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    有關學校“黨性黨史”教育活動情況總結(推薦)(4篇)

    時間:2025-06-15 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《有關學校“黨性黨史”教育活動情況總結(推薦)(4篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《有關學校“黨性黨史”教育活動情況總結(推薦)(4篇)》。

    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。

    有關學校“黨性黨史”教育活動情況總結(推薦)一

    受聘方:

    為保證學校服務工作的正常開展,提高服務質量和效率,甲乙雙雙本著自愿、平等、協商一致的原則,簽訂本合同。

    第一條工作崗位

    甲方根據自愿報名、綜合考核、擇優錄用的原則,自簽約之日起,聘用乙方為甲方的.

    第二條工作職責

    1、

    2、

    3、

    第三條合同期限

    1、合同有效期:自_____________________至_____________________止,合同期滿聘用關系自然終止。

    2、聘用合同期滿,根據甲方工作需要、聘用期間考核結果以及甲乙雙雙意向,經雙方協商同意,可以續簽聘用合同。聘任期限另行商定。

    3、本合同期滿后,任何一方認為不再續簽聘用合同的,應在合同期滿前一個月書面通知對方。

    第四條雙方的權利和義務

    1、甲方的權利義務

    甲方有權根據工作的實際需要,安排乙方的工作任務和工作數量,并對乙方提出具體的工作職責要求。

    甲方提供給乙方為正常開展工作所必需的工作條件和勞動保護措施,保障乙方的合法權益。

    甲方根據聘用合同的約定和乙方完成工作任務等情況,按月準時核發乙方應得的工作報酬。

    2、乙方的權利義務

    乙方享有參與學校辦學、教育教學、促進學校改革發展等方面的權利。

    乙方每月有權獲得由甲方支付的工資元。

    乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核。

    乙方在甲方聘用期間享受甲方正式教職工一半的節日補貼。

    乙方在甲方聘用期間,必須由個人向相關機構繳納基本養老保險、醫療保險等社會勞動保險基金。乙方患病、因公導致負傷、致殘的醫藥、住院費用,由乙方向社保部門提出申請按照國家相關規定予以報銷,甲方不再承擔與此相關的任何責任。乙方因公負傷、致殘治療期間,享受甲方發給的基本工資。乙方非因公導致負傷、致殘的醫藥、住院費用及其它一切責任,全部由乙方自己承擔。

    乙方在招生獎勵等方面享受與甲方教職工同等的待遇。

    乙方必須遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規;遵守甲方制定的管理服務各項規章制度;如有違反,甲方可按規定予以處理。

    乙方事、病、婚、喪假,必須執行由甲方制定的《山丹培黎學校教職工考勤辦法》。

    乙方必須完成甲方規定的工作任務。乙方要忠于職守,服從領導,團結同志,關愛學生,努力做好本職工作,維護甲方聲譽。、乙方在受聘期間,不得擅自離職、辭職;不得再兼任有報酬性的其它職業。

    第四條合同的解除和終止

    1、因無法抗拒的非人為因素等特殊情況致使本合同無法履行,

    經雙方協商同意可以解除或終止本合同

    2、乙方有下列情況之一者,甲方可以解除、終止本合同。

    在聘用期間考核不合格或有違法違紀行為的。

    不能履行工作職責,品行不端正、品德修養差,經甲方教育仍不改正,在甲方師生中造成惡劣影響者。

    嚴重違反甲方規章制度和工作紀律,不服從甲方工作安排的。

    嚴重失職,給甲方利益造成重大損害的。

    被依法行政拘留、刑事拘留、勞動教養的。

    患病或者因公、非因公負傷、致殘,醫療期間或期滿后不能從事原工作的。

    連續曠工達3天以上或聘任一年內累計達7天以上的。

    聘用合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化,致使原合同無法履行,經當事人協商不能就變更聘用合同達成協議的。

    第五條合同解除處理

    1、如果甲、乙雙方一方要解除、終止本合同,需提前一月書面通知對方。

    2、甲乙雙雙合同解除后,乙方必須在甲方規定的時間內歸還在受聘期間由甲方提供給的設備和財產,交割手續清楚后方可離校,否則甲方有權依法追究己方相關責任。

    第六條違約責任

    合同一經簽訂,甲、乙雙方必須嚴格履行。任何一方無故擅自解除、終止本合同的,要支付違約金;違約金按未履行合同的時間計算,每少一天,違約金按30元支付。給對方造成經濟損失的,還應賠償對方經濟損失。

    第七條爭議的解決方式

    甲乙雙方因履行本合同發生爭議,應協商解決,不愿協商或協商不成的,可向所在管轄地的人事爭議仲裁委員會申請仲裁調解;不愿調解或調解不成的,當事人可向人民法院依法起訴。

    第八條合同效力

    1、本合同自甲乙雙雙鑒字蓋章之日起生效。

    2、合同執行中如有未盡事宜,須經雙雙協商,作為補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。

    3、本合同一式兩份,甲乙雙雙各執一份。

    甲方:_________乙方:_________

    法定代表人:_________法定代表人:_________

    時間_________________時間_________________

    有關學校“黨性黨史”教育活動情況總結(推薦)二

    尊敬的各位老師、同學們、你們好:

    我叫韋富巒,來自廣西來賓,我是畢業于深山老林網絡營銷機構,我就讀的學校是深山老林龍華網絡營銷培訓分校。在這里首先,感謝深山老林,感謝所有的老師,老師,此時此刻我想由衷地對您說:“您辛苦了。”

    父母給予我肉體,讓我能真實地活在這個世界上,而深山老林給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個五彩繽紛的世界,而深山老林卻教會了我如何去認識這個世界,是深山老林用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會我如何去感恩,如何去欣賞,如何去面對,如何去體會平凡而真實的生活。

    在龍華網絡營銷培訓分校學習兩個半月時間來,學校老師每天認真勤懇付出。對學生的關懷就如親兄弟姐妹一樣,他們的愛溫暖我們每個學員的心。

    當我犯錯誤時,在老師嚴厲的訓斥的背后,我看到的是苦口婆心。

    當我遇到挫折時,在老師清晰嚴肅的教導背后,我看到的是用心良苦。

    如果說我是度過嚴冬的小草,那么老師便是那溫暖的春風,提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,那么老師便是堅固的堤壩,如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,那么老師就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!

    敬愛的老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個世界。

    是您讓我看到了自己不為人知的一面,讓我去發揮我的專長。

    是您給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

    您給予我精當的知識點,卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,讓我更好地去實現人生的價值!

    敬愛的老師,您所給予我的,不僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!

    我真心地想對您說:“老師,您辛苦了!”

    在此我還想對選擇龍華網絡營銷培訓分校的同學們祝福,你們能來到這個分校學習,是緣份,也是一種幸運,更是一個千年修來的幸福。在龍華網絡營銷培訓分校的每一天都給你帶來快樂,帶來好心情,帶來溫暖。從歌聲中,舞蹈中感受家的溫暖,人生的樂趣。好好把握這個學校,這群可愛的同學,這個似家的學校吧。祝福師弟師妹們學業有成。

    此致

    敬禮!

    20xx年x月x日

    有關學校“黨性黨史”教育活動情況總結(推薦)三

    時光匆匆,透過工作總結看看在過去一年里,校長如何看待自己的工作:

    一學年的時光就這樣過去了,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮黨委、政府以及教育主管部門的領導下,我腳踏實地認真履行工作職責,在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績,學校各項工作得以穩步發展。下面就自己在20_-20_學年度的思想和工作情況總結如下:

    一、認真學習,與時俱進,在思想上與黨組織保持一致。

    堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規,努力學習黨的教育方針,學習三個代表重要思想;在業務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感,讓全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。

    繼任一年來,我認真履行校長職責和義務,認真執行上級黨委和教育部門的決定,對上級主管部門負責,對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,關注師生的發展,不急功近利,努力建設和諧校園。我把教育當作事業,“用整個心去做整個校長”。我始終認為作為一校之長要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣,要成為"教師之教師"。為了學校的生存、發展而不輟勞作。

    二、工作業績

    在擔任校長一年來,我主要抓了以下四項工作:

    (一)根據學校實際定位學校的發展目標

    圍繞我們作為農村村完小的實際,確定了我們學校新的辦學思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,面向全體,全面發展;辦學目標:建設校園美、校風好、教學實、教改活、質量高的和諧農村寄宿制小學;辦學理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。

    (二)努力實施民主管理,積極推動和建立有關制度

    20_年9月份經教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》,解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作規章制度,重點解決“管理到位、勤政求實”和體現“人性化管理”,為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。我還加強了校務公開工作,實施民主決策,強化了教代會的作用,確保學校管理良性循環,對行政人員,落實與工作實績考評對應的責任制。

    (三)協調干群關系、加強班子建設和教師的思想教育

    學校過去由于總總原因導致干群關系矛盾比較尖銳。我從__年9月接任校長工作以后,花大力氣去協調干群關系,首先通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設,形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。其次堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。三是增強班子的“三個意識”,即目標意識,協商意識,激勵意識。四是通過集體談話,單獨談話,從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法,現在我校干群關系已有很大的轉變,干群關系融洽,為構建和諧校園搭建了平臺,為學校的發展奠定的基礎。

    學校發展的根本是教師的發展。提高教育質量和辦學水平,關鍵在于一支高素質的教師隊伍。一年來,我大力加強隊伍建設,下苦功夫提高教師素質。通過學習,教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會;注重業績樹立形象;靠教育科技興校發展。此外以師德、師風建設為重點,不斷提高教師的政治素質和業務素質。嚴格按照__同志提出的“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”的要求,把師德教育與政風、行風建設緊密結合起來。組織教職工認真學習了xx大精神,深刻領會其內涵,把握教育改革發展方向,增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象,對教師進行師德再教育,認真學習貫徹《__市教師日常行為準則》和教師的《六條規定》,規范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學行為,樹正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現象,嚴禁體罰和歧視差生,做到了解學生,尊重學生,信任學生,關心學生,在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。

    (四)、抓住課改契機,深化素質教育

    我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加__市、江津市的賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會和鼓勵教師撰寫教育教學論文等教育教學活動,一年來學校課改、教研工作穩步扎實的取得了實效:

    三、存在的問題及今后努力的方向

    回首過去,展望未來,我深深地感覺,我的有關管理的理論水平不高,有待不斷學習,不斷提高,以適應學校管理發展的需要。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作,以人為本,實事求是,走群眾路線,為開創具有兩岔小學特色的教育而盡一份微薄之力。

    有關學校“黨性黨史”教育活動情況總結(推薦)四

    尊敬的偃高領導、親愛的老師和同學們:

    你們好!

    我是您校2116班學生陳笑妍的媽媽,來自偃師市首陽山街道古城村,我女兒是坐著輪椅來到了您的學校,到校后本來分在了2樓2117班,學校領導和老師們考慮到笑妍生活學習確實困難,又專門把她調到1樓2116班,領導和老師們無微不至的關懷,同學們也爭先恐后幫助笑妍的生活起居和學習,讓我真是感動得難以言喻。

    我是個單親媽媽,在雙胞胎女兒不到一歲時,她爸因病去世,我帶著3個孩子,含辛茹苦把她們養大,爭氣的笑妍經過幾次骨折手術后,榮幸考到咱們的學校,學校領導、老師、同學們的幫助,讓我和女兒感受到了家的溫暖,對我們來說最幸運的事就是來到一所這樣的好學校!

    我會讓笑妍好好學習,不辜負領導、老師、同學們的期望,傳承學校的名校之風,將來回報社會!

    我攜全家向學校領導、老師、同學們表示衷心的感謝!

    此致

    敬禮!

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