時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園小班月份第一周計劃篇一
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。
(2)教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。
3、培養良好的學習常規。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節日活動
利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
(4)隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
7、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
(三)家長工作：
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
(2)加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(3)按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。
(5)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
(6)做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作
安排：月份、主要目標、主要措施、反饋措施等(以3月、4月份為例，僅供參考)
3月份
健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品
幼兒園小班月份第一周計劃篇二
(2)、行業專業知識得到初步且較深層次的了解。從一開始的一竅不通到摸清行業的性質；從無法應對客戶到順利交流；從問題的表面化到深層的剖析，這一切都離不開公司領導的大力指導。
(3)、學到并體會到許多業務技巧。楊總比喻的很好，做業務就是一個打拳擊的過程，我想我現在從只能挨打到了可以出拳的階段了，不過可惜的是，一出拳很容易就會被打到，所以我要更加油。等到的東西真的很多，一時間也想不起來寫，總之，我喜歡我在的公司。
二、不足
(1)、在業務方面沒有做到全力以赴。晚上十點鐘還在外面拜訪顧客，我5點就休息了。時間差不多的時候，本來還可以拜訪一個__的，可是我沒有。
(2)、大客戶回訪時間沒有控制好。有些__上一次和下一次的拜訪時間間隔沒有安排好。這樣的.話回訪的時候效果不盡人意啊。
(3)、我應該抽出一些時間來學習。我清楚書看的少是我的一個一個缺點，所以我的認真對待這個問題。目前來講，紙張專業知識我更應該每天抽點時間來學習。
(4)、缺少洞察力。很多時候不能覺察到顧客心里想什么，很難猜測，所以這方面的能力我需要鍛煉。
自己的不足太多了，這里只是寫了幾點，望大家都提建議。
再次，就該談談六月的工作計劃了：
(1)、每天督促自己看一些書
(2)、每天看銷售日志，對各種客戶信息及時總結并得出下一次的拜訪時間與方法。
(3)、盡量每天與__交流，這樣才能在解決問題的同時也學到東西。
(4)、對目前手上的x家客戶，認真挑選，經常回訪。
最后就是自己的一些建議了：
(1)、建議能想資料袋一樣做一批手提袋的樣品；
(2)、建議在現在產品的基礎上在增加幾樣市場上常用的產品，如：白卡，灰卡等；
(3)、建議每個月能有一次集體活動，可以一起去郊游、燒烤、唱歌等，當然得安排在周末。
幼兒園小班月份第一周計劃篇三
以圍繞創一流名特色園為目標;以園工作思路、《綱要》為指導;以保教計劃、教育教學計劃為依據;以年級組為陣地，重點進行各項常規工作的研究，工作中要做到以下五點。一是要有強烈的使命感，凡事要有高標意識;二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好?三是常規工作方面要有明顯的提高;四是要注重細微處，堅持抓落實;五是在此基礎上要注重創新，爭取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長創造良好的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的發展。
二、主要目標：
著重于教師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規和文明禮儀特色教育
三、具體目標與措施：
(一)年級組自身建設。
1、各班班主任帶領各班教師團結協作，制定切實可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況，制定出個人發展計劃，并嚴格對照計劃進行有目的的學習，計劃上墻，其中反饋，期末匯報完成情況。
2、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和班級工作，圍繞各項常規工作和特色教育重點開展討論與學習，并注重反思與及時調整同時做好記錄。
3、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經驗等，資源互補、經驗共享。
4、開展好師徒結對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次，相互學習，互相觀摩教育教學，除此之外，還要經常談心，進行交流，達成共識。
5、班班特色、周周互查，月月交流。四個班級在教學中做出各自的特色，如：美術教學、音樂游戲、戶外活動等，另外，本學期重點開展好娃娃家角色游戲。
6、做好三個借鑒。
一是一月一匯報學習內容;二是夸夸我的寶寶;三是每天離園前多看孩子一眼。
7、談心活動。一是本學期力爭在開學初和本組每位教師談心一次;二是針對工作中出現的問題及時找當事人談心;三是對于進步較慢的要主動找其談心，幫助她分析自身的不足;四是在學期結束時請老師們談談自己一學期的工作和生活的情況。
(二)師德師風。
進一步明確自己的作用、職責，做好年級教師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好，用心去工作，時常多想：怎么才能更好的承擔起自己的責任?首先，自己要做好年紀組教師的表率，積極引領教師與年級組的向更高的目標邁進;其次既講藝術又講策略，決不當領導與教師的傳話筒，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想，讓老師們心情舒暢去工作。
1、學習《幼兒園教師行為規范100例》和《幼兒教師正確用語100例》，學習身邊優秀教師的先進事跡。
2、認真開展“爭做名師，開展“學為人師，行為世范”的演講活動，在年級組內進行人人演講，同時積極向學習身邊優秀教師、于漪教師的先進事跡，并展開討論，寫出心得體會。
3、開學初在家園聯系園地上張貼自己的個人服務承諾，自覺接受家長監督，學期末評選1—2名師德標兵。
4、注重自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參加有償家教。
(三)業務學習。
1、加強對《幼兒園工作規程》、《 3-6歲幼兒發展指南》和《幼兒園教育綱要》的學習，做到注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，理論學習和實踐相結合，使理念轉化為教育行為。
2、加強計算機、網絡研修的學習。本組每位教師要會獨立查資料、編輯、上傳、發送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽評課活動中，進行多媒體課件的展示，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動照片。
3、自我加壓，快速提高個人素質，努力成為一名優秀的幼兒教師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件計劃，并堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進。
4、第一個年級會組織教師認真學習教師與保育員的崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。
(四)保教常規。
1、抓好一日常規，配合教研組做好集體備課、《綱要》的學習和各項技能的學習。
2、年級會上組織教師開展“你提問我解答”，深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進教師教育教學整體水平的`提高。年級組做好考核工作。
3、深入班級觀察并指導教育活動，發現問題及時解決。每周教師聽課1—2節。
4、開展豐富多彩的幼兒活動。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色游戲。二是結合“三八節”制作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動;結合“清明節”“端午節”開展中華文化傳統教育活動; 3月底組織家長開放周和親子游戲活動;5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術作品展; 6月開展“慶六一”活動;以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結。
5、堅持使用普通話，人人都要講普通話，堅決做到教師、家長、幼兒全部使用普通話。
6、開學初，更換環境版面，使教室的每個墻面都會說話。
(五)抓好特色教育。
1、文明禮儀
(1)每周上兩節文明禮儀課，通過視頻或復習讓幼兒鞏固所學知識。
(3)實行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉。如：走親訪友、旅游、參觀等，家長、幼兒都要相互提醒，真正達到知禮、懂禮，弘揚禮儀教育。
(六)衛生。
每天按要求對孩子接觸的地方進行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬無一失，徹底消除教室里的衛生死角，避免抽屜和柜子里的臟、亂、差現象，年級組不定時進行檢查，使幼兒健康成長。
幼兒園小班月份第一周計劃篇四
一個好的工作計劃能使工作起到事半功倍的效果，接下來要給大家推薦的是幼兒園大班月份計劃，歡迎閱讀以及參考！
一、指導思想及班級情況分析：
新的學期又是一個新的挑戰，新的開始。我班現有幼兒77名，其中女生37名，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保__孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。
二、教育目的：
通過開展幼兒園安全教育周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安全工作，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。
三、基本原則：
四、安全教育措施:
1、和配班教師積極配合，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要__，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，應保__盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到玩耍時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品。隨時教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6、午休時，組織幼兒安靜休息，不吮吸手指頭等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長親自接送孩子，并告誡幼兒部跟陌生人走，謹防幼兒走失。
8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
五、活動形式：
1、幼兒園開辟安全宣傳欄，發放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。
2、開展安全教育周活動。組織安全教育活動，通過早談、集中教育、游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。
3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。
4、組織全園師生進行消防逃生自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。
5、春季是流行病多發季節，教育幼兒預防感冒，做到勤洗手等。在上下學途中注意避開__，以免瘋__傷人。
六、具體教育活動：
時間活動名稱2月份，《爸爸媽媽不在家》《地震了怎么辦》。3月份，《安全知識大獎賽》《滅火器的使用》。4月份《小蛋殼歷險記》《安全標記》。5月份，《尖利物品不能玩》《安全撤離》。6月份，《煤氣開關不亂動》《雷響時，我不出去》。
又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
本班共有幼兒44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通過上學年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手__作能力都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作
1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎。
2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。
3、能主動地、專心地進行數學__作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。
4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可__作__和參與__。
5、保__幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
3、重視體育鍛煉，保__幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。
繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節__流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
四、家長工作
實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
五、安全工作
2、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。
幼兒園小班月份第一周計劃篇五
第_6、7_周
10月8日—— 10月14日
本周
主題目標
1、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞
2、能跟著老師做模仿操
相關目標
推薦內容
1、彩旗飄飄(涂色)
2、制作紅旗
3、高高興興上幼兒園(故事)
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調整
環境創設
家教提示
墻面布置
活動準備
1、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服。
2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1、圖書區：各種不同的圖書
2、建構區：我喜歡的玩具(提供各色的玩具)
觀察、指導要點：
1、圖書角：指導幼兒看書，讓孩子知道要愛護圖書
2、建構區：學會收玩具
生活運動重點觀察與指導
生活(內容和指導策略)
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運動(內容和指導策略)
愿意與老師一起做模仿操。
周次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重點
1、鼓勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園;
2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活。
家長工作
1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;
2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到。
幼兒園小班月份第一周計劃篇六
1、熟悉幼兒園的`一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的進餐方法。
3、提高生活自理能力，初步養成良好的生活習慣和衛生習慣。
表演區：投放手偶，引導幼兒邊聽故事邊表演。 語言區：提供有關幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。
結構區：指導幼兒建構馬路、房子等。 美工區：提供蠟筆、卡片等東西。
1、 早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位
2、 集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、 自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導幼兒聯系平衡力。
1、早期閱讀：奇妙的圓
2、語游：拉個圓圈走走
3、科學：自己吃飯真開心
4、區域活動
1、數學：配對（一）
2、音樂：十二點鐘靜悄悄
4、涂色：給小樹穿上綠衣裳
5、體游：鉆山洞
1、兒歌：洗手歌
2、英語：hello,i’m bobo.
3、角色游戲：娃娃家
4、體游：老鷹捉小雞
1、數學：配對（二）
2、社會：抱一抱
3、表演游戲：我的一家子（上）
幼兒園小班月份第一周計劃篇七
小班
第五主題：彩色世界
三周（11月18日——12月6日）
1、通過看看、講講、畫畫、唱唱、游戲等活動，感受色彩的變化。
2、認識紅、黃、藍、綠等顏色，產生探索周圍事物顏色的興趣。
3、體驗不同的繪畫形式，享受與同伴共同創作的樂趣。
4、嘗試制造彩虹實驗，提高動手實驗能力
第十二周
活動一：給片片排隊（科學）
活動二：這是什么紅（語言）
活動三：紅綠燈（語言）
活動四：顏色在哪里
（社會科學）
活動五：七色太陽（藝術）
活動六：顏色大風吹
（科學健康）
活動七：彩色世界真奇妙
（藝術）
第十三周
活動一：哇！彩虹（科學）
活動二：貪吃的變色龍
（語言藝術）
活動三：畫彩虹
（語言藝術）
活動四：下雨了（語言）
活動五：花蘑菇（藝術）
活動六：大大的眼睛
（健康）
活動七：對應排列相關聯的.物體（科學）
第十四周
活動一：好玩的彩色地墊
（健康）
活動二：彩色餅干
（藝術）
活動三：動物的家在哪里
（科學）
活動四：好吃的紅色食物
（科學藝術）
活動五：搖籃（語言）
活動六：好朋友水果
（科學藝術）
活動七：誰最漂亮
（社會）
幼兒園小班月份第一周計劃篇八
工作計劃網發布精選2019年幼兒園小班周計劃，更多精選2019年幼兒園小班周計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
工作計劃網工作計劃頻道為大家整理了《精選2019年幼兒園小班周計劃》，供大家學習參考。
第周工作計劃表班級：小班年月日——年月日
主題
名稱
多才多藝的'手
進程
第二周
本周工
作重點
1學念兒歌，進一步體驗小手的作用。
2.樂意學習用左手做各種各樣的事。
區角
活動
目標
內容
1、美工區:指印畫。運用一個或多個指印區構畫、添畫，成為某個具體的物體或畫面。
2、語言區：提供關于手的圖片，書籍讓幼兒閱讀。
3、生活區：提供各種瓶子、紙盒、拉鏈袋、文件袋等物品，讓幼兒學習用各種方式打開。
周一
周二
周三
周四
周五
晨間
活動
桌面玩具
大活動區
區域活動
戶外活動區
小活動區
早操
讓每個幼兒跟著音樂動起來。韻律操：《去郊游》和《小動物模仿操》
教學
活動
音樂游戲：小手歌
語言活動：小小的手
社會活動：我的左手和右手
體育游戲：小小手球員
健康活動：小手請誰來幫忙
手指游戲：洗手
春游活動
科學活動:打開來看一看
數學游戲：送小動物回家
上午游戲活動
小活動區
區域活動:(重點關注語言區）
大活動區
區域活動（重點關注生活區）
戶外活動區
生活活動
1.提醒幼兒睡醒后不講話。
2.提醒幼兒洗手把衣服卷起來，多喝水
下午
活動
區域活動（重點關注語言區）
小活動區
手指游戲：寶寶困了要睡覺
大活動區
自主
區域活動
戶外活動區
自主
區域活動
自主
區域活動
自主
區域活動
家長
工作
1.本周四我們班參加全園組織的春游活動，地點：太子灣。望班里所有孩子都能參加。
2、每位孩子交10元。錢交到本班老師處。
幼兒園小班月份第一周計劃篇九
第_6、7_周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主題目標
1、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞
2、能跟著老師做模仿操
相關目標
推薦內容
1、彩旗飄飄(涂色)
2、制作紅旗
3、高高興興上幼兒園(故事)
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調整
環 境 創 設
家 教 提 示
墻面布置
活動準備
1、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服。
2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1、 圖書區：各種不同的圖書
2、建構區：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)
觀察、指導要點：
1、圖書角：指導幼兒看書，讓孩子知道要愛護圖書
2、建構區：學會收玩具
生活運動重點觀察與指導
生活(內容和指導策略)
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。
運動(內容和指導策略)
愿意與老師一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重點
1、鼓勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園;
2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活。
家長工作
1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;
2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到。
幼兒園小班月份第一周計劃篇十
1、熟悉幼兒園的一日活動安排。
2、喜歡喝白開水。
3、感受圓的奇妙變化
1、喜歡喝白開水。
2、知道正確的`進餐方法。
3、提高生活自理能力，初步養成良好的生活習慣和衛生習慣。
表演區：投放手偶，引導幼兒邊聽故事邊表演。 語言區：提供有關幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。
結構區：指導幼兒建構馬路、房子等。 美工區：提供蠟筆、卡片等東西。
1、 早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位
2、 集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》
3、 自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導幼兒聯系平衡力。
周一
周二
周三
周四
周五
1、早期閱讀：奇妙的圓
2、語游：拉個圓圈走走
3、科學：自己吃飯真開心
4、區域活動
1、數學：配對（一）
2、音樂：十二點鐘靜悄悄
4、涂色：給小樹穿上綠衣裳
5、體游：鉆山洞
1、兒歌：洗手歌
2、英語：
hello,i’m bobo.
3、角色游戲：娃娃家
4、體游：老鷹捉小雞
1、數學：配對（二）
2、社會：抱一抱
3、表演游戲：
我的一家子（上）
4、區域活動
整合：幼兒園里的生活
1、故事：勤洗手
2、手工：裝飾帽子
3、結構游戲：筷子
4、體游：小兔跳
1、 區域材料：“美工區”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形。2、語言區：提供有關不同圓形圖片，供幼兒講述。3、語言區：布置“奇妙的圓”，供幼兒認識常見的圓形物品。
尊敬的家長：
1、 建議家長培養幼兒清晨空腹飲水的習慣。
2、 請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。