每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
2023年新聞報道格式及范文一
大會由陳校長和學校教導陳主任共同主持表彰大會，會上表彰了在期末測試中成績優秀的、進步顯著的學生；即將踏入一年級課堂的幼兒班“好孩子”；在班級管理中的積極建設作用，學校常規管理的生力軍--值日生；為整理學校萬卷詩書，方便學生借閱的小小圖書管理員；在各項競賽中表現優異的強將，以及在每天的“一日常規”表現突出的班級。為鼓勵同學在放假時能不忘學習，同時也表彰了寒假作業完成優秀的同學。
本次大會獎項豐富，獎品多樣。表彰會上學生走上領獎臺，領取他們通過積極努力，頑強拼搏而取得的沉甸甸的收獲。這收獲飽含了所有老師的心情汗水，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗，飽含了父母長輩們的深情的叮嚀和殷切希望。陳校長、總務陳老師以及陳主任為獲獎同學頒發獎品和由福昌村基金促進會提供的獎金，并合影留念。全體師生用掌聲和微笑為獲獎同學表示祝賀。
隨后，受表彰的優秀學生代表四年級一班王璐同學，分享學習經驗并表示要以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優異的成績，譜寫更加輝煌、更加燦爛的新篇章。
最后，陳校長發表重要總結講話。希望通過本次表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，學榜樣，做榜樣，超榜樣。頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。志存高遠再創佳績。
整個大會極大地鼓舞了師生的志氣，激發了師生們勤奮耕耘好學上進的精神，在一片催人奮進又其樂融融的氣氛中圓滿結束。
校園新聞稿12-06
新聞稿要素12-09
開學新聞稿12-21
新聞稿范文12-19
新聞稿模板12-19
新聞稿撰寫12-19
新聞稿格式12-19
2023年新聞報道格式及范文二
篇一：新聞_
今天晚上我和爸爸媽媽一起看新聞，我看新聞的時候，總是蹦蹦跳跳。
媽媽叫我坐好你還看不看新聞了，我就坐好了，看完新聞媽媽讓我背第十課我沒有讀就會背了，媽媽還讓我背以前的詩歌，我還會以前的詩歌，爸爸說一下就背這么多呀！
篇二：看新聞_
星期五的那天，媽媽打開電視讓我看新聞。
我看到新聞上報道“我國科學家發明了一種抗癌新藥，這種藥經過了數萬次實驗才獲得了成功。”美國和日本都向我國訂購這一種藥我高興得不得了。
看了這個新聞，我要向科學家學習。
篇三：新聞_
新聞！新聞！特大新聞：金由之和小蘭吵架了！
小蘭是金由之的同桌，是金由之最要好的朋友，也是全班脾氣最好的女生。她平時總是笑瞇瞇的，全班同學都喜歡小蘭，尤其是風小學，她還說：我和小蘭名字都有個小字，所以小蘭和我最要好。
篇四：新聞_
我看了這則新聞后，我覺得很感動。我們也應該幫助那些在生活中有困難的人們，我們也應該幫助那些在學習上有困難的學生。讓愛的火焰在人們之間流傳。
篇五：新聞聯播_
今天，我看了人生中第一次新聞，看了新聞我感觸很大。
我看到了有些人為了整個家，從晚上7點到第2天上午。有時連飯都吃不到，還要把公交車的時間表記得共瓜爛熟。這本不應該讓他們承受的，但在家庭和工作他們別無選擇。
我們要好好珍惜現在的生活，努力學習。
篇六：國慶節新聞_
前天晚上，我和爺爺在電視上看到這條新聞：“高速路上車輛擁擠，游客下車偷農民的冬瓜”這條新聞，還有“天安門廣場掃出5噸垃圾”看著看著，我就覺得心頭上有一把無名火在燃燒.
本來，國慶節是一個好節日，但是有人把它變得臟兮兮的，以后，我們是不是應該提高自身的素質，文明從你我他做起呢？
讓我們一起堅持做文明的人吧！
篇七：新聞_
今天早上我看了新聞，《新聞》里舟曲很多人被洪水沖走了，還有很多房子倒塌了，房子里面的很多人被叔叔救出來了，還有很多都遇難了。災區的小朋友你們要堅強起來，我們要和你們心連心一起渡過難關。
面對災難要堅強，你們要振作起來，我為災區的人們加油，一切都會好起來的。祝你們早日從建家園。
2023年新聞報道格式及范文三
我校陽光體育春季運動會經過精心的準備，在4月29日正式召開。經過激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操場上落下帷幕。五年級五班最終以團體分最高而奪得第一名，五年級三班以團體分第二而屈居亞軍，五年級六班屈居第三。
五年級五班有很多優秀的運動員，他們訓練刻苦，素質很高。尤其是陳業，他是五班的主干將，他扔實心球拿下五年級第一，為五班爭得了榮譽。五年級在集體十人跳繩時，他們兩分鐘跳了九十一下，得了五年級團體冠軍，為他們奪得第一起決定性的作用。
五年級三班雖然沒有戰勝五年級五班，但是他們班也有非常優秀的運動員，如：王子，她在五年級女子八百米時拿下第一;邵祭亭在五年級四百、八百米雙雙拿下第一。他們為五年級三班爭得了榮譽。五年級三班位居第二。
五年級六班打敗了五年級二班奪得第三名，這多虧了五年級六班的運動健將趙雪純。她在五年級女子二百、四百米都獲得了第一，為自己班贏得了榮譽(注：此處用詞的變化應該表揚一下)。五年級六班位居第三，五年級三班屈居第四名。
這屆春季運動會的宗旨是賽出友誼，賽出風格，特設精神文明獎，分別發給了五年級五班和六班這兩個文明集體。
新聞報道范文 特殊的捐贈 子彬昌 下午3點剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了!”在場的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠您怎么來了?”我問。他迎過來，右手拿著200塊錢一揚：“這不，我把這錢捐了。” 王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業捐款萬元的退休老工人。
今天出現在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過話茬：“你節衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應該的。”老人立即反駁道：“不能!無論如何我也不能要。人家一片好心。退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區辦教育吧。”說著，他轉過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據給他寄去，好好謝謝人家。這情我領了。”“我琢磨，退回去也太不盡人情。可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖公司油泵廠安環科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同志看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。 這就是數天前發生在北京北新橋香餌胡同3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動人情景。
生育觀的大轉變 ——陜西漢中地區計劃生育調查 (本報記者 黃振中) 轄10縣1市的陜西漢中地區，曾是劉備稱王、諸葛亮屯兵的重地。一代代英才創下的偉業裝點著這塊富饒土地。今天，他們的后代用現代文明開拓了一條計劃生育幸福之路，托起新的輝煌。全地區連續20xx年人口自然增長率控制在10%。
以下，少生人口129萬。361萬漢中人生育觀發生了轉變! 用身邊事教育身邊人 十幾名青年婦女坐著小板凳，圍成半圈在院子里學習，她們談論較多的是計劃生育致富，這是中心組的興奮點。漢中有不少困難戶得益于計劃生育，不僅脫了貧，而且逐漸富裕起來。尤其是富裕戶和貧困戶結對子，開展“一幫一”活動更為見效。
2023年新聞報道格式及范文四
新聞選題策劃方案
【篇1：新聞選題策劃書】
新聞選題策劃書
制作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負責人匯總后分發給每位參于者——每位參與者對所有方案分別進行打分——負責人根據打分情況進行加權處理——選出分
值最高的方案——吸取落選方案中的亮點引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現獨家——完成。
關于專題的分類，目前只能按照專題來源和生存周期不同，籠統分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。
其二，主題類專題。一般源自于可預見的主題，宣傳性、服務性較強，在策劃上是主動的，持續周期由策劃或者主題進程共同決定。如黨的xxx專題、2008年北京奧運會專題等等。
處理不當必然導致整個專題內容不豐滿，后天畸形。欄目設置應該運用散發性的思維，從新聞實際出發，把思路外延，構建一個內容豐滿的新聞專題，然后根據各個欄目的重要性合理分配欄目位置。
其一，多角度。一個事件從不同角度關照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對同樣一個新聞事件，媒體之間的報道不同、甚至是沖突。作為沒有原創權的我們來說，我們無法從實證的層面辯解真偽，但是我們有一個得天獨厚的優勢，是可以同緯度的展現。
例如，對廣州崗頂爆炸案的報道，南都和新快的報道是沖突的，我們可以在同一個頁面上，同時展現二者之間的差別。最簡單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對立報道用圖表、表格的方法一目了然的表達出來。清晰、直觀，給用戶展現不同媒體的事實，是非自有公斷。
【篇2：新聞選題策劃】
新聞選題策劃
假設所在媒體：北京都市類報紙
選題名稱：北京唐家嶺拆遷周年祭。
萬科挺進唐家嶺，蟻族聚集地變天。北京唐家嶺蟻族調查：八成以上來自農村及縣城。
主要是給讀者呈現出一種當下蟻族的生存狀況。
包括：北京唐家嶺拆遷涉嫌“貪腐門 群租首案被告拿“唐家嶺”說事兒，北京唐家嶺拆遷方案被村民代表全票拒絕。從法律層面探討唐家嶺拆遷事件。
角度二：重返唐家嶺
在拆遷一周年那天重訪唐家嶺，用照片記錄唐家嶺的變化。采訪施工的工人，包工頭和施工
企業負責人，路過的群眾，扎根在唐家嶺周邊賣東西的小商小販，談談他們對唐家嶺的了解。 角度三：一個又一個的“唐家嶺”（報紙）
唐家嶺拆遷后，北京六郎莊“中關村宿舍”成為了新的唐家嶺。蟻族在這個村子重新扎根。
走訪其他的新的蟻族聚集村，采訪生活在這些聚集村的年輕人對蟻族，對北京，對未來的看法，了解這些年輕人的生活狀態。
角度四：重訪“唐家嶺人”。
1）找尋媒體在曾經報道過的唐家嶺村民
采訪他們在唐家嶺拆遷后他們的生活，他們住在了北京哪里，他們的房租、他們的生活有什么變化，這一年以來，他們對北京又有怎樣的感官。
2）曾在唐家嶺生活過的大學生
同樣對他們在離開唐家嶺后的生活進行報道。關注時下社會普通人的生存狀況和發展要求，要具有人文意識。 08新聞2班 鄭奕
【篇3：新聞專題的選題策劃】
新聞專題的選題策劃 (1)重大突發事件。主要考慮三個角度進行策劃： a、后果式：著重報道突發事件發生后的過程。 b、前因式：著重探求突發事件的起因、背景。 c、影響式：著重關注事件所帶來社會影響。 ♀♂關于重大突發事件策劃應堅持的原則： 1、堅持真實、客觀。 2、堅持人文關愛。 3、強調原創：創新、首創、創意。 4、有利于問題的解決。 5、要學會反思。 (2)可預知的重大事件。主要考慮報道的時機和報道的規模與角度： a.報道時機：a事件發生前啟動新聞專題 b與事件同步啟動建設新聞專題 b.報道的規模與角度：a全景式報道 b特寫式報道 (3)重要的社會現象或問題。 a、圍繞一個主題組織材料。 b、一個主題統領若干子主題。 c、橫向匯集各種材料，縱向延伸報道的深度。 (4)媒體策劃的活動
2023年新聞報道格式及范文五
標題：首都各界歡慶申奧成功
導語：北京申奧成功，人民歡呼
主體：世紀壇狂歡
結尾：中華民族史冊上光輝的一頁
[作業設計、安排]
收集了解近兩年中國發生的大事。
[教學過程]
第一課時
一、讀題導入
1．新聞報道就是對國內外社會中最近發生的具有一定意義的事實的`報道。它要求簡明扼要，迅速及時，真實準確。
2．讀標題。7月31日，中國獲得了奧運舉辦權，當是，作為中國人之一的你有何想法？
二、自讀課文，粗知課文內容
1、自由讀書，提出不理解的字詞，師生共同解決。
2、自由讀課文，讀懂什么說什么？
自由匯報
（師：你從哪些地方感受到人們的興奮、激動找出來讀一讀
師：什么意義，你說說看？
師：請大家齊讀這篇報道，感受一下當時的氣氛，注意請把我們大家的激動、興奮、自豪的心情也融合進去）
3、指導朗讀全文
三、再讀全文，了解新聞報道稿的結構。
1．師在生討論的基礎上歸納。
2．生根據師的歸納再讀課文，再次了解新聞報道。
四、.總結
五、作業
希望經常讀報，向小星宇電視臺投稿。
教后感：
本課的重點在感悟，感受億萬中國人民無比喜悅，無比自豪的心情，從心底里迸發出強烈的愛國主義熱情，但在學生交流時，還體會的少夠，交流面窄了些，我想如果讓學生通過多種形式再回憶一下、了解一下那段難忘的經歷，會說的更好。
2023年新聞報道格式及范文六
漸漸的，到了夜晚，所有人都進入了夢想。
我睜開眼睛，好奇的打量著周圍的一切，“哇，這是我第一次來到這么美麗的地方！”我贊嘆道。這里樹木蔥蘢，花草茂盛，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。各種各種的昆蟲，在草叢中嬉戲打鬧。我簡直來到了人間天堂一般。陽光和煦的照在大地上。我的眼前有一顆高大無比的樹，我走到跟前一看，牌子上寫著：愿望樹。“這樹真的能幫我實現愿望嗎？”我心想著。我對它說：“我想要當一名新聞報道者！”因為這個工作只需要動動嘴，說說話就行了。說完，我身上立刻出現了一身工作服，來到了工作室。
我拿著稿子，準備去拍攝，可是導演卻阻止了我，說：“你必須把稿子讀熟，然后脫稿，才能拍攝。”我心里震了一下：“天哪，還要脫稿，這么長，怎么可能！”導演又說：“只有連個半小時的時間了，過了這個時間段就要開始直播了。”“話不多說，你快去練習吧！”我看了看表，已經5：30分了，到了8點就結束了。我趕快回到自己的工作室，開始認真讀了起來，還有一個導演助理教我怎樣將自己的口音變的標準。
時間一分一分的過去了。
“好了，時間到！快去現場直播！”時間這么快，可是我還有兩段還沒能脫稿呢！“等會放短片的時候你看一下吧！”導演說。
到了直播室，我整了整衣服，喝了口水：“一切準備就緒。”“大家好，我叫宋心怡，今天……”說著說著，我的喉嚨就開始抗議了。我的喉嚨十分干燥，感覺就像不能說話一樣，真想喝水。我正準備拿起水杯的時候，心里想到，現在可是現場直播，不能喝水。
終于，挺到了看片的時候，我趕緊喝了幾口水，又繼續看我之前沒能脫稿的兩段。
“。……現場直播終于結束了。”我回到家，像海綿的一樣撲倒了床上。心想：新聞報道真是難做，比我想象的難好幾倍。
也許是我太累了，不知不覺我就睡著了。
“叮鈴鈴！”我被鈴聲吵醒了，我睜開眼，發現一切都是一場夢。我望著窗外，早晨的陽光多么明媚。我吃完早飯，走在去往學校的路上，心里感慨萬千，原來做什么事都不是那么容易的。必須有付出才有收獲。我感謝這個夢。
2023年新聞報道格式及范文七
一、新聞稿格式：
1. 標題三號字體、黑體、加粗。
2. 正文小四或四號、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進2字符
3. 行間距倍，首行縮進兩字符。 一篇完整的新聞稿，一般包括標題、導語、主題及結語四部分。
(1)消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。
(2)導語：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個字或者更少的字數內，用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地解釋消息的主題思想。
(3)主體：將導語所述具體化，仔細交代新聞事件(何時、何地、何人、何事以及如何)
(4)結語：是新聞的最后一段或一句話。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。 注意：稿件中盡量不要運用第一人稱;并且，在稿件結尾時，不要過分宣揚情感，影響新聞真實性，一定要進出有度
二、要求
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。
5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。
6、 結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
可分為以下幾種格式：
1、倒金字塔結構：是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而
2023年新聞報道格式及范文八
一、報道主題：《新冠肺炎——走進方艙醫院》
二、報道背景：自20__年年末開始，新型冠狀病毒在武漢市爆發，并逐漸在全國各省市擴散。新冠肺炎傳播能力強，危害性大。新型冠狀病毒肺炎，正處在早期快速變化階段。中國已公布導致新型冠狀病毒肺炎的新型冠狀病毒的全基因組序列，這將有助于全球科學家和公共衛生組織加入診斷試劑的研發，及病毒致病性研究。國家衛健委已發布1號公告，將新型冠狀病毒感染的肺炎納入傳染病防治法規定的乙類傳染病，但采取甲類傳染病的預防、控制措施，同時將其納入檢疫傳染病管理。20__年2月，為了應對武漢發生的新型冠狀病毒疫情，國家衛健委及相關單位在武漢建立了武漢火神山醫院、武漢雷神山醫院，以及13所方艙醫院 。截至20__年2月15日，武漢已開放9個方艙醫院。
三、新聞報道的目的、意義、和目標：
1、目的：了解方艙醫院的功能和特點，讓廣大人民群眾放心。報道方艙醫院的運行體系，致敬醫護人員的奉獻和努力。
2、意義：新冠肺炎并不可怕，可怕的是慌亂躁動的人心。本次報道旨在穩定人心，做好打贏疫情防控阻擊戰的心理準備。
3、目標：通過此次采訪，讓更多的人民群眾了解疫情的發展趨勢，為醫護人員的無私奉獻致敬，嚴于律己，配合國家的相關政策。
四、資源需要：防護用具3套、筆記本一臺、照相機一架、錄音筆一支、攝像機一臺。
五、活動開展：
1、采訪要求：
(1)、采訪過程中首先要確保新聞的真實性，不得片面截取他人語句，篡改他人用意，多用直接引語寫作。
(2)、記者采訪要深入，寫稿時要通過事實、人物、事件來體現，切不可空洞無物，泛泛而談。
2、刊印設想：擬刊登在3月30日《xxx》頭版，有一篇圍繞主題的重頭報道專家評論，其他的兩篇消息和一篇通訊均獨立成篇(不少于5000字的采訪稿件)
3、報道主線：武漢遭遇新冠肺炎大爆發，醫院及醫療物資紛紛告急。報道內容涉及目前情況和趨勢、疫情嚴重程度、以及醫護人員的具體工作。
4、報道方式：集中式報道
5、文體寫作：組合式深度報道
6、媒體選擇：報紙媒介、具體選擇《xxx》
六、經費預算：交通費、攝像攝影及后期制作、防護材料費
七、活動中注意的問題及細節：
1、采訪前的準備工作要充分：將查閱好的資料整理歸類;采訪需要的器材設備要帶齊。
2、要做好充分的心理準備，可能在采訪中遇到的困難，并提前預想解決的辦法。
3、提前聯系好接受采訪的專家、相關部門等。
八、活動負責人：董澤昊、孫宇航、李陽、高天宇、赫增燾、郭孟超、包丞、武旭(以上人員排名不分先后)
2023年新聞報道格式及范文九
崇文大新聞
——學生值周，老師肯定
大消息，大消息！崇文實驗學校居然是學生來進行值周管理的。這是令人無法置信的！究竟學校為什么要推出學生值周的新奇內容呢？讓我們揭開那神秘的面紗，共同尋找答案。
自我體驗
學生值周很快就輪到了我們班，我也被分了工，我是站“樓層崗”這個崗位。一周的體驗真可謂是酸甜苦辣啊！
先說“酸”，我們為了準時到崗，經常放下筆頭的作業，直奔崗位。有一次，剛好2節科學課中間插了一節眼保健操，我們僅僅為了那5分鐘眼保健操，就得先下5層樓，再回來上科學課還得跑5層。就這樣,我們穿梭于兩棟樓之間,其結果,自然是一個字--"酸"!
再說“苦”，有些同學為了班級不被扣分，經常圍剿我們值周同學。比如我們早到崗位5分鐘，這些同學就上來了。“我們班被扣了幾分啊？”我們當然不能回答。有些同學知道自己班被扣多了，就向我們直嚷嚷：“叫你們不要多扣，還扣那么多！”這些時候,我們往往被說得眼花繚亂,欲罷不能,"苦"不堪言!
至于“辣”呢，我們每天必須站在烈日當頭的地方，目不轉睛地盯著每個班的隊伍。盡管汗珠順著頭發滴下來，我們也不能有絲毫的怠慢，就怕漏看了每個班的問題。現在回想起來,那太陽可真是毒"辣"的很啊!
不過，最后可是“甜”哦。5天之后，我們的任務圓滿完成了，而且每個班級在我們的管理下也有序了許多，我們的心里自然"甜"滋滋的。