心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物水培心得體會篇一
這次培訓內容包含了農作物的監測和預警技術、植物病毒發生分布和防治技術、農作物病蟲害多樣性控技術、及玉米、麥類、果樹、蔬菜等主要病害及防治現狀、以及大理州植保植檢工作面臨的問題及發展的思考。
這次培訓覆蓋面廣，全州12個縣市，有州、縣、鄉植保人員，參訓人員達200多個。培訓內容系統、豐富，給我們每個人都得到很大的提高。
民建鄉地處偏遠、農業落后，受自然條件制約，經濟基礎差，基礎設施薄弱，抗風險意識差，抵御自然災害能力低。群眾科技意識不夠高，農業科技推廣相對較難，對病蟲害防治積極性、主動性不夠，對新農業知識接受較慢。主要農業經濟生產還處于靠天吃飯的狀態，種植的品種單一主要大春作物為玉米、水稻，小春作物為蠶豆。但是民建鄉岔花、邊江兩個村委會氣候條件優越，適合栽種熱帶作物，如蔬菜和枇杷、荔枝等水果。因此，在這次培訓中我結合了民建鄉鄉情認真記錄筆記，以便做到學以致用。
在《我國農作物病蟲害生物多樣性控制技術研究》這堂課中，教授把萬年縣貢米與大理州實際結合，分析了萬年貢米的價值主要有三點：一是歷史文化價值，稻米歷史 最早可追溯到新石器時代，萬年大源仙人洞、吊桶環遺址發現的目前世界上年代最早的栽培稻遺存可以證明萬年稻米習俗史和貢米生產技術源遠流長，延續至今有一萬多年的歷史。長期以來，作為一種重要的文化載體，為中華文明乃至世界文明的延續發揮了巨大的作用，對研究稻作文化和飲食文化有著很高的價值。二是農業價值。貢米是大米中的極品、珍品，它的種植推廣，是一項重要的農業課題，況且萬年貢米是天然的無公害綠色產品，不含任伺有害物質，對人的身體健康是非常有益，可以滿足現代杜：會人們對保健的需求。三是經濟價值。長期以來，貢米一直是萬年的支柱產業，在當地的經濟發展中發揮了十分重要作用。首先，貢米加工產業的發展，解決了當地相當數量的人員就業問題：其次，貢米本屬農產品，可以有效地促農業增效，農民增收，每年都有浙江客商直接與萬年當地政府農民簽訂訂單，包銷全部產品，萬年貢米除一部分出口外，40％銷往浙江，30％銷往廣東和福建，本省只20％的銷量，歷年產值達2億多元。讓我受益匪淺，是我得到這些方面知識的拓展。
果蠅防治技術這堂課中國，老師一開始以一段視頻方式向我們講述果蠅的生活習性、防治原理、方法、措施以及注意事項等，讓我們理解到位，也便于我們在以后在工作中更好的應用。
感謝大理州植保站給我們這次學習的機會，不僅增加了我的知識面，了解現在植保方面最新技術和知識，而且還給提供了一個交流的平臺，為以后工作提供便捷，為三農更好的服務。
植物水培心得體會篇二
水培植物有：
1、百合科
吊蘭、文竹、網紋草、蘆薈、風信子、一葉蘭、條紋十二卷等。
2、天南星科
白掌、銀皇后、白雪公主、黑美人、金帝王、綠帝王、迷你龜背竹、龜背竹、水晶花燭、花葉芋、瑪麗安、奧力多、金鉆蔓綠絨、春羽、合果芋、金錢樹、滴水觀音等。
3、龍舌蘭科
百合竹、龍舌蘭、星點木、虎尾蘭、小朱蕉、三色鐵、巴西美人、酒瓶蘭、巴西鐵、香龍血樹等。
4、仙人掌科
仙人球、仙人柱、仙人指等。
5、景天科
蓮花掌、玉樹、落地生根等。
6、鴨跖草科
幾乎所有的鴨跖草科的花卉都能適應水培，常見的有鴨跖草、紫背萬年青、淡竹葉、吊竹梅等。
以下是幾款常見的水培植物介紹：
1、巴西木
巴西木一年四季都可生長，是一種株形優美的室內觀葉植物。性喜光照充足、高溫、高濕的環境，亦耐陰、耐干燥，在明亮的散射光和北方居室較干燥的環境中，也生長良好。
水培巴西木的時候注意營養液，平時注意光照跟水分就能夠了。在葉子上噴0.1％的磷酸二氫鉀水溶液。置于半遮陰處緩苗1周左右，以后逐漸移至充足光照下正常管理。
2、白掌
水養白掌既可觀賞花卉的美麗，又可觀賞花卉根系的風采，并且還具有干凈環保、養護簡便等優點，令人心曠神怡。
先將腐爛的根系剪除，并剪除外圍的部分葉片。再用高錳酸鉀或多菌靈800－1000倍液消毒一次，異常是根系部位，再淺植于干凈的水中了，可遮陽50%左右，以后會逐漸生長出新根。
3、花葉萬年青
花葉萬年青品種豐富，有綠葉、花葉等多種類型。不僅僅觀賞性強，并且能夠有效清潔室內空氣污染。
花葉萬年青喜陰濕環境，夏季放置在蔽蔭處，以免強光照射。
4、富貴竹
富貴竹的葉片翠綠，莖稈筆直，極其耐陰，在弱光照的條件下，仍然挺拔強壯。能夠長期擺放在室內觀葉，不需要異常養護，只要有足夠的水分，就能旺盛生長。
水培時，將富貴竹莖稈切成20厘米以上的小段作為插穗插在水中，只要插穗的13能浸在水中就可生根成活。
5、銅錢草
銅錢草也是一種十分好的水培植物，只需要剪去地下的根莖，洗干凈以后放到水培瓶里，自我就會慢慢的長出葉子來，它在水中是十分適宜的，也能夠用半水半土的方法栽培，能夠不需要頻繁的澆水，可是在給它要適當的見光，不見光葉片會越長越小，并且發黃容易出現爛根等的情景。每次水臟了及時的'更換，換水的時候要加點營養液進去，保證溫度不低于十度，它就能夠在水里正常的長，并且長勢會十分的好。
6、綠蘿
綠蘿性喜溫暖、潮濕環境，藤長可達數米，節間有氣根，葉片會越長越大。
水養很簡單，剪下藤條底部少量放入水中，保證2至3天換一次水，配以簡單的營養素。綠蘿既凈化空氣，又能為呆板的柜面增加明快的色彩。
7、薄荷
薄荷大家應當都不陌生，它的長勢十分的快，只需要剪開枝條，插到土里就能成活，并且一年的時間能夠繁殖一大片，這就使它的長勢十分的快速，所以它比較適合水培，想要水培剪個枝條，保留底部有必須的長度插到水培瓶里去，它最多一周的時間就能長根，并且后期根系直接長滿瓶，枝條也能夠不斷的生長，可是我們要保證著定期給它換水，水稍微有點臟及時更換，換水的時候要滴點營養液，適當的給它見點散光，才能夠保證長勢好。
8、滴水觀音
滴水觀音，又叫海芋。它是典型的泡個水就能活，還能瘋長的植物界小強！
9、風信子
色彩鮮艷并有著迷人花香的風信子，喜歡溫暖濕潤的環境，能夠進行水養使其健康生長。只需要將其鱗莖放在水培容器的瓶口處，讓其根部泡水進行生根即可。
11、常春藤
常春藤是最夢想的室內外垂直綠化品種，常綠藤本，枝蔓細弱而柔軟，具氣生根，能攀援在其他物體上。
常春藤是典型的陰性植物，能生長在全光照的環境中，在溫暖濕潤的氣候條件下生長良好，不耐寒。水養簡單，生命力強。
12、文竹
多年生常綠草本花卉。耐陰性強，莖細弱，枝纖細呈葉狀。擺在床頭、桌案，文雅大方，是一種很好的室內花卉。
水養文竹能夠上部用定植籃，下部裝水，定植籃內添加陶粒方便固定植株。
13、吊蘭
百合科多年生常綠宿根草本花卉，頂端或節上萌發嫩葉和氣生根，開白花。吊蘭可在室內水養，不僅僅能夠凈化空氣，并且外形美觀、管理簡便。
水養方式，能夠選擇將盆栽吊蘭挖出，去根部泥土，剪去老根、爛根，留下須根，放入容器瓶內，瓶里裝入清水和花卉營養液，讓吊蘭根部浸于水中生長即可。吊蘭莖節上的小枝也能夠摘下來水養。
14、仙人球
仙人球類的植物雖然不喜歡大水，可是十分適合水培。相比較使用土壤作為基質，水培的仙人球類更容易成活，干凈清潔，只需要定期換上清水就能夠了。
將仙人球體死根完全剪除，剪口平整。用清水把附著在根莖部的泥土沖洗干凈，放在干燥處晾3天，傷口干燥后將少量根部浸入水中就能夠啦。
15、合果芋
表示純潔的感情的合果芋，也是一種能夠水養的植物，和綠蘿一樣將其帶氣生根剪下后直接扦插進水中進行養護，在10天以后就會生根成功。
16、鴻運當頭
就像其名字一樣，鴻運當頭帶有極好的寓意，可帶來好運。將其水養時需要在其根部放入少量的麥飯石進行固定，即可養好鴻運當頭讓家中風水變好。
植物水培心得體會篇三
第一段：引入植物水培的背景和意義（100字）
植物水培是一種新興的種植方式，通過將植物根系浸泡在水中，給予所需的養分和光照，從而實現植物生長和發育的目的。相比傳統的土壤種植，水培具有節約水資源、防治病蟲害等優勢，因此備受關注和推崇。我在最近的一次實踐中嘗試了植物水培，不僅體驗到了種植的樂趣，更深刻感受到了植物水培的優勢和效果，下面我將分享我的心得體會。
第二段：水培的準備工作和步驟（200字）
在進行水培之前，我首先精挑細選了一些適合水培的植物品種，例如綠蘿、吊蘭等。接下來，我準備了容器、水泥砂漿、硅膠顆粒等材料，以及一些必要的工具，如水泵、光源等。準備工作完成后，我按照以下步驟進行了水培。首先，我用容器裝滿水，并加入適量的營養液，保證植物所需的養分。然后，我將植物放入容器中，用硅膠顆粒固定根部，并用水泵循環水液。最后，我為植物提供光照，確保其正常生長。整個水培過程相對簡單，但需要細心和耐心，確保每個環節都正確執行。
第三段：水培的優勢和效果（300字）
相比傳統土壤種植，水培有許多明顯的優勢。首先，水培能夠節約水資源。在水培中，植物根系直接浸泡在水中，不需要過多的灌溉，有效減少了水的浪費。其次，水培能夠防治病蟲害。由于土壤中常常存在病菌和病蟲，而水培中不需要土壤，自然可以減少病蟲的發生和傳播。另外，植物在水培中也更容易吸收養分，因為養分直接溶解在水中，可以通過根系迅速吸收。此外，水培還可以控制植物的生長節奏和形態，以獲得更理想的結果。通過適當調節光照、溫度等環境因素，可以促進植物的生長和開花。
第四段：水培的挑戰和解決方法（300字）
盡管水培有很多優勢，但也存在一些挑戰。首先，水培需要密切關注植物的養分供給。由于養分直接溶解在水中，容易出現過量或不足的情況，導致植物生長受阻或受到傷害。因此，我們需要密切觀察植物的狀態，并根據需要調整養分的濃度和供給量。其次，水培中的病蟲害防治也不容忽視。盡管水培可以減少病蟲的發生，但仍然需要注意定期清洗容器和更換水液，以防止病菌的滋生。此外，我還發現水培中的光照和溫度的調控也需要一定的技巧和經驗。我們需要給植物提供足夠的光照和適宜的溫度，以確保其正常生長?？偟膩碚f，克服這些挑戰需要不斷實踐和摸索，提高我們的技術水平。
第五段：水培的啟示和總結（200字）
通過這次水培實踐，我不僅學到了很多有關植物生長的知識，也受益頗多。水培的優勢和效果令我深感驚艷，使我對植物種植和研究產生了更大的興趣。同時，水培的挑戰也讓我明白，科學種植需要細心和耐心，需要不斷學習和提高?？偟膩碚f，植物水培具有廣闊的發展前景和應用價值，我將繼續在這個領域深耕，為未來的綠色發展貢獻自己的力量。
（總計1236字）
植物水培心得體會篇四
土豆是一種常見的蔬菜，也是人們生活中不可或缺的食材之一。而利用水培技術種植土豆，不僅能夠節省土地資源，還能夠提高產量和質量。本文將從土豆水培的原理、技巧和心得體會三個方面，探討土豆水培植物的種植技巧和注意事項。
首先，我們來了解土豆水培的原理。傳統的土豆種植方式是將土豆切成塊狀，然后與土壤接觸，以獲得營養和水分。而水培則是將土豆切割成塊狀，放入含有充足營養的水中，通過水分和養分的吸收，進行萌芽和生長。傳統種植方式中，土壤中的雜質和微生物對土豆的生長環境產生了很大的影響，而水培完全避免了這些不利因素的干擾，提供了一種更為純凈和控制的環境。
其次，我們需要了解土豆水培的技巧。首先，選擇合適的土豆種類非常重要。一般情況下，選擇塊莖完整、無病蟲害的土豆作為種植材料。其次，要注意切割土豆的方式和時間。一般情況下，將土豆切割成塊狀，每塊至少有一個眼芽。切割后，需要在切口處涂抹一些硫磺粉來消毒，然后晾曬一段時間以便切口處愈合。然后，將土豆塊放入養分濃度適中的水培液中，進行浸泡。一般來說，土豆需要在養分濃度為2000-3000毫摩爾的水溶液中培養。最后，需要注意水培液的更換和光照的提供。水培液每隔一段時間就需要更換一次，以確保土豆的養分供給充足。此外，我們還需要為土豆提供充足的光照，以促進其光合作用和生長發育。
最后，我想分享一下我在水培種植土豆過程中的一些心得體會。首先，要保持水培液的質量。水培液是土豆生長的關鍵，養分過多或者過少都會影響土豆的生長。因此，我們需要定期檢查水培液的養分濃度，并根據需要進行調整。其次，要保持適宜的溫度和濕度。土豆生長需要適宜的溫度和濕度，過高或者過低的溫度都會影響土豆的發芽和生長。因此，我們需要根據不同階段的需求，合理調節溫度和濕度。最后，要注意病蟲害的防治。水培條件相對密閉，容易滋生病蟲害，因此我們需要定期檢查土豆的健康狀況，及時采取措施防治病蟲害。
綜上所述，土豆水培植物的種植技巧和注意事項包括選擇合適的土豆種類、正確切割土豆并進行消毒、控制水培液的質量和更換頻率、保持適宜的溫度和濕度以及注意病蟲害的防治等。水培種植的優勢在于減少土地資源的使用、提高產量和質量，并且可以更好地控制生長環境和養分供給。希望本文對讀者們在土豆水培植物方面有所啟發和幫助。
植物水培心得體會篇五
自高中迷上生物學，雖然懊惱自己因偏科不能近二本學校的生命科學院，不能身著白褂研究前沿科學。但是進入我校生物教育專業后我亦覺得老天待我還不錯，我的心愿也不算落空，所以一直虔誠的學習著。
學校的設備有限，也空有我一腔激情，最后實驗大多被局限了，也沒有些許成果可言。于是就更注重其他不需要精密儀器的專業知識。不能自己搞科研，就時刻關心科研動態，也不枉自己的專業修為，不是個科學家，也修個皮囊裝裝樣子。
高考假期在家無事，我一直關注cctv7的《農廣天地》和《科技苑》，每天早早把菜摘好，才能在飯點前不受打擾的守著電視。也不求甚解每有創意新型農業典型就記下。我想總有一日能用上，我那“生態農場”借鑒這些可不是很好。就用這一點一滴的農業技術典型堆砌真我的“生態農場”。
《食用菌栽培技術》只是大三的選修課，且這期不知何如竟沒有開設相應的實驗課，學校附近也沒可供實習的基地，所以一開始我也想其他同學一般，并不重視，上課或看公招書或看自己的散文小詩歌甚至補補晚上失眠的空缺，在我看來這課就是食之無味棄之可惜的雞肋，總之，沒怎么放在心上。
國慶回家見習，每天跑上跑下，非常充實，我終于又找到了從前忙碌的快樂，每天追著老師聽課，請教他們的教學經驗，努力備課，只為把第一次講課做的精細再精細一點。見習的那幾天，天氣很悶熱，透著灰蒙蒙呢的光，但是那幾天我的心里是亮堂的，抬頭時笑容似乎都能對應的云團驅散。我驚喜每個老師夸獎，驚喜教過的孩子們的問好，我想要就是這種充滿挑戰的忙碌的日子，這種每天腎上腺素會忽然急速上升的感覺，才讓我覺自己是也活生生的人。
回學校，首先必須經過暈車的洗禮，那可不比一場感冒對我的傷害小，然而我不能讓自己的生活和身體一起跌進冰窖，我不能以身體的虛弱為借口不認真學習，我也厭倦了日無所獲得日子，我還想把見習時的亢奮狀態延續下去。
于是，我開始思考我要怎樣來對待我的課業，還是每天只帶個軀體去課堂上跑龍套嗎？那我回學校干嘛，還不如在中學教生物，心情好愿意去做好每一件事，那收獲可不比在學校少，至少我的教法會有很大的提升。但是已在學校的事實是不能改變的，那就改變自己的心境吧，好好歹歹每天都會過去，何不好好聽課，學點東西，那樣自己才算充分利用為時不多的在校時間，也免得日后遺憾。
我每天除了了帶公招書和散文詩類，也還是好好的帶上教科書，一本雜記本，方便在有新知識點時及時記下，好記性不如爛筆頭的道理我還是懂的。
而在眾多的選修課中，除了因愛好植物喜歡《園林花卉學》，《食用菌栽培技術》就是最喜歡的了，且不談學到了什么技術，就食用菌一些基本情況介紹就已經很吸引我，因為我本來就很喜歡吃蘑菇或者說食用菌。我認為那是更能讓我“清心寡欲”的食物，沒有血腥和殺戮，也不似有些青菜一般味同嚼蠟，卻又能滿足人體所學的各種蛋白質和維生素的需要，而且或脆爽或綿柔?？傊?，我對其愛不釋手，東坡《于潛僧綠筠軒》中有云，“寧可食無肉，不可居無竹”，我說“食可無肉，尚需有菌”。
我確乎是一個感性的人，是個唯心主義者，對于《食用菌栽培技術》的學習方法我也什么成系統的學習方法，但我知道積極汲取有利于自己的“營養”。
在《食用菌栽培技術》的課堂里，我了解到平時不知的食用菌常見病蟲害，以及防治方式。不僅用“未來菌農”的身份要求自己注重防治方法技術，也加強了作為消費者對食用菌的安全問題的重視。學會了辨識食用菌的優劣好壞，當然也學會了不少挑選低毒少藥的食用菌的方法。
因為沒有實際操作，所以我的一切知識僅限于理論基礎，即便如此，我也覺得收獲頗多，還遐想萬千。我知道不常見的鮮色的野生蘑菇都得謹慎對待，也知道它們的致病原理，所以這對喜歡野外探尋的我，無疑是好事，至少我不會誤食這些毒蘑菇，在一定程度上是對自身的一種保護。而這些大多生活在了無人煙的地方的毒蘑菇們，它們無疑也是生物界的瑰寶，更是引起我的發現欲求知欲。
佛說“一念成佛，一念成魔”，這些毒蘑菇之所以魔的形象示人，是因為人類還沒有找到正確的方式，事物總是相生相克，人類不能使其為自己服務，所以這些精靈只得高舉自己的武器予以自我防護。
比如糞銹菌，現在是懷疑有毒，有人吃了內化為自身物資，有人吃暴斃而亡，這是為什么呢？是什么樣的人密碼決定著它是天使還是魔鬼？答案現在還不為人知，但一定就存在與人們的機體里，現在的我沒有條件做研究，但我想我這些思考會是有得以驗證的一天，不久的將來會有有足夠知識有良好條件的科學家來解決這些問題。
面多眾多的食用菌栽培基質，我也有自己的選擇。目前最重要的就是實現可持續發展。我是不贊成傳統的香菇生產方式的用大量的原木生產香菇?，F代食用菌栽培技術原料取材廣泛，常用的有作物秸稈、果殼、蔗渣、木枝、木屑和畜禽糞便等。從理論上說，凡是纖維素或木質素含量較高，并且不含有毒副產物或抑制真菌生長物質的植物材料，都可以作為食用菌栽培的原料。
某些地區發展桑蠶業，就可利用桑稈和蠶沙等副產品（廢棄物），作為食用菌栽培的良好材料。此外，板栗、油茶及核桃等桂西北地區特色農產品生產和加工的副產物，也可以作為食用菌生產的替代原料，變廢為寶，化害為利，實現資源最大化利用。
再說說我對靈芝盆栽的思考，當我第一次聽說這個項目我不禁眼前一亮。一直以來我只想過用植物作盆景。比如一些景天科多肉植物，稍加修飾，配以不同的花盆、碎石塊、小玩偶營造不同的意境就可得到賞心悅目的效果。靈芝本為食用佳品，生活中不常見，雖見過也因從前不了解栽培方法，所以從未思考過。
老師的提點是，直接把靈芝菌體脫水，再配以花盆固定，附上一些基質或者塑料的“土壤”不僅可以以假亂真，還可以長期保存，更具有觀賞價值和收藏價值，就可以促進消費者的購買欲。
而生活不能沒有綠色，想我一樣的小清新小文藝大有人在，既然有人在為高端消費制造“靈芝盆景”我何不為普通大眾打造一款“靈芝意境”，正好滿足文藝青年們的精神需求。
生態農場是我的夢想，但現在因為《食用菌栽培技術》的啟發，再一次添磚加瓦，那一天這可無意間落到心上的柳條兒，定會依依舞動與繁花相映成趣！
植物水培心得體會篇六
在把蔥栽下的第五天，我上樓去看了看它。蔥雖然只長了五天，但至少也要長高些吧？我栽的蔥卻只有一分米高，我想：“只長了這么點，放著不太好看，倒不如把它摘下來炒菜吧!”于是，我把其中的幾棵摘了下來，其余幾棵繼續生長。
又過了一個星期，我又上樓了，但這次我發現了一個奇怪的現象，之前摘過的長得特別好，高度甚至超過了其余的幾株，莖長得又粗又壯，這是為什么呢？這時，我想起了以前讀過的一篇文章，叫《小米椒》，講的是一戶人家的小米椒種得是全村最好的，當老人去世時，晚輩問起他成功的秘籍時，他說：“當小米椒長到一定高度時，攔腰掐去一半，再長回來時，再掐去一半，當小米椒經歷三次“噩運”后，長得不高，但果實肯定是最好的。
前個星期我和媽媽一起來到新世紀聯華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發芽了，有點像油菜的花，我又發現盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進去。在大花盆里蔬菜有了新的發展空間，長的更壯實了。
看來當農民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現在就要好好學習!
幾個月前，我從學校買回了一盒波斯菊種子。
回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發芽。
隨著時光的腳步，過了幾天，在夕陽綻放最后的光芒的時候，我滿懷期待的打開了盒子。呀!小種子破殼而出了。長出了嫩綠的幼苗。
寒冷的`冬天離去，迎來的是萬物復蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長出來了。
三月的天，多么晴朗；三月的風，多么清香；三月的大地，綻放著光芒。在這美麗的三月里，有一個更美麗的節日--植樹節。
大家都知道，地球的生態環境正在遭受著嚴重的破壞：空氣的污染，樹木的恣意砍伐，都狠狠的威脅著我們的地球。所以，作為普羅大眾的我們，作為地球上的一份子，我們要齊心行動起來保護環境，在植樹節里種上一棵樹，奉獻自己的一份力量，不僅有節日的意義，更重要的是可以美化環境，讓地球因為有我們的保護，我們的奉獻而永遠綻放青春的笑臉。一個人種一棵，十個人就種十棵。如果我們都為大地撒下一點綠，那么我們的世界將是一片綠色的海洋。一棵樹，不會有人意識到它的存在。但成千上萬的樹，就組成了綠的整體。它可以“吸”進廢氣，“呼”出氧氣，默默地將生命的綠色傳播。人類和大地上的山 河流，動物植物屬于一個家園，只有少一些砍伐，多一些保護，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能讓我們在這個綠色的海洋里快樂的徜徉。
在三月的這個美麗的節日里，讓我們行動起來，都來為地球增加一點綠。一起來珍惜，愛護樹木和資源。不破壞，不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。在這個美麗的世界好好生存下去。
綠豆，大家眾所周知，什么東西都有，比如：綠豆湯、綠豆粥……
但是大家很少聽說過“種綠豆”，因為綠豆一般作為食品食用，很把少給種起來。
帶著這個疑問，我們進行了一次實驗：重新種一次綠豆，這次“種綠豆”和以往不一樣，因為以往都是只管種，而這次是有目的的種。
我們這次“種綠豆”用的也是同樣的材料，只是給綠豆生長的環境不同而已。這次我們實驗記錄是：把一組綠豆取名為“實驗組”，而另一組取名為“對照組”，“實驗組”有適宜的水分、陽光、與溫度；而“對照組”只有水分和溫度。然后種一個星期，觀察它們的變化。最后“實驗組”的綠豆長得快，長得好；而“對照組”的綠豆長得慢，長得差。通過這個實驗，我們得出了的結論是：綠豆種子的發芽必須需要陽光。
而我們得出的結論是：種綠豆，綠豆種子的發芽必須條件是水與溫度和陽光。如果沒有水，種子將不會發芽；如果沒有適宜的溫度，種子也不能發芽；如果沒有陽光，種子將長得很瘦弱，可能半途就死了。
植物水培心得體會篇七
土豆是一種廣泛種植的經濟作物，人們通常將土豆栽種在土地上，然后通過耕種和施肥等方式來促進其生長。然而，近年來，土豆水培技術逐漸興起，它利用水、養分液和燈光等條件來培養土豆。經過我的親身實踐和嘗試，我總結出一些水培土豆的技巧和心得，希望對廣大農友和愛好者有所幫助。
首先，選擇適合水培土豆的品種是非常重要的。在市場上，有一些品種的土豆更適合水培。例如阿片薯、細薯和紅薯等。這些品種在水培環境下的生長效果更好，更容易取得高產。因此，在選擇土豆種子時，務必要選擇適合水培的品種，這將為后續的種植工作帶來便利和成功的可能。
第二，土豆的發芽和水培前的處理是水培成功的關鍵。土豆在水培前需要進行發芽處理，以提高成活率和生長速度。首先，選取健康的種薯，然后將其浸泡在溫水中約8小時，讓土豆薄薄的薄皮脫落；接下來，將種薯放置在濕潤的環境中，保持它們的濕度和通風，促進發芽。每個土豆眼睛發育成小芽后，即可進行水培。
第三，水培土豆的栽培容器和生長環境也有講究。在栽培容器方面，我覺得使用透明的玻璃瓶子作為栽培容器效果更好。這樣可以觀察到土豆在水中的生長情況，便于及時調整水位和添加養分液。在生長環境方面，光照是關鍵因素之一。土豆需要充足的光照來合成養分和促進生長。因此，我建議將水培土豆放置在陽光充足的地方，或者使用人工燈光來補充光照。此外，室溫也要保持適宜，不宜過高或過低，一般保持在15-25攝氏度之間。
第四，適時添加養分液是水培土豆成功的關鍵。水培土豆不像傳統土培的土豆一樣可以吸收到土壤中的養分。因此，在水培過程中，必須添加適量的養分液以供土豆吸收養分。一般來說，我建議使用成熟的復合肥水溶液，根據土豆生長的不同階段和需求，適時調整養分液中各種養分的比例，保證土豆得到均衡的營養。
最后，水培土豆的收獲和處理也需要一些技巧。水培土豆生長周期通常較長，一般在2-3個月左右。當土豆植株長勢良好，葉片逐漸黃化時，即可采摘土豆。此時，注意輕輕挖掘土壤，以免傷到土豆。采摘后，應立即將土豆清洗干凈，晾干后存放。對于品質較好的土豆，可以選擇用于食用；對于品質較差的土豆，可以選擇作為種薯用于下一輪的水培培育。
水培土豆是一種越來越受歡迎的種植方式，它不僅可以節約大量用地，還能提高土豆的品質和產量。通過選擇適合的品種、合理處理發芽、科學栽培、及時添加養分液以及合理收獲處理，我們就能夠取得水培土豆的成功。當然，水培的成敗還受到個體差異、外界環境等因素影響，種植者應根據自身情況靈活運用這些技巧和心得，最終培育出豐碩的水培土豆。
植物水培心得體會篇八
這次西南大旱，與當地水利設施被荒廢、被破壞，和當地生態環境被破壞，有著直接關系。在生態方面，在西南地區大面積栽種桉樹，作為造紙紙漿原料。這種樹對生態環境破壞極大。現將桉樹的相關資料貼此，讓大家了解。
種植桉樹的危害：
1、桉樹是“抽水機”
桉樹是速生豐產林，對土壤的水分需求極大，大面積引種桉樹會導致地下水位下降，保持水的能力很差，時間長了，土地表面板結，還出現土地沙化現象。
2、桉樹是“抽肥機”
桉樹對土壤的肥料和養分需求極大，凡種植了桉樹的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因為得不到足夠的肥料和養分而受到嚴重破壞，引發土地退化，水土保持情況惡化，土地貧瘠，到時再引種其他植物根本無法存活。土壤強度侵蝕比例逐年升高，山體滑坡和洪澇災害增多。
3、桉樹是“霸王樹”
桉樹對當地鄉土的、原產、原生的物種有極大的抑制性。它生長了，其他物種就不能生長，而且會慢慢地退縮，最后造成桉樹林都是地表光禿禿的，地被上沒有草、灌木（如家鄉俗稱的當泥樹、牛奶根、雞屎藤、金銀花等），也沒有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化，植物種類極為單一，無法給大多數動物提供食物或適宜的棲息環境，林中動物十分稀少甚至絕跡，生物多樣性水平極低，生物食物鏈斷裂，生態十分脆弱，缺少天敵對蟲害進行控制，很易感染蟲災，造成大面積損害，砍伐天然林種植大片樹木種類單一、樹齡相近且十分密集的人工林，會導致“綠色沙漠”；干燥且易形成火災；還會導致小氣候變化等嚴重的生態危機。生態將遭受顛覆性的破壞，且難以恢復。而且不一定在兩三年內顯現出來。
在開展巨桉樹種植時，不能成片地、不加區別地砍荒、燒山，將原來的本土物種，無論珍稀與否，一并砍掉！天然林、原始林、天然次生林堅決不能砍！常耕地和基本農田堅決不能用于種植巨桉樹。應該加大對原有物種的保護，嚴禁砍伐天然林和原始林。
由于巨桉是速生樹種，見效快，每畝巨桉每年生物量可達到2噸左右，6年一個輪伐期，平均每畝每個輪伐期生物量可達12噸左右，按目前一般市價520元/噸計算，6年每畝巨桉總收入可達6500元左右，每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹，不投入任何成本和勞動，6年以后就有可喜的經濟收益。因此，投資者視巨桉樹為“綠色銀行”，不要干把自己賣了還替別人數錢的事。
現在是科技信息時代，敬請村民鄉親們多了解種植桉樹的危害信息，不要為了一點小錢，就簽字答應種植，給下一代子孫帶來災害，到時后悔莫及！！30年前從分田到戶以來，我們也沒出租轉賣山林給種植桉樹，村里一年一小變，十年一大變，村民鄉親們現在生活也一樣的安康和樂！
如果給種植桉樹，桉樹作為“抽水機”的危害：許多地區種上巨桉樹之后，地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來吃山泉水--“土自來水”的村民喝不成“土自來水”了，只能靠打井取水，而且要打到50到80米以上才能見水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴重。相信西南大旱大家也知道，10-20-30年后西南大旱就會發生在我們這里，如果真的發生了，我們下半輩子與子孫后代喝水就問題了，如果真的桉樹施用的化工產品毒性強、毒效長，桉樹氣體有刺激和毒害作用據說種植桉樹時將施用某些毒性強、毒效長的化工產品，該產品一旦施加在土地里，將很難清除干凈，對水質污染極大，人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外，桉樹發出的氣味對人體有刺激和毒害作用，將威脅當地人民的身體健康。我們就成了后代子孫罪人了，村民鄉親們我們要吸取西南的教訓。不要像云南，貴州等地區一樣，在引進外資，砍荒造林，發展巨桉木材生產、加工產業時，要在引進外資時注意對本地生態的保護，留給子孫后代一個良好的環境！要拒絕帶血的gdp！要拒絕斷子絕孫的gdp！以破壞環境為代價換來的gdp，我們更加要拒絕！
植物水培心得體會篇九
我們在院系的統一安排下進行了園林樹木學實習。我們班分得的區域為長江大學西校區，對我們而言是十分有利且便利的后來班級進行了又一次的區域劃分，我們小組分得的區域為學校正大門往西一塊包括盆景園和植物園的區域，以及后面的情人湖區域和附小?？偟恼f來這塊區域不是太大，但內容比較豐富，特別是樹種，不過原來做過的樹種識別基礎在那里，完成起來也不能不說要相對容易一些。我們的任務是調查分的區域內的園林綠化樹種何其生長情況，對其配置和景觀效果進行相應的記錄，對一些特別的景觀樹進行照片記錄和描述，還要進行檢索表的編制。通過對以上情況的調查，我們希望對園林樹木在園林上的應用及其各自的特征有更加升入的了解，對以后將要從事的園林建設工作提供一點綠化上的經驗。
實習開始前啊，組長對任務進行了劃分，我們自主選擇要做的工作。我選擇的任務是拍照和照片描述，因為我有相機，這個做起來要方便一點。這個工作不能單獨去做，要和測量的同學一起，他們側那里的樹，我就拍哪棵。這個的工作量還是蠻大的，室外要和拍照的同學炮一樣多的路，室內還要進行文字整理，我感覺還是有一點壓力的。我拍攝的照片不多，在攝影方面沒有積累太多的經驗，老師要求要高質量的照片，我怕自己做不好。生活中派人很多，牌數還是相對要少一點，總是很擔心。于是，我從圖書館借來幾本關于攝影方面的書，查閱怎么可以拍出高質量的景物照片。無論怎么說，這任務是自己選的，做不好也是我的問題，我只能盡自己的力量把這個做的好一點。
小組的第一次實習安排在上午，那天天比較陰，對于測量的同學來說還是很不錯的，對于拍摘得我來說也還很舒服。我記得我們從校門進口左邊的木蘭林開始的做的。那片木蘭林樹木比較多，可是沒住都不太大，間隔還比較密，拍攝時很容易找不到合適的點。我們選擇了一科長是比較好的木蘭，也很多，也相對粗一些。他們開始測量，我開始找地方拍。整株樹為圓柱形，高細，我選擇了幾個不同的角度，差別都不大。然后拍特寫的時候。我走近，又無法拍到葉子的正面，調焦距，又沒辦法讓畫面保持足夠清晰，拍不好，很是傷心啦。后來我采取仰視拍攝，從下面拍樹葉的背面喝過的形態，結果比較理想。拍攝植物主要是角度的選擇，就不如拍木蘭的偏執效果吧，開始我不想把法國冬青和墻壁拍上去，但如果那樣，木蘭就顯得很稀疏，不很好，于是我就將那兩者拉進來，效果馬上就不一樣了。畫面里的東西越多，畫面就越飽滿，效果很好。在進行細部拍攝時，我盡量取帶稍的枝條，那樣老爺和新野的顏色形態都看得到，對以后的識別很有好處。開花和結果的我也都拍到，這些點以后都很有用。
在實習時真的比較辛苦，不僅要跑來跑去，還要動腦筋，加之天氣炎熱，人一直感到乏力，精神不振，想躺下就不起來，事實上，我確實在草地上坐下過那么幾次。這在組里的影響是不好的，組里的其他同學還強打著精神在那里做，我卻一個人到角落里面圖涼快，我這樣很打消同學的積極性了。于是組長忍不住提醒我要我記事起來，回歸自己的崗位。大家對我還是很寬容，認為我司精神不濟，我也很感謝他們。那天留下的懶散影響肯定是很難消除了，我只能一號的精神狀態去補過，拍個夠細致的照片。
直講要全面觀察重點記錄，是在比較慚愧了。
總的來說校門口的那一塊區域我們是一點點的做，一點點的拍，在沒遇到什么技術上的問題。有一點要提，我們沒有進入植物園，那里的樹木都太熟悉了，先前作樹種識別搞得很詳細，資料也都還有，就沒有進去，那里的花開了，特色樹我們都記過，也沒有什么植物配置和園林景觀，沒有拍太多。盆景園主要展示盆景和花卉，盆景毫無疑問市園林樹木做的，但其用途不得不說接近與園林花卉了，他們經過盆栽愛華和特殊培育，體型都變得很小，園林樹木的特征都比較不明顯了，我們也沒有進行過多的測量和拍攝。在拍攝盆景園的過程中，我們發現門口的棕櫚及紀念館前的海桐非常有特點：縱律師學校種植比較多，生長液很不錯的熱帶植物代表，海桐體形很大，形成了不錯的景觀，實屬少見，對于這兩個我們進行了比較多拍攝。順帶著，我們測量了周圍的周圍的綠籬，我的照片里也自然的包含了那一部分。綠籬是園林里能夠用比較廣泛的一類景觀，色彩和形式多樣不說，也有很多實際方面的作用，有著良好的引導和暗示效果。學校的綠籬以黃楊屬的居多，他們的優點是很突出的——常綠，耐修剪，造型容易且效果極佳。安其自然規律發展，黃楊應該分支很高，那就不能形成很好的綠籬景觀了，人們將其下面的主干階段，讓其每年發新枝條，長的很密實，生長狀況也很好，拍出來十分好看。門口的模紋綠籬我們也進行了測量和拍攝，金邊大葉黃楊，金邊小葉女貞，紅繼木，杜鵑組成的綠籬觀賞性比較高，門口邊的紅葉石楠，雖然不是最佳觀賞期，紅莖伸于綠葉之上依然給人以美感。
植物水培心得體會篇十
此次的野外實習，不僅使我們開拓了眼界，更讓我們對植物有了更深的了解。通過這次的野外實習，我對植物研究產生了濃厚的興趣，對專業知識有了進一步的提高。雖然這次因為天氣惡劣的關系，我們的行程收受到很大的影響，但在老師的帶領下，我們穿著雨衣冒雨前行，穿梭在植物叢中，沒有絲毫的退宿。
此次的野外實習收獲很大，我學會了如何通過植物的外部特征去辨認植物的種類，如先觀察是單子葉植物還是雙子葉植物、看葉子是對生還是互生、看果實的類型…在采集標本時，不同種類的植物要求也不同，對于禾本科的要求根、莖、葉都要齊全，而對于木本植物，則需要花、果還要完整的葉子生長，能夠讓我們辨認出其葉子生長類型，而且在采集標本時，我們不呢不過選取那些比較嫩的植物，因為如果植物太嫩，在壓制標本時不好壓，很容易變形，而且植物太嫩，它的特征也不夠明顯，因此，選取植物標本，一定要選取其特征明顯的部位，這樣既方便我們辨認標本，而且在壓制過程中不易變形，容易壓成標本，而那些果實就可以另外晾干，不必放在標本夾內，等制作標本時在放回原位。