<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新級英語教學計劃 七年級英語教學計劃(優秀10篇)

    時間:2025-07-04 作者:翰墨

    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。

    級英語教學計劃篇一

    引導語:教學計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。以下是2017人教版七年級英語教學計劃,供大家學習參考:

    堅持“教書育人,為人師表”的教育宗旨,關心每一位學生的發展,愛崗敬業,以身作則.使學生了解英語在當今社會的重要性,增強學生世界觀和人生觀,使學生初步形成健全合格的中的學生,做一個對社會有用的人。

    我所教的本屆七年級新生基礎很差,由于在小學英語課并未受到足夠的重視,學生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標沒講過,甚至有一半的學生26個字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我和學生的不懈努力,他們的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。部分學生有了主動學習的動力,但是整體的惰性還是很強,我要積極主動的幫助他們重新建立學習興趣。

    另外,學生在學習策略方面還存在很多需要進一步體會掌握的地方。很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識,不愿和其他學生交流,不能共同完成學習任務;大多數同學不能做好課前預習和課后復習,學習沒有計劃性,完全在老師的指揮棒之下學習,沒能力做到總結語言規律和知識的鞏固、積累。這些都是我和學生要長期作戰艱苦努力才能解決的問題。我會慢慢給學生們信心去完成這些任務的,急是沒有用的。讓學生們樂于接受我的教學指導,并找到自成體系的辦法才是解決問題的關鍵。

    本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的'文化背景和風俗習慣,教材通俗易懂,旨在使七年級學生基本能用英語進行簡單的交流。本冊書由兩部分組成,即預備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)。本書除提供語言材料外,還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。

    通過努力,力求每一位學生能開口講英語,能用英語進行簡單的會話。通過努力使大部分學生繼續保持學英語的興趣。能保持濃厚的學習英語興趣和積極主動參與實踐,以點帶面,力爭達學校教學質量的要求。

    措施:

    1.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率;

    2.發揮學生主體和教師主導作用:

    3.用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;

    級英語教學計劃篇二

    本學期我繼續擔任七年級141班的英語教學工作,從上學期期末考試情況來看,有的同學基礎好,最高分曾爽117,優秀102分以上的有10個同學,及格人數是27人,但也有需要進一步解決的問題。例如:個別學生不明確學習英語的目的;有些同學對學好英語缺乏自信,不敢用英語表達;缺乏小組合作意識;一些學生沒養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

    二、指導思想

    依據學生上學期掌握知識情況和學生的生理和心理以及發展需求,本學期我們的英語課程的教學目的是如何培養學生的口語表達能力、聽力水平和語言表達能力。教師要激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立學習英語的自信心;培養學生的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。

    三、教材分析

    本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基礎的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。對于我們學生來說,由于小學基礎不好,到初中以后學起來的確有些吃力,尤其是一千多個單詞的記憶和簡單的語法就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們必須知難而上,堅守教師職責,實實在在為英語教學成績而努力。

    四、教學目標

    對英語學習表現出積極性和初步的自信心。能嘗試使用適當的學習方法,克服學習中的困難。常用的訓練活動有以下幾項:

    (1)daily report:值日生介紹自己、家庭成員或朋友的情況,其它學生可互相提問題,詢問個人職業。

    (2)play a guessing game:用問題“what does he do?”引入任務,讓學生猜測多媒體課件中人物的職業,以此激發學生的學習興趣,并訓練學生的發散思維能力。

    (3)ask the way :創設問路情景,根據實際情況 telling the way,eg. i want to go the hospital 完成對話活動。

    通過訓練把課內的語言學習與課外的語言活動結合起來,改變了過去老師一言堂的模式,變學生為主體,課堂主要是提供了一個學生獲取知識的平臺。學生在活動中主動地獲取知識。

    五、具體實施方案

    1. 加強詞匯教學。

    2. 認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果;

    5. 堅持形成性評價制度,給學生鼓勵、表揚,不使用消極的語言打擊學生;,

    6. 對后進生進行專門輔導,制定合適的學習評價方法,讓他們樹立學習的自信;

    7. 加強對學生學習策略的指導,找到適合自己的學習方法;

    8. 要充分利用學校先進的教育技術,使用計算機和多媒體教學設施,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,提教學效果。

    六、本學期教育教學具體工作

    用心摸清學生起點,針對學生基礎,精心備課,合理安排課堂訓練活動,努力提高課堂效率,以教好教會學生為追求,幫助學生學會學好。

    1、鉆研教材,認真備課。認真鉆研教材,把握住知識點,認真備好每一堂課。教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰很容易鉆牛角尖,教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

    2、多聽課,學習有經驗教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。我雖然從教十年了,但還需向有豐富教學經驗的教師學習,盡量多深入課堂聽課,不斷提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據。

    3、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上說練結合。

    充分利用課堂時間完成教學任務,減輕學生的學習負擔,讓學生在課堂上充實忙碌,課下反思總結復習鞏固。適量布置背誦作業和書面作業,天天檢查口頭作業,認真批改書面作業,擴大面批范圍,問題作業要面談,狠抓作業態度,幫助學生克服浮躁情緒。替學生下海選題,使學生在復習中熟練,在練習中鞏固,在測驗中反思,在糾錯中歸納,在總結中提高。繼續要求學生背誦好的篇章,輪流進行課堂匯報,提高學生的口頭表達能力和寫作能力。加強重點詞語句型的聽寫,讓學生養成天天聽寫的好習慣。加強語音語調訓練,堅持不懈,幫助學生講一口地道流利的英語,為提高口筆頭運用語言的能力而努力。

    4、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。初一學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關心他。千方百計幫助后進生走出困境。多找學生談心,加強個別輔導,課堂上給他們機會,不歧視他們,肯定他們的努力和點滴進步,幫助他們樹立信心,不斷進步。

    5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中,要努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。

    6、盡量地去了解學生的心理特征。農村學生大多性格內向,有相當一部分學生表現為膽小,在學習不愿意開口。針對這種情況,要盡量去了解每一個學生,摸準他們的心理脾氣,在教學中尊重他們,關心體貼他們,及時鼓勵他們。對那些雙差生,我滿懷熱情地關心愛護他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求,盡力鼓勵他們,盡量地捕捉他們的閃光點,從思想上點燃他們進取的火花。

    7、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

    8、多開展有意義的課外活動,培養學生學習英語的興趣。比如設置情境表演對話、百詞競賽、閱讀英語小故事、書寫比賽、英語朗讀比賽等。充分調動學生的積極性,使全體學生都能樂學英語。

    七、教學內容和教學要求

    初一下冊共有12個單元,加上復習單元2個。全書采取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要學生掌握的基本詞匯,并分為a、b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分,供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定language goal,采用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高學習效率,體現了以學生為主體的思想。

    本學期主要是繼續培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,同時要求學生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文,能夠看圖說話,以提高學生的聽、說、讀、寫的能力,使學生初步獲得運用英語的能力。

    八、本學期我將采用的教育教學方法:

    英語的教育教學方法很多,但是卻無法找到一種適合每一個學生的方法,特別是對于班級教學來說更是如此,無論是在國際上還是在國內,都沒有哪個人找到。可是我們可以采用各種不同的教學方法來加以彌補。針對我所教的這一個班級,本學期我打算用下列一些方法來對他們進行教育教學:

    1、用英語教英語(teach english in english);

    英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

    2、用英語想英語(think english in english);

    用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

    3、背誦和多種練習結合

    實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

    4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法;

    英語的內容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內容,如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學,那么即使是再好的學生也不可能學好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

    九、本學期提高教育教學質量的方法

    1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

    2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

    3、盡量使用英語,適當使用母語。

    4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

    5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。

    6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

    7、擴大學生的課外閱讀量,一是增強語感,二是循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

    8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書面表達練習,擇優選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

    9、實行分層次教學。根據上學期成績,制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

    10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

    十、本學期將進行的復習和試題訓練

    本學期的時間雖然較緊,但是我打算在六月中旬進入復習階段,在最后的幾個星期里,我將從課本入手,以課本為基礎整理本學期所學的知識點,在整理的基礎上進行歸納和總結,盡量讓學生理解本學期所學的內容,讓學生做到心中有數。

    對于測試來說,本學期學校組織的考試大概有四次,加上英語組將要進行的六次,一共是十次,另外自己也將針對情況進行一些必要的測試,在有限的時間里能夠完成這些測試我覺得已經夠了。

    十一、本學期教學時間安排

    本學期教學時間大約只有20周,在這期間還要進行多次月考和期中測試。時間相對緊張。所以我對本學期所要進行的教育教學進行了如下的安排,希望能夠按照這一時間能夠順利的完成本學期的教育教學工作。

    因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學,才能夠順利完成應該完成的教育教學任務。特別是今年的測試次數增多,講解試卷所花費的時間必然會增加,而且七年級的學生從未接觸過英語,所進行的教育教學必然會非常的緩慢,要順利的完成教育教學任務非常的困難。

    十二、教學工作及課時安排

    第一周:unit 1 where’s your pen pal from?

    第二周:unit 2 where’s the post office?

    第三周:unit 3 why do you like koalas?

    第四周:復習月考

    第五周:unit 4 i want to be an actor.

    第六周:unit 5 i’m watching tv.

    第七周:unit 6 it’s raining!

    第八周:復習期中考試

    第九周:unit 7 what does he look like?

    第十周:unit 8 i’d like some noodles.

    第十一周:復習7、8單元

    第十二周:unit 9 how was your weekend?

    第十四周:復習9、10單元

    第十六周:unit 12 don’t eat in class.

    第十七周:復習11、12單元

    第十八周:復習7-12單元

    第十九 二十周:復習考試,達到語言運用能力的遷移和拓展

    級英語教學計劃篇三

    在本學期的英語教學中,突出學生主體,尊重個體差異;要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系;目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;采用活動途徑,倡導參與,采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下參與和合作等方式,實現目標;。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。

    本屆七年級新生曾在小學學過

    大多數學生入校前已學過英語或接觸過英語,他們已經認識了部分字母和單詞,掌握了英語學習的一些基本方法,但多數同學只是會說部分單詞和句子。但部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,學習習慣也差。

    本冊由預備篇(三個單元)和正式篇(十二個單元)兩部分組成。下冊只有正式篇10二個單元。上下兩冊各有兩個復習單元。這同前套教材相同。但在每個單元的內部結構上則完全不同:每個單元分為abc三部分,并且各有側重點。

    a部分的設計。操練新語言時需要用到的重點詞匯;呈現新的表達方式;幾個循序漸進的操練活動;語法聚焦框,總結本單元使用的語法;互動活動,學生在互相合作中使用目標語言來完成本部分的學習。b部分的設計。在循環a部分所呈現的.語言的同時引出新的詞匯;以活動幫助學生整合新的目標語言和前面學過的語言。c部分為學生自我檢測部分,復習所有重點詞匯以及新學的語法項目;卡通圖片方式進一步應用了本課的目標語言。a部分為基礎知識和重點詞匯的學習,b部分則強調學生應用知識的學習,c部分則是檢測學習效果。在層次分明的同時,又使學生明白了已掌握的知識點與能力和須待彌補的的地方,從而獲得自我學習效果的清晰認識,注重對學生學習過程中的形成性評價。

    鉆研新課標新教材,不斷提高教師的知識水平和教學水平,做到教學相長。

    4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

    5、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步,小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

    6、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

    7、實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力

    8、在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

    9、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

    10、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

    第十七周—第十九周review unit 7-unit 12復習迎接期末考試

    級英語教學計劃篇四

    在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;3、突出學生主體,尊重個體差異;4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;5、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

    這套教材采用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的`功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。由于小學基礎不好,到初中以后學起來的確有些吃力,光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上,為了提高學生英語教學成績而努力。

    三.所教班級學生基本情況分析

    鉆研新課標,提高自己的教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。

    1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

    2、每天聽寫生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

    3、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

    4、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步,小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

    5、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

    6、實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力

    7、在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

    8、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

    級英語教學計劃篇五

    本學期我擔任七年級英語課。絕大多數學生雖然小學階段都學過英語,但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情,自覺性也較差,相應的學習習慣也較差,對學習英語有為難情緒。針對這些情況,在本學期的英語教學中,本人將致力于一方面應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧,培養良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力,充分調動學生的學習積極性和主動性。

    本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:

    3、突出學生主體,尊重個體差異;

    4、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的.評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

    本套教材每個單元圍繞一個話題展開,讓學生通過參與、思考、討論、交流與合作等方式,學習和使用英語,教材內容聯系社會生活,貼近學生生活實際,易于激發學生的學習積極性,本教材的教學主要體現以學生為主體,鼓勵學生采用探究式、發現式的學習方法、拓展思維,開闊視野,培養創新精神和實踐能力。

    1、一般疑問句及回答;

    3、名詞復數的變化;

    4、方位介詞;

    5、特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問

    6、實義動詞的第三人稱單數及變化;

    7、名詞所有格;

    8、一般現在時

    9、時間表達法;

    1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

    2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

    3、盡量使用英語,適當使用母語。

    4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

    5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。

    6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

    7、擴大學生的課外閱讀量,一、增強語感,二、循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

    8、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

    9、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

    級英語教學計劃篇六

    將繼續以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規,進行課改研究和專題研究等活動增強全體備課組教師的質量意識、課改意識、創新意識和發展意識。更新觀念,提高認識,改變教學方式。認真學習初中《英語新課程標準》和有關現代教育教學理論。教師要徹底改變傳統的師生觀、教學觀、人才觀。教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度,我在本學期的英語教學中,主要堅持以下理念的應用:

    1.突出學生主體,尊重個體差異。

    2.采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。

    3.注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心培養創新精神。

    4.整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎。

    5.讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

    現在的學生整體的惰性還是很強,自覺性較差。

    另外,學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

    鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。

    1.每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養語感。

    2.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的`人格和競爭意識。

    3.對后進生進行專門輔導,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

    4.關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

    5.實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力

    6.在教學中根據目標并結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

    7.加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

    8.要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

    重興趣、重方法、求穩定、求實效,避免出現大批掉隊和過早分化現象。對英語學習水平不同的學生,要做好“培優補差”。在上好課的同時,我們教師也積極參加各種教科研活動,從而不斷提升自己的專業素養!

    級英語教學計劃篇七

    為了搞好本學期的教學工作,更高的提高教育教學質量,現將本學期的教學工作計劃如下:

    3、突出學生主體,尊重個體差異;

    5、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習本事發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到簡便和成功的歡樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

    6、以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內功,轉差培優。

    本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱,由于在小學英語課并未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期的不懈努力,年段學生的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。可是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

    1、以優化課堂結構,提高教學效率為中心。向45分鐘要質量,要做到這點我要做到提前備課,沒有教案不得進課堂;認真上好每一節課。

    2、轉變教育理念,改變教學方式,以充分調動學生學習進取性為突破口,培養學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養、溝通學生心靈為主,切實做好防差、轉差工作(轉差要“有計劃、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作,質量是學校的生命線”的意識,加大轉差力度。(主要措施:提高課堂效率;培養學生自主互助學習習慣及興趣;作好差生思想工作,鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業加大面批次數,勤檢測,勤鼓勵,單詞親自督促,組長負責檢查,教師以單元過關檢測為主)。加強檢查及時評估。

    3、繼續做好同學科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學習(尤其向有經驗的教師學習)。

    4、加大教學研究力度,進取進行新課改與信息技術整合,完成一篇高質量的教學反思。

    5、教學常規工作:作業有布置,有批改,有反饋。作業的種類可分為:閱讀、筆試等。英語教學在完成教材資料的同時,更應注意知識的延伸,資料的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的本事。

    6、英語興趣的培養是輔導后進生的一種方法和途徑。精心準備,上好每一節課,備課要做到有教學資料,教學過程,教學效果及信息反饋。

    7、為使教學做到心中有數,全面了解學情,教學反饋及時。根據學校的統一安排,以學校組織的月考、期中和期末成績為主要依據,對每個學生建立英語質量檔案,對每個學生英語學習情景進行跟蹤。

    8、加強英語和其它學科的課程整合,利用現代化的教學手段,提高教學效率,充分利用我校現有資源,爭取實現英語教學和計算機教學的有機整合。

    9、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

    總之,在新的學期里,我將更努力的爭取讓每個孩子盡量不掉隊,調動每個孩子的進取性,爭取更大的提高!

    級英語教學計劃篇八

    經過一學期的學習,從上期期末成績來看,整體成績優異,七年級有的班級分化還是比較明顯。綜合來說大多數學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少數學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。

    以學生為主體,努力使大部分學生都理解并掌握四會知識;

    發揮集體智慧,提高課堂效率;

    在教學過程中,培養學生的學習方法,使他們形成自主學習的習慣。

    基數詞與序數詞;

    一般將來時;

    一般過去時;

    感嘆句

    如何合理引導,提高分層走班學習的有效性?

    1、注重發音教學,加強語音教學的趣味性。

    3、重視后進生的培養。多與差生溝通,助其克服自卑,增強信心,利用課余時間輔導其學習。

    4、鼓勵學生自主探索,合用探究,共同提高。

    5、用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心。

    周次

    教學內容及復習、檢測、考試安排

    01第一單元1-4課時

    02第一單元結束及檢測

    03第二單元1-4課時

    04第二單元結束及檢測

    05第三單元1-4課時

    06第三單元結束及檢測

    07第四單元1-4課時

    08第四單元結束及檢測

    09第五單元1-4課時

    10期中復習及考試

    11第五單元結束及檢測

    12第六單元1-4課時

    13第六單元結束及檢測

    14第七單元1-4課時

    15第七單元結束及檢測

    16第八單元1-4課時

    17第八單元結束及檢測

    18期末復習

    19期末復習

    20期末考試

    級英語教學計劃篇九

    一、本學期的指導思想:

    在本學期的英語教學中,堅持《英語課程標準》中以下教學理念,面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;突出學生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導體驗參與,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

    二、教材分析

    這套教材采用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為三個單元。unit1部分是基本對話內容,unit2部分是短文,主要是閱讀訓練。unit3是擴展和綜合的語言運用。

    三、學生基本情況分析

    我所任教的是七年級1、2班英語,只有少部分學生的英語基礎較好,取得了一定的成績,大多數學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。

    四、具體措施

    1、每天背誦課文中的重點對話。目的:要求學生背誦并默寫英語句子,培養學生良好的英語語感。

    2、每天聽寫本節課中需要用到的重點生詞,常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

    3、認真貫徹早晚讀制度,充分發揮早晚讀的黃金時間加強監督,保證讀的效果。

    4、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業,讓他們在小進步,小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

    5、關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

    6、培養學生綜合語言運用能力

    7、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

    級英語教學計劃篇十

    一個寒假轉眼間就過去了,新的學期又將開始,為了下學期更好地搞好七年級英語教學工作,特做以下教學計劃:

    根據初一學生的生理和心理以及發展需求,英語課程的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立學習英語的自信心;培養學生的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學習打下基礎。

    同時用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。

    學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。

    能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。

    本屆七年級學生連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期我們幾位英語老師的不懈努力,大部分學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。

    主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學不會,學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。

    針對種種問題,在本期的英語教學中,應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能,培養良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。采取任務型教學,運用靈活多變的方法。充分調動學生的學習積極性和主動性,使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。

    1、培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率;

    2、用良好的`師生關系,協調課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;

    4、有計劃的加強學生的寫作練習,提高學生的作文能力。

    5、注重培養學生的閱讀習慣,改進閱讀方法,提高閱讀能力,為以后的學習與中考奠定基礎。

    6、適應中考改革,加強學生課上聽說能力的陪養,積極進行聽力訓練。

    7、每天背誦課文中的文章。要求學生背誦并默寫,培養語感,掌握語法知識的應用技巧。

    9、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。

    10、認真鉆研教材,備好,上好每一節課,向45分鐘要質量

    在新的學期里,我們七年級的所有英語教師一定會倍加努力,為培養更多更優秀的學生做出貢獻。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編整理的優秀教案范文
    無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題,實現個人和組織的發展目標。寫方案的時候需要注意什么呢?有
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    租賃合同是租賃交易的基礎,是合法、公正、合理的租賃行為的必要條件。在下面的范文中,我們可以看到一些典型的承包合同條款和簽訂方式。甲方:法定地址:法定代表人:聯系
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優秀報告范文,
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
    報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
    總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。南昌
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。大家想知道怎么
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?
    計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看
    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小編為大家
    報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧中學
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,
    報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大
    計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。計劃可以幫助我們明確目標,分析現狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。下面我幫大家找尋
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優
    計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
    計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。高三的計劃
    隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家帶來的報
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
    報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
    寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么,我們該怎么寫總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。藝術生考察總結篇一一、
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣
    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
    答謝詞是在特定場合或活動結束時,以口頭或書面形式向相關人員表達感謝和贊美的一種言辭。針對不同的受禮對象,我們需要靈活運用不同的寫作技巧。以下是小編為大家整理的答
    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編為大家帶來的報
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,
    在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
    在現代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標,我們需要制定計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我幫大家找尋
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么,我們該怎么寫總結呢?以下我
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
    為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方
    在現代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標,我們需要制定計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。豐富校
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!一年級國學經典誦
    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
    通過寫培訓心得,我們可以更好地總結培訓經歷,梳理學習內容,形成自己的知識框架。小編整理了一些實習心得范文,供大家學習和參考,希望能對大家的實習寫作有所幫助。
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
    為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該如何寫一篇
    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文
    計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
    計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大
    畢業文案是對畢業生走出校門進入社會前的思考、整理和準備的一種寫作形式。以下是小編為大家精選的傷感文案,它們或許能夠幫助你釋放情感,找到內心的平靜。1.小年到了,
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。個案研
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。三輪車教學目標篇一
    作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?以下我給大家整理了一些優質的
    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是我給大家
    在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來
    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    實習心得是在實習期間對所學知識和工作經驗進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們進一步鞏固和應用所學內容,我想我們需要寫一篇實習心得了吧。在閱讀范文時,我們
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
    作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優秀教案范文
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
    主站蜘蛛池模板: 久久精品这里热有精品| 91嫩草亚洲精品| 久久91精品国产91久久麻豆| 久久久久99精品成人片三人毛片| 精品久久一区二区三区| 亚洲AV无码成人精品区在线观看 | 精品午夜国产人人福利| 精品国产麻豆免费人成网站| 欧洲精品99毛片免费高清观看| 久久久不卡国产精品一区二区| 久久精品一区二区三区不卡| 国产在线精品无码二区 | 国产精品国产三级在线专区 | 国产美女精品视频| 亚洲国产精品一区| 国产成人精品综合网站| 国产亚洲色婷婷久久99精品| 最新国产乱人伦偷精品免费网站| 精品亚洲视频在线观看| 国产日韩高清三级精品人成 | 国产精品亚洲精品观看不卡| 国产在线精品无码二区| 无码国内精品人妻少妇蜜桃视频| 合区精品中文字幕| 亚洲A∨午夜成人片精品网站| 久久精品国产精品亚洲| 国产精品一区三区| 国产精品欧美久久久久无广告| 999国产精品视频| 国产va免费精品| 国产精品嫩草影院久久| 国产乱人伦偷精品视频不卡| 国产精品原创巨作?v网站| 国产午夜亚洲精品国产成人小说| 国产精品白丝jkav网站| 国产精品无打码在线播放| 国产亚洲精品无码拍拍拍色欲| 狠狠色伊人久久精品综合网| 久久久国产精品| 综合精品欧美日韩国产在线| 亚洲AV无码精品色午夜在线观看|