在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老舍散文春風(fēng)感想篇一
《貓》是著名作家老舍先生的名作。作者觀察精細(xì)獨(dú)道、內(nèi)容充實(shí)飽滿、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)到的魅力。他生動(dòng)細(xì)致，形象逼真地描述了貓長(zhǎng)大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛(ài)。特別是寫(xiě)貓的古怪性格用了矛盾對(duì)比的方法，充分表現(xiàn)了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛(ài)又頑皮的孩子，喜愛(ài)之情洋溢在字里行間。
一方面，肯定了貓的老實(shí)，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖，為下文講貓“古怪”的性格，埋下了伏筆。“成天睡大覺(jué)”、“無(wú)憂無(wú)慮”、“什么事兒也不過(guò)問(wèn)”，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象，但是，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，講到貓“貪玩”時(shí)，“出走一天一夜”、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。”等語(yǔ)句，又把貓描述的過(guò)分的貪玩。如此強(qiáng)烈的對(duì)比，給讀者留下了深刻的印象。隨著作者筆鋒的轉(zhuǎn)換，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩，但是，它確是一直很盡職的貓。“屏息凝視”、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來(lái)不可”，這些語(yǔ)句，又為我們描述了一個(gè)盡職的貓。作者三轉(zhuǎn)筆鋒，貓的老實(shí)、貪玩、盡職，看似矛盾的三種性格，在貓的身上完美的結(jié)合了起來(lái)。
第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子。“貓“溫柔可親”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說(shuō)明作者非常喜愛(ài)貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽(tīng)的聲音，也會(huì)“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(zhǎng)短不一”、“粗細(xì)各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)；它不高興時(shí)，卻是誰(shuí)說(shuō)多少好話都一聲不出。說(shuō)貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來(lái)”，與勇猛時(shí)的“就是遇見(jiàn)蛇也干斗一斗”，彼此間，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢？在對(duì)貓性格的描述中，作者的語(yǔ)言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個(gè)人，一個(gè)作者最喜歡的孩子。
小時(shí)候的貓更加惹人憐愛(ài)。“耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會(huì)責(zé)打它”、“生氣勃勃，天真可愛(ài)！”這些詞句，哪里是在描寫(xiě)一只貓，分明是在說(shuō)人嘛！作者抓住了“可愛(ài)”、“淘氣”兩個(gè)詞，為我們勾勒了小貓的形象。玩線團(tuán)、玩雞毛、裝桌子、裝門(mén)、在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”，無(wú)處不讓人體會(huì)到小貓的可愛(ài)、淘氣，以及作者對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。
老舍先生寫(xiě)的《貓》有很多獨(dú)到之處，首先是表達(dá)了真摯的感情。老舍先生對(duì)家里的貓視同兒女，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛(ài)。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫(xiě)出，使貓的形象越來(lái)越豐滿，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。
老舍散文春風(fēng)感想篇二
作者老舍先生以其獨(dú)特的視角和精湛的藝術(shù)表達(dá)，刻畫(huà)出了中國(guó)近現(xiàn)代歷史的巨變和普通百姓的生活面貌。他的作品《春風(fēng)》也不例外。這部作品以春風(fēng)的象征力量來(lái)探討人性、社會(huì)亂象和個(gè)體命運(yùn)的問(wèn)題，引起了廣大讀者的共鳴，給人們帶來(lái)了深刻的思考。以下是我對(duì)《春風(fēng)》的一些心得體會(huì)。
首先，我被作者對(duì)歷史的揭示所深深感動(dòng)。小說(shuō)中的背景設(shè)定在20世紀(jì)初的海口，一個(gè)大城市已經(jīng)被列強(qiáng)殖民統(tǒng)治的時(shí)代。通過(guò)描寫(xiě)主人公們從紛繁復(fù)雜的環(huán)境中艱難求生的情節(jié)，老舍生動(dòng)地勾勒出了那個(gè)時(shí)代的困苦與無(wú)奈。在戰(zhàn)亂和亂局中，人民的命運(yùn)隨時(shí)發(fā)生著變化，渺小的個(gè)體往往成為政治力量的犧牲品，他們只能在生活的瑣事中盡量維持尊嚴(yán)和自我力量，為自己的家庭著想，力求活下去。通過(guò)對(duì)歷史的揭示，作者告訴我們要珍惜現(xiàn)在的穩(wěn)定和幸福。
其次，我被作品中塑造的人物形象所吸引。作者通過(guò)對(duì)各種人物形象的描繪，讓我們看到了這個(gè)時(shí)代各個(gè)群體的生活面貌和生活境遇。從生活在平民階層的黃先生、貴妃、小毛以及社會(huì)底層的苦力和妓女，到警察局長(zhǎng)、輔警帶頭哥、海軍港警等權(quán)力機(jī)構(gòu)的代表人物，每個(gè)角色都有一種鮮明的形象和獨(dú)特的性格。他們的行動(dòng)往往是出于對(duì)生活的逼迫和對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都在尋求自己的出路和立足之道，他們有時(shí)被命運(yùn)的打擊壓得喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)也能頂住壓力勇敢向前。從這些人物的塑造中，我們看到了作者對(duì)普通人的深情厚意和對(duì)弱者的同情關(guān)懷。
第三，我對(duì)小說(shuō)中所揭示的人性善惡之間的探討有所感觸。在這個(gè)龐大的人性社會(huì)中，敵人與朋友、愛(ài)人與仇人之間的關(guān)系糾葛使人扭曲不安。通過(guò)描寫(xiě)各式各樣的人物，作者深刻地讓我們認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜與丑陋。有的人在暴力和欺壓面前選擇妥協(xié)，放棄對(duì)正義的追求；有的人則選擇保護(hù)自己，對(duì)他人漠不關(guān)心。這些人物之間的關(guān)系和他們的選擇，讓我對(duì)人性的本質(zhì)有了更深層次的思考。我們應(yīng)該如何面對(duì)社會(huì)亂象和個(gè)體命運(yùn)的挑戰(zhàn)？作者并沒(méi)有給出明確的答案，而是希望我們通過(guò)閱讀和思考，勇于堅(jiān)持自我，勇敢追求自己的幸福，同時(shí)保持對(duì)生活的熱愛(ài)與樂(lè)觀。
再者，我對(duì)作者對(duì)社會(huì)亂象的批判和對(duì)遺忘歷史的警醒有所感受。盡管小說(shuō)中的背景是一個(gè)曾經(jīng)風(fēng)起云涌的大時(shí)代，但在作品中，我們卻很少看到對(duì)具體的歷史事件和背景的描寫(xiě)。老舍以生活瑣事為主線，以個(gè)體的經(jīng)歷為切入點(diǎn)，把整個(gè)時(shí)代壯觀的舞臺(tái)全淡化了。這是一種特立獨(dú)行的寫(xiě)作方式，卻能使讀者更直接地感受到那個(gè)時(shí)代的荒謬和混亂。通過(guò)揭示人物之間的恩怨情仇，作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)被政治和戰(zhàn)亂帶來(lái)巨大破壞的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)中，人們的命運(yùn)受制于社會(huì)環(huán)境和歷史卷帙，我們不得不重新思考人與社會(huì)、人與命運(yùn)之間的關(guān)系。
總之，老舍的《春風(fēng)》通過(guò)對(duì)歷史的揭示、人物形象的描繪以及對(duì)人性善惡的探討，引起了我對(duì)社會(huì)亂象和個(gè)體命運(yùn)的深思。這部作品讓我們更加明白人與社會(huì)、人與命運(yùn)之間的相互關(guān)系，同時(shí)也給了我們一種對(duì)生活的感悟與體驗(yàn)。希望我們通過(guò)閱讀和思考，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)守正義和人性的光輝，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出一份微薄的貢獻(xiàn)。
老舍散文春風(fēng)感想篇三
這樣的孩子，的確令人喜歡。女兒十二三歲，既能做些家務(wù)，又知道心疼爸媽。而且總也長(zhǎng)不大，免得嫁給別人。三歲的兒子，白白的，胖胖的，會(huì)走路，也會(huì)說(shuō)話。你逗他，他就會(huì)笑；你罵他，他就哭。時(shí)不時(shí)地耍點(diǎn)小聰明，惹點(diǎn)小亂子，給一家人增添很多話題和樂(lè)趣。
老舍先生的幻想，讓我想起了一個(gè)問(wèn)題，什么樣的孩子，才是理想的孩子？老舍先生的標(biāo)準(zhǔn)是兒子三歲，女兒十二三歲，而且總也不要長(zhǎng)大。這樣既能保持他們的天真和童趣，父母也可以少操許多的心。但誰(shuí)都知道，這是絕不可能的。
現(xiàn)在的父母?jìng)儯坪醺永碇呛同F(xiàn)實(shí)。對(duì)孩子的期望和目標(biāo)，也更加清晰。在這些爹媽的心目中，理想的孩子必須是聰明的孩子。不說(shuō)過(guò)目不忘，起碼一點(diǎn)就通。他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)，最好總是第一。偶爾第二或第三，也只是馬虎大意。學(xué)校的老師也摸透了家長(zhǎng)的心思，于是每開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是對(duì)一些家長(zhǎng)贊美他（她） 們的孩子：”這孩子真聰明，就是粗心大意。“于是給家長(zhǎng)造成了一種錯(cuò)覺(jué)：我的孩子只要改了”粗心大意“的壞習(xí)慣，在班上就可以穩(wěn)拿第一了。在家長(zhǎng)心目中，理想的孩子必須是聽(tīng)話的孩子：讓他練鋼琴，他就練鋼琴：讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，他就學(xué)畫(huà)畫(huà)。爸媽讓他往東，他就絕不會(huì)往西。
為了把孩子培養(yǎng)成理想的孩子，不同的家庭采取了不同的手段。其中最傳統(tǒng)也最普遍的方法，就是驕縱和打罵。有的是驕縱過(guò)度，最典型的例子便是李雙江教授和夢(mèng)鴿之子李天一，孩子要什么就給什么，要學(xué)冰球就送到美國(guó)冰球?qū)W校，厭煩了，被美國(guó)冰球?qū)W校開(kāi)除，就回國(guó)玩汽車(chē)，不到法定駕車(chē)年齡就花幾十萬(wàn)元買(mǎi)輛寶馬玩玩，驕奢淫逸，最終到了不可收拾的地步；有的打罵過(guò)度，典型例子是網(wǎng)上報(bào)道的一位石家莊的母親，竟然在學(xué)校門(mén)口暴打孩子，原因是孩子沒(méi)完成作業(yè)。被打的孩子已經(jīng)滿頭是血，這個(gè)母親仍不罷休，我很想問(wèn)一句：”你們是不是理想的爸媽?zhuān)俊熬凑?qǐng)李雙江夫婦和石家莊那位母親誠(chéng)懇地回答。
朱自清先生說(shuō)：”人的好壞與成敗，也不盡靠學(xué)校教育；說(shuō)是非大學(xué)畢業(yè)不可，也許只是我們的偏見(jiàn)。好在孩子們還小，將來(lái)的事且等將來(lái)吧。目前所能做的，只是培養(yǎng)他們基本力量，即胸襟與眼光。光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。"在朱自清先生看來(lái)，孩子們最需要培養(yǎng)的，是胸襟和眼光。擁有寬闊胸襟可容萬(wàn)物，練就獨(dú)到眼光能通達(dá)遠(yuǎn)方。
筆者認(rèn)為理想的孩子是身心健康的，既有良好的生活習(xí)慣，又能融入社會(huì)群體。理想的孩子是有追求的，對(duì)世界充滿好奇，對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想。他們未必樣樣優(yōu)秀，卻能夠發(fā)現(xiàn)，發(fā)掘和培養(yǎng)自己與眾不同的特長(zhǎng)。理想的孩子是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，豐富多彩，天真爛漫。
我們的社會(huì)，已經(jīng)發(fā)展到相對(duì)發(fā)達(dá)和繁榮的時(shí)代，財(cái)富越來(lái)越多，機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，而且新一代父母正在成熟，他們會(huì)拓出一片高遠(yuǎn)的天空，讓孩子們自由飛翔。
老舍散文春風(fēng)感想篇四
老舍先生的《春風(fēng)》是一篇飽含時(shí)代氣息和人生哲理的文學(xué)作品。這篇小說(shuō)著眼于家庭生活，講述了一個(gè)普通家庭在經(jīng)歷了種種變化后，最終尋得了生活的樂(lè)趣和價(jià)值。通過(guò)讀這篇小說(shuō)，我領(lǐng)悟到了不同階層人民在當(dāng)時(shí)國(guó)家歷史背景下的處境和命運(yùn)抉擇，同時(shí)也感受到了作者的人文關(guān)懷。
第一段，傳遞歷史背景，階層差異的深重
《春風(fēng)》的故事發(fā)生在二十世紀(jì)30年代，這是中國(guó)國(guó)家發(fā)生了巨大變革的時(shí)期。在那個(gè)時(shí)代，社會(huì)階層固化，封建的家族觀念以及牢不可破的階級(jí)鴻溝仍舊存在于大眾生活中。故事中的王二和他的妻子，在剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)歷著家庭的貧寒和生活的艱辛。而當(dāng)他們的事業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)后，卻又陷入到了階層和人情的泥潭中。小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)階層差距很大的現(xiàn)實(shí)情況，以及人性中被利益所淹沒(méi)的一面。
第二段，講述家庭生活的困惑
作為小說(shuō)中的主人公，王二和他的妻子不但要經(jīng)受來(lái)自社會(huì)階層的壓力，同時(shí)也需要面對(duì)家庭生活中的諸多困擾。比如說(shuō)曾經(jīng)深?lèi)?ài)著彼此的夫妻，也因?yàn)槭聵I(yè)而開(kāi)始日漸疏遠(yuǎn)，互不信任。小說(shuō)的情節(jié)描寫(xiě)了他們兩人的成長(zhǎng)歷程，通過(guò)事件的塑造，展示出了他們對(duì)家庭和親情所認(rèn)識(shí)的種種迷茫和失落。這些情節(jié)對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)而言，并不是單單因?yàn)楣适露嬖诘模窃谏鐣?huì)背景下所造成的集體失落感和人性缺失的問(wèn)題。
第三段，人際關(guān)系的麻煩
小說(shuō)生動(dòng)地描述了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，描寫(xiě)了王二家庭的低賤和社會(huì)階層的不平等。王二妻子在他們事業(yè)成功時(shí)，卻突然變得夙敵突起，對(duì)王二心灰意冷。他們?cè)诮?jīng)歷這個(gè)家庭困境時(shí)，不僅僅是親情關(guān)系的失落，同時(shí)還存在于周?chē)说穆闊┖屠骊P(guān)系的虛偽。這些人際關(guān)系的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)出了一種又一種的艱辛和壓力，人在復(fù)雜的人際關(guān)系中卻很難分清善惡和愿望。
第四段，重拾家庭快樂(lè)
小說(shuō)的最后，王二一家選擇了南方尋找新的生活，避開(kāi)以前的親友和事業(yè)上的麻煩。他們來(lái)到了一個(gè)美麗的城市，開(kāi)始了新的生活。在城市的生活中，他們重新認(rèn)識(shí)了已久的夫妻情感和子女關(guān)系，在重新創(chuàng)造了家庭快樂(lè)的基礎(chǔ)上，奠定了新的基礎(chǔ)。這個(gè)無(wú)論在什么時(shí)代都重要的主題，成為小說(shuō)的高潮和高峰點(diǎn)，與前面的壓抑和困境相比，愉悅與幸福成為最為令人振奮的展示。
第五段，人性與人文關(guān)懷
老舍作為一位著名的作家，擅長(zhǎng)通過(guò)小說(shuō)來(lái)塑造人物，表達(dá)人文關(guān)懷。在《春風(fēng)》這部小說(shuō)中，他通過(guò)細(xì)膩的情節(jié)描寫(xiě)和略帶詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格，揭示了當(dāng)時(shí)人們?cè)诿鎸?duì)階級(jí)鴻溝和壓力時(shí)所表現(xiàn)的人性缺點(diǎn)和內(nèi)心困窘。同時(shí)，他對(duì)于弱者和受難者的深情關(guān)懷，也是這個(gè)作品所表現(xiàn)出來(lái)的人文主義精神。
《春風(fēng)》是一部很好的文學(xué)作品，它成功地表達(dá)出了當(dāng)時(shí)國(guó)家歷史背景下人們的處境和命運(yùn)抉擇，同時(shí)也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的階級(jí)差異和人性缺失。這部作品對(duì)于讀者而言，不僅僅是一份美妙的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也是一份歷史的回望和思考。它展現(xiàn)出來(lái)的人文關(guān)懷和深度思考，即使時(shí)至今日，也仍舊具有極高的意義和價(jià)值。
老舍散文春風(fēng)感想篇五
祥子是個(gè)剛來(lái)北京謀生的一個(gè)鄉(xiāng)下人，他就像剛從泥土中出生的幼苗，不懂得這個(gè)社會(huì)的黑暗。他初來(lái)乍到，認(rèn)定了一份工作——拉車(chē)。祥子愛(ài)車(chē)甚過(guò)于愛(ài)自己，他的夢(mèng)想就是買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，他不抽煙，不喝酒，從不浪費(fèi)一分錢(qián)，就只為了買(mǎi)車(chē)。
祥子善良正直、堅(jiān)強(qiáng)、壯實(shí)、沉默、而又有生氣。三年過(guò)去了，他省吃?xún)€用終于買(mǎi)了一輛新車(chē)，但命運(yùn)似乎總與他作對(duì)：好不容易買(mǎi)來(lái)的新車(chē)被軍閥搶走，連剩下買(mǎi)車(chē)的錢(qián)也被偵探騙光，祥子幾乎都失去活下去的信心了。然而為了夢(mèng)想他并沒(méi)有放棄，他委曲求全娶了虎妞，終于再次拉上了車(chē)子。但不久虎妞因難產(chǎn)而死，這使祥子又要賣(mài)掉車(chē)子給虎妞處理后事，不久，祥子喜歡上了小福子，然而小福子被賣(mài)到了“白房子”，最終因承受不了痛苦而上吊。身邊的人一個(gè)一個(gè)離他而去，這使祥子完全失去活下去的信心。從此，他不再愛(ài)車(chē)，甚至討厭拉車(chē)，他不再像初來(lái)乍到時(shí)那么善良正直，有時(shí)他為了應(yīng)付每天的三餐，去騙，去偷。不僅如此，他愛(ài)上了抽煙，喝酒，整日不省人事，成為了徹頭徹尾的“刺兒頭”，成為了一個(gè)懶惰，行尸走肉一般的鬼魂，最終他走上了不歸之路。
夜深了。我慢慢合上書(shū)本，回想著這本書(shū)的內(nèi)容。這個(gè)社會(huì)腐敗，使一些原本對(duì)生活充滿期待，充滿生機(jī)的人們一個(gè)一個(gè)走向死亡，他們認(rèn)為只要有一份踏踏實(shí)實(shí)的工作，再通過(guò)個(gè)人的努力就能在城市中立足，但誰(shuí)會(huì)想到，城市的人們狡詐，貪婪。實(shí)話說(shuō)，只要有前進(jìn)的目標(biāo)，就會(huì)有一絲希望，但在遭受一次又一次的挫折，試問(wèn)又有誰(shuí)會(huì)再堅(jiān)持自己的理想呢?他們不甘愿如此，他們想改變命運(yùn)，但事實(shí)在當(dāng)時(shí)真的可以嗎?單單只靠個(gè)人的力量，能讓這個(gè)社會(huì)“出淤泥而不染”嗎?就如書(shū)中所說(shuō)的：“祥子的遭遇和命運(yùn)不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代和社會(huì)的悲劇”。
在挫折面前，我們要勇于戰(zhàn)勝自己，我們要把挫折看作是讓我們前進(jìn)的動(dòng)力，不要為了一時(shí)的痛苦而蒙蔽自己的雙眼。我依然相信，在這個(gè)社會(huì)中只要努力，命運(yùn)還是掌握在自己手中的，讓我們一起前進(jìn)吧!