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    教育的格言喚醒(大全8篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:溫柔雨

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    教育的格言喚醒篇一

    1、綻放微笑為了學(xué)生,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生,關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱藢W(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài)。

    2、允許學(xué)生犯99次錯(cuò)誤,給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待學(xué)生成長(zhǎng),猶如等待花兒綻放,需要愛(ài)心與耐心。

    3、讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

    4、外面的世界有多精彩,學(xué)生的世界就有多可愛(ài),我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

    5、捧一顆心,揮一把汗,拼一世辛勞,守一方杏壇。

    6、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

    7、家庭教育有千謀萬(wàn)法,親子溝通是第一法,此法不通,萬(wàn)法不靈。

    8、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力。

    9、用真心對(duì)待每一位孩子,用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。

    10、教育加贊賞等于教育的平方。

    11、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

    12、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。

    13、生命在于成長(zhǎng),愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。

    14、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

    15、用愛(ài)澆灌,用心培育,我所承擔(dān)的,是一份責(zé)任,我所收獲的,是一種信任。

    教育的格言喚醒篇二

    1、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

    2、老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

    3、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

    4、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

    5、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

    6、老師您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

    7、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

    8、學(xué)生眼中的您婚前比婚后親;課下比課上活;校長(zhǎng)比學(xué)生熟;假期比開(kāi)學(xué)忙。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

    9、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

    10、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

    11、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

    12、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

    14、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

    15、一切為了孩子,為了一切孩子。

    16、往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!

    17、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

    18、敬愛(ài)的老師,您就是黑夜里的一盞明燈,把迷茫的孩子帶向光明的世界。您的光芒柔和,令人溫暖,親愛(ài)的老師你是沙漠里的一片綠洲,總是在孩子絕望的時(shí)候諄諄教導(dǎo),你的綠色,溫和耐心,好象一股芳香,沁人心脾。

    19、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

    20、鮮艷的花兒,踮起腳尖親吻你,甜美的氣息,撩人心醉,沁人心脾。歡喜的淚水,傾訴著心中的甜蜜,幸福的笑靨,盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。

    21、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

    22、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

    23、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

    24、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

    25、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

    26、您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

    27、一雙雙清亮純凈的眸子里,洶涌著無(wú)比的崇敬與感激;干涸的心田里,灑下您辛勤的汗滴,您的`肩膀上,我們看到了廣闊天地。

    28、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

    29、我最親愛(ài)的老師,你辛苦了!我只想說(shuō)一聲老師您辛苦了。祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

    30、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏,我永遠(yuǎn)是您的孩子,敬愛(ài)的吾師!

    31、往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!

    32、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

    33、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

    34、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它浸它洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    35、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

    36、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

    37、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

    38、在我黑暗的人生道路上,是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;再我迷蒙的人生道路上,是您做我的了的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中,是您為我指明了前進(jìn)的方向;是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

    39、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

    40、經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;——謝謝您我尊敬的老師!

    41、我只對(duì)您說(shuō)一句話老師,您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香,和星星一起陪伴在您身旁。

    42、我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時(shí)候,我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù),您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。

    43、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

    44、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

    45、您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。

    46、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

    47、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

    48、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

    49、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

    50、傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

    51、希望今天,所有的老師都會(huì)從心里微笑;為自己自豪吧,因?yàn)槟闶抢蠋煟∠M裉欤械睦蠋煻紩?huì)從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè),我們就快樂(lè)!

    52、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

    53、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您,親愛(ài)的老師!一個(gè)迸射火花的身軀,肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉,明天因你而美麗!

    54、老師您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

    55、教師是人類靈魂的工程師。

    56、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

    教育的格言喚醒篇三

    1、科學(xué)領(lǐng)悟要以探究為核心。科學(xué)探究是以孩子們的求知欲為動(dòng)力,因此科學(xué)教師要呵護(hù)孩子們的好奇心,引領(lǐng)孩子們?cè)谏钪袑W(xué)科學(xué)做科學(xué)。

    2、老老實(shí)實(shí)育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹(shù)成材。

    3、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。

    4、歷日經(jīng)年,水滴石穿。持之以恒,功果自顯。

    5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

    6、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

    7、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。

    8、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā),因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。

    9、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

    10、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

    11、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

    12、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

    13、貧窮是不需要計(jì)劃的,致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。

    14、千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

    15、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

    16、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

    17、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢,是我心靈最大的快慰。

    18、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌,讓我每天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

    19、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

    教育的格言喚醒篇四

    1、以德感人,為人師表。

    2、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

    3、讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。

    4、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

    5、為了孩子,必須要給他們新作品,使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

    6、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

    7、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

    8、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光,把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!

    9、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著歡樂(lè),歌聲里飄蕩著歡樂(lè),舞蹈里跳躍著歡樂(lè),故事里洋溢著歡樂(lè),這就是我一生最大的歡樂(lè)。

    10、有愛(ài),就會(huì)有奇跡!

    11、在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)。

    12、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

    13、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

    14、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

    15、慈父+慈母=教師

    16、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

    17、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

    18、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

    19、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

    20、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

    21、愛(ài)是教育的靈魂,僅有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

    22、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

    23、我愿化作-愛(ài)的天使,用真情澆灌小天使的心靈。

    24、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

    25、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

    26、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自我。

    27、先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)知識(shí)。

    28、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,把期望帶給學(xué)生。

    29、耕耘在綠草地,此生無(wú)怨無(wú)悔。

    30、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

    31、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

    32、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

    33、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

    34、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

    35、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

    36、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開(kāi)辟一塊歡樂(lè)的土地。

    37、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

    38、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

    39、學(xué)高為師,身正為范。

    40、學(xué)高為師,身正為范。

    41、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

    42、納百川,容學(xué)問(wèn),立德行,善人品。

    43、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

    44、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

    45、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。

    46、在團(tuán)體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。

    47、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

    48、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

    49、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長(zhǎng),是興奮和愛(ài)。

    50、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

    51、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

    52、歡樂(lè)工作,歡樂(lè)生活。

    53、教育的過(guò)程有艱辛,也有歡樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

    54、愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)!

    55、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

    56、教師要融于師生的相互理解中。

    57、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

    58、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。

    59、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

    60、應(yīng)對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有職責(zé)感,有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

    61、教師的人格是教育的基石。

    62、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

    63、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

    64、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

    65、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

    66、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)期望,一個(gè)期望就是一段歡樂(lè)的成長(zhǎng)

    67、好筍出好竹,好師出好徒。

    68、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

    69、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

    70、將一切完美傳遞給孩子!

    71、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

    72、工作著并歡樂(lè)著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>

    73、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

    74、教師要融于師生的相互理解中。

    75、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

    76、昨日已過(guò)去,今日要應(yīng)對(duì),明天是籌劃,用昨日的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)今日,要用今日所有的智慧來(lái)為明天做準(zhǔn)備,僅有把握好今日,把今日的事做得盡善盡美,才能有昨日完美的回憶,明天宏偉的藍(lán)圖!

    77、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

    78、藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

    79、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。

    80、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

    81、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

    82、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

    83、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

    84、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

    85、一切為了孩子,為了一切孩子。

    86、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的歡樂(lè)!

    87、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒。

    88、傾注心血的`愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

    90、教育加贊賞等于教育的平方。

    91、愿我們的教師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦,愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的歡樂(lè)。

    92、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

    93、在團(tuán)體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

    94、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是教師的影子。

    95、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

    96、教師是孩子的鏡子,孩子是教師的影子。

    97、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈,用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

    98、選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。

    99、視職責(zé)為美德。

    100、獻(xiàn)出一片真情,呵護(hù)幼細(xì)心靈。

    101、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

    102、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

    103、教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生,教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生,就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。

    104、師德是一面鏡子。

    105、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

    106、用眼去看孩子的世界,用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。

    107、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞禮貌火炬的使者。

    108、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

    109、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

    110、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

    111、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

    112、我們的學(xué)生就像一面鏡子,你笑他笑,你哭他也哭;我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗;我們的教育由于關(guān)愛(ài)和賞識(shí)而充滿溫情,這是最珍貴的!

    113、這個(gè)世界,既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。

    114、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

    115、生活要樸素,學(xué)習(xí)要努力,做人要坦誠(chéng),對(duì)人要真誠(chéng)。

    116、信賴尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

    117、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

    118、在團(tuán)體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

    119、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我,照亮別人。

    120、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

    121、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛(ài)。

    122、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。

    123、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

    124、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

    126、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

    127、用心做事,珍惜每一天,以誠(chéng)待人,知足常樂(lè)。

    128、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。

    129、讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子,使孩子擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年!

    130、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生完美的心靈。

    131、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

    132、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的期望。

    133、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

    134、花兒開(kāi)放需要必須時(shí)間,孩子成才需要一個(gè)過(guò)程,做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師,用自我的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。

    135、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

    136、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

    137、在陽(yáng)光下做人,在風(fēng)雨中做事。

    138、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

    139、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

    140、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

    141、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

    142、孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自我孩子的智育,那你就得教給他思考。

    143、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

    144、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

    145、應(yīng)對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有職責(zé)感,有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

    146、要想得到一年的收獲,就種谷子;期望得到十年的收獲,就去栽樹(shù);要想得到一生的收獲,就去育人。

    147、微笑是一種境界,更是一種職責(zé)。

    148、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

    149、童心是綠色的種子,僅有辛勤耕耘,才能有桃李繽紛滿天涯。

    150、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

    151、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

    152、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

    153、一年最美是春季,一生最美是奉獻(xiàn),播撒教師所有的愛(ài),讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

    154、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

    155、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。

    156、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

    157、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

    158、不尊重學(xué)生,就是不尊重自我。

    159、桃李滿園競(jìng)芳菲,碧血丹心寫未來(lái)!

    160、投入心靈才能聞到生命的醇香!

    161、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。

    162、在數(shù)學(xué)教育的旅途中,我甘愿做一個(gè)行者,不斷行走不斷思索。

    163、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

    164、"教學(xué)相長(zhǎng)",在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

    165、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

    166、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

    167、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

    168、付出是收獲的沃土,關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光,更是他們走向成功的階梯。

    169、孩子的健康成長(zhǎng),是我們最大的期望。

    170、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

    171、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

    172、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

    173、要做孩子的教師,先做孩子的朋友。

    174、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

    175、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

    176、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。

    177、故事。讓天使歡樂(lè)茁壯,讓期望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

    178、嚴(yán)是愛(ài),寬是害。寬嚴(yán)適度,和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

    179、教師是孩子的鏡子,孩子是教師的影子。

    180、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

    181、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

    182、抓住今日,盡可能少的依靠明天!

    183、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一齊成長(zhǎng)。

    184、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

    185、關(guān)愛(ài)童心,感受真愛(ài),欣賞童趣。

    187、心靈塑造的最佳工程師。

    188、有時(shí)候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就能夠決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>

    189、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。

    190、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

    191、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

    192、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

    193、教書育人,功德無(wú)量。

    194、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

    195、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

    196、童心是個(gè)寶,讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友,與孩子共同成長(zhǎng)!

    197、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

    198、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

    199、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。

    200、教著,感受著;走著,歡樂(lè)著!

    201、教師的人格是教育的基石。

    202、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的點(diǎn)滴提高,讓他們能更好地書寫中國(guó)完美的我們未來(lái)!

    203、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

    204、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

    205、在團(tuán)體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。

    206、天荒地老,教師的童心不泯。

    207、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

    208、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我,照亮別人。

    209、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆童心,做孩子們的好朋友。

    210、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

    211、循循善誘,誨人不倦的是教師。

    212、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。

    213、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

    214、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙,愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

    215、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。

    216、牽著孩子們的手,歡樂(lè)地迎接每一天!

    217、一切為了孩子,為了一切孩子。

    218、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

    219、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

    220、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

    222、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

    223、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。

    224、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng),感受彼此心靈的貼近。

    225、孩子是能夠敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

    226、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

    227、以仁治校,以愛(ài)執(zhí)教,以誠(chéng)待人,才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。

    228、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自我正派為人做起。

    229、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

    230、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

    231、教育加贊賞等于教育的平方。

    233、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

    234、孩子是能夠敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

    235、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

    236、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

    237、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

    238、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。

    239、教師是孩子的鏡子,孩子是教師的影子。

    240、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

    241、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

    242、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

    243、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

    244、教育加贊賞等于教育的平方。

    245、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一齊成長(zhǎng)。

    246、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

    247、關(guān)心多一點(diǎn),放心多一點(diǎn);愛(ài)心多一點(diǎn),信任多一點(diǎn)。

    248、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

    249、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

    250、給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,用愛(ài),努力做到最好!

    教育的格言喚醒篇五

    1、每個(gè)小學(xué)生必須讀完100本書,才允許畢業(yè)。

    2、尊重學(xué)生個(gè)性,就不能拿一把尺子去衡量學(xué)生。

    3、不僅要把理想播在學(xué)生的心中,更要把理想珍藏在自己的夢(mèng)中!

    4、磨練學(xué)生的心理耐受力——讓學(xué)生失望一次。

    5、你的心里沒(méi)有陽(yáng)光,你的教育就不會(huì)輝煌。

    6、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

    7、愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友,教育才能發(fā)揮作用。

    8、寫日記是道德的長(zhǎng)跑。寫日記實(shí)際上是超我與本我的對(duì)話,是超我對(duì)本我的監(jiān)督。

    9、孩子壞的習(xí)慣%都是在家里形成的。

    10、要讓每個(gè)學(xué)生在校期間有10次以上在大庭廣眾之眾之下大聲演講的經(jīng)歷。

    11、培養(yǎng)民主一是生長(zhǎng)的土壤。

    12、享受教育,你就多了一些生活的詩(shī)意。

    13、平時(shí)在家里,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見(jiàn)。

    14、只有愛(ài)才是最好的教師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。

    15、面對(duì)矛盾沖突,要盡可能的冷處理。

    16、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。

    17、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間,對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo),對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

    18、誰(shuí)在保持夢(mèng)想,誰(shuí)就能夢(mèng)想成真;誰(shuí)能不懈地追尋理想,誰(shuí)就能不斷地實(shí)現(xiàn)理想。

    19、促使學(xué)生自我教育的教育才是真正的教育。

    20、培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。

    21、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本,會(huì)不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。

    22、在老師心目中,不應(yīng)該有壞孩子,只可能有心理不健康的孩子。

    23、我們的老師寫了日記后,對(duì)孩子的表情都不一樣了。

    24、教育資源只要你用心,就會(huì)有。

    25、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。

    26、即使是天才,也需要成功的機(jī)會(huì)來(lái)釀造信心。

    27、我們做教育的要上天入地,新教育實(shí)驗(yàn)就是入地。我們要做真實(shí)驗(yàn),不做假實(shí)驗(yàn);要做活實(shí)驗(yàn),不做死實(shí)驗(yàn)。一線的師生是“新教育”的創(chuàng)造。

    28、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題,只能宣泄父母的急躁情緒。

    29、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

    30、教育是一種感動(dòng)。

    31、讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受道德磨練。

    32、善于用兵的人,不用自己的短處去攻擊敵人的長(zhǎng)處,而是用自己的長(zhǎng)處去攻擊敵人的短處。

    33、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。

    34、把孩子放到集體中教育。

    35、只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

    36、科研應(yīng)該真正打動(dòng)教師的心靈!

    37、如果一個(gè)人的聰慧能進(jìn)行最初的謀劃,而在料事方面卻不能把握時(shí)機(jī),那就只能坐而空談,而不能親自推行自己的事業(yè)。

    38、世上的人乃秉受天地之氣而生,除了最善和最惡的人之外,其余的眾人都沒(méi)有多大差別。那些最善的人是應(yīng)運(yùn)而生的,而最惡的人則是應(yīng)劫而生的。

    39、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

    40、分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)和超越自我。

    41、當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。

    42、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

    43、一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是你的閱讀史。

    44、教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)學(xué)生。

    45、對(duì)興趣的態(tài)度是疏而不堵。

    46、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

    47、有理想的人首先應(yīng)該是一個(gè)會(huì)做夢(mèng)的人!

    48、教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的態(tài)度。

    49、民主是創(chuàng)在能力培養(yǎng)的土壤。

    50、只要行動(dòng),就有收獲。

    51、拿起表?yè)P(yáng)的武器,機(jī)智的面對(duì)忘乎所以的學(xué)生。

    52、愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn)。

    53、我們的教育不是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者,而是培養(yǎng)守業(yè)者,就業(yè)者。

    54、明智的人,能在禍患未發(fā)生之時(shí)就加以防止,并能作長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,消除未來(lái)的隱患。

    55、如果你做到了以上二十條家庭教育格言,定能成就優(yōu)秀孩子哦。

    56、善良的人表面上看去一團(tuán)和氣,邪惡的人看上去殺氣騰騰。

    57、父母不要萬(wàn)事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。

    58、沒(méi)有教師的成長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)是不可能的。

    59、人是不會(huì)被別人打倒的,而是被自己打倒的。

    60、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程,其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。

    61、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu),卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

    62、讓學(xué)生登上前做主角。

    63、沒(méi)有情感,道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子。

    64、在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師。

    65、一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運(yùn)。

    教育的格言喚醒篇六

    1、孩童似花蕾,教學(xué)像茶飯;你我同合作,戮力育英才。

    2、賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉。

    3、不自滿者受益,不自是者博聞

    4、學(xué)校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態(tài)的魚,才充滿了生命力。

    5、什么是負(fù)擔(dān),他不喜歡的事情,你叫他干1分鐘,這就是負(fù)擔(dān);他喜歡干的事情,干到廢寢忘食,也不是負(fù)擔(dān)。

    6、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

    7、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

    8、用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。

    9、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

    10、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

    11、投入心靈才能聞到生命的醇香!

    12、一個(gè)人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

    13、用誠(chéng)心、善心和愛(ài)心去精心雕琢每一位學(xué)生。

    14、有智者立長(zhǎng)志,無(wú)志者長(zhǎng)立志。

    15、人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。

    16、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒(méi)有什么事做不到的。

    17、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

    18、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

    19、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

    20、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí)。

    21、信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。

    22、蹲下來(lái)講話,抱起來(lái)交流,牽著手教育!

    23、播種歡樂(lè)的種子,讓花朵在天籟中綻放。

    24、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

    25、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì),人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。

    教育的格言喚醒篇七

    1、在平等、和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

    2、有愛(ài)的教育,如春天的細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲;如冬日的陽(yáng)光,暖人心田。

    3、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。

    4、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

    5、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

    6、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力,而是比誰(shuí)更努力。

    7、當(dāng)我是孩童時(shí),我愛(ài)著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí),我愛(ài)著我的寶貝。

    8、納百川,容學(xué)問(wèn),立德行,善人品。

    9、非學(xué)無(wú)以立身,非教無(wú)以立國(guó)。

    10、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長(zhǎng)。

    11、拋開(kāi)瑣事的煩惱,面對(duì)天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

    12、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

    13、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可愛(ài),我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

    14、求真、求善、求美,是教師永遠(yuǎn)的追求。

    15、學(xué)生生下來(lái)都是天使,大人把他們教育成“人”。

    教育的格言喚醒篇八

    2、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

    3、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

    4、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

    5、好筍出好竹,好師出好徒。

    6、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

    7、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

    8、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

    9、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

    10、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

    11、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

    12、學(xué)高為師,身正為范。

    13、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

    14、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

    15、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

    16、嚴(yán)師出高徒。

    17、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。

    18、德無(wú)常師,主善為師。

    19、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱

    20、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

    21、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。

    22、教師的人格是教育的基石。())

    23、教師要融于師生的相互理解中。

    24、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

    25、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

    26、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

    27、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

    28、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

    29、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

    30、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

    31、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

    32、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

    33、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

    34、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

    35、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué)。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛?/div>
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下我給大家整
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面
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    生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家
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