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    最新西游記手抄報設計圖(優秀5篇)

    時間:2025-07-03 作者:BW筆俠

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    西游記手抄報設計圖篇一

    一干二凈除舊習 五講四美樹新風 橫批:辭舊迎春

    年年順景則源廣 歲歲平安福壽多 橫批:吉星高照

    一年好運隨春到 四季彩云滾滾來 橫批:萬事如意

    春聯對歌民安國泰 喜字成雙花好月圓 橫批:國泰民安

    歲通盛世家家富 人遇年華個個歡 橫批:皆大歡喜

    五更分二年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批:恭賀新春

    春滿人間百花吐艷福 臨小院四季常安 橫批:歡度春節

    和順一門有百福 平安二字值千金 橫批:萬象更新

    一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批:喜迎新春

    春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批:歡度春節

    百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批:萬象更新

    喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 橫批:喜迎新春

    一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批:吉星高照

    百年天地回元氣 一統山河際太平 橫批:國泰民安

    一干二凈除舊習 五講四美樹新風 橫批:辭舊迎春

    五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批:萬象更新

    丹鳳呈祥龍獻瑞 紅桃賀歲杏迎春 橫批:福滿人間

    一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批:喜迎新春

    西游記手抄報設計圖篇二

    為培養學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考,重感悟積累,重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質。營造濃郁的學習氛圍,發展積極健康的審美情趣,提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術素質,特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段(詩)為主要內容的,主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。

    xx小學一至六年級少先隊隊員。

    1、2022年x月x日—x月x日,進行手抄報制作。

    2、2022年x月x日—x月x日,進行手抄報制作評比。

    3、2022年x月x日—x月x日,手抄報優秀作品展。

    (一)手抄報內容要以“我和春天的聚會”為主題,可以圖文并茂,即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分。報頭名稱可豐富多彩。如:走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。

    (二)版面要求:統一用a4來制作手抄報。手繪插圖,可用鋼筆、水性筆,彩筆書寫。

    (三)作品要求主題突出,設計新穎,版面整潔,布局合理,可讀性強,較好地實現思想性、藝術性、知識性的有機統一。

    (四)各班選送x份優秀作品參賽。

    時間:2022年x月x日下午兩點半前。

    地點:各班級。

    1、內容選擇(25分):內容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀,富有知識性、創新性。

    2、整體書寫(20分):欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。

    3、版面設計(30分):版面新穎活潑、有創意。規范合理,主題明確有刊頭,報紙的名稱貼切。

    4、色彩插圖(25分):版面圖文并茂,整體效果好。

    大賽設立一等獎x名、二等獎x名,三等獎x名。

    西游記手抄報設計圖篇三

    五一到,春色好,青山處處聞啼鳥;彩云飄,陽光照,花兒朵朵枝頭俏;步履輕,眉眼笑,生活悠悠奔美好;楊柳擺,思緒飛,幸福天天無煩惱!下面是本站小編給大家整理五一勞動節手抄報模板設計圖,歡迎下載勞動節手抄報模板。

    西游記手抄報設計圖篇四

    中國的元旦,據傳說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時,南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦,萬壽初春朝”的記載。

    現代元旦的由來50字

    今天所說的“元旦”,是公元1949年9月27日,中國人民政治協商會議第一次全體會議,在決定建立中華人民共和國的同時,也決定采用世界通用的公元紀年法,并將公歷1月1日正式定為“元旦”,農歷正月初一改為“春節”。

    西游記手抄報設計圖篇五

    為了激發學生學習語文的興趣,促進學生廣泛閱讀,開闊視野,豐富知識,也為了讓學生正確、端正書寫作業,養成良好的書寫習慣,特舉行xx小學中、高年級組手抄報比賽。

    2022年x月x日-x日。

    三、四、五、六年級全體同學。

    1、參賽學生在規定時間內完成一份手抄報(主題不限)。

    2、各班語文教師負責指導(班別、作者姓名書寫在作品背面右上角)。

    3、各班于x月x日之前上交xx份優秀作品,學校將組織評委評定各年級獲獎等次。

    4、學校領導作評委。

    1、主題健康、鮮明、與時俱進。

    2、版面設計新穎、合理、插圖美觀。

    3、書寫工整、字跡清析、美觀、規范。

    4、內容充實、可讀性強。

    5、整體效果好。

    6、圖文一律為學生手筆。

    1、各年級獎勵一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名,分別給予表揚及獎品獎勵。

    2、獲獎作品將在學校展出。

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