo)進(jìn)行匹配，找到適合我的角色并充分發(fā)揮我的優(yōu)勢。例如，在一個項目中，我負(fù)責(zé)團(tuán)隊的溝通和協(xié)調(diào)工作，利用我的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，確保團(tuán)隊的信息流暢和任務(wù)高效。在此過程中，我還注意到團(tuán)隊中其他成員的優(yōu)勢，并根據(jù)需要進(jìn)行合理的任務(wù)分配，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，提高整個團(tuán)隊的工作效能。
第四段：優(yōu)勢管理的成果和啟示（250字）。
通過優(yōu)勢管理的實踐，我發(fā)現(xiàn)個人的工作效率和滿意度得到了顯著提高。我能夠更好地利用自己的優(yōu)勢，增強(qiáng)自信心和工作動力。與此同時，通過與團(tuán)隊成員的合作，我們的工作成果也得到了明顯的提升。團(tuán)隊成員之間的相互了解和信任度大大增加，工作效率和團(tuán)隊凝聚力也得到了提高。這使我深刻認(rèn)識到，優(yōu)勢管理是一種強(qiáng)大的管理方法，能夠帶來個人和團(tuán)隊的雙贏。
第五段：未來的努力和改進(jìn)（200字）。
盡管我在優(yōu)勢管理方面取得了一定的成果，但我也意識到還有很多需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。首先，我要不斷發(fā)展和完善自己的優(yōu)勢，提高自己在工作中的競爭力。其次，我還需要不斷學(xué)習(xí)和探索其他的管理方法和技巧，以豐富自己的管理理念，并更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和問題。最后，我還要加強(qiáng)與團(tuán)隊成員的溝通和合作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)情況進(jìn)行合理的調(diào)整和安排。
總結(jié)：
優(yōu)勢管理是一種高效的管理方法，通過發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個體的優(yōu)勢，提高工作效率和生產(chǎn)力。個人可以通過發(fā)現(xiàn)和分析自己的優(yōu)勢，找到適合自己的角色，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在團(tuán)隊中，優(yōu)勢管理可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，提高整個團(tuán)隊的工作效能。通過優(yōu)勢管理的實踐，個人和團(tuán)隊都能夠取得良好的工作成果，并實現(xiàn)共同成長與發(fā)展。未來，個人需要不斷發(fā)展和完善自己的優(yōu)勢，并不斷學(xué)習(xí)和探索其他的管理方法和技巧，以應(yīng)對不斷變化的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇十二
工作是我們每個人人生最大的、最重要的事情。我們的所有理想和夢想都必須通過工作來實現(xiàn)。只有我們通過自己的努力，去拼搏，去進(jìn)取，去創(chuàng)造，才能夠接近和實現(xiàn)我們的理想和夢想，并在這個過程中體會到快樂和成就感。
我們的每項工作都不是一成不變的，我們必須通過不斷的學(xué)習(xí)。才能夠更好的工作。沒有人是不學(xué)就是天才的！多學(xué)、廣學(xué)、精學(xué)，是我們提高自己的知識素質(zhì)的必須歷程，“積跬步，以至千里；積小流，以成江海。”工作中出現(xiàn)的同一個故障，不同的人有不同的處理方法。那就是在遇到問題時，不要簡單地急于處理，要勤于思考，對問題進(jìn)行分析，把握好“度”，以最佳的方法去進(jìn)行處理。從實踐中學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)習(xí)，從自己和他人的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺悟、一種修養(yǎng)，當(dāng)作提高自身管理能力的現(xiàn)實需要和時代要求。同時，學(xué)習(xí)的根本目的在于運(yùn)用，要做到學(xué)以致用，把學(xué)到的理論知識充分運(yùn)用到工作中，提高分析和解決問題的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性。通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐積累，從而不斷地提高自身的管理能力。學(xué)習(xí)是提高管理者知識水平、理論素養(yǎng)的途徑。我們在工作中獲得的是經(jīng)驗，而理論學(xué)習(xí)賦予我們的是進(jìn)一步實踐的有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)工作的需要。
在朋友的一次閑聊中：朋友說，哎！人啊！勤快是一種很寶貴的財富！！我們車間新分來了一個小年輕人，聽說是領(lǐng)導(dǎo)的親戚，剛剛來時同事們都用“關(guān)系戶”看待。呵呵！后來發(fā)現(xiàn)這個小年輕還很不錯--勤快、好學(xué)、好問。所以同事們都很樂意教他。后來工作很出色，現(xiàn)在是一個車間的主管。
自我提升和完善是一種原則，也是一個過程，一個在成長和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過程，一個人不斷完善自我的過程。沒有技術(shù)知識是不可能把我們的工作效率提高的！就我們天高公司的電工維修工作：不但要做好電氣上的運(yùn)行和維護(hù)工作，還要做好儀表、自動化運(yùn)行和維護(hù)工作，還有電動調(diào)節(jié)裝置的運(yùn)行和維護(hù)工作。不學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識是不可能適應(yīng)我們的電工工作的，如果相關(guān)的培訓(xùn)中你不積極主動的學(xué)習(xí)，在平常的調(diào)試過程中你不積極主動的做，在工作交流是你不積極主動的問你不懂的知識，也許在你當(dāng)班時出現(xiàn)的故障，你就不能夠有效的分析判斷，及時有效的處理。要武裝我們自己的力量，我們必須要不斷的、積極主動的學(xué)習(xí)我們相關(guān)工作的知識，只有這樣我們才能夠勝任我們的工作，我們才能夠達(dá)到我們的理想和夢想。得到我們想要的待遇。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
管理是一項關(guān)于協(xié)調(diào)和控制資源以實現(xiàn)目標(biāo)的藝術(shù)和科學(xué)。在我們的日常生活中，也需要進(jìn)行一定程度的管理，這是因為管理不僅僅局限于組織與企業(yè)，而且也涉及到個人生活和事務(wù)的處理。在經(jīng)歷了一段時間的日常管理實踐后，我深感個人管理對于生活的進(jìn)步和成功至關(guān)重要。在今天的文章中，我將分享一些個人日常管理的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：目標(biāo)設(shè)定的重要性（250字）。
在個人日常管理中，設(shè)置明確的目標(biāo)是首要的重要步驟。首先，目標(biāo)能夠幫助我們定位自己的位置以及我們想要達(dá)到的地方。它們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€明確的方向，使我們不會迷失在重復(fù)的行動中。其次，設(shè)定目標(biāo)也有助于提高我們的動機(jī)和專注力。當(dāng)我們知道自己在追求什么時，我們就會擁有更多的動力去克服困難，并保持專注于實現(xiàn)目標(biāo)的道路上。最后，目標(biāo)設(shè)定也有助于衡量我們的進(jìn)步。通過定期回顧目標(biāo)的狀態(tài)，我們可以看到自己的成長和提高，同時也可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和修改。
第三段：時間管理策略（300字）。
時間管理是個人日常管理中的關(guān)鍵因素。有效地管理時間可以提高工作的效率和質(zhì)量，也可以安排更多的休閑和娛樂時間。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個策略對于時間管理非常有效。首先，制定合理的計劃，將大的任務(wù)分解成小的可管理的子任務(wù)，通過優(yōu)先級排序來完成。其次，避免拖延，即使是一件看似微不足道的事情，也要及時處理，以防止事情的積累。第三，學(xué)會說“不”，要學(xué)會拒絕一些無關(guān)緊要的請求或任務(wù)，以保護(hù)自己的時間和精力。最后，充分利用技術(shù)工具來幫助時間管理，如使用時間管理軟件、設(shè)置提醒以及專注模式等。
第四段：自我反思與改進(jìn)（300字）。
日常管理不僅僅是關(guān)于工作和任務(wù)，也包括了對自己的反思和改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)通過定期的自我反思，我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而作出有針對性的改進(jìn)。在反思的過程中，我會問自己以下幾個問題：我取得了哪些成就？我做得好的是什么？我可以改進(jìn)的地方是什么？通過回答這些問題，我能夠看到自己的進(jìn)步和不足，并在此基礎(chǔ)上設(shè)定下一步的行動方案。此外，我還會尋求他人的反饋和建議，以便獲取更多的觀點(diǎn)和意見，進(jìn)一步提高自己的管理水平。
第五段：跨領(lǐng)域管理的價值（200字）。
個人日常管理所培養(yǎng)起來的能力不僅僅局限于個人生活中，它還具有跨領(lǐng)域的價值。在工作和職業(yè)生涯中，我們也需要進(jìn)行時間管理、目標(biāo)設(shè)定和自我反思等管理技巧。此外，這些管理技巧還可以在家庭生活中應(yīng)用，如合理安排家庭時間、與家人共同制定目標(biāo)等。通過日常管理的實踐，我們可以培養(yǎng)和鍛煉自己的管理能力，以便在更廣闊的領(lǐng)域中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）。
通過日常管理的實踐，我深刻體會到個人管理對于生活的重要性。目標(biāo)設(shè)定和時間管理對于實現(xiàn)自己的夢想和成功至關(guān)重要，而自我反思和改進(jìn)則是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。通過將這些管理技巧應(yīng)用于日常生活的各個方面，我們可以提高自己的管理能力，并更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。希望這些心得體會能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和幫助，讓大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇十四
8月、12月，藍(lán)天公司為九級以上管理人員舉辦了三期培訓(xùn)班，這是公司創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”企業(yè)的有效舉措。我有幸作為第三期學(xué)員參加了為期五天的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：非人力資源的人力資源管理、中層管理技能提升、領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)、財務(wù)報表分析。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我和廣大學(xué)員深有同感，感觸良多，深深感悟到了學(xué)習(xí)的重要性，對于增強(qiáng)各級管理者的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平起必將起到積極的促進(jìn)作用。
幾天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富。通過戴黔鋒老師的講解演示，使我對人力資源管理中員工招聘的基本技能、薪酬管理的6個原則、怎樣使員工更快樂工作，如何激勵員工有了新的認(rèn)識，開闊了視野，拓展了思路;通過李真順老師聲情并茂、沁人肺腑的演說，使我體會到了真情的“能說會道”對于溝通交流的重要性;通過中山大學(xué)管理學(xué)院劉教授專業(yè)知識的傳播，使我對財務(wù)基本知識有了一定的了解;凡此種種，收獲不勝枚舉。特別是姜博仁老師《中層管理技能提升技巧》的授課，生動、形象而又幽默，時效性、針對性強(qiáng)，對于管理者如何提升員工士氣和執(zhí)行力，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力進(jìn)行了形象的講述，其中關(guān)于“找感覺”、“接地氣”的講述令我印象深刻，受益匪淺、有感而發(fā)，愿同各位同仁分享。
一是要有尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
二是有關(guān)心的心：各級管理者要經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)。
系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
三是要有賞識的心：當(dāng)你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。
四是要有分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
五是要有服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標(biāo)、使命、文化要“接地氣”，是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn)，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵。“接地氣”是找感覺的升華，就要將廣大員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點(diǎn)，就是進(jìn)行了“軟家升級”，使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而達(dá)到個人追求和夢想與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，對增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力，推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國夢”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族5020xx年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國夢”，對提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用;作為世界500強(qiáng)的中國航油，提出了“公司強(qiáng)大、員工幸福”的美好愿景，深刻體現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系，找到了廣大航油人的感覺，實施了一系列的“關(guān)愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進(jìn)作用。反之，如果企業(yè)管理者指定的目標(biāo)、使命、文化，不能和最廣大員工的利益有機(jī)結(jié)合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實際，這樣的管理者不會被廣大員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，深入基層，密切聯(lián)系一線員工隊伍，不斷尋找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標(biāo)、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為中國航油實現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
熱門班組管理心得分享大全（15篇）篇十五
第一條為維護(hù)正常的工作秩序，強(qiáng)化全體職工的紀(jì)律觀念，結(jié)合公司實際情況，制定本制度。
第二條考勤制度是加強(qiáng)公司勞動紀(jì)律，維護(hù)正常的生產(chǎn)秩序和工作秩序，提高勞動生產(chǎn)效率，搞好企業(yè)管理的一項重要工作。全體員工要提高認(rèn)識，自覺地、認(rèn)真地執(zhí)行考勤制度。
第三條公司的考勤管理由人力資源部負(fù)責(zé)實施。
第四條各部門經(jīng)理、主管對本部門人員的考勤工作負(fù)有監(jiān)督的義務(wù)。
第五條公司考勤實行打卡制度，員工上、下班均需打卡(共計每日2次)。員工應(yīng)親自打卡，不得幫助他人打卡和接受他人幫助打卡。
第六條考勤記錄作為年度個人工作考評的參考依據(jù)。
第二章具體規(guī)定。
第七條工作時間。
1、本企業(yè)全體員工每日工作時間一律以八小時為標(biāo)準(zhǔn)。
2、上午上班時間為8時30分，下班時間為12時;下午上班時間為13時，下班時間為17時30分。
第八條遲到、早退。
1、班15分鐘以后到達(dá)，視為遲到，下班15分鐘以前離開，視為早退。
2、以月為計算單位，第一次遲到早退扣款10元，第二次遲到早退扣款20元;第三次遲到早退扣款30元，累計增加。
3、遲到早退情節(jié)嚴(yán)重屢教不改者，將給予通報批評、扣除績效工資、直至解除勞動合同處理。
4、遇到惡劣天氣、交通事故等特殊情況，屬實的，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可不按遲到早退處理。
第九條請銷假。
1、主管以下人員(含主管)請假一天的由部門經(jīng)理批準(zhǔn)，兩天至三天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上的由總裁批準(zhǔn);部門經(jīng)理、總裁助理、副總裁請假由總裁批準(zhǔn)。所有請假人員都須在人力資源部備案。
2、員工因公外出不能按時打考勤卡，應(yīng)及時在考勤卡上注明原因，并由部門經(jīng)理簽字確認(rèn)。
第十條病假。
1、員工本人確實因病，不能正常上班者，須經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，報人力資源部備案，月累計超過兩個工作日者，必須取得區(qū)級以上醫(yī)院開據(jù)的休假證明。
2、患病員工請假須由本人或由直系親屬于當(dāng)日九點(diǎn)前向所在部門領(lǐng)導(dǎo)或公司主管領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假。
3、經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，當(dāng)月累計病假兩日(含兩日)以內(nèi)的，每日扣績效考核分值3分。
4、患病員工如有區(qū)級以上醫(yī)院開據(jù)病假條的，當(dāng)月病假累計三日(含三日)以上者，每日扣績效考核分值5分。;全月病假者，扣除全部績效工資;連續(xù)病假超過三個月者試為自動辭職或按北京市相關(guān)政策執(zhí)行。
5、員工必須在病愈上班兩日內(nèi)將病假條主動交給人力資源部核查存檔。
第十一條事假。
1、員工因合理原因須要本人請假處理，并按規(guī)定時間申請，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的休假，稱為事假。
2、請事假的員工必須提前一天書面申請(如遇不可預(yù)測的緊急情況，必須由本人在早晨九點(diǎn)以前請示公司領(lǐng)導(dǎo))，如實說明原因，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)報經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可休假，否則按曠工處理。
3、事假按照日工資標(biāo)準(zhǔn)扣除。
4、事假可以用加班加點(diǎn)時間調(diào)休，但必須經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)的調(diào)休事假可不扣發(fā)。
5、員工在工作時間遇有緊急情況需要本人離開崗位處理的，也按上述有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十二條年假。
1、員工在公司工作滿一年，享受每年7個日歷日的年假。工作每增加一年假期增加一日，但最長假期不超過14個日歷日。
2、年假需一次休完，當(dāng)年未休年假者不得累計到第二年。
第十三條婚假。
1、員工請婚假時，必須本人持法定的結(jié)婚證填寫婚假申請單，經(jīng)部門經(jīng)理批準(zhǔn)，交人力資源部審核。
2、婚假假期為三天，男方25周歲、女方23周歲為晚婚，晚婚假期共計10天。
第十四條產(chǎn)假。
1、女員工正常生育時，給予90天(包括產(chǎn)前15天)產(chǎn)假，難產(chǎn)可增加15天。多胞胎多生一個嬰兒增加15天，符合晚育年齡的增加30天產(chǎn)假。
3、女員工休假前需要有醫(yī)院證明，經(jīng)所在部門經(jīng)理同意后，報人力資源部批準(zhǔn)，方可休假。
4、男員工產(chǎn)假的護(hù)理假為15天。
第十五條喪假。
員工供養(yǎng)的直系親屬(祖父母、父母、公婆、岳父母、夫妻及滿周歲的子女)死亡，可辦理喪假，員工的父母或配偶去世，可休假5天;員工的子女以及在一起居住的祖父母、岳父母、公婆去世可休假2天。在外地的父母、配偶或子女去世，需員工本人去外地料理喪事的，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近另給路程假。員工辦理喪假需在假前寫出申請，部門經(jīng)理簽字后，經(jīng)人力資源部批準(zhǔn)后，交考勤員考勤。
第十六條曠工。
1、未向部門和公司主管領(lǐng)導(dǎo)書面申請并經(jīng)批準(zhǔn)者，或未按規(guī)定時間請假，或違反病、事假規(guī)定，或違反公司制度中其它有關(guān)規(guī)定等行為，均視為曠工。
2、曠工一日(含累計)者，扣發(fā)當(dāng)月全部薪金的20%;曠工二日(含累計)者，扣發(fā)當(dāng)月全部薪金的50%;曠工三日(含累計)者，當(dāng)月只發(fā)580元的工資;曠工超過三日(含累計)者，公司視情況給予處理。