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    開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫

    時間:2025-05-03 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫》。

    隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。

    開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫一

    一、領導重視,責任明確

    為加強文明交通行動“百千萬工程”的組織領導,我區教育總支成立文明交通行動“百千萬工程”活動領導小組,負責指導各中小學、幼兒園文明交通行動“百千萬工程”活動和“文明交通萬堂課”活動的開展。

    同時,我區各校切實加強領導,從認識上高度重視,各學校均成立了以校長為組長的安全領導小組,學校校長是學校安全第一責任人,各班班主任是各班安全第一責任人。統一思想認識,分工具體明確,責任定位到人。

    我區各中小學及幼兒園均沿楚天大道分布,生源分布面廣,特殊的地理位置,給我區中小學及幼兒園的交通安全帶來了一定的隱患,加上我區正值經濟大開發大建設之際,來往的車輛日益增多,文明交通行動正當其時。我區教育總支開學初召開各學校校長、幼兒園園長會議,傳達相關精神,部署安全工作,要求校、園領導結合學校各個不同時期的特點和情況,把文明交通行動“百千萬工程”活動和“文明交通萬堂課”活動抓緊抓好。

    二、認真組織,積極落實

    我區各中小學、幼兒園在狠抓素質教育,提高教學質量的同時,堅持把安全教育放在教育工作的重要位置。各校高度重視文明交通行動“百千萬工程”活動和“文明交通萬堂課”活動,全面部署,狠抓落實。使安全工作形成了全面動員、全員參與、共同防范的良好局面。同時,針對不同年齡學生的特點,開展形式多樣、富有實效的交通安全知識教育,把“文明交通萬堂課”活動認真落實。

    1、各學校充分利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行文明交通知識宣傳,積極開展了形式多樣的文明交通教育活動。

    2、認真做好“開學安全第一課”工作。教育總支統一規定開學第一課為各校的“開學安全第一課”,本學期重點開展以“警鐘時時鳴,交通伴我行”,“安全在我心中,危險在我身邊”為主題的交通安全教育。在安全教育周期間,各中小學學組織全體師生學習有關安全教育工作文件,對校園通道、路隊管理、接送學生、校外交通等內容開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

    3、開展豐富多彩的教育活動。我區各中小學、幼兒園利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展文明交通安全教育,使學生接受比較系統的行路、行車等安全知識和技能教育。盤龍一小認真開展路隊安全護送活動,還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的交通出行安全教育。

    4、提倡遠處學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。我區學校都沿楚天大道分布,交通隱患大。加強交通安全教育,教育學生自覺遵守交通規則是重中之重。我區沿線學校每天堅持送路隊,未發生因違反交通規則而造成的傷亡事故。

    開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫二

    上半年以來,中共x市廣播電視局機關支部委員會在市直機關工委的正確領導和局領導班子大力支持下,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大、十九屆四中全會精神,鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,黨建工作得到有力推進。現將工作開展情況匯報如下:

    (一)組織建設

    目前,支部在職黨員xx名(其中下鄉x名),其中女性黨員x名、少數民族黨員x名。入黨積極分子x名,退休黨員xx名。支部書記、組織委員、宣傳委員各x名。

    (二)隊伍建設

    1.確定x名入黨積極分子。黨員發展嚴格遵循發展黨員x階段xx步驟要求,與入黨申請人開展談話、支委會上研究確定、報市直機關工委備案。

    2.組織黨員參加教育培訓。xxxx年x月份參加市直機關工委組織的“萬民黨員進黨校”為期x天的培訓,通過學習習近平總書記考察x講話精神、黨史、身邊榜樣和黨風廉政教育,使黨員的政治站位、使命擔當、廉潔意識得到了提升。

    3.完善黨員積分管理。每月月底要求黨員根據支部開展工作情況和自學情況在“云嶺先鋒”app上完成積分自評,每月支委會上都會對上月黨員積分進行初評,每個季度對黨員積分進行x次終評。

    4.按時收繳黨費。黨員每月按時現金交黨費,并在“云嶺先鋒”app上“記一筆”。

    (三)活動建設

    上半年共開展主題黨日x次。通過走訪慰問困難黨員和老黨員、觀看警示教育片、組織自愿捐款儀式、開展家風教育活動等多種形式學習,增強黨員隊伍凝聚力,提升黨員政治素養,提高黨員廉潔自律能力,發揮黨員先鋒模范作用。

    (四)制度建設

    1.確定工作目標。根據上級組織xxxx年度工作責任清單,制定了《x市廣播電視局機關黨支部xxxx年工作實施方案》《xxxx年度x市廣播電視局黨組書記抓基層黨建工作責任清單》《xxxx年度市廣播電視局支部書記黨建工作責任清單》。明確工作目標,對照責任清單,黨建工作質量有所提升。

    2.認真落實“三會一課”制度。上半年召開黨員大會x次、支委會x次、黨小組會x次、上黨課x次。一是組織學習意識形態工作相關文章,學習《中國共產黨支部工作條例》(試行)《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《中國共產黨黨組工作條例》《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》;二是觀看決戰決勝脫貧攻堅、“三化”樹形象——初心勇擔當、蝶變、《政治掮客》等視頻;三是開展《中國共產黨支部工作條例》(試行)《中國共產黨黨員教育管理工作條例》在線測;四是支部書記圍繞“中國共產黨反腐敗歷史”講黨課。

    3.認真落實聯系群眾制度。組織黨員到章嘎社區報到,切實履行好服務群眾、為群眾辦實事解難題。

    半年來,黨建工作質量有所提升,但也存在很多不足:一是黨員意識有待提高,先鋒模范作用發揮不到位;二是主題黨日開展內容不夠豐富,缺乏創新;三是組織生活規范性不夠,會前沒有開展談心談話,開展批評與自我批評辣味不足。

    (一)計劃于xxxx年x月xx日至xx日到焦山村開展“支部+支部”活動,內容主要是開展黨組書記講黨課、與村民一起植樹種花活動,請黨組給予審定。

    (二)計劃于年內完成黨員書屋建設,一是請給予書屋用房調整;二是請求給予x萬元資金用于書屋建設(含桌椅、書柜、在線學習設備、制度上墻、書籍采購等)。

    開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫三

    去年12月,xx省委決定在全省各級黨組織和廣大黨員干部中,開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,凈化政治生態,實現弊革風清,重塑形象,促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。12月6日,晉城市委召開了動員大會,縣委和縣局也分別于12月12日和12月16日召開了動員大會,對活動進行了安排部署。12月23日,我校成立了活動領導組,制定了活動方案,并于當天下午召開動員會。在會上,校黨支部書記成海軍同志作了動員報告,要求廣大黨員干部要緊密團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍,在省市縣委的領導下,以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風,把這次活動組織好、開展好。經過5個多月的扎實開展,活動告一段落,現將我校活動開展情況總結如下。

    一、狠抓理論學習,提高思想認識

    按照上級黨委的安排部署,根據省委、市委、縣委及教育局的要求和會議精神,學校黨支部組織廣大黨員教師開展了系統的理論學習。

    結合我校教育教學工作的實際,我們制定了系統的學習計劃,明確了規定學習的內容,堅持學習工作兩不誤,以學習促工作,采取集體學習、專題輔導、小組討論、個人自學等方式,利用網絡、電影、上級文件和黨課學習等多種形式,逐一學習了習的系列講話,省委王儒林書記《在全省黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話》、《在全省學習討論落實活動動員大會上的講話》,還有市委張九平書記、縣委王晉峰書記的講話等重要文件;組織觀看了《作風建設永遠在路上》、《貪腐的代價》等系列專題片,在校園網上開辟了學習專欄,印發了學習討論落實活動的相關學習資料。校領導、支部委員先后講黨課;開展了學習討論活動心得體會大討論。為了讓大家真正掌握學習討論的知識和精髓,我校充分宣傳發動,營造氛圍,并于20xx年3月23日——31日組織全體黨員干部和入黨積極分子進行集中培訓,在全校掀起了學習習講話精神的熱潮。大家在承擔著繁重的教學任務,并進行課堂教學改革等規定動作的同時,全體領導黨員前后集中學習了8次,領導干部講黨課4次,重溫入黨誓詞,開展交流討論,每人都撰寫了理論學習筆記和心得體會。

    通過學習討論,廣大黨員干部和教職工進一步理解了開展學習討論落實活動的重要性、必要性和緊迫性,加深了對政治生態形勢的認識。理論水平提高了,思想境界提升了,危機意識增強了,是非美丑看清了,思想和行動得到高度統一。

    二、深刻反思剖析,認真查找問題

    學習討論落實活動開展以來,學校支部委員會和領導班子按照上級要求,多次召開會議,反復醞釀,聽取方方面面的意見,認真撰寫反思報告,列出了本單位在政治生態方面、貫徹落實中央“八項規定”精神和反對“四風”方面、選拔任用干部方面、規范權力運行方面、服務群眾等方面的存在的問題。班子成員針對存在問題進行了認真的對照檢查和深刻的解剖分析,找出了問題產生的思想根源,明確了今后的努力方向和整改措施。黨支部書記成海軍同志與學校所有的黨員領導、班主任、教研組長等進行了廉政談話,填寫了廉政談話記錄卡,與全體教職工簽訂了師德承諾責任書,建立了一整套預防腐敗、狠剎“四風”,確保各項工作健康運行的有效機制。

    三、落實專項整治,確保活動成效

    為進一步開展好學習討論落實活動,切實規范我校在招生、收費、學籍管理、教輔使用、教師管理、學生教育等方面的工作,認真貫徹落實《陽城縣教育局關于開展師德師風專項整治工作方案》的精神,以社會關注、群眾反映強烈的突出問題為切入點,以改進作風、規范管理、優化環境、提高質量為目標,在詳細調研、認真討論的基礎上,結合自身實際和縣局關于開展師德師風專項整治工作方案中提到的專項整治的十四項內容,重點從五個方面進行了專項排查和整治:一是亂訂教輔資料的問題;二是對學生進行有償補課的問題;三是教師對學生缺乏關心、體罰和變相體罰的問題;四是教師工作紀律不嚴謹、課堂教學行為不規范的問題;五是嚴格按照《中學生日常行為規范》開展對學生不文明、不守紀等系列行為的專項整治,重點整治學生亂丟垃圾、不愛護公物、亂停亂放車輛、上課遲到早退、吃零食、玩手機、睡覺、不尊重老師等突出問題。

    在整治中我校大力宣傳,營造氛圍,充分運用網絡、板報、電子屏等多種媒體,在大會、小會、周會、課堂等場合不拘形式,大力宣傳省、市、縣關于開展專項整治的重要精神,統一思想、凝聚共識。及時發布各項整治任務的進展和成效,營造濃厚的輿論氛圍。同時領導帶頭,真抓實干。學校領導班子和黨員干部率先垂范、崇尚實干、狠抓落實。不是只寫在紙上,說在嘴上,而是以身作則,親力親為。堅持認真坐班守崗、盡職盡責、值班督查;堅持深入一線、調查研究、了解民情;堅持帶頭整治、出實招,收實效。通過專項整治,教師教育教學行為不規范和學生行為習慣養成教育存在的問題也得到了糾正,進一步保證了全校各項工作的科學、有序和高效運行。

    四、筑牢思想防線,永葆黨員本色

    “黨建是最大的政績”。學校學習討論落實活動雖然取得一些成績,但決不能有松口氣的思想,黨建工作一點也不能放松。如何抓住機遇、克服困難、贏得挑戰,推進經濟社會健康發展,實現富民強省的戰略目標,根本的和首要的前提,就是必須毫不動搖地加強黨的建設,凈化政治生態、實現弊革風清,營造一個良好環境。

    作為教育戰線的一名共產黨員和領導干部,一定要堅持不懈地傳承共產黨員艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統,培養高尚的道德情操和健康的生活情趣,絕不沾染奢侈、享樂的歪風邪氣,不追求豪華的物質享受,要清心寡欲,淡迫明志,時刻用黨員的標準嚴格要求自己:一是經常自省、自問,保持純凈的心靈;二要以中央的“八項規定”和“六條禁令”、“四風”的各種表現為鏡,經常照鏡子,照出內心和行為上的瑕疵、污垢并及時清除;三是要以黨紀國法為準繩,自重、自警、自勵,遵紀守法,筑牢思想防線,永葆廉潔本色。牢固樹立宗旨意識和正確的教育觀,堅持以學生為本、服務學生和家長,服務廣大教師,保持同人民群眾的血肉聯系;四要從鞏固黨的執政地位的高度出發,真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動,改進工作作風,站在群眾立場謀劃工作,用群眾的觀點推動工作,真正為群眾辦好事、辦實事、解難事;五要進一步完善領導班子分工責任制度。經常深入師生、深入教學一線,深入教輔后勤,調查實情、解決實際問題,為群眾多辦實事;六要不斷加強師德師風建設,解決教師隊伍中存在學風不正,教風不嚴,思想滑坡,精神萎靡,事業心、進取心減退等問題,徹底根除消極頹廢行為。嚴格履行師德承諾內容,認真做好教書育人工作,不負人民教師的光榮稱號。

    “作風建設永遠在路上”,優良的作風是民心所向,是生存之基。學習討論落實活動正是我們凈化單位和自身政治的一股東風,我們真切的希望這樣的東風吹遍三晉大地的每一座山川、每一條河流、每一名共產黨員的心中。在今后的工作中,我們將繼續認真整改,把學習討論落實活動中中發現的問題和不足轉化為工作的動力,使陽城三中領導班子真正成為帶領全校師生共同努力工作和學習、真正辦成全縣人民滿意學校的堅強戰斗堡壘,每一位教師都成為學生喜歡、家長滿意、同行佩服、領導信任的好教師。

    開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫四

    我們秦都區灃東辦北槐小學位于灃河以東,世紀大道南側北槐村內,隸屬灃東街道辦事處,多年來始終堅持以構建“精神文明校園”為目標,積極開展精神文明創建工作,我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓,努力開創學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下,在校長的帶領下,腳踏實地邁好堅實的每一步,激勵、激發師生愛校如家,人人爭做文明人,班班爭創文明班,共同創建文明學校。現將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下:

    灃東辦北槐小學位于灃河以東,世紀大道南側北槐村內,隸屬灃東街道辦事處,校園占地面積3602平方米,校舍建筑面積1045平方米,操場占地面積656平方米,綠化面積560平方米。現有教職工11人(其中包括校警2人),6個教學班,學生128人,全校上下齊心協力;學校一部14室基本建設到位,且在日常教育教學中發揮著必不可少的作用。我們堅持“以人為本,全面發展”的辦學理念,以“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”為校訓,依法治校,全面貫徹教育方針,落實科教興校戰略,全面實施素質教育,與時俱進,開拓創新,辦學條件日臻完善,教育教學質量逐年提高。尤其是近幾年來,成績突出,得到社會各界的一致好評。

    在日常的教育教學工作中,全校上下扎實努力,吃苦耐勞,一個人頂幾個人,9個人既承擔具體教學工作,也承擔著一個學校體制下的所有具體工作,對于本次檢查,我們也非常重視,上下一心,精心組織安排,工作齊心,同時精益求精從不言苦,勤奮努力,精益求精。

    1、健全組織,提高管理效能。

    為了加強精神文明建設工作的領導,我校成立了精神文明建設領導小組,由校長任組長,副校長為副組長,班子其他成員任組員。同時,我們實行科學的目標管理, 工作渠道暢通,形成監控機制。學校各職能部門分工明確,各司其職,各負其責,形成校園精神文明建設的合力。

    2、完善規章制度,形成激勵機制。

    我校制訂并完善了升降國旗、師德學習、班主任工作,安全衛生工作、文明班級評比等一系列制度。學校每學年度召開一次師德學習會,樹立典型,表揚先進,促進后進。

    3、以人為本,注重人文管理。

    我校在堅持依法治校的同時,注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設備,使管理剛柔相濟,相得益彰,調動了教職工的工作熱情,安心扎根工作。

    通過對師德師風的學習,我校教師樹立了先進的教育理念,自覺遵循教育教學規律,積極推進教育創新,全面實施素質教育,不斷提高教育教學質量,牢固樹立了育人為本,德育為先的思想。全面關心學生成長,熱愛學生,尊重學生,公平公正對待學生,嚴格要求學生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵,教學相長的師生關系,促進了學生的全面發展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。

    我校的德育工作以精神文明教育為基點,以行為規范教育為起點,以愛國主義為主要內容來加強未成年人的思想道德建設。

    1、深入開展行為規范養成教育,追求教育實效,以“行規教育”促進校園精神文明建設。

    (1)深化行為規范教育,加強管理引導,通過學生組織,開展學生自我管理,自我教育活動,達到一個最佳的教育效果。

    (2)加強了對學生的文明禮儀教育,尊敬老師,尊敬長輩,禮貌待人,從小養成寬容、厚道、正直的品質。同時讓學生學會說“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

    (3)廣泛持久開展學生校園生活衛生習慣教育,不隨地丟紙屑、垃圾,不在墻上亂涂亂畫,同時要做到著裝簡樸整潔,勤剪指甲,從小培養良好的衛生習慣。

    (4)通過加強遵紀守法教育,學生能嚴格遵守課堂常規和課間秩序,不在校園內追逐吵鬧,不圍觀客人。

    (5)加強學生愛護學校公物教育,對校園花草樹木進行有效的保護。

    (6)堅持不懈開展行為規范自查活動,我校高標準嚴格要求自己,經過幾年的努力,我校學生基本養成了良好的行為習慣,同時也促進了校園精神文明建設。

    2、讓精神文明深入人心。我校學生來自不同的家庭,不同的生活背景,不同的文化風俗,構成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,行為習慣相對比較差,對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期,我們關愛孩子、理解孩子、激勵孩子,使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,塑造教師陽光人格。

    (1)開展“周考評優秀班級” 的評選活動,我們把“周考評優秀班級”評選活動作為繼續深化“行規”教育、創建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優秀班級”的評選涉及常規競賽(包括學習、禮儀、衛生、紀律等等)、行為規范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監督等內容。

    (2)開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子,讓弱勢群體的孩子更有信心,同時在表揚的過程中強化行為規范養成教育,全面提高自身素質,促進校園精神文明建設。由于學生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光,到處盛開精神文明之花。

    (3)鼓勵教師以陽光的心態、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性,帶著“自信、開放、特色、創新”走入課堂、走進學生,讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。

    (4)我們倡導領導與老師、教師與學生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關愛,將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光:關愛每一個學生,課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創造之光:激活學生生命的活力,彰顯學生的個性特色,創造學生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多,學習底子弱的特點,我們提出了“無忽略,無角落,無放棄”的陽光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業”的辦公室文化,讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。

    開展黨建雙報到雙報告雙服務工作情況匯報如何寫五

    組織引領:從“自由分散”轉為“有效覆蓋”

    “我大學畢業以后,黨組織關系從學校轉到了村里,參加黨組織活動極不方便,現在園區里有了黨組織,可以參加雙重組織生活,困擾我多年的難題解決了!”鎮江京口區“e創”小鎮名通信息科技有限公司黨員遲云飛說。

    在互聯網企業比較集中的開發園區新成立14個黨群服務中心;在網絡游戲、軟件開發等重要產業鏈的骨干互聯網企業新建6個黨群綜合體;整合優化90余個小微互聯網企業黨支部,吸納1235名流動黨員參加雙重組織生活……鎮江市通過開展“百日攻堅”集中規范行動,使原來互聯網企業組織覆蓋“自由分散”的問題得到妥善解決。

    據介紹,為更好地推進黨的組織和工作覆蓋,鎮江市結合實際,綜合運用了五種方法:單獨組建,凡正式黨員三人以上的均成立單獨黨組織;派員組建,有一至兩名黨員的,由企業所在鄉鎮(街道、園區)選派黨建指導員成立黨組織;聯合組建,凡有流動黨員的,納入就近黨群服務中心聯合黨組織參加雙重組織生活;引員組建,每年組織一場非公企業黨員職工招聘會,注重黨員職工招聘和培育;帶動組建,沒有黨員的全部建立工、青、婦等群團組織。據了解,截至今年6月底,鎮江市正常繳納社保1人以上的互聯網企業已普遍建立黨組織,黨的工作覆蓋率保持100%。

    人才引領:讓“業務骨干”煉成“先鋒大v”

    在鎮江市委常委、組織部部長、統戰部部長李健看來,隨著新媒體、網絡“大v”異軍突起,一些網絡“大v”的粉絲眾多。營造網絡清朗空間,首先就是要抓好意見領袖、網絡“大v”這個群體。實施“先鋒+大v”培育工程是鎮江市推進互聯網企業黨建的又一探索。

    “先鋒+大v”培育工程,主要是抓好互聯網企業負責人、業務骨干和黨員這三支隊伍建設,把網絡“大v”培育成黨員,把黨員培養成負責人和業務骨干,把黨員負責人和業務骨干培養成思想政治素質好、信息技術好、網絡人氣高、駕馭新媒體效能好的網絡“先鋒大v”。在組織架構上,鎮江市創新建立互聯網“先鋒大v”聯盟,搭建了網絡“大v”領導和管理平臺;在制度設計上,建立網絡“大v”積分管理制度,以積分考核的形式鼓勵網絡“大v”立足崗位創先爭優。目前,互聯網“先鋒大v”聯盟有成員單位35個,培育入黨積極分子70名,培育黨員負責人、業務骨干18名。

    “‘先鋒大v’們充滿了正能量,在網絡空間充當了矛盾調和劑,也成了網絡善舉的帶頭人。”句容市聯盛網絡黨支部書記畢慶波說:“比如去年很多網友反映‘城西異味污染,環保部門不作為’‘城區部分道路夏季夜晚亮燈遲’‘交警部門亂貼罰單’等問題,點擊率較高,一片罵聲。‘大v’聯盟建立以后,我們專門組織‘先鋒大v’們赴環保、交通、公安等部門去調查核實,通過溝通協商,‘先鋒大v’們把處理情況進行網絡發帖,對輿論觀點進行恰當引導,取得了很好效果。”

    活動引領:將“紅色基因”注入“網絡文化”

    推行開機五分鐘黨課、設立網上黨員示范崗、開展網上志愿服務、網絡黨建知識競賽活動……在鎮江市互聯網企業,這些都是能看到的實實在在的黨建舉措。

    建設互聯網企業網上組織生活館,是鎮江市委組織部副部長、“兩新”工委書記馬振兵的“書記項目”,他說實施這個“書記項目”的初衷,就是考慮到互聯網正加速傳導滲透到經濟社會發展各領域各方面,互聯網企業、網絡社會組織里的黨員高度依賴互聯網,但他們游離于常規的黨組織之外,缺少體驗組織生活的途徑。

    今年3月,鎮江市互聯網企業網上組織生活館正式上線,該館分3d和網頁兩個版本,通過設置黨性提升教育區、組織生活體驗區、典型示范互動區等功能模塊,為互聯網行業從業黨員提供入黨宣誓、組織生活會、黨員領導干部民主生活會、支部“三會一課”、黨組織換屆選舉、黨組織“統一活動日”、談心談話、發展黨員、民主評議黨員、繳納黨費等組織生活的實境體驗,以互聯網技術手段搭建互聯網企業黨建服務平臺,開辟出一條適應互聯網行業從業黨員教育管理的新路徑。

    “虛擬的組織生活形式將黨員的教育活動從線下開展到線上,黨員只要動動手指就可盡享‘指尖上的組織生活’,營造了‘打開電腦、點擊鼠標、輕松學習’的氛圍,很好地激發了黨員群眾的學習興趣,節省了時間,提高了學習效率。”鎮江市網絡社會組織聯合會負責人霍超表示:“在我們網絡社會組織中,一些在外地活動或者因身體原因不方便參與集中活動的黨員,也可以通過網上組織生活館參與到黨組織的學習和活動中來。”

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