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    幼兒園大班講故事的教案(實(shí)用10篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

    幼兒園大班講故事的教案篇一

    “我健康我快樂我成長”

    新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的.一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動(dòng),我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個(gè)豐富多彩的迎新年活動(dòng):

    1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情,感受過新年的快樂。

    2、知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗(yàn)成長的快樂。

    20xx年xx月xx日9:00~11:30

    無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場(chǎng)及外操場(chǎng)

    1、召開相關(guān)會(huì)議,確定活動(dòng)方案

    2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

    3、布置活動(dòng)相關(guān)工作

    9:00~10:30各教室、多功能廳、內(nèi)操場(chǎng)開放游戲,家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

    9:30~10:00外操場(chǎng)舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”,五個(gè)班級(jí)各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。

    10:00~10:30外操場(chǎng)舉行小班組的家長“拔河比賽”,五個(gè)班級(jí)各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。

    10:30~10:45各室內(nèi)游戲停止,全體老師、家長、小朋友一起在外操場(chǎng)集中。

    10:45~11:15“拔河比賽”總決賽

    (1)教師隊(duì)對(duì)陣后勤隊(duì)

    (2)家長隊(duì)決出冠亞軍

    11:20~11:30各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物,結(jié)束本次活動(dòng)。

    注:9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。

    非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年游園活動(dòng)方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!

    幼兒園大班講故事的教案篇二

    9月30日下午3:30

    幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的'快樂。

    2.向家長匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。

    小國旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)

    一、教學(xué)匯報(bào)

    早操

    2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

    3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容

    4.識(shí)字

    二、親子手工活動(dòng)

    給祖國媽媽過生日,分享蛋糕

    2.做國旗

    三、布置下個(gè)月活動(dòng)材料

    每個(gè)家長帶一個(gè)球,幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

    2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)。

    3.幼兒秋游,征求家長意見。

    4.家長知識(shí)講座。

    幼兒園大班講故事的教案篇三

    1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。

    2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動(dòng)手操作能力。

    3、體驗(yàn)合作的樂趣。

    1、活動(dòng)前組織幼兒開展撿石頭等活動(dòng)。

    2、各種形狀各異的石頭。

    3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。

    (一)談話引入激發(fā)興趣

    (二)引導(dǎo)討論啟發(fā)想像。

    師:小朋友想怎么打扮石頭娃娃?你想用什么來裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什么?幼兒討論交流自己的想像。

    (三)認(rèn)識(shí)材料提出要求

    1、出示準(zhǔn)備好的材料,引導(dǎo)幼兒觀察。

    師:小朋友看看桌子上有什么?它可以用來做什么?你準(zhǔn)備用哪些材料?

    2、要求:

    (1)等會(huì)兒小朋友先想好,到哪個(gè)組?和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃?

    (2)先觀察石頭的形狀、顏色像什么?可以用來做什么?然后再進(jìn)行妝扮。

    (3)安靜操作,注意安全。

    (四)幼兒操作觀察指導(dǎo)

    幼兒在北景音樂下進(jìn)行操作活動(dòng)。教師重點(diǎn)觀察幼兒如何選擇同伴,并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作;重點(diǎn)指導(dǎo)石子連環(huán)畫組的.幼兒,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

    (五)集中交流體驗(yàn)成功

    1、幼兒自我評(píng)價(jià),介紹自己的作品。

    2、幼兒相互評(píng)價(jià),夸夸他好在哪?

    3、教師對(duì)幼兒合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    (六)介紹作品分享快樂。

    鼓勵(lì)幼兒相互交流,介紹自己的作品。

    幼兒園大班講故事的教案篇四

    抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī),通過課間活動(dòng)的展示,與家長的.互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

    親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。

    活動(dòng)一:幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

    活動(dòng)二:親子美工活動(dòng)------有趣的風(fēng)車活動(dòng)

    幼兒園大班講故事的教案篇五

    1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,感受人與自然的和諧,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛生活的.真切情感。

    2、家長及幼兒通過游玩公園陶冶情操,增長知識(shí)。

    3、培養(yǎng)幼兒互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀。

    組長:

    副組長:

    組員:等全體教師

    年10月31日(星期六)

    (參觀、游園、體驗(yàn)活動(dòng))(幼兒及家長一起參加)

     1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備,層層落實(shí),責(zé)任到人。

    2、班主任對(duì)幼兒進(jìn)行專題的秋游活動(dòng)安全教育、活動(dòng)目的教育、組織紀(jì)律教育、社會(huì)公德教育,使活動(dòng)安全、有意。

    1、安全教育:加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行人身安全,活動(dòng)安全,交通安全,飲食安全,物品安全及其他安全教育。

    2、公德教育:教育幼兒不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩,愛護(hù)公物、珍愛動(dòng)物,注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。

    3、組織紀(jì)律教育:教育幼兒在活動(dòng)時(shí)聽從家長、老師、導(dǎo)游指揮。

    4、活動(dòng)目的教育:引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真觀察、主動(dòng)體驗(yàn)、記錄感受。

     1、家長、幼兒到校時(shí)間:8:10。

    2、各班做好出發(fā)前的人數(shù)登記及回園后的點(diǎn)名工作。

    3、回園時(shí)間:4點(diǎn)30分。

    幼兒園大班講故事的教案篇六

    為了更好地展示我鄉(xiāng)xxx學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xxx學(xué)校舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶祝活動(dòng)。為使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下:

    通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福,難忘的`“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),進(jìn)一步塑造xxx學(xué)校的良好形象。

    1,學(xué)生作品展示;

    各校在xxx學(xué)校教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái),此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

    2,文藝節(jié)目匯演。

    組長:

    副組長:

    成員:

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,xxx紅兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

    時(shí)間:20xx年5月23日。

    地點(diǎn);xxx小學(xué)。

    主辦單位:xxx中心學(xué)校

    場(chǎng)所布置:會(huì)標(biāo),宣傳標(biāo)語

    出席人員:縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。

    活動(dòng)程序:

    1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。

    3、8:30-9:00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品,并給作品評(píng)分。

    (1)、5月22日,各校攜帶本校學(xué)生作品到xxx小學(xué)布置展廳教室安排;xxx小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,第一個(gè)教室xxx小學(xué)、xxx小學(xué),二個(gè)教室xxx小學(xué),三個(gè)教室xxx學(xué)校,第四個(gè)教室xxx小學(xué)、xxx小學(xué)。

    (2)、5月23日上午,……各校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加,xxx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗,參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

    (3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。

    (4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),xxx小學(xué)配合完成。

    (5)、各校推薦一名教師作為慶祝活動(dòng)的評(píng)委,組成慶祝活動(dòng)評(píng)審小組。評(píng)分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分。

    1、評(píng)比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)校總評(píng)

    2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

    (1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

    (2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

    (3)學(xué)校總評(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);

    3、獎(jiǎng)金設(shè)置

    (1)、學(xué)生作品獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。

    (2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。

    (3)、學(xué)校總評(píng):一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。

    幼兒園大班講故事的教案篇七

    一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心,認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。

    二、通過活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

    三、學(xué)習(xí)正確使用方位詞:前、后。能用方位詞正確完整地表述,并讀準(zhǔn)字音。

    一、貓警長頭飾一個(gè),白貓警士頭飾若干(與幼兒人數(shù)相同),“一只耳”老鼠頭飾一個(gè)。

    二、紙做的老鼠若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同)。

    三、玩具若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中女幼兒的人數(shù)相同)。

    四、大型可站立的房子和大樹各一幅。

    五、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境:教室的一半場(chǎng)地放一棵樹,一幢房子,五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的.前面或后面。

    六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事。

    一、引起興趣:

    (1)談話導(dǎo)入游戲,分配游戲角色。小朋友,你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜歡誰?今天,老師力來做黑貓警長,小朋友都扮演白貓警上,現(xiàn)在我們一起來做游戲。

    二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。

    (1)老鼠很狡猾,藏在各個(gè)地方,我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細(xì)看老鼠藏在什么地方然后記住了,回來報(bào)告在什么地方發(fā)現(xiàn)了老鼠。

    (2)警長示范。

    (3)請(qǐng)個(gè)別警士偵察,報(bào)告敵情。要求會(huì)說:在什么的前面(后面)發(fā)現(xiàn)了老鼠。

    三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用方位詞。

    (1)請(qǐng)弟弟警士捉老鼠,妹妹在旁邊觀戰(zhàn)。要求記住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告訴妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(對(duì)的肯定,錯(cuò)的糾正)。

    (2)老鼠抓到了,現(xiàn)在請(qǐng)妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具,告訴大家是在什么地方找到的玩具。(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用方位詞前或后)

    四、進(jìn)一步理解和運(yùn)用方位詞。剛才白貓警士都很好地完成了任務(wù),特別表揚(yáng)、x警士但是最壞的老鼠“一只耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾,要抓到它,先要練好本領(lǐng)。

    (1)聽命令行動(dòng)請(qǐng)警士躲到椅子后面;走到椅子前面來;向前走一步;向后退一步;弟弟到警長前面來;妹妹到警長后面。

    (2)開三輪摩托車去現(xiàn)場(chǎng)。三分之一幼兒做摩托車司機(jī)。另外幼兒聽警長指揮按命令排在司機(jī)前面或后面。三人一輛車開赴抓鼠現(xiàn)場(chǎng)。

    (3)布置任務(wù)。某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警長躲在門后面。請(qǐng)警士各就各位,不說話。

    (4)抓“一只耳”其他老師扮演的大老鼠“一只耳”出現(xiàn)了,東張西望。警長一聲令下“不許動(dòng)”,警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。

    五、游戲結(jié)束。特警隊(duì)勝利完成任務(wù),在音樂中休息。結(jié)束游戲。

    幼兒園大班講故事的教案篇八

    幼兒進(jìn)入中班之后,對(duì)周圍事物的好奇心日益增加,有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)季節(jié)我們都會(huì)換不同的衣服,衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝},我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā),設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。

    板壁報(bào)區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用

    1、通過各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類、質(zhì)地以及用途,服裝與人類的關(guān)系。

    2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

    3、了解服裝的制作過程,以及銷售。

    幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同,有的幼兒就會(huì)提出各種各樣的問題。

    有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)(語言)、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的廢舊材料,讓幼兒動(dòng)手制作。科學(xué)區(qū)投放服裝超市,請(qǐng)幼兒進(jìn)行分游戲。

    1、請(qǐng)家長帶幼兒參加服裝展銷會(huì)。

    2、請(qǐng)家長協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠,逛商店。

    1、如果有條件,可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作,比如給娃娃做衣服。

    2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節(jié)進(jìn)行,也可以結(jié)合節(jié)日進(jìn)行活動(dòng)。

    3、對(duì)于此主題,可根據(jù)幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試,對(duì)于美工材料的投放盡可能豐富些,給幼兒留有創(chuàng)作的余地。

    我是服裝設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

    小組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備:

    報(bào)紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個(gè)不同的季節(jié)都會(huì)換不同的衣服,在他們?nèi)粘5恼勗捴幸舱f到了衣服的不同,我抓住這個(gè)契機(jī)引導(dǎo)幼兒來自己當(dāng)設(shè)計(jì)師,用各種材料來設(shè)計(jì)服裝。在美工活動(dòng)中來進(jìn)行。

    1、引導(dǎo):出示各種材料,引導(dǎo)幼兒觀察,這些材料能做哪些事情,有什么用?

    2、幼兒可以自由想象他們的用處?

    3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的?用什么材料做的?

    4、啟發(fā)幼兒自己來當(dāng)設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)服裝,并鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料,并將服裝進(jìn)行裝飾。

    5、引導(dǎo)幼兒說說他們想設(shè)計(jì)什么樣的服裝,用哪些材料?

    6、幼兒大膽制作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

    7、結(jié)束及延伸:展示幼兒作品,教師對(duì)幼兒使用的材料和設(shè)計(jì)的用途進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    通過這次活動(dòng)幼兒對(duì)服裝有了更加深入地了解,在當(dāng)設(shè)計(jì)師的前提下,幼兒提高了對(duì)美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作,興趣很高,幼兒很高興能制作服裝,還拿起自己的作品給同伴看,很有成功感,通過這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能,培養(yǎng)了幼兒想象力。

    服裝博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類,服裝與人類的關(guān)系。

    集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備:各種各樣的服裝(幼兒可自備)、服裝博覽會(huì)場(chǎng)景(自建設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來,通過這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的,讓幼兒理解服裝的概念,了解它與人們的關(guān)系,有什么作用。

    1、請(qǐng)幼兒參加服裝博覽會(huì),參觀后說一說你看到了什么?

    2、請(qǐng)幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。

    不同職業(yè)的人有不同的服裝,這叫職業(yè)裝。

    5、你還見過什么樣的服裝?

    教師請(qǐng)幼兒介紹自己穿的衣服?幼兒自己講述。

    6、結(jié)束及延伸:教師小結(jié)服裝的不同種類。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫和制作。

    幼兒通過活動(dòng)了解服裝的不同種類、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞,發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力,也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)參觀博覽會(huì)這個(gè)設(shè)計(jì)特別感興趣,幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認(rèn)真。

    小小采購員活動(dòng)目標(biāo):通過計(jì)算分類活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類,并能根據(jù)不同要求進(jìn)行分類。

    集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備:分類標(biāo)記、服裝超市場(chǎng)景(自建)、服裝圖片若干設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來,通過這個(gè)計(jì)算分類活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據(jù)不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來進(jìn)行分類。

    1、請(qǐng)幼兒參觀服裝超市,說一說你看到了什么?

    4、請(qǐng)幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類,并給他們根據(jù)不同季節(jié)、不同職業(yè)和不同的穿著場(chǎng)合做上標(biāo)記。

    5、結(jié)束及延伸:

    幼兒園大班講故事的教案篇九

    一、活動(dòng)要求:

    根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

    三、活動(dòng)過程:

    讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過節(jié)的感受。

    請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

    小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

    小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

    中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

    大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

    第一組:與媽媽一起包粽子。

    第二組:與媽媽一起做香囊

    方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

    新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

    第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

    最后,幼兒相互贈(zèng)送禮物,并向同伴說一句祝福的話。

    在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的.粽子。

    在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

    幼兒園大班講故事的教案篇十

    幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的`生活,創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。

    xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

    給孩子適宜的愛

    快樂六一幸福成長

    20xx年5月20―20xx年5月29日

    全體師幼及家長

    1、“我閱讀,我快樂,我成長”――幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。

    2、“我參與,我展示,我成功,我快樂”――迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。

    3、“開心游戲,快樂體驗(yàn)”――“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

    4、“快樂六一,幸福實(shí)幼”――“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29

    5“童話王國棋奕世界快樂無限”――幼兒園國際象棋特色活動(dòng)展示。

    6、29國際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

    7、“diy創(chuàng)意無限”――班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。

    1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

    2、東華門社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書,為全園幼兒贈(zèng)送油畫棒。

    3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)弧

    1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長孩子親子繪本閱讀。

    2、6月1全國14歲以下兒童放假一天,家長帶孩子親近自然,回歸快樂童年。

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