人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒子街舞演出后的感想篇一
校本課程的定位。
校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問(wèn)起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒(méi)有老師能回答上來(lái)。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把20-——20-學(xué)年度確定為“課程建設(shè)效益年”，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施，王校長(zhǎng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說(shuō)明我校開(kāi)發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn)，即“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);教孩子學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能”。從此全校教師成為校本課程開(kāi)發(fā)的主體。
二、推介會(huì)的成功舉行。
為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán)，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過(guò)海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個(gè)怎樣的社團(tuán)，同級(jí)部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)誕生了。20-年10月23——24日，學(xué)校分級(jí)部先后進(jìn)行了三次“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”推介會(huì)。參加推介會(huì)的既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長(zhǎng)的直接參與。推介會(huì)上，老師們采用課件介紹、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式向?qū)W生推介自己開(kāi)發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場(chǎng)表演，讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對(duì)老師的`崇拜之情無(wú)以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷員，恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場(chǎng)填寫青島嘉定路小學(xué)“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會(huì)的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無(wú)窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新，為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。
三、小社團(tuán)里學(xué)本領(lǐng)
每到社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫本上，進(jìn)行裝飾，一份份精美的畫冊(cè)產(chǎn)生了，讓孩子們愛(ài)不釋手。立體折紙對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風(fēng)車、小青蛙就這樣折出來(lái)了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對(duì)高年級(jí)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，但對(duì)一年級(jí)的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報(bào)紙畫社團(tuán)，看到孩子們專注的卷舊報(bào)紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個(gè)社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來(lái)給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來(lái)自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光，讓孩子們把用過(guò)的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。
一根紅繩穿來(lái)走去，變成了美麗的中國(guó)節(jié)，讓學(xué)生愛(ài)上了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫，孩子們樂(lè)此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然，懂得了熱愛(ài)大自然、美化家園。
在紙折花束社團(tuán)里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團(tuán)里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”。“春意盎然”、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽(yáng)”;在相冊(cè)制作社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)照片進(jìn)行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線的社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們，那是對(duì)心靈的陶冶，那是一幅甜美寧?kù)o的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛(ài)，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì)了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過(guò)的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。
每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會(huì)讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子，學(xué)會(huì)了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會(huì)了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。
在各種小社團(tuán)(這里不一一列舉)，確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。
四、值得深思的幾個(gè)問(wèn)題：
1、優(yōu)化整合課程。有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合，如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級(jí)段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上升。有些社團(tuán)在開(kāi)設(shè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，可以重新進(jìn)行選擇。
2、拓寬課程資源。現(xiàn)在社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容多藝術(shù)類為主(包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對(duì)狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動(dòng)類、社會(huì)教育類等方面發(fā)展。(這個(gè)問(wèn)題每個(gè)老師可以在假期里進(jìn)行思考)。
3、打造精品課程。一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán)，老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí)，不能停留在原有水平，對(duì)學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的“精加工”、“細(xì)加工”，力爭(zhēng)每學(xué)期推出3—4個(gè)較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。
兒子街舞演出后的感想篇二
教師：教育學(xué)生在學(xué)校愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、懂禮貌，同時(shí)在家里同樣要像在家里一個(gè)樣，在社會(huì)生活中同樣要做到。
學(xué)生：明白學(xué)校的我與家里的我是否一個(gè)樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該具備的基本條件，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做同學(xué)中的楷模。
教師：經(jīng)過(guò)班主任與林濤的媽媽深入的交談，發(fā)現(xiàn)原來(lái)林濤同學(xué)在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)判若兩人。
你喜歡林濤嗎？為什么？
學(xué)生甲：不，我們應(yīng)該在家和學(xué)校一個(gè)樣。
學(xué)生乙：不能完全說(shuō)對(duì)或錯(cuò)，也許林濤不完全像他媽媽說(shuō)的那樣。
教師：然而，當(dāng)老師向媽媽夸獎(jiǎng)林濤時(shí)，林濤為什么不好意思了？
學(xué)生丙：原來(lái)林濤真的像他媽媽說(shuō)的一樣。
教師：你能猜出他當(dāng)時(shí)在想什么嗎？
學(xué)生丁：他覺(jué)得自己這樣做辜負(fù)了老師的教導(dǎo)，違背《小學(xué)生行為規(guī)范》。
說(shuō)一說(shuō)：
你在家的表現(xiàn)？
……
學(xué)生互動(dòng)交流，自我反省。
你在學(xué)校的表現(xiàn)？
……
學(xué)生互動(dòng)交流，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
你想過(guò)為什么在家和在學(xué)校自己的表現(xiàn)會(huì)不一樣嗎？
如果你是林濤，經(jīng)過(guò)這件事之后，你會(huì)怎么去做？
家里的你和學(xué)校的你是一個(gè)你嗎？如果不是，哪一個(gè)你才是真正的你呢？
想一想：
讀一讀：
《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》
很久以前，鳥類和走獸因?yàn)榘l(fā)生一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，而爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。并且，雙方僵持，各不相讓。
……
林濤應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)他的愿望呢？
原來(lái)的你在家和在學(xué)校一樣嗎？從此以后呢？
兒子街舞演出后的感想篇三
老者依舊頭也不回地說(shuō)：“你往前走!”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續(xù)往前走。
不一會(huì)兒，老者在他背后高聲說(shuō)道：“喂，小伙子，你得走兩個(gè)小時(shí)!”
年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什么不直接告訴我呢?”
年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問(wèn)得含糊。”
兒子街舞演出后的感想篇四
街舞作為一種具有較高技巧、速度、力量和節(jié)奏感的舞蹈形式，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)。作為一名街舞愛(ài)好者，我深深地感受到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)、成就感和生活態(tài)度的改變。在日常的練習(xí)和表演中，我逐漸領(lǐng)悟到了街舞的魅力和意義。以下是我對(duì)街舞的心得體會(huì)。
一、自由、個(gè)性與創(chuàng)意的表達(dá)
街舞自產(chǎn)生以來(lái)，就被視為一項(xiàng)可以充分展示個(gè)性和創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)。在舞蹈的動(dòng)作和風(fēng)格上，街舞追求獨(dú)特性、自由度和創(chuàng)新性，允許舞者依據(jù)自己的性格、喜好和風(fēng)格來(lái)表現(xiàn)自己。每個(gè)人都有自己的想法和風(fēng)格，在街舞這個(gè)平臺(tái)上，可以自由地表達(dá)自我，創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)形式。這種自由、個(gè)性和創(chuàng)造力的表達(dá)，讓我在練習(xí)和表演中真正享受到舞蹈帶來(lái)的樂(lè)趣，也深刻地感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互助
街舞不僅是一項(xiàng)個(gè)人的表現(xiàn)方式，更是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的藝術(shù)形式。在街舞的表演中，每個(gè)舞者需要與其他舞者密切配合，共同完成漂亮的動(dòng)作、各種銜接和互動(dòng)。這就要求舞者們共同制定策略、分配任務(wù)、互相幫助、互相補(bǔ)充。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、如何傾聽(tīng)和理解別人的需要，也學(xué)會(huì)了如何尊重和感謝其他隊(duì)友，這使我更好地適應(yīng)社會(huì)的集體生活和工作。
三、努力、堅(jiān)持和奮斗
街舞需要高度的身體素質(zhì)、技巧和把控力，每一個(gè)最終的演出都需要舞者經(jīng)過(guò)痛苦的練習(xí)和不斷的磨礪。在街舞中，舞者不僅需要克服疲勞、拿捏節(jié)奏、提高技巧、提高自信心，更需要堅(jiān)持不懈的努力和奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我深深領(lǐng)悟到了堅(jiān)持自我的決心、不斷跨越自我的勇氣和不斷學(xué)習(xí)和提高的意愿。正是這種努力、堅(jiān)持和奮斗，讓我在街舞中收獲了滿滿的成果，也使我具備了更強(qiáng)大的毅力和自信心。
四、關(guān)注時(shí)尚、文化與社會(huì)
街舞的起源和發(fā)展與世界文化、青年時(shí)尚和社會(huì)運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)，它不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種關(guān)注時(shí)尚、文化和社會(huì)的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)和表演的過(guò)程中，我感受到了這種藝術(shù)的豐富內(nèi)涵、多元文化和歷史背景，認(rèn)識(shí)到自己身處這個(gè)時(shí)代和社會(huì)中的位置和角色。街舞讓我從更高的層次看待自己和這個(gè)世界，并且激勵(lì)著我更多地關(guān)注時(shí)尚、文化和社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)而豐富了自己的社會(huì)閱歷和文化品位。
五、積極、健康和有益的生活態(tài)度
街舞不僅是一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，也是一種積極、健康、有益的生活態(tài)度。在街舞中，我學(xué)會(huì)了如何放松身心、調(diào)節(jié)心情、鍛煉身體、塑造形體，并且改變了自己對(duì)生活和自我的感受和態(tài)度。街舞的這種積極、健康和有益的生活態(tài)度，也逐漸滲透到我的生活中，讓我對(duì)自己和生命更加珍視和重視，擁有了更加積極向上的心態(tài)和生活方式。
總之，街舞作為一種現(xiàn)代舞蹈形式，由于其自由、個(gè)性、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的特點(diǎn)，不僅受到越來(lái)越多的年輕人的青睞，而且它蘊(yùn)含的精神和意義也逐漸得到了更多人的認(rèn)同和追捧。作為一名街舞愛(ài)好者，我愿意用自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，繼續(xù)感受和分享這項(xiàng)優(yōu)美的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和意義。
兒子街舞演出后的感想篇五
由于街舞社創(chuàng)立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識(shí)，為了更好地進(jìn)行舞蹈交流增進(jìn)社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內(nèi)部個(gè)人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的機(jī)會(huì)。
（待開(kāi)學(xué)具體情況而定）
參加街舞社的全體社員
學(xué)校的舞蹈房或藝體館（需要音樂(lè)的場(chǎng)地，最好有鏡子）
1、 舞蹈展是個(gè)人展示，只能一人跳舞，需自備音樂(lè)，舞蹈在一分鐘左右（可根據(jù)參加的社員人數(shù)狀況更改）
2、 考慮到某些社員沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)（納新時(shí)會(huì)詢問(wèn)狀況），可以沒(méi)有舞蹈展示，但必須到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
3、 凡有舞蹈基礎(chǔ)的必須準(zhǔn)備個(gè)人展示。
1、 申請(qǐng)場(chǎng)地，確定活動(dòng)時(shí)間，確保場(chǎng)地?zé)o誤，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行
1、 社員到場(chǎng)后，需點(diǎn)名，確保全體社員到場(chǎng)。
2、 有關(guān)工作人員需提前10分鐘到場(chǎng)，再次確保場(chǎng)地、音響等無(wú)誤
3、 展示期間維持紀(jì)律，社員有序欣賞。
4、 展示前每位社員先進(jìn)行自我介紹
5、 每個(gè)人展示結(jié)束，由社長(zhǎng)（或技術(shù)部長(zhǎng)——有舞蹈經(jīng)驗(yàn)的人）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，指出舞蹈的優(yōu)缺點(diǎn)（需記錄），為以后社員的舞蹈學(xué)習(xí)提出意見(jiàn)。
6、 待全部展示結(jié)束，社長(zhǎng)總結(jié)整個(gè)活動(dòng)，提出接下來(lái)社團(tuán)的活動(dòng)要求等
材料整理。（包括活動(dòng)策劃書，各社員的舞蹈狀況及點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)心得，活動(dòng)總結(jié)）
1、 音樂(lè)的節(jié)奏感，是否卡點(diǎn)
2、 形體狀況
兒子街舞演出后的感想篇六
自從 2018 年中國(guó)大陸開(kāi)辦了《熱血街舞團(tuán)》以來(lái)，街舞文化逐漸深入人心，越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸并喜歡上了這項(xiàng)活力四射的藝術(shù)形式。在這些年來(lái)，我也逐漸了解并熱愛(ài)上了街舞，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：街舞的魅力
街舞是一種多元化、充滿自由和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式。從流行舞蹈到 breakdance，從 hip-hop 到 krump，每個(gè)舞種都有其獨(dú)特的風(fēng)格和元素，可以滿足不同人群的欣賞和參與需求。同時(shí)，街舞更強(qiáng)調(diào)表演者的自由和個(gè)性，在表演中可以自由地想象和創(chuàng)造，將自己的特質(zhì)和能力融入其中，呈現(xiàn)最獨(dú)特、最真實(shí)的藝術(shù)風(fēng)貌。
第三段：街舞體驗(yàn)
在街舞中，我體驗(yàn)到的不僅是跳舞本身帶來(lái)的快感和愉悅，更多的是在舞蹈過(guò)程中感受到的情感交流和人際互動(dòng)。在街舞的世界里，無(wú)論是表演者還是觀眾，都會(huì)被舞蹈中蘊(yùn)含的魅力所吸引，每個(gè)人都能找到自己的位置，成為活躍氛圍、推動(dòng)文化傳承的重要參與者。同時(shí)，通過(guò)和其他舞者的交流和對(duì)跳舞知識(shí)的學(xué)習(xí)，我也不斷提升自己的能力和技巧，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷成長(zhǎng)。
第四段：跨文化交流
街舞還能促進(jìn)不同文化間的交流和融合。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，街舞始終都是一個(gè)國(guó)際化的舞蹈文化，很多國(guó)家和地區(qū)都有自己特有的舞種和風(fēng)格。通過(guò)參與各種文化交流活動(dòng)，我能夠更加深入地了解不同國(guó)家和地區(qū)的舞蹈文化，感受到其獨(dú)特的魅力和藝術(shù)價(jià)值。這樣的交流和融合不僅能帶來(lái)對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特理解和前沿見(jiàn)聞，更能夠加深不同民族和文化間的了解和友誼。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我看來(lái)，街舞是一個(gè)充滿激動(dòng)和樂(lè)趣的文化體驗(yàn)，能夠讓我們感受到前所未有的激情和自由。它不只是讓我們跳舞，更是一個(gè)通過(guò)表演、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、交流的過(guò)程，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)街舞文化的大眾化和日益普及，我相信更多人會(huì)被它所吸引，也希望街舞的魅力能夠在不斷傳承中發(fā)揚(yáng)光大，帶動(dòng)更多的人參與和感受，讓“熱血街舞團(tuán)”不止是大眾綜藝，更是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的文化現(xiàn)象。
兒子街舞演出后的感想篇七
在過(guò)去的的一年里，我們hip-hop街舞協(xié)會(huì)在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，全體社員共同努力，策劃組織了一系列活動(dòng)，活動(dòng)成果得到了廣大師生的認(rèn)可和學(xué)校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項(xiàng)任務(wù)。憑借著大家對(duì)街舞的熱愛(ài)和向往，我們協(xié)會(huì)在不同程度上作出了驕人的成績(jī)。
社團(tuán)一年一度的招新活動(dòng)是關(guān)乎其興衰的重要活動(dòng)，使社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時(shí)它也影響著全校的社團(tuán)文化氛圍，為此，響應(yīng)和諧校園的號(hào)召，我們社團(tuán)策劃開(kāi)展20xx年招新活動(dòng)，欲借此達(dá)到以下效果：
1.宣傳我們社團(tuán)的“舞動(dòng)青春”的理念，讓新老同學(xué)認(rèn)識(shí)和了解我們社團(tuán)。
2. .吸納一切酷愛(ài)街舞的男女同學(xué)加入我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。
3.給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高自己的獨(dú)立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我。同時(shí)也豐富了他們的課余文化生活。
2.在招新地點(diǎn)，我們將安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場(chǎng)介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名。同時(shí)也會(huì)利用展架來(lái)宣傳我們社團(tuán)。
3.招新活動(dòng)采取東西校區(qū)同時(shí)開(kāi)展的方式。
4.鑒于校團(tuán)委和社工委的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我們社團(tuán)的實(shí)際情況，本次招新活動(dòng)中，每人收取15元會(huì)費(fèi)。
5.新社員報(bào)通過(guò)報(bào)名、淺談對(duì)社團(tuán)看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團(tuán)錄取。
1. 收集整理展板，報(bào)紙的內(nèi)容資料，為達(dá)到宣傳目的要做到面面俱到；
2.如果條件允許，協(xié)會(huì)請(qǐng)成員向新生展示街舞表演。
3.宣傳部做好宣傳海報(bào)和宣傳工作，活動(dòng)部幫忙協(xié)助。
20xx年x月x日
xx樓前
xx師范學(xué)院南院hip-hop街舞協(xié)會(huì)
兒子街舞演出后的感想篇八
街舞是一種受英國(guó)街頭文化而誕生的舞蹈形式，它融合了不同類型的舞蹈元素、文化元素和時(shí)尚元素。現(xiàn)如今，街舞已成為一項(xiàng)流行的體育和藝術(shù)活動(dòng)，在世界各地的街頭、舞臺(tái)和電視節(jié)目中都能看到街舞的身影。我也是一個(gè)對(duì)街舞深深著迷的人，每當(dāng)我看到現(xiàn)場(chǎng)的跳舞表演，就會(huì)被表演者們帶入到一個(gè)絢麗多彩的世界里，感受到跳舞的魅力和快樂(lè)。
第二段：街舞對(duì)自己的積極影響
在我接觸街舞的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何跳舞，而且也感受到了街舞對(duì)我人生的深刻影響。我發(fā)現(xiàn)街舞是一種實(shí)踐和思考的過(guò)程，這讓我明白了在生活中需要自己不斷探索和創(chuàng)新，同時(shí)也需要理性思考。此外，在訓(xùn)練中，我必須面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足之處，往往需要耐心地糾正和改善，這讓我更加了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也更加具有耐心和毅力。
第三段：街舞對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升
街舞不僅可以提高我的運(yùn)動(dòng)技能，也可以提升我的思維和素質(zhì)。例如，在跳舞過(guò)程中，我必須掌握節(jié)奏、距離感和表現(xiàn)力，這讓我學(xué)會(huì)了如何把握時(shí)機(jī)和掌控自己的情緒，同時(shí)也讓我的身體更加靈活和協(xié)調(diào)。此外，還需要我時(shí)刻保持清醒的頭腦和沉著的態(tài)度，這不僅可以讓我更加成熟和自信，還可以讓我在生活中處理事情更加從容。
第四段：街舞對(duì)社交能力的幫助
在跳舞的時(shí)候，我通常需要和其他隊(duì)友一起配合演出，必須要運(yùn)用團(tuán)隊(duì)精神和足夠的溝通來(lái)取得良好的表演效果。這使我逐漸變得有交際能力和溝通能力，可以更好地處理人際關(guān)系，不僅在我學(xué)校的團(tuán)隊(duì)里，也在工作中得到了很好的應(yīng)用。街舞的鍛煉不僅對(duì)我個(gè)人的各項(xiàng)素質(zhì)有了很大的提升，還讓我變得開(kāi)朗、自信，以及更加具備執(zhí)行力和自我約束力。
第五段：個(gè)人對(duì)街舞的總結(jié)
街舞讓我由內(nèi)而外地進(jìn)行改變，讓我更有信心、能力和自信，同時(shí)也更加愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我重新認(rèn)識(shí)了自己，了解了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并且在訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自己和追求自我超越。街舞是生活中的一種課程，在這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程中，我更加珍惜自己和家人，更加熱愛(ài)生活和自由。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將一直保持街舞精神，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我。
兒子街舞演出后的感想篇九
第一學(xué)期很快的就過(guò)去了，我們一同走過(guò)，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)百感交集，有過(guò)酸甜苦辣，也有過(guò)平平淡淡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴填入了我們共同度過(guò)的一個(gè)學(xué)年，不論開(kāi)心還是鬧心，都是我們生活中的一部分，我們要珍惜，不后悔，下邊我簡(jiǎn)單說(shuō)明下，09年度學(xué)年工作總結(jié)：
基本將舞蹈隊(duì)人才分為三塊：街舞愛(ài)好者+教練+d舞g表演團(tuán)成員；街舞愛(ài)好者指零基礎(chǔ)會(huì)員、干事及其他管理成員；教練指有一定基礎(chǔ)的街舞協(xié)會(huì)成員以及原嘻哈幫學(xué)員；d舞g表演團(tuán)成員指前期為協(xié)會(huì)作出特殊貢獻(xiàn)的街舞協(xié)會(huì)教練都擁有較好的街舞基礎(chǔ)。
此項(xiàng)計(jì)劃是同原嘻哈幫街舞俱樂(lè)部合作給街舞協(xié)會(huì)街舞愛(ài)好者提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)街舞的機(jī)會(huì)，計(jì)劃內(nèi)容為協(xié)會(huì)成員到原嘻哈幫學(xué)習(xí)享受特大優(yōu)惠，及每位每月基本學(xué)費(fèi)同場(chǎng)地費(fèi)共10元。參與完全自愿。旨在解決學(xué)習(xí)街舞場(chǎng)地問(wèn)題和提升協(xié)會(huì)街舞愛(ài)好者街舞水平。
第一、活動(dòng)宣傳不到位；原因：人員調(diào)動(dòng)不及時(shí)。
第二、會(huì)員訓(xùn)練通知及活動(dòng)通知出現(xiàn)重復(fù)、漏掉等問(wèn)題，對(duì)一部分會(huì)員帶來(lái)不必要的麻煩；原因：飛信重復(fù)添加，部分飛信未加，聯(lián)通號(hào)碼漏掉通知。
第三、組織活動(dòng)組織力度不夠，細(xì)節(jié)問(wèn)題較多；原因：街舞隊(duì)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。
兒子街舞演出后的感想篇十
作為一項(xiàng)高強(qiáng)度的舞蹈藝術(shù)形式，街舞吸引了越來(lái)越多的年輕人。在學(xué)習(xí)和練習(xí)街舞的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了街舞帶給我的啟示和收獲，也有了更為深入的認(rèn)識(shí)。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)街舞時(shí)所得到的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)W(xué)習(xí)街舞的同學(xué)們有所幫助。
第二段：身體控制和協(xié)調(diào)能力的提高
街舞強(qiáng)化了我的身體動(dòng)作能力，尤其是身體控制和協(xié)調(diào)能力。這是街舞的基礎(chǔ)，也是必不可少的能力。在練習(xí)中，我意識(shí)到身體控制力的提高與發(fā)力是相互關(guān)聯(lián)的。此外，街舞還加強(qiáng)了我的肌肉力量，使身體能夠更靈活地進(jìn)行各種舞蹈動(dòng)作。
第三段：表達(dá)個(gè)性和自我風(fēng)格
街舞適合個(gè)性鮮明的舞者發(fā)揮自己的特色和風(fēng)格。在街舞的世界里，每個(gè)人的舞風(fēng)都是不同的，有的人偏愛(ài)流暢的動(dòng)作，有的人則更強(qiáng)調(diào)彈性的風(fēng)格，而且時(shí)不斷發(fā)展和創(chuàng)新。在我學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程中，老師們經(jīng)常給我們一些基礎(chǔ)的動(dòng)作，然后鼓勵(lì)我們開(kāi)導(dǎo)自己的風(fēng)格、將個(gè)性自然地融入其中。
第四段：領(lǐng)悟音樂(lè)的“魔力”
音樂(lè)是舞蹈的靈魂。學(xué)街舞讓我深刻體會(huì)到了音樂(lè)對(duì)于舞蹈的重要性。在整個(gè)舞蹈過(guò)程中，我們需要密切關(guān)注音樂(lè)的各種節(jié)奏和變化質(zhì)地。這種聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練，我認(rèn)為不只是對(duì)爵士舞或其他舞種的學(xué)習(xí)有幫助，更是我個(gè)人品味的提高和審美的增長(zhǎng)。
第五段：汲取勇氣和自信
最后，街舞也是一項(xiàng)讓自己更加勇敢和自信的活動(dòng)。街舞的歌曲和各種舞蹈動(dòng)作都離不開(kāi)我們?cè)诒硌萸八枰臏?zhǔn)備和練習(xí)。在演出或比賽中，我們?cè)诼飞戏e累的經(jīng)驗(yàn)和技巧都會(huì)被用到，并且在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中繼續(xù)鍛煉自己的能力。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己，也增加了我的勇氣和自信，使我能夠在更多的場(chǎng)合中充分展示自己。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)街舞，體驗(yàn)和實(shí)踐了很多生活中需要的素質(zhì)和技能，包括持久的耐力，準(zhǔn)確度，表達(dá)能力，創(chuàng)新性和勇氣。這種多方面的鍛煉使我除了更強(qiáng)壯、更自信之外，也獲得了成長(zhǎng)和收獲。在今后的時(shí)間里，我還會(huì)繼續(xù)毫不妥協(xié)地追求街舞的藝術(shù)和樂(lè)趣，勇敢地走上更高的舞臺(tái)。