報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
學生報告冊評語家長評語篇一
好評語能讓學生感受到老師對自己的關心和愛護;好評語能讓學生正確認識自己的不足,并產生迎頭趕上的決心;下面是有學生發展報告評語，歡迎參閱。
1. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
2. 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
3. 在校運會上，你得了雙項第一，厲害;在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害;在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發現沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。
4. 你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!
5. 你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!
6. 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。
7. 認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
8. 你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎!
9. 無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。 老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
10. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上
比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。
11. 你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!
12. 你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛生，記得這個學期最后一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上。可是課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步!
13. 你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，作業本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧!
14. 經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
15. 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
16. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
17. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
18. 課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。
19. 你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。
20. 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
21. 你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。
22. 你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂于為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現在更優秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
24. 你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
25. 你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
26. 在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以后一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
27. 你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
28. 你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于只側重數學，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
29. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
30. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力，學習上再自信點，做一名優秀的小學生。
1. 你是一個非常特別的學生，愛幻想，愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興!現在你的成績還不錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。
2. 大家都喜歡你，因為你天真、善良，不說謊話。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你嚴肅對待學習，養成獨立思考的好習慣，改掉不愛動腦筋的壞習慣，爭取獲得較好的成績。
3. 你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!
4. 知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業時的神態。其實，你是個很優秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束，導致你養成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。
6. 你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
7. 當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。
8. 曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因為你的打扮在校園內太不合時宜，我想，數年后，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來想一想。
9. 你無論是性情、形態都讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。
10. 你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
11. 你是一個品行兼優的好孩子，善良、誠實，是同學們的好朋友。你愛勞動，講衛生，愛護環境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著很多不足的地方，對待學習不夠認真，紀律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進步的。
2. 你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才， 必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
5. 你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。
6. 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
7. 在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。
8. 你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
9. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
10. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
學生報告冊評語家長評語篇二
李爽雙：你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
盧樂：你是個文靜、認真、正直的女孩，本性善良，脾氣溫和，在同學中贏得了一定威信。體育委員的工作做的非常出色，是老師的得力助手。在學習上你踏實認真,這個學期的成績進步明顯，但學科之間不夠平衡（尤其是語文和數學）。但思維能力要進一步培養和提高，學習方法和效率還需要改善和提高。望你今后能注意學科之間的平衡，繼續積極進取，高標準，嚴要求，充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
康麗璐：你是一個天資聰明、非常活潑、好動、貪玩的男孩。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。你的學習成績較以前有了很大的進步。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，經常把時間浪費在玩耍上，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，你是位聰明的孩子，你已經意識到這一點，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！老師期待著這一天。
黃奇帆：你有禮貌，愛勞動，講衛生，關心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰！另外請注意你的書寫。我相信，新學期的你一定會給大家一個驚喜的！
劉亦菲：一看就覺得你像位文質彬彬的書生。盡管有時會不自覺違反老師規定，但總的來說還是一個遵規守紀的學生，以后應注意培養自己的控制能力。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你應該知道學習成績優秀這有賴于良好的學習習慣。美中不足的是:上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
劉德華：你樂觀開朗，自強，自信。有良好的班級集體榮譽感，能很好地與他人相處，各方面能力較為突出。身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，但要想成為最優秀的學生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。請記住“堅持不懈”這四個字。
年里，把握人生的每一天！
韓榕華：你為人誠實正直，能遵守校紀校規，有上進心和較強的求知欲和集體榮譽感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績。活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學。你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。另外望你能繼續發揮自己的特長，抓好學科的平衡，使自己得到全面的發展。
李啟明：
你是班里的德育委員，平時比較嚴格要求自己。當然，你偶爾違反了課堂紀律，從那以后，你能對自己說“不”，且說了基本做到，果然在以后的幾周里，你都不曾違反紀律了，像你認為的那樣，“自己還能當上德育委員這個位子”，希望下學期繼續擔任。
操行等級：乙等。
張冠軍：
語文老師很欣賞你，因為你上課認真聽課，課余還會去跟老師討教。你比較喜歡展現自己，經常發表自己的意見。但在處理同學之間的關系上，要是多了一些考慮，比如對某同學有意見，你可以找老師來評評理，更應該學會尊重他人。不尊重他人，實際上等于降低你自己的人格與尊嚴。
操行等級：乙等。
方丈張鵬：
操行等級：乙等。
梁詠琪：
要是你平時認真一點就好了，該學習的就別去玩耍，要不然到頭來學習就會打折扣了。你也曾下決心要把事情做好，其實，你在行動上并沒有真正去落實，有得過且過的思想，希望你能端正過來。
操行等級：乙等。
張藝謀：
你不該把一些不良的習慣帶到學習、生活中來，你也意識到這個問題了，老師也曾多次提醒你，但你不把它記在心里。事到如今，學習落下了不少，希望你能改正過來。
操行等級：丙等。
馮小軍：
操行等級：乙等。
牽引著是：
你的性格非常開朗，但是總會反復犯同樣的錯誤；你的頭腦本來是不錯的，但用
在學習上的不多，加上課堂分散注意力，聽不進課，以致學習上進不明顯。后階段經過自省，一些不良的習慣得到扭轉，希望你能成為新的“你”。操行等級：乙等。
劉亦菲：
也許你很向往小鳥的生活，因為它們自由呀，但是，冬天到了，它們得飛往暖地過冬，等到來年再飛回來——它們都知道這道理，要不然它們就會凍死。人也是這樣的，不懂得學習，就不會生活，更不能生存。你能虛心接受批評教育，你知道童真的重要與可貴，希望你能及時改掉不良的習慣，爭取進步。
操行等級：乙等。
劉國梁：
你是性格開朗的女孩，蹦蹦跳跳的，希望能把這種情緒帶到學習生活中去，在學中有樂，在樂中學習，在樂中進步。你端正了學習態度，權衡各科比重，現在看來，你是一個積極向上，愛學習、愛生活的人了。
操行等級：乙等。
孔令輝：
你喜歡語文及政治，也許這兩科引起你極大的學習興趣，是啊，不管是哪一科都有它的作用，都是它的吸引力。目前你有偏科的思想，主要是你還沒有找到好的學習方法，還沒感到學習它們的樂趣，希望你調整好方向。
操行等級：乙等。
鄧超：
你也許會說，老師把你當成壞學生來看待了。當然，你是一個“問題學生”——要是上課認真聽講，一步一個腳印，就不會把功課給落下了，你也意識到這個問題了，希望你能把落下的自補回來，別讓它們沉積太多了；另外，交朋友也要三思而后行。
操行等級：乙等。
林丹：
你的性格非常開朗，善于團結大家，有一定的感召力和號召力，關心班集體，積極完成老師交給的任務。希望你能正視自己的不足，如場合的講究、反復違反課堂紀律等現象行為，“勿以惡小而為之”；上課多點心思和精力，別再開小差了，有時候下了決心要改正，但到最后卻沒有落實下來。
操行等級：乙等。
聶衛平：
你能正確看待自己的不足，如上課說話多，要是在討論問題的時候就沒錯，但老師在講課，注意力不集中，影響別人，也影響自己呀。你說，“我的缺點改也改不掉，我真的想改呀，那也沒辦法”，我就不信！當然，你也是講義氣的人，大家都信任你，最好你也能把這個精神帶到學習中去，別只顧玩喲。
（附：班上違紀登記9次）操行等級：丙等。
和氏璧：
你說自己的“缺點很多，優點都沒幾個，做壞事也多，比如爬墻外出，上課搗亂、說話等，成績也慢慢下降”，對——你總結不錯，但你卻沒有下決心去改一改，老毛病總是反彈，戰勝自己的也只有你自己，希望你能成為新的“你”。但是你也有優點的，你卻不提到，如組長工作很負責任喲，我就贊賞你這點！（附：班上違紀登記14次）操行等級：丙等。
何其芳：
你是老師眼里“星”，是希望之星，希望你能踏實地去學習、生活，要知道——千里馬也是從常馬中鍛煉出來的，只要你堅持不懈，咬住目標，并向這個目標努力進發。而現在，你要注意各科的平衡發展，有些科目要加強喲。
操行等級：乙等。
黃平凡：
你能虛心接受師長的教育，也知道改過自新。回想開學初的情形，老師曾提示你注意學習，交友要慎重，你不把這話放在心上，結果吃了不少虧，如學習落下了，學習也覺得沒意思了。經過父母、老師的教育，你反省了，也清醒了，希望你真的下定決心，把以前的不良習慣改掉，變成新的自我。
（附：班上違紀登記10次）操行等級：乙等。
羅貫中：
你身負重任，在本學期后半期擔任學習委員的職務，能認真履行職責，果然不負眾望。平時你的學習也非常認真，月考、段考和期考的總成績都排在班里第一名，在年級居前列，這也是老師、父母引以自豪之處，可見你是懂事、知恩報親的孩子，父母的微笑，你也察覺到了，你明白微笑的含義。望你以此為動力，更上一層樓。
操行等級：甲等。
里斯本：
你是懂事的孩子，學習、生活也能自理，不讓父母操心。你深知讀書的重要，因此你在學習上有一定的鉆勁精神，由于方法不當，造成個別科目拖后，但你始終信心十足，時時提醒自己，望能不斷進步。
操行等級：甲等。
看世界：
你看起來文靜，性格卻開朗活潑，跟同學很合得來，主動做事。但值得提醒的是，要是上課不開小差、搞小動作、伏臺睡覺等，學習會慢慢跟上來的；還有一點，你缺乏了克服困難的毅力，有畏難心理，希望能克服掉。
操行等級：乙等。
林秋離：
進入中學以后，你開始學會了獨立生活，學會了自理，認真對待自己，對自己負責，常常警醒自己。在老師看來，你在學習上確實存在不少的困難，接受能力較慢，希望你能向老師和同學請教，掌握一定方法，相信你會進步的，因為你都在不斷的努力，盡力而為了。
操行等級：乙等。
胡海燕：
你能安心學習和生活，很少給老師添麻煩；你是懂事、知禮明理的孩子，聽從父母的教誨。現在你學會了自理自立的能力，學習也較主動，用“出淤泥而不染”這樣的話評價你也得當的，因為你不受別人的影響。
學生報告冊評語家長評語篇三
1．看到你，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼，做事也積極主動，喜歡幫助同學 打掃衛生。學習上非常用心，是個優秀的學生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續努力吧！相信你會更加優秀！
2．你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。
3．你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。
4．你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生！
5．你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發言，默寫經常100分，取得了較大的進步。繼續保持，老師相信你會是一個非常優秀的學生。
7．你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衛生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。
8．你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。
9．你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！
11．你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
12．你是個聰明有上進心的男孩。課堂上積極發言，聲音響亮，作業工整。學習也很優秀。這學期你進步很大，老師知道你想成為班干部，那就需要嚴格要求自己，處處以身作則，期待你的表現，加油吧！希望課上少做小動作，多用點心，你才會理想成真。
13．你是個有強烈上進心、害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲；當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行！
14．在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
15．你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
17．你是個活潑、聰明的小男孩。你學習自覺、遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課積極舉手發言，熱愛勞動，本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，成為一名優秀的班干部，小老師的小助手！
18．你是個可愛的小男孩。你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧??上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜。看到你寫的字和你設計的時鐘在班級網頁上展示，老師真為你感到驕傲。希望在學習上與“拖拉”“粗心”告別，與“認真、細心”交上朋友，老師相信你的成績一定會更棒的！加油噢！
19．你是個乖巧、聰明、有禮貌的男孩。在學校，你學習積極，尊敬老師，友愛同學，字跡工整漂亮。在數學思維競賽中，你獲得了120滿分的好成績，不愧是數學課代表，是同學們學習的榜樣。老師為你感到自豪。老師希望你不但成績好，平時還要大膽一些，積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學共同進步。老師期待你能成為一名優秀的班干，成為老師的好幫手！
20．你是一個聰明、能干的孩子。當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，但當你放松的話，成績就會明顯下降。你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意。尤其看到你在長跑比賽中的那股沖勁，老師真為你叫好。希望你在學習上能夠不驕不躁，像跑步一樣勇往直前。期待你更加優異的表現。
你是個聰明懂事的男孩。你學習自覺、遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課積極舉手發言。在數學思維競賽中，你獲得了120滿分的好成績，老師真為你感到高興。希望做事大膽一些，假期多練字，再接再厲，爭取更加優秀。
你是個聰明好動又帶點兒害羞的男孩。這學期你進步很大。課上能夠專心聽講，雖然發言不夠大聲。課間不再追逐打鬧。你熱愛勞動，尊敬老師。默寫成績一次比一次優秀，寫字也越來越認真，老師知道你付出了許多的努力。加油吧，繼續努力。繼續保持自己的優點，爭取更大的進步。
你是個聰明懂事的男孩。性情溫和，尊敬老師，與同學友好相處。課上能夠專心聽講，積極回答問題。有強烈的上進心，熱愛勞動。要想獲得優秀的成績，就要比別人多付出努力，老師相信只要你愿意去做，你一定十分優秀。希望假期多練字，多看書，期待你下學期更上一層樓。
你是個聰明伶俐的男孩。見到老師總是熱情地打招呼，與同學也能友好相處。課上認真聽講，積極回答問題，熱愛勞動。老師有時很心疼你，小小年紀，每天要進行技巧訓練，還要保持優秀的成績，真是不容易。看到你在長跑比賽中奮力沖刺時，老師想對你說：“你真棒！”希望你勇往直前，不驕不躁，在體育和學習都取得令人滿意的成績。
你是個聰明懂事的男孩。尊敬老師，與同學友好相處。課上認真聽講，積極回答問題。作業工整，有強烈的上進心，熱愛勞動。是同學們學習的好榜樣。希望課間少做劇烈運動，嚴格要求自己，做一個全面發展的好學生。
老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了。你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你。你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，勞動積極。課間活動比較活躍。老師希望你做事要踏實，寫字要認真，這樣你會更加出色。
老師相信你下學期會有更大的進步。記住：一分耕耘，一分收獲。只要你努力，肯定就會有回報。期待你更大的進步。
你是個乖巧、聰明、有禮貌的男孩。老師喜歡批改你的作業，因為它總是那么整潔漂亮。在學校，你尊敬老師，與同學友好相處，學習積極，成績優秀，是一個全面發展的好學生。老師希望你能成為同學們學習的榜樣，那就需要你從各方面嚴格要求自己，做事大膽些，這樣才能成為老師的好幫手。加油吧，相信自己，你能行，老師期待下學期多一名優秀的班干部，要爭取啊！
你是個乖巧、聰明的男孩。你學習自覺、遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課積極舉手發言，熱愛勞動，作為圍棋課代表，對工作認真負責。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，能成為一名優秀的班干部，小老師的小助手！
你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。課堂認真聽講，積極回答問題。有良好的學習愿望。希望假期里多多練字，學習上再刻苦些，你會更加優秀。
你是個聰明、好動的男孩。你有積極進取的態度，課堂上總有你精彩的發言，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，想成為班干部，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你能加強自己的控制能力，做一名全面發展的好學生。一直以來，你尊敬老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小男孩。你思維還算活躍，敢于在課堂上表現自己。寫字也有一定的進步。如果你在學習上能再專心些，課后多復習，那你的成績會再上一個臺階的。老師期待著！
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。你的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現來看，你也在努力。如果你在學習上能再勤奮些，課后多復習，多看書，克服身上的懶毛病，老師相信你下學期會有更大的進步。希望你能夠奮起直追，不斷上進，期待你的進步。純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現自己，希望做事大膽些，期待你能成為老師的好幫手。
你是個聰明伶俐的女孩。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙。老師也很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時你熱心班集體工作，尊敬老師，團結同學。不管是繪畫還是寫字，都給人美的享受。希望以后要更加嚴格要求自己，少做小動作，這樣你會非常優秀。
學生報告冊評語家長評語篇四
在xxx共青團委組織的基層實踐活動中，xxx同學在思想上與工作能力上都得到了很好的鍛煉。她參與了區一級領導的學習并隨他們一道去商貿園區視察，她協助起草了街辦事處的工作計劃與工作總結。她與執法部門、職能部門一道對轄區的環境衛生、食品衛生進行過監督檢查與技術指導。
對一個缺乏社會經驗的大學生而言，這些經歷無疑是極其寶貴的。盡管此次活動與該生所學專業沒有直接的聯系，但她卻從中學到了學校里學不到的東西。
我們有理由相信，她在這次活動中獲得的教益將如同她總結中所說的那樣，會對她的成長與進步產生長久的影響。
該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績。
于嘉穎：
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，老師真的很喜歡你! 你是我們班上的小才女，你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優美的文筆，一手漂亮的好字,你品學兼優,樂于助人，是老師得力的助手,令老師贊嘆,同學們佩服，希望今后你能再接再厲,更加出色!
李詠軒：
你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟，不怕累沖在前頭，但是你交了一個壞朋友，它使你的成績上不去，那就是貪玩，假如你能丟掉這個壞朋友，再交個好朋友，認真學習，認真聽講，按時完成作業，那么你的學習成績會很快提高的!努力爭取吧!
白洋：
你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，你上課專心聽講，學習上能刻苦鉆研，課堂上能聽到你那清脆悅耳的回答聲，你工作積極,樂意當老師的小助手，書寫也比較認真，愿你在今后的學習中能繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
魏祖月：
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣同學們會更佩服你，老師會更信任你!
袁藝恒：
你是一個很討人喜歡的女孩，秀氣又富有靈氣。一學期來，難忘的是你甜美的笑容，娟秀的字跡。你學習勤奮，課堂上你能聚精會神地聽講，認真的思考，學習成績名列前茅。希望今后你在學習、工作中要大膽施展自己的才干，使你更加出色。
焦新龍：
盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能有時也不夠完美，可老師仍然欣賞你的大膽和熱情。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手，班級工作又那么認真負責，盡心盡職，希望你在今后的學習中不求真知不罷休,學習更上一層樓。 徐宇欣：
你是一個很討人喜歡的女孩，秀氣又富有靈氣。老師喜歡你課堂上聚精會神的神態,喜歡你流利地朗讀，喜歡你那清脆悅耳的回答聲，更喜歡你那種認真地學習態度。加油吧!希望今后你在學習、工作中要大膽施展自己的才干，使你更加出色。
張宇航：
明白水滴石穿是為什么嗎?因為執著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的'道路。你的靈活、你的快樂，將是這條路上最好的幫手!讓自己再刻苦、認真一些，你的成績也一定會很優 秀的，加油!老師相信你的實力!。
余紹輔
這學期的表現沒有給老師帶來太多的驚喜。這次的期末成績完成的還不錯，你很聰明。課堂上愛回答問題了，這是一個明顯的進步，但在學習上仍然有些浮躁，有時作業不能完成或者很潦草。老師一直在關注著你，希望在學習上再踏實，假期多讀書、多練筆，期待你的更大的進步!
趙振光：
你落后過，不過那是過去，不是將來。還記得那一次你按時完成作業嗎?還記得那一次你工工整整的字跡嗎?還記得那一次你略有進步的數學成績嗎?從這一點一滴中老師看得出，你是一個努力的、上進的孩子。老師多么希望你對待學習能再積極一些，主動一些，認真—些，以高標準嚴要求來要求自己。姚逸鶴：
你是個聽話懂事、令人信任的女孩。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。老師相信，你只要努力，一定會成功 。努力吧!老師相信你的實力!
孫可秋：
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。你勤奮，努力，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別認真。課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，要是你還能在大家面前大膽地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會成為一個更出色的女孩!
劉鑫浩：
虎頭虎腦的你一看就很令老師喜歡。你能自覺遵守學校的各項規章制度。這學期你的學習態度不夠認真，作業完成不仔細，有的漏寫有的書寫潦草。一份付出一份收獲，學習容不得半點馬虎，假期好好整理學習態度，開學有一個出色的表現。 顓孫昊軍：
性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞： “ 該出手時就出手，風風火火闖九州。 ” 大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，雖每一次未必都能成功，但你有“ 我永遠是最棒的 ” 的信心，你總能調整前進的步伐，不斷進取。繼續加油吧!你將朱夢迪：
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡工整漂亮，看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...
王博宇：
這學期的表現沒有給老師帶來太多的驚喜。這次的期末成績完成的還不錯，你很聰明。課堂上愛回答問題了，這是一個明顯的進步，但在學習上仍然有些浮躁，有時作業不能完成或者很潦草。老師一直在關注著你，希望在學習上再踏實，假期多讀書、多練筆，期待你的更大的進步!
鄭子巖：
你是一個能自覺遵守學校的各項規章制度的好孩子。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心，你在學習上踏實認真，學習很勤奮!用這種態度去做任何事，相信你能出色的完成!利用假期時間，整理上學期的學習知識，扎實基礎，為開學后能取得更優異的成績而努力!
潘中奇：
你是一個能自覺遵守學校的各項規章制度的好孩子。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心，你在學習上踏實認真，學習很勤奮!用這種態度去做任何事，相信你能出色的完成!利用假期時間，整理上學期的學習知識，扎實基礎，為開學后能取得更優異的成績而努力! 董子怡：
能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，你是一個很純樸的女孩子，你的學習態度比較積極，但是對知識的掌握還不夠牢固，因而成績還有待提高，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
菅奧飛：
你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今后，遇到問題要敢于大膽向老師請教。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
學生報告冊評語家長評語篇五
1雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創造了優越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。
2短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面發展——優秀，優秀，更優秀！
3我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者！
4你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！
5不*天，不*地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。
6有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
境的。
8學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
9一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
10你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優，喜歡你的全面發展；同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
12你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。
13你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
14你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！15誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸！
16努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
17你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
18不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前！
19沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應該開始辛勤地勞動。
20你的決心，我很感動；你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報；要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。
21今天是一面鏡子，照著你的表現，照著你的未來。你對今天的表現滿意頭嗎？
22繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！
23老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！
24和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。全面發展的你一頂會擁有光輝燦爛的明天！
25知識可以改變一個人的命運。熱愛學習吧，因為學習是獲
取知識的源泉。
26你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
27你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優，真的很可愛！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
28你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！
29懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富；懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光！
30有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天！
31在人生旅途中，每個人都可能經歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
32誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
33活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為呢自豪，老師為你祝福，為你喝彩！
34同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股
探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩！
35看得出你是個很有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，你的辛勤勞動，一定會換來豐碩的成果。
36你已經取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。
38在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
39我們每個人都要學會善待自己，善待別人；學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。
40老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。
41你已經樹立起遠大的人生目標，已經意識到自己的責任和義務，希望你繼續勇往直前，老師將為你加油助威。42你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實！
學生報告冊評語家長評語篇六
報告書評語是一門融教育學、心理學、寫作于一體的學問,又是一項反映觀察、分析、概括、綜合能力的基本功，應該如何寫呢？下面是有小學家庭報告書評語，歡迎參閱。
1.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
2.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
3.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
4.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
5.在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
6.你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。
7.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發言。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
8.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
9.在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。
10.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
11.你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
12.你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受。你愛清潔，講衛生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
13.你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記住：“書籍是知識的源泉”。
14.在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢于發表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
15.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
16.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來”。
17.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。
18.老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取下學期取得好成績!
19.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!
20.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
21.你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
22.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，老師真替你高興。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
23.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
24.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!
25.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發現你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。
27.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。
28.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
29.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
30.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優秀。
31.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
33.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
34.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續努力，你會成功的!
35.你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，上課認真聽課，作業能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學業成績較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
36.你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!
37.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績不夠穩定。你要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望你繼續努力，老師關注著你的進步。
38.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，但你意志不夠堅強。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
39.優秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，并且有著極強的上進心。要是你發言講話，聲音再大一些，就更好了。下學期，愿你更加出色!
40.你聰明、文靜，興趣愛好廣泛，同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤真了不起。每天每科的作業書寫工整，認真完成，每次作文都寫得生動優美，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于“三好學生”的稱號。
1. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
2. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!
3. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
4. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫很好，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。
5. 如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子! 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
6. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧??上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜??你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
7. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，在主題班會課上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
8. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎? 你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課間休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難??你真是老師的小助手，班級的好干部。
9. “小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
10. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫??真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。 你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。 常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!
11. 你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛!
12. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞! 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
13. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”*得更近一些。
14. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
學生報告冊評語家長評語篇七
1、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度。這學期，老師欣喜地發現，你更加融洽地和同學友好相處，互幫互助。主動和老師打招呼，更加開朗活躍一些了。你的日記寫得非常有趣，可讀性非常強，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。繼續努力，相信你一定會登上成功的彼岸。
2、你是一個聰明的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有―個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！
3、首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人！
4、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
5、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。
6、你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你的理解能力、創新意識、邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。你給我的印象是：“你真棒”!你沒有少挨我的批評，你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜！你真的很聰明，知識面廣，反應快，只要用功，學習將會不是一般的優秀。你情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬧情緒，這樣也影響到學習成績。
7、你給我的印象是誠實可愛、尊敬老師，性格比較內向，團結同學，關心班集體，我很感激你對老師的信任。學習上你能夠認真、勤奮；為人方面你是無可挑剔的。老師希望你能夠繼續發揚優點，勤思善學，努力鉆研。如果在老師和同學面前更加自然大膽地表現自己，會取得更大更快的進步。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
8、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜容易受不良現象的影響。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。記憶力好，自學能力較強。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽組長指揮。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生！
9、不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。儒雅的你，上課總是全神貫注。聰明的你對待學習態度端正，能夠認真地完成學習任務。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的工作能力，做一個全面發展的優秀的中學生！
10、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！
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