在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正面管教內容簡介篇一
活動主題：同在陽光下快樂成長
活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等
活動目的：
1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。
2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。
活動過程：
1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監管人、留守學生家庭表現等。
2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。
4、其他準備（(歌曲《快樂的節日》，詩《我愛我們的老師和同學》)
指導教師：崔杰
主 持 人：王娟：尹強
參加對象：全班學生及學校領導及班級科任教師
活動過程：
一、開場白
（王）：敬愛的老師們
（尹）：親愛的同學們
（合）下午好!
（王）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
（王）：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一快樂的一家一一太平小學四年級(全班一起說)。現在我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。
二、齊唱歌曲《快樂的節日》
全班學生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節日》。
三、留守兒童真情告白
（尹）：我們都知道，我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
(一)葉婷同學念她的日記
20xx年9月24日 星期六 陰
（二）我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)
周冰潔、楊念、徐帆、等學生想對父母說的話。
1、周冰潔給爸爸媽媽的一封信
爸爸媽媽：
您們好！
我知道你們外出打工，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟都要上學。
我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學習，爭取拿到一百分，一定不辜負你們的期望。
爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再打架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再打架了，給我和弟弟一個溫暖幸福有親人的愛的家。
媽媽爸爸你們不必擔心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問姑姑，這個題怎么做，我在學校老師和同學都對我很好，自己也很快樂，你們也不必擔心我。
爸爸媽，你們在外面生活怎么樣，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我們全家在一起的日子。 祝爸爸媽媽健建康康！
你的女兒
周冰潔
2、徐帆給媽媽的一封信
敬愛的媽媽：
你在那里好嗎？工作順利嗎？我好久都沒見到你，你什么時候回來，我好想你。
自從你那次打電話回來說：“你要好好學習，要聽外公的話。”我說：“好，我一定做到。”媽媽希望你能多來電話。
媽媽你已經一年多沒有回來，現在我讀四年級。今天，我自信地拿起筆來給你寫信。
媽媽你知道嗎？我們上學期舉行了秋季運動會，我參加了跳遠比賽，我取得了第一名，還有我在20xx年得了優秀少先隊員獎。
希望你能為我高興，和我一起分享。
3、楊練給媽媽的一封信
媽媽：
你在他鄉還好嗎？
自從你走后就沒給我打電話回來，其實我有很多話對你說。
你們養育之恩，我不會忘的，我一定不會要努力學習，長大做一個有用之人。
我們期末已經接近了，你們放心，我一定會好好的復習的，考出好成績，不會讓你們失望。 祝你工作順利！
你的兒子
楊練
（三）楊堯、張孝松等學生訴說心中的快與不快。他們的發言：
2、（張磊）沒有人輔導我的作業。
3、（張孝松）給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢？因為我不是她家里的人。
4、（鄧莉）看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。
四、家長真情告白
（王）：父母不在身邊的日子，不快，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽覃老師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉的父母的心聲吧！
1、播放老師與幾個學生父母的電話錄音（重點是圍繞子女學習、生活以及鼓勵孩子熱愛生活等）。
2、黃玲讀其父母來信。
五、我們自立，我們自強
（王）：我們同在一個班是一種緣份。我來自河北，算是有緣千里來相會吧。我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結協作，積極向上，同在陽光下快樂成長!
(全班鼓掌)
六、留守兒童集體朗誦--我愛我們的老師，我愛我們的同學
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。
（女）你看，他們精神飽滿，意氣風發。
（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。
（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。
（男）他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去更好的學習。（女）老師說，要好好學習，天天向上。
（男）同學們，要遵守紀律，不負眾望。
（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創新。
（男）是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。 （女）老師說新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代。
（男）同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。
（女）是呀，科技是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。 （男）是啊，身心健康，是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。 （合）我愛我們的老師，我愛我們的同學。
結束語：
（袁）：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是太坪小學四年級。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!
謝謝老師和同學們！
正面管教內容簡介篇二
為了緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛之情，教育學生牢記祖國的歷史，努力培養學生樸素而深沉的愛國情感，感悟愛國的深刻內涵，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任，激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。
二、活動準備：
1、組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。
2、學生討論形成本次主題班會的具體實施方案。
3、根據討論出來的具體方案，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。
4、班會前組織全班同學布置黑板教室。
5、活動時間：9月28號(星期三)下午第三節
6、活動地點：教室
男：(唱)古老的東方有_，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。
女：聽著這優美動聽的歌曲，不禁讓人浮想聯翩。
男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。
女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。
男：歷史的長河奔流不息，改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天。
女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖國，我們愛---您!
男：今天，我們七年(6)班共聚一堂，圍繞"迎國慶、展未來"這個主題開展班隊活動，就是要通過體驗感受祖國的偉大，在暢想中抒發我們共同的心聲。
女：整齊的隊形，剛勁有力的動作，讓我們感受到了傳統文化的無窮的魅力。
我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們班知識小博士"將向大家介紹我國的世界之最，教案《迎國慶主題班會教案》()。
a生：我國的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27萬平方公里，內海69.3萬平方公里，領凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。
b生：我國的長城長七米，寬六米，東起河北的山海關，西到甘肅的嘉峪關，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻。
c生：我國是最早發明火箭的國家。早在十三世紀，我國有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國一名學者王富，別出心裁地制造了一個風箏式飛行器，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機。
d生：我國隨朝時建造的趙州橋，已經有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。
e生：世界上第一架地動儀，是我國東漢時代的科學家張衡為于公元132年制成的。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力，終于制成了侯風地動儀。
(3)看今朝，頌祖國聽完他們介紹和演講后，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。
下面請聽另外兩個同學通過查閱資料，搜集、整理了祖國在經過二十多年的改革開放中所創造的輝煌成就。他們的介紹，讓我們體驗到祖國所發生的深刻變化，我想每個人都對祖國有著自己的未來宣言。
(4)展未來，報祖國。
1、歌曲《_飛揚》華夏兒女走向世界，_飛躍，我們共創偉業。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。
朗誦：
1949年10月1日，升起第一面五星紅旗，神州大地迎來勝利奏凱歌，萬眾歡呼新中國。
示國旗，說國旗象征的意義。
朗誦：
祖國解放四十五年來，我國取得了巨大的建設成就，為了了解這些成就，請一位同學分別作了社會調查，下面請他們匯報調查到的情況。
1、一人匯報我市城市建設發展情況。
2、一人匯報解放前后自己家庭成員受教育的情況。
幻燈圖片：第一顆_爆炸、人造衛星發射圖片。
朗誦：社會調查中，我們看到了祖國建設的巨大成就，感到無比自豪，可是我們還了解到，我們祖國還是一個發展中國家，人口多，底子薄，資源雖富但人均少，我們向大家報告幾個數據，你聽了一定會有想法。
我國現有耕地15億畝，人均耕地只有1.3畝，遠遠低于世界人均耕地5.5畝的水平。我國已探明礦產儲量的價值居世界第3位，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。我國總水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第88位。我國人均占有林地面積1.9畝，世界平均數是15.5畝。
3、誦：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。創造我們的故事，讓創新重寫中國的輝煌明天。祖_親，讓我們永遠與你同行，祖_親，讓我們并肩攜手開創未來。
4、我們考察了祖國的幅員、物產等方面的情況，把它歸納起來就是：
朗誦：我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里。
大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。
地勢西高東部低，南北氣溫差兩季。
平原山地樣樣有，農林牧漁都適宜。
表演：扮熊貓上場：說得真好，朋友們，你們一定都認識我，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉在哪兒嗎?在中國的四川等地。現在，我們熊貓家族已成為友好使團，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦!
扮揚子鱷上場：同學們，你們認識我嗎，我叫揚子鱷，別看我長得丑，可我也是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們就一定會說出我的家鄉，那就是--中國的長江。扮煤、銅、鎢等礦產上場。
5、搶答：放幻燈：介紹長城、故宮、大運河、古代指南針、地動儀、秦代銅車馬。
填空：中國古代有一位的數學家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是_朝的_。
每年五月初五的端午節是為了紀念誰?_
請你隨便舉出我國歷三個科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就。
四、班會總結：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，
真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
正面管教內容簡介篇三
一次成功的班會究竟可以起到多大的效果？希特勒的演說可以讓無數德國民眾瘋狂，英國國王的演講能讓英國人民的心中燃起熊熊的打敗法西斯的信心之火。對于一個班級來說，班主任就是領袖，一節班會，一次談話，甚至一個眼神，一次微笑都可能在學生心靈的最深處激起漣漪。
作為一名老副班主任的我，這不是我第一次開班會，但是以“期末動員”為主題的卻是首次，作為一名理科老師，煽情從來不是我所擅長，因此這次以“期末動員”為主題的班會著實讓我頭疼，在和陳健老師的交流中，陳健的一句“拾人牙慧”啟發了我。那有哪些“牙慧”可供我拾取呢？在事后我做了以下反思。
第一：方案。造船之前先要干嘛，買船回來拆，來研究。我為什么不呢？于是我首先在網絡上瀏覽了一些他人的方案，然后挑選了一些我認為比較適合2班情況的，對于2班現存的問題比較有針對性的部分，以最近開展的籃球賽為導入組成了班會的主體框架。
第二：影視作品和文學作品。從語文的角度來說，我屬于半文盲。但是并不妨礙我對著名編劇、導演和作家的崇拜。我一直認為好的影視作品和文學作品可以陶冶人的情操，沖擊人的心靈深處，一步好的作品甚至可以影響人的一生。我非常肯定的預想到一些道理，一些思想用我的語言去表達將會是多么蒼白無力枯燥乏味。這種有損個人形象的事情做不得，所以我一直很注意去搜集網上好的視頻、短文或者是小故事。在這次班會上我把我想表達的道理和想法以3個小故事的形式呈現到同學們面前，讓他們通過自己的思考去尋找答案，讓他們通過這種自主體會的方式來代替我貧瘠的語言。效果自然比我空講要好很多。結合中國教育中比較注重權威的思想，這種形式往往效果不錯。
第三：身邊的“牙慧”，王主任說過我們身邊有很多高手，他們的一些見解、點子和做法往往是最切合我們實際情況的，可以直接拿來的那種。在和這些高手交流的過程中我們要用心去體會，王主任、周老師、小孫莉都是不錯的選擇，與他們的交流中可以讓你學到不少。
當然拾人牙慧并不是我們的最終目的。就像我一開始舉得的例子，我們造船之前要先買船，但是我們買船是為了能自己造船，如果我們終其一生都僅僅是搬來人家的東西組合一下的話，這顯然是可悲的，對于現在班主任經驗還相對缺乏的我們來說，他人的牙慧是我們成長的養分，我們需要通過它們壯大自己，最終“牙慧”只能是我們的有益補充，絕對不能成為我們的全部。如果有可能的話，我們自己也能口吐“牙慧”，那幸福的不光光是自己，還有他人。
正面管教內容簡介篇四
一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：3班所有同學
三、活動形式：心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：20xx//
五、活動地點：教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論
(3)叫同學上臺交流分享
3、介紹個人理想的內涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。
(2)學生答題，統計分數
(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目
1、對于團體的工作，你抱著：()
a、熱心參加的態度;
b、漠不關心的態度;
c、十分厭煩。
2、當別人遇到困難時，你就：()
b、不問理由，盡力去助人;
c、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態度。
3、當自己逐漸長大時，你同時會：()
a、學習更多的知識或者技能;
b、內心感到恐懼與不安;
c、毫無感覺，不予理會。
4、對于交朋友，你會感覺到：()
a、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;
b、以為友誼很平常，不必重視;
c、友誼無價值，不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：()
b、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;
c、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。
6、對于服裝，你的態度是：()
a、要求端正、整齊，不必奢華;
b、只要能保暖適體，不必講究;
c、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。
7、你對學習的安排是采取：()
a、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;
b、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;
c、認為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當自己有缺點的時候，你就：()
a、承認自己的缺點，極力設法改正;
b、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自我檢討;
c、即或有人指點，也極力否認。
9、當遇到困難時，你就：()
a、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;
b、內心不安，設法找人來幫忙;
c、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
10、當別人批評你時，你就：()
b、不理會別人的批評，不作任何反應;
c、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。
評分標準：
每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統計總分。
答案解析：
40分以上，優等。你對生活和學業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。
19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。
主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發，實事求是地制定適合自身特點的發展計劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢想，你我設計
(1)主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。
(2)學生寫
(3)主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!
8、班會結束
甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創佳績。
甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!
正面管教內容簡介篇五
使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。
鍛煉學生組織活動的籌劃能力，展示學生的表演才藝。
倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。
實施步驟：
一、開場白：
今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。
二、同學們講自己所知道的“誠信”故事。
曾參殺豬的故事。
卓恕交友守信的故事。
三、自由討論過程
丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
丁：那這不是叫人說假話嗎？
……
老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。
四、總結
誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
正面管教內容簡介篇六
通過觀看短片、相聲、知識競答、詩朗誦和歌舞表演等多種形式讓學生感受祖國之最和祖國近年來中國發生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的了不起。激發學生為祖國而努力學習，今天我們以祖國了不起，明天祖國以我們了不起。
歌曲，詩歌朗誦，小品，相聲，知識競賽等多種形式組合
1、學生分成小組，從網上，書籍，收集有關知識，圖片，排練與主題活動有關的詩、歌，朗誦，小品等。
2、布置教室。
無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
在祖國__歲生日到來之際，讓我們一起齊聲高喊：祖國，你好！（全班一起高喊）
我們的祖國，走過了多少血雨腥風，才有了今天的和平，安寧；經歷了多少艱難困苦才取得了今天的輝煌成就。
我們中華民族是一個苦難深重的民族，但也是一個堅強不屈的民族。
活動一：
下面請欣賞有某某同學們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》（大屏幕打出題目，后出現三四十年代戰爭時期的圖片。）
聽完__同學激情澎湃的朗誦，讓我們禁不住感慨萬千。正是因為我們的祖國經歷了坎坷，磨難，才更讓我們覺得今天的生活是多么來之不易。
活動二：
自由談感愛，要注意回答人次的均衡性
中國科技、國防、經濟的飛速發展，讓我們無不再一次贊嘆我們偉大的祖國。
活動三：
下面請欣賞相聲《中國了不起》。由楊炳勛和魏新程合作表演。
甲：早上好。
乙：唉，昨晚一夜沒睡好，到現在還打瞌睡呢。（連打哈欠）
甲：為啥事弄成這樣。
甲：噢，說來聽聽。
乙：你不知道，我奶奶說的時候可有意思了，比如說那個什么“珠穆朗瑪峰”差點讀成“珠窩打馬峰”，還有那個“永樂大典”她倒念成了“永樂家電”，最好笑的就是那個“甘石星經”，因為她經常看那個《西游記》，所以把“甘石星經”讀成了“太白金星”，你說好笑不好笑。
甲：（一邊笑一邊說）這是你奶奶
書讀得太少，沒有掌握訣竅，比如說那個“永樂大典”就要想，既然是“大典”一定就是典籍，你再想“永樂家電”是賣家電的地方，一個是典籍，一個是賣家電的地方，八輩子也扯不到一起啊。
乙：既然你那么聰明，那我就考考你，你知道“四書五經”是哪些嗎？
甲：（自豪地說）他們是《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《禮》、《易》、《詩》、《書》、《春秋》。
甲：分別是鼎湖山自然保護區、長白山自然保護區、臥龍山自然保護區。
乙：你真聰明，真了不起。
齊：但中國更了不起。
乙：啊，時間差不多了，我們有個知識競答要開始啦。拜拜。
活動四：
第一題：我國最大的淡水湖是鄱陽湖。
下一題：最大的咸水湖是青海湖。
下一題：創制世界上最早利用水力轉動的渾天儀和測定地震的地動儀的，是我國古代科學家是張衡。
第四題：活字印刷術是我國宋朝的畢升發明的。
第五題：我國現代國畫中，以畫馬著名的畫家是徐悲鴻。
下一題：我國現代國畫中，以畫蝦著名的畫家又是齊白石。
下一題：我國最古老的文字是甲骨文。
下一題：我國最早的一部兵書是孫子兵法。
第九題：我國最早的愛國詩人是屈原。
第十題：我國古代最偉大的教育家是孔子。
第十一題：“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。
下一題：“琴棋書畫”中的“書”指的是書法。
最后一題：第28屆北京奧運會的奧林匹克精神是團結友誼和平。
大家知道得真多。我們的知識問答，到此結束。謝謝！
活動五：
我們的祖國一直在感動著我們，下面我們來欣賞幾幅圖片，大家一起來談談自己的感受：（大屏幕出現畫面）
第一幅圖：奧運領獎臺上，中國運動員舉起獎牌熱淚盈眶。（讓同學自由發言）
第二幅圖：嫦娥一號發射成功（讓同學自由發言）
第三幅圖：總理親臨地震現場（讓同學自由發言）
活動六：歌曲《大中國》
主持人：是的，我們通過各種活動，都深深地感受到中國的了不起，今天我們以祖國了不起，明天祖國要以我們了不起，我們現在就要為祖國而努力學習。
總結：
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問好。
男：我們的祖輩為了你浴血奮戰，勇往直前。
女：我們的父輩正在為了你揮灑汗水，潑灑智慧。
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問好。
男：為了你，我們正在努力學習。
女：為了你，我們正在積極鍛煉。
合：祖國你好，讓我們永遠與你同行，
祖國你好，讓我們并肩攜手開創未來。
班主任總結：
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論等到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
拿起手中的彩筆，在紙上寫上大大的“祖國你好”然后讓孩子們每個人簽名上去。。
在《龍的傳人》的歌聲中結束這次隊活動。