方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
自閉癥兒童公益活動方案篇一
一，活動主題：
“愛在方舟，我們不曾孤單”
二，活動背景：
社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！
三，活動目的：
1，關愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。
2，讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。
3，提高我們對自閉癥兒童的關愛意識，也鍛煉同學們的交流能力和耐心。
4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠的支持。
四，活動對象：
方舟小學全體兒童及家長，老師們
五，活動時間
六，活動地點：
七，活動安排：
1，會場布置：由文藝部負責，其他部門部員協助。
2，電腦，音箱由會長王廣橙負責
3，拍照，宣傳部負責。橫幅由發展規劃部負責。
4，水果，秘書部負責。
5，實踐部負責與方舟老師聯系好，以及晚會紀律維持。
6，主持人：男-李佳德女-李彩鮮
7，獎品制作，
8，會場收拾，文藝部和實踐部負責。
八，活動流程：
1，各部門部長負責通知部員。
2，布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯系部長集體過去。
3，節目由各部門出一個節目，文藝部3個，共7個。
4，晚會在19：00之前結束。
九，活動內容：
1，《春天在哪里》合唱--發展規劃部
2，《獨舞》--新疆舞--文藝部王心燕
3，《三只小豬》童話劇--宣傳部
4，《冒險氣球》舞蹈--文藝部
小游戲
5，《生命之河》歌曲--秘書部
6，《調皮師生》小品--實踐部
7，《我們都是好孩子》手語操--文藝部
8，《我是一只型貓》舞蹈--秘書部
9，《愛，因為在心中》全體合唱
十，注意事項：
1，與小朋友交流時要注意下說話的語氣。
2，若需提前返校要跟部長說明。
3，注意安全，保管好自己的物品。
總策劃人：
策劃人：
自閉癥兒童公益活動方案篇二
做好孤兒、留守兒童工作，關系少年兒童的健康成長，關系家庭的和諧幸福，關系昭化的希望和未來。做好這部分特殊青少年群體的關心關愛工作，對于昭化區深入實施“兩化”互動、統籌城鄉總體戰略，加強和創新社會管理、切實保障和改善民生、促進宜業宜居幸福昭化建設，具有十分重要的意義。本次活動旨在拓展留守兒童、孤兒的視野，鍛煉他們的自理能力，培養他們團結協作意識。
20xx年8月9日—8月11日
元壩-儀隴-廣安-蒼溪-太公紅軍山
昭化區10名留守兒童，14名孤兒，民政局工作人員2名，團區委工作人員1名，記者1人，隨行醫生1人，共計30人。
區民政局、團區委。
8月9日：
17、00-18、30開展活動啟動儀式（1、區領導講話。2、參加活動的孤兒講話。3、留守兒童進行自我介紹。4、工作人員與留守兒童、孤兒互動，并發放活動服裝。）8月10日：
7:00-7:40早餐
8:00-11:30從元壩出發至朱德故居游aaaa級琳瑯山風景區（免票，2小時）。參觀朱德紀念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳，詳細了解朱德一生。
7:00-7:40早餐
1、車費：
2、生活費：
3、門票費：
4、解說費：
5、愛心禮物：
6、其他費用：
合計：
1、出行上要有安全保障，與租車公司簽訂租車協議，請衛生院醫生全程參與，注意食品安全。
2、夏季防暑防曬，帶好防暑藥品，提前做好防曬防雨措施。
3、各參觀游覽節點提前做好溝通聯系，確保參觀環節通暢。
自閉癥兒童公益活動方案篇三
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為星星的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書。
二。活動意義
由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。
三。活動流程策劃
(一)前期準備
2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行
3.確定人數，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
(二)活動內容
2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書策劃書。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。
觸摸身體部位:頭，腳，肚子，眼睛，腿等
做給我看:吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活動跟我這樣做
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)
6.告別儀式
和他們說再見，告訴他們以后經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。
(四)后期宣傳
1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)
2.以文字，圖片等形式報道
四。活動時間：
10月21日下午
五。活動地點：
啟慧丁字橋分部
六。注意事項
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七。緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)
2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票
3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯系
4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)
5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等
自閉癥兒童公益活動方案篇四
xx兒童公益活動策劃方案如何制定?以下是小編收集的關于《xx兒童公益活動策劃方案》的范文，僅供大家閱讀參考!
一、活動目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面, 培養大學生的愛心,增強大學生的社會責任感。
二、主辦單位：昆明學院教師教育學院xx幼兒音樂班
三、活動時間：3月30日下午(星期三)
四、活動地點：官渡源清幼兒園
五、活動具體安排：
(一)前期準備工作：
班長總體策劃、調度，副班長輔助總體調度;
1、在活動前一星期，全班班干開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組組長、副組長及任務;主要講解活動流程。
2、活動前三天，與幼兒園負責人進行溝通，商議活動具體內容;
3、召開班會讓全班同學了解此次活動的目的、具體安排及注意事項。
4、活動前一天，準備好活動中所需物品
5、宣傳和場地布置：標語和海報籌備，裝飾教室，全過程的活動拍照。(宣傳委員吳玉梅負責)
6、集合：當天下午 13：30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、校徽佩帶確認無誤后，組長分配任務。
(二)活動具體安排：
1、時間安排如下：
時間 安排 備注
2：30～3：10 起床、午點 輔助幼兒園老師工作
3：10～3：40 上課 上課內容(詳見附錄)
3：40～3：50 休息 飲水，上廁所
3：50～4：20 飯前準備 剪指甲、洗手等
4：20～5：00 吃飯 輔助幼兒園老師工作
5：00～ 幼兒離園 和孩子們再見
2、人員安排如下：
本班35個人，分成三組，每組一個負責人。
具體安排如下：
大班12人
(組長：張楚蕾 組員：郭正梅、吳玉梅、李巧艷、郭玉琴、潘德雪、馬瓊、玉丹罕、劉璐、田麗娟、姚正龍、朱婷。)
中班11人
(組長：張義娟 組員：陳紅婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、劉煒娟、楊明瑩、張芬、李林燕、謝彩云、唐孟蘭。)
小班11人
(組長：山璐琿 組員：白雪、李雙妤、沈青、衛林芯、莊建華、羅子然、李國玲、岳琪、劉文艷、楊雪艷、肖玲。)
上課內容組長和組員商議根據每組要求安排。
3、課程內容詳見附錄;
4、與小朋友拍照留念。
(三)后期活動安排：
a.召開主題班會，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。
六、經費預算(商議后更改)
宣傳和場地裝飾物品：65元
贈閱圖書:110元
課程教具:30元
照片打印費用：3元/人 36人 共：120元。
七、注意事項：
1：保證活動期間安全。
自身安全：活動結束前后，負責人要清點人數，確保每個人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負責)
2、活動中期 ：
準備工作： 到達幼兒園，按照活動策劃，準備工作，不得大聲喧嘩，動作盡量放小，避免干擾到小朋友。
3、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰，不得用ji烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象。活動過程中同學之間要互相理解尊重，也要學會理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對我們有意見，我們要接受并改正。
4、活動結束打掃幼兒園衛生，保持幼兒園清潔。
八、后備方案：
1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應及時向幼兒園負責人及時通知情況并道歉，并且盡早確定活動日期改定時間。
一、活動背景：
在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。%的留守兒童是父母一方外出，%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，%為不確定或無人監護。
調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛;生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。
二、活動目的：
1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會
4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。
三、活動意義:
1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。
五、活動優勢分析：
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
六、活動主題：
手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵
七、活動口號：
情寄留守，愛暖童心
八、主辦單位：西安紅十字會
承辦單位：長安花公益聯盟
九、活動宣傳：
1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。
2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。
4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。
十、活動前期準備：
1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。
2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。
3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。
十一、活動內容一——西安世園一日游
一、活動名稱：西安世園一日游
二、活動時間：周六或周日(一天)
三、活動地點：西安世園會
四、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童
五、活動流程：
1、前期準備：
2)、制作證件,寫介紹信,便于活動開展
4)、與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況
5)、物資準備：西安世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，2、活動過程：
3)、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野
3)、下午逛完世園會，由志愿者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯
4)、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家
3、活動結束：
志愿者們與兒童們拍照留念
自閉癥兒童公益活動方案篇五
給特殊兒童一個多彩的世界 “擁抱花海 尋春天足跡”公益活動
策
劃
書
主辦單位：**區荷蘭花海 **市殘疾人康復中心 **市德賽堡康復醫院 策劃時間：2015年4月15日 活動主題：
給特殊兒童一個多彩的世界----擁抱花海 尋春天足跡
活動背景：
在**市殘疾人康復中心（**市德賽堡康復醫院）有這樣一群特殊兒童，他們也和正常兒童一樣活潑可愛，喜歡玩耍，但是他們所擁有的溫暖很少，承受著作為同齡兒童不應該承受的東西。然而每個這樣的孩子都是天真無邪的，他們是迎接未來的希望，他們是創造美好明天的天使。他們需要陽光，需要希望，更渴望我們的關愛！
活動目的:
春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富殘障兒童的融合活動，鍛煉兒童的社會實踐能力，開拓兒童的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養兒童熱愛大自然、自信、自強的情感。**市殘疾人康復中心計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受荷蘭花海的春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。
活動時間：2016年4月22日（周五）上午 活動地點：**市**區荷蘭花海
活動人員：**市殘疾人康復中心兒童及家長 活動形式：游覽花海，融合活動 活動流程： 一、項目：
1、8:30準時在荷蘭花海集中，簡單介紹荷蘭花海景區情況，及游覽注意事項；
2、集體游覽花海；
3、融合活動，由康復師和兒童及家長進行親子游戲； 4、11：30在荷蘭花海石碑前的廣場集中，留影紀念，返程。
二、項目組人員分配及工作安排 項目組 負責人 組員 職責 規劃組 *** 辦公室
防止兒童的出現不適 后勤組 *** 兒童康復全體人員
1、全程陪同兒童，確保活動安全順利開展
2、負責場地布置衛生，現場次序、人員安全、應急措施
康教組 *** 康教組全體人員 負責融合活動的工作
三、活動注意 1.一切行動聽指揮，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向帶隊老師請假。不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。
2.因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發生意外狀況。
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給特殊兒童一個多彩的世界 “擁抱花海 尋春天足跡”公益活動 安全責任書 春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。為了開拓兒童的視野，增長孩子的見識，經家長建議，本次融合活動時間：2016年4月22日，地點定在：**荷蘭花海。為了能夠更好的保證大家出游的安全，避免意外事故的發生，特擬定安全責任書，如下：
1、一切行動聽從指揮，參加出游的幼兒及家長必須聽從帶隊老師的安排。
2、本次活動是家長自愿參加。家長、兒童要牢固樹立“安全第一”的思想，家長帶好自己的孩子，不讓孩子亂走，如因家長看管不當導致的后果，中心概不負責任，由家長全權負責。
3、兒童在玩耍的過程中，可能會產生一些小摩擦，家長之間相互包容，如有特殊情況盡快聯系會務組。
4、集體活動時家長準時到集合地點，不拖拉不耽誤大家時間。不得擅自離開群體活動，如有特殊情況請及時告知會務組。分散活動時確保您的手機保持暢通，妥善保管好自己的貴重物品，防止丟失。
5、本責任書自雙方簽字至兒童活動截止。希望大家積極配合，如無意見，請兒童的監護人簽名交給吉同琴主任。
參加活動的兒童的姓名： 參加活動的家長：
**市殘疾人康復中心
**市德賽堡康復醫院
2016年4月21日