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    最新交通安全教育班會課教案(實用9篇)

    時間:2025-06-09 作者:HT書生

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

    交通安全教育班會課教案篇一

    一、通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無處不涉及安全,安全系著千家萬戶,關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)。

    二、在教育中,讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識,掌握一些基本的常識,提高自身安全防范意識。

    三、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

    1、導(dǎo)入

    衣、食、住、行,是人們生活中最基本的內(nèi)容,其中的“行”,要涉及交通問題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué),節(jié)假日外出、旅游,除了步行以外,還要騎自行車、乘公共汽(電)車,路程更遠的,要乘火車、乘船。所以,交通安全問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

    二、行走時怎樣注意交通安全?

    同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。

    1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的`道路,要靠路邊行走。

    2、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

    3、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

    4、在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,提前采取安全措施。

    三、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?

    橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應(yīng)特別注意安全。

    l、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”

    2、穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

    3、穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

    4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

    5、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

    四、乘坐機動車應(yīng)該注意什么?

    汽車、電車等機動車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下各點:

    1、乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

    2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

    3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

    4、乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

    5、盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

    6、不要在機動車道上招呼出租汽車。

    五、騎自行車要注意哪些安全事項?

    騎自行車外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項如下:

    1、要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

    2、不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童,不要騎自行車上街。

    3、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

    4、經(jīng)過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

    5、騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

    六、乘坐汽車應(yīng)該注意什么?

    汽車是人們外出最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應(yīng)注意以下幾點:

    1、乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

    2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

    3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

    4、乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

    5、乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

    6、盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

    七、道路能否玩耍?

    另外一些同學(xué),因為不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此為樂,這是最最危險的舉動,一旦被車撞倒,后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所,不能在道路上玩耍。我們要互相提醒,大膽勸阻,當一名維護交通安全的“宣傳員”。

    八、認識交通標線

    馬路上,用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線,叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛,使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線,叫“車道分界線”,它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時,各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。

    九、指揮燈信號的含義

    (1)綠燈亮時,準許車輛、行人通行;

    (2)紅燈亮時,不準車輛、行人通行;

    (4)黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

    十、如果發(fā)生了交通事故怎么辦?

    (1)、千萬不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現(xiàn)場處置。

    (2)、一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車輛逃逸。

    (3)、不要移動傷者和車輛,一定要保護好現(xiàn)場以使認清事故責任。確實要移動的,也要劃為好詳細標記。

    同學(xué)們必須加強自身的學(xué)習,提高自我防范意識,在校園內(nèi)不能騎車,在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路,過馬路時注意車輛,不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時報告,尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現(xiàn)場處置。

    同學(xué)們,安全工作重于泰山,健康良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的重要前提,我們一定要在日常生活和學(xué)習中隨時注意安全。

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    交通安全教育班會課教案篇二

    小班幼兒自我認知,自我意識已經(jīng)初步形成,他們對自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分,他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗少,自我保護意識不強,在日常生活和學(xué)習中不知道怎樣保護小手,我想通過本次活動讓幼兒掌握一些安全保健常識。

    1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

    2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

    相關(guān)圖片一張。

    1、請幼兒觀察圖片,提問:

    ——這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

    ——好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

    ——什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

    ——啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

    2、討論怎樣才能使我們的'小手不受傷。

    教師小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

    3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

    ——如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗闆]有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)——手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

    ——手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

    如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

    通過本次活動,讓幼兒知道如何保護自己的小手。在活動中,幼兒積極回答問題,興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西,在自我保護能力上有了很大的提高。

    交通安全教育班會課教案篇三

    1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

    2、通過本次班會活動,是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

    2、組織學(xué)生排演小品。

    3、選好及訓(xùn)練班會主持。

    4、了解一些基本的交通規(guī)則。

    5、了解一些常見的標志。

    (一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

    1、主持a讀新聞。

    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

    3、同學(xué)們各抒己見。

    4、主持小結(jié):

    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

    b:所以今天我們就一起來學(xué)習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵

    守交通規(guī)則的好習慣。

    (二)、知識競賽(搶答形式)

    (三)、看小品,議一議。

    1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

    2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。

    3、議一議。

    這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

    我們應(yīng)如何遵守交通安全?

    4、把小朋友的錯誤糾正過來。

    5、由小品、談心得體會。

    (四)、輕松一笑。

    小合唱《祖國、祖國我愛你》

    (五)、板板。

    合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

    柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

    點炮引,要用香,別用火柴打火機;

    啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

    沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;

    別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

    放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

    有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;

    合:來執(zhí)行!

    (六)、必答題。

    小結(jié):同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

    交通安全教育班會課教案篇四

    1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習目的,增強學(xué)生安全意識。

    2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

    3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

    4、讓學(xué)生認識各種常見的交通標志,懂得自覺遵守交通規(guī)則。

    5、通過學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

    (一)談話引入:

    2、你感覺你現(xiàn)在的心情如何?生談感受。

    3、師:是呀,孩子們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩J紫日埓蠹铱匆唤M圖片(出示交通事故圖片)

    (二)新課

    1、孩子們,看完圖片之后你想說點什么嗎?(生談感想)

    2、現(xiàn)在隨著車輛的增多,交通事故也越來越多,現(xiàn)在咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字(出示交通事故統(tǒng)計資料)

    3、其實很多的交通事故都是可以避免的,就是因為很多人不了解交通規(guī)則,不遵守交通規(guī)則,所以才造成了那么多的悲劇,可見我們學(xué)習交通規(guī)則是多么的重要啊。

    4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題,咱們分為四個組,分別是紅、綠、黃、藍四個組,每個組各回答三個問題,看哪組回答對的多,那組就獲勝,下面開始:(出示選擇題)

    找同學(xué)分別回答問題。

    5、下面咱們再來看一組圖片看完圖片后,你認為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)

    6、接下來我們再來認識一下一些常見的交通標志:(出示交通標志)

    7、下面咱們再來了解一下其他的交通規(guī)則:(出示)

    (三)總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習了這么多關(guān)于交通安全的知識,我希望大家一定要時刻謹記安全這兩個字,因為在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾,在老師眼里,我們是展翅在飛的雛鷹,父母、老師在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好的生活和學(xué)習,同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

    最后祝孩子們一生平安!

    交通安全教育班會課教案篇五

    主題內(nèi)容:

    交通安全是特別重要的,關(guān)乎我們的生命。我們要反復(fù)強調(diào),讓同學(xué)從小樹立安全的意識,珍惜自己的生命,也告知他們可以監(jiān)督自己的父母:喝酒不駕車,駕車不喝酒。保證自己的生命安全。

    引入:

    活動目的:

    盼望通過這次班會加強同學(xué)的交通安全意識。

    活動預(yù)備:

    1、有關(guān)交通安全的資料

    2、課件

    3、有關(guān)交通事故的視頻

    活動過程:

    1、什么是交通安全設(shè)施?

    為維護交通秩序,確保交通安全,充分發(fā)揮道路交通的功能,依照規(guī)定在道路沿線設(shè)置的交通信號燈、交通標志和標線及交通隔離護欄等交通硬件的'總稱。

    2、損壞交通設(shè)施如何賠償和懲罰?

    肇事人損壞交通設(shè)施,應(yīng)主動馬上報警,除賠償恢復(fù)受損交通設(shè)施所需的全部費用外,依據(jù)《汕頭經(jīng)濟特區(qū)道路交通管理懲罰條例》第十七條,對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設(shè)施逃逸的,按規(guī)定重處。

    3、什么是道路交通標志?

    道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參加者傳遞特定信息,用于管理交通的設(shè)施。

    4、道路交通標志如何分類?

    道路交通標志分為主標志和幫助標志兩大類。

    主標志又分為:警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區(qū)標志和道路施工安全標志。

    5、什么是道路交通標線?

    道路交通標線是由標劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等構(gòu)成的交通安全設(shè)施。其作用是管制和引導(dǎo)交通。可以與交通標志協(xié)作使用,也可單獨使用。

    交通標線按功能可分為三類:禁止標線、指示標線和警告標線。

    6、中心黃色雙實線的功能是什么?

    中心黃色雙實線表示嚴格禁止車輛跨線超車、壓線行駛和向左轉(zhuǎn)彎。示嚴格禁止車輛和行人橫穿。其作用相當于中心隔離護欄或中心分車綠帶。

    7、中心黃色虛實線的功能是什么?

    中心黃色虛實線表示實線一側(cè)禁止車輛跨線超車和向左轉(zhuǎn)彎,虛線一側(cè)準許車輛在確保安全狀況下跨線超車和向左轉(zhuǎn)彎。

    8、中心黃色單實線的功能是什么?

    中心黃色單實線表示不準車輛跨線超車、壓線行駛或向左轉(zhuǎn)彎。

    9、道路邊緣黃色單實線的功能是什么?

    道路邊緣黃色單實線表示禁止一切車輛長時或臨時停放(含臨時停車上下客)。

    10、對幾種新型、常用的交通標線的解釋:

    1)人行橫道線:

    人行橫道線為一組白色平行粗實線(斑馬線),在交通信號燈掌握的路口,采納兩條白色平行粗實線劃出人行橫道線的范圍,表示準許行人橫穿車行道。

    行人橫穿車行道時必需行走在人行橫道線內(nèi),設(shè)置有人行橫道信號燈的,還必需按信號燈指示通行。

    2)人行橫道線預(yù)報標示:

    設(shè)置在人行橫道線前適當位置的白色菱形圖案,用于提示前方接近人行橫道,機動車行駛時須留意行人橫穿道路。

    3)禁止掉頭標記

    設(shè)置在禁止掉頭路口前適當位置的,由一個掉頭箭頭和一個叉形圖案組成的黃色圖案,表示禁止車輛掉頭。

    4)導(dǎo)流線:

    導(dǎo)流線的形式主要為一個或幾個依據(jù)路口地形設(shè)置的白色v形線或斜紋線區(qū)域,表示車輛必需按規(guī)定的路線行駛,不得壓線或越線行駛。

    主要用于過寬、不規(guī)章或行駛條件比較簡單的交叉路口,立體交叉的匝道口或其他特別地點。

    5)中心圈:

    設(shè)置在交叉路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域,用于區(qū)分車輛大、小轉(zhuǎn)彎,及對車輛左轉(zhuǎn)彎的指示,車輛不得壓線行駛。機動車向左轉(zhuǎn)彎時,必需緊靠中心圈小轉(zhuǎn)彎。

    6)減速標線:

    設(shè)置在收費站廣場、出口匝道或其他要求車輛減速路段的白色虛線,其形

    式有單虛線、雙虛線和三虛線,垂直于行車方向設(shè)置。用于警告前方應(yīng)減速慢行。

    7)的士臨時停靠點白色框線:

    設(shè)置在的士臨時停靠點路面上,只準的士臨時停車上下客,其他

    車輛不停靠。的士停靠時,必需遵守線內(nèi)停車、即停即下、即上即走,不得占位待客。

    8)公共汽車停靠站白色框線:

    設(shè)置在公共汽車站路面上,只準許市內(nèi)公共汽車臨時停車上下客,其他車輛不準停靠。公共汽車停靠時,必需按位停放在框線內(nèi),依次上下客,不得越線。

    1、開車吸煙不會影響駕車安全。

    據(jù)調(diào)查,交通肇事者中以吸煙者為多,吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多50%。調(diào)查人員分析造成肇事的緣由,認為吸煙的駕駛員在行車中摸煙、拿打火機點煙、找煙盒及嘴銜香煙,煙霧在眼前繚繞分散了留意力。此外,香煙中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人體內(nèi)的維生素b12,而人體缺乏維生素b12,可引起視力減弱。

    2、少量酒精不會對駕車安全構(gòu)成威逼。

    酒后駕駛是導(dǎo)致交通事故的緣由之一,少許酒精一樣會阻礙駕駛。討論發(fā)覺,血中酒精含量由0、5‰增至1‰,發(fā)生車禍的可能性便增加5倍。假如增至1、5‰,可能性再增加6倍。

    3、聽刺激性音樂可以消退駕車疲憊。

    活動小結(jié):

    交通安全至關(guān)重要,盼望大家都能自覺遵守交通規(guī)章,做一個合格的小公民。同時也盼望大家做一個小小的家庭監(jiān)督員,監(jiān)督自己的父母及其他親友留意交通安全。讓他們做到:喝酒不開車,開車不喝酒。我們同學(xué)們做到:過路行走人行道,不闖紅燈,路燈行走。交通安全從我做起!

    交通安全教育班會課教案篇六

    1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

    2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

    讓學(xué)生在活動中進行自我教育,提高學(xué)生的交通安全意識;同時還提供了展示學(xué)生才華的機會,有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

    六(3)班全體學(xué)生

    生命只有一次,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

    1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。

    2、選好及訓(xùn)練班會主持。

    3、了解一些基本的交通規(guī)則。

    4、了解一些常見的標志。

    一、宣布班會開始

    主持a:同學(xué)們,知道什么對于人來說最重要呢?(學(xué)生齊答:生命。)主持a:對,就是生命。生命對于人來說只有一次,所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持b:為了使我們更健康地成長,為了使我們掌握更多的安全知識,今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

    齊:主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

    二、快板:《安全第一》

    的悲劇。

    主持b:對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,當你面對那些讓你觸目驚心的場景時,能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。

    三、相聲:《過馬路》

    主持a:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,不僅僅是說在嘴上,要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,看看她們是怎樣過馬路的。

    四、舞蹈《交通安全歌》

    主持b:生命不容忽視,幸福掌握在自己手中,希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

    五、小品:《酒后駕駛》

    主持b:我們的生命來之不易,我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失,我們一定要聽交警叔叔的指揮。

    主持a:是呀,我們就不多說了,下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

    主持b:由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,有的人不能正常生活,有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想,為了使我們擁有一個健康的身體,擁有一個美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié):同學(xué)們說得真對!)

    六、有獎知識問答。

    主持a:現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

    七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)

    主持c:經(jīng)過這次知識競賽,相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了

    吧。

    主持d:我希望大家遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

    主持d:最后,我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結(jié)。

    八、班主任小結(jié):

    同學(xué)們通過這次活動,你懂得了什么?生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

    1、班會氣氛熱烈,學(xué)生積極參與,充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性,實現(xiàn)了讓學(xué)生在活動中的自我教育,提高了學(xué)生的交通安全意識。

    2、學(xué)生紛紛反映,采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,希望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動一定要多費心,把它辦好,把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

    3、通過此次班會活動,促進了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的'基礎(chǔ)。

    4、由于活動項目多,又加上是學(xué)生負責主持,經(jīng)驗不足,致使活動間緊張。

    交通安全教育班會課教案篇七

    通過活動,使同學(xué)們認識一些常見的交通標志,增強交通安全意識,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命。

    1、準備有關(guān)交通安全教育的視頻、課件等。

    2、活動用具:道路交通標志(紅綠燈)。

    3、同學(xué)們收集各種交通標志(照片或圖片)。

    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

    出示課件:各種車輛的喧鬧聲,之后是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

    同學(xué)們認真地聽著,仔細地看著。

    主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么

    同學(xué)們1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

    同學(xué)們2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

    同學(xué)們3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下頭。

    主持人2:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們必須要注意交通安全。(引出活動主題)

    (二)、游戲活動:在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

    1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊形像什么

    同學(xué)們:我們坐的.隊形像十字路口。

    (同學(xué)們開始活動,車輛和行人任意穿梭。)

    2、主持人2:剛才你們看到了什么你們想說什么

    同學(xué)們1:我看見走路的人和自行車撞在了一齊,我想說:“如果大家慢一點就好了!”

    主持人2:你的提議挺不錯!

    同學(xué)們2:我看見自行車撞到了汽車,我想必須把他們碰疼了。

    主持人2:我想也是。

    同學(xué)們3:我看見車子和行人擠在一齊,誰也走不了,那樣必須很耽誤時間。

    3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情景呢

    同學(xué)們1:我覺得是他們不遵守規(guī)則。

    同學(xué)們2:我認為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎樣走,必須不會發(fā)生賭車的事情。

    主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!

    4、主持人2:我們此刻就來演一演。

    可是演之前得先回答出我的問題來。你明白這種標志嗎

    同學(xué)們1:是紅綠燈。

    主持人2:當紅燈亮時我們怎樣做

    同學(xué)們2:紅燈亮了,車輛和行人就得停下來。

    主持人2:綠燈呢黃燈呢

    同學(xué)們3:綠燈亮了,人們就能夠走了。

    同學(xué)們4:黃燈亮了,人們要等一等。

    主持人2:大家回答真棒!此刻我們開始做游戲吧。誰來演警察誰來演行人

    (同學(xué)們們演一演。)

    (三)和交通標志交朋友

    主持人1:為了我們不再付出血的代價,為了我們健康地成長,我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標志交朋友。

    請大家拿出自我準備的各種交通標志(照片或圖片),讓其他小隊的同學(xué)們說說這是什么交通標志、有什么作用,并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

    (四)擦亮眼睛辨是非。

    (全體同學(xué)們分為小隊,進行搶答。)

    1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,球不細心踢到了馬路中央,一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

    2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;

    有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護欄上跨過去。

    3、同學(xué)們表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;車道上,車輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了,車輛和行人才通行;。

    主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識加強了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先同學(xué)們都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因為生命對于我們每個人僅有一次。

    同學(xué)們們,今日的中隊活動很成功,我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命,做交通小衛(wèi)士。

    七、活動結(jié)束

    交通安全教育班會課教案篇八

    1、通過本課的學(xué)習,明確遵守交通法規(guī)的重要性,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

    2、認識常用的交通信號、標志、標線,知道它們所代表的意思

    3、學(xué)習掌握一般行人交通法規(guī)。

    認識常用交通標志,掌握基本交通法規(guī)。

    圖片

    一課時

    活動一、談話交流

    師生交流

    2、是呀,車輛阻塞,交通擁擠,交通事故時常發(fā)生的`現(xiàn)象的確令人擔心。在交通情況非常復(fù)雜的今天,交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門,安安全全地回家”。那么,怎樣才能保證自己和他人的安全呢讓我們一起來學(xué)習第四課。

    (板書課題:注意交通安全)

    活動二

    (一)觀察圖片

    1、出現(xiàn)的是誰他站在什么地方,正在干什么。

    2、你們覺得交警叔叔的工作重要嗎。

    3、你們還在哪兒見過交警叔叔,他們都做了些什么。

    (板書:服從交警的指揮)

    唐詩三百首請假條格式頭伏養(yǎng)生吃什么

    (二)看圖片,學(xué)習交通標志

    1、可是,聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外,還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢請看課文第3小節(jié)。(指名讀)

    2、小組討論,看看我們常見的交通標志有哪幾種。(連線)

    1)指示車輛行人行進的標志叫()。

    2)傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫()。

    3)禁止或限制車輛、行人前進的標志叫()。

    4)警告車輛、行人注意危險地點的標志叫()。

    3、同學(xué)們學(xué)得真快,下面看看你能識別哪些交通標志。

    交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義

    黃:警告紅:禁止藍:提示

    4、說說圖中有哪些交通標志它們各自表示什么意思。

    5、同學(xué)們還知道哪些交通標志,說出來讓大家長長見識。

    6、有了這些默默無聞的“交通警”,我們的行動真是既方便又安全了。

    活動三、游戲反饋

    1、為了確保道路通暢,避免意外事故的發(fā)生,我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。

    2、游戲搶答:看圖能判斷出下列行為的對錯嗎

    3、再請你們做一次交通事故小調(diào)查,查出事故原因。

    4、假如你是一位小交警的話,你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,并怎樣進行教育呢?

    五處錯誤:

    1)紅燈亮,自行車行

    2)行人靠左行

    3)追車奔跑

    4)過馬路不走人行天橋

    5)跨越護欄

    5、(略舉一——二個交通事故案例)同學(xué)們想一想,他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢。

    6、小結(jié):因此,我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī),只有這樣,才能保證自己和他人的平安。

    四、小結(jié)

    這節(jié)課,我們認識了許多常用的交通標志,學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記,交通安全要注意,一路平安!

    交通安全教育班會課教案篇九

    1、加強交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習,遵守交通法規(guī)。

    2、組織各種安全教育活動,增加遵守交規(guī)的意識。

    1、法規(guī)篇

    (1)道路、交通

    (2)交通安全

    (3)交通法規(guī)

    (4)道路交通標志和交通信號

    (5)看圖識標志

    常識篇

    (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

    (2)行人橫過公路為什么要走人行橫道?

    (3)沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當留意哪些?

    (4)為什么不能翻越護欄?

    (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

    (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

    (7)騎自行車應(yīng)當留意什么?

    (8)乘汽車時要留意什么?

    (9)遇到交通事故怎么辦?

    警示篇

    (1)騎自行車違反交通法規(guī)

    (2)行走時違反交通法規(guī)

    (3)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

    2、案例

    (1)《車禍是孩子意外損害的'第一殺手》

    (2)《和孩子一起安全上路》

    (3)《車禍重傷孤兒,企盼事故救助基金》

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    圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!會計試用期個
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大
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    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習或思考的總結(jié)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。個人總結(jié)心得
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
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    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報
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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告幫助人們了解特定問題或情
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
    在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理
    報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的
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