時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦六年級語文復習計劃簡短一
一、基本情況
我班有學生60人，其中男生33人，女生27人。成績優的24人，成績差的9人。字寫好的6人，差的3人。全班學生的都能遵守學校的規章制度，熱愛勞動等。
二、在工作中的方法。
1、深入細致的備好每一節課。
備好課是上好課的有力保證。我充分利用數學組活動這一平臺，和同級數學老師相互交流，集聚教師集體的智慧，優化課堂教學設計，彌補了新課程標準下我的獨立思維。個性化補充中我又結合教材的內容和學生的實際情況，精心設計每一堂課的教學過程，設計教學時，敢于突破教材，不但要考慮知識的相互聯系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環節的自然銜接；既要突出本節課的難點，又要突破本節課的重點。真正做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對課用出總結。
2、認真上好每一節課。
課堂是學生學習的主陣地。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，強化他們探究合作意識，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生多動口、動手、動腦的能力。對于每一節課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓學生們在生活中感知數學、學習數學、運用數學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
3、認真批改作業。
作業是課堂教學的延伸，是反饋教學信息的見證。對于學生作業的布置，我本著"適中適量"的原則進行，既要使作業有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時、認真，并做到了數學書面作業、《數學家庭作業》全批全改，《數學考卷》一單元一考，個別錯題，當面講解，及時改正，對于大面積錯題，我認真作出分析，并進行集體講評、訂正。
4、數學課題的研究
本學期我積極參與學校的教育教學研討，在研討中我密切聯系學生的生活，努力反映學生身邊的事和感興趣的事，提高學生對數學的興趣，樹立正確的數學觀，引導學生用數學的眼光觀察生活，發現問題，從而培養學生的問題意識，培養學生處理信息的能力。同時，不斷反思、實踐、探索、總結經驗。
三、工作的措施
認真做好后進行轉化工作，本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度，從心理上疏導他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對數學學習萌發興趣，建立了自信心；對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。
四、工作中的不足。
1、對于新課標的學習不夠深入，學習興趣培養得不夠好。教學中既要讓學生掌握知識，又要激發學生學習熱情，培養學生學習興趣，但在激發學生學習數學的興趣方面存在缺憾。
2、小組合作學習應用得不夠得體。新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習，把它體現在課堂上，也不是一件簡單的事，關鍵是能不能體現得體。在平時的數學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應用的價值。
3、學生課堂提問者太少。新課標提倡，課堂教學要以學生為主體，面向全體學生。教學中要調動學生的學習積極性，問題要讓學生提，規律讓學生找，結論讓學生下。在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關系，只要你敢發表自己的見解就是好樣的。但是總有學生表現不夠主動，致使課堂教學中經常會出現“冷場”現象。
總之，近段時間的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，在今后在今后教學中我不斷加強學習，多聽課，從別人的好課中汲取養料，反思自己教學中的課堂評價，調整自己的教學。從別人失敗的課堂教學中，吸取教訓，引以為戒，提高業務素質，增強教學機智，靈活運用教學方法，提高自身素質，為以后的教學工作打下良好的基礎，力爭取得更好的成績。
推薦六年級語文復習計劃簡短二
親愛的同學們：
地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。
因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。
2、愛護公物大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!
六年級第四單元作文2親愛的各位市民：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：
1、珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
六年級第四單元作文3今天，站在這里，我很自豪，為什么自豪?因為我是中國人，我想說，是我自豪，我是中國人。
我很自豪!因為我國有壯麗的山脈和河流。如果你說你已經到了陡峭的山脈，那么你不能有長長的白雪皚皚的長白山，如果你說你去過中國的黃山，那么你一定是去青山高原珠穆朗瑪峰。我很自豪!因為我國有著悠久的歷史，我們的祖國，從皇帝的部落，到夏，尚，周，到秦漢，到隋唐，到宋代，到元代，到明朝，至清代，5000年，歷史悠久。
我很自豪，因為我的國家有一個輝煌的.文化。我們在安陽的oracle中找到了;我們有蔡侖的造紙，火藥，指南針，印刷;五彩絲，我和極為干凈的瓷器，廣泛而深刻的書法。
我很自豪，因為我國有一個豐富的財產。我稱為中國鱘魚的中國活化石，世界上只有3000只中國國寶熊貓，象征著中國不屈不撓的優質梅花，出泥而不染蓮，以及中國華南虎的特有物種。
我很自豪，因為我的國家有智慧的人，有聰明的魯班，有著名的數學家張恒，祖崇志，有人稱為詩李白和綁詩詩蘇詩。
我很自豪，因為我是中國的一員，我很自豪，我是中國人。
六年級第四單元作文4地球不只是屬于我的，也是大家的。地球是讓大家去愛護的，而不是浪費的。下面我跟你們講個小故事。
有兩個池塘，一個非常干凈，另一個卻全是污水。里面有許多只小青蛙，有一天，在那個全是污水的池塘里，跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說：“哎呀!我們的池塘怎么全是污水啊!這讓我們怎么生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多干凈啊!”說完，它們受不了這污水的味道，就走了。過了好幾天，池塘里的水不但沒變化，反而更嚴重了。池面漂浮著許多垃圾，許多青蛙都被熏死了。
讀完這故事，我真想說：“人類啊!你們為什么要把垃圾丟在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，難道多走幾步會很辛苦嗎?小青蛙也是動物，動物也是有生命的，就因為你們的隨手一丟，它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想，降臨在動物身上的災難，也有可能降臨到人類身上。”
人類也是屬于地球的，如果我們不珍惜自然資源，隨意毀壞自然資源;不懂得環保，那么地球的資源都會枯竭。所以我們要珍惜自然資源，愛護地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
六年級第四單元作文5人類的經濟一步步提高。可是，在這背后，卻出現了許許多多的問題。
比如說：上次我回鄉下，到鄉下住了幾天。在這幾天里，我天天看見三輪車拉著木頭往縣城去。為了探清事實，我沿路走過去一看。原來，是一些人在砍樹，聽他們說：他們從那得知一些私人蓋房子，高價要木頭;還有一些人是蓋自家房子。頓時，一片樹林變得空空如也。可是，一場巨大的災難即將來臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個字“錢”。就在砍完樹的第九天，一場洪水來臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。可是沒有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰的?是人類。
還有，人類為了金錢的需要，大肆開發、沒有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎?
同學們，珍惜資源吧!地球是我家，愛護靠大家，我們只有一個地球，只要我們每一個人付出一點，很好的利用資源。我相信：我們的家園會更美麗、更漂亮。
六年級第四單元作文6清澈的河水變黑了……地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。
因此，我建議：
1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2、不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點。
3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4、植樹造林，愛護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環境，防止污染環境。
5、注意個人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐浴!
公民們，切記：我們只有一個地球。
六年級第四單元作文7現在，科技越來越發達，但是有一部分科技卻給人類生活的地球帶來了巨大的傷害。大地無私地給了我們豐富的資源，但是我們卻不懂得珍惜這些資源，反而把這些資源給浪費了。
珍惜資源應該是我們每個人都應該做到的，如果所以的資源全部都枯竭了那人類就無法繼續生存下去。不需要所有的資源全部都枯竭，如果水資源沒有了，人類就沒有水喝，人類無法生存;如果森林資源沒有了，世界就到處是風沙，到處是洪水，人類無法生存，如果空氣資源枯竭，那么大地上就沒有任何生物可以生存;如果……
其實，珍惜資源完全可以從身邊的小事做起，可別小看了這一件件小事，如果世界上幾十億人都這樣做，那一定可以節約不少資源。我們身邊的事很多，如：盡量不使用一次性的物品，不要亂扔垃圾，實行垃圾分類，注意節水節電節約紙張……這些事在生活有許多許多。
我在生活中有很多地方做得不夠，不過也有地方做到了，比如：我不經常用一次性的物品，實行垃圾分類。我有很多地方沒做到，以后要好好改進。
地球是我們唯一的家園，我們一定要保護好它，不再讓他受到傷害。
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小時候，媽媽告訴我春天的風，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的幾種自然現象。我決心要好好觀察他們。
記得有一次，我無意中捉到了夏天的雨景。那天中午，太陽像個大火球一樣烤著大地，地面滾燙滾燙的，像要燒起來了似的。可才過了一會，天陰了下來，燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁地叫著，要下雨了。漸漸地，烏云越來越多，越來越濃，最后把整個天空都遮住了，似乎要落下的不是雨點，而是濃濃的墨汁。接著，狂風刮個不停，它抓起塵土沙石往天空中拋;它抱住每一棵樹用力搖：小樹被它折彎了腰，大叔也痛得哇哇直叫。隨著一聲雷聲，大雨傾盆而下，雨點順著屋檐落了下來，開始像斷了線的珠子，一顆接一顆;過了一會，雨點連成了一條線，嘩嘩地流個不停，落到的上濺起無數水花，于樓下人們撐起的傘花相映成趣。沒幾分鐘，雨停了，天晴了，大地好像洗了個澡，干干凈凈的。草更綠了花兒更艷了。一條彩虹無聲無息地架在空中，像一座七色拱橋。
哦，夏天的雨不僅奇特，而且美麗。
寫雨作文六年級范文2今天是教師節，但老師們并未休息，也沒有任何前兆，更沒有任何特殊。
雨一直下，三兩滴，幾大滴，最后雨珠連成一線，世界都沉靜在雨霧中。迷糊，隱約，朦朧，世界似乎蒙上了一層面紗，透著無盡的神秘。
我在教室窗前瞭望，無數雨傘在地面上移動著，匆匆忙忙，想快方的視頻一樣，來來往往，絡繹不絕。也不知過了多久，世界似乎變得清晰了，人們也逐漸清醒。似乎第一眼認識這個世界般，神情中滿是好奇。
小雨淅淅瀝瀝的下，窗上有無盡的綠色在流動，像久旱后的甘霖，滋潤干枯的心田，星星點點，滿是感動。久久無語，怔怔出神。
輪廓分明了起來，霧氣也不知在什么時候消退的干凈。山尖處，還有一點朦朧，似云似霧，與天空中的景色融為一體。山上的樹木很綠，樹葉濃郁得似乎要滴出水來，把一切的一切都渲染成那樣的綠色。
驚心動魄!
酣暢淋漓!
也許，一切本來便是如此。我微弱的力量無法給變身邊的一切，但我可以去適應。我會努力的，盡全力，沒有不成功的道理。
寫雨作文六年級范文3天灰蒙蒙的，似乎是穿了層灰紗，如絲如縵。光線十分柔和，陽光雖入秋卻仍如盛夏也似乎收起了利箭般的鋒芒。
人卻不灰蒙，內心亮堂著呢。等一場雨，盼一場雨。萬物都微微低垂了頭，想迎來盛夏干烤后那份清涼。
風起了，無聲地吹過心田。
天空的顏色更濃了些。在天空這張畫布上，云彩細膩地涂畫著、變幻著。一會兒像是用墨線勾勒，一會兒像是淡墨暈染。灰是天空的主旋律，但并不單調，而顯出一種層次感。
倏忽，一條白線劃破灰色的畫布，一縷清涼落進了手中。周圍泛起了泥土的濕氣和草的清香，和著滴滴答答的聲響，還有一絲若有似無的微甜。
滴答滴答不知怎地，想到了煙雨中的村落，恬靜優雅，又帶著柔美。再看看天上，灰的空蒙，白的迷茫。
風吹雨落，遠處的景物連成了一片。總覺得這里應該有橙紅的漁火或連綿的山巒，好似水墨畫，只是一種朦朦朧朧的美。
沙沙沙沙如樂音，帶著明快的節奏。雨絲織成一張巨大的網，天地間一片迷蒙，只剩下深深淺淺的灰白。
不知什么時候，雨越來越小，漸漸停了。白如刷漆的天空中，有幾絲裂縫，透出了藍天。
輕舒一口氣，嘴角微微上揚。一切都是干凈的，心中也干干凈凈。
寫雨作文六年級范文4小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨聲就慷慨激越，如百鳥齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
寫雨作文六年級范文5今天中午，在家看書的媽媽忽然沖出房門，慌里慌張地沖下樓，我也納悶地跟了出來，一看原來黑云遮天，快要下雨了。
說是遲那時快，雨珠紛紛落下，弄得人們措手不及，大家有手忙腳亂去收衣服的;有跌跌撞撞飛奔的;還有些不怕雨淋的小孩，在水洼里玩耍，時不時地摔上一兩個跟頭的，但他們不以為然地拍拍自己的泥褲子，又接著玩了起來;可馬路上的行人就沒有這么幸運了，他們在馬路上奔跑、躲閃，生怕自己被淋濕了，可是最終還是成了落湯雞。
馬路旁的大樹，被風都吹跑了葉兒，可樹干卻牢牢地站著，不管是風吹雨打，它都堅守崗位;可花圃里的花兒卻遭了災，風真是位了不起的相聲明星，瞧!它讓花兒笑得都快折了腰，連花瓣都一并笑光了，站都站不住;可雨這位游泳教練，卻還要把花姑娘活生生地扔進泳池，還不時在萬米高空中作跳水師范呢!
這場雨不僅滋潤了干涸的莊稼，還給了頑固不化的“秋老虎”以重創，給人們降溫解暑了，但也希望人們能注意出行安全，防寒保暖!雨真是一位出色的導演，導演著大地生靈的喜怒哀樂!
雨真是一位合格的營養師，滋潤著大地萬物的蓬勃生長!
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“依法禁毒，構建和諧”、“請不要讓你的生命之樹枯萎”……這些標語告訴我們：吸毒是違法行為、對毒品危害的認識和預防措施，這些都要從娃娃抓起，所以學校組織我們六年級去二中參觀毒品預防基地。
當我們步入展廳，映入眼簾的是各種毒品的資料和預防措施。再向前走，是各種毒品的樣本：鴉片、嗎啡、海洛因、大麻……各種毒品的形狀、顏色都歷歷在目，我還發現搖頭丸外表就是我們吃的口香糖，真是太可怕了。最后，我們還觀看了一些段視頻，人們因為毒品把腦神經系統損壞，跳車、跳樓、殺人、搶劫、綁架，只要是吸了毒品的人什么都會干出來，導致妻離子散，最后無藥可救，直至死亡。
當拿到青少年毒品預防教育課本時，我驚呆了。我們吃的奶粉、菜、止咳水、跳跳糖、浴鹽、干花，都有可能含有毒品。最可怕的是干花，讓你聞一聞就能中毒。醫生斷定，吸毒可引起人體中毒，產生臟器功能障礙和病理變化，吸食過量可直接致死。毒品人群的壽命較正常人群短10-15年。讀到這里，我一哆嗦，這不是在玩刺激，趕時髦，求過癮，而是在玩命呀!
讀完以后，我下定決心，不靠近毒品半步，我還要呼吁我身邊的所有人：“我們要珍愛生命，遠離毒品。”
禁毒作文400字六年級2今天的班會主題為《珍愛生命，遠離毒品》。就此，我想發表一下個人的見解。
早在道光年間的清朝，就出現了名為“鴉片”的毒品。民族英雄林則徐到虎門銷煙的偉大壯舉，終于切斷了中國鴉片流毒。我們也當然深知毒品的危害性，但在今天的中國，毒品仍沒有完全“滅絕”。種類遍布各地，主要販毒的對象，就是我們這些青少年。禁毒標語和禁毒教育的大力宣傳和打擊販毒者等一系列禁毒活動的陸讀開展當然是有用的，但最重要的是我們自己有沒有心懷一顆自律心，能不能抵擋住誘惑。絕不能因一時好奇而使五彩的青春時光化為黑色，一旦接觸毒品，就等于墜入了人生的萬丈深淵。
我們必須懷有一顆防備的心，販毒的不法分子們為了多賺點錢，簡直是費盡心思，將毒品進行偽裝。我們可能不敢相信，我們常常接觸的郵票、奶茶、糖果都有可能是毒品，而華麗的外衣就是毒品的另一面。有的毒品像是墻上刮掉的漆，連警察都很難辨別。有的毒品一碰就滲毒，各種偽裝毒品的花樣層出不窮。你有在防備嗎?
青春的顏色絢爛多彩，鮮艷的花不能相比，月也不能比，自己的青春自己做主，不要讓毒品支配青春時光，不要認為毒品離我們很遠。看似遠在天涯，其實近在咫尺。
禁毒作文400字六年級3生命只有一次，同樣的選擇權也只有一次，珍愛生命，遠離毒品，死者的遺恨，生者的同輝，家人的泣訴，罪犯刑前的坦白，無知的選擇會給他們帶來多大的痛苦?
毒品真的是一個十分恐怖的東西，一旦接觸到它，那么將會立即墮入它無敵的深淵陷阱之中去不能自拔。他在暗地里不停的吞噬著人們的錢財、健康、血肉，一定要把這個可惡的魔鬼給消滅了，不然的話它就會危害到更多的人，并且還影響到我們的未來。
吸毒者在自我毀滅的同時，也迫害自己的家庭，是家庭陷入經濟的破產、親屬的離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對社會生產有巨大的破壞性，還擾亂社會治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動造成環境的惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。
毒品分為很多種，常見的有：搖頭丸、k粉、鴉片、冰_等一系列容易成癮的強烈性麻醉物品。所以我們要遠離毒品，我們不能用父母辛辛苦苦賺來的血汗錢去買一些對自己不健康的東西。
珍愛生命，遠離毒品，從我做起。我們無論在何時何地，都要保持清醒頭腦，不要因為毒品的誘惑而放棄自己寶貴的生命;放棄溫馨和睦的家庭;放棄自己遠大的理想，而要共同筑起一座“識毒、防毒、拒毒、遠毒”的新長城。
禁毒作文400字六年級4有人說，生命是兒時的無知，童時的天真，青年的成熟，中年的練達;有人說，生命是一種回聲，你是怎樣對待它的，那么它就將怎樣回報你。
生命有三大敵人：火災、地震、毒品。在這三只“惡狼”中，又以毒品的威力最為兇猛，它不僅危害身心、危害家庭，而且危害社會、危害國家。
歷史上因吸毒而出現悲慘事件的案例并不會少：2018年十月二日鄭某因吸食海洛因而死亡;2018年十月二十八日一個叫齊某的青年因經受不住毒癮自殺身亡;2017年，一名叫王某的青年因吸食毒品后出現幻覺自殺身亡;20__年又有一名女子吸食毒品過量身亡;1997年夏天的一個下午，一名名叫郭某某的3歲男孩被兩名吸毒者當作發泄的對象……
有這么多的血的教訓，我們為什么還未能逃脫毒品的魔爪呢?
請大家無論身處何時何地，都要保持清醒，不要追求一時的“爽”而放棄自己寶貴的、僅有一次的、脆弱的生命。讓我們珍愛自己的生命，永遠不要靠近毒品這個死神，不要使自己陷入無盡深淵，不要讓家人為我們擔心受怕、提心吊擔。因此在這里我號召大家：珍愛生命，遠離毒品!
禁毒作文400字六年級5成雨涵
生命就如一朵纖弱的花朵，它會散發出迷人的芳香，也會展現出美麗的容顏，如果被人踐踏，一切就將全部失去。這就是毒品對人類的殘害。
從古到今，有許許多多的人因吸毒而死亡，為了讓更多的人珍愛生命，遠離毒品，各國政府加大打擊力度，嚴防死守吸毒者和藏毒者，堅決打擊販毒者。1987年6月12日到26日，聯合國在維也納召開了有138個國家的300多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。此次會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號，26日會議結束時，參加會議的代表一致同意將每年的6月26日定為國際禁毒日，以引起世界各國對毒品問題的重視，號召全球人民共同來抵御毒品對人類的危害。1987年12月參加會議的代表決定，把每年的6月26日定為“禁止藥物濫用和非法販運國際日”。
我以前在新聞里、手機上看到了許多關于吸毒的案例。有的人因為吸毒失去了原本幸福的家庭，一位兒子犯病，因為父親吸毒沒錢做手術而死亡，妻子看到他變成這個樣子還屢教不改就自殺了，因為吸毒導致家破人亡。
健康人生，綠色無毒，為了不讓生命之花因為吸食毒品而凋零，我們每個人都要遠離毒品，珍愛生命。
禁毒作文400字六年級6毒品，是一顆被糖衣包裹著的炸彈。他會在你最幸福的時候結束你的生命。人的生命如同花一般短暫，很多人都珍惜短暫的生命。然而，卻有一些人根本沒把自己的生命當過一回事。他們沒日沒夜的沉浸在毒品的歡樂中，在短暫的歡樂中不知不覺地結束了自己的生命。
有一個人，他從小到大都是在班上成績名列前茅，品格也是很好。不僅如此，他還很講義氣。因此有很多好朋友。他的家里面經常傳出歡聲笑語的聲音。父母也將他視為掌上明珠。班上的同學都非常羨慕他。但就在他18歲生日那天，他的一個朋友遞給他一支香煙。他知道里面是放了毒品，但為了平時講的義氣，還是吸了兩口。在以后的日子里，他經常向家人要錢買毒品。前不久，剛考完高考的他。毒癮又發作，但沒錢，就去搶。最后，他踏進了監獄的大門。他的法院判決通知書和大學錄取通知書幾乎是同時下達的。錄取他的是一所很不錯的大學，但因為他已經進了監獄所以上不了大學。他，就因為一念之差上不了大學。我認為這已經算很輕的了，人家甚至為了毒品自殺。自己造成的就要自己承擔。不可能讓別人替你承擔你早造成的后果。
所以，我們要遠離毒品。不要讓我們因為一念之差陷入它的魔窟，而浪費了自己的青春年華。
禁毒作文400字六年級71840年，鴉片戰爭爆發了。這深重苦難的源頭竟是小小的鴉片。
鴉片是一種毒品。它會讓人體力衰竭，意志消沉，骨瘦如柴，成為三分像人、七分像鬼的廢物。當時許多人甚至因此傾家蕩產、流落街頭。一些軍官也喜歡吸食鴉片，最后導致煙癮發作，屢戰屢敗，毒發身亡。
然而，現代的冰_更加可怕。犯罪分子制造出毒品之后，會分批發到一些小超市、小商店里面，流入社會，威脅我們的身體健康。許多人不知這是毒品，服用之后就再也戒不掉了。因為他一段時間不吸食毒品，就疲憊困倦、哈欠連天。有些卑鄙小人還誘騙大學生吸毒，讓一個模范生成為他以身試法的犯罪工具，對他呼來喝去。還有一些未成年人，為了吸毒，竟然背著家里人去偷盜，甚至殺人滅口，創下彌天大禍。有人為了吸毒不顧一切，丟了工作，喪失勞動能力，變賣祖宗家產，以致餓死在家中┄┄
這樣的例子多到三天三夜也講不完。無論古今，毒品都對我們、對社會、對國家有著無法抹去的傷害。所以，我們應該遠離毒品，抵制毒品，嚴打制毒，不跟毒品沾邊，不跟毒販關聯，只有這樣，我們才能不受毒品的蠱惑，健康地生活下去。
珍愛生命，遠離毒品，從你我做起。
推薦六年級語文復習計劃簡短五
轉眼就是六年了。我們這幾個人也做了六年的同學了。在這最后一屆的運動會、我是格外的珍惜！
開幕式時、我們幾個跳舞的雖然很整齊，但是卻沒信心。是大家給的加油。讓我們取得了開幕式的好成績。這算大家的功勞不是嗎？
我在跑800米時。我感謝你們一起跟著我跑。給我加油打氣、讓我在沖刺時以你們的力量榮獲第三。我第一次跑800米、也都是你們的指導、鼓勵。感謝你們！
跑完800米后立馬就要去跳高。你們一個個都格外心疼我！都說別跳了別跳了。但是我還是想試一試。你們便給我擁抱、給我豎起大拇指。讓我取得了第四。謝謝你們！
還有我親愛的老師。您在旁邊一直指點著我、關心著我。讓我有信心。感謝您！
也要感謝我的媽媽做我的后援。給我補充營養。讓我有力氣！
我不想分開！這樣多好！為什么要畢業呢！最后一屆運動會也是只有這樣嗎！
我們要永遠幸福快樂！
推薦六年級語文復習計劃簡短六
這一節失敗的課讓我反思了很多，除了總結和練習，還找到了很多不足之處均待提高。
1.課堂提問沒有給學生留下足夠的思考空間。
如：“你打算用什么方法測量這個圓錐的體積?”問題提出后，我僅停頓了2秒，沒有學生舉手我就接著說“我們解決一個未知問題通常會把它轉化為已知問題，那么圓錐的體積可以轉化為我們原來學過的哪個立體圖形的體積呢?”說完這句話，我就意識到，這個地方應該讓學生充分的思考，充分的說一說方法，如果學生說不出，我再說這些話，學生可能會給我很多驚喜。
2.實驗結束后，你想說什么?
學生經歷了猜想、體驗、探究、驗證的過程，在實驗的過程中肯定會發現很多問題、矛盾。實驗結束后，學生應該有很多話要說。此時問一問，你想說什么?既給了學生一個思維提升的過程，又能順利的總結出這節課的結論。
3.如何有效的調動起學生的積極性，讓高年級的學生也能積極回答問題?
這個問題，我曾經百思不得其解，總以為就是高年級學生的公開課比低年級的公開課難上，這節課后也豁然找到了原因：一是出在我平時的課堂上。由于平時上課總要照顧后進生，所以在回答問題時，往往不去叫舉手的好學生，總去點不舉手的后進生，公開課時也不由自主地這樣做。但是這樣做的后果就是導致，舉手的同學本來就有些害怕，我還總不去叫他。不但打擊了舉手同學的積極性，還打消了其他同學舉手的念頭。另一個很重要的原因是緣于教師上課的心態。對著低年級學生上課，我們很容易放下姿態，去“哄”他們，有一點做的好、說的好了，教師就會給很高的評價。而且態度還“和藹可親” 。但是對著六年級學生，就覺得他們是大孩子了。自己首先都沒有用同樣的態度去對待他們，又怎么能向他們要同樣的課堂效果呢?
通過不斷的反思自己，讓我發現了很多自己的問題。這一節課，可以說是我從教以來對我打擊最大的一節課，卻又是讓我收獲最大的一節課。課堂上留下了很多遺憾，有機會真想再重新上一遍這節課。
推薦六年級語文復習計劃簡短七
今天是我們最后一次走進班級，也是最后一次大家一起坐在教室里，心中真是百感交集。學校沒有統一舉行畢業典禮，但在班級中，姜老師精心制作了一個幻燈片，回顧了我們在一起的一年生活，好多同學流下了眼淚。畢業考試的成績到今天才知道，三門課都是a，以總分第二名為我的小學生活畫上了圓滿的句號！
從今天起，同學們就要各奔東西了，大多數同學上實驗，還有的上東明和新華，而我卻選擇了文華，以后我們會在各自的學校中學習和生活了，但我們會把友誼珍藏在心中！
今天，我們畢業了！再見了北海，再見了老師，再見了同學們！
小學六年級畢業的感言2
再過幾天，我又要經歷與同學分離，我已經感覺到了和同學分開是一件不愉快的事兒。
在七一小學呆了一年已經有了新的好朋友，難道“歷史”又要在我身上重演？我們找完畢業找的那一天，一向活潑的我們，卻變得異常安靜；考完試的那一天，在全班在快樂的嚎叫時，班主任進來了，霎時間一種說不出的感覺充滿了我的心頭。我知道了，我的小學生活已經結束了，迎來的是我的中學生活，我看見班主任老師的眼眶有些紅。正在歡呼的同學也都安靜下來了。全班靜的沒有一點點聲音。
小學六年級畢業的感言3
時間過得太快了，轉眼從懵懵懂懂的一年級小學生變成了六年級大學生了。在這六年里，有酸甜苦辣。
我覺得我最應該感謝我的老師，老師整天起早貪黑給我們上課，讓我們這個班級的成績上升了許多。
馬上就要上初中了，在這個暑假了應該認真復習，在分班考試中能取得好成績，為初中的學習生活里打下好基礎，這樣在中學里就有競爭力。
從剛上小學，我便知道總有一天要畢業，總認為畢業是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講臺，說：“今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前。”剛說到這兒，孔老師便開始哽咽，很多同學也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學，此時此刻，老師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔老師為我們頒發畢業證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，現在我已經畢業了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學，那種心情真是無以言表。
為了表達對母校和對老師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海里。
給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課老師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛。
當我們一起在孔老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮。
從來不知道時間過得這樣快，畢業典禮結束了。孔老師紅著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒有一個人動，依依不舍地望著孔老師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽孔老師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對老師同學的依依不舍，即便孔老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起。孔老師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講臺，和孔老師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業典禮結束了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你！老師，我愛你！同學，我愛你們！
推薦六年級語文復習計劃簡短八
我問奶奶，山那邊是什么啊?她說還是山，我再問她，山那邊的那邊又是什么?奶奶抱起我坐在她的膝蓋上，“傻孩子，還是山啊!”——題記
小時候，總喜歡在山腳下，我喜歡望著那高高的山，去問自己，山的那邊是什么啊?曾經的我很傻，傻傻的以為只要我爬過了一座山，就可以看到山那邊的景象。只是，等我已流盡了淚流干了汗水之后才突然明白，山那邊還是山，有時候不同的是，另一座山更高，另一個座山上的花朵開的更妖嬈。我所有的期待和辛苦全都落空，還換來媽媽的一頓痛罵。那個時候，我卻還是一直這樣問著自己，山那邊的那邊到底是什么啊?我在山腳下徘徊，問著那些花兒草兒，可是他們也沒有給我想要的答案。孩提時期的我，那么天真，那么可愛，固執的堅持以后一定要走出山，走出山那邊的另一座山，然后去往我想要的地方。
村里的人說，讀書厲害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外邊的大城市。逐漸長大的我，開始對山那邊的那邊有了一個新的定義———大城市。我拼了命的學習，拼盡全力去在一次又一次的考試中脫穎而出，他們都說，你以后一定能走出大山。可是我后來才發覺，不是讀書有多厲害就能走出大山，只是外面的城市太遠了，而一座座山的那邊還是山。
上了初中的我，還是生活在大山的庇護下，學習成績中等，卻也懂得一些知識，開始立志要成為一名支教老師，以后要走出大山，然后再回來，把我所學到的教給那大山里的孩子，我要告訴她們，山那邊的那邊是山，但當你翻過一座又一座的山后，你就會明白那所謂的大城市在哪里了。我要教給他們所有，讓他們學會感恩，學會珍惜，學會來之不易的生活，還有一顆積極向上的心態，要立志走出大山，把自己所擁有的東西奉獻給自己的大山。讓未來生在這大山里的孩子也能看到外頭的世界。
“姐姐，山的那邊是什么啊?”
“是未來的希望，你要努力哦!”
在山的那邊六年級作文2我們生活在城市里，城市的基礎設施都很完善，我們的生活安居樂業，有便利的交通，有很大的商場，每家每戶都有網絡有電視機，有電腦，冰箱空調等設施，可以說我們的城市生活是很美好的。但是在山的那邊卻有一些孩子不能享受這樣的生活，他們甚至沒有電沒有水。他們沒有辦法享受這些，只能在大山里面生存，這些大山里的孩子下面向我們而言都是很慘的。
他們沒有享受很好的教育資源，他們的老師大部分都是支教或者是土生土長在那里的，人民沒有受過很高等的教育，他們的教室也沒有像我們這樣有很多的燈和很多的空間，他們甚至沒有黑板，他們的桌子和椅子可能都是破破爛爛的，缺胳膊少腿。他們的燈有時候也沒有電，所以就只能在陰暗的教室里，在窄小的房間里學習，甚至有時候也沒有能夠寫字的粉筆。在山的那邊，他們的生活是艱難的，他們的學習生活也是枯燥的，但是他們依然有孩子享受知識，想要接受良好的教育，這些渴望都是難得的。
因為沒有足夠的收入來源，他們的生活也比較窘迫，有的家里可能有幾只牛，幾只羊幾只豬，就像是比較富有的家庭了，有些家庭甚至有很多空巢老人，也有一些留守兒童。那些大人都外出打工，將老人和小孩留在家里，孩子們不僅僅要每天學習完成作業還要負責家里的糧食和動物的養殖，還要做很多注重的家務活。他們的生活是艱難的，因為沒有充足的水，所以他們也不能經常的洗澡和洗漱，因為平常他們的衣服也不能總是換新的，甚至要將一件衣服穿很久。
在山的那邊有很多人是很艱難的，他們在艱難的生活著。所以我們要更加珍惜我們所擁有的東西，對我們來說這些都是來之不易的，都是我們的先輩，我們的前輩，包括我們的長輩創造給我們的。
在山的那邊六年級作文3世界上最使人奮發向上的呼喚是在山那邊傳來的呼喚。——題記
世界上最美好的呼喚是母親的呼喚;人生中最真誠的呼喚是朋友的呼喚;但是最能使人奮發向上的是——山那邊的呼喚。
人的一生中，需要不同的呼喚。從幼兒時期到現在，所需的呼喚是各種各樣的。上述的三種呼喚之間存在著妙不可言的關系。
母親的呼喚是兒時最依戀的聲音。每當感到恐懼時，母親的呼喚往往能帶來光明。小時候，母親就如一個超人，幫助我打敗一個個惡魔，所以母親的呼喚應所當然成了我夢中的牽掛。
上了小學的年齡，母親不再是惟一。相反，朋友倒是一天中接觸最多的對象。一起玩的伙伴中，如果有誰受了委屈，第一個沖出去的總是我。每當我有不開心或有心事時，朋友往往是最理解我的。“哎，快來，這兒有好玩的。”這便是朋友的呼喚了。似乎一切都不存在，只剩下你、我、他……
上了初中，世界是不再是動畫片、毛絨玩具。甚至說似乎沒有了這些。取而代之的除了作業還是作業。但又有什么辦法呢?只能整天低著頭做那似乎永遠也做不完的作業。老師告訴我們：“要努力，要加油，考上理想的高中。”父母告訴我們：“好好學習。”久而久之，眼睛上架上了一副如啤酒瓶底一般的眼鏡，但是對山那邊的世界卻越來越有興趣。每當學習疲勞時，看看學校旁邊的那座青山，心中往往會想：“山那邊是什么呢?”時間流逝，心中的“山那邊”不再局限于山，而有了更大的抱負。
于是，我便努力努力再努力，極力想看到山的那一頭。山似乎在我耳邊呼喚著我：“來呀，這邊的世界很精彩。”我便是憑著這一股動力沖破壓了，奮發向上。
呼喚，各種各樣;人生，五彩繽紛;體驗，豐富多彩。這一切的一切全掌握在你的手中。
在山的那邊六年級作文4我雖然不是鳳凰，但有涅磐的勇氣。即使我沒有蛻變，但我心中早已迸射出新的活力。
步入萬山圈子中，一山翻過一山攔。想知道山的那邊，我需登上眼前的峰，所以，我必須有撼動長城的魄力。我知道沿途多荊棘，但我甘愿揮汗如雨，因為我相信山的那邊有等我傾聽的怒吼。那突破渴望的力量早已穿越云層奔向宇宙的盡頭。如果沒有改變，世界將會怎樣?西方有著名的文藝復興，中國更是有轟轟烈烈的白話文運動。因此我看到了“蒙那麗莎的微笑”，聽到了“俯首甘為孺子牛的心聲。改變一下，也許會有更多精彩。魯迅為何棄醫從文?因為他知道哪里才是他的手術臺。紅軍為何要長征?因為他們知道厚積而薄發才是硬道理。改變一下，也許會更加接近成功。東晉陶淵明棄官歸鄉，于是才有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。唐代李白放棄朝廷，選擇浪跡天涯，于是才有“我本楚狂人，風歌笑孔丘”的浩然之氣。改變一下，也許會更加快樂。
改變是通俗的白話文，淺顯卻又充滿意蘊;改變是印象派的寫生畫，飄渺卻又真實;改變是優美的十四行詩，簡約卻有不簡單。改變是一把手術刀，是一塊風向標，可是一條捷徑，割去影響發展的毒瘤，引領你走向通往羅馬的筆直大道。
山的那邊，有我向往的城池，有心愛的雪白裙子，還有石榴花開的林陰路。山的那邊……
所以，請允許我改變。改變習慣，除糠糟，取精華;改變性格，善知意，樂其多;改變生活，實在生，快樂活;改變世界，多和平，少疾貧。一切皆可改變，寧做新世紀的主祭人，不做落寞王朝的皇帝。
山的那邊……
噫乎!休聽道人說，莫如躬自見。