報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打小報(bào)告的人處理篇一
一天早上，小狐貍家的鬧鐘“叮鈴鈴”響了，小狐貍睜開眼，想：時(shí)間還早呢，再多睡一會(huì)兒吧！然后他閉著眼睛伸手關(guān)了鬧鐘。小狐貍又睡了好一會(huì)兒才起床，他看了看鬧鐘，說：“呀！快要遲到了。”小狐貍趕緊把上學(xué)要用的東西往書包里一塞，急急忙忙背上書包，拿了一塊面包向?qū)W校跑去，路上他的橡皮、尺子……都掉在了草地上。
小狐貍剛到學(xué)校，上課鈴就響了。這時(shí)，山羊老師走過來，小狐貍在找他的書本，可怎么也找不到。小狐貍把書包里的東西全都倒了下來，可還是找不到。
山羊老師看到小狐貍的桌子上亂七八糟的，走過去生氣地對小狐貍說：“小狐貍，你昨天晚上是不是睡晚了。”小狐貍只好承認(rèn)了，說：“對不起，山羊老師，我以后一定不會(huì)遲到，一定不忘記帶作業(yè)本。”山羊老師原諒了小狐貍。
小狐貍下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在開始把他的桌子整理得干干凈凈的，山羊老師看到了，也很開心！
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打小報(bào)告的人處理篇二
有一天，小狐貍正在床上睡覺，鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會(huì)兒，時(shí)間還早呢！小狐貍又睡了一會(huì)兒，它看了一眼鬧鐘快八點(diǎn)了，小狐貍趕緊洗臉?biāo)⒀溃帐昂脮w奔上學(xué)去了。在半路上，小狐貍的書包的拉鏈忘拉緊了，試卷、鉛筆、橡皮、書本掉了一大半。
到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，山羊老師來到教室。山羊老師開始收作業(yè)，可是小狐貍把書包翻了個(gè)底朝天，還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓，小狐貍委屈的說:“我沒有忘帶試卷，可能是我忘把書包里的拉鏈拉起來，試卷不小心掉了。”山羊老師說:“如果你能按時(shí)完成做作業(yè)，愛整理，我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。”
最后小狐貍成了一個(gè)上課積極舉手發(fā)言，愛整理的好孩子。
打小報(bào)告的人處理篇三
在一所動(dòng)物學(xué)院，機(jī)智的鳥兒、詭計(jì)多端的狐貍、頑皮的小花狗，還有令人喜愛的小灰貓等小動(dòng)物都在這處上學(xué)，在這所好看的學(xué)院里，是又伶俐又威嚴(yán)的老虎先生當(dāng)校長。
剛學(xué)期開始的時(shí)刻，鳥兒、狐貍、小花狗和小灰貓都常常一塊兒去上學(xué)。
一天早晨，小狐貍叫小灰貓一塊兒去上學(xué)，小灰貓匆忙吃完早飯，臉也忘記洗，就和小狐貍一塊兒高興地去上學(xué)。到達(dá)學(xué)院，大蟲校長在門跟前歡迎同學(xué)，這時(shí)，小狐貍慌亂地跑到老虎校長前面說：“校長、校長，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來上學(xué)了。”小灰貓聽了，感到不舒服極了。從那往后，小灰貓?jiān)僖膊桓腋『傄粔K兒上學(xué)了。
過了幾天，在一次游戲課上，鳥兒和小花狗為了爭一串櫻桃吃而吵起架來，小狐貍見了，慌亂跑到校長工作室里報(bào)告老虎校長，后來，小花狗和鳥兒遭受了斥責(zé)，從那往后，小花狗和鳥兒總躲開小狐貍。
小狐貍感到越來越來孤獨(dú)，但他總想不清楚為何，只好跑去問大片樹木里最有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說：“孩子，每個(gè)人都有錯(cuò)誤的地方，應(yīng)幫助它們改正，而不是只報(bào)告校長。”
小狐貍聽了，難為情地低下了頭。
次日一早兒，小狐貍又到小灰貓的樓下叫他一塊兒去上學(xué)，并大聲喊：“記取洗完臉再下來。”
在學(xué)院里，小狐貍遇見了鳥兒和小花狗，他主動(dòng)以往跟它們說：“抱歉。”又說：“我們大家都是好朋友，在也不要打嘴仗了。”
從這個(gè)時(shí)候起往后，小狐貍再也不打“小報(bào)告陳述”了，他和鳥兒、小花狗和小灰貓又一塊兒玩了。
故事中的小狐貍在小伙伴做錯(cuò)事情時(shí)，不是第一時(shí)間幫他們指正，而是報(bào)告老虎校長，這樣的小狐貍肯定不受小伙伴的歡迎。小朋友們，每個(gè)人都有做錯(cuò)事情的時(shí)候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的伙伴做錯(cuò)事情時(shí)，應(yīng)該及時(shí)的幫助他們改正，而不是打小報(bào)告哦！
打小報(bào)告的人處理篇四
我的爺爺什么都好，就是有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——愛打小報(bào)告。我就給你們說說吧！
今天中午，奶奶燒了兩道菜，一道紅燒牛肉和一道芹菜炒豆干。可我呢，只喜歡吃牛肉，不喜歡吃芹菜炒豆干。這可不是一天兩天養(yǎng)成的，是我從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣，我也沒辦法，所以我一筷子都沒夾。爺爺看見了，趁我不注意就把菜夾到了我的碗里，可他哪里知道我“眼尖”得狠，又被我給“殺”了回去。爺爺將這件事記在了心里，媽媽回來以后，立即告訴了她。媽媽聽了以后勃然大怒，把我教育了一番。
還有一次，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽出去散步了，我就想偷工減料了。因?yàn)槲倚睦镆恢钡胗浿鴭寢尩摹疤O果”平板電腦，結(jié)果又被爺爺發(fā)現(xiàn)了，并記在了心上。媽媽回來了，我趕緊拿起書來看，媽媽看見了正準(zhǔn)備表揚(yáng)我，這時(shí)候爺爺不知從哪里“冒”出來了，把剛才我玩電腦的事，一五一十的全都告訴了媽媽，害得我又被臭罵了一頓。
哎呀！爺爺怎么這么會(huì)打小報(bào)告呀！不過，我仔細(xì)想想，他這樣做還不是都為了我好嗎？爺爺真是用心良苦啊！
打小報(bào)告的人處理篇五
剛開學(xué)的時(shí)候，小鳥、狐貍、小花狗和小灰貓都經(jīng)常一起去上學(xué)。
一天早上，小狐貍來到小灰貓的'樓下，叫小灰貓一起去上學(xué)，小灰貓急急忙忙吃完早飯，臉也忘記洗，就和小狐貍一起高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，老虎校長在門口迎接同學(xué)，這時(shí)，小狐貍急忙地跑到老虎校長面前說：“校長、校長，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來上學(xué)了。”小灰貓聽了，覺得難受極了。從那以后，小灰貓?jiān)僖膊桓腋『傄黄鹕蠈W(xué)了。
過了幾天，在一次游戲課上，小鳥和小狐貍為了爭一串櫻桃吃而吵起架來，小狐貍見了，急忙跑到校長辦公室里報(bào)告老虎校長，后來，小花狗和小鳥受到了批評(píng)，從那以后，小花狗和小鳥總躲開小狐貍。
小狐貍覺得越來越來孤獨(dú)，但他總想不明白為什么，只好跑去問森林里最有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說：“孩子，每個(gè)人都有不對的地方，應(yīng)該幫助他們改正，而不是只告訴校長。”
小狐貍聽了，不好意思地低下了頭。