無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于新聞報(bào)道格式及范文一
今天晚上我和爸爸媽媽一起看新聞，我看新聞的時(shí)候，總是蹦蹦跳跳。
媽媽叫我坐好你還看不看新聞了，我就坐好了，看完新聞媽媽讓我背第十課我沒(méi)有讀就會(huì)背了，媽媽還讓我背以前的詩(shī)歌，我還會(huì)以前的詩(shī)歌，爸爸說(shuō)一下就背這么多呀！
篇二：看新聞_
星期五的那天，媽媽打開(kāi)電視讓我看新聞。
我看到新聞上報(bào)道“我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種抗癌新藥，這種藥經(jīng)過(guò)了數(shù)萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)才獲得了成功。”美國(guó)和日本都向我國(guó)訂購(gòu)這一種藥我高興得不得了。
看了這個(gè)新聞，我要向科學(xué)家學(xué)習(xí)。
篇三：新聞_
新聞！新聞！特大新聞：金由之和小蘭吵架了！
小蘭是金由之的同桌，是金由之最要好的朋友，也是全班脾氣最好的女生。她平時(shí)總是笑瞇瞇的，全班同學(xué)都喜歡小蘭，尤其是風(fēng)小學(xué)，她還說(shuō)：我和小蘭名字都有個(gè)小字，所以小蘭和我最要好。
篇四：新聞_
關(guān)于新聞報(bào)道格式及范文二
1、 題材分析：
在全國(guó)許多寺廟景點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)厥忻衩赓M(fèi)開(kāi)放后，常州天寧寺，仍舊對(duì)眾游客收取門(mén)票費(fèi)。天寧寺是常州著名的旅游景點(diǎn)，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、江蘇省“十佳”風(fēng)景區(qū)，常年香火鼎盛，經(jīng)常在此舉辦一些重大的宗教活動(dòng)，文化內(nèi)涵極其豐富。但是，早在多年前就有市民就是否應(yīng)該取消天寧寺的門(mén)票收費(fèi)，從此實(shí)行免票制這一話(huà)題進(jìn)行了激烈的討論，并有民眾向政府及天寧寺方面提出建議，但遲遲沒(méi)有得到一個(gè)確切的結(jié)果。從這些可以看出該新聞具有很高的新聞價(jià)值。我們應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行深入分析調(diào)查最后進(jìn)行報(bào)道。
2、 角度分析：
常州天寧寺地處常州延陵中路，緊鄰紅梅公園，附近有許多學(xué)校與民居，天寧寺在人們心中是旅游勝地，然而進(jìn)去逛一次就要收取門(mén)票費(fèi)這一制度讓許多常州地區(qū)的市民們望而卻步。天寧寺是應(yīng)該徹底取消門(mén)票？還是僅對(duì)市民、學(xué)生、老人、殘疾人實(shí)行免費(fèi)制度，對(duì)前來(lái)觀光的游客收取門(mén)票亦或是更高的門(mén)票費(fèi)？還是依照從前的方案繼續(xù)對(duì)所有人收取門(mén)票或是更高的門(mén)票費(fèi)？天寧寺遲遲無(wú)法免費(fèi)開(kāi)放的原因是什么？這些都值得我們探討。
3、目地分析：選擇這一題材是為了讓政府、市民更加全面地了解對(duì)方的心聲，凸顯門(mén)票制度的利弊，使政府更加關(guān)注市民的休閑建設(shè)，讓天寧寺門(mén)票議題有一個(gè)較好的解決方案，使老百姓成為最大的受益者。
1、確認(rèn)做該報(bào)道所要做的工作內(nèi)容：采訪（對(duì)象、問(wèn)題）、通過(guò)相關(guān)媒體進(jìn)行尋找相關(guān)的資料。
注：
① 采訪的對(duì)象：在常州市區(qū)內(nèi)及天寧寺周邊地區(qū)選擇不同年齡段的.市民、政府
相關(guān)人員及天寧寺的管理人員進(jìn)行采訪
②針對(duì)市民的采訪的內(nèi)容：
a、是否經(jīng)常去天寧寺？
（通過(guò)提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，來(lái)引出第二個(gè)要問(wèn)的問(wèn)題。）
b、覺(jué)得天寧寺是否應(yīng)該實(shí)行免票制？
（從市民自身的切身利益出發(fā)，真實(shí)地反應(yīng)可群眾的心聲）
c、問(wèn)他們對(duì)于天寧寺的門(mén)票制度有沒(méi)有什么建議意見(jiàn)？
（通過(guò)他們的回答，可以給予相關(guān)部門(mén)提供意見(jiàn)）
② 針對(duì)政府相關(guān)工作人員的采訪內(nèi)容：
a、對(duì)于天寧寺現(xiàn)在實(shí)行的門(mén)票制的看法？
b、天寧寺是否應(yīng)該針對(duì)市民實(shí)行免票制或是全面實(shí)行免票制？
（政府工作人員代表的是政府，所以政府人員的觀點(diǎn)間接代表了政府的觀點(diǎn)）
c、認(rèn)為兩會(huì)會(huì)不會(huì)通過(guò)天寧寺應(yīng)對(duì)市民實(shí)行免票制的提議？如若不能，難在哪里？
d、元寺的門(mén)票制度有何建議？
（通過(guò)他們的回答，從專(zhuān)業(yè)的角度更具說(shuō)服力）
③ 針對(duì)天寧寺的管理人員的采訪內(nèi)容：
a、 天寧寺的門(mén)票收入主要用在那些方面？
（基本了解天寧寺的門(mén)票收入去向）
b、為什么天寧寺不像全國(guó)其它城市的寺廟一樣對(duì)本地市民實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放或?qū)λ腥藢?shí)行免費(fèi)開(kāi)放呢？
（從這個(gè)問(wèn)題來(lái)了解天寧寺方面為何對(duì)市民也要收取門(mén)票）
c、很早之前就有市民提議天寧寺應(yīng)對(duì)市民實(shí)行免票制，為何天寧寺方面一直沒(méi)有回應(yīng)，也沒(méi)有作出任何聲明與解決方案呢？天寧寺一直沒(méi)有對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放難是難在哪里呢？
（從這個(gè)問(wèn)題基本的出天寧寺方面沒(méi)有作出回應(yīng)的原因和免票制的難處，發(fā)現(xiàn)根源所在）
3、 安排一個(gè)時(shí)間表（把每天所要做得事安排好），以確保專(zhuān)題能夠有計(jì)劃的施行。
三、專(zhuān)題的實(shí)施與運(yùn)作（按照時(shí)間表所安排的一步步實(shí)施。）
1、針對(duì)天寧寺是否應(yīng)該對(duì)市民收取門(mén)票的問(wèn)題，對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行訪問(wèn)，并把訪問(wèn)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)整理。
2、通過(guò)網(wǎng)上的便利，在網(wǎng)上尋找我國(guó)各個(gè)城市及國(guó)外旅游景點(diǎn)的收費(fèi)制度及我們應(yīng)該學(xué)習(xí)與借鑒的景點(diǎn)門(mén)票收費(fèi)方案，并提取對(duì)本報(bào)道有關(guān)的新聞信息。
3。時(shí)時(shí)追蹤兩會(huì)關(guān)于天寧寺門(mén)票制度的任何信息。
4最后把所采訪到的材料、網(wǎng)上所找到的新聞信息和兩會(huì)信息進(jìn)行綜合。
四、保證這一報(bào)道能完成的條件
1、現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，這為我查找充足的資料提供了條件。
2、天寧寺門(mén)票問(wèn)題與人們的利益息息相關(guān)，從關(guān)心他們的角度出發(fā)，這又為采訪任務(wù)提供的條件。
3、通過(guò)對(duì)自我的不斷反省，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行靈活的改變，與及同學(xué)們的幫忙，這為報(bào)道能夠及時(shí)完整的完成提供了保證。
關(guān)于新聞報(bào)道格式及范文三
ok3w_ads("s005");http:///doc/ 專(zhuān)業(yè)的公文在線(xiàn)寫(xiě)作平臺(tái)
參加新聞報(bào)道培訓(xùn)班的心得
今年，我非常榮幸的參加了《**日?qǐng)?bào)》2017年度新聞報(bào)道培訓(xùn)，作為一名基層通訊員，我為自己能有這樣一次機(jī)會(huì)參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)感到高興，在為期三天短暫、有序的培訓(xùn)中，我悉心聆聽(tīng)了各位老師的精彩講課，認(rèn)真做好了課堂筆記，利用課余時(shí)間向其他學(xué)員交流心得，使我獲益匪淺，收獲頗多，此次培訓(xùn)不僅使我了解了寫(xiě)作、宣傳以及新聞攝影的技巧，還為今后成為一名合格的基層通訊員奠定了一定基礎(chǔ)。在三天的培訓(xùn)中，我主要收獲了；
1.此次培訓(xùn)讓我的新聞意識(shí)也有所增強(qiáng)。寫(xiě)新聞必須要貼近生活，貼近政策，符合社會(huì)形勢(shì)，我們要勤于動(dòng)筆，要在第一時(shí)間挖掘最有價(jià)值的題材，保證新聞時(shí)效。
2.老師講的對(duì)于新聞?lì)}材的發(fā)掘讓我感觸頗深，新聞稿的寫(xiě)作離不開(kāi)題材，好的題材需要敏銳的觀察力與洞察力，離不開(kāi)我們對(duì)題材的加工，很多在平常人眼里的小事情都有可能是一篇優(yōu)秀的新聞稿，要想準(zhǔn)確的把握新聞的價(jià)值，必須練就發(fā)現(xiàn)新聞的慧眼，我們可以從有關(guān)會(huì)議上找、從采訪中找、還可以從領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、新聞媒體、重大節(jié)日、重點(diǎn)工作中找，只要善于捕捉，就一定有好的新聞。
3.對(duì)于通訊員來(lái)說(shuō)，最頭疼的事莫過(guò)于如何能讓自己寫(xiě)的稿子上報(bào)，有很多基層通訊員寫(xiě)的稿件不少，但是上報(bào)紙的沒(méi)幾篇，
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關(guān)于新聞報(bào)道格式及范文四
q1先談一談求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷吧？
我剛上大學(xué)時(shí)其實(shí)沒(méi)有想過(guò)要做新聞。我高中學(xué)了編導(dǎo)，也想去參加藝考，但是沒(méi)有考上我想去的北電。后來(lái)去了廣州大學(xué)，我就想著學(xué)新聞或中文，最后選擇廣播電視學(xué)也純粹是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)名字跟廣播電視編導(dǎo)相近，感覺(jué)自己可能更感興趣。
大三的時(shí)候，有一門(mén)深度報(bào)道課，老師會(huì)給我們看很多優(yōu)秀的新聞稿，像南方周末的一些特稿文章，從中也學(xué)了很多，慢慢就發(fā)現(xiàn)了新聞報(bào)道也可以做得好看、不枯燥，也開(kāi)始不斷去讀厲害的報(bào)道，慢慢地才對(duì)新聞產(chǎn)生興趣，也對(duì)新聞行業(yè)有了一點(diǎn)點(diǎn)憧憬。
q2作為科技線(xiàn)記者，怎樣提升自己的？
我覺(jué)得可以分成兩個(gè)階段。最開(kāi)始做科技線(xiàn)的時(shí)候我有很多術(shù)語(yǔ)是不理解的，我只能按照已有的常規(guī)的套路模板去寫(xiě)報(bào)道，只能一點(diǎn)一點(diǎn)去查資料去補(bǔ)充；慢慢積累后面就對(duì)這個(gè)行業(yè)有更多了解，面對(duì)一個(gè)選題能有自己的分析和見(jiàn)解。
這個(gè)提升的過(guò)程，我認(rèn)為有幾個(gè)方法，第一個(gè)是搜百度去看過(guò)往的文章，這樣能很快了解大致框架；再就是找論文，論文是一個(gè)很好的東西，可以直接全面地了解到很多東西；第三就是直接去問(wèn)專(zhuān)家，專(zhuān)家的觀點(diǎn)很多時(shí)候都可以直接引用；第四個(gè)是去權(quán)威看數(shù)據(jù)報(bào)告，數(shù)據(jù)報(bào)告能清晰地反映一些問(wèn)題。
我身邊會(huì)有很多厲害的同事，他們有的讀過(guò)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，有的來(lái)自北大復(fù)旦，就可能給出更專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解。而我就會(huì)感到蠻有壓力，所以都要自己努力去了解學(xué)習(xí)。
q3
為什么說(shuō)“因熱愛(ài)工廠而人稱(chēng)廠妹”？
其實(shí)，我自己本身對(duì)工人這樣比較邊緣性的群體是很感興趣的，可能也跟我有過(guò)跟工廠接觸的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)，身邊一些親戚都是工人，所以我天生對(duì)這個(gè)群體會(huì)有更多的關(guān)心。對(duì)于邊緣人群的題材，我是比較感興趣的，所以我大學(xué)畢設(shè)作品也是拍了被拐賣(mài)到中國(guó)的越南新娘的紀(jì)錄片。
q4
不同階段對(duì)新聞理解與認(rèn)知有不同嗎？
有蠻大的變化，最明顯的就是我對(duì)新聞的興趣提高了，以前基本不看新聞，后面越來(lái)越喜歡看長(zhǎng)報(bào)道、深度新聞。
剛?cè)雽W(xué)，我對(duì)新聞沒(méi)有任何興趣，而且我覺(jué)得新聞是一個(gè)很枯燥的東西。在第一次實(shí)習(xí)時(shí)，我主要是寫(xiě)向內(nèi)發(fā)掘的文章，寫(xiě)久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)文章只能引起共情、脫離了社會(huì)意義的話(huà)就沒(méi)什么意思。再加上自己的理解能力慢慢提高，看了很多優(yōu)秀的新聞稿件，我覺(jué)得新聞報(bào)道一個(gè)向外的寫(xiě)作，它有它的意義所在。
新聞理想，我覺(jué)得每一個(gè)做新聞的人或多或少都會(huì)有。我猜很多人會(huì)看了柴靜的《看見(jiàn)》之后會(huì)對(duì)記者這個(gè)行業(yè)感興趣，我也是讀了前輩們的報(bào)道之后，發(fā)現(xiàn)做新聞是很有社會(huì)意義的。但是，我認(rèn)為真的進(jìn)入行業(yè)后，可以不要太執(zhí)著于這四個(gè)字，這不是要放棄正確的價(jià)值觀，而是說(shuō)我們認(rèn)真去做、做完、做好該做的事情就可以了，不用去想太高太遠(yuǎn)的事情。
q5
記者節(jié)有沒(méi)有什么想分享的？
第一句就是不要憑沖動(dòng)去做記者。我發(fā)現(xiàn)很多就是懷著一腔熱血就來(lái)發(fā)現(xiàn)跟自己想象中的差別很大。
第二句出自一篇喚醒了我心中理想的一個(gè)文章，這句話(huà)我也一直放在微信里去提醒自己——“聰明人下笨功夫”。
關(guān)于新聞報(bào)道格式及范文五
我校陽(yáng)光體育春季運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，在4月29日正式召開(kāi)。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操場(chǎng)上落下帷幕。五年級(jí)五班最終以團(tuán)體分最高而奪得第一名，五年級(jí)三班以團(tuán)體分第二而屈居亞軍，五年級(jí)六班屈居第三。
五年級(jí)五班有很多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們訓(xùn)練刻苦，素質(zhì)很高。尤其是陳業(yè)，他是五班的主干將，他扔實(shí)心球拿下五年級(jí)第一，為五班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。五年級(jí)在集體十人跳繩時(shí)，他們兩分鐘跳了九十一下，得了五年級(jí)團(tuán)體冠軍，為他們奪得第一起決定性的作用。
五年級(jí)三班雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝五年級(jí)五班，但是他們班也有非常優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，如：王子，她在五年級(jí)女子八百米時(shí)拿下第一;邵祭亭在五年級(jí)四百、八百米雙雙拿下第一。他們?yōu)槲迥昙?jí)三班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。五年級(jí)三班位居第二。
五年級(jí)六班打敗了五年級(jí)二班奪得第三名，這多虧了五年級(jí)六班的運(yùn)動(dòng)健將趙雪純。她在五年級(jí)女子二百、四百米都獲得了第一，為自己班贏得了榮譽(yù)(注：此處用詞的變化應(yīng)該表?yè)P(yáng)一下)。五年級(jí)六班位居第三，五年級(jí)三班屈居第四名。
這屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是賽出友誼，賽出風(fēng)格，特設(shè)精神文明獎(jiǎng)，分別發(fā)給了五年級(jí)五班和六班這兩個(gè)文明集體。
新聞報(bào)道范文 特殊的捐贈(zèng) 子彬昌 下午3點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來(lái)了!”在場(chǎng)的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠(yuǎn)您怎么來(lái)了?”我問(wèn)。他迎過(guò)來(lái)，右手拿著200塊錢(qián)一揚(yáng)：“這不，我把這錢(qián)捐了。” 王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉(zhuǎn)房、撿破爛向希望工程和其他社會(huì)福利事業(yè)捐款萬(wàn)元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無(wú)論從臉色上，還是穿著上，都和以往來(lái)時(shí)大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤(rùn)，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。我請(qǐng)老人坐下，沒(méi)等我問(wèn)寒問(wèn)暖，他就滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“這不，人家知道我困難，給我寄來(lái)200塊錢(qián)，好人哪!我怎么能要人家的錢(qián)呢?”我接過(guò)話(huà)茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬(wàn)元都捐了，這200塊錢(qián)人家給您，您留下用也是應(yīng)該的。”老人立即反駁道：“不能!無(wú)論如何我也不能要。人家一片好心。退休費(fèi)我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。”說(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)劉老師說(shuō)：“你一定要寫(xiě)人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。這情我領(lǐng)了。”“我琢磨，退回去也太不盡人情。可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽(tīng)，一邊湊過(guò)去接過(guò)老人手中的一個(gè)信封，那上面寫(xiě)著：河南洛陽(yáng)一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢(qián)就是素不相識(shí)的高防同志看了中國(guó)青年報(bào)1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。 這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號(hào)——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動(dòng)人情景。
生育觀的大轉(zhuǎn)變 ——陜西漢中地區(qū)計(jì)劃生育調(diào)查 (本報(bào)記者 黃振中) 轄10縣1市的陜西漢中地區(qū)，曾是劉備稱(chēng)王、諸葛亮屯兵的重地。一代代英才創(chuàng)下的偉業(yè)裝點(diǎn)著這塊富饒土地。今天，他們的后代用現(xiàn)代文明開(kāi)拓了一條計(jì)劃生育幸福之路，托起新的輝煌。全地區(qū)連續(xù)人口自然增長(zhǎng)率控制在10%。
以下，少生人口129萬(wàn)。361萬(wàn)漢中人生育觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變! 用身邊事教育身邊人 十幾名青年婦女坐著小板凳，圍成半圈在院子里學(xué)習(xí)，她們談?wù)撦^多的是計(jì)劃生育致富，這是中心組的興奮點(diǎn)。漢中有不少困難戶(hù)得益于計(jì)劃生育，不僅脫了貧，而且逐漸富裕起來(lái)。尤其是富裕戶(hù)和貧困戶(hù)結(jié)對(duì)子，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)更為見(jiàn)效。
關(guān)于新聞報(bào)道格式及范文六
《作文（新聞報(bào)道）》
1．指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)東城小學(xué)男籃獲得冠軍)，學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫(xiě)法。
2．在學(xué)習(xí)例文的基礎(chǔ)上遷移運(yùn)用，寫(xiě)一則跳繩比賽的新聞報(bào)道。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步掌握新聞報(bào)道的一般寫(xiě)法，把事件寫(xiě)清楚，重點(diǎn)突出、語(yǔ)言規(guī)范。
教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)要求]
1．讀懂例文，了解這則新聞報(bào)道是怎樣報(bào)道市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)的。
2．通過(guò)討論，領(lǐng)會(huì)這則體育新聞報(bào)道的寫(xiě)法，明確新聞報(bào)道的寫(xiě)作要點(diǎn)。報(bào)道的題目應(yīng)把事情的結(jié)果，即最重要的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。這則報(bào)道開(kāi)頭交代了比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情結(jié)果，接下來(lái)敘述奪冠情況，最后交代有關(guān)問(wèn)題。
3．舉行一次班級(jí)跳繩比賽，組織學(xué)生觀看，仿照例文寫(xiě)一篇新聞報(bào)道。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
重點(diǎn)：掌握新聞報(bào)道的一般寫(xiě)法。難點(diǎn)：對(duì)跳繩比賽中精彩(爭(zhēng)奪冠軍)部分的觀察、描述。
[課前準(zhǔn)備]??、
舉行一次班級(jí)跳繩比賽。
[教學(xué)過(guò)程?]
一、導(dǎo)人
1．聽(tīng)一段新聞廣播。
說(shuō)說(shuō)這則新聞內(nèi)容，體會(huì)新聞的好處。
2．利用廣播、電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道激發(fā)學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道的興趣。
二、出示例文，了解內(nèi)容
1．指名朗讀例文。
2．說(shuō)說(shuō)例文的每個(gè)自然段都寫(xiě)了些什么。
三、討論例文，明確寫(xiě)法
1．同桌、前后位的同學(xué)展開(kāi)討論，看看新聞報(bào)道有什么特點(diǎn)o
2．題目就如文章的眼睛，新聞報(bào)道的題目應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢?
3．如何將要報(bào)道的新聞告訴聽(tīng)者或讀者呢?
用“開(kāi)頭……接下來(lái)……最后……”的句式說(shuō)。法。
(板書(shū)：
開(kāi)頭：交代結(jié)果
接下來(lái)：事情經(jīng)過(guò)
最后：補(bǔ)充交代)
四、指導(dǎo)寫(xiě)好跳繩比賽
1．指名說(shuō)說(shuō)跳繩比賽的情況。
2．按照板書(shū)的提示教師指導(dǎo)將跳繩比賽按新聞報(bào)道格式說(shuō)。
3．給這次跳繩比賽的新聞報(bào)道命題。
五、請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)小記者將我們班這次跳繩比賽向全班同學(xué)發(fā)布，練習(xí)寫(xiě)稿。
七、指導(dǎo)評(píng)議，修改，擇優(yōu)選送校廣播站播出。
精彩片斷
師：剛才大家說(shuō)得都很好，新聞報(bào)道的作用真不小，不但可以讓我們了解國(guó)內(nèi)外意義重大的事件，還可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一則體育新聞報(bào)道。(出示新聞報(bào)道(我市第九屆小學(xué)生男子籃球比賽結(jié)束??東城小學(xué)男籃獲得冠軍))先請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，看看這則新聞報(bào)道告訴了我們什么。
生：這則體育新聞報(bào)道告訴我們南京市小學(xué)男子籃球比賽的情況。
師：讀了這篇例文，我們就能對(duì)這次比賽情況有了個(gè)清楚的.了解，這則報(bào)道是如何寫(xiě)的，請(qǐng)四位同學(xué)依次朗讀4個(gè)自然段，其他同學(xué)思考每個(gè)自然段寫(xiě)了什么。
生：第1自然段交代了爭(zhēng)奪冠軍的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽球隊(duì)和比賽結(jié)果。
生：第2和第3自然段寫(xiě)奪冠情況。
生：第4自然段交代了與比賽有關(guān)及第三、第四名的獲得者。
師：為什么要這樣寫(xiě)呢?同桌、前后位的同學(xué)互相討論。
生：因?yàn)楸荣惤Y(jié)果是人們最想知道的，所以在報(bào)道的開(kāi)頭交代清楚比賽的時(shí)間、地點(diǎn)以及比賽結(jié)果。
生：雙方是如何奪冠的，也是人們想知道的，所以這也是報(bào)道不可缺少的部分。
生：最后交代與比賽有關(guān)的情況以及第三、第四名的獲得者，這樣才能使報(bào)道顯得更清楚，更完整。
師：請(qǐng)――位同學(xué)用上“開(kāi)頭……接下來(lái)……最后……”的句式說(shuō)說(shuō)新聞報(bào)道的寫(xiě)法。
生：新聞報(bào)道開(kāi)頭要寫(xiě)出事情結(jié)果，接下來(lái)寫(xiě)事情的關(guān)鍵部分，就是人們最想知道的地方，最后補(bǔ)充交代有關(guān)情況。
師：下面請(qǐng)同學(xué)將這則體育新聞朗讀一遍，體會(huì)體育新聞的寫(xiě)法。
師：這則新聞的題目有什么特點(diǎn)?
生：這則新聞的題目很長(zhǎng)，將比賽結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，這樣可以讓讀者一看就知道報(bào)道的最重要的內(nèi)容，符合讀者心理，引起讀者興趣。
師：我們班舉行了一次跳繩比賽，現(xiàn)在我們就當(dāng)一次小記者按寫(xiě)新聞報(bào)道的方法報(bào)道這件事，有興趣嗎?
生：有。
師：寫(xiě)得好的稿件老師要幫助推薦到校廣播站廣播。
[評(píng)點(diǎn)]??本次習(xí)作是學(xué)習(xí)寫(xiě)新聞報(bào)道。在學(xué)生讀懂例文的基礎(chǔ)上，了解新聞報(bào)道的寫(xiě)法，再水到渠成地學(xué)寫(xiě)一篇報(bào)道本班級(jí)跳繩比賽的新聞稿。這樣循序漸進(jìn)，讓學(xué)生掌握寫(xiě)作方法，結(jié)合自己的實(shí)際生活，使習(xí)作有具體內(nèi)容寫(xiě)、容易寫(xiě)，從而學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞報(bào)道。教師激勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)克服學(xué)生畏難情緒起到了一定的作用。更難能可貴的是教師在引導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)法的時(shí)候，也表現(xiàn)了較強(qiáng)的言語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生按一定的順序發(fā)言，就是一例。
《作文
關(guān)于新聞報(bào)道格式及范文七
近期，市長(zhǎng)黃奇帆、常務(wù)副市長(zhǎng)馬正其先后到忠縣調(diào)研，對(duì)忠縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作了一系列指示；我縣縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整后，縣委書(shū)記劉貴忠，縣委副書(shū)記、代理縣長(zhǎng)熊世明在各種場(chǎng)合就忠縣今后的發(fā)展提出了新思路、新舉措、新要求。《忠縣新聞》將推出“工業(yè)強(qiáng)縣大家談”、“工業(yè)強(qiáng)縣民營(yíng)富縣進(jìn)行時(shí)”兩個(gè)專(zhuān)欄，以新聞的形式唱響“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的主旋律。
“工業(yè)強(qiáng)縣大家談”為新聞訪談，訪談對(duì)象為工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有代表性人物，采訪的地點(diǎn)一律不得在辦公室，而應(yīng)選擇與訪談內(nèi)容相關(guān)的地方，穿插一些工作性、生產(chǎn)性、圖表、文件等鏡頭。訪談內(nèi)容為現(xiàn)狀如何、措施如何、目標(biāo)如何，切忌大話(huà)、空話(huà)。每位采訪對(duì)象一般設(shè)計(jì)兩段同期聲，之間作必要的轉(zhuǎn)述、過(guò)渡。每條控制在2分鐘左右。
“工業(yè)強(qiáng)縣民營(yíng)富縣進(jìn)行時(shí)”為新聞深度報(bào)道。要圍繞特色做文章。重點(diǎn)報(bào)道我縣十大重點(diǎn)企業(yè)的發(fā)展情況，包括生產(chǎn)、銷(xiāo)售、利稅、就業(yè)、工人工資、技改、創(chuàng)新、發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)等，也可以報(bào)道一些民營(yíng)企業(yè)、微型企業(yè)的發(fā)展情況。提倡從小處入手，細(xì)節(jié)入手，故事化開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，既有今年前9月的成就回顧，也有未來(lái)一段時(shí)間目標(biāo)的展望，采訪生產(chǎn)一線(xiàn)的工人、技術(shù)人員、車(chē)間負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人等，提倡記者現(xiàn)場(chǎng)出鏡采訪、串接。每條稿件4分鐘左右。后面配發(fā)100字左右“編輯感言”。
胡軍華：（訪談）發(fā)改委、經(jīng)信委
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熊 浩：（訪談）忠州鎮(zhèn)
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外 宣：（訪談）質(zhì)監(jiān)局、東溪鎮(zhèn)
四、稿酬及獎(jiǎng)懲：
訪談每條40-60元，差一條扣60元；深度報(bào)道每條60-100元，差一條扣100元。