演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
爭做憲法小衛士演講稿篇一
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項立法的依據，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。憲法我國現行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經濟社會的發展，先后進行了四次修改，充分體現了憲法的穩定性與適應性的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現行憲法是社會主義性質的憲法，準確、及時、全面地反映了作為執政黨的中國共產黨的各項政治主張和執政理念。
二、憲法施行現狀。回顧我國憲法歷程，一方面依照憲法我國制定了涉及經濟社會等各個領域的法律239部，行政法規690多件，地方性法規8600多件，為推進我國依法治國和保障人權取得了巨大成就。另一方面憲法實施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領導中的憲法意識問題，政府負責中的憲法意識問題和公民參與中的憲法意識問題。憲法規定任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，《黨章》也明確規定要求黨在社會管理事業中應當帶頭樹立憲法意識，依照憲法執政引領依法治國，但在現實社會中，以領導講話、以紅頭文件、以現場辦公等來代替法律規定，違背憲法的現象還時有發生。在制定有關法律法規時，憲法是依據；但在出臺地方政策時，依據的是中央政策；政府出臺規范性文件，進行備案審查時，依據的是法律法規。這時憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時，從來沒有說違背憲法的。總之我國的憲法目前在實用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠。
三是積極推進法治建設。認真貫徹依法治國基本方略，不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法制統一的前提下，從首都實際出發，圍繞保證憲法和國家法律實施，推進首都科學發展，保障人民基本權利，開展地方立法，扎實推進科學立法、民主立法，不斷提高地方立法質量。
黨的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對堅持中國特色社會主義政治發展道路，推進社會主義民主法治建設作出了新的部署，提出了新的要求。我們要認真學習貫徹黨的精神，深入學習宣傳憲法，全面貫徹實施憲法。一是要在學習貫徹黨的精神工作中繼續抓好對憲法的學習。通過對黨的精神和憲法的學習，增強貫徹實施憲法和推進依法治國的自覺性，在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權威。同時要通過對憲法的學習，增強貫徹落實黨的精神的自覺性，增強堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性。二是通過貫徹落實黨的精神推動對憲法的全面貫徹實施。堅持中國特色社會主義重要制度和中國特色社會主義總布局，深化各項改革，完善社會主義市場經濟體制，加快轉變經濟發展方式，推進首都科學發展。三是堅持中國特色社會主義政治發展道路，推進社會主義民主政治建設。四是全面推進依法治國。進一步加強立法、執法、司法、守法等方面的工作，確保憲法和法律的有效實施，堅決維護憲法和法律的尊嚴和權威。特別是要努力提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。讓我們在以同志為的黨中央領導下，深入學習貫徹落實黨的精神，全面貫徹實施憲法，為實現全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗！
爭做憲法小衛士演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《爭做憲法小衛士》。
同學們，在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。 我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因為我們有若干法律法規的保護，。從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什么是紀什么是法，后來上學了老師給我們講了許多關于法律法規的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團，矛盾和戰爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。
但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。
法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!
我的演講結束了，謝謝大家!
爭做憲法小衛士演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是“做知法守法的公民”。
12月4日，是中國的第__個“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。_年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關于設立國家憲法日的決定，設立每年12月4日為國家憲法日。憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。
憲法與我們的生活和學習有著密切的關系，學習憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是實現中華民族偉大復興的希望所在。從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時代的青少年學生，應該重點注意一下三個方面：
第一，要突出學習宣傳憲法。
盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學習宣傳教育，對于我們中學生來講，要著重了解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。
比如，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受教育，全面發展是我們學生的根本任務，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。
第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。
一是處理好自由和紀律的關系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。
二是處理好權利和義務的關系。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務;在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衛生工作的義務。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
爭做憲法小衛士演講稿篇四
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規范。
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮；權力空間過大，權利空間則必然狹小；反之，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由；也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行為，在具體執行行政管理法律法規時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。
總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為一名教育工作者，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權；只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。
爭做憲法小衛士演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
“憲法”這個詞，對于還是小學生的我們，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務等，在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據。總體來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會的根本法規、原則的系統或總體。
“沒有規矩不成方圓。”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一件事情連規矩都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，也是維護合法公民的防護墻，也是教訓法外之徒的利器。“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護著人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中，每個國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。
很多人說道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們，“憲法”這個詞就是若隱若現的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費很長時間。舉一個真實事情：這件事情我記得很清楚，一個二十五到三十五左右的媽媽，推著嬰兒車走向馬路，此時是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈，而此時一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車，但是，出租車司機下來跟這位母親理論，結果倆人吵得不可開分，最后，出租車司機一氣之下將還在嬰兒車睡著，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當場死亡，最后，出租車司機需要負全責。本是可以互相理解，好好溝通簡簡單單的事情，卻非要在沖動魔鬼的支持下，忘掉了時時刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，犯下了不可悔改的過錯。“法”這個字是莊嚴而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個敞開溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。
我們心中的寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因為熱愛國家，熱愛社會，而憲法正是國家的根本。憲法是社會幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會主義核心而存在的。憲法和我們一同成長長大，都有不一樣的改變，只不過它的改變會隨著社會發展而變遷。
讓我們一起學習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學法、懂法、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻!
爭做憲法小衛士演講稿篇六
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
熱土，我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，作為一名小學生，我們該做些什么呢?
我們可以從愛惜每一棵花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環境保護活動和愛國衛生運動。
為了給大家營造一個干凈、整齊、舒適、優美的生活和工作環境，市委政府發出了創建文明城市的號召，作為這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌!
最后，讓我們成為節能環保的小衛士，對地球媽媽的呼吁得到解決!
謝謝大家!
爭做憲法小衛士演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
文明一詞，你熟悉嗎?答：太熟悉了。含義大嗎?答：太大了。回答不正確。
古人曾說過;“一屋不掃，何以掃天下。”這句話就是告訴我們一個人的品質是從很小的時候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當看見他人亂扔垃圾時告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個人能那樣做?隨意亂丟垃圾是一種不講衛生的表現，當你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個人的品質問題了，這就是足以體現一個人的文明程度的問題了。這就說明講衛生也是講文明。
作為祖國的未來的我們，應從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現處一種和諧，文明，綠色。
爭做憲法小衛士演講稿篇八
大家早上好！
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們為自己生活、學習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環境。這一切，讓我們感受到學校的綠色和美麗。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環境而努力？當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你把水龍頭及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園！
爭做憲法小衛士演講稿篇九
作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏著干凈的地面走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，當你看見春風中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。
謝謝大家
爭做憲法小衛士演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們：
我今天演講的題目是《保護環境人人有責》。
環境是我們人類生存最基本的條件,如果我們破壞了環境,這等于破壞了我們生存的條件。目前,生態環境日益惡劣,對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們日常生活中,一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!現在,人類破壞環境越來越嚴重.就說我們周圍的河流吧,那里原來的水清澈見底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現在的部分河流變成了臭水溝,每當路過時,行人們總要捂著鼻子走過,河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環境衛生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環境的保護,就算這些河流施工多少次也是無濟于事的。而且,破壞環境對我們造成的危害極大,它會帶來一系列的災難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災害。
其實,保護環境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產生;不亂丟生活垃圾,按相關要求分類存放;不要向水中拋灑污染物;節約用電、水、煤等資源,減少工業廢氣、污水的排放.如果人人都能這樣做,那么我們生活的環境將有很大的改善。
我為周圍環境的惡化而感到心痛,我想：作為未來接班人的青少年,保護環境,人人有責,我們如果不了解人類環境的構成和環境污染問題的嚴重性,無視有關環境保護的法律法規,不去增強環境保護意識,自覺履行保護環境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環境的衛士。
讓我們攜起手來,為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優美環境而努力奮斗吧!