隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、20__組織生活會整改落實情況
20__年度組織生活會中，我以“兩學一做”中存在的問題為導向，深刻剖析原因，制定了相應的整改措施，堅持在學中干、干中改，舉一反三，截至目前，除加強學習、改進工作方法等需要長期堅持的整改措施外，已全部整改到位。
二、存在問題
(一)在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個 當前隱藏內容免費查看自信”方面。通過認真學習***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，自己感覺政治上更加堅定，對“四個意識”“四個自信”銘刻于心，能夠從思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨***保持高度一致，自覺堅守***人理想信念的精神家園。但是還存在政治理論素養不夠高的問題，在學深學透上還欠火候，雖然能自覺撰寫學習筆記，但在抓常抓長、學以致用上下的功夫還不夠，擠時間學習、搶時間學習的意識還不足，存在知識碎片化，對于上級的政策決策部署安排理解還不深，對縣域發展各方面的把握還不足。
(二)在加強改進作風、注重發揮作用方面。到辦公室工作以來，能認真踏實完成自己的工作任務，對于領導交辦的每件事都能盡心盡力，要求自己完成的更好。但在工作中還存在精細化程度不高的問題，有時在一些事情上，雖然主觀想盡可能地做細做好做到位，但在具體落實過程中還是盯得不夠緊;有時對于領導交辦的事，重在迅速執行，結果反饋還不夠及時;在機要和黨建工作上還存在差距，尤其需要在對機要工作重要性認識、機要業務熟練開展、黨務工作流程程序掌握上自加壓力、再提高。
(三)在自我嚴格要求、堅決反對“四風”方面。一直以來，我都能自覺遵守各項規章制度和紀律約束，始終保持良好形象，時刻有精神、在狀態。但自我反思，尤其作為年輕干部，對照領導對自身和對工作的要求，在工作前瞻性、預見性上還存在不足，需要進一步增強提升能力的緊迫感，快速成長、為領導分憂。有時也存在細枝末節無關大局的想法，對自己的要求有所放松，在一些不被關注的環節上、不重要的材料上也有應付、降低標準的情況，在辦公用品使用上有時也存在浪費現象。在紀律規矩學習、認識、理解、把握上還有差距，有時也有認為自己只是一般干部，嚴守政治紀律規矩是領導的旁觀心理。
三、原因分析
(一)學習緊迫性不夠強。雖然知道學習對于自身成長的重要意義，也下了一些功夫，但尤其聽了領導關于自己每天聽、說、讀、走1小時“四個一”學習要求后，觸動很大。對照自己，出現一些問題的原因，正是因為把理論學習當作軟指標，學習的緊迫感不夠強，抓得不緊、不嚴。
(二)思想政治建設不扎實。平時更注重實際工作，更注重客觀世界的改造，對主觀世界的改造還不夠，在黨性修養的錘煉、保持黨員先進性純潔性上下的功夫很少，有時遵守規章制度也不夠嚴格，歸根結底是沒有擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，在黨憂黨、在黨言黨的意識還不強。
(三)自我要求有所松懈。能堅持把干好每件事作為自我要求，但在實際工作過程中，有時也存在“差不多”的想法，按部就班的多、創新實踐的少，也出現過校對失誤、忙中出錯的情況。究其原因，是沒有完全按照優秀黨辦人極端負責、精益求精、嚴謹細致的優良作風從嚴要求自己，自我錘煉還不夠。
四、整改措施
(一)勤于學習。堅持把學習作為個人精神追求和政治責任，勤修內功。自覺參加集體學習，認真抓好個人自學，每天堅持自學1個小時，深入學習黨的十九精神和***新時代中國特色主義思想，補足“精神之鈣”，進一步提高政治理論素養和黨性修養。同時，認真學習省市縣重大決策部署、業務工作、公文寫作等相關知識，補短板、強弱項，全面增強對縣情的了解。
(二)敏于思考。堅持學用結合、學以致用，努力把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。堅持做個有心人，多聽領導講話，多看領導安排工作，多問同事的處理意見，積累培養并不斷提高自己的大局意識、對政策的認知能力和綜合處理能力，努力提高“三服務”工作水平和本領。
(三)勇于擔當。繼續保持“初生牛犢不怕虎”的沖勁和激情，對標優秀黨辦人的要求，極端負責、大膽探索、嚴于律己，在工作創新實踐、工作精細化、個人言行舉止上持續下狠功夫，用過硬作風發揮出黨員的先鋒模范作用，把各項工作做得更好、更出色。
以上是我的幾點思考，請領導同事批評指正，我將誠懇接受，在今后的工作中認真加以改進。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
本學期，在張校長和其他幾位校領導和各位同事的指導和幫忙下，我時時刻刻嚴格要求自我，工作踏實認真，敬業。加強了理論與業務知識相結合的學習，把把教育教學任務作為學校的重中之重，抓教學常規，落實教學之中，使本人的教育教學水平和業務潛力得到了提高。
我主要對總務處的幾項工作進行了總結，制定了幾項新的制度，新的問題要用新的解決辦法，要向新的年輕的同志學習，活到老學到老！
1、加強學習提高素質。作為教道德與法制出身的我，理論課本始終沒有丟下，長期從事一線教學工作。勤學習、勤動腦、勤動手，理論聯系實際，學以致用，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面。在工作中，為更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自我，永葆共產黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責意識，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。用心同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經驗和教學方法。對自我在教學中存在的不足及時改善和創新。
5、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終持續共產黨員的先進性，在精鉆業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
1、是理論學習深入程度不夠。回顧自我的日常學習，從表面看自我對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學習的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴格。未能經常以一名黨員干部的高標準要求自我，思想上缺乏勇爭一流的氣魄。
3、是探索創新意識有欠缺。在解決一些疑難問題或新出現的問題上點子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進取的魄力。
1、堅持以人為本，真正落實科學發展觀的核心資料。一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。二是增強服務意識。深入到學生中，了解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師教學、學生學習中的問題，以提高成績。三是轉變工作作風。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業務，為學校的發展做出最大貢獻。
2、不斷更新知識結構，努力實現知識潛力上的高水平。不斷加強對素質教育、新課程改革等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂于讀書的人，使自我的理念與時俱進，思想與時代合拍。
3、發揚與時俱進精神，努力實現工作創新上的高標準。深入調研學校工作，虛心向先進單位、學校領導和廣大老師學習，不斷更新自我的思維方式。
雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
各位黨員同志：大家好！
按照xxxxx縣教育局黨組的統一部署，學校黨支部今天在這里召開全體黨員會議，開展“不忘初心牢記使命”專題組織生活暨民主評議黨員，下面我從三方面進行自我檢視。
（一）對照黨章查擺，存在的問題。
黨章中指出，“是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。”我能夠按照黨員干部六項基本條件要求自己，做到了信念堅定、為民服務，勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。但總是由于工作頭緒多，任務重，時間緊，調查研究特別是下基層的調查研究做的不夠，擔當作為方面存在一定的問題。
（二）對照準則查擺，存在堅決反對“四風”還不夠堅定問題。
（三）對照條例查擺，存在遵守紀律有差距的問題
我認真研讀了《中國共產黨紀律處分條例》，對照查擺發現，在處理局部與全局關系上，還是站位不高，看得不遠，想得不深，做得不細。
（四）對照黨員意識、擔當作為和遵守紀律情況查擺，存在對黨的理論和習總書記講話學習還不夠深透，看齊意識行動上不力，如補差環節落實不夠好；未值班時段待在辦公室時候多，深入各環節巡查還不夠好，組內教研示范帶頭作用發揮不夠好；上課接電話執行不夠強等問題。
（五）在服務群眾方面，還存在幫扶上深入跟進不夠，轉變成效不顯著；對教職工工作、生活需求了解不夠深入全面；工會活動創新形式不夠等問題。
問題（一）產生的原因一是責任擔當不夠。滿足于常規性工作開展，習慣安于現狀、按部就班，對工作困難和矛盾有有時問題估計不足，主動作為意識不強，存在礙于情面，在“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”方面總覺得自己是副職，只是按照書記要求落實即可，主動性還不夠；在工作職能有交叉時能推就推，主動擔責意識不強，還怕“多做事、多吃虧”。二是謀劃工作科學性還需加強。總感覺“時間都去哪了”，每天看起來踐行‘四個意識’，扎扎實實推進教育教學管理都很“忙”，但是忙的沒章法，未形成部門聯動，協調推進，未真正意識上幫書記排憂解難。三是工作標準不高，有時深入不夠，會疲于應付，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。包括對個人教學總想以工作繁重為由，未真正意義上過關、補差，總想以思想引領促進學生轉變，教學業績進入同類學校前列，相反成為工作上的掣肘，影響自己管理的深入與創新。
問題（二）原因分析，在對照準則找問題方面，本人在嚴格落實中央八項規定方面能走在前、作表率，官僚主義、享樂主義和奢靡之風暫未發現問題，但是在堅決反對“四風”方面力度還不夠，有時被形式主義蒙蔽。比如黨員筆記，只停留在檢查量與規定動作，對于深層次的質與版面書寫等要求不夠；在學校常規管理中，有時深入師生中間看問題還做得不好，容易被表面的讀書和課間展示麻痹，未做到提前查，縮后檢，把問題控制在萌芽狀態或最后三分鐘。
問題（三）原因分析，在具體工作中，常常以工作為重、發展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩，存在講情面、講人情，多講事不過三，少了一些剛性的紀律與要求。
問題（四）原因分析，一是學習力還不夠，定期不定期抓緊學習意識不強。二是落實補差時段安排不夠好。中午時段或課間時段有針對性進行基礎知識過關補差未積極推進。在全方位跟進教育、教學、總務、后勤及辦公室管理方面，還未能夠全面協助校長做好常規管理工作，未堅持寫好管理日志，因為時間原因未帶頭上示范課。因工作性質原因未關機或不帶手機進課堂。總之，愛找借口敷衍，未以原則杜絕。
問題（五）原因分析，對葉浩的幫扶不夠精心，未深入其內心，不能早日促其改變，當他出現問題時聽之任之多余引之導之，家校溝通也不夠深入和有效；未經常性與教職工交流談心，教師例會講得多，了解他們的思想動態與正常訴求時間少；未認真思考研究工會動態與作用發揮，工會形式內容匱乏，游戲趣味益智類活動偏少。
一是進一步做到責任擔當。作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優秀黨員的良好形象出發，時時處處創先爭優，不僅形式上做到盡善盡美，內容上更要精益求精。
二是進一步抓好反對“四風”。堅決把工作中的形式主義去除，以一種大無畏的精神與態度深入下去。黨建旗幟鮮明，工會形質兼美，安全無縫管理，教學力爭上游，不僅做好副職工作，堅定干好本職工作，不僅口號響亮，更加行動有力。
三是進一步強化紀律意識。嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，扎實履行黨風廉政建設責任制，模范執行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。認真執行中央八項規定和省實施細則，慎初慎微，妥善處理好同事、同學、朋友相處之道，任何時候都不能放松，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。加強規則意識，講格局、講政治、講正氣，全面、高效協助書記做好各項管理工作。
敬請同志們監督！
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
黨委民主生活會制度是發展黨內民主、推進黨內和諧建設的重要途徑,是全面提升黨內監督水平、實現黨內思想行動達到高度一致的重要保障。發展黨內民主構建黨內和諧,必須要高度重視、不斷完善黨委民主生活會。下面是本站小編整理的黨員專題組織生活會發言材料，歡迎閱讀。
一、存在的主要問題
一是在工作思路、目標要求和具體工作方面同科學發展觀的要求有差距。主要表現在謀劃本局黨務工作和指導機關工作時創新意識不強，習慣于默守陳規、循規蹈矩;不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經驗辦事，遇事求穩怕亂，求穩怕險;在有關工作的安排上有顧此失彼的現象，尤其是對于局內少數同志存在執行規章制度不到位的現象，不愿提出針對性的批評教育，有老好人思想，失之于寬、失之于軟，缺乏過硬的措施和手段，從而在一定程度上影響了同志們的積極性。
二是在做思想工作時不夠深入細致,和“三個一”的核心要求有差距。主要表現在實際工作中，就是比較注重如何把握上級的有關政策和原則，而對做好實際思想工作重視不夠，有時還有急躁情緒，不是設身處地的體會和理解有關當事人的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是心存厭煩，認為他本人只強調個人利益，思想覺悟不高，不了解具體的政策，有片面性。由于自己在做思想工作時，方法上比較簡單，導致個人在踐行“一面旗、一團火、一盤棋”的核心要求時存在差距。
三是對精神文明建設重視不夠，在環保系統抓規章制度、抓學習宣傳、樹先進典型等方面有差距。主要表現在對自身學習抓得不緊。理論學習蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地、系統地學習研究。同時存有經驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導工作、分析問題，而是憑經驗判斷來處理一些事情，出現認識滯后、事倍功半的現象;對局里的廉政、文化建設抓得不夠，局內的廉政文化氛圍不夠濃厚;對職工業余文體活動重視不夠，很少開展文娛活動;對打造學習型機關建設布臵多、檢查少，對黨風廉政建設工作抓得還不到位。
四是在抓機關效能建設上有差距。主要表現在對業務知識熟悉即可，不深入鉆研，遇到一些群眾來環保局投訴，只能聽取有關人員的意見，不善于從一些現象中發現問題的癥結，也不能就一些問題做出正確的判斷。因而對提高行政效能的指導上只限于膚淺的、表面的情況，未能從體制、機制、法治等深層次上給予有效指導。
二、產生問題的原因
一是理論學習不夠深入。宗旨觀念、大局意識和服務意識不強，尤其是聯系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發展觀理解得不深刻。
二是以人為本的觀念淡薄。對如何做好新形勢下的思想政治工作研究不夠，思考不多，對干部職工在想什么、需要我們做什么，了解比較少。
三是思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，也就對黨員干部隊伍的管理不嚴、不細、不規范，不適應新形勢下的黨務工作要求。
四是群眾觀念不強。未能自覺堅持群眾路線，這在很大程度上使思路受到局限，認識與實踐脫節，作出的決定缺乏準確性、科學性和針對性。
五是個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脫個人主義，患得患失，怕這怕那。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識中，還是怕個人犯錯誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險，“無為”保險的思維定式，工作慢慢來，遇事不究真，你好我好，一團和氣。這樣一來，事業心、責任感降低了，推動工作時就缺乏激情和勇氣，也就難以開創新局面。再一個就是覺得自己年齡比較大了，何必還要風風火火呢?因而沒有了年輕時的工作動力，這說明個人的進取意識比較淡薄，有貪圖安逸的思想。
三、今后的努力方向和主要整改措施
針對存在的上述問題和不足，我今后的努力方向和主要整改措施是：
(一)切實加強理論學習，提高理論修養。要不斷地深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領環保系統的黨務工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向班子成員和周邊的同志學習，做到不懂就問、不恥下問;注重學習各類新知識，提高學習的效率，努力做到學以致用;注重勤記學習筆記和撰寫心得體會，提高學習的質量和理論水平，為踐行科學發展觀打好堅實的基礎。
(二)切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚老驥伏歷、奮發向上的精神，高標準、嚴要求，克難進取，開拓創新。堅持以人為本，樹立大局觀念，增強服務意識，認真踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，經常深入到干部職工中去發現矛盾和問題，科學地解決矛盾和問題，為環保事業的可持續發展創造良好的環境。發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把群眾是否滿意，群眾是否答應做為衡量工作好壞的唯一標準。
(三)認真堅持民主集中制，切實抓好黨風廉政健設。與大家共同努力，認真執行環保系統的各項規章制度和議事規則，建立新的激勵機制，堅持德才兼備的選人、用人標準，按照干部選拔任用條例規定的程序，把環保系統的優秀人才選拔到重要工作崗位上來;堅持集體領導，充分發揮黨內民主，健全黨內民主生活會，認真開展批評與自我批評，自己帶頭做到知無不言，言無不盡;抓好黨風廉政建設，開展好黨內民主監督，搞好領導班子的團結，增強領導班子的向心力、凝聚力、戰斗力和執行力。同時要努力提高自身的黨性修養，堅持個人服從組織，自覺維護黨組織的領導權威。
(四)加強自身廉政建設。認真執行縣紀委廉潔自律的各項要求和規定，在工作、生活等各個方面做到不違規、不違紀，堅持廉潔自律，保持個人節操，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德。堅持對自己的學習、工作乃至生活細節經常進行反省，注重發揚和堅持好的做法，及時糾正、克服存在的問題和不足，積極認真地整改，并從中汲取教訓。事事不忘防微杜漸，處處從嚴要求自己，確保在學習實踐科學發展觀活動中取得實效。
一、存在的主要問題
1、黨員意識有待提高。首先是對政治理論學習重視程度不夠。在平時的工作生產中，只注重對業務技能的學習，忽視了對政治理論思想的學習，學習的自覺性不高，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，而且學習的系統性不強。其次對組織上安排的集中學習重視不夠，會前不做準備，只是帶著耳朵去聽，對政治學習“走過場”，流于形式，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識上去掌握思想的精髓。最后理論聯系實際不夠，不能把理論知識有效地與實際工作緊密結合起來，用理論去指導實際工作，存在為了學習而學習的現象。忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性，求真務實的精神還需進一步加強。一是平時接到工作任務時，只想著怎樣盡快完成，從沒動腦筋去想怎樣完成的更好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在得過且過的消極態度，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是工作時沒有充分發揮主觀能動性，工作方法較簡單，主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題，總是認為只要把自己的本職工作完成，不拖后腿就行，缺少大局觀。
3、聯系群眾不夠，服務群眾的意識需進一步提高。平時在工區和師傅們交流太少，師傅們都比自己大，總是覺得有代溝，沒有太多的共同語言，也不主動和師傅們交談，干完天窗就找個拐角做自己的事，或一頭鉆進宿舍，沒有真正和職工打成一片，缺乏聯系群眾的意識。在服務群眾方面，平時考慮自己比較多，認為自己是新職工，師傅們照顧一點也是應該的，平時師傅們重活都自己干，只把工作量小一點的活安排給我，自己也欣然接受，很少主動去要求分擔重活。
4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動融入工區生活，在一定程度上聽之任之，師傅們怎么安排我就怎么做。先進性意識、黨員意識淡薄，不能按黨員標準嚴格自律，黨員的責任感、使命感不強，把自己等同于一般群眾，缺乏發揮先鋒模范作用的動力。自律意識不強，在現場工區待時間長了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態，對待工作有時抱有應付了事的態度， 崇尚享樂主義，不求進步;腐化墮落，不思進取。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是對學習重視不夠，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性。在現場待時間長了，對什么事都沒有了新鮮感，甚至產生厭倦情緒，對待工作缺少激情。歸根究底就是政治覺悟不夠，沒有大局意識，只在乎自己那一畝三分地。
3、公仆意識淡化，平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對工區的事務還不夠熱心、不夠主動。總覺得自己是一個新入路的職工，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。
4、先鋒模范作用得不到體現。工作依賴性強，工作欠主動，師傅安排什么就做什么，不肯動腦筋去想辦法解決，存在得過且過心理。現場的業務生活比較匱乏，接收到的消極情緒也比較多，久而久之對工作也產生厭倦情緒，這些都是思想觀念不堅定的表現。
三、今后改進措施與努力方向
1、 強化學習觀念，提高黨員意識。切實加強黨的政治理論的學習，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導工作。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，積極參與組織上開展的集中教育活動，認真學習段黨委和車間支部下發的一些文件。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效。
2、要進一步改進工作作風，發揚求真務實的精神。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極參與工區的文明生產，為提高工作效率貢獻自己的一份力。要不斷總結工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新的工作局面。認真執行上級的各項任務和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作，為設備的穩定保駕護航。
3、牢固全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業之中，在工作生活中，要深入實際，聯系職工群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，并實時將職工意見向車間支部傳達，加強上層組織與基層群眾的聯系。
4、保持黨的先進性，發揮模范帶頭作用。現場工區大都在偏遠地區，業余活動匱乏，職工中不免有消極腐化的情緒，耐得住寂寞，經得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵;要加強道德修養，樹立正確的利人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
各位領導、同事們:
早上/下午好!作為一名黨員，我深刻體會到從上級領導部門到本單位，圍繞保持黨的先進性和純潔性，開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對“四風”服務群眾為重點，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，志在促使黨員牢固樹立宗旨意識，切實改進工作作風，提高黨和群眾密不可分的魚水之情。
通過參與“群眾路線與黨風建設、理想信念、百色起義精神、馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線觀、吳天來先進事跡、在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神、在廣西和內蒙古調研黨的群眾路線教育實踐活動工作時的重要批示”等專題學習討論和個人對“《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》、《把人民群眾放在心中最高的位置》”等材料學習，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。通過對照黨章、對照教師準則、對照中小學教師職業道德規范、對照改進工作作風要求、對照師生的期盼、對照先進典型、對照“四風”具體表現，在別人提醒、自己找、互相幫的基礎上，我認真查找自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源。現將個人對照檢查情況匯報如下，請各位給予嚴肅認真的批評指正。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。
只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。
所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下，對照黨員要求，發現自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
1、開拓創新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題，安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對""重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。在生活中中，要以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，牢固樹立共產主義理想和信念，認真貫徹執行黨的基本路線、方針政策，堅決維護黨的團結和統一，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，而且對同學們提出的意見慮心接受，有則改之，無則加勉，正如毛澤東同志在《為人民服務》這篇文章中所說的："因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行，只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。"作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，體現黨的積極性和優越性。
作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
一、存在的主要問題
1、黨員意識有待提高。首先是對政治理論學習重視程度不夠。在平時的工作生產中，只注重對業務技能的學習，忽視了對政治理論思想的學習，學習的自覺性不高，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，而且學習的系統性不強。
其次對組織上安排的集中學習重視不夠，會前不做準備，只是帶著耳朵去聽，對政治學習“走過場”，流于形式，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識上去掌握思想的精髓。最后理論聯系實際不夠，不能把理論知識有效地與實際工作緊密結合起來，用理論去指導實際工作，存在為了學習而學習的現象。忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性，求真務實的精神還需進一步加強。一是平時接到工作任務時，只想著怎樣盡快完成，從沒動腦筋去想怎樣完成的更好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在得過且過的消極態度，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是工作時沒有充分發揮主觀能動性，工作方法較簡單，主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題，總是認為只要把自己的本職工作完成，不拖后腿就行，缺少大局觀。
3、聯系群眾不夠，服務群眾的意識需進一步提高。平時在工區和師傅們交流太少，師傅們都比自己大，總是覺得有代溝，沒有太多的共同語言，也不主動和師傅們交談，干完天窗就找個拐角做自己的事，或一頭鉆進宿舍，沒有真正和職工打成一片，缺乏聯系群眾的意識。在服務群眾方面，平時考慮自己比較多，認為自己是新職工，師傅們照顧一點也是應該的，平時師傅們重活都自己干，只把工作量小一點的活安排給我，自己也欣然接受，很少主動去要求分擔重活。
4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動融入工區生活，在一定程度上聽之任之，師傅們怎么安排我就怎么做。先進性意識、黨員意識淡薄，不能按黨員標準嚴格自律，黨員的責任感、使命感不強，把自己等同于一般群眾，缺乏發揮先鋒模范作用的動力。自律意識不強，在現場工區待時間長了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態，對待工作有時抱有應付了事的態度，崇尚享樂主義，不求進步;腐化墮落，不思進取。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是對學習重視不夠，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。三是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性。在現場待時間長了，對什么事都沒有了新鮮感，甚至產生厭倦情緒，對待工作缺少激情。歸根究底就是政治覺悟不夠，沒有大局意識，只在乎自己那一畝三分地，3、公仆意識淡化，平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對工區的事務還不夠熱心、不夠主動。總覺得自己是一個新入路的職工，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。
4、先鋒模范作用得不到體現。工作依賴性強，工作欠主動，師傅安排什么就做什么，不肯動腦筋去想辦法解決，存在得過且過心理。現場的業務生活比較匱乏，接收到的消極情緒也比較多，久而久之對工作也產生厭倦情緒，這些都是思想觀念不堅定的表現。
三、今后改進措施與努力方向
1、強化學習觀念，提高黨員意識。切實加強黨的政治理論的學習，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導工作。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，積極參與組織上開展的集中教育活動，認真學習段黨委和車間支部下發的一些文件。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效。
2、要進一步改進工作作風，發揚求真務實的精神。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，積極參與工區的文明生產，為提高工作效率貢獻自己的一份力。要不斷總結工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創新的工作局面。認真執行上級的各項任務和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作，為設備的穩定保駕護航。
3、牢固全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業之中，在工作生活中，要深入實際，聯系職工群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，并實時將職工意見向車間支部傳達，加強上層組織與基層群眾的聯系。
4、保持黨的先進性，發揮模范帶頭作用。現場工區大都在偏遠地區，業余活動匱乏，職工中不免有消極腐化的情緒，耐得住寂寞，經得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵;要加強道德修養，樹立正確的利人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
02圍繞這次組織生活會的主題和保持黨的純潔性學習教育活動，我結合自己在思想、工作和作風等方面先進行自我批評，作個簡要發言，不足之處，請各位領導給予批評、指正。
一、在開展創先爭優和保持黨的純潔性活動中的具體表現
一是強化學習，努力提高自身素質。
在深入開展主題實踐活動中，自己系統的學習了中央、省、市規定的必讀篇目，對黨章和干部廉政制度的理解進一步加深，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有較大的提高，工作思路更加清晰，干工作的勁頭也更足了，時刻保持奮發向上的精神狀態。二是嚴守紀律，努力做到清正廉潔。
黨員干部廉潔從政是新時期從嚴治黨、端正黨風的重要前提，其一言一行都是群眾的一面鏡子。不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面，我始終堅持以身作則，嚴格要求自己，牢牢銘記“兩個務必”，嚴格遵守黨的“四大紀律、八項要求”，嚴格執行黨員干部廉潔從政各項規定。二、存在的問題
一是政治理論學習不夠深入。
平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅滿足于有關安排學習，上級要求學的就多學一點，學習不夠系統，學習的自覺性、主動性、針對性不強。二是工作方法有待改進。
由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表現在工作上存在一定程度的急于求成，難免產生了急躁情緒。三是工作創新和與時俱進的要求還有差距。
自己雖然能夠在完成本職工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。四是開展批評與自我批評還有差距，思想上還存在一些顧慮。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同事的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。三、今后的努力方向
一是加強理論學習，提高自身素質。
加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，在努力提高自身的思想認識的同時，不斷提高理論和工作水平;加強業務知識的學習，結合我鎮實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力;廣泛學習經濟、法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。通過學習，使自己做到思想上不落伍，作風上不松勁，行動上不停步。二是深入調查研究，不斷創新工作方法。
“辦法在群眾之中，經驗在實踐之中”。積極深入研究學習，掌握電力科技的最新動態，及時了解我廠需求，不斷完善技術管理工作。三是積極轉變作風，努力提高履職能力。
要消除思想顧慮，敢于批評，敢于揭短報優，勇于解剖自己，虛心接受各方面的意見，特別是批評意見。以上是我的發言，不足之處，還望各位給予批評、指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和錘煉自己。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇七
今天我們支部召開民主生活會，主要是總結個人一年來的工作成績和不足問題，開展批評與自我批評，增強支部的凝聚力和戰斗力，促進工作又好又快發展。下面，我聯系自己思想和工作實際，作簡要發言，對其中存在的不足之處，請大家批評指正，多提寶貴意見。
2015年，我認真學習黨的十八大精神，參加“深入開展萬名干部下基層”和“三轉大學高考網三提高作風建設”活動，自己的思想覺悟明顯提高，完成了各項工作任務，取得了一定成績。在思想上，我擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內心深處，做到思想上不動搖，行動上不出錯，堅持十八大路線，跟黨走有中國特色社會主義道路，全面建成小康社會。在工作中，我按照局黨組的工作精神和工作部署，認真努力做好農村水電增效擴容、水電新農村電氣化、小水電代燃料、安全生產、招商引資等相關工作，較好地完成了任務，取得一定成績。在作風廉政建設上，我提高自己的職業道德、社會公德和個人美德，嚴格執行黨風廉政建設責任制、《廉政準則》和有關反腐倡廉規定，嚴于律己，防微杜漸，自覺做到不追求物質享受，不沉湎感官刺激，做一名清正廉潔的干部。
(一)政治思想不夠堅定
我擁護黨的領導，聽從黨的指揮，但理想信念不夠堅定，宗旨觀念不夠牢固，具體表現為：自己主動向職工群眾宣傳黨的理論、政策方針不夠，只做到自己政治思想要好，對職工群眾的政治思想如何關心不夠；自己政治敏感性欠強，對一些損害黨的形象和利益的事，沒有進行及時揭露和制止，影響了黨的事業健康發展。
(二)班子建設抓得不夠緊
我們科工作范圍較廣，事務性工作多，大家都忙于工作。在此情況下，我對班子建設抓得不夠緊，一是班子學習抓得不緊，學習目的不夠明確，用學習提高班子綜合素質有所欠缺。二是班子成員之間的溝通聯系不夠，對有些情況缺乏了解，影響了班子的凝聚力和戰斗力。
(三)工作業績不夠突出
我一天到晚上忙忙碌碌工作，雖然完成了工作任務，但工作業績不夠突出，主要是在新形勢和新情況下，如何轉變發展觀念，創新工作方法，做好工作，提高工作效能思考不多，方法不夠。三會一課、黨務活動等黨建工作沒有完全落實到位，以黨建工作促工作發展效果不顯著。
(四)工作作風不夠踏實
我十分注重發揮班子的作用，重大問題決策，做到科學論證，注意聽取各方意見，嚴格按照科學民主決策程序辦事，努力調動各方面的積極性。但是領導班子之間，領導職工之間，職工之間溝通不夠全面，思想交流不夠深刻，向職工群眾聽取意見、征求建議少。同時，在落實黨風廉政建設責任制上，強調多，要求多，教育學習多，深入細致的檢查少，具體執行上還不夠堅強有力。
經過思想剖析，我深刻感到產生這些問題的原因：一是自己平時政治理論學習不夠，沒有完全用科學發展觀理論去認識問題、研究問題和解決問題。二是調查研究和科學論證工作做得不夠，采取的工作措施不夠有力。三是對自己要求還不夠嚴格，以致工作作風不夠踏實，與干部職工的溝通聯系欠緊密，工作沒有完全做到位。
(一)加強理論學習、提高科學解決問題能力
一要增強學習的自覺性。要克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦，學有所獲。二要增強學習的系統性。要全面系統學習黨的十八報告，認真學習新黨章，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。三要增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中遇到的各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)強化宗旨意識，切實改進工作作風
我要樹立干部就是服務的意識，加強與職工群眾的聯系，切實做好本職工作，促進科室工作進一步發展。我要解放思想，堅持實事求是，著力解決發展中存在的突出矛盾和問題，扎扎實實地做好工作，不斷取得新成績。我要嚴于律己，清正廉潔，牢固樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，以身作則，率先垂范，嚴格遵守《廉政準則》，無違紀違規現象。
(三)刻苦勤奮工作，努力取得工作成績
我要勤業務實，增強崗位責任心，勇于承擔責任，認真做好每一件工作。我要按時正確、保質保量完成工作任務，做到日清月結，努力實現工作的高效。我強化時間觀念和效率意識，抓緊時機、加快節奏、提高效率和工作進度，努力促進各項工作發展。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇八
在學習實踐十九大活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。
透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，以便更好的開展工作。
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。
3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。
對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。
1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。
2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇九
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。
四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。
五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。
二、改進措施
1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。
2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。
3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。
我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。