人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒子街舞演出后的感想篇一
校本課程的定位。
校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發展規劃中，把20-——20-學年度確定為“課程建設效益年”，準備開發建立一系列具有學校特色的校本課程。根據我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學生活動小社團”為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發校本課程的出發點，即“給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會;教孩子學點東西，學知識、學技能”。從此全校教師成為校本課程開發的主體。
二、推介會的成功舉行。
為了創建學生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創建一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學生喜愛的社團誕生了。20-年10月23——24日，學校分級部先后進行了三次“學生活動小社團”推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現場演示等方式向學生推介自己開發的社團。老師們的現場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的`崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學生都拉到自己的社團。學生根據老師們的介紹，現場填寫青島嘉定路小學“學生活動小社團”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協作，因為老師們的不斷地創新，為孩子們搭建了一個個發展的空間。
三、小社團里學本領
每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對一、二年級的學生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢!每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。
一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節，讓學生愛上了中國的傳統文化;五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。
在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網花社團里，孩子們用絲網、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”。“春意盎然”、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽”;在相冊制作社團里，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線的社團里，孩子們學會了細致、培養了耐心。優雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花;編織社團里男孩子編織技術一點兒不比女孩差;用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現在都可以自己縫制。
每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團的孩子學會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學會了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。
在各種小社團(這里不一一列舉)，確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會;確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。
四、值得深思的幾個問題：
1、優化整合課程。有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發現不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。
2、拓寬課程資源。現在社團的活動內容多藝術類為主(包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發展。(這個問題每個老師可以在假期里進行思考)。
3、打造精品課程。一些選擇內容比較好的社團，老師應注意繼續深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的“精加工”、“細加工”，力爭每學期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。
兒子街舞演出后的感想篇二
教師：教育學生在學校愛學習、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。
學生：明白學校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優秀少先隊員應該具備的基本條件，時時處處嚴格要求自己，爭做同學中的楷模。
教師：經過班主任與林濤的媽媽深入的交談，發現原來林濤同學在學校和在家里的表現判若兩人。
你喜歡林濤嗎？為什么？
學生甲：不，我們應該在家和學校一個樣。
學生乙：不能完全說對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說的那樣。
教師：然而，當老師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？
學生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。
教師：你能猜出他當時在想什么嗎？
學生丁：他覺得自己這樣做辜負了老師的教導，違背《小學生行為規范》。
說一說：
你在家的表現？
……
學生互動交流，自我反省。
你在學校的表現？
……
學生互動交流，開展批評與自我批評。
你想過為什么在家和在學校自己的表現會不一樣嗎？
如果你是林濤，經過這件事之后，你會怎么去做？
家里的你和學校的你是一個你嗎？如果不是，哪一個你才是真正的你呢？
想一想：
讀一讀：
《被同伴驅逐的蝙蝠》
很久以前，鳥類和走獸因為發生一點爭執，而爆發了戰爭。并且，雙方僵持，各不相讓。
……
林濤應該怎么做才能實現他的愿望呢？
原來的你在家和在學校一樣嗎？從此以后呢？
兒子街舞演出后的感想篇三
老者依舊頭也不回地說：“你往前走!”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續往前走。
不一會兒，老者在他背后高聲說道：“喂，小伙子，你得走兩個小時!”
年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什么不直接告訴我呢?”
年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問得含糊。”
兒子街舞演出后的感想篇四
街舞作為一種具有較高技巧、速度、力量和節奏感的舞蹈形式，近年來在國內越來越受到年輕人的喜愛。作為一名街舞愛好者，我深深地感受到這項運動給我帶來的快樂、成就感和生活態度的改變。在日常的練習和表演中，我逐漸領悟到了街舞的魅力和意義。以下是我對街舞的心得體會。
一、自由、個性與創意的表達
街舞自產生以來，就被視為一項可以充分展示個性和創意的運動。在舞蹈的動作和風格上，街舞追求獨特性、自由度和創新性，允許舞者依據自己的性格、喜好和風格來表現自己。每個人都有自己的想法和風格，在街舞這個平臺上，可以自由地表達自我，創造出獨特的藝術形式。這種自由、個性和創造力的表達，讓我在練習和表演中真正享受到舞蹈帶來的樂趣，也深刻地感受到自己的成長和進步。
二、團隊協作與互助
街舞不僅是一項個人的表現方式，更是一項團隊協作的藝術形式。在街舞的表演中，每個舞者需要與其他舞者密切配合，共同完成漂亮的動作、各種銜接和互動。這就要求舞者們共同制定策略、分配任務、互相幫助、互相補充。在這個過程中，我不斷地學習如何與團隊協作、如何發揮自己的優勢、如何傾聽和理解別人的需要，也學會了如何尊重和感謝其他隊友，這使我更好地適應社會的集體生活和工作。
三、努力、堅持和奮斗
街舞需要高度的身體素質、技巧和把控力，每一個最終的演出都需要舞者經過痛苦的練習和不斷的磨礪。在街舞中，舞者不僅需要克服疲勞、拿捏節奏、提高技巧、提高自信心，更需要堅持不懈的努力和奮斗。在這個過程中，我深深領悟到了堅持自我的決心、不斷跨越自我的勇氣和不斷學習和提高的意愿。正是這種努力、堅持和奮斗，讓我在街舞中收獲了滿滿的成果，也使我具備了更強大的毅力和自信心。
四、關注時尚、文化與社會
街舞的起源和發展與世界文化、青年時尚和社會運動息息相關，它不僅是一種體育運動，更是一種關注時尚、文化和社會的藝術形式。在學習和表演的過程中，我感受到了這種藝術的豐富內涵、多元文化和歷史背景，認識到自己身處這個時代和社會中的位置和角色。街舞讓我從更高的層次看待自己和這個世界，并且激勵著我更多地關注時尚、文化和社會現象，進而豐富了自己的社會閱歷和文化品位。
五、積極、健康和有益的生活態度
街舞不僅是一項藝術愛好，也是一種積極、健康、有益的生活態度。在街舞中，我學會了如何放松身心、調節心情、鍛煉身體、塑造形體，并且改變了自己對生活和自我的感受和態度。街舞的這種積極、健康和有益的生活態度，也逐漸滲透到我的生活中，讓我對自己和生命更加珍視和重視，擁有了更加積極向上的心態和生活方式。
總之，街舞作為一種現代舞蹈形式，由于其自由、個性、創新和團隊協作的特點，不僅受到越來越多的年輕人的青睞，而且它蘊含的精神和意義也逐漸得到了更多人的認同和追捧。作為一名街舞愛好者，我愿意用自己的經驗和感悟，繼續感受和分享這項優美的藝術運動的內涵和意義。
兒子街舞演出后的感想篇五
由于街舞社創立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識，為了更好地進行舞蹈交流增進社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內部個人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的機會。
（待開學具體情況而定）
參加街舞社的全體社員
學校的舞蹈房或藝體館（需要音樂的場地，最好有鏡子）
1、 舞蹈展是個人展示，只能一人跳舞，需自備音樂，舞蹈在一分鐘左右（可根據參加的社員人數狀況更改）
2、 考慮到某些社員沒有舞蹈基礎（納新時會詢問狀況），可以沒有舞蹈展示，但必須到現場觀摩。
3、 凡有舞蹈基礎的必須準備個人展示。
1、 申請場地，確定活動時間，確保場地無誤，活動準時舉行
1、 社員到場后，需點名，確保全體社員到場。
2、 有關工作人員需提前10分鐘到場，再次確保場地、音響等無誤
3、 展示期間維持紀律，社員有序欣賞。
4、 展示前每位社員先進行自我介紹
5、 每個人展示結束，由社長（或技術部長——有舞蹈經驗的人）進行點評總結，指出舞蹈的優缺點（需記錄），為以后社員的舞蹈學習提出意見。
6、 待全部展示結束，社長總結整個活動，提出接下來社團的活動要求等
材料整理。（包括活動策劃書，各社員的舞蹈狀況及點評，活動心得，活動總結）
1、 音樂的節奏感，是否卡點
2、 形體狀況
兒子街舞演出后的感想篇六
自從 2018 年中國大陸開辦了《熱血街舞團》以來，街舞文化逐漸深入人心，越來越多的人開始接觸并喜歡上了這項活力四射的藝術形式。在這些年來，我也逐漸了解并熱愛上了街舞，下面我將分享我的心得體會。
第二段：街舞的魅力
街舞是一種多元化、充滿自由和創造力的藝術形式。從流行舞蹈到 breakdance，從 hip-hop 到 krump，每個舞種都有其獨特的風格和元素，可以滿足不同人群的欣賞和參與需求。同時，街舞更強調表演者的自由和個性，在表演中可以自由地想象和創造，將自己的特質和能力融入其中，呈現最獨特、最真實的藝術風貌。
第三段：街舞體驗
在街舞中，我體驗到的不僅是跳舞本身帶來的快感和愉悅，更多的是在舞蹈過程中感受到的情感交流和人際互動。在街舞的世界里，無論是表演者還是觀眾，都會被舞蹈中蘊含的魅力所吸引，每個人都能找到自己的位置，成為活躍氛圍、推動文化傳承的重要參與者。同時，通過和其他舞者的交流和對跳舞知識的學習，我也不斷提升自己的能力和技巧，豐富自己的人生經驗，讓自己不斷成長。
第四段：跨文化交流
街舞還能促進不同文化間的交流和融合。無論是在國內還是國外，街舞始終都是一個國際化的舞蹈文化，很多國家和地區都有自己特有的舞種和風格。通過參與各種文化交流活動，我能夠更加深入地了解不同國家和地區的舞蹈文化，感受到其獨特的魅力和藝術價值。這樣的交流和融合不僅能帶來對藝術的獨特理解和前沿見聞，更能夠加深不同民族和文化間的了解和友誼。
第五段：結語
在我看來，街舞是一個充滿激動和樂趣的文化體驗，能夠讓我們感受到前所未有的激情和自由。它不只是讓我們跳舞，更是一個通過表演、學習、創造、交流的過程，讓我們不斷成長和進步。面對街舞文化的大眾化和日益普及，我相信更多人會被它所吸引，也希望街舞的魅力能夠在不斷傳承中發揚光大，帶動更多的人參與和感受，讓“熱血街舞團”不止是大眾綜藝，更是一個充滿活力和創造力的文化現象。
兒子街舞演出后的感想篇七
在過去的的一年里，我們hip-hop街舞協會在學校有關部門和領導的支持指導下，全體社員共同努力，策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項任務。憑借著大家對街舞的熱愛和向往，我們協會在不同程度上作出了驕人的成績。
社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲借此達到以下效果：
1.宣傳我們社團的“舞動青春”的理念，讓新老同學認識和了解我們社團。
2. .吸納一切酷愛街舞的男女同學加入我們社團，為我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3.給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。
2.在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。
3.招新活動采取東西校區同時開展的方式。
4.鑒于校團委和社工委的相關規定，結合我們社團的實際情況，本次招新活動中，每人收取15元會費。
5.新社員報通過報名、淺談對社團看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團錄取。
1. 收集整理展板，報紙的內容資料，為達到宣傳目的要做到面面俱到；
2.如果條件允許，協會請成員向新生展示街舞表演。
3.宣傳部做好宣傳海報和宣傳工作，活動部幫忙協助。
20xx年x月x日
xx樓前
xx師范學院南院hip-hop街舞協會
兒子街舞演出后的感想篇八
街舞是一種受英國街頭文化而誕生的舞蹈形式，它融合了不同類型的舞蹈元素、文化元素和時尚元素。現如今，街舞已成為一項流行的體育和藝術活動，在世界各地的街頭、舞臺和電視節目中都能看到街舞的身影。我也是一個對街舞深深著迷的人，每當我看到現場的跳舞表演，就會被表演者們帶入到一個絢麗多彩的世界里，感受到跳舞的魅力和快樂。
第二段：街舞對自己的積極影響
在我接觸街舞的過程中，我不僅學會了如何跳舞，而且也感受到了街舞對我人生的深刻影響。我發現街舞是一種實踐和思考的過程，這讓我明白了在生活中需要自己不斷探索和創新，同時也需要理性思考。此外，在訓練中，我必須面對自己的缺點和不足之處，往往需要耐心地糾正和改善，這讓我更加了解自己的缺點和優點，也更加具有耐心和毅力。
第三段：街舞對個人素質的提升
街舞不僅可以提高我的運動技能，也可以提升我的思維和素質。例如，在跳舞過程中，我必須掌握節奏、距離感和表現力，這讓我學會了如何把握時機和掌控自己的情緒，同時也讓我的身體更加靈活和協調。此外，還需要我時刻保持清醒的頭腦和沉著的態度，這不僅可以讓我更加成熟和自信，還可以讓我在生活中處理事情更加從容。
第四段：街舞對社交能力的幫助
在跳舞的時候，我通常需要和其他隊友一起配合演出，必須要運用團隊精神和足夠的溝通來取得良好的表演效果。這使我逐漸變得有交際能力和溝通能力，可以更好地處理人際關系，不僅在我學校的團隊里，也在工作中得到了很好的應用。街舞的鍛煉不僅對我個人的各項素質有了很大的提升，還讓我變得開朗、自信，以及更加具備執行力和自我約束力。
第五段：個人對街舞的總結
街舞讓我由內而外地進行改變，讓我更有信心、能力和自信，同時也更加愛上了這項運動。在這個過程中，我重新認識了自己，了解了自己的缺點和優點，并且在訓練中不斷挑戰自己和追求自我超越。街舞是生活中的一種課程，在這個學習和鍛煉的過程中，我更加珍惜自己和家人，更加熱愛生活和自由。在以后的學習和工作中，我將一直保持街舞精神，不斷挑戰自己，超越自我。
兒子街舞演出后的感想篇九
第一學期很快的就過去了，我們一同走過，有過歡聲笑語，有過百感交集，有過酸甜苦辣，也有過平平淡淡，點點滴滴填入了我們共同度過的一個學年，不論開心還是鬧心，都是我們生活中的一部分，我們要珍惜，不后悔，下邊我簡單說明下，09年度學年工作總結：
基本將舞蹈隊人才分為三塊：街舞愛好者+教練+d舞g表演團成員；街舞愛好者指零基礎會員、干事及其他管理成員；教練指有一定基礎的街舞協會成員以及原嘻哈幫學員；d舞g表演團成員指前期為協會作出特殊貢獻的街舞協會教練都擁有較好的街舞基礎。
此項計劃是同原嘻哈幫街舞俱樂部合作給街舞協會街舞愛好者提供一個良好的學習街舞的機會，計劃內容為協會成員到原嘻哈幫學習享受特大優惠，及每位每月基本學費同場地費共10元。參與完全自愿。旨在解決學習街舞場地問題和提升協會街舞愛好者街舞水平。
第一、活動宣傳不到位；原因：人員調動不及時。
第二、會員訓練通知及活動通知出現重復、漏掉等問題，對一部分會員帶來不必要的麻煩；原因：飛信重復添加，部分飛信未加，聯通號碼漏掉通知。
第三、組織活動組織力度不夠，細節問題較多；原因：街舞隊組織人員經驗不足。
兒子街舞演出后的感想篇十
作為一項高強度的舞蹈藝術形式，街舞吸引了越來越多的年輕人。在學習和練習街舞的過程中，我深深體會到了街舞帶給我的啟示和收獲，也有了更為深入的認識。下面，我將分享我在學習街舞時所得到的體會和心得，希望能夠對學習街舞的同學們有所幫助。
第二段：身體控制和協調能力的提高
街舞強化了我的身體動作能力，尤其是身體控制和協調能力。這是街舞的基礎，也是必不可少的能力。在練習中，我意識到身體控制力的提高與發力是相互關聯的。此外，街舞還加強了我的肌肉力量，使身體能夠更靈活地進行各種舞蹈動作。
第三段：表達個性和自我風格
街舞適合個性鮮明的舞者發揮自己的特色和風格。在街舞的世界里，每個人的舞風都是不同的，有的人偏愛流暢的動作，有的人則更強調彈性的風格，而且時不斷發展和創新。在我學習街舞的過程中，老師們經常給我們一些基礎的動作，然后鼓勵我們開導自己的風格、將個性自然地融入其中。
第四段：領悟音樂的“魔力”
音樂是舞蹈的靈魂。學街舞讓我深刻體會到了音樂對于舞蹈的重要性。在整個舞蹈過程中，我們需要密切關注音樂的各種節奏和變化質地。這種聽覺的訓練，我認為不只是對爵士舞或其他舞種的學習有幫助，更是我個人品味的提高和審美的增長。
第五段：汲取勇氣和自信
最后，街舞也是一項讓自己更加勇敢和自信的活動。街舞的歌曲和各種舞蹈動作都離不開我們在表演前所需要的準備和練習。在演出或比賽中，我們在路上積累的經驗和技巧都會被用到，并且在充滿挑戰的環境中繼續鍛煉自己的能力。這些經歷讓我更加了解自己，也增加了我的勇氣和自信，使我能夠在更多的場合中充分展示自己。
總結：
學習街舞，體驗和實踐了很多生活中需要的素質和技能，包括持久的耐力，準確度，表達能力，創新性和勇氣。這種多方面的鍛煉使我除了更強壯、更自信之外，也獲得了成長和收獲。在今后的時間里，我還會繼續毫不妥協地追求街舞的藝術和樂趣，勇敢地走上更高的舞臺。