計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
少數民族計劃的大學有哪些篇一
為貫徹落實《教育部國家發展改革委國家民委財政部人事部關于大力培養少數民族高層次骨干人才的意見》(教民〔〕5號)及《教育部等五部委關于印發培養少數民族高層次骨干人才計劃的實施方案的通知》(教民〔〕11號)精神，促進我國民族團結進步事業和少數民族地區全面建設小康社會目標的實現，加速西部少數民族地區發展提供強有力的人才和智力支撐，決定開展招收少數民族高層次骨干人才攻讀碩士學位研究生工作。
少數民族高層次骨干人才招生計劃為國家定向培養專項招生計劃，計劃招收3700名碩士研究生，招生任務由教育部指定院校承擔。非在職人員比例原則上不超過50%。
一、培養目標
培養堅定地擁護中國共產黨的`領導和社會主義制度、堅定地維護民族團結和國家統一、立志為西部大開發和民族地區發展服務；在本門學科內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事科學研究、教學、管理或獨立擔負專門技術工作能力和創新精神的高級專門人才。
二、招生政策
招生工作按“定向招生、定向培養、定向就業”原則，采取“自愿報考，統一考試、適當降分、單獨統一劃線”的特殊措施。
三、招生生源
生源范圍：西部12省、自治區、直轄市，海南省，新疆生產建設兵團，河北、遼寧、吉林、黑龍江四省民族自治地方，湖南湘西自治州、張家界(享受西部政策的一縣兩區)、湖北恩施自治州，內地西藏班、內地新疆高中班、民族院校、高校少數民族預科培養基地和民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人員。
四、報考條件
(一)參加少數民族高層次骨干人才全國統一招收碩士研究生考試必須符合以下條件：
1.擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，維護國家統一和民族團結，立志為西部大開發和民族地區發展服務。
2.畢業后保證到定向地區或單位就業。其中，在職考生回原單位；非在職考生(含應屆本科畢業生)回定向省、自治區、直轄市就業。
3.考生的學歷必須符合下列條件之一：
國家承認學歷的應屆本科畢業生；
具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；
國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力報考；
已獲碩士、博士學位的人員。
4.年齡一般不超過40周歲。
5.身體狀況符合各招生單位的體檢要求。
(二)推薦免試生可申請進入本招生計劃。
五、報名與考試
考生應參加全國招收攻讀碩士學位研究生的報名和統一入學考試。
六、錄取
(一)繼續堅持按需招生、德智體全面衡量、擇優錄取的原則，保證質量、寧缺勿濫。
(二)不接受未報考本計劃的調劑考生，本計劃考生不得調劑到本計劃以外錄取。
所有被錄取考生的錄取類別均為定向，且須簽訂定向協議書。在職考生與所在單位和所在省級教育行政部門簽訂協議書；非在職考生(含應屆本科畢業生)與生源所在地省級教育行政部門簽訂協議書。考生簽訂協議書后，招生學校發放錄取通知書。畢業后回定向地區或單位就業。
七、其他
所有被錄取新生第一學年均須到教育部指定的基礎強化培訓基地接受培訓，重點補修外語、大學語文等基礎知識，兼顧其他專業理論知識的學習，加強馬克思主義民族和宗教理論的學習和教育，考核合格后方可進入招生單位開始碩士課程學習。
碩士生畢業后必須回定向地區或單位連續服務至少5年(內地西藏班、內地新疆高中班、高校少數民族預科培養學校和民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人員參加本計劃學習畢業的，必須回原單位繼續工作至少8年)。
畢業生不按協議就業者，要支付培養成本和違約金。違約金的具體標準、支付方式等按協議書規定執行。
少數民族計劃的大學有哪些篇二
1.錄取工作必須堅持德智體全面衡量，公平、公正、公開的原則，并充分考慮各生源省區的人才需求。
2.各招生單位依據教育部當年下達的招生計劃，充分考慮考生的初試和復試成績，并結合其平時的思想政治表現、業務素質、本科(或碩士)階段學習成績以及身體健康狀況確定擬錄取名單。
3.在考生綜合素質達到基本要求的前提下，招生單位按各少數民族在當地民族總人口中的比例進行錄取。原則上，各招生單位所錄取的非在職考生所占比例不超過50%，漢族考生所占比例不超過10%，博士考生中西部民族地區少數民族考生所占比例不低于80%。
4.不錄取未報考“少數民族高層次骨干人才計劃“的調劑考生。
5.招生單位因生源狀況和學科建設等原因確需進行規模調整的，要向教育部提出申請，由教育部審批下達執行。
6.所有被錄取考生的錄取類別均為定向，必須在錄取前由培養單位牽頭簽訂定向培養協議書。在職考生與所在單位和定向單位所在省、自治區、直轄市教育行政部門簽訂協議書，非在職考生(含應屆畢業生)與生源省、自治區、直轄市教育行政部門簽訂協議書。畢業后回定向地區或單位就業。
7.各省級招辦應按國家規定對招生單位的錄取工作進行監督檢查。錄取名單必須經全國省級高校招生辦公室聯合辦公會議審查通過后，才可發放錄取通知書給考生本人。
少數民族計劃的大學有哪些篇三
(一)教育部的主要職責：
3.會同國家民族事務委員會督促檢查黨的民族政策在招生工作中的貫徹落實情況，并協調相關部門解決招生工作中出現的有關問題。
(二)各有關省、自治區、直轄市教育行政部門(設有民教處的由民教處負責，未設民教處的由高教處等相關處室負責)的主要職責：
2.招生單位所在省、自治區、直轄市教育行政部門統籌管理所在地區各招生單位的工作。
(三)招生單位的主要職責：
1.執行上級部門關于招生工作的有關規定，組織實施本單位的招生工作;
2.根據國家下達的招生計劃，制定招生方案，編制招生專業目錄，組織考試，完成錄取工作。
少數民族計劃的大學有哪些篇四
昨日，由湖北民族學院承辦的`教育部少數民族高層次骨干人才研究生招生工作總結會議在州城召開，會議披露，我國自開始正式實施“少數民族骨干計劃”以來，已經有4000名碩士、2400名博士畢業。
會議還通報了今年的招生情況：20，國家共下達少數民族高層次骨干人才研究生招生計劃5000人，其中博士計劃1000人，碩士計劃4000人。
據了解，少數民族高層次骨干計劃，是一項由教育部、發展改革委等五部委聯合實施的的人才培養計劃，是改善少數民族地區人才層次結構，提升少數民族人才存量綜合水平的重要措施。（記者：胡軍實習生：李素娜劉德國）
。少數民族計劃的大學有哪些篇五
復試內容包括三個方面：專業課筆試、外語能力測試、綜合素質及能力測試。各項測試成績的合格標準，由二級招生單位根據具體情況確定。
1、專業課筆試
專業課筆試由各二級招生單位負責組織和實施。專業課筆試考試時間為2小時，滿分300分。專業課筆試成績不合格的考生不予錄取。二級招生單位研招工作領導小組對筆試試題保密負責。筆試答卷須密封評卷，評卷教師應在答卷上簽名，對評卷質量負責。筆試試題和答卷須保存3年備查。
管理類聯考考生在復試時須加試政治理論考試(滿分為100分)，考試時間為1小時，滿分為100分，成績計入復試總成績。政治理論成績不合格的考生不予錄取。
報考少數民族高層次骨干人才計劃的考生在復試時須進行漢語水平測試，測試不合格者不予錄取。
同等學力考生、成人應屆本科畢業生、本科結業、以及尚未取得本科畢業證書的自考和網絡教育考生均須加試至少兩門不同于初試科目的本科主干課程。每門考試時間為2小時，滿分為100分。加試成績不合格的考生不予錄取。報考法律碩士(非法學)、工商管理碩士、公共管理碩士的同等學力考生可以不加試。
2、外語能力測試
外語測試采取聽說交流的形式(面試)。每名考生的測試時間一般不少于10分鐘，滿分100分。復試小組每個成員各自獨立給考生評分，取算術平均值為最終成績。復試小組安排秘書當場如實記錄每位考生的作答情況和復試小組成員各自的評分，并計算平均分。外語能力測試成績不合格的考生不予錄取。
3、綜合素質及能力測試
綜合素質及能力測試采用面試形式，滿分100分。每名考生的面試時間一般不少于10分鐘。同一專業各復試小組的復試方式、時間、試題難度和成績評定標準應當統一。復試小組每個成員各自獨立給考生評分，取算術平均值為最終成績。復試小組安排秘書當場如實記錄每位考生的作答情況和復試小組成員各自的評分，并計算平均分。
各二級招生單位應加強對考生心理健康狀況的考察，考察方法見下發的附件《心理素質考察實施方案》。綜合素質及能力測試成績不合格的考生不予錄取。
二級招生單位可單獨組織對考生的實踐(實驗、臨床)能力考核，主要測試實驗和操作技能，或解決實際問題的能力。實踐(實驗、臨床)能力考核成績計入綜合素質及能力測試成績。
報考專業學位研究生的復試工作應按照“分類復試、分別進行、各有側重”要求進行。各二級招生單位要充分考慮考生的生源特點，結合全日制專業學位碩士研究生的培養目標和要求，研究制定適合專業學位研究生選拔特點的復試方法和內容，更加突出對專業知識的應用和能力的考查;加強對考生實踐經驗和科研動手能力等方面的考查;同時還應注重對考生興趣、愛好、特長及就業意向等方面的考查。
4、復試總成績計算
復試總成績=初試總分+專業課筆試成績+外語能力測試成績+綜合素質及能力測試成績+思想政治理論加試成績(限管理類聯考)。