為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班跳類體育活動方案設計篇一
活動名稱：送小動物回家
活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快?；顒訙蕚洌焊鞣N玩具小動物
活動名稱：小蜜蜂找話活動目標：
活動準備：蜜蜂頭飾
活動名稱：小貓在哪里活動目標：
活動準備：寬敞、平坦的場地。
活動名稱：小螞蟻搬豆活動目標：
活動準備：錄音機、小螞蟻頭飾。
活動名稱：開火車活動目標：在鉆的游戲中，能平穩地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。
2、知道外出時不離開成人。
1、愿意與同伴交往和游戲。
2、在走的游戲中，能平穩地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。
2、在爬的游戲中，能平穩的控制自己的身體。
活動準備：大型玩具下面的空間。
活動名稱：水果雨
活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備：用廢舊報紙和彩色膠帶制作的小球。
活動名稱：小貓捉魚活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快?；顒訙蕚洌鹤灾菩◆~若干。
活動名稱：小熊要回家活動目標：在走、跑的游戲中，能平穩地控制自己的身體。活動準備：紅色、黃色、綠色的呼啦圈。
活動名稱：活動目標：在爬、走的游戲中，能平穩的控制自己的身體?；顒訙蕚洌浩胶饽?、自制豆子。
活動名稱：活動目標：在游戲中，能平穩的控制自己的身體。活動準備：軟球、紙球。
小螞蟻過河
母雞下蛋
十月
活動名稱：小猴走平衡木
活動目標：在走的游戲中，能平穩地控制自己的身體?；顒訙蕚洌浩胶饽?/p>
活動名稱：送小動物回家
活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備：塑料動物玩具
活動名稱：小動物真可愛
活動目標：在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等游戲中，能平穩地控制自己的身體。
活動準備：寬闊、平坦的活動場地。
活動名稱：開火車
活動目標：在走的過程中，能平穩地控制自己的身體?；顒訙蕚洌簩掗?、平坦的活動場地。
活動名稱：小刺猬運水果
活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快?；顒訙蕚洌簞游镱^飾、自制水果
十一月
活動名稱：快來拍球吧
活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快?；顒訙蕚洌浩で?/p>
活動名稱：大皮球活動目標：在跳的游戲中能平穩地控制自己的身體?；顒訙蕚洌侯伾?、質地不同的球。
活動名稱：小鹿運果子活動目標：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩地控制自己的身體。活動準備：彩紙粘貼的小河。
十二月
活動名稱：小馬跑跑
活動目標：在跑的游戲中，能平穩地控制自己的身體?；顒訙蕚洌鹤灾仆婢唏R韁繩。
活動名稱：小飛機活動目標：在跑的游戲中，能平穩地控制自己的身體?；顒訙蕚洌猴w機頭飾、歌曲磁帶。
活動名稱：貓捉老鼠活動目標：在走、跑的游戲中，能平穩地控制自己的身體。活動準備：大老鼠玩具、兒歌、小貓胸飾。
活動名稱：結冰
活動目標：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩地控制自己的身體?；顒訙蕚洌簩掗?、平坦的戶外游戲場地。
活動名稱：好玩的歡樂球
活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材?；顒訙蕚洌翰噬珰馇蛉舾伞?/p>
活動名稱：相親相愛的袋鼠寶寶活動目標：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩地控制自己的身體。活動準備：小軟球若干。
活動名稱：推小車活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備：透明可樂瓶。
小班跳類體育活動方案設計篇二
培養興趣，學會健體--談小班體育活動的開展
從小重視幼兒身體素質的培養，能為幼兒更好的適應社會，將來有一個強壯、健康的身體奠定物質基礎。幼兒具有好活動的特點，他們喜愛運動，幼兒在身體運動中既能得到身體的鍛煉，增強體質，又能使其心理得到健康地發展，使幼兒活潑、開朗，精力充沛。結合以上特點，在小班我首先從培養運動興趣入手，使幼兒養成良好的身體運動習慣，從而達到學會健體的目的。
（一）從自然起步，養成良好的運動習慣。
幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應集體生活，這就為以后的體育課打下堅實的基礎。
（二）以游戲為主，培養幼兒對體育課的興趣。
《幼兒園工作規程》規定：“幼兒園應有與其規模相適應的戶外活動場地”；《國家教委、建設部、城市 幼兒園建筑面積定額》（試行）規定：幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實上，在一些條件較差的幼兒 園，以上關于場地的規定幾乎是一個奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中，建園較早的幼兒園有相當的一 部分早已被禁固在有限的空間內了。這些園地處橫街窄巷，無論是向空間發展，還是向周圍發展，都是非 常困難和渺茫的。
既然擴建現有的園不太現實，國家也不可能一下子拿出一大筆財力來重新興建標準的園舍，那么如何 利用現有條件，積極挖掘潛力，提高小班體育質量，便成為當前集中研究的問題。
一、合理利用現有的場地，使之發揮最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息時間表，錯開每班的早操和小編體育活動時間，然后，把全園的室外活動場地劃分為若干小區，較合理公平地分配給各班在不同的時間里使用，使用這種統一安排場地的方法，應當注意這樣一些問題 ：
1.在一些中，相同年齡班可共同使用場地。如早操時間，如果相同年齡班使用同一套早操內容，可以 合并在同一場地進行。2.盡量避免互相干擾，讓每一位都能按自己進行。
3.綜合考慮場地諸因素進行場地分配。如樓上的班級有陽光，而樓下的班級則沒有這個條件，因此，就應 當把樓下的班級安排到陽光較多，較通風的地方。
二、走出園，在大自然中開辟廣闊的天地。
當園內活動面積明顯不足的時候，把活動范圍伸展到園外，可以大大地增加小班體育活動所需要的場地，豐富 小編體育活動內容，提高小班體育的質量，同時，也能更有效地結合其他教育內容，產生多方效益。
當然，這個做法的前提之一，就是上至幼兒園行政領導，下至園工作人員在思想上的大膽解放。因為，這樣的伸展，僅安全一項就足以會使許多人搖頭了。但是實踐證明，只要解放思想，周密安排，細致照顧，這個方法是很有前途的。只不過，在之前，必須統籌周密地考慮到一切可能發生的問題，并以更大的 耐心，更為細致的關心，使活動順利進行，以達到目的。
組織這類，同時也要注意到以下問題：
1.內容除了考慮豐富多變的原則外，還要考慮到如何對園內鍛煉的薄弱環節 進行補償和加強。
2.通過控制活動內容、活動時間，抓好適宜的活動量和強度。 3.要有明確的目標，避免”放羊“。
三、發動和家長制作有趣、實用的小編體育運動器材，豐富小班體育內容。
在場地和空間的限制下，集中的小編體育活動和小班體育游戲在形式上、內容上、數量上都大大削弱了，作為補償，分散和分組活動（特別是組數多，各種活動材料充足，人數少的活動）在很大程度上就要通過材料和活 動器械進行控制了。當前，園在自由活動（分散活動）時間里提供的玩具普遍較為單調，除了固定的攀登 架等大型小編體育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具，久而久之孩子們便失去了對這些活動 的興趣，自由活動往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫，失去了小班體育鍛煉的意義。
要改變材料單一的現狀，途徑之一是發動、家長和小朋友一起動手，制作游戲材料。制作的小編體育 材料應當一物多用，少占空間，少占場地，以靈活多變的小班體育游戲來彌補場地限制帶來的不足。
教學筆記——如何開展小班戶外體育活動
如何開展小班戶外體育活動
幼兒園第一屆體育節活動方案
一、指導思想
為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項體育活動中來，到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心。本學期我園體育節活動將以“面向全體幼兒及教師，人人參與體育運動，促進幼兒、教師身體健康”為活動宗旨。結合本園特色，以“健康快樂”為主題，從幼兒及教師的不同興趣愛好出發，以集體活動為主要形式，激發幼兒及教師的興趣，培養幼兒及教師體育煅練的意識，增強幼兒及教師體質，提高健康水平。從而活躍園所文化生活，培養幼兒及教師綜合素質及團隊意識和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍，促進幼兒及教師全面健康發展。
二、活動目標
1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2.培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。
3.給孩子創造表現自我的機會，培養活潑、開朗的性格，促進交往能力的發展。
4.讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
三、活動原則
1．分年齡組進行，每年齡組可設集體項目、親子項目、班級項目等。項目由各個教研組自定。
2．每個孩子至少參與1—2個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。
四、組織保障 1.總策劃：xxx
2.后勤保障：xxx（所需物品購買、橫幅）3.安全保障及車輛擺放：xxx 4.環境布置：各個教研組長 5.新聞報道：xxx 6.音響：xxx 7.各組活動負責人及主持人：大班組：xxx；中班組：xxx；小班組：xxx。
8.班級活動相互協助安排
（一）宣傳發動階段（4月14日——4月24日）
利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節活動，提高幼兒參與興趣，激發幼兒鍛煉身體的積極性，從而為體育節活動起到鋪墊及發起作用。
（二）評獎辦法：每個班評選出運動健將10名，運動明星10名；健康寶貝若干。
（三）活動時間：2015年5月7日——5月8日 六、活動流程
（一）運動會開幕式流程
1．主持人（幼兒）宣布——xxx幼兒園第一屆體育節開幕式正式開始 2．國旗手攜國旗入場。3．各班運動員入場。4．園長致開幕詞。5．幼兒代表致詞。
6．各班熱身運動。（小蘋果音樂）
7．各項目組節目表演：武術（大班全體幼兒）、籃球（大一班）、跳皮筋表演（大二班），跳繩（大三班）
（二）幼兒體能比賽篇 1．大班幼兒項目比賽。2．中班幼兒項目比賽。3．小班幼兒項目比賽。（三）家園親子活動篇 1．小班親子活動。2．中班親子活動。
3．大班親子活動。（五）活動時間安排： 七、活動要求及注意事項
1．活動形式要求大膽創新、健康向上、歡快熱烈，能夠激發幼兒參與活動的興趣。幼兒、教師服飾要求適合運動。2.提前通知家長，倡導全體家長參與活動。
3.班主任負責找安排拍照、放音樂、器械放置等工作，分工明確，包括負責人、安全、材料準備、場地布置等。
2012年鐘管鎮中心幼兒園第三屆體育節活動方案
一、指導思想
為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項體育活動中來，到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心。本學期我園體育節活動將以“面向全體幼兒及教師，人人參與體育運動，促進幼兒、教師身體健康”為活動宗旨。結合本園特色，以“弘揚民族體育，振興民族精神”為主題，從幼兒及教師的不同興趣愛好出發，以集體活動為主要形式，激發幼兒及教師的興趣，培養幼兒及教師體育煅練的意識，增強幼兒及教師體質，提高健康水平。從而活躍園所文化生活，培養幼兒及教師綜合素質及團隊意識和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍，促進幼兒及教師全面健康發展。
二、活動主題：我運動！我健康！我快樂！
三、活動目標
1．培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2．幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。3．敢于克服困難不怕寒冷堅持體育活動。
4．培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，獲得運動會的一些初淺經驗，為自己是個小運動員而自豪同時能體驗到勝利的愉悅。
5．提高教師教育教學能力，增強家園之間的聯系。
四、活動原則
1．分年齡組進行，每年齡組設集體項目1個、親子項目1個、班級項目3個。項目由各個教研組自定。
2．每個孩子至少參與1—2個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。
五、活動要求
1．活動形式要求大膽創新、健康向上、歡快熱烈，能夠激發幼兒參與活動的興趣。
2．幼兒、教師服飾要求適合運動。
六、組織保障 總裁判長：沈雪琴
大班組： 主持人 夏曉飛
中班組：主持人 沈凱莉
小班組：主持人 倪悠
七、活動形式及內容
（一）宣傳發動階段（11月12日——11月22日）
利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節活動，提高幼兒參與興趣，激發幼兒鍛煉身體的積極性，從而為體育節活動起到鋪墊及發起作用。
（三）活動時間：2012年11月23日——12月20日
八、活動流程
（一）運動會開幕式流程
（1）主持人（夏曉飛）宣布——鐘管鎮中心幼兒園第三屆體育節開幕式正式開始
（2）國旗手攜國旗入場
（3）各教研組方隊入場、運動員出場。
（4）舉行升國旗儀式，全場人員行注目禮。
（5）王園長致開幕詞
（6）運動員代表致詞
（7）總裁判長：沈雪琴致詞
（8）各班熱身運動（請主持人選一段音樂：）
（9）各教研組節目表演：小班童謠誦讀、中班歌舞表演、大班體操表演
（二）幼兒體能比賽篇
9）小班幼兒項目比賽：《小兔拔蘿卜》
集體項目
1）大班集體項目： 3）小班集體項目：活動名稱《小馬跳跳跳》
（三）家園親子活動篇
3、大班親子運動會。背著寶貝向前沖
（四）教師教研活動篇
1、教師趣味運動會（工會主席吳芬芬負責） 2、教師健康活動公開課比賽（自愿報名）
內容涉及童謠加健康相結合（五）運動會閉幕式 1、升國旗
2、運動員入場
2012年11月18日
小班跳類體育活動方案設計篇三
1、能快速繞開障礙物，能辨別方位。
2、能自然協調地、輕松自然地鉆和跳。
1、折疊軟墊若干，呼啦圈6個，拱形門3個。
2、場地布置：起點處橫向放置5個軟墊，相隔兩米處用折疊軟墊搭起露天迷宮，相隔兩米放置六個呼啦圈（呼啦圈間拉開距離），相隔兩米放置三個拱形門，3組游戲器械圍成圓形。
1、情境導入：今天，老師帶小朋友去叢林里探險，誰愿意參加？好，探險的小勇士們出發！
3、幼兒排好隊，依次滾過泥潭，快速穿過樹木迷宮，跳過小溪，穿過山洞。
爬一爬、滾一滾。軟墊拼成大大的床，小朋友可練習變換方向，向前、向后、向側爬行，或同向方向滾動身體。
小班跳類體育活動方案設計篇四
幼兒園小班體育活動方案
（2012--2013學年度）
活動目標
1.在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。 2.學習彈跳的方法，練習跳的動作。
3.引導幼兒練習從跳躍，并能配合手臂和腿的動作進行跳躍； 4.喜歡參與活動，能遵守游戲的規則。
5.培養幼兒的自信心及勇敢.關心他人的品質。 活動準備
運用呼啦圈作為荷葉，可以根據小孩的彈跳能力適當改變圈之間的距離以及呼啦圈的擺放路線。
活動過程
1.熱身運動：教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)
2.“跳荷葉”，探索不同的跳的動作。(幼兒可以根據自己的體能情況進行“跳荷葉”游戲，調整運動量。)
（1）教師示范，幼兒嘗試跳的動作，從中體驗怎樣才能跳的遠，引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作。
（2）教師和幼兒一起從起始線開始，從一個圈跳到其他圈
里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
（3）比比誰跳得輕.跳得遠，幼兒再次嘗試。
3.放松活動：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動。
培養興趣，學會健體--談小班體育活動的開展
從小重視幼兒身體素質的培養，能為幼兒更好的適應社會，將來有一個強壯、健康的身體奠定物質基礎。幼兒具有好活動的特點，他們喜愛運動，幼兒在身體運動中既能得到身體的鍛煉，增強體質，又能使其心理得到健康地發展，使幼兒活潑、開朗，精力充沛。結合以上特點，在小班我首先從培養運動興趣入手，使幼兒養成良好的身體運動習慣，從而達到學會健體的目的。
（一）從自然起步，養成良好的運動習慣。
幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應集體生活，這就為以后的體育課打下堅實的基礎。
（二）以游戲為主，培養幼兒對體育課的興趣。
《幼兒園工作規程》規定：“幼兒園應有與其規模相適應的戶外活動場地”；《國家教委、建設部、城市 幼兒園建筑面積定額》（試行）規定：幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實上，在一些條件較差的幼兒 園，以上關于場地的規定幾乎是一個奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中，建園較早的幼兒園有相當的一 部分早已被禁固在有限的空間內了。這些園地處橫街窄巷，無論是向空間發展，還是向周圍發展，都是非 常困難和渺茫的。
既然擴建現有的園不太現實，國家也不可能一下子拿出一大筆財力來重新興建標準的園舍，那么如何 利用現有條件，積極挖掘潛力，提高小班體育質量，便成為當前集中研究的問題。
一、合理利用現有的場地，使之發揮最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息時間表，錯開每班的早操和小編體育活動時間，然后，把全園的室外活動場地劃分為若干小區，較合理公平地分配給各班在不同的時間里使用，使用這種統一安排場地的方法，應當注意這樣一些問題 ：
1.在一些中，相同年齡班可共同使用場地。如早操時間，如果相同年齡班使用同一套早操內容，可以 合并在同一場地進行。2.盡量避免互相干擾，讓每一位都能按自己進行。
3.綜合考慮場地諸因素進行場地分配。如樓上的班級有陽光，而樓下的班級則沒有這個條件，因此，就應 當把樓下的班級安排到陽光較多，較通風的地方。
二、走出園，在大自然中開辟廣闊的天地。
當園內活動面積明顯不足的時候，把活動范圍伸展到園外，可以大大地增加小班體育活動所需要的場地，豐富 小編體育活動內容，提高小班體育的質量，同時，也能更有效地結合其他教育內容，產生多方效益。
當然，這個做法的前提之一，就是上至幼兒園行政領導，下至園工作人員在思想上的大膽解放。因為，這樣的伸展，僅安全一項就足以會使許多人搖頭了。但是實踐證明，只要解放思想，周密安排，細致照顧，這個方法是很有前途的。只不過，在之前，必須統籌周密地考慮到一切可能發生的問題，并以更大的 耐心，更為細致的關心，使活動順利進行，以達到目的。
組織這類，同時也要注意到以下問題：
1.內容除了考慮豐富多變的原則外，還要考慮到如何對園內鍛煉的薄弱環節 進行補償和加強。
2.通過控制活動內容、活動時間，抓好適宜的活動量和強度。 3.要有明確的目標，避免”放羊“。
三、發動和家長制作有趣、實用的小編體育運動器材，豐富小班體育內容。
在場地和空間的限制下，集中的小編體育活動和小班體育游戲在形式上、內容上、數量上都大大削弱了，作為補償，分散和分組活動（特別是組數多，各種活動材料充足，人數少的活動）在很大程度上就要通過材料和活 動器械進行控制了。當前，園在自由活動（分散活動）時間里提供的玩具普遍較為單調，除了固定的攀登 架等大型小編體育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具，久而久之孩子們便失去了對這些活動 的興趣，自由活動往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫，失去了小班體育鍛煉的意義。
要改變材料單一的現狀，途徑之一是發動、家長和小朋友一起動手，制作游戲材料。制作的小編體育 材料應當一物多用，少占空間，少占場地，以靈活多變的小班體育游戲來彌補場地限制帶來的不足。
教學筆記——如何開展小班戶外體育活動
如何開展小班戶外體育活動
小班健康活動：大家來刷牙
重慶市北碚區柳蔭幼兒園劉華
郵箱:349991548@電話:***
設計意圖：
小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學習保護牙齒。經調查與觀察，我發現班上有50%的幼兒沒有刷牙的意識。但在幼兒平時的交往中我們又常常看到，幼兒非常樂意與同伴交流各自的經驗。如：“知道同伴用的是小白兔牙膏，于是也要媽媽買同樣的牙膏；在游戲中學著給娃娃刷牙，并告訴娃娃要保護牙齒??為此，我嘗試用游戲的形式引導幼兒，使他們的樂意主動學習保護牙齒的方法。
活動目標：
1.初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。 2.學習正確刷牙的方法，養成刷牙的習慣。
3.在集體活動中學會傾聽和表達，初步形成樂意幫助他人的情感和意識。 活動準備：
材料：紙盒做的海綿寶寶“大嘴怪”（嘴里有齲齒），糖果、餅干等甜食若干。
小牙刷人手一把，毛絨玩具人手一個。
活動過程：
一、好吃的大嘴怪
1、出示“大嘴怪”引發幼兒學習興趣。
師：“嗨，小朋友，你們好呀！知道我是誰嗎？（鼓勵幼兒自由猜想）
師：“我呀叫大嘴怪。你們瞧，我有許多牙齒（教師邊說邊擺弄“大嘴怪”的嘴
部）。我呀最喜歡吃香香甜甜的東西，能很快把許多好吃的東西都吃完，我的牙齒很厲害。
幼兒自由給大嘴怪喂食。
師：我的肚子有點餓了，想要吃東西。誰愿意來喂喂我呀？
（在幼兒喂食過程中，“大嘴怪”與幼兒交流，如“你給我吃的什么呀”，引導幼兒表達出“我給你吃xx”“大嘴怪”則用牙齒咬住食物，然后吞到肚子里，開開心心地說：“啊嗚，真好吃！真香??！”）
二、“大嘴怪”的煩惱
1、引導幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。 “大嘴怪”突然不吃東西，發出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好痛呀！我的牙齒怎么這么痛??？”
（幼兒自由表達牙痛的原因。）
2、請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。
師：小朋友，你們快幫幫我吧。我該怎么辦呀？
（幼兒自由表達，教師根據幼兒回答內容及時進行歸納總結。飯后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙??）
三、“大嘴怪”學本領 1、討論刷牙的方法
（幼兒討論交流，“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動作。）2、創編刷牙歌。
師幼一起創編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上刷
刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷。這邊刷，那邊刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀！
3、與“大嘴怪”一起唱兒歌邊做刷牙動作。
師：現在我的牙齒真舒服！這個方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”，讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友！4、與“大嘴怪”再見。
四、幫小動物刷牙
（師幼共同練習）
2、師：小朋友現在都學會了刷牙的本領了。那你們知道每天什么時候刷牙最好嗎？
師：瞧，小動物們都在看我們呢，它們也想干什么呀？（刷牙）你們愿意教它們嗎？
（幼兒給毛線玩具刷牙，復習鞏固《刷牙歌》。）
大班健康活動：《快樂小小島》
活動目標： 1、掌握保持身體平衡的基本方法。
2、遵守游戲規則，感受競賽活動帶來的樂趣。 3、有幫助別人的意愿，懂得團結互助戰勝困難。
活動準備：海龜頭飾、大小不同的彩色紙片、報紙若干張、音樂。活動過程：
一、熱身活動。
1、師戴上海龜頭飾，在音樂聲中作游泳狀出場。并提問：知道我是誰嗎？引幼兒興趣。
2、提問：小海龜在水里是怎樣游玩的？ 3、師：你們想做我的海龜隊員嗎？
4、師帶領幼兒模仿小海龜在水里游玩。
兒歌：小海龜，真可愛，伸出頭來看一看，伸出手臂劃劃水，劃劃水。伸出腳來轉一轉，轉一轉。一二三，三二一，一二三四五六七，水里轉轉真有趣。
二、探索活動：小海龜學本領
1、師：小朋友們的動作都很靈敏，看來可以做我的海龜隊員。你們還想學其它本領嗎？今天隊長給大家送來了石頭，我們要在石頭上練本領。
師示范：雙腳完全站立在“石頭”（紙片）上。2、幼兒自由探索、練習。
三、再次探索：其它站立的方法。
雙腳尖站立的方法或其它的站立方法。
交流討論：怎樣才能站得更穩？
提取經驗：雙臂伸直，保持平衡。
四、游戲
1、石頭挑戰賽。
規則：在地上擺放三塊小“石頭”，幼兒單腳站立在上面，站立時間長為勝者。
2、大鯊魚來了
規則：場地上擺放幼兒人數一半的“石頭”（報紙），小海龜們自由游玩，師大喊：“大鯊魚來了，快到‘石頭’上去。”幼兒立即到“石頭”上。（嘗試兩位或三位幼兒共同站在一塊石頭上。）（1）引導幼兒觀察站得穩的幼兒，總結站穩的方法。（緊抱在一起）
不斷對折報紙，讓“石頭”變得越來越小，讓幼兒嘗試怎樣才能大家都站在安全的“石頭”上，躲過大鯊魚。
（2）引導幼兒幫助其他未站到石頭上的幼兒。
五、活動結束：
小海龜回家了，幼兒在舒緩的音樂聲中隨老師走出教室。
小班跳類體育活動方案設計篇五
幼兒園小班體育活動 《小火車鉆山洞》
作者：林金香
單位：濱州市濱城區楊柳雪鎮教育實驗幼兒園
設計意圖：
根據小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的《小火車鉆山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂。
活動目標：
1、培養幼兒動作的靈活性和合作精神。
2、進一步聯系正面鉆過70厘米高的障礙物
活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。
活動難點：學會輪流鉆山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。
活動準備：拱門、《火車開來了》的音樂
活動過程：
1、熱身活動：跟著《健康歌》音樂有節奏的活動全身。
2、創設談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結構和山洞的特征。
3、組織幼兒玩游戲“開火車”
（1）用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車，游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，運糧運煤忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓?！庇變糊R發“哧—”的聲音，蹲下，游戲重新開始。
（2）增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。
（3）幼兒跟著《火車開來了》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鉆山洞游戲
4、放松活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活動。