每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
平凡中的不平凡事例篇一
這是一所特殊的學校，這是一群特殊的孩子，這是一位不同尋常的教師，這是一位平易近人的校長。她把殘疾孩子當成自己的孩子來關心呵護，手把手地教他們吃飯，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等污穢物。她開通特殊教育服務熱線，與學生家長展開互動，倡導“送教上門”模式，成為特殊教育的補充形式。她在教學管理一線探索實踐，總結出一套特殊教育新模式；大膽嘗試創辦“初級職業班”，實現中輕度殘疾畢業生100%就業。她不畏艱難、勇于創新，提出“突破圍墻、開門辦學”，努力提升智障兒童能力；首創“達敏學校教育協作理事會”，構建特殊教育社會支持系統，成為中國特殊教育的創舉；把“特殊學校社區融合教育”理念與實踐推向國際，被譽為中國特殊教育的樣本，促成國際論壇在寧波舉行。她情系教育、甘為人梯，關心教師的成長，所帶的徒弟多為骨干、名師。她擔任組長和執筆的科研成果曾獲得省級以上榮譽，主編的《快樂生活》教材成為浙江省地方教材。她就是浙江省寧波市達敏學校校長――劉佳芬。
每個孩子都是一個獨一無二的世界，即使是被上帝造就地缺少一部分“美麗”的孩子。許多人發現不了這個“世界”，覺得這純如白水的世界讓人畏懼。但劉佳芬校長，卻用她的執著、熱誠、慈愛、寬容、欣賞和創新，慢慢敲開了這片乏人問津的.“世界”大門。我們應該感謝她，這位“白水世界”的拓荒者，用她的身體力行告訴我們：教育并不僅僅是法律上的權利和義務。“不放棄任何一個！”劉校長帶著對殘疾孩子的愛，竭盡力量讓孩子們融入社會。劉佳芬校長在平凡而又特殊的工作崗位中，幾十年如一日，用愛心彌補孩子們心里上的不足，她不論在生活上，還是在學習上，都給予他們必要的關心和幫助，無論在學習中，還是在生活中，都把學生放在首位，時刻不忘自己的責任，懷著對事業的高度責任感，在教學中努力實踐，不斷創新。提出了教學創新的計劃，制定教學目標，自行編寫教材，設法讓這些智障學生學會自理生活，學會適應社會，學會自食其力。教學中不斷創造新的教學思路和方法。她用自己的博愛去關懷學生，用真誠去打動學生，用毅力去感染學生，用自信去鼓舞學生.時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展。用愛播種了希望，改變了這些特殊孩子的命運。
聽了發生在我們身邊的劉佳芬校長的感人事跡，使我思緒萬千，感慨良多，心情久久不能平靜，淚水一次又一次地濕潤了我的眼睛。她在平凡的工作崗位，做出了不平凡的業績。作為一名普通的幼兒教師，剛剛工作兩年的我，對她有著深深的敬意，更為她感到驕傲和自豪。從她的身上，我要學習的太多太多。她的那種敬業愛崗p無私奉獻的精神和精益求精p不斷創新的工作態度，將激勵著我把人間的真情和無價的愛心獻給孩子們，將全部的精力和熱情奉獻給我所鐘愛的教育事業！
平凡中的不平凡事例篇二
11月12日上午9時，甘肅省西和縣公安局民警張鴻瑜在搜查重大爆炸殺人案犯罪嫌疑人時，歹徒拉燃捆在腰間的炸藥。張鴻瑜犧牲時年僅23歲。
11月6日晨，年僅35歲的四川省成都市公安局西安路派出所轄區刑警隊長劉輝在圍捕盜竊機動車嫌疑人的戰斗中以身殉職。劉輝在頭部中彈、鮮血噴射的情況下，仍用自己的身體死死地壓住歹徒不放，歹徒最終被戰友制服。
10月23日16時，福建泉州市公安局豐澤公安分局刑警中隊副隊長傅敏超在抓捕販賣假幣的犯罪嫌疑人時，被歹徒用刀刺中后背及心臟，經過醫院搶救無效而獻出年輕生命。其余民警抓獲歹徒3人，繳獲假人民幣8萬余元。
10月23日晚，云南大理白族自治州云龍公安局天池自然保護區森林派出所民警賀明漢在緝捕盜伐林木犯罪嫌疑人時，不幸被歹徒用匕首刺中右頸動脈，當場犧牲。
他們總是這樣，面對風雨的阻擋無所畏懼。只是本著倒下一個就有千千萬萬個站起來的信念，忘我的為人民而工作為人民而奮斗。也許，他們只有一個愿望那就是國家富強、人民安康吧！
我的心被這些動人、可歌可泣的事例與人民警察所觸動了。
我以前最厭惡的就是警匪片了。因為我所認為的是，這一類的片總是難逃出正義戰勝邪惡的結局。的確，無論國產還是外產都是一樣的。但是現實中不也是如此嗎？興許是我知道的太少了吧！
平凡中的不平凡事例篇三
在網上把劉佳芬三個字輸進去，很快就能搜出許多關于學習劉佳芬事跡的文章，劉佳芬老師熱愛自己的工作，在這個平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績，被評為“全國教書育人楷?！?。是的，這是一位不同尋常的教師，這是一位平易近人的校長:浙江省寧波市達敏學校校長――劉佳芬。
前不久，我們一起聽了場生動感人的劉佳芬事跡報告。報告會上，一位達敏學校學生的母親，向我們訴說了他孩子的'成長歷程和在達敏學校讀書的點點滴滴。我也是母親，知道作為一位母親，對自己的孩子是抱有多么大的期望，可是他的孩子卻不能像正常孩子那樣的生活和學習，她的無助和無奈，讓我感同身受的和她一起流淚。同時她也是無從選擇的，她必須照顧好自己的孩子，這是她的責任。是的，作為母親，面對自己的孩子她無從選擇，可是劉佳芬老師呢？她可以選擇，但是她卻選擇了這群特殊的孩子。幾十年來，劉佳芬老師像媽媽一樣的照顧他們，手把手地教他們吃飯，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等污穢物等，這是多么不容易的事情。劉佳芬老師向我們介紹她的工作的同時在報告會的大屏幕上出現了一張張達敏學生的照片，從那些孩子的五官和表情上我們一眼就能看出這是一些智力有問題的孩子，一點也不招人喜歡，當劉佳芬老師說到這些孩子經常滿嘴沾滿米飯和油的嘴巴去親她時，在座的都不禁發出“嗯~~~”的聲音，我想問一句，當這些孩子來親你們的時候，在座的老師們你們愿意嗎？說實話，我不愿意！劉佳芬老師卻是笑著接受了，她用自己的行動讓這些特殊的孩子知道他們也是可愛的天使，用愛心彌補孩子們心里上的不足。
同樣是老師，我們每天面對的是一群天真可愛的孩子，我們是何其幸運，我沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，我會盡心盡責做好本職工作,像劉佳芬老師那樣把愛如同陽光一樣去溫暖每個孩子，嚴而有愛，愛而從嚴，我相信在任何平凡的崗位上都能創造出不平凡的業績。
平凡中的不平凡事例篇四
劉佳芬事跡學習心得：平凡的人，不平凡的事跡！
這是一所特殊的學校，這是一群特殊的孩子，這是一位不同尋常的教師，這是一位平易近人的校長。她把殘疾孩子當成自己的孩子來關心呵護，手把手地教他們吃飯，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等污穢物。她開通特殊教育服務熱線，與學生家長展開互動，倡導“送教上門”模式，成為特殊教育的補充形式。她在教學管理一線探索實踐，總結出一套特殊教育新模式；大膽嘗試創辦“初級職業班”，實現中輕度殘疾畢業生100%就業。她不畏艱難、勇于創新，提出“突破圍墻、開門辦學”，努力提升智障兒童能力；首創“達敏學校教育協作理事會”，構建特殊教育社會支持系統，成為中國特殊教育的創舉；把“特殊學校社區融合教育”理念與實踐推向國際，被譽為中國特殊教育的樣本，促成國際論壇在寧波舉行。她情系教育、甘為人梯，關心教師的成長，所帶的徒弟多為骨干、名師。她擔任組長和執筆的科研成果曾獲得省級以上榮譽，主編的《快樂生活》教材成為浙江省地方教材。她就是浙江省寧波市達敏學校校長――劉佳芬。
在前段時間,我有幸聽了劉佳芬同志的先進事跡報告，使我對這位教育事業的成功人士有了更深刻的.了解。
劉佳芬同志是個有思想的人。她的理念很有道理，作為一個從事特殊教育的教育工作者來說，她投入了很多的精力。她說：“學會穿衣吃飯，比學會1+1=2更重要！”是的，這些連生活起居都需要別人照顧的孩子，如果能學會穿衣吃飯，不給別人帶來麻煩，真的很重要！這些特殊孩子的教育是如此，對其他孩子的教育又何嘗不是這樣呢？“知能整合，知行合一”，我們不能培養一批批高智商的低能兒，我們的教育應該倡導知與行的平衡。不知道這樣說是不是有點跑題。其實我想說的是，作為教育工作者不能只做教書匠，要多多思考，善于思考并付諸行動的人才會干出一番新天地！新天地也許說得有點大，但至少能總結出一套屬于自己的工作方法。
聽了發生在我們身邊的劉佳芬校長的感人事跡，使我思緒萬千，感慨良多，心情久久不能平靜，淚水一次又一次地濕潤了我的眼睛。她在平凡的工作崗位，做出了不平凡的業績。作為一名普通的幼兒教師，剛剛工作兩年的我，對她有著深深的敬意，更為她感到驕傲和自豪。從她的身上，我要學習的太多太多。她的那種敬業愛崗p無私奉獻的精神和精益求精p不斷創新的工作態度，將激勵著我把人間的真情和無價的愛心獻給孩子們，將全部的精力和熱情奉獻給我所鐘愛的教育事業！
平凡中的不平凡事例篇五
在網上把劉佳芬三個字輸進去，很快就能搜出許多關于學習劉佳芬事跡的文章，劉佳芬老師熱愛自己的工作，在這個平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績，被評為“xx年度全國教書育人楷?！薄Ｊ堑模@是一位不同尋常的教師，這是一位平易近人的校長:浙江省寧波市達敏學校校長――劉佳芬。
前不久，我們一起聽了場生動感人的劉佳芬事跡報告。報告會上，一位達敏學校學生的母親，向我們訴說了他孩子的成長歷程和在達敏學校讀書的點點滴滴。我也是母親，知道作為一位母親，對自己的孩子是抱有多么大的期望，可是他的孩子卻不能像正常孩子那樣的生活和學習，她的無助和無奈，讓我感同身受的和她一起流淚。同時她也是無從選擇的，她必須照顧好自己的孩子，這是她的責任。是的，作為母親，面對自己的孩子她無從選擇，可是劉佳芬老師呢？她可以選擇，但是她卻選擇了這群特殊的孩子。幾十年來，劉佳芬老師像媽媽一樣的照顧他們，手把手地教他們吃飯，幫助腦癱兒擦口水，清洗大便等污穢物等，這是多么不容易的事情。劉佳芬老師向我們介紹她的工作的同時在報告會的大屏幕上出現了一張張達敏學生的照片，從那些孩子的五官和表情上我們一眼就能看出這是一些智力有問題的孩子，一點也不招人喜歡，當劉佳芬老師說到這些孩子經常滿嘴沾滿米飯和油的嘴巴去親她時，在座的都不禁發出“嗯~~~”的聲音，我想問一句，當這些孩子來親你們的時候，在座的老師們你們愿意嗎？說實話，我不愿意！劉佳芬老師卻是笑著接受了，她用自己的行動讓這些特殊的`孩子知道他們也是可愛的天使，用愛心彌補孩子們心里上的不足。
同樣是老師，我們每天面對的是一群天真可愛的孩子，我們是何其幸運，我沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，我會盡心盡責做好本職工作,像劉佳芬老師那樣把愛如同陽光一樣去溫暖每個孩子，嚴而有愛，愛而從嚴，我相信在任何平凡的崗位上都能創造出不平凡的業績。