心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
寢室風采大賽心得體會篇一
第一段：引子（100字）
寢室風采大賽是大學生活中的一項重要活動，旨在展示各寢室的風采和團隊合作精神。最近我所在的寢室參加了這一比賽，通過這次參賽經歷，我對團隊合作有了更深刻的認識，并且從中獲得了很多寶貴的經驗與體會。
第二段：團隊合作的重要性（200字）
團隊合作是寢室風采大賽中最重要的因素之一。在比賽中，我明白了一個人的力量是有限的，只有團隊合作才能取得更好的成績。通過分工合作，我們每個人都能發揮自己的優勢，做到各司其職，無論是舞蹈、朗誦還是主持，每個人都能貢獻自己的才華和智慧。團隊協作的過程中，我感受到了大家的默契和相互信任，這種團隊精神鞭策著我們更加努力地奮斗。
第三段：挑戰與成長（300字）
參加寢室風采大賽不僅僅是一場團隊合作的考驗，同時也是個人能力的提升之旅。在比賽前，我們要進行排練和策劃，這需要時間和精力的投入。然而，正是這些付出和努力，讓我們的表演變得更加完美。在排練的過程中，我們經歷了很多困難和挑戰，不論是舞蹈動作的準確性，還是表演的連貫性，都需要我們不斷地調整和改進。通過不懈的努力和無數次的重復，我們取得了巨大的進步，也感受到了成長的喜悅。
第四段：友誼與回憶（300字）
除了在比賽中獲得榮譽和成績，寢室風采大賽也帶給我們豐富的友誼和美好的回憶。在排練和準備的過程中，我們建立了深厚的友誼。在寢室的角落，我們一同創作、一同研討，我們分享著喜怒哀樂，也互相鼓勵和支持。這些寶貴的友誼不僅在比賽中得以展現，更在日常生活中相互扶持。此外，寢室風采大賽也留下了許多美好的回憶。無論是舞臺上的表演，還是比賽時的緊張與激動，這些回憶將伴隨我們一生，成為我們大學生涯中最珍貴的收獲。
第五段：總結（200字）
通過參加寢室風采大賽，我對團隊合作有了更深刻的認識，體會到了挑戰與成長的過程，享受了友誼和回憶的滋養。這次經歷不僅讓我學到了很多寶貴的技能，也培養了我的團隊合作意識和膽識。它不僅僅是一個比賽，更是一個鍛煉自己、展現自己的機會。我相信這次參賽經歷將成為我大學生活中不可磨滅的記憶，也會成為我的人生中的一筆財富，影響著我未來的發展。
通過寢室風采大賽的經歷，我深刻地理解到團隊合作的重要性，每個人的努力和付出都會為整個團隊帶來更好的成績。挑戰和困難只是成長的過程，通過不斷地反思和調整，我們才能不斷提升自己。友誼和回憶是最美好的陪伴，它們會伴隨我們走過人生的每個階段。這次寢室風采大賽讓我充實和成長，也讓我更加懂得珍惜與感恩。我希望自己能將這次寶貴的經驗與體會融入到今后的學習和生活中，努力實現更好的自己。
寢室風采大賽心得體會篇二
10月21日晚，學校組織我們20_級的宿舍學長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍學長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與20_級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學長”這個身份，在我們被界定的范圍內，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
一、看清界限不逾矩
其實，在我與20_級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍學長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學習，共同進步
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現出對他人的尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍學長。然而，很有一部分宿舍學長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現在科技文化高度發達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發現在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經擁有，但現在已經消失殆盡的美好品質，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢?要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監督、互相撥亂反正、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓后總結的體會與心得，希望能幫助我更好的和雪地學妹們打成一片，共同奮斗、共同進步、一起成長、一起成才。
寢室風采大賽心得體會篇三
宿舍偶像，偶像宿舍—寢室風采大賽
為了豐富我班學生課余文化生活；增強我班學生的團結力、凝聚力和創造力；增進宿舍成員之間的友情；激發同學內心深藏的熱情；展現同學心中渴望的個性，我班特策劃舉辦“宿舍偶像”宿舍風采大賽，給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的宿舍，在宿舍活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。同時也給同學們提供了一個舞臺展示自己的才藝和風采。
商學院一年級電子商務2班寢室
開始時間：xx年04月16日下午1:30。
復決賽采取評分制形式。
惟義樓（待申請）。
抽簽決定每組的ppt展示順序
宿舍四人的分工，一人講說ppt的內容，一人控制ppt的播放，一人當評委，一人拉票。
本次大賽具體內容（宿舍設計總評分為100分）具體如下：
評委由每個宿舍出一人當代表
（1）ppt的內容豐富程度以及與眾不同（30分）
（2）ppt的內容介紹的精彩程度（15分）
（3）觀眾投票分，按人數決定，一人代表一分，評委則代表兩分。（期間可以進行拉票，每個宿舍有一分鐘的時間為自己拉票）
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優秀獎六名
一等獎由班長親自頒發
二等獎由團支書頒發
三等獎由學習委員頒發
優秀獎由各班委頒發
xxx
20xx年x月x日
寢室風采大賽心得體會篇四
9月9號至10號，物流與工程管理學院迎來了11級新生。為了更好的體現我院學生黨員切身服務廣大同學的理念，讓廣大新生家長放心的將孩子送入學校，我院黨總支安排各支部黨員負責全程接待新生辦理入學及入寢手續。按照物流支部的安排，我和物流支部的雷偉同志分別負責桔二410寢室和櫟三226寢室。
9月9日晚，我們支部進行了第一次黨員下寢室活動。我和雷偉負責的兩個寢室的新生已經基本住滿，我們就大學開學前期的各項準備工作對他們進行了詳細的講解，諸如前期教育，軍訓注意事項，寢室安全等日常內容。為了便于他們與我們的直接交流，我們留下來各種聯系方式。
此后，我曾多次到女生其實與她們交流，從她們的言行中，可以看出我們當年的影子，也感嘆時間過得如此之快。當然，在與他們的交流中也發現了很多問題，值得我們思考。
一、為什么我們幾乎看不見班主任?
這種問題的出現，是由于他們還不適應大學里獨立自主的學習生活方式，剛剛脫離高中繁重的學業與老師幾乎一對一的輔導，他們急需要我們適當的引導，引導他們主動與班主任溝通交流，并堅持自主學習，在無人監督的情況下善于自律，不放任自己，不被大學里紛繁的娛樂所誘惑，鍛煉自己的學習能力與主動意識。
二、大學課程那么少，我們平常都干什么呢?
大學不像高中那樣學習從早到晚，并有家長和老師的監督，有成績排名的壓力，大學課程少，所有節日都放假，空閑時間比較多，引導他們合理利用時間是極其重要的。我個人認為，推薦他們去圖書館看跟專業有關的書籍，提前規劃自己的大學是很有必要的。大學時間過得很快，提早規劃有利于他們樹立自己的目標并時時提醒自己為之努力。此外，我們學生黨員也要以身作則，不沉迷于電腦游戲或是網絡視頻，以青年黨員的標準要求自己并感染他們。同時，鼓勵他們以寢室為單位形成良好的寢室學習氛圍，互相比著學，幫著學。
三、我們這個專業到底要學什么?將來可以干什么?
針對這類問題，學院已經準備安排專業老師對他們進行專業知識講解，同時，本屆大一新生的班主任基本就是本專業老師，這對他們及時了解學科知識，學科動態等極有好處。挺多新生對本專業的就業前景持懷疑態度，所以需要我們的專業老師、就業指導老師等對他們進行適當的教育。如果他們對本專業不自信，沒有激情，就無法全身心的投入學習。
四、我們如何才能入黨?
針對這類問題，在本次總結會議上已經提出。我個人認為，很多學生黨員在入黨流程上認識不足。之前所在院系對黨員發展的重視程度不夠，對于團推優、支部談話、黨總支考察等一系列流程未嚴格規范，導致很多黨員無法給予新生完整的解釋。今后，我們在發展新黨員時要嚴格按照入黨流程走，高標準、高質量的吸收入黨積極分子作為我黨的后備軍。同時，這也反映出我們黨員在理論知識及前期準備上的不足。
五、黨員平常都干什么?
這種問題的出現直接反映了學生黨員在廣大同學中的影響力急需加強，新生只了解到我們帶他們進寢室，關心他們的日常生活，卻沒領悟到黨員的宗旨即全心全意為人民服務。同時，我們需要將我們的工作細致化、公開化，除了這些最基本的工作之外，黨總支應該安排組織更多貼近同學的工作來展現我們當代學生黨員應有的謹慎風貌。
新生軍訓已經結束，十一假期后將開始真正的大學生活，我們需要更加深入的了解他們、幫助他們，讓他們盡快適應大學的學習，培養一支有理想、有素質的大一新生!
黨員下寢室心得體會篇四：
作為一名大一的學生，對于黨員走進寢室，走進我們，我們每一個大一的學生來說，都是一件很好的事。跨入大學以后，面對全新的學習與生活環境，我們遇到了困難，表現出一定程度的不適應，還好，有黨員進新生寢室活動，有效地解決了我們在學習和生活上面臨的問題與困難，他們用積極向上的思想引導我們，讓我們的大學生活有了一個相對好的開端。因為那些黨員學姐都是很優秀的，同時，我們在于優秀的人接觸的過程中，又從她們身上學到了很多東西。
大一上學期已經過去了，還有黨員定期進寢室，走進我們，了解我們的思想學習生活情況，積極引導我們，為我們解決專業知識等相關問題。可能，現在的我們不再像剛來的時候，什么都不懂，什么都會麻煩學姐，我們不會再問學校的什么設備怎么使用，不會再問圖書館的借閱時間，不會再問大學生活動中心的活動安排等等一系列的問題，不會因為與寢室成員缺乏溝通與了解變得自閉內向，不會因為不了解專業職稱，從業資格而放棄學習專業知識盲目度日，想反，有針對性的去收集信息資料是我們在遇到問題時，首要做的。這些都要歸結到黨員對于新生教育中的引導性的重點培養，為了引導新生的學習和生活往更好的方面發展，黨員，在為我們解決問題的同時，側重于引導我們自己培養解決問題的能力。大學的學習，不似高中，喲喲老師和家長在身后鞭笞，大學的學習，更多的是要求自覺學習，所以，我覺得，黨員在進寢室活動的過程中，對引導我們自學是非常好的，也希望在以后的交流中仍然可以注重自學能力的培養。
黨員進寢室活動，看似非常簡單的聊天，卻能讓異地求學的我們早日了解到，適應大學的生活和學習以及工作，感受到當組織的溫暖。活動中，黨員充分的發揮他們的先進性，全方位的教育引導我們，用黨的先進思想，行動在影星我們。他們給我們樹立了一個很好的榜樣，讓我們潛意識里有了一個想法：加入中國共產黨，和他們一樣優秀，去奉獻去幫助別人。
受黨員學姐的影響，我也參加了第29期黨校培訓課程，并且已經順利結業。而更加幸運的事是，這次又被確立為黨的發展對象，更進一步的接近黨，接受黨的教育與培訓。所以，我會用我的實際行動，向黨員看齊，用黨員的要求標準來要求自己，不管是在學習上還是生活中，把自己培養成像黨員學姐一樣優秀的人，去幫助別人奉獻自己，爭取早日加入中國共產黨，成為一名名符其實的黨員。我也相信，滿腔熱情不是一時的激情，我會一直執著的追求這一目標，更加有計劃有行動的一步一步走向優秀的各位黨員。
大學的序幕還沒全部拉開，仍是一張白紙，但是，這一路上，我們會以這些優秀的黨員為榜樣為努力的方向，會用自己的雙手去描述自己的宏偉藍圖，去開拓一片屬于自己的碧海藍天，努力地讓自己的天空遼闊高遠!
寢室風采大賽心得體會篇五
作為一名大一的學生，對于黨員走進寢室，走進我們，我們每一個大一的學生來說，都是一件很好的事。跨入大學以后，面對全新的學習與生活環境，我們遇到了困難，表現出一定程度的不適應，還好，有黨員進新生寢室活動，有效地解決了我們在學習和生活上面臨的問題與困難，他們用積極向上的思想引導我們，讓我們的大學生活有了一個相對好的開端。因為那些黨員學姐都是很優秀的，同時，我們在于優秀的人接觸的過程中，又從她們身上學到了很多東西。
大一上學期已經過去了，還有黨員定期進寢室，走進我們，了解我們的思想學習生活情況，積極引導我們，為我們解決專業知識等相關問題。可能，現在的我們不再像剛來的時候，什么都不懂，什么都會麻煩學姐，我們不會再問學校的什么設備怎么使用，不會再問圖書館的借閱時間，不會再問大學生活動中心的活動安排等等一系列的問題，不會因為與寢室成員缺乏溝通與了解變得自閉內向，不會因為不了解專業職稱，從業資格而放棄學習專業知識盲目度日，想反，有針對性的去收集信息資料是我們在遇到問題時，首要做的。這些都要歸結到黨員對于新生教育中的引導性的重點培養，為了引導新生的學習和生活往更好的方面發展，黨員，在為我們解決問題的同時，側重于引導我們自己培養解決問題的能力。大學的學習，不似高中，喲喲老師和家長在身后鞭笞，大學的學習，更多的是要求自覺學習，所以，我覺得，黨員在進寢室活動的過程中，對引導我們自學是非常好的，也希望在以后的交流中仍然可以注重自學能力的培養。
黨員進寢室活動，看似非常簡單的聊天，卻能讓異地求學的我們早日了解到，適應大學的生活和學習以及工作，感受到當組織的溫暖。活動中，黨員充分的發揮他們的先進性，全方位的教育引導我們，用黨的先進思想，行動在影星我們。他們給我們樹立了一個很好的榜樣，讓我們潛意識里有了一個想法：加入中國共產黨，和他們一樣優秀，去奉獻去幫助別人。
受黨員學姐的影響，我也參加了第29期黨校培訓課程，并且已經順利結業。而更加幸運的事是，這次又被確立為黨的發展對象，更進一步的接近黨，接受黨的教育與培訓。所以，我會用我的實際行動，向黨員看齊，用黨員的要求標準來要求自己，不管是在學習上還是生活中，把自己培養成像黨員學姐一樣優秀的人，去幫助別人奉獻自己，爭取早日加入中國共產黨，成為一名名符其實的黨員。我也相信，滿腔熱情不是一時的激情，我會一直執著的追求這一目標，更加有計劃有行動的一步一步走向優秀的各位黨員。
大學的序幕還沒全部拉開，仍是一張白紙，但是，這一路上，我們會以這些優秀的黨員為榜樣為努力的方向，會用自己的雙手去描述自己的宏偉藍圖，去開拓一片屬于自己的碧海藍天，努力地讓自己的天空遼闊高遠!
寢室風采大賽心得體會篇六
寢室是大學生活中不可或缺的一部分，它不僅是學生生活的場所，更是交流、思想碰撞和相互扶持的地方。在這樣的環境下，寢室風采的培養和展現顯得尤為重要。在我所經歷的三年大學生活里，我對寢室風采有了自己的見解和認識，今天我就來談談我對寢室風采的心得體會。
第二段：認知
要想培養和展現寢室風采，首先需要的是認知。認識到寢室不是一個只有床和桌子的地方，它是一個蘊含教育、互助、交流等多方面元素的小社會。在寢室共同生活的過程中，我們應該了解對方的想法、習慣和生活方式，及時溝通，排除矛盾，增進友誼。另外，我們還要認識到寢室的風采不是靠單方面的付出和努力就能得到的，它需要每個人用心去經營和維護。
第三段：經營
識得寢室風采的重要性后，我們就需要對它展開經營。在經營寢室風采的過程中，不同的人會有不同的方式方法，但也有一些共性。首先，我們需要尊重自己，同時也尊重他人，不干擾他人的生活，避免影響他人的學習。其次，我們應該有積極向上的心態，改正自身的不足，關注他人的特點和需要，創造和維護和諧的寢室氛圍。最后，我們要懂得收獲和付出，在寢室中體會團隊協作的快樂，培養小我融入大我，在學習和生活中都可以有所收獲。
第四段：展現
經營好寢室風采，我們還要把它展現出來，通過各種途徑來讓更多人知道我們的寢室風采。常見的展現形式有寢室比賽、寢室活動、寢室文化等，這些都是我們展現寢室風采的機會。在這些比賽和活動中，我們不僅可以展現寢室的特色和風采，還可以借此機會結交更多的同學和朋友，擴大我們的人脈圈。
第五段：總結
總的來說，寢室風采的培養和展現不僅可以讓我們在學習和生活中得到更多的收獲，還可以幫助我們更好地融入大學生活，增強自信心和交際能力。在這個過程中，我們需要認知寢室風采的重要性，經營好寢室風采，勤于展現寢室風采。相信只要我們用心付出，就能讓寢室風采在我們的生活中發揮出更大的能量和價值。
寢室風采大賽心得體會篇七
今天在同學的組織下，我們參與了學校的義務清掃活動。我們主要負責打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學們分工明確，認真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動中。在我們一個多小時的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學們提供一個干凈、舒適的生活環境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀念了。
我堅信:只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲。現在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活;“這種粗活不是我們大學生干的”。很多大學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加潔凈美麗。在國會班班委的帶領下，進行“美化北綜教室”活動。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來上崗就業培養吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎。
寢室風采大賽心得體會篇八
我也是在這次寢室安全教育的大會上學到了很多的東西，知道要把寢室的一個安全問題重視起來，不能再做一些危害寢室安全的事情。
之前的時候，雖然我也是知道寢室的安全非常的重要，但是很多方面的知識，我并不是那么的清楚，也是不會那么認真的去做好是有必要的，但是通過了這次的安全教育我也是覺得有很多的方面是做得不夠好的。像之前我覺得搞好宿舍的一些事情是非常的重要，對于使用的電器，我也是沒有仔細的想很多，覺得只要方便就可以了，卻是沒有想到一些不是那么好的線頭是如果損壞了，那么想要再補救回來真的很難，甚至可以說還會造成一些不好的影響，讓人覺得。我們班級的寢室作風也是不好的，特別是剛進入來的新同學，如果看到我們這樣不好的習慣，那么可能他們也是有樣學樣。
寢室的安全是關乎著每一個人的利益的，不是說一個人就能決定的，所以也是需要我們大家一起來維護這個利益，而不是說這次沒出事，下次就不會出事，并且也是需要大家靜下心來好好的談談，這樣大家也會更加的清楚，同時也是讓所有的室友清楚，只有大家都是關系著寢室的安全問題，那么才能更好的去在寢室生活。
作為學生，我們在寢室的時候，不能做一些危害安全問題的'事情，像不能玩打火機，不能去抽煙，同時也是需要大家積極的就安全的問題去有自己的一個想法，平時的時候，不要去用大功率的電器，遇到有影響安全問題的事情，也是需要及時的去上報。通過這次的學習，我也是知道，其實以前的時候，雖然是沒有出過什么事故，但是也是比較的幸運，同時對于安全也是必須時刻的重視，無論是什么情況下，都是需要我們把安全去放在首位的。
其實很多事情的發生，都是由于一些小事情所引起的，只有我們平時的時候，把安全放在心上，去認真的對待，每一件小事都是不去放松，那么才能是真的重視了寢室的安全，而不會出現一些影響事情的發生。在心中去提高自己的一個安全防范的意識。只有如此，那么才能真的有了安全的保障，寢室是大家的，而且安全的問題，也是所有人都是要考慮的，我想通過這次的安全教育，以后寢室的安全方面一定是比我們現在更好一些的。
寢室風采大賽心得體會篇九
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自己的行為。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。
勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
經過一個星期的宿舍勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經說過這樣一句話――“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛生，沖洗公共衛生間，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。
這次的宿舍勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。整理好宿舍衛生，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
寢室風采大賽心得體會篇十
寢室是我們生活和學習的場所，一個舒適和干凈的寢室環境能讓我們更好地放松和學習。在多年的大學生活中，我居住在不同類型的寢室，我從中深刻地體會到寢室風采的重要性。在這篇文章中，我將談談我對寢室風采的心得和體會。
第二段：探討寢室環境的影響
寢室環境對我們的學習和生活有著重要的影響。一個整潔、明亮的寢室環境能夠給人精神上的提升，使我們更加愉悅和專注。一個衛生不好、雜亂無章的宿舍則會讓人失去斗志，影響學業和生活。因此，在寢室中，我們應該注重衛生、整理、美化宿舍，創造良好的生活和學習環境。
第三段：談論寢室文化的重要性
寢室文化是寢室生活中不可或缺的一部分。一個有活力的寢室文化能夠讓宿舍生活更加充實、多彩，并有利于提高寢室成員之間的溝通和交流。我們可以通過共同參加日常的寢室活動、共享食物、互相照顧，建立起和睦的室友關系，增強彼此之間的信任和友情。
第四段：分享個人經歷和感悟
我曾經居住過的幾個寢室風格各異，但每個寢室都有讓我深刻體會到寢室風采的重要性的地方。在一個良好的寢室環境中，我更加自律、不怕困難，更加努力地學習。在豐富多彩的寢室文化中，我學會了合作、互相交流，懂得去幫助別人，不孤單，不孤獨。同時，我也意識到，每一個人的成功和幸福，都是與身邊的人有著密切關聯的。
第五段：總結與展望
寢室風采是影響學生生活質量和學習成績的重要因素之一。一個舒適、整潔、富有活力的寢室環境能夠使我們更加專注和兢兢業業地完成學業，提高生活質量。我的經歷告訴我，寢室文化對于建立和諧的人際關系和提高生活幸福感同樣重要。因此，我們應該注重寢室風采的建設，注意細節，文化育人，創造一個良好的宿舍生活環境，使我們能更好地實現自己的人生和創造未來。
寢室風采大賽心得體會篇十一
第一個讓我敬佩的是邱學華老師，他是全國特級教師，享受國務院津貼，嘗試教學法的創始人。這位老人已經74歲高齡了，站在講臺上，盡管有點老態龍鐘，可是老人敬業的精神感動了我，他講了一節計算教學課，這節課他以教材為藍本，讓孩子小組合作，讓孩子當小老師，這節課盡管感覺教法比較老，可是我記得最清楚的一點就是這節課孩子們計算題目達到30道左右，可以說練習的數量很大，應該說教學的課堂效果是不錯的。但是里面的創新不是很多，不能吸引學生和聽課老師的興趣，感覺比較枯燥。可是老人這么大年紀，仍然站在講臺上，正如他所說小學數學界站到講臺上上課的他是年紀最大的，這也是一種魄力，這給我們的啟示是很大的，也是讓我們所敬佩的。
第二個讓我敬佩的是吳正憲老師，每次聽她的課就是一種享受，從她的課上孩子們不僅學到知識，還能讓孩子品嘗喜悅，正如孩子們在課后所反映的：老師我覺得我們還很有能力啊;老師我們越來越喜歡數學了;老師數學很有趣;數學很簡單……這些話語讓我們每一個聽課的老師羨慕不已，嘖嘖稱贊。她上的是一節復習課，數學老師們都知道因數和倍數這個單元概念比較多，而且易混淆。上課伊始吳老師把一大堆概念放到黑板上，讓孩子們自由選擇是讓老師幫大家整理呢還是同學們自己整理呢?孩子們主動要求自己探索，老師及時引導方法，你們小組認為有關聯的把它放到一起，孩子們開始小組交流討論，孩子們剛開始的整理有一定的混亂，在老師們不經意的指點中孩子們豁然開朗，逐步整理的有條有理。在這節課上還有個小插曲，有一組概念整理完畢，另一個小組也用到了這個概念，這時候需要連線，老師引導前一個組怎么辦呢?孩子們說讓一讓它，把線從另一個方向連過來，這時老師很巧妙的一句話，你看這個孩子多好啊，退一步，孩子們都接著說海闊天空，老師接著說是啊生活中何嘗不是呢!很簡單的一句話，讓孩子們悟到的不僅僅是點滴的知識，更讓孩子明白了做人的道理，真是潤物細無聲啊!
第三個讓我敬佩的老師是上海特級教師潘曉明老師，他為我們帶來的是一節解決問題，在這節課上，隨著潘老師的引導，課堂上的孩子們，包括我們下面聽課的老師都在認真的思考著，探索著，當在潘老師引導之下找到解決問題的策略和方法時，孩子們驚呼，我們這些聽課的老師也在驚嘆，這節課我們大家都入神了，當下課鈴聲想起來的時候，我們還沉浸在收獲成功的喜悅之中，潘老師的功底不得不讓我們折服。還有其他的老師讓我也敬佩不已。從他們每個人的課例中，每個人的課例反思中，我無不為他們精益求精，嚴謹治學的精神所感動。
二、反思
我一直在想這些名家的教案拿過來我們為什么上不出味道，不僅上不出味道，有時還會變味兒，甚至出現很多問題，在這次學習中我深深的體會到了問題的答案。記得黃愛華老師說他的這節課，課堂上生成的東西那么多，就是三個游戲貫穿了整個一堂課，可是讓我們拿過來根本把握不了，為什么，對于孩子們在課堂上會怎樣我們無法預設，可是黃老師說這節課a4紙他整整備了6頁，對于孩子們出現的各種情況他都作了精心預設，孩子們怎么出現狀況，黃老師了如指掌，所以一節課感覺是那么輕松，孩子們學的是那么有興趣，可是老師是真的很累，他下課后就說自己是最累的，中間的串詞引導是多么的到位。從這兒我感受到作為一名教師必須真正想孩子所想，為孩子服務。華應龍老師在課后為我們展示了為這一節課他在課前做實驗，就是為了真正去探索可能性，它展示的實驗次數我無法記清楚，只記得他說他扔啤酒瓶蓋累了，他老婆繼續，他的學生繼續，就是為了追求知識的精確度，用事實說話，這種求實的精神也讓我反思自我。總覺得人家名家的一節課那么好，可是人家背后付出的是什么我們無從得知，我想如果我們一學期真正的去研究一節課，這樣日積月累，我們也會收獲多多。我還記得馬剛老師說過他負責小學數學教研，很多老師準備出課，首先說的是這節課我準備怎么上，準備哪幾個環節，至于對這節課你準備達到什么目標，你對這節課的理解是什么，很多老師都不是很明白，從這一點上我也有所反思。所以我們老師備教材備學生不能僅僅是一句話，而要真正的落實是很難的。但是如果真正做到了這一點，我們也就真正的學到了很多。
總之通過兩天的學習，感受多多，收獲多多，在今后的工作中，把自己的所學充分運用起來，豐富自我，提升自我!