在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
安全生產自查報告篇一
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據xx區政府教育督導辦公室《關于轉發國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》(xx教督〔2016〕3號)的要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現匯報如下：
我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。
學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體如下：
(一)領導組成員：
組長：
副組長：
成員：
(二)工作職責：
組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。
副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。
成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械;安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。班長通過微信等網絡平臺向班級同學宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：2016年5月—7月，開展專項治理工作。
(一)完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(二)開展教育。學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發事件的應急處理。
(三)加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。
第二階段：2016年9月—12月，學校自查，接受普查。
學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報，對不足地方及時彌補。
學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。
2.技能實訓室管理人員加強工具的管理和收繳，以防學生將其帶出實訓室。
3.政教處聯合各部門對學生進行“管制刀具”定期和不定期的檢查，一經查處對其攜帶者進行耐心教育。
4.政教處聯合心理咨詢室經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布心理咨詢室電話()以及學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼()。
5.當天值班組長帶領值班教師要認真負責，對學生食堂、廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要加強巡查工作。
6.全校開展以“校園欺凌”為主題的班會、請公安局執法人員對學生開展教育講座、出一期“校園欺凌”為主題的展板和黑板報，并通過國旗下講話等活動對學生進行預防校園欺凌方面知識的教育。
7.完善學生的請假進出校門制度，嚴防校外不法人員蒙混進入校園對校內學生造成不必要的傷害。
8.聯合xx區公安局，在學生周末休息、返校以及節慶假日放假時，公安局派執法人員協助維護治安，以防暴力事件發生。
7.如發生校園欺凌事件，及時向政教主任杜長江主任匯報，相關安保人員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。
安全生產自查報告篇二
一、地理教室要由專人管理，實行管理人員負責制，管理人員有權對違反規章制度的人和事提出處理意見。
二、地理教學器材要按分類編號，定位存放，布局規范，陳列美觀，整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁等工作。地理教學器材要經常維修、及時保養，做好防腐、防蟲、防霉等工作，使器材始終處于完好狀態。
三、建立健全地理教學器材檔案制度，妥善保存器材帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗教學情況記載表等有關資料。
四、使用地理教室的教師必須掌握各種教學設備的教學用途、使用方法和簡單故障的排除方法，認真備課，明確師生需要使用的教學設備，提前做好準備工作。
五、學生進入專用教室后，要保持安靜，聽從教師和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。
六、學生開始使用教學設備前，要根據教師和管理人員的要求，檢查核對所用設備是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。七、學生要按規定進行操作，仔細觀察，認真思考，不得隨意動用室內其它教學設備。
生應仔細檢查教學設備，保證完好，并放歸原處，整理好活動臺面，保持專用教室整潔。不允許把教學設備帶出專用教室。
十、教師和管理人員課后要仔細檢查教學設備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時查找當事人，查清責任，并按規定處理、賠償。處理。
望海學校二零零九年九月一
安全生產自查報告篇三
一、地理器材室要由專人管理，實行管理人員負責制，管理人員有權對違反規章制度的人和事提出處理意見。
二、地理教學器材要按計劃采購，及時驗收、登帳，任何時候都要做到教學器材和學校帳冊相符以及帳冊、卡片、實物三對應。
三、地理教學器材要按分類編號，定位存放，布局規范，陳列美觀，整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁等工作。地理教學器材要經常維修、及時保養，做好防腐、防蟲、防霉等工作，使器材始終處于完好狀態。
四、嚴格履行出借登記手續，要做到先登記后使用。如果發現器材有問題時，應找管理人員協調解決，不得擅自處理或修理器材。一切器材的領用、外借、歸還必須通過管理人員，并必須辦理登記手續，檢查器材的完好情況。外校借用，必須經學校主管領導批準，由管理人員登記借出，并按時索回。
五、愛護地理教學器材，出現問題要及時處理，損失器材要及時查明，及時上帳，器材需要報廢時，要及時報告相關領導。
六、建立健全地理教學器材檔案制度，妥善保存器材帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗教學情況記載表等有關資料。
七、地理教學器材管理人員變動，應認真辦理移交手續，移交時要有主管領導參加，按帳點物，逐件移交，帳物不符要查清原因，并認真登記。八、地理器材室要保持清潔衛生，用過的器材要及時歸類存放。
學校：
安全生產自查報告篇四
通過學習教育法、義務教育法、教師職業道德規范、學習教師禁令等等，使我深刻地認識到，作為一名教師要學法、知法、遵守法紀、依法教學、依法工作的重要性。
通過學習使我深刻的認識到自己在思想上和行為上方方面還存在著很多不足和問題。
這些問題主要存在以下幾個方面。
一、對國家的教育方針、政策、法律、法規學習的不夠深刻，理解的不夠透徹。在思想上，對于法律意識還比較淡薄，依法從教的意識不強。法律法規是規范每一個人的，從學生到家長、到教師到國家干部、規范每一個人的行為準則的，因此我們應該認真學習，細心理解，學深學透，真正把法律條文銘記于心，在工作中做到依法從教。
二、通過學習教師職業道德規范，使我清醒地認識到，自己在日常工作中有些行為還是不恰當的，比方對學生的態度，對家長的態度，有時候缺乏耐心和幫助的意識，有時在對學生的關心幫助上缺乏愛心和耐心。今后，要更加深入學習有關教育法律法規、教師職業道德規范，深入學習、深入理解、銘記于心，認真履行法律法規的要求，為人師表積極工作。
三、通過學習自治區關于教師行為禁禁令的內容，對照自己，看到自己還有很多不足和問題。比如有時有遲到現象，有早退現象，對工作有應付的現象等等，這些問題都是所不允許的，今后要嚴格按照法律法規職業道德規范和禁令的要求去嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師。
通過學習，使我深刻的認識到，自己在思想上、工作上、行為上、還有很多方面需要加強，需要學習，需要深入學習，以此來提高自己的思想境界，提高自己在工作中的法律意識努力做到依法從教。嚴格要求自己遵紀守法，通過學習使我深刻的認識到，要做一名合格的人民教師，要嚴格的按照教師職業道德規范去做，嚴格的遵守教師行為禁令，發現問題和不足，要及時糾正整改，努力完善自己，修正自己，在思想上、工作上、行為上努力做一個合格的人民教師。
文檔為doc格式
安全生產自查報告篇五
2016初中教師師德師風自查報告(3)
根據縣教育局《全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的要求，我校認真學習和貫徹落實教育局關于開展師德師風教育活動月的有關文件、通知精神，并制定了具體的活動方案，現將自查結果報告如下：
一、高度重視，制定方案，明確目標。
根據縣教育局《20全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神，我校制定了《2016年****小學德師風教育活動月實施方案》致力于“全面提升教師職業道德素養，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的****小學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數”。
二、組織學習，提高覺悟
學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、《****小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。
搭建平臺，分享感悟。學校在校園網中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
學習先進，提升修養。學校通過專題講座活動，組織教師學習江西省優秀中小學教師風采《師魂》、宣講優秀教師的先進典型事跡。
結對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環境。
三、查找問題，落實整改
對照《教師專業標準》、《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《****小學教師“十要十不”》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。小學師德師風自查報告通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。
通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。杜絕了亂收費、亂訂資料。體罰或變相體罰學生，訓斥、刁難學生家長的違規行為也得到了有效的遏制。學校的師德師風明顯好轉，學生、家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。
當然，師德師風建設是一項系統工程，是我校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結經驗教訓，每一個我校人都在時刻地準備著。
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安全生產自查報告篇六
首先，在福建成人高考免試生中，能符合申請要求的.人士絕大部分都是具有普通高職（專科）畢業學歷的退役士兵。對于他們來說，只要持有《退役士兵證》并滿足福建成人高考的報名條件，即可在福建省成人高考報名系統中申請免試。當完成網上報名并繳費后，這部分人士需要持相應證明文件報考但不限于學歷證明、退役士兵證明及身份證明等進行現場確認，待現場確認通過后，基本就可以確定自己已經被所報高校錄取了，只是錄取通知書及錄取結果需要與其他考試生一同等待公布時間。
其次，對于社會和國家有重大貢獻的運動員、勞動者及高校服務人員，也有資格享受福建成人高考免試照顧政策。這部分主要包括以下人員：
1、奧運會、世界杯賽和世界錦標賽的奧運會項目前八名獲得者、非奧運會項目前六名獲得者。
2、亞運會、亞洲杯賽和亞洲錦標賽的奧運會項目前六名獲得者、非奧運會項目前三名獲得者。
3、全運會、全國錦標賽和全國冠軍賽的奧運會項目前三名獲得者、非奧運會項目冠軍獲得者。
4、“全國勞動模范”、“全國先進工作者”和“全國五一勞動獎章”稱號獲得者。
5、參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校特設崗位計劃”等項目服務期滿并考核合格的人員可以申請免試就讀成人高校專升本。
最后，包括退役士兵在內的上述所有人員，在享受免試照顧政策時，均必須提供相應證明文件并完成現場確認工作，在現場確認階段，除需提供畢業證和身份證外，還需要提供榮譽證明文件，其中申請免試入學的優秀運動員需提交本人申請書和省級體育行政部門審核的《優秀運動員免試進入成人高校學習推薦表》、退役士兵需出具士兵退役證、服務基層項目人員需提供“下基層”服務期滿證書和單位證明的原件及復印件。
安全生產自查報告篇七
我校于20**年8月25日召開20**學年度組織入學工作，認真學習與貫徹上級關于切實做好組織入學工作的會議精神，把組織入學工作作為學年伊始的一件首要大事來抓，具體做到責任到位，任務明確，確保成效，積極貫徹關于實行免試就近入學，無選拔性考試入學的指示精神，通過全方位努力，圓滿地完成本學期的組織入學工作的各項任務。
一、我校成立了組織入學領導小組
組長：趙慶龍
副組長：張漢通
成員：黃楚輝、張秀華、張文珠、張少卿、張寶英、聯絡員：各班班主任
學校通過村居的廣播和墻報宣傳等方法，宣傳“九年義務教育”的意義及有關要求，使“九年義務教育”的目的、意義家喻戶曉，為我校開展組織入學工作營造一個良好的氛圍。
二、根據學校教師會議的安排布置，進行全面家訪。
了解每位學生在假期各方面的表現，要向學校領導匯報，然后由學校領導配合班主任，深入了解情況，切實細致地做好思想工作，使全校學生能夠按時到校辦理報名注冊手續。
三、按照區教育局的招生要求，堅持免試就近入學原則招生，實施陽光分班，不設置快慢班、特長班等。
整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。學校沒有拒收符合入學條件且在本區域范圍內的適齡兒童入學；沒有舉行任何形式與入學掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學生競賽、考試成績及特長評級為錄取依據。
四、我校一律實行均衡編班，按創強要求開設班級數。
在師資隊伍配置上，根據各教師的教學特點，適當安排音、體、美等學科任課教師。
安全生產自查報告篇八
1、獲得“全國勞動模范”、“全國先進工作者”稱號，“全國‘五一’勞動獎章”獲得者，經本人申請，市教育考試院審核，招生學校同意，可免試入學。
2、奧運會、世界杯賽和世界錦標賽的奧運會項目前八名獲得者、非奧運會項目前六名獲得者；亞運會、亞洲杯賽和亞洲錦標賽的奧運會項目前六名獲得者、非奧運會項目前三名獲得者；全運會、全國錦標賽和全國冠軍賽的'奧運會項目前三名獲得者、非奧運會項目冠軍獲得者。上述運動員經本人申請并出具省級體育行政部門審核的《優秀運動員申請免試進入成人高等學校學習推薦表》（國家體育總局監制），市教育考試院審核，招生學校同意，可免試入學。
3、參加“選聘高校畢業生到村任職”“三支一扶（支教、支農、支醫和扶貧）”“大學生志愿服務西部計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目服務期滿并考核合格，以及軍人退役（含應征入伍服義務兵役退役）的普通高職（專科）畢業生，經本人提出申請，憑身份證、普通高職（專科）畢業證、士兵退役證或相關項目考核合格證等相關證明，經市教育考試院審核，招生學校同意，可免試進入成人高校專升本學歷教育。
安全生產自查報告篇九
我校根據上級關于“切實做好組織入學工作”的文件和會議精神，把組織入學工作作為學年伊始的一件大事來抓，具體做到認識到位，任務明確，確保落實，積極貫徹關于實行免試入學，無選拔性考試入學的指示精神，力求使此項工作做到“全、細、實”，通過全校師生的共同努力，勝利地完成本學期的組織入學工作的各項任務。
一、我校成立了組織入學領導小組。
組長：楊**；副組長：***成員：班子其他成員；聯絡員：黃**。校長全面負責，各成員分工落實，柯主負責外來工子女的入學注冊，謝主負責五六年級，林主負責三四年級，楊主負責一二年級，黃主負責組織入學聯系工作。學校通過村居的有線廣播和墻報宣傳等方法，宣傳“九年義務教育”的意義及有關要求，使“九年義務教育”的目的、意義家喻戶曉，為組織入學工作打下良好的基礎。
二、根據學校教師會議的安排布置，進行全面家訪。
了解每位學生在假期各方面的表現，尤其是有輟學動向的，要向學校領導匯報，然后由學校領導配合班主任，深入了解情況，切實細致地做好思想工作，使全校學生能夠按時到校辦理報名注冊手續。對在組織入學工作中，班級入學鞏固率達到上級要求的給予獎勵。
三、按照市教育局的招生要求，堅持免試入學原則招生，實施陽光分班，不設置快慢班、特長班等。
整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。按照義務教育段免試就近入學的原則，我校招生的范圍為居住在洋老村和洋新村的適齡兒童少年。學校沒有拒收符合入學條件且在本區域范圍內的`適齡兒童入學，沒有舉行任何形式與入學掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學生競賽、考試成績及特長評級為錄取依據。
四、我校一律實行均衡編班，無快慢班。
在師資隊伍配置上，安排了音、體、美等學科相對集中的專任教師。
安全生產自查報告篇十
一、國家級榮譽獲得者
“全國勞動模范”“全國先進工作者”稱號和“全國‘五一’勞動獎章”獲得者。
二、重大體育賽事獲獎者
3、全運會、全國錦標賽和全國冠軍賽的奧運會項目前三名獲得者、非奧運會項目冠軍獲得者。
三、退役士兵
具有普通高職（專科）畢業學歷的退役士兵，可以申請免試就讀成人高校專升本。
四、服務基層項目人員
參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農、支醫和扶貧）、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校特設崗位計劃”等項目服務期滿并考核合格的人員可以申請免試就讀成人高校專升本。
符合浙江成人高考免試入學申請條件的考生，需要提前準備好身份證、高中畢業證或國民教育系列專科以上畢業證書及復印件等證件，其中申請免試入學的優秀運動員還需提交省級體育行政部門審核的《優秀運動員免試進入成人高校學習推薦表》、退役士兵還需出具士兵退役證、服務基層項目人員還需提供地方相應政府部門頒發的項目考核合格證原件及復印件。