人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本一
大家好!
時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫下自己的名字，從操場走向新的教室。我們不會想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開;也不會想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們曾經(jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣;五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息;還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過師生這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺得：愛，無需多言;存在，就是的證明。謝謝您們--敬愛的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會我們奮斗、生活與成長。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年;三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則;教育救國也不再是那遙不可及口號，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見證。或許我們走出校園后，會忘記我們學(xué)習(xí)過的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會永遠(yuǎn)地滋潤我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗簦謩e更覺傷感。或許我們即將各奔天涯，或許我們無法再重溫那些青春舊夢，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長的起點(diǎn)。
無需畏懼離別，無需泣淚沾襟，或許未來某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會悄然入夢，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿Γ俏覀儚牟辉h(yuǎn)離彼此的證明!
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本二
1、“靜能生慧。”你是一個(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語，但寬厚仁道，不激進(jìn)，少與人爭鋒。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補(bǔ)上，也努力與同學(xué)和老師多交流!
2、最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機(jī)會，求得上進(jìn)。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí)，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
3、其實(shí),任何事都是有重量的,那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!
4、老師同學(xué)們都在說你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班級需要的時(shí)候，你承擔(dān)了勞動委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開，就為了班級能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!
5、你聰穎，沉穩(wěn)，內(nèi)秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來，我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績的難于提高。其實(shí)，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時(shí)間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的!
6、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!
7、記得和你說過，你是個(gè)太聰明的孩子，你反應(yīng)敏捷，活潑靈動。但是做學(xué)問是需要靜下心來老老實(shí)實(shí)去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話。要知道，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài)，不辜負(fù)關(guān)愛你的人對你的殷殷期盼8、你是班級的數(shù)學(xué)科代表，老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣，需要一絲不茍的態(tài)度，包括上課的聽講是否及時(shí)而有效，包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專心致志的你!
9、你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到，也有了些許進(jìn)步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!
10、你是個(gè)可愛安靜的女孩，學(xué)習(xí)上自覺、認(rèn)真，是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實(shí)可以大膽地將自己的想法說出來，讓班級多一份力量!
11、你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達(dá)，只要踏實(shí)努力，不懂就問，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會看到進(jìn)步。也許剛開始的時(shí)候進(jìn)步很小，小到你看不見，但是不要灰心，萬事開頭難!將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃，徹底放松，加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的，蔡煒，加油!
12、你的才華總不顯山露水，你的內(nèi)心總有暗涌波瀾，你堅(jiān)毅隱忍，鮮有張揚(yáng)。是的，忍耐和努力都是種能力。學(xué)習(xí)成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實(shí)外，也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅(jiān)定目標(biāo)，天助自助者，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進(jìn)。
13、你是一個(gè)真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因?yàn)槟阌行┎痪o不慢的性格，所以在學(xué)習(xí)上有時(shí)候行動力不夠堅(jiān)決，造成了學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時(shí)間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!
14、你曾經(jīng)和我說過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行之路上,那就說明你還沒有把目標(biāo)看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時(shí)無法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進(jìn)的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實(shí)踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話!
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是高(15)班的余楊，我很榮幸代表高三年級同學(xué)在此發(fā)言。
首先我要感謝老師的教誨，父母的關(guān)懷以及同學(xué)們的關(guān)心。三年的高中時(shí)光轉(zhuǎn)眼間匆匆而逝。十二年的寒窗苦讀也終于畫上了一個(gè)圓滿的句號。我衷心祝賀同學(xué)們高考成功，并且不得不感嘆一句：我們畢業(yè)了!!!!
回顧三年前的這一刻，我們帶著稚嫩的笑容走進(jìn)高中時(shí)代;我們載著美好的理想即將在高中的學(xué)海中遠(yuǎn)航;我們揮灑著青春的汗水澆灌著理想之花。三年后的今天，我們終于突破了高考難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了人生的質(zhì)變。
高考，我們或成功，或失敗。若成功，那必然是人生的喜悅。若失敗，那也是給自己的一份經(jīng)驗(yàn)積累。高考后的今天，我們再也不用整天拿著課本狂背，我們再也不用陷入題海狂做，我們再也不用抱怨老師的督促，我們再也不用面對父母的嘮叨。但是這一切將在我們的人生相冊中留下最美好的一頁，也是人生中不可多得的財(cái)富。
高考對我們來說，是一個(gè)必然的經(jīng)過。在高中的三年磨練中，我們掌握了更多的知識，更多的技能。我們養(yǎng)成了自己的信心，恒心。面對報(bào)志愿，我想，這應(yīng)該也是自我評價(jià)的檢測。總之，高考給我們帶來了許多勞累，也給我們帶來了許多收獲。
高三的生活，是不是很充實(shí)呢?好像才開始沒多久，就結(jié)束了。我們奮筆疾書，我們同甘共苦，高三的生活看似三點(diǎn)一線，但是高三的生活也是多姿多彩的。理科生們拿著物理題為難文科生，文科生又嘲笑理科生連國家性質(zhì)都背不下來。我們盼著下課鈴，一窩蜂的去食堂買餅加腸，還免費(fèi)為八中餅加腸做了一個(gè)環(huán)繞地球180圈的qq廣告。我們把周勇老師的搞笑照片發(fā)到網(wǎng)上，并迅速轉(zhuǎn)載，然后自己爆笑。疲憊勞累是我們的高三，輕松愉快還是我們的高三!
高三之夏，時(shí)光逆轉(zhuǎn)成紅色的晨霧，晝夜逐漸平分。在這一個(gè)夏季，在一個(gè)獨(dú)一無二而又永恒的夏季，我不敢說太多的夢，因?yàn)樗亍＝衲甑目碱}看似簡單卻玄機(jī)重重。我們帶著滿意的笑容走出考場，但是對完答案后，我們又不禁想一頭撞墻。也許這就是高考吧，刺激，熱辣，匪夷所思!
走了，是那一年的驪歌。畢業(yè)照是那一年的夏天，那一年的你，你們，和我，都說過同一句話——再見吧，哥們兒!
手持畢業(yè)照，我不禁想起那沉甸甸的遠(yuǎn)航，我想輕輕的說一聲，我要走了，去追逐我下一個(gè)夢想。畢業(yè)照里的楊雪是那樣的羞澀的站著，董芳藏在照片的左上側(cè)，一臉正經(jīng)的趙旭，充滿叛逆的邊飛。兄弟。。。兄弟，你在想什么呢?該看鏡頭了!大大咧咧的海小宇，狂的不行的馬羚，笑起來像花一樣的譚健宏，站在右下角的朋友，第三排開頭的女孩，你們還好嗎?可千萬不要忘記我。夢里都在督促我們學(xué)習(xí)的虞老師原來坐在最下面呢!終于露出了她久違的笑容!一切，熟悉，陌生。那就是我們的夏天，我們唯一而又永恒的夏天。那一年的你，我，他都站在操場的臺階上，講著同一句話——再見了。
此時(shí)此刻的我們應(yīng)該用怎樣的詞語來形容自己的心情呢?緊張、激動、還是傷感?但不管結(jié)局如何，青春高揚(yáng)的旗幟依然獵獵捕風(fēng)!
此時(shí)此刻的我們即將遠(yuǎn)航，出征的號角已經(jīng)吹響，我們即將踏上新的征程。老師們的祝福，父母的叮嚀，同學(xué)的友誼將會給予我們無窮的力量!在以后的生活中，我們也將奮力拼搏，再創(chuàng)人生的輝煌!
最后還是讓我們用高中時(shí)代背的第一首情詩來收筆吧——悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，帶走了所有的浮云!留下了所有的云彩!!
謝謝大家!
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本四
你們留給母校的印象是深刻的。你們是使用新教材的第一個(gè)年級，但你們沒有退縮，而是努力、拼搏、進(jìn)取，三年下來，成績一路提升，相信你們一定會笑到最后，留下足以讓即將迎來建校55周年的母校和她的老師為之驕傲和自豪的美好回憶。從你們洋溢著自信與朝氣的面龐上，分明告訴人們，三年的高中生活，已經(jīng)賦予你面對未來的勇氣和智慧。同學(xué)們留給母校的永遠(yuǎn)是你們那一張張熟悉而青春的笑臉……確實(shí)，學(xué)校在發(fā)展中還有不少不盡如人意的地方，或許曾給你帶來了學(xué)習(xí)和生活的不便抑或思想上的困惑，請你留下對母校的理解，帶走美好的回憶，讓畢業(yè)的日子成為你生命中最值得追憶的燦爛的時(shí)刻。
43級40個(gè)班的每一位學(xué)子，你們已經(jīng)共同把一份珍貴的情誼種在了自己的高中時(shí)代。無論你今后走到哪里，經(jīng)過了多少年，相信你都會時(shí)常想起自己的三年高中生活，相信你都會時(shí)常想起當(dāng)時(shí)那安靜的擁擠的墻壁上寫著豪言壯語的教室，想起那堆滿了復(fù)習(xí)資料的課桌，想起你們同學(xué)間真摯的友情……那時(shí)，你是否會在心頭涌起難以言說的追念和感激呢！當(dāng)你記住老師的最后一席教誨時(shí)，才發(fā)覺一切似乎剛剛開始，卻可能是永遠(yuǎn)的結(jié)束了。而今，就要分手的時(shí)候，你是否感到，時(shí)間原來真的是這樣的殘酷無情，生活了三年的學(xué)校原來是如此的可愛，就連從前鬧過別扭的同學(xué)也顯的多了幾分親切。正如42級的一位同學(xué)高三時(shí)曾這樣抒發(fā)感懷之情：“高中生活忙碌而簡單，被高考的重?fù)?dān)壓著。但卻有理想，有追求，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，所有這些喜怒哀樂構(gòu)成了多彩且值得回味的高中生活，高中時(shí)代有親密無間的同學(xué)，有個(gè)性
鮮明的老師，還有成堆的復(fù)習(xí)資料和無盡的升學(xué)壓力……但卻無怨無悔”。
同學(xué)們，在你就要離開學(xué)校的時(shí)候，母校和老師希望你們一定要以德立身，向善而行，珍惜每一天，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、有所作為的人；希望你們自信而不自負(fù)，自謙而不自卑。永遠(yuǎn)都不要小看自己，即使你很平凡，你也是獨(dú)一無二的；也永遠(yuǎn)不要小看別人，即使你很不平凡，你也不可能都能取代別人；希望你們都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，真誠地感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過你的人；希望你們培養(yǎng)自己與他人合作共事和諧相處的良好品質(zhì)，避免氣急敗壞的情緒和意氣用事的沖動，做一個(gè)性情通達(dá)、富有教養(yǎng)的人；希望你們永遠(yuǎn)體味和享受思維的快樂，每天多問幾個(gè)“為什么”，多學(xué)習(xí)幾個(gè)“是什么”，多探究幾個(gè)“還有什么”，以不斷開闊自己的視野，充實(shí)自己的心靈；希望你們要常想想父母的辛酸，常感念他們的養(yǎng)育之恩，是父母給了你經(jīng)濟(jì)上的支持和精神上的鼓勵(lì)……同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)以“知識改變命運(yùn)，理想創(chuàng)造成功”和你們共勉。目標(biāo)在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會、對國家要盡心盡責(zé)，這是母校對你們的期望。
同學(xué)們，三年高中生活的酸甜苦辣給你們留下的是彌足珍貴的回憶，就如同我們每個(gè)人身上都有著父母的遺傳一樣，你們的身上也永遠(yuǎn)深深地打上了“一中人”的烙印，你們今生注定與巨野一中結(jié)下了不解之緣。母校曾是你們前行的驛站，母校更愿做你們永遠(yuǎn)的人生驛站，母校是你們永遠(yuǎn)的精神家園。在母校面前，你們永遠(yuǎn)都是她平等的難以割舍的校友。誠然，在校期間你們成績的差別使得所上的大學(xué)也會有所差別，有的可能還要復(fù)讀或走別的。路子……但說勝負(fù)在人生的長路上還言之過早，不要輕言放棄，雨后的彩虹會更美麗迷人。不論你身在何方，無論身居何位，當(dāng)你成功時(shí)，母校會感到欣慰；當(dāng)你失落時(shí)，母校會給你慰藉。你的成材是對母校最好的回報(bào)，是給師弟師妹最好的表率。離別有期，真情無價(jià)。母校和老師把無盡的祝福送給你們：祝你們永遠(yuǎn)年輕，祝你們永遠(yuǎn)幸福，祝你們一路走好！祝你們好夢成真！
天下最可靠的是父母，最慈莫過父母心。父母為了兒女，可以不吃，可以不穿，可以挨餓，可以受凍。父母用生命呵護(hù)著兒女，用血汗養(yǎng)育著兒女，用心靈哺育著兒女。兒女一點(diǎn)點(diǎn)憂愁都寫在父母臉上，兒女一點(diǎn)點(diǎn)喜悅都寫在父母臉上，兒女一點(diǎn)點(diǎn)傷痛都裝在父母心里，兒行千里都牽掛著父母的心。中國人的親情觀與外國人有很大差異，但中國人最值得驕傲的是有一位最慈祥的父親，有一位最慈祥的母親，我們希望同學(xué)們時(shí)時(shí)回味父母為我們所做的一切，哪怕父母的某些做法并不能為你們認(rèn)可，但那正是父母的可愛之處——為了兒女，他們什么都愿意去做。希望同學(xué)們無論身在何方，都不要忘記家中父母，一個(gè)電話，一聲問候，一份孝心，永遠(yuǎn)做一個(gè)好兒女。
人們把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人，又把教師比作園丁，他們播種理想，收獲希望。幾年來，老師們披星戴月，為同學(xué)們操心奔忙，為了希望，他們不停地勞作耕耘，為了希望，他們播撒智慧，為了希望，他們奉獻(xiàn)青春。可能老師們的某些作為并不能為同學(xué)們認(rèn)同，但卻能為同學(xué)們所諒解——老師是最無私的人，為了自己的學(xué)生能出類拔萃，為了自己的學(xué)生優(yōu)秀更優(yōu)秀，他們總是畢其所有，盡其所能。
幾年來，老師與同學(xué)們同吃同住，同暖同涼，贏得了同學(xué)們的尊敬，贏得了同學(xué)們的信賴。今天，同學(xué)們畢業(yè)了，即將踏上人生新的征程，但無論你們走到那里，老師都惦記著你們，你們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的歡樂，老師希望能與你們分享，你們的困惑、疑難，老師愿與你們一起化解，老師時(shí)時(shí)盼著你們的佳音，老師時(shí)時(shí)盼著你們捎來的輝煌。
畢業(yè)了，同學(xué)們將各奔東西，但是我們希望你們記住你們的班級，記住你們的同學(xué)、校友。幾年中，你們同學(xué)習(xí)、同進(jìn)步、共輝煌。操場邊，有同學(xué)為你吶喊助威，論壇下，有同學(xué)為你鼓掌喝彩，競技場，有同學(xué)為你鼓勁加油。在共同的學(xué)習(xí)生活中，你們結(jié)下了深厚的友誼。
今后你們會在世界上不同的地方學(xué)習(xí)、生活，但無論你們身在何方，都要珍視高中這段歷史，珍視高中同學(xué)、校友這份友誼。同學(xué)是財(cái)富，校友是財(cái)富，無論將來你們在哪里發(fā)展，同學(xué)、校友都是最值得珍惜的事業(yè)資源，都是最值得信賴的事業(yè)益友。
一個(gè)人能在優(yōu)秀集體中學(xué)習(xí)、生活是幸福的。同學(xué)們在我校學(xué)習(xí)生活三年（有的是六年），你們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工一起，共同培育了外實(shí)校這片育人沃土，共同創(chuàng)造了“外實(shí)文化”，共同鑄造了“外實(shí)精神”，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，鑄就了學(xué)校的輝煌。學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，也凝聚了你們的智慧，母校永遠(yuǎn)感謝你們！當(dāng)然，大家也感受了“外實(shí)文化”的芬芳，從這塊育人沃土中吮吸營養(yǎng)，為你們的成功人生奠定了基礎(chǔ)，你們，和母校一起成長。
同學(xué)們就要離開母校了，無論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們最可靠、最堅(jiān)實(shí)的后盾。希望你們將成就報(bào)告母校，讓母校與你們分享成功的喜悅，希望你們把困難告訴母校，讓母校與你們分擔(dān)困難的壓力。
同學(xué)們，你們是母校寶貴的財(cái)富，母校的發(fā)展與繁榮，還需要你們的智慧，希望你們多為母校進(jìn)言獻(xiàn)策，希望你們把對母校的回憶留給我們，讓你們的精神在后來校友中傳承和發(fā)揚(yáng)。
同學(xué)們將要奔向各方，希望你們牢記母校和恩師的教。
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本五
領(lǐng)導(dǎo)入場
老師入場
全體起立唱國歌
主持人：蟬聲中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，心難舍師恩深如海！又是一年六月時(shí)，又是一年畢業(yè)季，六月的風(fēng)里，總是漲滿了離情別緒；六月的詩里，總是道不盡繾綣心意。請聽詩朗誦《六月驪歌》。
詩朗誦結(jié)束后
主持人：你的成長、你的歡笑，伴隨的卻是父母的蒼老。光陰流轉(zhuǎn)，清霜暈染了他們的黑發(fā)，流年催老，風(fēng)雨洗去了他們年輕的容顏，光陰的故事里，父母與我們一路同行，不棄不離，他們是我們的家。現(xiàn)在，讓我們來聽一聽高三.3班李安琪媽媽的心里話吧！
家長發(fā)言后
主持人：學(xué)習(xí)上互相幫助、一起奮斗的是他們；球場上切磋技藝、默契配合的是他們；運(yùn)動會上場邊的吶喊助威、送茶送水也是他們。他們，是睡在你上鋪的兄弟，他們，是你相親相愛的姐妹；他們，是你生命里彌足珍貴，不可多得的朋友。讓我們把目光再一次投向他們并記住他們?nèi)缁ǖ哪印?/p>
畢業(yè)視頻后
主持人：高一的軍訓(xùn)似乎還在昨天，時(shí)光卻把我們送到了畢業(yè)的今天，不想說再見，別離在眼前，讓我們手拉手，肩并肩，祝福我們的同學(xué)、祝福我們的學(xué)校明天更美好！有請聲樂社的同學(xué)們演唱《再見》。
送歌之后
一曲終了，驀然驚覺，我們的高中生活已經(jīng)圓滿畫上了句號。我們將和我們的學(xué)長們一樣，奔赴祖國的四面八方，不管在哪里，我們都會記得，我們是鄭中人，我們一言一行代表著鄭中的形象。相信在座的我們，一定不會辜負(fù)母校的栽培，會在更大的舞臺彰顯鄭中人的風(fēng)采。畢業(yè)之際，學(xué)長們會給我們說了些什么呢？
校友視頻后
主持人：三年的時(shí)光，我們?nèi)彳浀挠鹨黹_始豐滿，我們挺拔的脊梁也可以撐起一片的藍(lán)天。可是，在我們高校長的眼里，我們永遠(yuǎn)都是他的孩子，讓我們安靜地坐著，聆聽高校長給我們的高中階段最后一次諄諄教誨。有請高校長講話。
校長講話后
主持人：是誰捧著一顆心來，不帶半根草去，為我們嘔心瀝血、辛苦操勞；是誰三尺講臺、兩袖清風(fēng)，為我們甘做蠟燭愿為人梯？三載春秋，幾經(jīng)風(fēng)雨，玉壺存冰心，綠葉托花紅！老師，我們感謝你們，讓我們走近你們，抱抱你們，說出以前沒有說出口的話，道一聲：老師，您辛苦了！請學(xué)生代表給老師獻(xiàn)花。
獻(xiàn)花，頒發(fā)畢業(yè)證后
主持人：有一首歌寫的是鄭中的我們，有一首歌寫的我們的青春，有一首歌我們了然于心，有一首歌我們此生難忘。請全體同學(xué)起立，共唱校歌。
校歌之后
主持人：我們畢業(yè)了！不會忘記，我們成長中的每一次蛻變，那些沉淀的痛苦，那些墜落的汗珠，燦爛了青春的流光；不會忘記，我們風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)，踏著一地的青蔥，長成了花開模樣。今天，我們因鄭州中學(xué)而驕傲，明天，鄭州中學(xué)因我們而自豪！青春不老，我們永遠(yuǎn)年輕！時(shí)光不老，我們重逢再聚！
20xx屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本六
寶貴的三年的高中生活已接近序幕，覺得十分有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中承繼做得好的方面改良不夠的位置，使本身回憶走過的路，也更是為了看清未來要走的路。
學(xué)習(xí)成果不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中播種了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好抓緊從重壓下束縛出來的本身，不想考上好的大學(xué)，但是很快我就明白了，高中需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。在教師的諄諄教誨下，看到四周的同窗們拼命的學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開端高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)辦法一同注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“辦法”，做事情的辦法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來輕易做起來難，我換了好多種辦法，做什么都勤于思考，遇有不懂的位置能勤于討教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”做為本身的座右銘，時(shí)辰不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我以為這關(guān)于未來很緊要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)刻里，我更與教師樹立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)積極參與每一次實(shí)驗(yàn)，錘煉了自我的入手和剖析issue(問題)才能，收獲頗豐。
不斷在追求人格的升華，注重本身的操行。我崇敬有宏大人格魅力的人，并不斷希望本身也能做到。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善本身的人格。三年中，我讀了少許名著和幾本完惡人格的書，對本身有所協(xié)助，越來越認(rèn)得到操行對一本人來說是多么的緊要，關(guān)系到能否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。因此不論在什么狀況下，我都以品德至下去請求本身。不論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并實(shí)在的遵行它。平常友愛同窗，尊師重道，樂于助人。以前不過覺得協(xié)助他人感到很開心，是一種保守美德。如今我了解道理，樂于助人不只能鑄造崇高的品德，并且本身也會失掉很多利益，協(xié)助他人的一同也是在協(xié)助本身。回憶三年高中生活，我很快樂能在同窗有困難的時(shí)分已經(jīng)協(xié)助過他們，絕對的，在我有困難時(shí)我的同窗們也無私的伸出了援助之手。關(guān)于教師，我一向是非常敬重的，由于他們在我徘徊的時(shí)分指點(diǎn)協(xié)助我。假如沒有教師的協(xié)助，我能夠?qū)⒉粫缘煤稳ズ螐摹Ｎ胰缃耦I(lǐng)悟到，與其說品德是本人的人品品行，不如說是本人對全部社會的責(zé)任。一本人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了崇高的品德，就能正確認(rèn)得本身所負(fù)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中完成本身的價(jià)值。
社會理論才能有了很大進(jìn)步。三年中，我參與了不少的校內(nèi)活動和做過少許社會理論。參與校內(nèi)的活動能夠認(rèn)得到更多的同窗，也就增長了與其他同窗交流和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，錘煉了本身的交際才能，學(xué)到他人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清本身的長處。此外，還不斷做班委和寢室長，對本身既是壓力又是動力。我喜愛做少許社會活動，會讓生活更豐厚多彩，做過家教、意愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會感到累些，但樂此不彼。
體育成果一向很好。我的體質(zhì)并非很優(yōu)秀，可是經(jīng)過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的了解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜愛運(yùn)動，根本對全部運(yùn)動都感興致，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了質(zhì)的進(jìn)步，腳法和認(rèn)識。我是從高一開端接觸足球，起步比擬遲，可提高很快，總能在同一程度的同伴中踢一段時(shí)刻后鋒芒畢露。我以為這能夠是由于抱定了要踢好的決計(jì)，或許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。踢足球不只錘煉了身體，并且加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)肉體和個(gè)人榮譽(yù)感。
本人以為這個(gè)世界上并不存在圓滿的人，每本人都有本身的長處缺陷，但關(guān)鍵是可否正視并應(yīng)用它們。三年來，我不停的自我反省，歸結(jié)了少許本身的優(yōu)缺陷。
我的長處是老實(shí)、熱情、性情堅(jiān)毅。我以為誠信是立身之本，因此我不斷是以言出必行來請求本身的，容許他人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同窗或教師約了我見面，我容許過后肯定按時(shí)抵達(dá)指定約會地點(diǎn)，即便有急事也從不踐約，給他們留下了深入的映像。由于待人熱情誠實(shí)，因此從小學(xué)到高中不斷與同窗和教師相處得很好，并且也很受四周同窗的歡送，與許多同窗樹立起深沉的友誼。在學(xué)習(xí)知識的一同，我更懂得了，思索issue(問題)應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充沛展現(xiàn)了出來。我這本人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜愛善始善終，做事歷來都是有始有終，就算再難的事也竭盡全力，追求最佳的后果，正由于如此，我把本身的意志視為重要要素，置信只需有恒心鐵棒就能磨成針。一本人最大的仇人不是別的什么人，而是他自身。這么多年來，我不斷都是在跟本身作戰(zhàn)，精確地說，是和本身的意志戰(zhàn)爭。如今回想起來，我的確比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會渙散上去的。以上這些長處，是我今后立身在世的基本，我應(yīng)該持續(xù)堅(jiān)持，并不停以此鞭笞本身發(fā)奮向上。
我本人以為本身最大的缺陷就是喜愛一心兩用乃至多用。深謀遠(yuǎn)慮，喜愛一口吻學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即便最終都能學(xué)會，也已然搞得本身很疲勞。如今想想，這樣實(shí)際上并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)代內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，置信一定能更深入的了解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)本身有這個(gè)缺陷和issue(問題)后，我經(jīng)常戒備本身，步入社會后也不能一心兩用。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包括了汗水和播種，為我劃平人生的線起著至關(guān)緊要的作用。
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本七
成人,意味著什么?前幾天,我聽了聞名全球的中國臺灣佛教界星云大師的演講,這是一位非常有智慧的老和尚。對“和尚”二字,他解釋是以“和”為高尚的目標(biāo)來追求和實(shí)施的人。我們學(xué)了高中數(shù)學(xué)的,都知道“類比”的思想,類比一下,我認(rèn)為,成人,意味著從今天起,我們開始成為真正意義上的“人”了。
今天，在大家即將跨入大學(xué)融入社會之際,作為校長和長者,和同學(xué)們交流一下自己的認(rèn)識和感受,也算是畢業(yè)贈言吧。
我們應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人?怎樣的人才能事業(yè)有成家庭幸福?我認(rèn)為校訓(xùn)“智勇仁愛”已經(jīng)給出了答案,我的解讀是:
一、做一個(gè)智慧的人
人，應(yīng)該首先解決生存的問題,你想獲得比純賣體力好一點(diǎn)的工作,靠的就是智慧。什么是智慧?智慧是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。智慧是由智力體系、知識體系、方法與技能體系、非智力體系、觀念與思想體系、審美與評價(jià)體系等多個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，是人們生活的實(shí)際基礎(chǔ)。哲學(xué)家說，智慧之于靈魂猶如健康之于身體。
馬塞爾說，沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它。如何獲得智慧呢?兩個(gè)字:學(xué)習(xí),再加兩個(gè)字,不斷學(xué)習(xí),再加兩個(gè)字;不斷學(xué)習(xí)思考,再加兩字,終身不斷學(xué)習(xí)思考。向書本學(xué),向有智慧的人學(xué),向社會學(xué)。一個(gè)人不可能成為文理精通的全才,有也是萬金油。他必須要選擇學(xué)習(xí)適合自己的一門技能。大學(xué),就是我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的首站和最佳場所。當(dāng)然,能考上一所好的大學(xué)將會使自己的起點(diǎn)更高。
智慧不但包括智商,也包括情商。從前，有兩個(gè)秀才進(jìn)京趕考，路上遇到了一支送葬的隊(duì)伍。其中一個(gè)頓時(shí)心煩意亂，心想：真是晦氣死了，這次考試肯定無望了。而另一個(gè)見到黑漆漆的棺材，卻笑逐顏開，心里念叨著：“棺材，棺材(官財(cái))，這次我肯定會高中的。”結(jié)果果然是前一位名落孫山，后一位金榜題名。良好的心境有利無弊。天下本無事，庸人自擾之。心情好，陽光才明媚;心境好，人生才流暢。
類比一下，人的眼皮有時(shí)會跳，特別是緊張時(shí)。萬一高考時(shí)你的左眼跳，你怎么辦?你就在心中說：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”;可萬一右眼跳呢?我們校門口那塊燕山石，剛安放時(shí)，有人說象一艘船，引領(lǐng)大家劈波斬浪、高歌遠(yuǎn)航;也有人小聲告訴我說怎么象一具棺材，晚上挺嚇人的。你猜我是怎么回答的?對，棺材，棺材，升官的升官發(fā)財(cái)?shù)陌l(fā)財(cái)啊。校慶前，學(xué)校運(yùn)來了不少大石頭，我的想法是點(diǎn)綴一下，增加校園人文氛圍。也有人問，搞這么多石頭來干嘛?我笑著回答：一塊石頭落了地，石來運(yùn)轉(zhuǎn)唄。確實(shí)，校慶后，學(xué)校大發(fā)展了，越來越漂亮了，質(zhì)量也大幅度提高了(請給點(diǎn)掌聲)。
二、做一個(gè)勇敢的人
勇敢就是人們有勇于敢為人先的精神或氣質(zhì)。幫人打架，不是勇敢，那是魯莽。勇敢就是做有價(jià)值的事而不在乎別人的目光，勇敢的人機(jī)會多。記得剛上大學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)男同學(xué)，一下課就幫老師擦黑板，同學(xué)們都笑他，他也以笑回應(yīng)，老師讓他當(dāng)了班長，幾年下來，入黨留校。當(dāng)年建立深圳特區(qū)，八、九十年代過去的很多當(dāng)年就有鐵飯碗的，相對我們這些膽小留下的，他們大部分都做的非常成功。等到大家醒悟過來，悔之晚矣!不但門檻大大提高，過去別說房子，連個(gè)廚房都買不起了。所以，機(jī)會青睞那些敢闖敢干的人。
三、做一個(gè)仁義的人
仁義就是仁愛與正義，它是儒家的最高道德準(zhǔn)則。所謂交朋友要交有情有義之人。孟子說，為人臣者懷仁義以事其君，為人子者懷仁義以事其父，為人弟者懷仁義以事其兄，是君臣、父子，兄弟去利，懷仁義以相接也。仁義是作為晚輩對長輩、下級對上級必須遵循的行為規(guī)范，是一種單方義務(wù)。師生之間,師對生要有情，生對師要有義。這樣才能保持長久的友誼。
四、做一個(gè)富有愛心的人
進(jìn)入社會后,人們首先會觀察你人怎么樣。大家都成人了，過幾年就要去尋找愛情了。你今后希望去尋覓一個(gè)怎樣的人?容貌還是金錢?這些都是靠不住的。你心中及父母都會希望你找一個(gè)好人,在學(xué)歷容貌等方面寧愿退而求其次。
所謂好人，首選有愛心的人，他(她)對于別人都同情憐憫幫助，能會不疼愛自己的家人?當(dāng)然，你能找到集財(cái)富美貌智慧及愛心于一身的人，就太完美了。
但是，任何事情都是雙向的。必須從自己做起。愛心也不是天生的，實(shí)際上是一種責(zé)任,對父母的責(zé)任,對家庭的責(zé)任,對朋友和社會的責(zé)任。應(yīng)該從樂于助人做起，助人才有樂嘛，從“謝謝”中得到快樂。生活中很多事情是舉手之勞，如公交車上給老人讓座,看見人家費(fèi)力的拉車時(shí)幫推一把,當(dāng)當(dāng)義工，盡管這是非常小的事,但你的朋友會敬重你,既幫助了別人，自己也得到了快樂。孝也是一種愛,我們努力學(xué)習(xí)，在高考中,考出自己最好的成績,使父母放心和高興,這就是孝。
有愛心的人，命運(yùn)常青睞于他，成功學(xué)上有一個(gè)美國汽車大王福特的故事。當(dāng)年福特大學(xué)畢業(yè)后，到一家汽車公司應(yīng)聘，他是最后一個(gè)面試，前幾個(gè)學(xué)歷都比他高。福特進(jìn)去后，看見地上有一個(gè)紙片，就隨手撿起扔進(jìn)紙簍。沒想到老板第一句話就是，恭喜你年輕人，你被錄取了。福特摸不著頭腦的問，他們幾個(gè)不是更優(yōu)秀嗎?老板說，沒錯(cuò)，他們學(xué)歷更高，也儀表堂堂，但只有你，才是干大事的!
最后，我以一個(gè)實(shí)例來結(jié)束我的演講。
那年出差在廣州,聚會時(shí)遇到一當(dāng)年的女學(xué)生金,現(xiàn)在穗開廠辦企業(yè),金一邊開著寶馬一邊講述她當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的故事。
九十年代中期金高中畢業(yè)后高考落榜,沒有去補(bǔ)習(xí),父親送她去南昌培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)英語,然后懷惴300元只身南下闖廣州，去一家臺資企業(yè)做報(bào)關(guān)工作,朋友告訴她月薪是1500元。可當(dāng)?shù)谝惶焐习鄷r(shí),老板對他們一行人宣布月薪是500元,愿做的留下。金當(dāng)時(shí)就納悶,不是說好了1500的嗎,怎么變了?后一想,反正來也來了,先做做試試看吧。一個(gè)月后,第一次發(fā)工資,袋中取出一看,是1800元,她搞不懂了,善良的金馬上找到老板,問是不是發(fā)錯(cuò)多給了,老板與老板娘相視一笑,用中國臺灣方言說了一句真本份意思的話,然后告訴金,這是她一個(gè)月的薪水。原來老板經(jīng)常用這種方式測試新來的員工,看人如何。金從此得到老板信任,在廣州立足。
一次廣交會期間,朋友請金為一做人造項(xiàng)鏈?zhǔn)罪椀睦习迮笥褞兔ψ龇g,金爽快的答應(yīng)了。老板開玩笑地對金說你如果你能做下5千美金的單,我就給你20萬的貨讓你自銷,金說工錢我可以不要,但如果我能拿下1萬美金的單,你能給我30萬的貨嗎?老板說可以。結(jié)果金做下了2萬美金的單,老板也兌現(xiàn)諾言,給了金幾十萬的貨讓她銷后付款。金跑到昆明開店,那里少數(shù)民族多,喜歡佩戴首飾,50%的利潤,一年下來收獲頗豐,掘得了第一桶金。
現(xiàn)在金開了一個(gè)錢包廠，僅義烏一年就要銷她1800萬的貨。香車別墅,一群孩子(4個(gè)),大學(xué)本科畢業(yè)的老公為她“打工”,煞是成功和幸福美滿。她說有一年剛創(chuàng)業(yè)時(shí)，家中父親有難，她曾買廠房來幫助家里。吃飯時(shí)她一會兒滿口的永修土話,一會兒又用快速流利的英語在電話中同印度客商談生意。
同學(xué)們，一個(gè)敢闖，老板多給錢主動退回,樂于助人并且善于選擇和有孝心,即集智勇仁愛于一身的人,她能不成功不幸福嗎?
謝謝大家!
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本八
篇五：高中畢業(yè)生自我鑒定200字
高中生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對自已高中幾年來的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)總結(jié)和鑒定。通過高中幾年的校園生涯和社會實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
通過學(xué)校里系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義思想理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，做個(gè)對社會有用的人才。
篇六：高中畢業(yè)生自我鑒定200字
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
關(guān)于高中畢業(yè)感恩母校畢業(yè)感言范本九
老師們、同學(xué)們：
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，朝陽初升的早晨，我們召開畢業(yè)典禮大會，有著十分重要的意義。
一是，我們將要畢業(yè)，就要離開母校到另一個(gè)學(xué)校，或到其它崗位，是一個(gè)新的開端;我們早晨開會是一天的開端;也是你們新生活的開端。
二是，現(xiàn)在正是朝陽初升之時(shí)，我們在座的每個(gè)學(xué)生不正是早晨的太陽，朝氣蓬勃嗎?我們的事業(yè)和前途，不也正是蒸蒸日上嗎?
三是，一年之季在于春，一天之際在于晨。也就是說一年的關(guān)鍵在于春天，一天的關(guān)鍵在于早晨。那么也可以講，一生的關(guān)鍵在于青年，青年的關(guān)鍵在于高中畢業(yè)后如何把握自己的未來。在人生的旅途上，最重要的就是在這幾天，高考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但并不是唯一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們、老師們，我們在一中共同度過了三年的高中學(xué)習(xí)生活，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。
說實(shí)的，同學(xué)們，我們共同度過了一千多天的日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說，也撤滿了校園;從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé);可以講是問心無愧。但由于學(xué)校條件所限，也有不盡人意的地方。
可能在某些方面，做的不盡完美，讓同學(xué)們有些誤會和不解。這些不足你們畢業(yè)后，可通過一定的方式提出來，我們盡量完善，給你的學(xué)弟和學(xué)妹，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們都開誠布公，心心相印，互相提高，這才是師生情，母校誼。讓我們永遠(yuǎn)牢記母校、老師，母校也永遠(yuǎn)不會忘記，她的學(xué)生，她的朋友。
同學(xué)們，現(xiàn)在新的讀書無用論，又有了回潮。有時(shí)還很嚴(yán)重，特別是對我們來自農(nóng)村的學(xué)生來講，更是如此，高中畢業(yè)，打工一月掙幾千元，就是初中畢業(yè)出去打工一月也掙2千多元，而大學(xué)畢業(yè)找不到工作的比比皆是。農(nóng)村里誰家的房子最破，不是有學(xué)生就是五保戶，所以一些學(xué)生家長讓學(xué)生早早退學(xué)回家打工。
高中畢業(yè)后就去打工，我講這也是出路，但也是無奈之舉。我不能說家長目光短淺，也不能講學(xué)生胸?zé)o大志，是形勢所然。但我還是講，初中生打工的質(zhì)量，高中生打工的質(zhì)量，大學(xué)生打工的質(zhì)量，是不一樣的，初中生打工是重體力勞動，高中生打工是技術(shù)含量較低的工種，而大學(xué)生打工的質(zhì)量，是技工含量較高的工作。我不能講，干重體力活就低人一等，我也不是這樣認(rèn)為的，但那個(gè)人不想給國家多出力，為國家多做貢獻(xiàn)，技術(shù)含量高的工作要比技術(shù)含量低的工作，做的貢獻(xiàn)要大，更能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，更能笑傲江湖。話也可以說過來，村里最能說得起話的，是家里有幾個(gè)大學(xué)生，有幾個(gè)到外面工作的人員，有幾個(gè)衣錦還鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子，所以，我們有抱負(fù)的學(xué)生對前途把握是比我清楚的。
同學(xué)們不能一葉障目，不見泰山，為了提前能掙幾個(gè)錢，耽誤了自己的美好前程。前途是給能把握自己，戰(zhàn)勝自己的人留著的;勝利的大門是給有拼搏精神，永不言棄的人敞開的。同學(xué)們，努力吧，勝利是屬于我們的!
同學(xué)們，對于六月來講，有人講是黑色的六月，這是悲觀的講法，對勝利者、幸運(yùn)者來講是紅色的六月。為什么這樣講呢?六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過六月的洗禮，經(jīng)過高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對有宏圖之志的學(xué)生來講，會總結(jié)得失的，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦，這才是我講的紅色的六月之一。
紅色的六月之二，是講六月是開花結(jié)果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。
紅色六月之三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場上見。也能說考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
同學(xué)們，當(dāng)年我在高中畢業(yè)之時(shí)，校長給我講過“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”，對我們現(xiàn)在的學(xué)生來說，可能有點(diǎn)過時(shí)，可能學(xué)生對這句話的含義不甚了解，也就是說，考上學(xué)繼續(xù)深造，考不上學(xué)回家務(wù)農(nóng)。干什么工作都是光榮的，只是分工不同，要保持對黨的熱愛，對社會的熱愛，實(shí)際上講的也不錯(cuò)。對于我們現(xiàn)在的學(xué)生來說，現(xiàn)在的機(jī)遇要比我們那時(shí)的機(jī)遇要多的多。市場經(jīng)濟(jì)改革開放，各地都是施展才華的地方。我們不能講，考上理想的大學(xué)者都是英雄，考不上大學(xué)的都什么也不是。
可以講在人的智能理論上面，考上理想大學(xué)的你的文學(xué)、數(shù)理、邏輯智能挖掘的非常好，成功了，但沒考上理想大學(xué)者，可能你的商業(yè)智能還沒有被挖掘出來，在以后的工作還得挖掘;你的手工制作智能還沒發(fā)現(xiàn);你的藝術(shù)、體育智能等還沒發(fā)現(xiàn)，所以，各種智能不是一下子全部被發(fā)現(xiàn)的。可能在以后的工作中慢慢的發(fā)現(xiàn)。
這樣的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大學(xué)的精英蕓蕓。可能在中文系的并不一定能當(dāng)作家，中學(xué)畢業(yè)當(dāng)作家大有人在;上商學(xué)院的在商業(yè)大海中被埋沒，白手起家者卻成為商業(yè)巨頭。所以，同學(xué)們，高考定不了終身，只是在高考中取得了勝利，還是暫時(shí)的。只要努力，是金子定會發(fā)光的。考不上，不要?dú)怵H，更不能一蹶不振，灰心喪氣，但高考這一步一定要走好，走扎實(shí)，有個(gè)好的起點(diǎn)，在以后的工作中，是大有益處的。
同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對，正常發(fā)揮，考出水平。最后，以我寫的一首詩做為結(jié)束語，送給大家：
師生同舟齊揮楫，披棘斬浪搏人生。
舉杯暢飲慶功酒，回憶三載情悠悠。
他日相逢話前程，豪情滿懷壯志酬。
畢業(yè)典禮心共鳴，千軍萬馬爭鰲頭。