比賽是一種娛樂和享受的方式，可以讓人們從繁忙的生活中放松身心。以下是一些專家對于比賽技巧和策略的分享，希望能夠對大家的比賽有所幫助。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇一
又是一個陽光明媚的星期五，我最喜歡的日子終于到來了。
一走進學校，就看到了學校里的植物。綠油油的小草跳著優(yōu)美的舞蹈。金黃的太陽花隨著風伯伯的腳步不停地搖頭。高高的大樹綠葉成陰，仿佛在保護著我們美麗的校園呢?高高的鐘樓如此寬廣，似呼是一座巨大的鬧鐘。彩色的樓道上飄蕩著同學們歡聲和笑語，讓人聽到了心曠神怡，心平氣爽。
下午的第二節(jié)課上完以后，我們期盼著第三節(jié)班隊課的到來。為什么我們都期盼著第三節(jié)班隊課的到來嗎?那是因為班隊課上我們的班主任---賈老師會跟我們玩游戲。而今天的游戲的名字就是“夾”桶比賽。
不久比賽開始了，樓道里便吵了起來!
賈老師說;‘第一二小組第一隊，第三四小組第二隊，第五六小組第三隊，第七八小組第四隊。不久，我們把桶夾在兩個人的中間。終于，我們勝利了。我愛“夾”桶比賽。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇二
今天第一節(jié)課是“不忘國恥，振興中華”的演講比賽。
“叮零零……叮零零……”一陣陣悅耳的上課鈴打響了。主持人胡婷、熊仁湘宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!不忘國恥，振興中華演講比賽開始。下面有請第一小隊的代表周璨冰同學上來演講，掌聲有請!”周璨冰聽后，特別害羞，臉紅了。在我們的掌聲下，她終于鼓起勇氣，走上了講臺。
她講完了，其實也不錯嘛。二小隊的劉軒昂同學，樣子莊重極了，贏得了大家的喝彩;三小隊的馮瀝花表現(xiàn)的也不錯;四小隊的鄧意榮，聲音響亮;五小隊是胡婷。
“親愛的老師、同學們，你們好……”只見她落落大方地走上講臺，清楚響亮地演講，把感情融入其中。聽著聽著，我好像回到了歷史，看到了悲慘的一幕：一群日本人圍著老百姓們，一槍一個地打，百姓們卻不能還手，只能眼睜睜地看著槍口離自己越來越近……哦!天哪!還好不是真的。此時此刻，胡婷演講完了，大家拍起了小手。她真棒呀!
接下來，是我們組的鐘煥武，看著他那糟糕透了的樣子，早知道就不選他了;第七小隊的章銘惠讀到一半時就突然笑了，好怪;第八小隊的阮佳怡和胡婷一樣，把感情融入其中，聲音甜美。她們好像哦，真是一對好朋友。
譚老師總結完后，清脆的下課鈴響起。我覺得，大家都不能忘記我們中國的所有屈辱，我們要為祖國更加強大而奉獻，為我們是中國人而感到驕傲、自豪!
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇三
作為一名中醫(yī)學專業(yè)的學生，對于中藥的學習一直是我最感興趣的領域之一。今年，我有幸參加了一場中藥比賽，與同行們一較高下。通過這次比賽的經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，對中藥的認識也更加深入了解。
第二段：參賽準備。
參加比賽前，我對中藥的理論知識進行了系統(tǒng)的復習和梳理，對于各種中藥的化學成分、功效和應用有了更加清晰的認識。此外，我還對草藥的外觀特征進行了詳細的學習和記憶，以便通過辨別和記憶各類中藥樣品來展現(xiàn)知識儲備。同時，我還參加了一些模擬比賽，提高自己的答題速度和解題能力，并與同學們相互切磋，共同進步。
第三段：比賽過程。
比賽當天，我對自己有著很高的期望和信心。一開始，我的手有些發(fā)抖，但逐漸平靜下來，開始集中注意力答題。我盡力利用自己的知識和經(jīng)驗來解答每個題目，也讓我對自己的實際掌握情況有了更清晰的認識。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的診斷能力相對較強，但在一些理論知識和配伍禁忌方面還有所欠缺。這讓我明白了在知識的廣度和深度上還有很大的提升空間。
第四段：心得收獲。
通過這次比賽，我意識到中藥學習需要理論和實踐相結合。理論知識只是基礎，更重要的是將知識應用于實際中，才能更好地拓寬自己的視野。同時，比賽也讓我意識到，與他人的交流和分享是提高自己的重要途徑，通過與同行們的切磋，我對一些知識點有了更深入的理解。另外，比賽還讓我認識到了自己的不足之處，促使我更加努力地鉆研中藥，提升自己的專業(yè)水平。
第五段：總結。
這次中藥比賽不僅是對我中藥學習過程的一次回顧和檢驗，更是一次寶貴的鍛煉和學習機會。通過比賽，我不僅提高了自己的中藥知識水平，也增強了應對壓力和競爭的能力。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的中藥知識和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)學者而努力奮斗。
總體來說，通過參加中藥比賽，我深刻認識到中藥學的重要性以及自身的不足之處。這次比賽的經(jīng)歷不僅使我更加堅定了在中藥學領域深耕的決心，也為我今后的學習和發(fā)展提供了重要的指引。我相信，在不斷學習和努力下，我一定能夠成為一名出色的中醫(yī)學者，并為推廣中醫(yī)藥事業(yè)做出自己的貢獻。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇四
中午，體育老師通知全校同學，說：‘‘等會兒就要比賽了，請參賽的五個男同學和五個女同學到多媒體教室比賽。’’一聽到這個通知，我的心一下子緊張了起來。同學們拿著自己練了許多天的毽子走到了多媒體教室。我們拿著毽子走到了門口，又繼續(xù)練了起來，生怕自己會輸。我們又走了進去，等待比賽開始?？粗瑢W們手中的毽子，有紅的、黃的、白的、粉紅的五顏六色，美麗極了!
比賽開始了，同學們緊張的準備比賽。比賽有兩輪。第一輪開始了，老師先報了一下各個班級比賽的順序，我是二號。然后讓各個班級的一號和二號留下，別的同學到后面坐下。老師又讓一號留下比賽，二好到門口去練。我在外面仔細的練了起來。輪到我了，我進去開始比賽了。老師一說比賽開始，我就踢了起來。我用手向天空扔去，就用腳踢了幾下，最后，我踢了三下。我的同學上場了，我一直為她加油。最后，她踢了四下。同學們都很努力的踢著。當我聽到我們班的同學踢了十一下的時候，我們一蹦三尺高，都為他高興。第二輪開始了，等一號踢好了之后，我又上場了。最后的成績是兩下。
比賽結束了，我緊張的心情這才平靜下來。回到教室，同學們都問我踢了幾下，我告訴了他(她)們。同學們唉的一聲，我從他(她)的眼神里看到了失望。
我想，我以后一定要好好努力，在以后的比賽中為班級爭光。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇五
今天，我校舉行了一年一度的兩操比賽。
今天下午陽光燦爛，我們四年級兩個班到學校操場進行兩操比賽。只見同學們身穿紅色的校服，腳穿黑色的運動鞋，個個精神抖擻，斗志昂揚。四(二)班的同學們摩拳擦掌，準備和我們來一次兩操大比拼。
比賽開始了，首先是廣播體操。當廣播操樂曲響起來時，同學們便用力的做起操來。看!同學們的胳膊一起舉起來了，像一朵朵綻開的花朵。同學們的腳踢地多么高，多么直，像是小樹長出了新的枝芽。在隊伍中，有一個矮個子同學，名叫肖玉陽，做的`特別認真!你看，他的胳膊伸的多直，腰彎的多低，邁出的弓箭步多么像一只拉開弦的弓。
看著周圍同學沉著的樣子，給我增添了勇氣，讓我信心十足的點頭、彎腰、拍手、轉體、踢腳。
廣播操比完后，輪到眼保健操了。同學們都慢慢閉上了雙眼，一起抬起雙手按揉眼睛的各個部位，動作整齊極了!不一會兒，緊張的比賽結束了。
回到班上，老師大聲宣布：“我們班兩操比賽得了一等獎?！蔽覀兟犃诉@個好消息，高興的一蹦三尺高。
這次兩操比賽雖然我們班勝利了，但我們還要再接再勵，不能驕傲，爭取下次比賽也能取得好成績!
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇六
第一段：引言（100字）。
才藝比賽是一種展示自我才華和個性的機會，我曾有幸參加過這樣的比賽。經(jīng)歷比賽的緊張與激動，我深刻體會到了自我發(fā)展和成長的重要性。在比賽中，我不僅學到了如何表達自己的個性，還體會到了團隊合作和自信心的重要性。在這篇文章中，我將分享我參加才藝比賽的心得體會。
第二段：才藝展示與準備（250字）。
參加才藝比賽首先要選擇一個適合自己的才藝項目。我選擇了獨唱，因為我對唱歌特別感興趣，并且一直努力提升我的歌唱水平。參加比賽前，我進行了充分的準備。我研究了以前的勝利者的表演，學習他們的成功之道，并逐漸形成了自己獨特的演唱風格。我還參加了一些唱歌培訓班，提高了自己的技巧。在比賽前，我進行了反復排練，并積極尋求他人的指導和建議。通過準備，我的自信心得到了提高。
第三段：心態(tài)與表演（250字）。
心態(tài)在參加才藝比賽中非常重要。在比賽前，我會找一個安靜的地方，閉上眼睛，平靜自己的心靈。我會告訴自己要全身心地放松，準備迎接挑戰(zhàn)，展示自己的最佳表演。在比賽中，我會盡量控制好自己的情緒，保持專注，把注意力放在表演上。我會積極與觀眾互動，并注重與他們建立聯(lián)系。我相信只要我全力以赴，盡力發(fā)揮自己的水平，無論比賽結果如何，我都會滿意和自豪。
第四段：與他人的合作（250字）。
才藝比賽雖然是個人展示，但團隊合作也占據(jù)了重要的角色。在比賽中，我和其他選手建立了聯(lián)系，互相支持和鼓勵。我們相互幫助，分享自己的經(jīng)驗和技巧，共同進步。我們共同參加了排練和訓練，互相扶持，增加了比賽的信心和動力。比賽過程中，我們會互相為對方加油鼓勁，使整個氛圍更加融洽，給予彼此更多的勇氣和動力。合作不僅僅幫助我取得了更好的成績，也讓我認識到團隊合作的重要性。
第五段：收獲與反思（250字）。
通過參加才藝比賽，我不僅學會了如何展示自己的才藝，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。比賽讓我意識到準備和心態(tài)在取得成功中的重要性。比賽中的團隊合作也讓我明白，一個人的成功并不是獨立獲得的，而是多方共同努力的結果。參加才藝比賽還讓我學會了接受失敗和挫折，不斷反思和改進自己。我意識到，只有不斷努力和堅持，才能不斷提升自己的能力和水平。
總結（100字）。
參加才藝比賽是一次很有意義的經(jīng)歷，我從中學會了如何展示自己的才藝，保持良好的心態(tài)和團隊合作，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。希望將來能有更多的機會參加類似的比賽，繼續(xù)鍛煉和成長。我相信不管取得怎樣的結果，參加才藝比賽本身就是一次對自我的挑戰(zhàn)和超越。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇七
今天我到演講比賽有很多的，雖然沒有成功，但是，我學會了很多的知識，學會了如何寫，怎樣演講，我學會了很多很多，我始終的相信，經(jīng)歷每一件事都會有收獲的，所以，今后一定要經(jīng)歷我不經(jīng)歷的事，完善我的缺點！實現(xiàn)我的理想！
加油吧！相信自我，我一定會成功的！
我們每做一件事，必須全力以赴的去做，不能有其他的想法！不能有僥幸的想法！必須全力以赴的.去做！
心得：
第一、必須全力以赴的去做
第二、充分的準備，全力以赴去做！
第三、注意演講技巧，面部表情，心態(tài)，多練習！第四。尋找那種鼓勵的眼光！以增強自己的自信！
加油吧！努力去經(jīng)歷，相信自我，我們會成功的！
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇八
時光流逝，不舍晝夜。不知不覺春寒已走，夏暑也過。我們來到沈煙也整整兩個月了。在這短短的兩個月中，我們有過歡笑，有過迷惘，有過努力，也有過拼搏。我們經(jīng)歷了足球賽的鐵血和激情的洗禮，也度過了跳繩歡笑和汗水的訓練。而今，青春似火的籃球賽也如火如荼的開展了。
仲夏與秋交接的午后，地表還帶著微微的余溫。沈陽卷煙廠籃球場上卻一片熱鬧非凡。盡管是3v3的比賽，但是每名隊員臉上的凝重不亞于一場nba級別的聯(lián)賽?？谏诼曇豁懀p方隊員就馬上進入了狀態(tài)，場上隊員積極拼搶、默契配合，盡情釋放激情與活力，比分你追我趕，交替上漲，扣人心弦，場上既有嫻熟的運球和華麗的過人，也有精妙的配合和快攻反擊。比賽異常激烈，氣氛熱烈，高潮迭起，球員們嫻熟的球技，流暢的配合博得觀眾的陣陣喝彩。
青春的汗水肆意的揮灑著，年輕的身體碰撞著、躲閃著。進球后的歡呼聲在熱鬧的球場上此起彼伏，失球后的打氣聲也同樣鏗鏘有力。似乎有那么一瞬間，我仿佛置身于整個場地之外，以一種奇特的上帝視角去觀察這一種和諧。而就在這么一剎那，我恍然間領略了這些活動的目的。配合、協(xié)同、鼓勵、擔當，這竟無形中契合了我們集團的發(fā)展理念——共建共享，共同成長。
在籃球競技之中，共同配合后的進球，失球后各司其職的防守，每個人都有著明確的分工。贏得比賽后的共享榮譽與掌聲，敗北后的相互鼓勵和安慰。一場籃球賽能帶給我們的似乎比想象的要多得多。企業(yè)的文化和理念，從來都不是填鴨式干癟的灌輸。人人參與、人人體驗，這樣的過程也許更能叫人在潛移默化中吸收與成長。
雖然我們的球隊在經(jīng)過四場激烈的比賽后無緣繼續(xù)了，但是我們的收獲絕不是只有這么多。作為新員工，我們在沈煙的工作生活才剛剛開始，未來的一切都是未知的、可期的。我相信我們會帶著今天的這份收獲和年輕的熱血，在工作的崗位上奮勇向前，不斷成長。我也同樣相信，給予我們這樣一個良好平臺的沈煙，在未來中定能愈做愈強，完成技術力量的積累，實現(xiàn)自主品牌的飛躍。
（通用5篇）當在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小......
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇九
第一段：引言（100字）。
參加中藥比賽的機會是我人生中的一次珍貴經(jīng)歷。這個挑戰(zhàn)不僅幫助我深入了解中藥的知識，而且還讓我體驗到了中藥制備的過程。在整個比賽中，我領略到了中藥的神奇之處，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：備戰(zhàn)（200字）。
在參加中藥比賽之前，我花費了大量時間和精力進行準備。首先，我對中藥的基礎知識進行了復習，并且系統(tǒng)地學習了中藥的方劑和制備方法。隨后，我利用實驗室的設備和原材料進行了大量的實踐操作，從而提高我的中藥制備技巧。此外，我還通過參觀制藥廠和與行業(yè)內專家交流，進一步拓寬了我對中藥的理解和認識。
第三段：比賽過程（300字）。
比賽的當天，我緊張而興奮地走進了比賽場地。在比賽開始前，我檢查了自己的儀器和藥材，確保一切準備就緒。比賽期間，我按照規(guī)定的步驟和比例進行了中藥的制備。這個過程需要高度的集中和細致的操作，然而我并沒有被壓力壓倒，反而全身心地投入其中。我深刻體會到了中藥制備的艱辛和需要耐心的一面。在比賽中，我還遇到了一些問題，但通過我的觀察和調整，最終都得到了解決。
第四段：收獲與經(jīng)驗（300字）。
參加中藥比賽讓我意識到中藥制備不僅僅是一個技術活，更是一門藝術。它需要對草藥的性質、功效以及相互作用的熟悉和理解。通過制備中藥的實踐，我更加深刻地理解了中藥的獨特之處。此外，比賽還讓我認識到團隊合作的重要性。在比賽期間，我與我的搭檔和其他選手積極合作，相互支持和幫助。這樣的合作極大地提高了我們的效率和成果，也讓我明白到一個人的力量是有限的。
第五段：總結與展望（300字）。
參加中藥比賽是我人生中難忘的經(jīng)歷，它帶給我很多寶貴的收獲與經(jīng)驗。通過這次比賽，我不僅加深了對中藥的認識，同時也提升了中藥制備的技能。我會把這些寶貴的經(jīng)驗和知識應用到未來的學習和工作中。同時，我還會繼續(xù)學習，深化對中藥的研究，為中藥的發(fā)展做出更多的貢獻。參加中藥比賽讓我感受到了中藥的魅力，也使我對中藥的未來充滿了希望和激情。
總結：
參加中藥比賽的心得體會對我產(chǎn)生了深遠的影響。這個經(jīng)歷不僅豐富了我的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我的團隊合作精神和解決問題的能力。我相信這次比賽是我未來成為一名優(yōu)秀的中藥師或研究人員的重要里程碑。我將時刻銘記這次寶貴的經(jīng)歷，并將其轉化為我的動力，不斷學習和成長，為中藥的繁榮與創(chuàng)新做出我的貢獻。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇十
參加中藥比賽是我從小就有興趣的事情，每次看到醫(yī)生給人開中藥，我總是對各種中藥的功效和使用方法充滿了好奇。因此，當我得知學校將要組織中藥比賽時，我毫不猶豫地報了名。為了備賽，我首先閱讀了大量的中藥書籍，深入了解各種中藥的特性和用途，并通過實踐掌握了制作中藥的基本技巧。此外，我還積極參加學校組織的中藥培訓班，與其他有相同愛好的同學進行交流和分享。這些準備讓我對比賽充滿了信心。
第二部分：比賽的緊張與激動。
比賽的那天，我早早地來到了比賽的地點?？吹皆S多參賽選手們都在爭分奪秒地準備著，我的心情也變得緊張起來。比賽開始后，我迅速進入了狀態(tài)，拿出自己事先準備好的中藥材和配方，開始制作我的中藥。整個比賽過程中，我感受到了無比的激動和緊張，出于對中藥的熱愛和對勝利的渴望，我全神貫注地進行著。
第三部分：與他人的交流和學習。
在比賽過程中，我結識了許多中藥愛好者和專家。我們互相交流著經(jīng)驗和技巧，并共同解決制藥過程中的問題。通過與他們的交流和學習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。例如，有一位比我年長很多的參賽選手告訴我一個非常實用的小訣竅，能夠在制藥過程中提高中藥的純度和濃度。這種交流和學習不僅豐富了我的知識和技能，也增進了我對中藥的理解和熱愛。
第四部分：比賽結束后的反思。
比賽結束后，我深入反思了整個比賽過程。盡管我在準備和執(zhí)行過程中都付出了很大的努力，但在某些環(huán)節(jié)上仍然存在一些不足之處。例如，在保持制藥環(huán)境的清潔和衛(wèi)生上，我沒有做到十分細致，影響了中藥的質量。在配藥過程中，我也在一些比例和順序上出現(xiàn)了一些錯誤，導致部分中藥功效未能充分發(fā)揮。我反思這些問題，并記錄下來，以便今后的提升和改進。
第五部分：對未來的展望和感悟。
通過參加中藥比賽，我不僅學到了很多專業(yè)的技巧和知識，也深刻體會到了中藥的價值和重要性。中藥是我國幾千年經(jīng)驗的結晶，它不僅能治病，還能調理身體，改善生活質量。我對中藥的熱愛和追求并沒有因為比賽的結束而減少，相反，我更加堅定了自己將來從事中藥研究和推廣的決心。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的中藥制藥技術和理論素養(yǎng)，為中藥事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
通過參加中藥比賽，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，也結識了許多志同道合的朋友和專家。比賽的過程雖然充滿了緊張和激動，但正是這種挑戰(zhàn)讓我更好地成長和進步。我相信，只要保持對中藥的熱愛和追求，努力學習和實踐，我一定能在中藥事業(yè)中取得更大的成就，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇十一
參加演奏比賽是一項令人期待又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。我記得當我第一次接到比賽通知時，心中涌起一股激動和緊張。作為一名熱愛音樂的學生，我深知參加比賽能夠提高自己的演奏水平，并且得到其他音樂家的認可和贊賞。然而，面對眾多參賽者和嚴苛的評委，我不禁感到壓力倍增。然而，面對這份挑戰(zhàn)，我要振作起來，在比賽中展現(xiàn)自己的才華與潛力。
第二段：為比賽努力準備。
為了在演奏比賽中有好的表現(xiàn)，我從比賽通知開始就努力準備。首先，我需要熟悉比賽規(guī)則，了解評委對于演奏的要求。其次，我需要選擇合適的曲目來進行演奏。對于一個個人而言，選擇一個個人演奏曲目是非常重要的，它要能夠凸顯自己的特色和實力，同時也要與比賽的主題相協(xié)調。在為比賽準備曲目的過程中，我時常跟老師請教，尋求指導和建議。同時，我還加強了自己的練習時間，并參加了一些專業(yè)的音樂培訓班，以提高自己的演奏水平。
第三段：心理準備的重要性。
參加演奏比賽，心理準備同樣重要。在比賽前夕，我總是感到緊張和不安。為了應對這種情緒，我開始采取一些放松的方法，比如深呼吸和冥想。同時，我還與一些有經(jīng)驗的音樂家進行交流，聽取他們的意見，以減輕壓力和提高信心。我還學會了放松自己的心態(tài)，不要過于追求完美，而是去享受演奏的過程。我告訴自己，每一次的演奏都是一次寶貴的經(jīng)驗，無論成績如何，參與其中就是一種收獲。
第四段：比賽中的收獲與反思。
比賽是一次不容錯過的機會，它不僅可以展示自己的才藝，還可以錘煉自己的演奏技巧。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己還不夠成熟，演奏中存在一些小錯誤和不足。然而，比賽也為我提供了一個反思的機會。在評委的評語和他人的意見中，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，并進行針對性的改進。同時，比賽還讓我與其他參賽者交流，傾聽他們的演奏，從中學習和受益。這些都是非常寶貴的經(jīng)驗和收獲。
第五段：未來的努力與展望。
參加演奏比賽是一次很好的歷練，它讓我更加明確了自己的音樂夢想和目標。我意識到自己還有很長的路要走，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習、不斷提高自己的演奏水平。同時，我還要增加自己的演奏經(jīng)驗，參加更多的比賽和音樂活動，以鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)力和自信心。我相信，通過不斷的努力和提高，我一定能夠實現(xiàn)自己的音樂夢想，并取得更好的成績。
參加演奏比賽的心得體會可以幫助我們更好地了解自己在音樂道路上的不足和成長之處。通過參賽，我們能夠學會如何面對壓力、如何做好心理準備、如何吸收經(jīng)驗和反思自己的不足。與此同時，參加比賽還能夠擴展我們的音樂圈子，結交更多志同道合的朋友，互相鼓勵和學習。演奏比賽是一次讓我們成長的機會，讓我們能夠更好地展示自己的才藝和潛力。讓我們保持勇氣和決心，繼續(xù)在音樂路上前行。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇十二
初二是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的年級，在這一年里，我們迎來了各種各樣的比賽機會。作為一名初中生，我非常渴望通過參加比賽來展示自己的才華和實力。比賽不僅可以提升我在某一領域的技能，還可以讓我結識更多志同道合的朋友。因此，我積極選擇參加各種比賽，希望在競爭中不斷成長。
第二段：準備和展示的過程。
參加比賽需要精心準備和認真學習，在參賽前，我會仔細研究比賽規(guī)則和評判標準，了解自己的優(yōu)勢和不足之處。然后，我會尋找適合的教材和訓練資料，制定訓練計劃，并找到一位經(jīng)驗豐富的老師指導我的學習和訓練。經(jīng)過反復練習和不斷的調整，我逐漸掌握了技巧和方法，并提高了自己的競技能力。當比賽來臨時，我會緊張但充滿信心地展示自己的成果，全力以赴地發(fā)揮出最好的水平。
第三段：比賽中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
參加比賽的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我可能會面臨時間不夠的壓力，需要在有限的時間內完成任務。有時候，我可能會遇到一些技巧難以掌握的問題，需要反復琢磨和研究。有時候，我可能會遇到一些強勁的對手，需要付出更多的努力才能獲得好成績。然而，我從來沒有退縮過，每當遇到困難和挑戰(zhàn)時，我都會鼓起勇氣，堅定信心，努力克服困難，爭取更好的結果。
第四段：取得的成績和感受。
通過不斷的努力和堅持，我取得了一些成績。有時候，我獲得了第一名的好成績，收獲了金牌和獎杯；有時候，我獲得了第二或第三名的成績，收獲了銀牌和銅牌。無論是取得了什么樣的成績，我都非常開心和欣慰，因為這證明了我不斷努力的成果。同時，參加比賽也讓我學會了如何面對失敗和失利，不氣餒和放棄，而是從中吸取經(jīng)驗教訓，不斷提高自己。
第五段：對未來的期待和展望。
參加比賽的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的理想和目標，我希望能夠繼續(xù)參加更多的比賽，不斷追求進步和突破。我愿意付出更多的時間和精力來學習和訓練，以提高自己的參賽水平。同時，我也希望通過比賽結識更多的優(yōu)秀的同學和老師，互相學習和交流，共同進步。在將來，我渴望成為一名在自己領域中有影響力和成就的人，為社會做出貢獻。
總結：
通過參加比賽，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，也培養(yǎng)了自信心和競爭意識。我明白了比賽不僅是一次單純的競爭，更是一次鍛煉和成長的機會。參加比賽不僅需要技巧和實力，更需要耐心和毅力。只有通過不斷的學習和努力，才能取得好的成績。我相信，只要堅持下去，無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都能夠戰(zhàn)勝自己，取得更好的成績。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇十三
參加雙優(yōu)課活動雖然對我們青年教師來說是一個富有挑戰(zhàn)性的活動,但它能為我們的成長提供展示自我的舞臺,提供一個較好的機遇。下面就參加此次活動對我成長的幫助談一下幾點感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關鍵環(huán)節(jié)是說課，對我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當去年6月份確定我參賽時，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點？與舊教材相比新教材從內容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問題，我開始著手準備，對教材一遍遍熟悉，將編委對新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學設計。其中的每一節(jié)課，每一個精彩片斷，我都要認真思考，反復推敲。另外我每天都要做摘記，過后會反復熟悉摘記的內容。再有就是看說課錄像和教學課例，無論是高中、初中還是小學，只要我認為它有價值，就認真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說課模式，并運用于說課之中。
通過一個假期的不斷學習總結，我感覺自己確實進步了許多。因為當老師們給我出一個課題時，總有一些讓人感到很新穎、獨特的亮點。說課內容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠實事求是，設計出切實可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準備，更重要地是提高了自己課堂教學設計的能力，對以后的教學是大有幫助的。與此同時，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時間內抓住教學重點、突破教學難點的同時，突顯自己的設計亮點，說課中細小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當，說課時怎樣用干凈、利索的語言將問題表達清楚等等。帶著這些問題，我又一次全面投入準備，主要就是積累經(jīng)驗和增強自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說課練習，在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對于說課的準備，我經(jīng)過不斷學習、練習、層層遞進、逐步提高，在提高說課水平的同時，提升了課堂教學設計的能力。
每次賽課、公開課都會給我們留下深刻的印象，因為作為教師的我們往往是在經(jīng)歷后成長，在成長中反思，在反思中進步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因為要在規(guī)定的一周內將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對我提出了一個新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時間，當時我任高一年級三個班的教學，而課題是高二的內容，可以用“馬不停蹄”來形容當時的生活。我的教學設計主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說課階段的前期準備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細鉆研教材，抓住自己思維中每一點火花，細心斟酌，時刻站在學生的角度想想問題。既要使學生學到新知，又要注重培養(yǎng)學生的思維能力；既要讓學生對知識感興趣，又要讓學生學會方法。在這樣的目標下，我很快就有了教學思路。首先調動學生學習的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實際生活聯(lián)系最緊密的問題之一，學生的積極性是容易調動的。創(chuàng)設問題情境至關重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學生營造一個良好的探究環(huán)境。我更深刻體會到一節(jié)課中激發(fā)學生的學習興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當我的教學設計經(jīng)過2天第一次出爐后，一堂課下來老師和學生都很輕松，主要是一問一答的形式，當時我認為這就是幫助學生探究問題。但靜下心來仔細地思考，這樣的教學還是為了使學生學會知識而教，尤其是在探索求目標函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關鍵問題上牽引過多，學生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗。為此我向很多老師虛心請教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細節(jié)性的問題及語言上的問題，然后將上面提到的探究問題直接拋給了學生，結果造成了很多學生不拿不出成果來，使教學毫無意義。之后我重新審視這個問題，站在學生思考問題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對應直線加以引導，然后再放手交給學生，為學生營造了一個探究問題的平臺。這些如何為學生營造良好探究環(huán)境的問題，我以前教學中經(jīng)常忽視，也很少反思教學效果，通過這次雙優(yōu)課的活動，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導學生探究問題？老師如何站在學生的角度上設計教學的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學中不要錯過能發(fā)展學生思維的每一個環(huán)節(jié)的精心設計，懂得了課堂設計必須從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生不斷讓動手、動腦探索新知識能力的重要性，懂得了教師研究教材、個性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關鍵環(huán)節(jié)的實施，突顯課堂個性和亮點的重要性。
當我將以上這個重點問題突破以后，后面的教學變得更加順理成章，尤其是變式訓練中由學生總結解題方法，很容易達到了教學目的。然后在課堂鞏固練習中我感到充分挖掘課本例題、習題，尊重教材合理使用教材的好處，確實課本例題、習題的設計都會留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個重要的步驟就是取眾家之所長。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學組這個團結的集體對我無微不致的關懷，大家在教學設計基礎上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個教學環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓練習。面對陌生的環(huán)境和學生，教師的能力必然會大打折扣，這就需要良好的心理素質和過硬的基本功，以及前期的充分準備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對每一個環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調動學生積極主動地參與課堂學習。
總之，本次獲獎是高興的，同時也是幸運的。正是“雙優(yōu)課”這次活動，才使我有了進步和反思，這將在我的成長歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會激勵我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時會督促我再接再厲，在教學上取得更大的進步。
專業(yè)參加競賽的比賽心得（模板14篇）篇十四
歷時兩天的教育理論讀書匯報會已經(jīng)結束了。很高興，我得了9.57分，在全縣61名演講者中排第十名，對這個成績，我還算很滿意的。
說實話，我這個人，平時不太愛表現(xiàn)自己，無論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個精彩表現(xiàn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，意識到自己的不足才能進步，我知道我離進步應該不遠了，呵呵。
從各個參賽的選手的認真準備、激情演講中更加深了我對認真、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是，因為有她們對我的賞識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們去走向成功。
每一位成功者的背后都會有一些默默無聞的付出者，我也不例外，如果沒有領導們同事們的鼓勵，也不會有我們今天的成功。
謝謝你們，我的同事們，在我前進的路上有你們對我的幫助，真是好感動！我會將這些感動化為一種力量，全身心地投入到我的學習和工作中。為我加油吧！
做為一小人，做為一小的教師，我一定要學會努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風，我不怕，因為我是一小人，因為我是樂觀向上的一小女子。