活動方案是指在特定場合或目的下，為了達到某種效果而制定的具體行動方案。接下來，我們一起來看看這些經典的活動方案范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和新的思路。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇一
一、活動背景：
現在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態;另一方面，也是最主要的.方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在計算機、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、活動目的：
促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。
三、活動參與者：全體師生社會部分群眾。
四、活動時間與地點：
20xx年6月6日學校大門口。
五、活動過程：
1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;。
2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發放宣傳單);。
3、用眼知識現場講座;。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇二
在峰會落戶杭州這一極其重要的歷史機遇下，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，著力提升志愿服務行動的貢獻力和影響力，號召全市少先隊員當好東道主、喜迎g20峰會，團市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯合開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題實踐系列活動(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母，與“微”諧音，天目小v特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者)。現將有關事項通知如下：
喜迎g20—天目小v在行動。
全市各中小學少先隊員。
20xx年2月至9月。
(一)“我們是代言人”主題實踐活動。
1.開展“美麗杭州”天目少年尋訪活動。以小手拉大手，攜手16為形式，在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉的景色，可以是自然景觀、人文景觀，引導少先隊員了解家鄉的美，開學以后在少先隊活動課中展示。
2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞，向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評選最美推薦詞并上報杭州參評，統一在六一活動展示。
(二)“我們是文明使者”主題實踐活動。
1.開展“尋找身邊的陋習”活動。少先隊員通過各種形式尋找身邊不文明的現象，少先隊組織以“尋找身邊的陋習”為主題，開展少先隊活動課，從而提升少先隊員的整體文明素質。
2.開展“禮儀知識我知道”四格漫畫評選活動。組織少先隊員學習吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識，將學到的禮儀知識創作繪制成四格漫畫。全市將組織評選并上報杭州參評。
(三)“我們是天目小v”主題實踐活動。
1.尋找紅領巾志愿服務點。組織少先隊員積極尋找身邊的志愿服務點，通過學習優秀志愿服務者的事跡，感受志愿服務的魅力，并進行宣傳引導。
2.開展紅領巾志愿者活動。少先隊員積極參與到志愿服務活動中，開展“垃圾分類”“五水共治”宣傳服務、積極參加公交車文明勸導和“大熊貓”舊衣回收等活動，喜迎g20峰會世界嘉賓。
全市各級少先隊組織要高度重視、認真部署，把握重點、分步實施。現將相關活動要求告知如下：
1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題，有真情實感，真切體現杭州之美。推薦詞要求中英文對應，中文字數控制在200字左右。(推薦詞格式：標題為二號方正小標宋簡體字體，正文為三號仿宋字體。)。
2.“禮儀知識我知道”四格漫畫創作以手繪形式。規格為a3紙(29.7cm×42.0cm)，分成等量四個小格。四格漫畫作品要緊密圍繞吃穿住行四方面，反映生活，貼近真實，可適當加文字予以說明。作品要求原創，不得出現抄襲行為。
3.尋找紅領巾志愿服務點。要求每所中小學上報一個“紅領巾志愿服務點”，并在服務點至少開展一次志愿服務活動。
4.新學期開學后，各中小學少先隊組織要開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題隊會、主題中隊會等，組織少先隊員展示尋訪成果，交流討論心得體會。特別是對照核心價值觀“24個字”的要求，組織隊員交流在尋訪中的所聽、所看、所行、所思。各校及時將活動信息(含照片)通過微博(@臨安少先隊@杭州少先隊)、教育網、新聞媒體、杭州少先隊網站等媒體上報(作為優秀組織獎評選加分項)。
1.請各校于20xx年4月22日前擇優選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識我知道”四格漫畫作品交至教育局基礎教育科葉萍，并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識我知道”四格漫畫作品匯總表》(附件2)發送至[email?protected]。
2.請各校于20xx年4月22日前將學校選擇的志愿服務點和活動信息(含照片)發送至[email?protected]。市少工委將制作全市紅領巾志愿服務地圖。
3.根據上交材料情況，市少工委將評選一、二、三等獎，并擇優選送15份推薦詞(中英文)和15幅優秀四格漫畫作品寄送至杭州參評，同時評選學校優秀組織獎。有關主題教育實踐活動具體事宜，請于市少工委聯系，聯系人：葉萍、邵佳路，聯系方式：637xx,6372xxx。
七、注意事項。
1.高度重視，精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強協調、抓好落實。同時加強安全意識教育，尤其遠離封建迷信、亂放鞭炮、浪費等不良習俗和生活習慣，確保活動安全、順利進行。
2.整合資源，注重實效。各校要結合實際，根據學校特色和隊員特點，引導少先隊員設計科學、合理的活動方案。在人員選擇、活動設計、新聞宣傳等方面尋求多方支持。
3.及時總結，廣泛宣傳。各校要及時總結活動的成效和亮點，及時上報活動信息。要加大宣傳力度，通過各類媒體進行宣傳報道，在微博中以#天目小v在行動#為主題做好宣傳、交流，展示活動成果，擴大活動影響。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇三
要層層落實責任，加強對黨支部主題黨日活動的指導和過程監管，，實行報備制和預告制，做到全程紀實、痕跡管理，具體要遵照以下主要環節，規范組織實施。
(一)制定方案。黨支部根據上級黨組織預安排的主題，研究制定當月主題黨日活動實施方案，明確活動主題、活動形式、參加范圍、具體安排等，一般在活動前的支部委員會上研究確定，報上級黨組織。
(二)報備確定。上級黨組織對黨支部主題黨日活動實施方案進行備案，對照年初預安排情況、對照當前工作主題和重點任務，對實施方案提出完善意見，并派專人參加指導。
(三)公示預告。活動方案確定后，黨支部對活動主題、內容、要求以及需要公布的內容在一定范圍內進行預告，提前做好相關準備工作，預告范圍應覆蓋支部全體黨員，還可采取多種方式擴大預告范圍，提升黨員群眾參與度。
(四)組織實施。主題黨日活動一般由黨支部書記主持，按照實施方案安排認真組織實施，結束時進行總結點評。活動舉辦場所應懸掛黨旗，黨員要佩戴黨員徽章，確保活動莊重、嚴肅。黨支部和黨員分別做好“黨員大會記錄簿”、“黨員紀實手冊”的填寫記錄。
(五)總結拓展。黨支部對活動取得的成效、存在的問題不足、需要完善及跟進的舉措進行小結，以適當形式報告上級黨組織，并釆取有效施引深拓展活動成果，根據需要做好公告通報發布和對外宣傳工作。要認真組織撰寫心得，及時做好相關檔案資料的整理留存，按要求做好智慧黨建app、黨建信息管理系統等信息平合的上傳上報工作。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇四
1.落實領導責任。各縣(市、區)委、直屬各黨(工)委要切實加強領導，精心織實施，把主題黨日活動納入各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核指標，作為基層黨建月例會的重要內容，專題研究、分類指導，強化督查、定期考評。組織部門要做好全年活動主題的預安排，并采取隨機抽查、派員參加等方式進行指導檢查。基層黨委要制定年度主題黨日活動計劃并報上級黨組織備案，做好基層支部每月活動的備案管理和指導把關，加強日常管理。黨支部要切實抓好組織實施和紀實管理，落實專人負責，做好活動記錄。活動開展情況及重要事項要及時向上級黨組織報告。
3.注重活動效果。主題黨日活動必須防止隨意化、形式化、平淡化、庸俗化，力戒形式主義、官僚主義等“四風”問題，保證活動的嚴肅性。嚴禁以主題黨日活動名義游山玩水、觀光娛樂等。要注重解決問題，堅持解決黨支部自身建設問題與群眾反映強烈的問題相統一。對搞形式走過場、敷衍了事的黨組織，要嚴肅批評、責令整改;對不負責任、工作不力的黨組織負責人，要誡勉談話;對無故缺席黨日活動的黨員要進行嚴肅教育批評。黨員參加主題黨日活動情況要作為民主評議黨員和評優評先的依據。
4.加強工作保障。各級黨組織要為黨支部開展主題黨日活動創造條件，提供堅實保障。以推近黨支部規范化建設為契機，大力推進黨員活動室、黨員服務中心、黨建工作指導站等活動場所建設，建好用好各類開放式組織生活基地，推動黨組織活動場所共建共享。進一步加大黨費保障力度，多渠道落實主題黨日活動經費。按照有關文件規定，加強對活動經費的使用管理，嚴格開支范圍和標準。充分運用各類新聞媒體，總結推廣經驗做法，挖掘宣傳先進典型，營造濃厚氛圍。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇五
主題黨日活動必須強化政治性、體現莊重感、注重時代性，結合落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、定查評”等基本制度，經常性地開展理論學習和政治教育，引導黨員牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。要強化分類指導，激發基層活力，堅持常抓不懈，讓黨員養成參加組織生活的習慣和自覺，增強對黨組織的歸屬感，不斷提升基層黨組織的組織力、凝聚力、影響力。
(一)主題設計。要堅持需求導向、問題導向、效果導向相結合，綜合考慮，統分結合，科學設定主題黨日活動的主題。要緊扣中央和省、市委重大決策部署，緊扣本地本部門發展大局和中心任務，緊扣黨支部工作品牌和特色載體，緊扣黨員隊伍特點和需求，靈活創設活動主題。每年年初，縣級黨委組織人事部門、機關企事業單位黨委(黨組)要結合年度重點工作、重要任務和重大時間節點，在謀劃全年基層黨建工作任務時，對活動主題作出預安排。落實中，可根據工作需要進行適當調整。基層黨支部根據實際進一步明確每月活動主題。基層黨委要加強指導把關，確保主題鮮明重點突出，做到不偏、不空、不虛。
(二)時間安排。黨支部一般確定每月1日或者15日為活動日，基層黨委和黨支部也可以結合各自實際，每月相對固定1天作為活動日，活動時間不少于半天。主題黨日活動時間安排要統籌整體部署、體現行業特點、符合基層實際。農村(社區)黨組織按照縣(市、區)或鄉鎮(街道)黨委要求開展活動。機關、企事業單位、非公有制經濟和社會組織黨組織要處理好工學矛盾，合理安排活動時間。每年“七一”等重大節慶日期間，要組織開展一次集中性的主題黨日活動。
(三)參加對象。主題黨日活動應覆蓋支部全體黨員，也可根據活動主題，吸收黨員發展對象、入黨積極分子、包聯干部、群眾代表等參加，并積極接納外來流動黨員參加。農村第一書記、駐村工作隊員、黨建指導員等要參加所在支部的活動。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部活動，發揮好“頭雁”效應。盡可能吸收離退休黨員、年老體弱黨員參加。
(四)組織方式。以黨支部為基本單元開展活動。也可根據活動主題和工作需要，創新形式，組織開展。業務聯系緊密、有幫帶關系的，可以組織多個黨支部采取集中學習、研討交流、結對共辦等形式聯合開展;黨員人數較多的，可以黨小組為單位分組開展;在脫貧攻堅、項目建設、車間班組、服務窗口等一線工作任務較重的，可以因需施策、因地制宜，創新方式方法靈活開展。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇六
為了讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養學生團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，學校決定帶領學生去銀杏湖春游踏青。
銀杏湖樂園。
1、考勤要求：
所有護導老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。
班主任通知學生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學生提前來，請班主任進班保證學生安全);通知家長15：00左右到學校接孩子。
2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業寫，值班老師多想辦法，穩住紀律，保障安全。
3、具體流程分解：
8：00學生到校，各班進行教育(老師7：50之前到校，護導老師7:40到崗值班護導)班級教育主題：安全文明，團結謙讓。
8：15在各自校區大操場集中，進行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)。
8：35——8：45，分流上洗手間，整隊有序出發。
9:50——10:00抵達銀杏湖樂園停車場，整隊步行進園(左邊為游樂區)。10:00——11:40排隊游玩各項設施(根據年齡不同安排大約四個項目)。
11:45在草坪用午餐。
12:20——13:40繼續游玩或者參觀生態園區，拍照留念。
14:00學生集合，統一乘車返回學校。
15：00抵達學校，結束活動。
活動前：
班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。
1、一切活動均要集體活動，不得讓學生單獨活動。一定要注意孩子的安全問題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，學生不脫離集體，不做危險動作。
6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級。
活動時：
1、班主任和配班老師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。
活動后：
在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。
1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備垃圾袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背雙肩書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過10元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇七
9.密切聯系群眾，開展結對幫扶、志愿服務、公開承諾、民事代辦、在職黨員到社區報到服務、無職黨員設崗定責等活動，組織黨員為群眾辦實事好事。
10.加強黨內激勵關愛幫扶，幫助生活困難黨員和老黨員解決生產生活方面的實際困難。
11.緊緊圍繞中心大局，用好“黨員先鋒行”“黨員在行動”等實踐載體，引導黨員積極投身“345”戰略等中心工作和本單位重點任務。
各領域各行業黨支部要緊扣活動主題，創新形式載體，通過邀請黨員領導于部、優秀黨組織書記、先進典型等為黨員講黨課，組織黨員到黨員教育基地、警示教育基地、實踐教育基地、扶貧聯系點、黨建示范點等進行現場教學，開展重溫誓詞、誦讀黨章、廉政教育、技能比武、建言獻策等活動，著力提升主題黨日活動的效果。充分發揮臨汾黨建網、智慧黨建app、黨員先鋒號、黨員微信群、遠程教育平臺作用，組織黨員參加網上學習、開展“微黨課”等。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇八
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設；同時也為了展現學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。
書香滿校園，悅讀伴成長。
（大屏幕）。
1、書香滿校園，悅讀伴成長。
2、書籍是人類進步的階梯。
3、精讀一本好書，點亮一盞心燈。
20xx年4月23日至5月23日。
全體學生。
第一階段：宣傳、啟動階段。（活動月第一周）。
1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題手抄報。
（由學校誦讀小組評選出校級“最美手抄報”）。
3、班主任利用晨讀時間開展“經典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學校以年級為單位再次選拔。
（由學校誦讀小組評選出校級“誦讀之星”拍照留念）。
第二階段：活動實施階段。（活動月第二周）。
1、班主任利用校班隊會或語文課時間召開一次“好書推介會”，學生介紹自己所讀的一本書。
(教師上交教案、課件）。
2、班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內容及體會。
（學生上交讀書體會，學校評選出優秀讀后感。）。
第三階段：活動實施階段。（活動月第三周）。
完成一至六年級的語文知識綠色評價內容。
一年級：讀繪本。
二年級：看圖說話。
三年級：講故事。
四年級：朗讀課文（學過的）。
五年級：朗讀課文（未學過的）。
六年級：概括主要內容。
(各年級依據測評結果選出綠色評價“優秀班級”發獎狀）。
第四階段：活動總結階段（活動月第四周）。
1、各年級課本劇匯報：以年級為單位，內容可以是課內或課外。
(學校評選出課本劇匯報“最佳年級”發獎狀)。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇九
初一正是習慣養成的重要時期，按照三年計劃，這學期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動。活動重過程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學生發展的又好又快的目的。
1、學習計劃可行強，有超前性、自主性；
2、每天有自己的預習和復習計劃，完成率高；
3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題；
4、自我反思有內容、有高度、有深度；
5、家長評價好。
每組推選至少一名，在交流展示自主學習計劃本的基礎上，根據平時表現和學生綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；
2、經常幫助父母打掃衛生等力所能及的勞動；
3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；
4、屆時由父母以書信的形式向學校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；
每組推選至少一名，在班內介紹事跡后，投票選出，名額不限。
1、按學校要求佩帶校牌、穿校服；
2、按學校要求上、放學；
3、語言文明，不說臟話；
4、隨手撿字紙等，習慣好。
每組推選至少一名，根據綜合素質評價結果在班內投票選出，名額不限。
無論在學習、常規及值日、作業完成等方面進步突出者都可參選。
每組推選至少一名，參考綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
在活動過程中，班級可根據自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的`實中文明中學生。各班要充分進行宣傳發動，每周一總結，活動結束后將評選結果報級部，統一進行表彰獎勵。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇十
為了進一步提高我校中青年教師的教學技能，引領教師專業發展，為教師專業成長搭建平臺，促進教育教學質量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學技能競賽活動，特制定本方案：
以更新教師教學理念，轉變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業發展為總體目標，積極營造"理念引領方向，競爭促進高效，創優打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發展搭建交流、學習與展示的平臺，深入推進課堂教學改革，促進教育教學質量的全面提高。
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
競賽內容依據教師本學期所代學科內容為主，課堂教學要求"三維"目標明確，教學方法得當，教學思路清晰，教學結構合理，問題設計難易適中，情境創設切合學生實際；課堂教學能注重學生的創新精神和實踐能力的培養，科學整合應用現代遠程教育資源，能積極有效地激發學生學習興趣，()體現高效課堂理念，強調自主、合作、探究的學習方式，突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式，有較高的課堂教學效益。
10月13日至16日。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優秀獎。
1、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。
組長：叢廣懷。
副組長：孔繁星。
成員：羅海燕王麗俠梁玉秋王曉紅趙興馬壯。
2、成立瞻榆鎮義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。
組長：孔繁星。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇十一
為了增強基層工會的活力，加強基層工會的群眾化、民主化、法制化建設，激勵廣大教職工關心學校的改革與發展，根據學校工會要求，結合我系實際，對開展創建“職工之家”活動提出如下方案。
目標：建立健全以教職工代表大會或教職工大會為基本形式的二級民主管理制度，充分發揮教代會在政務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。
1、建立了二級教職工代表大會或教職工大會制度。建立健全民主管理的各項規章制度。
2、教代會或教職工會成為政務公開的主要載體，會上有工作報告和財務收支情況通報，并通過各種措施政務公開。
3、教代會或教職工大會每年召開一次，討論、審議改革發展及教職工切身利益的重要事項。
4、分工會參與了所在單位公開領導小組工作、建立了公開監督小組、勞動爭議調解小組。
5、認真處理、落實教代會或教職工大會提案，做到對教職工提案件件有落實、件件有答復（書面）。
6、教代會或教職工大會閉會期間，分工會作為其工作機構，積極向部門黨政反映教職工的意見的要求。
7、分工會主席參加了政務會議或黨政聯席會議。
切實加強分工會的思想理論建設，大力開展以師德建設為重點的校園精神文明建設，努力提高教職工的思想政治素質和業務水平。
1、在黨總支的領導下，圍繞“三育人”中心工作，多形式、多渠道學習貫徹黨的路線、方針、政策及國家的法律法規。
2、配合黨政在教職工中開展“師德建設”活動，取得良好的效果。
3、傳達校工會有關文件。重視信息工作，積極向校工會報送分工會工作信息。
4、組織教職工開展健康向上的校園文化活動，積極組織教職工參加校工會舉辦的各項文化體育活動。
5、建成教職工報刊閱覽室和文體活動室，有一定的閱讀報刊和活動器材。
6、積極參加校工會組織的有關工會、教代會方面的理論研討會，向研討會提交了論文。
目標：突出維護職能，依法維護教職工的合法權益，為教職工辦實事，做好事。發揮黨聯系群眾橋梁紐帶和民主渠道作用。
1、組織教職工學習國家的有關法律法規，增強教職工依法治校、依法治會的意識。
2、依法維護好教職工當家作主的民主權利，切實保證教職工參與本部門內部事務民主管理的`權利。
3、及時準確地反映教職工的意見和要求，協助黨政解決教職工的合理要求。主動向上級反映教職工思想動態并參與解決部門的突發性事件。
4、了解和掌握本部門教職工的基本情況，建立教職工基本情況檔案，做到知需知情。
5、熱情幫助教職工解決在學習、工作和生活中遇到的實際困難，并開展“送溫暖”活動。
6、依法維護女教職工合法權益和特殊利益，充分發揮女教職工在教學、科研、管理、服務等方面的積極作用，開展有利于女教職工身心健康的各項活動。
7、協助黨政每年為教職工辦1-2件全體教職工受益的實事。
在同級黨總支的領導及行政的支持下，依照《工會章程》獨立自主的開展工作。
1、黨總支有專人分管工會工作并將工會工作納入議事日程。
2、行政有專人聯系工會，并對工會開展活動從人力、財力、物力上創造條件，給予支持。
3、在黨總支的領導下，工會委員會按《工會章程》民主選舉產生，并報校工會批準。
4、分工會每學期向黨總支匯報工作不少于兩次，重要問題及時匯報。
5、分工會委員分工明確，機構健全，職責落實，能獨立自主，創造性地開展工作，落實分工會主席減免20工作量的規定。
6、分工會有女工委員。
切實加強分工會的自身建設，有一支熱心為教職工服務的工會干部和會員積極分子隊伍。
1、定期召開分工會委員會議，組織工會干部、教代會代表進行理論、業務學習，研究工會、教代會工作。
2、分工會年初有計劃，年終有總結，并按規定時間上報校工會。
3、協助校工會及時辦理會員的變動手續。
4、分工會主席、委員按要求參加校工會召開的各種會議及培訓。
5、有一支熱心為教職工服務，不低于教職工總數25的積極分子隊伍。
6、按時、足額向校工會上交會員會費。
7、收好、管好、用好工會活動經費。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇十二
（一）開辟“班級讀書園地”
1、在各班文化環境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的黑板報。
2、在班級要成立讀書部，設立專門的圖書角，制定借閱規章制度，選派專人管理。
1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節課的時間進行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書成長筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。
2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優秀獎。
4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。每周一次班級經典讀書例會，每月一次讀書總結例會。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，課后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。每學期進行一次讀書交流會。
1、給家長寄發《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯系卡，而后逐步推開，創設書香家庭。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經驗，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。
4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
2、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
3、凡是堅持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇十三
為創優良的育人環境，培養學生參與學校管理的能力，形成自覺遵守校紀校規的風尚，養成良好的衛生習慣，自主進行檢查、督促全校學生日常行為規范的實施，促進良好班風、校風的形成,在學校班級管理中展開比學習，賽成績；比衛生賽整潔；比紀律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動，賽組織的“比、學、趕、幫、超”活動，特制定此活動方案.
以縣教科局工作會議精神為指導，以養成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育，強化班級管理，加強學校德育及班級管理的針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，促進學校良好校風、班風、學風的形成。深入推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
1、培養學生的主人翁意識，提高學生主動積極參與學校管理的能力。
2、使學生自覺的形成良好的學習、紀律、衛生、文明禮貌等行為習慣。
3、強化班級管理，形成良好的班風，校風，學風，形成濃厚的比、學、趕、幫、超的氛圍。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx各年級班主任。
活動協調辦公室：教導處。
1、根據學校要求，分別從學習、紀律、衛生、禮貌、活動、標志佩帶、兩操活動等各方面進行檢查評比，整個檢查評比過程要從學生到校起，一直到學生離校止。做到公平公正，每周一匯總，成績上墻，并于周一升旗時公布檢查評比成績。每月一匯總，頻發流動紅旗，一學年一匯總，將成績納入學校班級班主任考核之中。
2、各班按要求及時召開“比、學、趕、幫、超”動員大會，組織好班級小組合作規劃、學習“一幫一”結對子、學期考試分析等活動，對班級“比、學、趕、幫、超”活動進行階段性總結，所有開展活動過程性資料收集整理并上交教導處。
3、教師值日小組由組長帶領本組成員每天進行檢查，認真填寫學校日志。
4、成立學校班級管理監督崗，明確監督崗成員職責及檢查紀律要求。監督崗成員由學校四到九年級各班委成員中工作能力強，樂意為大家服務，能以身作則的同學擔任。。
5、教師和學生值日組長每天檢查完畢后及時填寫評比分數，并做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與學校領導商量一起妥善解決。
6、參與檢查的監督崗成員要以佩帶檢查值日標志，堅持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時要多行隊禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮并問好，不能打擾老師上課。
7、要有檢查信息反饋表，對于減分的班級要將減分原因寫清，反饋給減分班級班主任，以便于班主任及時教育管理本班學生。班主任如有意見要及時反饋給檢查小組。
1、各班要高度重視此項工作，所選監督員能真正起到檢查監督的作用，確保活動正常開展。。
2、值日教師發揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現象。
3、教導處嚴格按照評比細則，詳細登記檢查結果并上報學校，杜絕有檢查、無評比現象。
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇十四
在上級部門的大力支持下，我校新建落成學生餐廳，解決了長期以來的學生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費等不文明現象，教育引導學生從文明細節做起，規范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，特制定以下活動方案。
文明用餐,從我做起。
以構建社會主義核心價值體系和建設節約型社會為根本，以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節約用餐行為、從小養成勤儉節約的好習慣。
組長：
副組長：
成員：
（一）宣傳發動階段。
各班要倡導節約節儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發動。
（二）全面展開階段。
在學校餐廳“文明餐桌”創建“四個一”：
1.校園廣播站午餐時間進行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內，進行文明進餐宣傳。
2.各班要有一名“文明餐桌”行動監督員，接受培訓，講究文明用語，主動引導就餐人員文明就餐。
3.定期、集中宣傳餐桌文明知識，展示“文明餐桌”行動成果。
（三）總結評比階段。
各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。
1、國旗下講話——《文明就餐、健康成長》。
2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。
3、發放倡議書。
4、利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。
5、文明餐桌評比活動。
1.加強組織領導。開展“文明餐桌”創建活動，在生活點滴中踐行社會主義核心價值體系，是提高小學生文明素質和社會文明程度的有力舉措。各班要給予充分認識，加強領導、全面部署，采取有效舉措，認真組織實施，確保工作落實到位。
2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創建活動的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創建活動中涌現的好典型、好做法、好經驗，努力讓勤儉節約、文明用餐理念廣為人知、成為認同、變為行動。
具體做法是：
一是在食堂各就餐大小廳陳設醒目的餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。
二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節儉惜福共識。
三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、普及科學膳食知識。
四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
五建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。
六是做好勸導和監督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。
3、重視實施實效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊干部、班主任、值勤教師和校領導組成的聯合督查小組對師生就餐環境進行全面考評，對定期考評結果予以張榜公布，表揚文明學生，鞭策陋習行為。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西齋小學加油！
優秀規范黨日活動的實施方案大全（15篇）篇十五
為深入貫徹《學校藝術教育工作規程》及《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》精神，進一步加強我校校園精神文明建設，促進學校藝術教育工作不斷發展，特制定學校合唱隊組建實施方案。
展示我校的藝術風采，豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為我校學生提供展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采；挖掘學生歌唱潛力，調動學生學習藝術的興趣，不斷提升學生的綜合素質，現決定在我校組建以班級為單位的學生合唱隊。通過合唱隊的組建、訓練，以點帶面，從而全面推動我校藝術教育的發展。
1、通過合唱訓練培養學生音樂素養、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態度。通過演唱經典名曲，培養學生愛國熱情，增強民族自豪感。
2、通過合唱隊活動的開展，積極倡導全校“班班有歌聲、人人都參與。
3、由于我校孩子的音樂素養層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發聲開始，針對各自的發聲特點和音色來進一步的調整使其聲音美化、統一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術的魅力。
組長：陳宏偉。
副組長：馬彥國李美香安永貞。
組員：音樂教師及全體班主任。
主要職責：負責制定合唱隊組建實施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。
1、視學校實際情況，合唱隊初步決定一周在每周周一到周五下午下第二節課后五分鐘訓練。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。
2、合唱隊每年結合節日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。
3、藝術指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優秀隊員給予適當獎勵。
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟訓練學生；
2、教學生校園歌曲、中外優秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿勢、舞臺造型。
1、展示我校的藝術風采和學生的藝術修養；
3、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
3月份：排隊形，印發合唱譜等，開始訓練；
4月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進行進一步調整；5月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一；準備慶“六、一”文藝匯演。
6月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進行進一步藝術處理；對合唱隊成員進行考核，對表現優秀的成員給予表揚和獎勵。
1、根據本校的現狀條件、學生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發展方向，并依此來制訂合唱隊訓練計劃。
2、能積極、自覺、認真、準時參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動的學生擔任。
3、訓練曲目：選一些藝術性和思想性完美結合的歌曲。