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意識形態班會簡報篇一
主題班會
班級：13級護理2班
主持：巴合提古麗
時間：2014.5.10
題目：民族團結從我做起
一、活動目的：
同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發現一些不和諧的音符：同學之間漠不關心，大學生活迷茫，學習動力不足，學習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。
二、活動意義：
三、活動形式：討論和文藝相結合
四、活動過程
1、開場語
主持人：各位老師、各位同學，大家晚上好！歡迎來到國商一班主題班會活動現場。主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
2、團結就是力量
主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。
吳相會：同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
3、拼搏才會成功
李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏！
4、奮進的旋律響起來
主持人：倘若將我們國商（1）班看作一條航行的大船，我們國商（1）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼）
5、尾聲
五、輔導員總結
同學們，今天晚上的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學們準備的這么充分，人人都有節目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結進取的精神。“人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！”我深信：只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。
希望和要求
1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。
2、拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創新，銳意進取。
3、奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現代化的專業知識和技能。
六、學生對主題班會的建議
本次主題班會雖說達到了預期目標，但從班會的內容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學生干部的積極性還沒有充分調動起來，學生討論、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足，逐步提升主題班會的質量和效果。
意識形態班會簡報篇二
綠色——我們永恒的追求
1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
(1)搜集、整理有關環境的材料。
(2)保護環境措施的材料。
(3)投影片、錄音機、關飾。
(4)主持人：康許昌
(1)引入主題
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的`嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。
觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
(2)主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。
(3)討論。
我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手?
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(4)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。
(5)開心辭典環保知識問答
6、人類目前面臨著哪些環境災難?
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水?答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費?答：用環保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的?答：美國
(6)學生談感受
1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!
2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
(1)學生代表上臺發言。
(2)教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
(4)提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
(5)在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識
(6)組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
(7)可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受
最后，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
意識形態班會簡報篇三
一、主題班會內容：培養學生正確的坐姿，握筆姿勢及認真書寫的好習慣。
二、主題班會過程：
2、組織學生以小組形式進行討論。然后由各小組代表匯總發言。學生回答后教師總結：是的，要想寫好字，正確的坐姿和握筆姿勢都很重要。否則，輕者影響寫字質量，養成不良書寫習慣；重者影響生長發育、不利于身心健康。同學們正處于生長發育的關鍵時期，應該怎么辦呢？用正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規范，也有利于學生的健康成長。
那怎樣的坐姿和握筆姿勢才是正確的呢？
（1）編寫字口訣。把正確的書寫姿勢：坐姿及握筆的要點通過幻燈片、語言，詳細生動形象地教給每一位同學，然后把書寫姿勢編成簡單的口訣：?寫字時，要做到：a坐姿，頭正、身直、腳平；b握筆擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。c心平氣和，態度認真。?讓學生熟記成誦。把正確的坐姿和握筆姿勢圖在家長會上教會家長，把圖和口訣印發給家長，讓家長配合學校幫助學生養成良好的寫字習慣。在平時的課堂教學中，做到每次寫字前先念口訣，再練字，真正做到?練字先練姿?。
（2）查病果，治根本。對于學生寫字出現的錯誤姿勢，要反復抓，抓反復，引導學生親自實踐，查出不正確書寫姿勢的病果，方能治根本。如學生寫字時常見錯誤執筆八例：筆尖太低、四指分家、靠點不對、拇指包筆、關節突出、毛筆姿勢、勾腕執筆、抱拳鋤地等讓學生試一試，學生就會發現這樣執筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。教師告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲的姿勢是?自殺?和?自殘?。再讓學生體驗正確的坐姿及握筆姿勢，學生就容易改掉不正確的書寫姿勢。
（3）教師樹立榜樣，多鼓勵。結合教學給坐姿及握筆姿勢非常正確的同學拍照，展示給大家看，每節課都特別表揚書寫姿勢正確的?小明星?，讓身邊榜樣的力量來影響學生改掉不良的書寫姿勢。（4）家長配合。把家長請進學校，讓家長觀看學生現場書法比賽，一是觀看自己孩子寫字的姿勢，二是讓寫字姿勢正確的學生成為家長提醒自己孩子書寫姿勢的一扇窗戶，每周家長反饋學生在家書寫姿勢正確率的情況。這樣老師、家長、齊抓共管，會收到了良好的效果。
三、練習：教師讓學生寫字練習，并糾正不正確姿勢，邊練習邊糾正。
四、全體總動員：萬事開頭難，堅持才能勝利！讓我們從每天認真練字10分鐘開始，讓我們從每次都認真寫作業開始！同學們，讓我們立刻行動起來吧！
意識形態班會簡報篇四
聽，那清脆的鈴響聲傳來，這卻使整個校園安靜了。原本心中的急促也淡然無味了，原本熱鬧的教室也霎時鴉雀無聲。我深深的明白，這寂靜是屬于課堂的。老師此時也步入教室，但我卻頓時想到了什么。我開始變得哽咽了，那種憂愁與無言的傷痛涌上心頭。在期盼之中，在擔憂之中，在恐懼之中老師開口了：“今天這節班會課是關于我們班的成績的，很多學生成績下滑，我們應該多……”一聲又一聲傳入我的耳朵，一串又一串的數字震撼人心。老師的話就像是烙印似的刻在了我的心里。于是我便不由得反思，曾記得有多少個發呆夜晚，有多少次敷衍了事……那些個夜晚與不用功的我再次涌上心頭。于是我便告訴自己：“再一次痛下決心，去改變，改變那難以示眾的成績”。
我就像是在與分數、與自己妥協，像是在服輸，像是輕言放棄。但我多么想對自己說：“站起來吧，抬起那高傲的頭顱，用努力和仔細來征服那不可逾越的大山。”我堅信，時間可以證明一切。
下課鈴聲如約而至，可這一節漫長的班會卻永不會停止，它把心聲刻在了腦海之中，它也將自己留到了每人的內心深處。
意識形態班會簡報篇五
1、根據自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環境和具體情況做出判斷，做出相應的道德行為。養成良好的道德品質。
2、教育學生自覺地按《小學生日常行為規范》內容來規范自己的行為，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質。
班會準備：
布置會場(黑板)教師準備文明行為的光盤。(暫定)
學生搜集一些不文明行為的事例，排練成小品。
學生搜集與文明、習慣有關的資料，談談一名小學生應該養成哪些好習慣。
班會過程：
宣布開始
“文明禮儀伴我成長”主題班會現在開始。
一、班長講話(笑話)
同學們，這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎?不是的，是習慣在作怪。習慣是人們不斷重復去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習慣，是一個人素質高低的體現。在我們的周圍，經常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養成講文明的習慣有關的。21世紀是個文明發達的世紀，文明將是每個公民的基本素質。希望通過今天的班會后，我們每一個人都能與文明同行，讓禮儀常伴。
二、活動過程
主持人1：剛才安童講的笑話告訴我們，習慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識到，我們的年紀還小，因此我們應該從小做起、從現在做起，不斷養成好習慣，提高自身的素質。
錄像
錄像中的幾個人上場，曹兵：請大家幫我們改正缺點
小品：動物園獅虎山
不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不珍惜動物的不文明行為。
主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎?
主持人2：當然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環境，是我們名副其實的好朋友。
主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。
小品：四季
主持人1：大家說說，這幾位同學怎么樣?
生：這些不珍惜花草樹木、不保護環境的行為不文明。
主持人2：現在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計從，孩子幾乎成了家中的，我們說一，家長不說二，金錢上更成為我們堅實的后盾，請同學們邊看邊想，在這種常見現象中，他們哪兒做錯了。
小品：肯德基
對父母不關心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關心的人，很難說他會關心他人和社會。
主持人1：課余，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。
小品：坐車
在汽車上咳嗽時應該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。
例子：1、樓道內的雜物
在樓道內堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。
2、電線上的風箏
風箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險，我們在放風箏的時候應該遠離電力設施。
3、笑話：創造
這是個笑話，也不是笑話，因為在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環境的整潔。我們應該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護環境衛生。
4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。
這雖然是個笑話，但是養寵物的人都應該像小新那樣，遛狗時帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。
主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。
主持人(合)：同學們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區，讓它在我們周圍生根、發芽。
主持人1：下面請班主任總結
班主任講話：在這次班會的準備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇于創新的精神發揚下去。
這次班會很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，造成的影響卻很大，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》正是同學們行動的指南，希望大家依照一規一則中的要求規范自己的言行，從我做起，從現在做起，做文明事，當文明人，共建文明、美好的幸福家園。
宣布結束
“文明禮儀伴我成長”主題班會到此結束。