無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇一
他走了，年僅26歲，犧牲在抗震救災現(xiàn)場，倒在銘刻著李冰父子英名與功德的歷史名城都江堰。
那天，正好是他來災區(qū)救災的第35天。那天，下了今年最大的一場雨。關于他的死因，軍隊醫(yī)療專家診斷為：長期過度勞累引發(fā)畸形肺血管破裂，大面積出血所致。當?shù)乩习傩崭袊@：他是為救災而累死的。
這位平凡的士兵，就是濟南軍區(qū)駐豫某紅軍師炮兵指揮連實習士官武文斌。
“因為他走得太匆忙，放在我挎包里的那份畢業(yè)實習鑒定還未來得及填寫，至今還是空白。”連長李俊峰哽咽著告訴記者。
可人們說：武文斌已用生命填寫了一份特殊的畢業(yè)實習鑒定。這份鑒定，寫在地震災區(qū)大地上，寫在災區(qū)千百萬群眾的心坎里。
“在人民遭受災難的時候，我還有什么放不下的
汶川大地震發(fā)生前的那些日子，武文斌心里被兩個美麗的夢陶醉著。
來自解放軍信息工程大學測繪學院的武文斌，即將實習期滿，原計劃6月初回校參加畢業(yè)典禮;他與剛剛領過結婚證的妻子楊衛(wèi)華約定，軍校畢業(yè)后攜手步入婚禮的殿堂。
5月13日，部隊接到赴川抗震救災命令后，連長李俊峰、指導員高星緊急確定人選時，決定武文斌留守。
三軍在動，中國在動，世界在動。武文斌一個熱血軍人怎能無動于衷!得知自己被安排留守，平時不善言表的武文斌，此時講的一番請戰(zhàn)理由讓兩位主官無法拒絕：“穿上這身軍裝，就意味著犧牲奉獻，在人民遭受災難的時候，我還有什么放不下的!”3次請戰(zhàn)，全連第一個交請戰(zhàn)書的他終于如愿以償。
臨行前，武文斌收到盼他回家辦婚禮的妻子發(fā)來的手機短信：“去吧，等你凱旋，那時咱再辦婚禮。國難當頭，男兒別無選擇!”武文斌懷揣這份美麗的約定出征!
5月15日上午，軍列駛進四川地震災區(qū)，一路向車窗外望去，武文斌被震后的慘烈場面和災區(qū)群眾的堅強意志深深地震撼了：
到處是倒塌和裂縫的樓房，到處是廢墟瓦礫，滿目瘡痍。
從成都火車站趕往都江堰的公路上，群眾為子弟兵的到來歡呼，路邊掛起醒目標語：“哪里有危險，哪里就有解放軍”、“子弟兵是災區(qū)人民的大救星”。那一刻，他頓感肩負的責任千鈞重。
部隊開進到都江堰，一群剛剛經歷劫難的大娘大嬸們，站在路邊，提籃背簍送來香噴噴的飯菜。“孩子們辛苦了，大娘做的飯菜你一定要吃一口!”武文斌時時被災區(qū)群眾的真情感動著。當晚，他在第一篇救災日記里這樣寫道：“多好的人民啊，有你們做堅強的后盾，我們一定會全身心投入到抗震救災戰(zhàn)斗中;有了你們的堅強，人民子弟兵不能不堅強，中華民族依然堅強，中國依然最有希望。”
“舍不得自己的命，就救不了群眾的命
“救救我妹妹吧，她剛來這里打工，就遭遇地震被埋在廢墟下面了。”那天16時許，剛到都江堰還沒放下背包，炮指連和師教導隊官兵就聽到來自合肥市的黃德軍夫婦的求救聲。
兩棟五層樓房，底部兩層已垮塌且扭成“人”字形，整個樓搖搖欲墜。眼見教導隊的突擊隊員奮不顧身往里沖，武文斌一把拉住教導隊隊長員波的胳膊：“我是學測繪的，我有這方面的知識，讓我在前頭吧!”望著眼前這位把自己胳膊抓得生疼，近視眼鏡下透著堅定的士官，員波油然而生敬意。
武文斌剛爬進廢墟內，突然發(fā)生一次余震，懸在他頭上的一塊樓板劇烈晃動起來，噼里啪啦往下掉碎渣。他顧不上這些，繼續(xù)往里探尋。半小時后，他和突擊隊員們抬出一具遺體，不是黃德軍的妹妹。
“換我上吧!”看到武文斌身上多處擦傷，代理排長李孝會打算替下他，武文斌沒有答應：“樓內很危險，我剛進去了一次有經驗，還是我去吧!”武文斌和突擊隊員們再次返回危樓搜尋，終于發(fā)現(xiàn)了黃德軍妹妹的遺體。
為了把黃德軍妹妹的遺體從廢墟中完整地挖出來，武文斌和戰(zhàn)友們沒有使用工具，而是用手一點一點往外摳斷木碎石。整整3個小時，當武文斌他們剛把遺體抬出來，這座危樓又在余震中倒塌一片。
事后，李孝會問武文斌：“當時樓內那么危險，如果發(fā)生意外你后悔嗎?”“舍不得自己的命，就救不了群眾的命!”武文斌不假思索就說出了這句話。
部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇二
很感謝理工大學給我讀博的機會，在讀博期間的三年中，我度過了人生最有意義的三年，也是對我專業(yè)提高最快的三年，三年的時間不長，但是卻在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念;依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向;堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。
專業(yè)上，勤奮學習并提高專業(yè)理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發(fā)展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才;結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，并將專業(yè)知識與生產實踐相結合，寓學于實踐。
品德修養(yǎng)和組織協(xié)調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協(xié)作共贏;具有獨立負責、組織協(xié)調工作的初步能力。
經過三年的刻苦鉆研，我的專業(yè)功底大大的提高，研究一直以來就是我喜歡的工作，我也通過這三年把的學術研究推上了一個新的臺階，希望我的研究對社會有所幫助。
本人在博士生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，時刻緊密圍繞在黨組織周圍，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，查閱了廣泛的中外專業(yè)文獻，對研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了博士英語學位考試，具備了較強的英語應用能力。
本人在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在課題研究過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，認真吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師指定課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了博士畢業(yè)論文。
本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動。
本人在博士生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇三
20xx年9月—20xx年3月，經科室安排及院領導批準，我在上海市第六人民醫(yī)院進修學習，主修創(chuàng)傷骨科及關節(jié)置換外科、脊柱外科。上海六院是國內著名的骨科醫(yī)院，技術與理念與國際接軌，一直走在世界的前沿。也是上海市骨科創(chuàng)傷中心，被譽為：“上海市骨科航空母艦”。每年完成骨科手術約15000例(不包括急診手術)，其中創(chuàng)傷骨科6500例，脊柱外科1200例，關節(jié)置換1500例，關節(jié)鏡科20xx例，矯形外科及骨腫瘤1500例，修復重建及斷肢病房2300例，平均日手術量60例。近半年的進修生活，讓我學到了很多先進的技術與理念，在創(chuàng)傷常見疾病的診斷和治療方面，尤其對關節(jié)周圍骨折的診治及手術技巧方面，有了一個較大的提高;對髖關節(jié)、膝關節(jié)置換有了充分的認識。會對我以后的工作產生積極而深遠影響，使我對未來的工作更加自信。進修期間，我嚴格遵守六院的各項規(guī)章制度，遵從科室領導的安排，積極完成了科室分配的各項工作任務，認真業(yè)務學習，圓滿完成了進修任務。現(xiàn)將半年來的工作終結如下：
一、四肢顯微外科學習班
3月1日至3月16日，按照上海六院進修安排，我參加了四肢顯微外科學習班，這個學習班主要是為了提高進修醫(yī)師顯微技術及理論知識。通過各位老師的授課，進一步鞏固和豐富了我的顯微外科理論知識。另外，老師們的標本示教，手術演示，使自己對一些手術的關鍵步驟有了更深的認識。李言杰主任一直強調顯微外科是骨科醫(yī)生的基本功，通過對顯微外科的學習，我深刻領會到了其真正內涵和見識的卓越。
二、ao技術學習班
ao技術學習班是此次進修之前的另一必修完成科目。此次學習班非常正規(guī)，講師團有來自韓國吳宗健教授，泰國的suthornb教授，ao亞太地區(qū)秘書長上海六院的羅從風教授，以及國內一些著名的骨科專家。質量很高，要求嚴格。此次學習班內容，圍繞骨折治療的ao原則，涵蓋了基礎理論和臨床基本骨折的治療。課程安排首先是骨折的治療基本原則以及對骨折愈合的生物學影響，闡述了軟組織相關損傷，介紹了直接復位和間接復位對骨折愈合的影響，對堅強固定和穩(wěn)定固定的科學原理進行探討，對接骨板技術的發(fā)展進行了講解，重點介紹鎖定鋼板內固定理念。學習班另一項重要內容是進行標本分組操作，suthornb教授、吳宗健教授親身示教，使我真正掌握了骨折的基本固定技術，如張力帶固定技術、加壓螺釘固定技術、外固定支架固定技術等。同時，通過ao基礎學習班的學習，使我對ao原則：解剖復位，堅強固定，保護軟組織血運，早期功能鍛煉有了更高的認識。最后獲得國際ao組織頒發(fā)的ao基礎學習班證書，為以后成為aofellow打下基礎。
三、創(chuàng)傷骨科的學習
上海六院創(chuàng)傷骨科分為三個病區(qū)，在三個病區(qū)學習使我收獲很大。六院創(chuàng)傷病人很多，各種病人、各種病例幾乎都能見到，同一種骨折病人手術室內能見到多次。通過手術的操作、帶教老師的耐心講解、認真的術后總結及業(yè)務學習、結合在圖書館查閱大量的醫(yī)學文獻，我已掌握以下技術：
1、mippo(微創(chuàng))技術的應用
在經過老師們的講課及手術，術后看書和總結，我對mippo技術有了透徹的了解，也掌握了這種技術，領會了技術精髓。它是一種骨折相對穩(wěn)定技術，適用于關節(jié)外、骨折粉碎嚴重、軟組織條件不允許切開復位的骨干骨折，如股骨髁上骨折、脛骨遠端骨折等。mippo技術不等于小切口技術，無論大小切口手術，都應盡量保存骨塊血運，而不應把解剖復位建立在破壞局部及骨塊血運的基礎上。但有時患者并不理解功能復位的含義，以骨折是否解剖復位作為衡量手術成敗的標準，應用此項技術需要術前和患者有良好的溝通。
2、髓內釘技術
近年來隨著人均壽命增加，我國已步入老齡社會，骨質疏松癥病人已超過6000萬人，據(jù)報道顯示：我國每5分鐘就有一例髖部骨折病人。半年來，我接觸到很多高齡髖部骨折病人，固定不再局限于空心螺釘、dhs上，而是應用諸多國際上先進的髓內固定系統(tǒng)，如pfn、pfna、ganma釘、ganma3、intertan等。其優(yōu)點是：杠桿力臂短，彎曲力臂小，手術創(chuàng)傷小，失血少，很好解除了患者痛苦，減少了手術并發(fā)癥，尤其適合粗隆下骨折病人。目前，髓內釘技術治療髖部骨折已成為“金標準”，從國際會議、固內會議，還有各種雜志文章報道上可見一斑。然而，這些內植物多為進口材料，價格較為昂貴，但我相信隨著國產器械的大量出現(xiàn)，髓內釘技術必然成為治療髖部骨折的主流。所以我也重點學習了此技術，包括從閉合復位到內植物植入，經過反復實踐，已熟練的掌握。
3、ilizarov外固定支架的應用
以前，只是在書上和雜志上聽說過ilizarov外固定支架，此支架用于矯形外科和復雜創(chuàng)傷的治療，解決了不少矯形外科過去無法救治的難題，尤其在骨缺損、骨不連、骨關節(jié)畸形的治療上。ilizarov治療原理來源于“牽引性骨發(fā)生”這一事實。在六院學習期間多次和康慶林教授，鮑琨教授手術，并向其請教其關鍵點，有時間翻閱相關書籍，并借ilizarov外固定支架展覽機會，向此支架技術總監(jiān)學習。之所以我對此技術感興趣原因是：以前我科有過大段骨缺損病例，最終因為沒有好辦法治療，延誤了治療。我認為，此技術可以為我們提供一種治療骨不連、骨缺損以及高能量暴力造成脛前肌損傷，導致足下垂畸形等損傷的治療手段。目前，此技術在北京外固定研究所夏和桃教授應用較多。我會繼續(xù)鉆研此技術，希望有一天在我院也能開展。
另外，我在創(chuàng)傷骨科的學習中，親眼目睹了羅從風教授導航技術的應用，脛骨平臺骨折“三柱分型理論”的實際應用;足踝外科專家施忠民教授對lisfrac損傷的處理;肩關節(jié)專家陳云豐教授對肩鎖關節(jié)脫位的肩鎖、喙鎖韌帶重建技術;肘關節(jié)專家仲飚教授對肘關節(jié)“恐怖三聯(lián)征”，肘關節(jié)周圍骨折的處理，對以后創(chuàng)傷救治有了更加深刻認識。
四、關節(jié)外科的學習
經過爭取，我有幸到關節(jié)外科學習，上海每年關節(jié)置換病人大約6000例，其中六院就占1500例之多，平均每天有6臺關節(jié)置換手術。我的帶教老師是國內著名關節(jié)外科專家吳海山的博士，和戴克戎的博士，都是博士生導師。其理論和技術都非常強。通過關節(jié)外科的學習，我已熟練掌握髖、膝關節(jié)置換的基本手術技巧及并發(fā)癥的處理。
部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇四
一、我的學習情況：作為一名高中英語教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學教師(校長)遠程研修培訓學習。在學習前，我認真地回顧我在學校教育教學實踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學習上，認真聽取專家的各個專題的專家講座，積極與專家互動交流，和同行們研討。短暫的學習，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時也深深體會到作為一名高中教師(副校長)自身要樹立終身學習意識，努力提升專業(yè)領導能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領教師，才能不辜負教育對我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。
二、我的收獲：我虛心地聽取了專家的講座，認真地學習有關參考資料，專家們淵博的理論與實踐經驗知識讓我拓寬在英語教學的視野。
陶行知先生“教學做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”專家們在英語教材模塊備課、復習、考試、評價以及課堂有效性的教學給了我深刻的印象，讓我進一步理解新課標的要求和學生的實際需要。在我們的課堂教學中我們要教給學生用的方法，只有學生“用書”，真正學會在實際生活中加以運用，所學的知識才會成為真知識，也才不會讓學生在學習中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
三、我的感悟：
感悟一：專家先進的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內容從初、高中英語的.銜接教學到高三英語復習、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實驗教學的新理念，讓我感悟到當一位英語教師不僅要在理論上下功夫，更要在實踐上行動。
短暫的學習讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應該做一個高中新課程實驗的明白人。
感悟二：課堂教學改革是學校教學質量的核心。
什么是課堂的有效性教學?特別是我們的高中英語課堂教學(福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復習、考試這是我們在課改實驗中一直在問的一個話題。師生一天的時間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質量決定了生活的質量。理想的課堂應該是重視差異的，應該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應該是師生平等對話的過程，應該是能夠引起、維持并促進學生學習的過程。課堂的主人是學生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學生的問題而非追求個別學生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠非認識幾個會算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學應該是如何的一個模式?我們永遠的研究主題!
感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學校可持續(xù)發(fā)展不竭的動力。
教師是學校的第一資源，也是學校最寶貴的資源。本次培訓專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領悟課程”，再到教師上課的“實行課程”，最后到學生那里的“經驗課程”，這是一個從“天”落到“地”的課程實施過程。我想只有基于學生現(xiàn)實的備課上課才能讓每個孩子在原有起點上獲得發(fā)展。所以，我想作為課程的實施者，教師的作用至關重要，只有教師的發(fā)展才能帶動學生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個永恒的研究主題。教師不能用過去的知識教現(xiàn)在的學生去應對未來的挑戰(zhàn)，“要給學生一杯水自己得有一桶水”已不適應信息化時代的要求。要想成為合格的學生取水的領路人，教師必須不斷充實提升自我。
時間短暫的，但此次研修培訓學習對我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價值追求。不管是教學理念的提升，還是教學理論的豐實;不管是教學策略的明晰，還是教學手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學習做為工作的一個新的起點，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經驗，結合我校學生的實際，增強自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長!
這是走上工作崗位之后第一次這么長時間的脫產培訓。作為“領雁工程”的“領雁”一員，倍感榮幸和自豪。
部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇五
珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
一、學習方面：
我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。但學習成績還不優(yōu)秀，我力求更高。一步一個腳印的不斷努力，四年的大學學習生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習理論與實踐相結合。
二、工作方面：
我擔任院志愿者中心干事一職，在此期間，我積極主動地為他人服務，樂此不疲，我喜歡這份小小的工作并多次參加院內外的各項志愿者活動，收獲快樂!
三、思想方面：
我記得很清楚，在__年x月__日——教師節(jié)那天，我向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了我們法商系的黨學習小組，并積極學習、參賽，通過與其他班級同學的合作，作為__級的一支隊伍，我們笑到了最后。認真的投入、積極的學習，我在系黨校順利結業(yè)后又上了院黨校學習。在這里，都是強者，大家彼此競爭，也彼此協(xié)作。雖然結業(yè)，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩!
部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇六
在本次軍訓中，我能夠較好地完成訓練任務，聽從指揮，服從安排，在小班長的帶領和認真指導下，以連長及指導員的高標準要求自己，不遲到，不早退，認真訓練，努力學習，和全連同志一起，交出了一份滿意的答卷。
雖然此次軍訓只有短暫的14天，我卻感到收獲頗豐。一方面，身體素質得到了充分的鍛煉，一個暑假的懶散且不規(guī)律的生活之后，有了這兩個星期的規(guī)律的作息以及適當?shù)纳眢w訓練，我們必將擁有更加良好的體格，并以健康昂揚的狀態(tài)迎接即將到來的新學期。另一方面，意志品質得到了必要的錘煉，和平年代的我們，很難體會到什么叫作“艱苦卓絕”，我們需要學會堅忍，懂得不輕易向困難妥協(xié)，要像蒼松一樣挺立，像臘梅一樣傲雪！這一切的一切，都是軍訓教給我們的。
兩周的準軍人生活，留給我的是剪不斷的軍旅情結，是深深刻入骨子里的軍人之魂——責任，榮譽，國家。
有些精神永遠不會消逝，并將讓我們受用終生。
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部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇七
自我鑒定是對自己某一階段的學習、工作的自我總結、評價，它既是你人生軌跡的記錄，部隊學員應該如何寫自我鑒定呢？本文是部隊學員自我鑒定范文，希望對大家有幫助!
x年2月至x年7月，在x學院參加了機要訓練大隊普及中專教育輪訓，時間一年半，學習課程主要有高中數(shù)學、機械制圖、機械原理和零件、電工基礎、半導體電路、脈沖與數(shù)字電路、電子計算機入門等。同時參加了解放軍電子技術學院的函授考試。在校期間還進行了正規(guī)化教育，搞了隊列訓練、閱兵式訓練等。堅持了一日生活制度，早上出操，夜里站哨，吃飯站隊，上課排隊進教室。在政治教育方面，學習了整黨文件，學習了鄧小平文選等。
在編班方面，第一學期打亂編班，我任六班班長。六班有9人，分別來自武漢軍區(qū)機關、20軍、43軍、54軍、后勤36分部、軍區(qū)炮兵、軍區(qū)坦克兵等8個單位，有1965年入伍的正營職參謀、1969年入伍的股長，也有1978年入伍的副連職參謀等。因為打亂編班有諸多不便，從第二學期開始按系統(tǒng)編班，河南省軍區(qū)7人加上裝甲兵司令部1人、xx學院1人共9人為二班，我仍任班長。這9人中，有副團職1人，正營職2人，副營職4人，正連職1人，副連職1人。
通過一年多的學習，我的文化水平有了提高。我原來的文化基礎不太好，高中只上了一年，學的東西本來就不多，十多年的部隊生活，又把學過的知識忘掉了不少。這幾年抓文化學習，我雖然動手較早，從1976年起就開始自學英語，以后又自學數(shù)學等，但斷斷續(xù)續(xù)，沒有很好堅持，學習成效不明顯。這次專門到學校學習，機會難得，能夠坐下來安心系統(tǒng)的學一些東西，是我多年的愿望，所以一開始學習的積極性還是很高的，第一門課數(shù)學也沒遇到多少困難。但以后其他課程的學習，由于基礎不好，有時感到吃力。這一期的學員文化程度參差不齊，有的連初中也沒上完，有的高中畢業(yè)，有的還經過專門訓練，學過“三電”。我在學習中，注意向學習好的同志請教，多動腦子總結經驗，認真聽講，虛心求教，認真學習，系統(tǒng)整理學習筆記，使所學成績比較扎實，最后所學課程經兩級考試，均取得了較好成績。
軍政素質有了提高。通過學習整黨文件、鄧小平文選、陳云文選等，自覺做到了在政治上、思想上與黨中央保持一致。中央關于整黨的決定公布后，我認識正確，態(tài)度端正，覺得整黨很有必要，搞黨員評定時，用共產黨員的標準進行了對照檢查，找到了差距。在整黨文件學習中，能夠理論聯(lián)系實際，時時注意用共產黨員的標準嚴格要求自己。積極參加學校組織的副業(yè)生產勞動、去社會上打掃衛(wèi)生等集體活動，在精神文明建設中發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。在正規(guī)化教育中，認真學習了條令條例，自覺加強了作風培養(yǎng)。過去長期在機關，軍事訓練搞的不多，這次從立正、稍息、齊步走練起，到隊列綜合訓練、閱兵等，做的還都不錯。
作風紀律有了加強。xx學院要求很嚴，各項規(guī)定、制度很多，我能夠自覺遵守學院的規(guī)章制度，組織紀律性較強，沒有發(fā)生過違犯紀律的現(xiàn)象。尊重、服從領導，團結、幫助同志，大事堅持原則，如某些同志擅自離隊，我能大膽的批評幫助;小事互相諒解，如有時說話不太注意，容易挫傷同志的感情，我就盡量把話說的婉轉些，有的同志說我說話太沖，我就盡量改正。尊重教員，有些教員剛從學校出來，所有任課教員都比我的資格年輕，覺得教員有不當?shù)牡胤綍r，我及時婉轉的提出，支持他們的教學，上課認真聽講，不起哄，不做小動作，布置的作業(yè)認真按時完成。
，男，x人，漢族，xx年xx月出生，xx年xx月入伍，中共黨員，大學本科文化，xx年xx月任青島邊防檢查站副站長，中校警銜。主要德才表現(xiàn)：
(一)政治思想表現(xiàn)好，覺悟高。擔任我站副站長以來，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和江-澤-民“”重要思想，學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能積極參加黨委中心組學習,還自學有關經典著作,能用鄧-小-平理論方法、觀點來觀察問題、分析問題和處理問題，思想上和政治上與黨中央保持高度一致，在事關方向和原則的問題上立場堅定，具有較強的政治敏感性和較高的政治覺悟。
(二)團結同志，一道工作。針對本站的現(xiàn)狀，與其他黨委成員一道，確立了工作重點、目標和任務。即：狠抓班子的團結、民-主和廉潔;狠抓干部的作風，以干部帶動士兵，認真抓好帶傾向性的問題，形成以黨委為核心的向心力。他能經常交心通氣，主動與黨委其他成員搞好團結，經常談心，交流思想，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，對分管的工作落實到位，始終顧全大局，以實際行動維護了站黨委“一班人”的團結。
(三)業(yè)務熟悉，原則性強。分管后勤工作以來，能堅持原則，嚴格落實經費管理有關規(guī)定，堅持“一支筆”制度，嚴把經費進出關。實行經費預算制度以來，嚴格按預算辦事，量入為出，把有限的經費用到部隊最需要的地方。去年，進行營房該改造和營區(qū)建設多項，投入經費多萬元，他都嚴格按規(guī)定辦事，保證經費的使用效率，為黨委決策的落實提供了有力的保障。
(四)以身作責，表率作用好。在部隊管理方面，能嚴格按照條令條例和《綱要》要求部隊，依法治警，嚴格落實警務管理，狠抓“兩防”工作，確保了部隊的安全與穩(wěn)定。他在任紀委書記期間，公正廉明，一身正氣。在部隊建設、人事任免、戰(zhàn)士入黨考學、學技術轉士官、經費開支等事關干部、戰(zhàn)士切身利益的敏感問題上實施全程監(jiān)督，營造了公平、公正、公開的民-主氛圍，他堅持“十不準”，嚴格自律，受到官兵的一致稱贊。
總之，在擔任我站副站長職務以來，政治思想表現(xiàn)好，大膽抓工作，組織指揮有力，部隊管理和后勤工作取得了比較大的成績，圓滿完成了交給的各項工作任務。
部隊學員年終自我鑒定
部隊學兵結業(yè)自我鑒定篇八
我十分榮幸地參加了第二十期的發(fā)展對象培訓班的學習，這為期一個月的黨課學習很快就結束了，我在這次的學習中受益匪淺，學到了很多知識，充實了自己。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好學習筆記。黨校的老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。
在黨課培訓期間，黨校為我們安排了一系列的講座、報告、小組自學、社會實踐。從一開始的開學式我就暗暗地下決心一定要在這短短的時間內學好該掌握的知識，不浪費一次機會。以前我對于黨的認識只是停留在表面，實際上很多都不是很了解，通過這次的學習我對于我黨有了更深的認識。每次上完課都有一種柳暗花明的感覺，給我心靈的震撼。
黨校為我們安排了《牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀》，《大學的成長與中國共產黨》的輔導報告，老師向我們講述了成長中的大學生與共產黨之間密不可分的關系，大學生的思想覺悟的提高，對祖國未來的現(xiàn)代化建設的重大意義，通過這次學習，我由衷的感到作為一切有理想有抱負的中國青年大學生，只有在中國共產黨領導下，積極投身到實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中來，同人民緊密結合，為祖國奉獻青春，以此為自己的神圣職責，以此為自己的人生理想，才能大有作為。當代大學生要把堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來;把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來;把堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民統(tǒng)一起來;把堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗統(tǒng)一起來。
在黨的基本性質、宗旨、指導思想、黨的制度、組織紀律的時候黨校的老師講到作為一個發(fā)展對象，一個積極要求進步的青年，對黨的以上內容必須有一個深刻的認識，特別是黨的基本性質與宗旨。這與發(fā)展對象的入黨動機有著直接的關系。中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，這是從黨的階級性和先進性兩方面闡述黨的性質。黨的階級性，是指中國共產黨以中國工人階級為基礎，代表工人階級和廣大人民群眾的利益。黨的先進性，是指黨由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子所組成，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為摜，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益;黨的宗旨是全心全意為人民服務;黨要堅持不斷地加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益。
學習了黨的十七大精神、兩會有關精神，我對黨的最新的理論成果與全國人民的最新政策與決議，體現(xiàn)作為我們黨始終堅持與時俱進的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名發(fā)展對象來說，對這些理論成果與最新決議，都應該有一個深入的了解與認識。
通過學習，我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。
通過發(fā)展對象培訓班的培訓，讓我進一步端正了入黨動機。入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。作為一名發(fā)展對象，我決心以黨員的要求嚴格要求自己。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義、建設有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設的信心，在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，不僅要從組織上入黨，還要在思想上入黨，爭取早日成為一名光榮而神圣的共產黨員。
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