在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
游記神仙句子篇一
《學寫游記》教學設計
一、訓練目標：
1、要抓住景物的特點。只有把握住景物各自不同的特點，筆下的景才會有個性，才會活起來，文章才能寫得深寫得透，才會感染人。
2、記敘清楚，重點突出。可按時間先后順序，或者按移步換景順序，或者時空兩才融合在一起，以游蹤為線索，走一程，寫一物，脈絡清楚。再者，在所記的景物中，要分清主次詳略，抓住重點，寫具體，寫生動。
景與理的統一和融合。
4、要有點藝術色彩。可以把游地的歷史、名勝、人情、習俗、文物、特產以及民間傳說、文人詩句等，加以融會貫通，穿插引用，多層次、多側面地描繪景物，烘托景物，使畫面顯得充實飽滿，富有情趣和藝術魅力。
二、寫作指導：
(一)導入：
思想感情的記敘文。
游記的題材非常廣泛，凡是瀏覽中見到的社會生活、風土人情、山川景物、名勝古跡以及聽到的神話傳說等，都可能作為游記的材料。但怎樣才能把游記寫好呢?可以從以下幾個方面去作些努力。
(二)指導：
1、寫出自己與別人的不同感受來。游記散文不能寫成流水帳，關鍵是寫出自己獨到的感受，要寫出游時的“味”來。比如同一座泰山，在不同時代，在不同季節，在不同人的筆下所具有的情韻是不一樣的。如果我們也到泰山去，是在一個陽光燦爛的日子，那么我們的筆下一定會是另一番景象。就算是兩個人在同一季節、同一天去同一個地方，兩個人所獲得的感受也是不一樣的，因為兩個人的生活閱歷、知識水平、個人愛好都不一樣的，我們的游記散文就是要把這不一樣的體驗寫出來。
2、選自己感受最深的、心靈受觸動最大的方面去寫。我們在游記散文的寫作中，一定要試著去捕捉那些撼動我們心靈的東西，捕捉那些剎那間產生的思想的火花，只有這樣才能寫出有特色的文章。
3、要有一個明確的主題，要巧妙地表達自己的思想。散文講究借物寓意、托物言志、從而把人們的思想引向一個豐富而深邃的境界。游記散文也應如此。有些游記散文主要描寫祖國的壯麗山河，以激發人們熱愛祖國的熱情;有些文章則通過一定的事物或游歷傳達作者的某種思想情感或某種人生哲理。我們在寫游記時應該做到能表達一定的情感，寄寓一定的思想。
4、游記類散文要有一個合理的順序。任何文章都要有一個合理的順序，游記文章的順序可以是時間的推移，可以是地點的轉移，也可以是作者的某種思想感情的變化，還可以是多者合一，這樣才能使行文自然、條理清晰。
5、游記散文要展開豐富的聯想去寫景狀物。在游記散文中，有時為了逼真地表現事物，也為了豐富文章的內容，我們可以展開豐富的聯想，用比喻、擬人、通感等手法去寫景。
6、游記散文可以插入一些有文化底蘊的東西。如神話傳說、前人詩文、名人軼事等。寫游記散文時總要涉及某一個地方，而任何一個地方都有一定的歷史。游記散文不能純粹是寫這個地方有哪些事物，還可能牽涉到這個地方的歷史掌故、神話傳說、英雄人物、天文地理等方面的東西。這就需要了解這個地方的'一些人文知識、風俗習慣等，然后巧妙地根據文章中心表達的需要選擇插入的內容。
總之，游記散文寫法多種多樣，但關鍵是要寫出自己的特色，寫出真正屬于自己的真切感受。
三、訓練題目：
在，請大家寫一篇游記，題目自擬，不少于600字。
四、作品欣賞：西湖游記
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。出于宋代—蘇軾(蘇東坡)。在西湖，所有的歷史都會變得抽象，每一次去都像第一次去一樣，總會發現新奇的事物，這讓我感嘆不已。
我們來到湖邊，我放眼望去，一眼卻望不到邊。美麗的荷花點綴著一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著藍色的天空，那情景真是如夢如幻。
風依依，水柔柔。草青青，花紅紅。香淡淡，香濃濃。西湖邊，垂柳梳妝，西湖里，魚兒嬉戲。不久，蘇提春曉就展現在我們眼前。蘇提全長近三公里，她是北宋大詩人蘇東坡任杭州知州時，疏浚西湖，利用挖出的葑泥構筑成的。后人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績將它命名為蘇堤。蘇提猶如一個報春使者，春天到來，楊柳夾岸，微風習習。我們坐著覽車，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風倩影，在這美景之中，享受著大自然無微不至的照顧。到了傍晚，微風撲面而來，柳絲舒卷飄忽，置身堤上，黯然銷魂。
點，是一個巨型網籠，是為了營造營造煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的草地上，遠遠的可以望見“中日不在戰”的紀念碑。公園北部原先的錢王飼經過風格改造后，成了江南風格的私家林園，小橋流水、假山噴泉，別有天地。
其實，西湖還有很多景點這只是冰山一腳，有空去西湖體驗一下哦!
游記神仙句子篇二
真不敢相信!正擺在我眼前的這個“大花園”居然就是遠近聞名的香港大學!
香港大學中的圖書館可不小呢!里面足足收藏了大概有上百萬本書吧。并且每一本書都是按照書名的第一個字的字母排的，還把幾百本經典的書和名著都歸類在一個書架上，這是多么人性化的想法啊!圖書館里不僅僅有書，還有一排排，一列列的名人畫像，最令人吃驚的是，它里面還有一堵“歷史墻”!上頭從古至今記載了許許多多的明星偉人，和一些偉大事跡，那面墻整整有幾十米長!我繼續往前走，看到許多大學生，他們一個個都很放松的樣貌，手里拿著兩三本本書，當找到了空的座位，他們就會坐下來，認認真真地看起書來。
香港大學異常的干凈，一條路走過來，很少能夠看見垃圾丟在地上的情景，其實是因為香港的法律很嚴格，在外面吐個口水就要被罰上個5000塊錢，連扔個垃圾都要罰塊錢的，所以大部分的學生們都養成了良好的習慣，學校里自然也會很自覺了!
香港大學的樓頂還有一個巨大的天臺，從天臺上往遠處眺望，是多么愜意啊，除了房子就是山，除了山就是海，除了海就是天，除了天就是云，實在美的無言以對!
大學中大部分的學生們都異常的有禮貌，無論是教師還是別的同學的家長，就算是不認識的人，他們都會很有禮貌的喊一聲你好，并且臉上永遠堅持著那甜蜜的笑容。
我喜歡這完美無缺的“花園”大學!.
游記神仙句子篇三
列寧曾說：“聰明在于學習，天才在于積累。”我們要刻苦努力學習，天天向上，才能取得好成績。今日我們有幸參觀了清華大學，我校與清華大學同年生日，也是一所百年老校，這就成了我的清華夢。
來到了清華大學的西門，校門上頭，那四個蒼勁有力的大字——清華大學顯得格外引人注目。走進學校，由西往東，兩旁的花草樹木沒有春天那樣春意盎然，也沒有夏天那樣生機勃勃，更沒有秋天那樣碩果累累，有的只是冬天的萬物凋零。可是這絲毫沒有阻止我對清華大學的敬仰之情。道路的右邊是一條已被凍結的小河，冰面看起來就像厚厚的玻璃。一會兒大學生導游把我們帶到了路旁，那里有一塊千奇百怪的大石頭，還有個不知名的木輪，導游說：“這是百年校慶上畢業的學生贈送給母校的。”那塊大石頭介紹著那里的校訓是自強不息，厚德載物。就是告訴我們學習要努力，不能隨意停息;做人要厚道，有禮數，才能攀登科學的高峰。導游是個山東省的高考狀元，她給我們講了她的學習方法：“她的數學好，那是因為她每一天比別人多做幾道題。導游還告訴我們作文的開頭要寫名人名言或古詩，要告訴人們一個道理，中間要把具體事情寫清楚;英語每一天要讀40分鐘，才會有語感。聽著聽著感覺自我在學習上太不主動了。
邊聽邊走，我們又參觀了清華園、清華學堂，那些老建筑都已經成了清華大學標志性的建筑。雖然我們沒有進入課堂，只是走馬觀花欣賞了清華大學的外景，但足以讓我們感受到學習的主動性的重要性。
所以我愛清華大學，清華大學也成為我學習的動力和目標。
游記神仙句子篇四
7月11日上午，我們離開南坪，駕車到寶泉風景區。
寶泉風景區位于輝縣市西北60公里處的寶泉溝內，是國家地質公園、國家森林保護區和太行獼猴保護區。森林覆蓋率98%，平均海拔1150米，年平均氣溫18度，是理想的休閑、度假、親水和避暑勝地。
景區坐擁雄奇紅石峽谷，綿延數十里的連連碧潭，猶如一幅天開畫卷。乾隆御賜“泉盈水靈”，明嘉靖年間巡撫河南都御史李宗樞題匾“碧水丹山”。
景區有太行山脈最密集，最壯觀的飛瀑群;雙龍瀑，見龍瀑，躍龍瀑，飛龍瀑，青苔瀑，五步一潭，十步一瀑，形態各異的瀑布組成的中華千瀑谷，堪稱太行奇觀，被譽為“中原最大瀑布群”。
從新建的售票處到景區還有一段曲折蜿蜒的山路，景區大巴，旅行社的車可以上去，私家車只能停在售票處停車場。
由于是周六，到景區游覽的游客挺多，幾乎都是自駕車來的。好在景區接送游客的大巴也挺多，等了十幾分鐘，我們就乘上大巴到達景區。
景區基本都是親水的道路，是孩子們游山玩水的好去處，孩子們可以在水上撐竹筏，玩碰碰船;在淺溪里趟水，打水仗。我們沿著峽谷前行，近賞碧水，遠眺瀑布，邊走邊看，邊看邊拍，真有心曠神怡，飄飄欲仙之感。
聽說高山懸崖上有玻璃觀景平臺，為尋求刺激，我們沿著蜿蜒的山路上行，跨過一節又一節陡峭的階梯，終于到達懸掛在峭壁上的玻璃觀景平臺。
平臺前游客太多，人擠人，顯得亂哄哄的。多虧下了一陣雨，平臺上還有落腳的地方。我們踏上平臺，觀景拍照。雨水打濕了玻璃平臺，水汪汪的，透過平臺玻璃根本看不清下面，沒感覺平臺有多高，有多懸。
游記神仙句子篇五
很早就聽說廈門大學是中國風景最美的大學，我異常想去看一看。碰巧今年高考的哥哥，被廈門大學錄取了，還在暑假中我說什么也要去看一看。
廈門大學坐落在東海之濱，前面是美麗的大海，和我國的寶島臺灣隔海相望，背后是秀麗的南普陀山，能在那里學習的學生真是幸福呀。
廈大的校門口緊鄰香火旺盛的南普陀寺，往來的人們熙熙攘攘，有打著陽傘流連忘返的觀光客，也有掛著念珠虔誠誦經的和尚，我們隨著川流不息的人群走進學校。
學校內綠樹掩映，高大的榕樹遮天蔽日，給過往的行人灑下片片綠蔭。著名的鳳凰花，如一團團烈焰在樹冠上燃燒，又像在熱情地歡迎我們。路邊的樹高大偉岸，像站崗的衛士一樣挺拔整齊。爸爸開玩笑地告訴我說這是水泥的，我還真有點懷疑——這么高且直，這么整齊劃一的，別再真是水泥鑄的等上前仔細看清楚，不禁又一次為這南方的植物而贊嘆。
學校正中是芙蓉湖。湖邊芳草鋪地，綠樹婆娑，三五成群的學生，有的在草坪上盤腿聊天，有的枕著胳膊側臥酣睡。湖水平靜如鏡，風拂湖面，波光粼粼，還有幾只黑色的天鵝在湖中戲水。
湖的對面是嘉庚樓群，爸爸告訴我這是為了紀念大學的創始人——陳嘉庚先生而建的，清水墻，玻璃頂，中西合璧。高大的建筑像慈祥而睿智的長者安詳地俯瞰著這些天之驕子們。
湖邊的小島上，陳嘉庚老爺爺坐在石頭上正笑瞇瞇的望著我們，仿佛說：“孩子們，努力學習吧!國家的富強和建設需要你們那!”奇怪，陳嘉庚老爺爺怎樣也會在那里噢，原先這是一群惟妙惟肖的雕像呀!
學生宿舍就掩映在一片熱帶植物中，走上宿舍樓，推開窗子能夠眺望到對面的銀色大海，海鷗點點，船來船往。這真是一個美輪美奐的學校，一幅令人如癡如醉的畫卷!我必須要努力學習，到美麗的廈門大學上大學。美麗的廈大，等著我!