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教師管理人員個人總結篇一
經過這一個月的訓練，我們從中學到了很多的東西，從市場的建立，廣告投入的經濟性，訂單的投標，運輸工具的充分利用，路線的選取，市場開發，以及與會計計算相關的行政管理費用，設備折舊費用，各種開發費用，利息費用，貼現費用等。這些知識也許書本上也有，但是，沒有我們通過實踐獲得的更加好。通過這樣的模擬大賽來獲得知識，不僅讓我們熟悉了一個企業的所有業務流程，而且讓我們對枯燥無味的理論充滿了求知欲，同時對我們的創新思維，協作工作能力都是一個很好的考驗。甚至這對我們以后的工作有很大的幫助。這實在是一個獲益匪淺的比賽。
以下是我們三年的大致經營過程
第二年隨著市場的開發，訂單逐漸多起來，競爭變小，我們拿到的訂單也多了起來，開始實現盈利。最后在年末實現總資產不虧，由于我們追求穩，后發制人，所以與第一落下很大的差距，我們認真分析形勢，最終決定在第三年穩扎穩打不求第一只求第二。
第三年由于有破產的隊伍退出，只剩下四支隊伍，競爭再次大大減小，我們在不超時的前提下勁量的多拿訂單，實現了一定盈利，最終獲得第二名，這都得益于我們團隊的通力合作。
我從這次的比賽中總結了一些取勝的關鍵因素和條件
第一：團隊。“一堆砂子是松散的，可是，當它和水泥，石子，水混合后，它比花崗巖還要堅硬。”團隊成員的能力和個性的互補性，情感和情緒的交融這些都將產生像混泥土一樣巨大的堅韌效應，這將對比賽結果產生重大的影響。團隊應該是一個學習型的組織，在這個組織內，大家彼此交流和分享自己的知識，這樣可以積極應對不斷變化著的外界環境，可以從整個盤面宏觀考慮問題，分析問題，解決問題。廣告說得好：站得更高，才能看得更遠！
第二：狀態。比賽前，參賽選手一定要有充足的精神和動力，要有清晰的思路。既不能輕敵也不能有太大的精神包袱，但是所有參賽隊員不能沒有求勝的強烈心理。孫子曰“上下同欲者勝”就是這個道理。
第三：戰略。戰略，它不足以導致成功，但是沒有它注定要失敗。如果你的公司沒有長期的一貫的可度量的戰略目標，那么你的公司就不知道要往哪個方向去，還要走多遠。這樣的公司注定要被市場淘汰。
第四：戰術。毛主席說過，“在戰略上要藐視敵人，但是在戰術上要重視敵人”戰術是戰略實施的平臺，可想而知戰術的重要性。戰術上要特別重視的是必須制定多條戰術方針的備選方案。這樣可以根據競爭環境的變化相機而動，靈活應對。否則競爭環境的巨變會給你的公司來個措手不及。
第五：預算。預算前面已經講過，準確預算，協作預算，全面預算是關鍵。
第六：決策。現代管理之父杜拉克斷言：“管理始終是一個決策的過程”。在沙盤對抗中，決策也是無處不在。“一招不慎全盤皆輸”決策的重要性不言而喻。“失敗一定有原因，成功一定有方法”決策需要掌握相關的基本理論和方法。“巧婦難為無米之炊”決策的基礎是數據。如果沒有預測活動，就沒有決策的自由。所以在決策之前要做好預測。決策的原則應該是不得其利，不用其計。所以每次決策之前我們一定要問這樣一個“殺手”問題：“你做出這樣的決策的根據是什么？”這樣，公司的思考問題的質量就會得到大大的提高。
第七：操盤。操盤對于參賽的每個人來說應該做到游刃有余。但是我這里還想提一下，因為我們以前訓練中遇到過超盤失誤而導致巨額虧損甚至破產。我想把操盤失誤分成兩類：一般過失與重大過失。一般過失指的是由于疏忽所致，集中注意力調整精神狀態是可以避免的。重大過失是由于計算分析失誤，規則誤解導致的，這就需要加強學習和增加理解來避免。比賽過程中一定要盡量避免這兩類過失的發生。第八：經驗。我覺得每在沙盤上推演一次，我都有意想不到的收獲。盡管我們比賽不能學套路，要學思路，但是做多了就有規律可循了。在面臨風險時會有眉頭一皺計上心來的效果。
最后我想說在那幾個星期，我們所面對不僅是為了比賽的訓練，而是一次對我們來說的重大考驗。盡管它的形式僅僅是一場“商業游戲”，不過它的目的不是玩玩而已。重要的是，在這個過程之中，要我們學以致用，把理論運用到“實踐”，再從“實踐”當中尋找規律，然后獲得啟發。這樣，所學到的東西才會真正變成是我們自己的。而我的最大啟發是“天下無難事，只怕有心人”，沒有什么事是我們完成不了的，只有肯用心地學，認真努力地去做，就算是再大的困難也能夠迎刃而解，再繁重的工作也不會成為障礙的。整個過程中，我們雖然出了不少的問題，但是我們正是在這些問題中慢慢成長起來，慢慢對真正的企業的了解真實起來，我們才慢慢積累了經驗。可以說正是這些暴露出來的問題才讓我們對理論知識有了更加深刻和真切的體會，同時也縮短了理論與實際在我們意識中的距離。最后，我們全組要感謝老師為我們所作出的一切努力和奉獻。
教師管理人員個人總結篇二
下學期我擔任了學校六個班的地理教學工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的)，并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變根據學校的統一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期月31日至月2日奔赴市大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區的教學經驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規 組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。主要措施：培養良好的道德規范和學習習慣，在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，發揮了個人的優勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合，發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現，經過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
2、理念與現實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
4、配套習題難度較大，與教學進度不統一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思。
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地理教師年度工作總結 | 地理教師年終工作總結 | 地理教師個人工作總結
地理教師年度工作總結 | 地理教師年終工作總結 | 地理教師個人工作總結
教師管理人員個人總結篇三
本學期，在前輩們的關心指導下，我用心落實教學，現所教初二兩個班的數學成績都有了較大進步。
按照新學期教學工作的要求，我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、作業的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
教師管理人員個人總結篇四
20xx年，我在領導和同事們的關心和幫助下，開拓進取、奮力拼搏，在強化思想，提升業務、廉潔自律等方面做了許多工作，較好地落實了領導交辦的各項工作，有效提升了自身工作能力，促進了我局征管工作的平穩推進。現將相關情況總結匯報如下：
一、以學習為本，努力提高政治業務素養。牢固樹立終身學習的觀點，時刻把學習作為提高自身政治業務素質的頭等大事來抓。在學習過程中，我努力做到精神上領會，思想上剖析，及時問題整改，使自己的世界觀，價值觀，人生觀得到有益改造。
二、以勤奮為本，努力完成各項工作任務。一年來，本人以踏實的工作作風，勤勤懇懇工作態度，時刻嚴格要求自己，認真完成領導和上級交付的工作任務。20xx年，我累計處理系統問題600余個，清理問題數據20xx余條，并于20xx年11月順利參加和完成了市局組織的巡查工作，取得了領導和同事的一致認可。
三、以廉潔自律為本，努力樹立良好的個人形象。在工作中我總是告誡時時提醒自己，思想上要過硬，一是慎欲、二是慎權、三是慎微，時刻保持清醒頭腦，做到不以稅謀私，不以權謀私，依法辦事，嚴格按廉潔自律規定辦事。
當然，在工作中我還存在許多不足與亟待改進的問題，在今后的工作中，我決心加倍努力，克服不足，恪盡職守，為邵東稅務做出應有的貢獻。
20xx年3月11日
教師管理人員個人總結篇五
xx年以來，我鄉在縣委、縣政府的領導下，按照縣安監局文件積極開展各項道路交通安全宣傳工作，現就道路交通安全宣傳工作情況總結如下：
鄉黨委政府始終高度重視道路交通安全宣傳工作，把道路交通安全宣傳工作作為頭等大事來抓。一是鄉政府成立了先鋒鄉道路交通安全領導小組，組長由鄉長擔任，副組長由分管交通的領導擔任，成員有派出所、鄉安辦及各村主任。領導小組辦公室設在鄉安辦。二是組織學習道路交通安全各類文件xx份，鄉安辦下發文件x份。三是轄區x個村（居）成立了道路交通安全工作領導小組，組長由村主任擔任，副組長由各村道路交通協管員擔任。四是分工明確，建立健全道路交通安全規章制度、崗位職責和“一崗雙責”。
在全面加強宣傳教育工作的同時，強化群眾的安全駕駛意識。一是利用各村召開群眾大會，組織群眾學習《道路交通安全法》；二是配合轄區交警執勤，并對駕駛員宣傳《道路交通安全法》知識，并對違章進行批評教育或處罰。三是定期更新宣傳橫幅、利用各村政務欄張貼道路交通安全宣傳畫冊，加強對群眾進行交通法規宣傳。四是大力開展主題宣傳活動。在超載、酒駕專項整治行動、中小學生交通安全日、安全生產月等活動中，我鄉根據縣安辦文件指示進行安排部署，通過在小河壩橋頭懸掛宣傳橫幅，向群眾散發宣傳材料，集中開展了一系列主題宣傳活動，取得了集中宣傳活動的良好效果。五是定期加強對鄉干部的交通安全基本常識宣傳教育，提醒鄉干部要以身作則，不乘坐違法車輛，文明出行。
一是宣傳人員少。目前，我鄉安辦人手不足，現有工作人員x名，負責道路交通安全內業檔案人員x名，x片區派出所負責區域大，日常交通管理工作多，宣傳覆蓋面主要集中于xx市場趕場日，難以向轄區更多的群眾延伸。
二是宣傳工作做得不夠實，部分群眾對宣傳工作的認識存在誤區，對于道路交通安全工作不理解，應付了事。宣傳工作著力于表面，未能扭轉群眾思想，使宣傳工作難以達到預期效果。
教師管理人員個人總結篇六
20xx-20xx年，經過近一年的努力，我們克服各種因難、加班加點，終于，滇池星城的室外景觀綠化工程進入到了驗收階段。這一段工程管理的經歷中，我主要負責滇池星城24個地塊的室外景觀水電部分的施工管理工作，并負責與研發部的文件往來，參與了整個室外景觀綠化工程施工管理，了解了一些房建的施工管理過程，工作中，有酸甜苦辣、有成功、有失誤，也發現自己仍有許多知識需要補充。一直以來，自已也想好好作一個總結。
回顧這一段工程管理的工作，我作為滇池星城項目指揮部的一員，在公司“主動、務實、管控、服務”的精神指導下，在公司各級領導的關懷和各部門的支持中，雖然有一段時間由于施工隊伍不協調、施工場地移交扯皮嚴重，導致工程進度情況格外嚴峻、并且天氣干燥、施工現場常常是風大灰塵漫天飛舞。我一直努力擺正自己的位置，合理到位地安排各項事務，總結施工現場中的問題，分清主次，找到合適的處理方法，避免工程上不必要的損失。另外，自己一直在加強專業知識的學習，提高自身專業素質。
現場的施工管理中，我結合自已以前的經驗和教訓，努力提高自己工作中的預見性和前瞻性，提前對可能出現的施工問題（比如管線預埋、電纜質量要求等）給施工打好預防針，同時我不間斷地在施工現場巡視，對重點施工部位嚴格管理，積極落實公司、指揮部對工程安全、質量、進度等方面的要求，努力全面掌控施工現場的情況。為保證工程的進度目標得以實現，我積極聯系協調公司研發、成本等關聯部門，解決施工單位在施工中的疑難問題，調節各交叉施工單位之間的矛盾和進度，嚴格管理，從而保證了工程進度。
現場施工管理中，明確自己的立場，發揮甲方管理人員在施工管理中起到的主導作用。樹立以指揮部部為中心的領導方法。對那些不聽指揮的施工單位絕不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓措施，以此來樹立指揮部的工程管理方面的威信。
現場施工管理中，準確找出施工單位存在的施工質量問題，把施工圖紙和國家規范靈活運用，使實際施工過程和結果符合圖紙和規范質量要求，節約了施工成本。
1．交叉施工的衛生打掃扯皮問題、成品保護問題：
a.個人認為滇池星城的分包項目過繁，許多項目不應當分包的（如門窗、涂料、樓梯間欄桿、車庫門等），除非專業性非常強的分部分項工程如太陽能、給水、煤氣、電力工程等，最好少用分包。
b.一個地塊內（或施工段內）的施工單位盡量少，以減少交叉施工,造成工期延誤和費用浪費。合同劃分應盡量少，最好不要按工序劃分合同，而是按地塊（或施工段）劃分合同。而且合同劃分和分包劃分應參考項目經理意見，以利于質量、進度、成本的統一協調管理。
c.為了降低工程造價，門窗、車庫門等有專業生產廠家的，可考濾采用甲供材料、總包安裝。另外，園建與綠化工程的交叉也較多，同一個地塊內的工程建議最好是由一家園林施工單位做。
2．一個項目：土建、水電、景觀綠化、裝修等各專業工程，建議最好由一個項目經理統一管理，這就要求項目經理具有各方面的專業能力，比如，若該項目以園林綠化工程為主，可考濾由具有園林專長的項目經理承擔。
3．施工中，我發現我們景觀合同中，沒有各項措施費（如成品的保護、材料二次搬運費、安全文明措施等）的綜合清單價，施工中一旦出現需要采取以上措施時，施工單位就以各種理由消極應付，造成工期延誤。最好能對施工中的各項措施費單列報價，按實結算。
4．為更好的做好施工協調管理，可否考濾在適當時間，將公司的ekp方面的工程管理職能應用擴大到施工單位，使整個施工管理的文件往來無紙化和響應時間快捷化，節約各方成本又能提高各方工程進度。
5．管線交叉施工破壞及重復開挖問題：可否考慮采用一次性的綜合管溝（分強、弱電、給排水、煤氣）一次開挖成形。
6.對于施工中出現的各種問題，建議公司各部門設有專人專職主動協調解決，這樣才能保證工程進展順利。
通過滇池星城的工程管理工作經驗，我找出了工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。同時，將加強對國家規范的學習，努力掌握專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感。
總之，在今后的工作中，我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代與公司的發展，與公司共同進步，共同成長。
教師管理人員個人總結篇七
20__年全年，項目部經歷了困難的一年，物資設備部與項目部各部門一起克服困難，找出路、想辦法，經過項目部領導與各部門工作人員共同努力，在“管理制度標準化、現場管理標準化、過程管理標準化、人員配備標準化”四個標準化管理要求的指導下，開展文明施工，從基礎上、源頭上抓好物資管理工作，積極保障現場物資設備的需求。物資設備成本是工程成本的重要組成部分之一，加強管理降低物資設備消耗與運行成，提高項目效益是我不懈努力的目標。
卡楊公路vi標項目部物資設備部根據本部門的工作特點，結合工程施工進度等實際情況，以“降低成本、提高效益”為指導思想，積極配合相關部門的各項工作，克服了__縣城至施工地點交通環境極其惡劣、施工難度大、危險系數高等各種不利因數，經過一年的不懈努力，我們主要做了以下幾方面的工作，并取得了不錯的成績。
1、轉變設備物資管理方式
根據項目施工進度，合理選用設備，共投入設備92臺套，其中自有設備69臺套，租賃設備10臺套，各施工班組自由設備13臺套，滿足了工程施工要求。
我部門積極督促各施工機組必須經常培訓操作人員，提高操作技術，做好維護保養工作，提高設備完好率和利用率。尤其注重施工現場設備的管理，杜絕危險施工，減少設備事故，做到優質、高產、低耗、安全生產。以高素質的員工隊伍促進設備管理的人性化、合理化、科學化。
2、以經濟效益為目的
市場經濟的發展促進了物資設備部門的管理觀念從過去單純的技術性管理模式轉變為技術和經濟效益相結合的綜合管理模式，其目標是以提高企業的經濟效益，不斷改善技術裝備，提高操作人員的技術素質，做好維護保養，極大的提高了設備的完好率和利用率，確保施工現場的正常運行。
項目部所需物資嚴格按照定額發放，所有采購物資必須向物資部提出購買申請，并經由業務部門領導、分管領導、主管領導審批后方能購買。在物資采購過程中實行貨比三家制度，對產品質量，價格及商家的信譽度等進行考核，選擇最優企業進行采購，使所采購的物資即能滿足工程施工需要，又能最大限度的壓縮材料成本，節省資金。
實施成本控制，定期對我部門員工進行培訓教育，讓每個員工心里都有一本經濟帳，自覺愛惜和維護自己的設備。在材料物資領用方面也凸顯出良性循環，遏制了盲目領用、亂堆亂放、心中無數的麻木現象，在員工心中樹立起了節約成本的理念。
通過以上制度的順利實施，使項目部在這一年中取得了良好的經濟效益。
3、加強現場管理
由于項目部施工隊伍及設備較多，根據項目部實際情況，項目部制定了拌合站管理制度、修理工管理制度、挖掘機管理制度、發電機管理制度、裝載機管理制度、空壓機管理制度、油罐車管理制度等，為我項目部管理人員實施管理提供了根據，提高設備出勤率及完好率。
20__年是卡楊項目部最艱苦的一年，物資部門全體人員努力工作，為現場施工提供了物資保障;同時在20__年的工作中也存在許多不足，在今后的工作中一定加以改進，爭取在新的一年里取得更好的成績。
教師管理人員個人總結篇八
20xx年，在物資公司正確領導下，物資管理站全體員工團結一心、克服人員少、任務重的困難，急生產所急、忙生產所忙，認真貫徹物資供應管理工作的宗旨：服務生產、服務基層，履行物資管理職責，為作業區戰略發展提供了物資保障，卓有成效的做實了物資供應工作，實現了操作規范、保障及時、管理到位的目標。一年來主要完成了以下幾項工作：
20xx年完成年計劃上報：20xx項；全年累計到貨：1314項；發貨：3271項。配合技術監督站對采購產品進行質檢6次，檢查產品29項，檢查合格率為100%；配合油田公司質量節能處對重點產品和采購物資進行質量監督抽查6次，檢查合格率為100%，保質保量的完成了各基層單位的物資需求。全年采購金額(成本)4451萬元；計劃準確率98%；到貨及時率90%；質量合格率95%；廢舊物資回收率90%；修舊利廢100萬；費舊鋼鐵上繳554噸；安全生產零事故、零傷害、零污染。
我們轉變以往等計劃、等到貨、等著處理問題的習慣性工作思路，確立了及早介入項目參與建議，早做工作贏得主動，早征求意見力爭服務到位的觀念。同時擴大項目材料的自購力度，堅持詢價制度實現陽光采購，提高物資采購工作效率，建立項目材料例會管理制度，及時了解情況處理問題，促進了項目的順利開展。
我們結合作業區生產特點，積極主動地與生產相關部門取得聯系，在做年度計劃的同時，提前溝通，以年度計劃為保障，月度計劃為輔助，加強油田生產急需物資的調配，爭取做到“未雨綢繆”的目標。
根據領導要求的物資采購要做到制度管理、信息公開、檢查監督真正落到實處的工作要求，物資管理站主要從以下三個方面做好物資采購，真正實現“陽光采購”的工作目標。
1、完善制度建設，嚴格按制度運行。結合內控體系建設的要求，在工作中推行“三分離”：即采購計劃、價格控制、質量檢驗三項職能分離，各負其責、互不越位。“三公開”：即采購品種、數量和質量標準公開；參與的供應商及競爭程序公開；采購結果公開。在工作中堅持“四到位”：系統程序規定所有業務均要做到經辦、審核、審批、監督四到位，否則不能進入下一環節。在物資采購過程中要求崗位人員做到“三不”，即不推薦、不標注、不打招呼，一切根據內控流程、管理要求操作運作。
2、自購物資采取市場詢價采購制度。組織作業區相關部門參與了市場調研價格維護，通過議標的方式確定供應商。為將工作進一步做實，近期又對自購項目開展了市場詢價、采購招議標，對幾個自購項目進行了價格維護。工作開展以來很好的規范自購物資的采購行為，于此同時將物資采購信息及時發布在作業區主網上，主動接受群眾的監督。
3、通過網絡實現信息透明、過程監督。將材料物資流轉中的需求、審批、價格、采購、供貨、接收等各個環節運行情況晾曬出來，做到采購信息透明、采購過程透明，實現陽光采購。
每月召開一次物資例會，了解處理工作中的問題，做到了有問必有答，同時也主動詢問溝通信息，并將各種會議上的反應、茶余飯后的交流信息帶回，處理答復。此項工作開展必將更加有效提升物資管理水平。
我們積極配合作業區及上級部門關于進一步規范內部管理的要求，加強對erp中物資倉儲、計劃、稽核等標準的培訓和學習，結合本部門實際情況，制定了《崗位說明書》、《考核細則》及相應的管理標準，并在工作中嚴格執行，從而使內部管理工作更加標準化、制度化、規范化。
我們主動加強與上級業務部門、單位生產、質檢等部門的工作聯系，深入現場，了解情況，做到相互配合，共同協調，使工作中的問題得到及時解決，并做好相關的解釋工作，全面推進各項工作的順利開展。
我們認真組織員工學習關于黨風黨紀廉潔自律的規定、結合貪污、收受賄賂犯罪等典型案例進行教育外，還結合物資供應業務交往中容易犯錯誤的特點，對員工提出了具體要求，并結合崗位實際進行了個人崗位廉政風險辨識，相互監督，收到了很好的效果。
（一）人員儲備嚴重不總。物管站人員為8人，從崗位來說缺一名采購崗設置。同時，目前1人長休，2名老同志在1-2年內即將退休，急需作業區考慮解決。
（二）倉儲條件差、場地分散，不能滿足物資安全保衛要求，管理難度大。
（一）嚴格按照內控體系管理制度，規范崗位人員操作，夯實基礎工作，提高物資管理水平。
（二）進一步提升崗位人員的技能水平及服務意識，積極主動地與相關部門聯系，提高工作效率，為作業區各項工作的開展做好物資儲備及供應。
（三）加強廉政教育，抓好崗位人員的廉潔從業意識。
教師管理人員個人總結篇九
通過近段時間的學習與實踐總結出以下兩點：
一、要先建立健全物資管理制度以便于管理。
1.明確完善物資人員的崗位責任，提高工作質量
2.建立廢舊物資臺賬及回收處理流程。做到定期配合網運部、項目部清查廢舊物資，管理上清晰化、明確化，既杜絕漏洞又便于日后領導考查，同時也體現出物資人員的工作價值。
3.建立獎懲辦法可充分調動物資人員工作上的積極性和主
觀能動性，也更好的發揮個人的工作能力。
4、嚴格執行定期到倉庫實地盤點制，確保每項物資臺賬的準確性，真實性..
二、在公司領導的重視和支持下建立了物資軟件系統，大大的提高工作效率。
物資系統上線后，既統一材料編碼又便于各個相關部門時時掌握庫存物資情況，在管理上可查詢到各個部門、各施工隊、各項工程、各種材料的出入庫匯總數據，有利于物資管理規范化。
存在問題：
因原移交人遺留下來的“三不一”(即財務庫存數與實物庫存數、上報省公司的控制在35萬元以下的庫存數)不一致的嚴重問題。
1、處理“三不一”的問題難度系數大，單純物資口無法處理，需領導的大力支持與關心及網運部、項目部的積極配合才能慢慢調整。
2、由于接手不久，欠缺管理經驗，還無法做到面面具到，工作期間會虛心請教其他分公司處理辦法。爭取在半年內做到平衡。
工作目標：
在新的一年里，我將虛心學習，嚴于律己，認真執行公司政策，積極配合各部門，加大管理力度，增強管理意識。確保物資供給的及時性。賬務數據的準確性、真實性，資料完整性，做到賬證相符、賬實相符、賬表相符。